6º Ano Caderno 2

CADERNO 2
2021
CAMINHOS DE
APRENDIZAGENS
3° CICLO 6° ANO
Língua Portuguesa 1
Ficha técnica
Prefeito de Niterói
Axel Grael
Secretário Municipal de Educação
Vinícius Wu
Presidente da Fundação Municipal de Educação de Niterói
Fernando
Fernando Cruz
Soares da Cruz
AssessoraSubsecretária Pedagógica
de Desenvolvimento da Educação
Tatiana
Patrícia Santos
Gomes Pereira
Subsecretário de Projetos
Chefe de Gabinete
CooperaçãoLívia Ornelas
e Articulação Institucional
Thiago Risso
Subsecretária de Gestão Pedagógica
Patrícia
Subsecretário GomesdePereira
Municipal Gestão Escolar
Bruno Ribeiro
Subsecretário de Projetos, Cooperação e Articulação Institucional
Thiago
Chefe Risso
de gabinete
Lívia Ornelas
Subsecretário de Gestão Escolar
Assessoria deBruno Ribeiro da Educação
desenvolvimento
Tatiana Santos
CADERNO 2
2021
CAMINHOS DE
APRENDIZAGENS
3° CICLO 6° ANO
Niterói
2021
Expediente
Editorial
Organização Elaboração de conteúdo didático
Coordenadora de 3º e 4º ciclos Matemática
Rosane Feu E. M. Santos Dumont
Márcia Andrade de Oliveira
Coordenação de Língua Portuguesa E. M. Alberto Francisco Torres
Letícia Fernandes Franco Thais de Sales Ribeiro
Coordenação de Matemática BĈŕĝųÝƻÝ
Vanessa Nunes de Souza E. M. Rachide da Glória Salim Saker
Coordenação de Ciências
Carmen Lídia Santos Gesteira
E. M. Paulo Freire
Camilla Ferreira Souza Alô
Cintia Siqueira Conte
Coordenação de História
Língua Estrangeira
Renato de Luna Freire E. M. João Brazil
ŕŕųÿĈŋÝüóŕɠÿĈɠBĈŕĝųÝƻÝ Christiane Moreira Maia
Ana Paula Teixeira de Mello E.M. Paulo Freire
Coordenação de Língua Estrangeira
Jéssica Tavares dos Santos
E. M. Rachide da Glória Salim Saker
Patrícia Brito de Oliveira Feitosa
Raquel Muniz Maya
Coordenação de Educação Física E. M. José de Anchieta
Lúcia Regina Bessa de Mendonça Voss Veronica das Graças Matias Vidal
Coordenação de Arte Educação Física
Eires Silveira E. M. Rachide da Glória Salim Saker
Adriana Rodrigues Ferreira de Mello
E. M. José de Anchieta
Marlon Torquato de Souza Mattos
Arte
E. M. Maestro Heitor Villa Lobos
Ana Carolina Sênos e Santos
