Pré I DI Autismo

AULA 1
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: (X) EO (X) CG (X) TS (X) EF (X) ET

OBJETIVOS: (EI03EO02) (EI03TS02) (EI02EF09) AUTISMO E DI
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Antes de começar a atividade, cante com criança a música do nome.
Se eu fosse um / E soubesse nadar
Tirava (nome da criança) / Do fundo do mar.
 Escreva o primeiro nome da criança em dois pequenos pedaços de papel retangular.
Assim teremos duas fichas com o nome.
 Uma ficha será recortada letra por letra e, a outra ficha, a criança deverá colar no local
indicado na atividae.
 Motive a criança a encontrar nas letras recortadas, a inicial do seu nome que, também,
derverá ser colada no local indicado na atividade.
LETRA INICIAL:
ATIVIDADE 2: Agora, olhe para a atividade acima e tente copiar seu nome sozinho/a.
________________________________________________
AULA 2
OBJETIVO: (EI03TS02)
ALUNO/A: _______________________________ _______________________

DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Com um pedaço de fio, linha, barbante ou qualquer outro material
AULA 3
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Utilize grãos, ou bolinhas de papel, para cobrir os pontilhados. Peça a ajuda de
um adulto para passar a cola e deixe sua criatividade fluir.
AULA 4
OBJETIVO: (EI03CG01) / (EI03TS02)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Olá, Coleguinha! Vamos cantar e nos movimentar? Primeiro copie seu nome no
espaço para completar a musiquinha. Então, chame o papai, a mamãe e vamos começar! Em
seguida, faça um lindo colorido na imagem.
A Canoa Virou
A canoa virou
Por deixar ela virar
Foi por causa do(a) _______________________
Que não soube remar.
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Eu tirava o(a) _______________________
Do fundo do mar
AULA 5
OBJETIVO: (EI03CG01) / (EI03TS02)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Peça a um adulto para cantar a musiquinha com você e fazeros gestos. Depois,
circule as vogais A que você encontrar.
ATIVIDADE 2: Agora, você deve mostrar que aprendeu e copiar a vogal A noespaço abaixo. Você
pode pintar para ficar lindo!

AULA 6
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Querida criança, vamos conhecer uma letra muito legal? Estaé a vogal E. Pronuncie
o nome das figuras e cole retalhos de E.V.A, revistas ou jornal na letra abaixo. Em seguida, cubra
o pontilhado
AULA 7
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Após colorir os desenhos, complete com a vogal E paraformar os nomes dos desenhos.
Atividade 2: Continue a escrita da vogal E dentro das estrelas.

AULA 8
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Mostre o que aprendeu! Escreva a vogal E no espaço abaixo.Capriche!
ATIVIDADE 2: Vamos praticar? Cubra o pontilhado bem bonito!
E E E E E
E E E E E
AULA 9
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Você já conhece esta letrinha? Pronuncie o nome dela, cole bolinhas de papel
e pinte bem bonito os desenhos.
Atividade 2: Vamos, agora, completar as palavras com a vogal estudada epeça para alguém ler
para você. Ah! Você pode caprichar na pintura!
AULA 10
Campos de Experiências: (X) EO (X) CG (X) TS (X) EF (X) ET
Objetivos: (EI02CG03) / (EI03TS02)
ALUNO/A: _____________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Vamos brincar? Seja obediente e faça tudo que o macaquinho mandar.
MACAQUINHO MANDOU
 Tocar nos dedos dos pés;  Imitar um leão;

 Pular num pé só;  Chorar de brincadeirinha;
 Dançar pelo cômodo;  Gargalhar;
 Fazer polichinelos;  Bater palmas bem fortes;
 Dar um abraço em si mesmo;  Bater palmas bem fraquinhas.
Já fez tudo que o macaquinho mandou? Eita! Macaquinho sapeca!!! Vamos pinta-lo bem
bonito???? Mãos à obra!
AULA 11
OBJETIVOS: (EI03TS02) / (EI03ET01)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Olá, criança! Preste bem atenção, pinte o gatinho que estámais longe da
mamãe gata.
ATIVIDADE 2: Circule o pintinho que está mais perto da mamãe galinha.