E. M. Altivo César
Aline Sobrino Assumpção Trotta
E. M. Francisco Portugal Neves
Mônica Caetano Gonçalves
Edição
Coordenação de Design
Efrain Marinho
Diagramação
Rodrigo Erick PL
Rodrigo Matos
OOpresente
presentecaderno
cadernofoifoiproduzido
produzidodedeforma
formacolaborativa
colaborativapelos
pelosprofessore(a)s
professore(a)squequeintegram
integrama aRede
redeMunicipal
pública dede
Educação de Niterói, exclusivamente para fins educacionais. É vedada sua comercialização ou mesmo
Ĉŋźĩŋŕɠ ÿĈɠ nĩƃĈųŕĩɠ ĈƪùľƌźĩƤÝňĈŋƃĈɠ ůÝųÝɠ ƻŋźɠ ĈÿƌùÝùĩŕŋÝĩźɠ ÿĈɠ ÝňöĩĈŋƃĈɠ ƤĩųƃƌÝľɠ ÿĈɠ źÝľÝɠ ÿĈɠ ÝƌľÝȶɠ /ɠ ƤĈÿÝÿŕɠ źƌÝɠ
compartilhamento
ùŕňĈųùĩÝľĩƴÝüóŕɠ ŕƌɠ deňĈźňŕɠ
parte ouùŕňůÝųƃĩľĤÝňĈŋƃŕɠ
do todo para qualquer finalidade
ÿĈɠ ůÝųƃĈɠ ŕƌɠ ÿŕɠque não
ƃŕÿŕɠ esteja
ůÝųÝɠ vinculada
ŲƌÝľŲƌĈųɠ àquela aŲƌĈɠ
ƻŋÝľĩÿÝÿĈɠ queŋóŕɠ
o material
ĈźƃĈĸÝɠ
seƤĩŋùƌľÝÿŕɠ
destina. Eventuais obras de terceiros aos quais se possa fazer referência estão compreendidas no disposto do
Ýŕɠ ƻňɠ Ýŕɠ ŲƌÝľɠ źĈɠ ÿĈźƃĩŋÝȶɠ .ƤĈŋƃƌÝĩźɠ ŕöųÝźɠ ÿĈɠ ƃĈųùĈĩųŕɠ Ýŕźɠ ŲƌÝĩźɠ źĈɠ ůŕźźÝɠ ěÝƴĈųɠ ųĈěĈųČŋùĩÝȷɠ Ĉźƃóŕɠ
art. 46, III da Lei 9.610/1998.
ùŕňůųĈĈŋÿĩÿŕźɠŋŕɠÿĩźůŕźƃŕɠÿŕɠÝųƃȶɠǠǢȷɠNNNɠÿÝɠ`ĈĩɠǥȶǢǝǜɃǝǥǥǤȶ
Niterói em defesa da escola pública
e do futuro da educação
OsOs
Cadernos
CadernosPedagógicos
Pedagógicos 2021 integram
2021 integramum
umamplo
amploesforço
esforçoempreendido
empreendidopela
pelaPrefeitura
Prefeitura de
de Niterói
Niterói
visando àa retomada das atividades escolares e a contenção dos efeitos da pandemia do Coronavírus
Coronavírus
źŕöųĈɠÝɠųĈÿĈɠňƌŋĩùĩůÝľȶɠ.źƃĈɠňÝƃĈųĩÝľȷɠůųŕÿƌƴĩÿŕɠùŕňɠöÝźĈɠŋÝɠĈƪůĈųĩČŋùĩÝɠùŕŋùųĈƃÝɠÿĈźĈŋƤŕľƤĩÿÝɠ
sobre a rede municipal. Este material, produzido com base na experiência concreta desenvolvida por
ůŕųɠŋŕźźŕźɠĈÿƌùÝÿŕųĈźȷɠĉɠŕɠůųĩŋùĩůÝľɠĩŋźƃųƌňĈŋƃŕɠÿĈɠÝůŕĩŕɠÝŕźɠůųŕěĈźźŕųĈźɠĈɠůųŕěĈźźŕųÝźɠŋŕɠ
nossos educadores, é o principal instrumento de apoio aos professores e professoras no
ÿĈźĈŋƤŕľƤĩňĈŋƃŕɠÿÝźɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈźɠůĈÿÝĝŖĝĩùÝźɠÿƌųÝŋƃĈɠÝɠůÝŋÿĈňĩÝȶɠ
desenvolvimento das atividades pedagógicas durante a pandemia.