AULA 12
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Meu Amor! Circule o macaquinho que está mais perto do chão.
ATIVIDADE 2: circule o patinho que está mais longe da mamãe pata.
ATIVIDADE 3: Pinte o coelho que está mais perto da árvore e circule o queestá mais longe.
AULA 13
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Pinte os objetos que estão em cima da mesa efaça um X no objeto em baixo da
mesa.
ATIVIDADE 2: Pinte de verde a menina que está no alto. Pinte de vermelho a menina que está
em baixo.
AULA 14
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Vamos conhecer alguns numerais? Se você não conhece, peçapara um adulto
contar para você e apontar o número, cantando a musiquinha. Depois, pinte a galinha e seus
ovinhos.
AULA 15
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
ATIVIDADE 1: Peça para a mamãe/papai ler o poema do número com você. Faça o contorno do
numeral com a tinta a dedo:
Atividade 2: Conte os elementos e escreva o numeral nos quadrinhos:

AULA 16
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Vamos relembrar o numeral 1? Pinte o desenho bem bonito.
Atividade 2: Agora, vamos treinar? Cubra o pontilhado.

AULA 17
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Vamos conhecer um novo número? Pinte as suas representações:
Atividade 2: Agora, cubra o pontilhado. Se precisar, peça a ajuda de um adulto.

AULA 18
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Conte os patinhos:
Atividade 2: Pinte o número de patinhos que você

contou:
Atividade 3: O macaco comeu 2 bananas. Cubra o numeral 2:

AULA 19
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Cubra o numeral 2 e pinte sua quantidade.
Atividade 3: Tente copiar o número 2:

AULA 20
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Vamos exercita? Rasgue pequenos pedaços de papel e enrole fazendo bolinhas.
Peça a um adulto para passar cola no numeral e cole-as para deixa-lo bem bonito. Após, conte
quantas flores têm e pinte-as com sua cor favorita.
AULA 21
OBJETIVOS: (EI03EO06) / (EI03TS02)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Para realizar esta atividade, a criança deverá molhar o cotonete
na tinta e criar pontinhos seguindo o contorno do desenho, conforme o modelo
ao lado.
Sr. Pais/Responsáveis, não esqueça de registrar com seu celular estes momentos com a criança e poste
no grupo do AEE da escola.
AULA 22
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Com a ajuda de um adulto, recorte os quadrinhos da página seguinte e, cole nesta
página, encaixando as peças para formar o leão.
Página para a atividade da página anterior.
AULA 23
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Com a ajuda de um adulto, recorte as peças do quebra-cabeça abaixo e cole nos
quadradinhos para formar o desenho que mostra uma atitude que ajuda a combater o Corona
Vírus. Não esqueça de colorir seu desenho!
AULA 24
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Meu Amor, pinte o que você gosta de fazer para se divertir nesta quarentena.
E
AULA 25
OBJETIVOS: (EI03TS02) / (EI03TS02)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Com a ajuda de um adulto, pinte o caminho que leva a menina até sua família.
AULA 26
OBJETIVOS: (EI03TSO05) / (EI03TS02)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Todo dia é dia de cuidar de quem cuida da gente: a Família!
Pinte esta família.
Atividade 2: Neste espaço abaixo desenhe com muito amor e carinho aqueles que você ama,
que cuidam de você: a sua Família. Capriche!
AULA 27
OBJETIVOS: (EI03TSO02) / (EI03EF09)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Vamos continuar aprendendo!
Atividade 1: Separe os números das letras, pintado os números de azul e as letras de amarelo.
Atividade 2: Agora, escreva cada um em seu lugar correspondente:
AULA 28
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Ana ficou encantada com o mar e com as conchinhas que encontrou na praia.
Encontre a conchinha com a letra inicial do seu nome e pinte-a.
Atividade 2: Após encontrar a letrinha que inicia seu nome, escreva-a no espaço abaixo e, com
a ajuda de um adulto, continue a formar seu lindo nome:
AULA 29
OBJETIVOS: (EI03EO02) / (EI03ET07)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Criança, pinte apenas dois (2) patinhos.
xxx
Atividade 2: Conte quantos patinhos era para você pintar e circule o numeral correspondente
na imagem abaixo:
xx xx xx xx
AULA 30
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Pinte cada borboleta de acordo coma cor indicada. Peça para um adulto ler a cor,
depois, procure essa cor em seu lápis. Divirta-se!
AULA 31
OBJETIVOS: (EI03CG05) / (EI03ET01)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Família, vamos cantar juntos? Se possível, mostre o vídeo no YouTube (Disponível
em: https://www.youtube.com/watch?v=uJs31YdEZls). Depois, complete a sequência numérica.
Atividade 2: Pinte a Mariana que está atrás do elefante.

AULA 32
OBJETIVOS: (EI03CG05) / (EI03TS02)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: A higiene é parte fundamental do nosso dia a dia. Lucas acordou e já vai tomar
banho. Pinte os objetos que ele vai usar no banho.
Atividade 2: Circule o objeto menor em cada retângulo.

AULA 33
OBJETIVOS: (EI03EF07) / (EI03EF08)
ALUNO/A: ______________________________________________________
DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Família, leia a tirinha de Maurício de Souza para a criança.
Atividade 2: Família, converse e registre nas linhas abaixo o que a criança respondeu
(Interpretação oral).
 Quantos e quais personagens aparecem na história?
_______________________________________________________________
 Como a Mônia ficou qundo o Cebolinha com seu coelhinho?

_______________________________________________________________
 Por que a Mõnica está vestida de noiva?

_______________________________________________________________
 Como o Chico Bento e o Cebolinha ficaram quando viram a Mônica?

_______________________________________________________________
Por que Chico Bento disse que Cebolinha estava brincando com fogo?
_______________________________________________________________
Srs. Pais/Responsáveis, se possível, registre com seu celular a criança respondendo às perguntas e poste no grupo
de WhatsApp do AEE da escola.
AULA 34
ALUNO/A: _______________________________ _______________________

DATA: _____/_____/2021
Atividade 1: Família, oriente a criança na atividade. Recorte e cole sobre cada joaninha, o
numeral que representa a quantidade de bolinhas em suas asas.

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CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: (X) EO (X) CG (X) TS (X) EF (X) ET

ALUNO/A: _________ _

pode pintar para ficar lindo!

Atividade 2: Continue a escrita da vogal E dentro das estrelas.

ATIVIDADE 2: Vamos praticar? Cubra o pontilhado bem bonito!

 Tocar nos dedos dos pés;  Imitar um leão;

ATIVIDADE 2: Circule o pintinho que está mais perto da mamãe galinha.

ATIVIDADE 2: circule o patinho que está mais longe da mamãe pata.

Atividade 2: Conte os elementos e escreva o numeral nos quadrinhos:

Atividade 2: Agora, vamos treinar? Cubra o pontilhado.

Atividade 2: Agora, cubra o pontilhado. Se precisar, peça a ajuda de um adulto.

Atividade 2: Pinte o número de patinhos que você

Atividade 3: O macaco comeu 2 bananas. Cubra o numeral 2:

Atividade 3: Tente copiar o número 2:

Atividade 2: Pinte a Mariana que está atrás do elefante.

Atividade 2: Circule o objeto menor em cada retângulo.

 Como a Mônia ficou qundo o Cebolinha com seu coelhinho?

 Por que a Mõnica está vestida de noiva?

 Como o Chico Bento e o Cebolinha ficaram quando viram a Mônica?

ALUNO/A: _________ _

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