A interrupçãodas
A interrupção dasatividades
atividadesescolares
escolares em
presenciais
2020 nosem 2020 nos
coloca coloca
diante diante
de uma de euma
nova nova e
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complexa realidade. Nos próximos anos, viveremos uma nova etapa no desenvolvimento educacional
ųĈÝľĩÿÝÿĈȶɠnŕźɠůųŖƪĩňŕźɠÝŋŕźȷɠƤĩƤĈųĈňŕźɠƌňÝɠŋŕƤÝɠĈƃÝůÝɠŋŕɠÿĈźĈŋƤŕľƤĩňĈŋƃŕɠĈÿƌùÝùĩŕŋÝľɠÿÝɠùĩÿÝÿĈɠ
da cidade de Niterói. E estamos conscientes de que a superação das dificuldades impostas pela
ÿĈɠnĩƃĈųŖĩȶɠ.ɠĈźƃÝňŕźɠùŕŋźùĩĈŋƃĈźɠÿĈɠŲƌĈɠÝɠźƌůĈųÝüóŕɠÿÝźɠÿĩěĩùƌľÿÝÿĈźɠĩňůŕźƃÝźɠůĈľÝɠůÝŋÿĈňĩÝɠ
pandemia exigirá uma ação transversal do governo, articulando diversas políticas públicas e
ĈƪĩĝĩųÞɠƌňÝɠÝüóŕɠƃųÝŋźƤĈųźÝľɠÿŕɠĝŕƤĈųŋŕȷɠÝųƃĩùƌľÝŋÿŕɠÿĩƤĈųźÝźɠůŕľīƃĩùÝźɠůƍöľĩùÝźɠĈɠĩŋƃĈĝųÝŋÿŕɠ
integrando esforços intersetoriais. Será preciso combater a evasão, recuperar conteúdos, adaptar as
ĈźěŕųüŕźɠĩŋƃĈųźĈƃŕųĩÝĩźȶɠĈųÞɠůųĈùĩźŕɠùŕňöÝƃĈųɠÝɠĈƤÝźóŕȷɠųĈùƌůĈųÝųɠùŕŋƃĈƍÿŕźȷɠÝÿÝůƃÝųɠÝźɠƌŋĩÿÝÿĈźɠ
unidades escolares, oferecer condições físicas e infraestrutura tecnológica para o pleno
ĈźùŕľÝųĈźȷɠŕěĈųĈùĈųɠùŕŋÿĩüŭĈźɠěīźĩùÝźɠĈɠĩŋěųÝĈźƃųƌƃƌųÝɠƃĈùŋŕľŖĝĩùÝɠůÝųÝɠŕɠůľĈŋŕɠěƌŋùĩŕŋÝňĈŋƃŕɠÿÝźɠ
funcionamento das atividades pedagógicas neste novo ambiente. E a escola que emergirá deste
ÝƃĩƤĩÿÝÿĈźɠůĈÿÝĝŖĝĩùÝźɠŋĈźƃĈɠŋŕƤŕɠÝňöĩĈŋƃĈȶɠɠ.ɠÝɠĈźùŕľÝɠŲƌĈɠĈňĈųĝĩųÞɠÿĈźƃĈɠůųŕùĈźźŕɠùĈųƃÝňĈŋƃĈɠ
processo certamente não será a mesma de antes.
ŋóŕɠźĈųÞɠÝɠňĈźňÝɠÿĈɠÝŋƃĈźȶɠ
Mas apesar da enorme complexidade deste período que a escola pública enfrenta, estamos
kÝźɠÝůĈźÝųɠÿÝɠĈŋŕųňĈɠùŕňůľĈƪĩÿÝÿĈɠÿĈźƃĈɠůĈųīŕÿŕɠŲƌĈɠÝɠĈźùŕľÝɠůƍöľĩùÝɠĈŋěųĈŋƃÝȷɠĈźƃÝňŕźɠ
confiantes na capacidade que a Rede Municipal de Educação de Niterói possui em apresentar
confiantes na capacidade que a Rede Municipal de Educação de Niterói possui em apresentar
respostas criativas e consistentes para a consolidação de uma estratégia que tenha como foco o
respostas criativas e consistentes para a consolidação de uma estratégia que tenha como foco
acolhimento de nossos estudantes nesta retomada e a redução das assimetrias em termos de
o acolhimento de nossos estudantes nesta retomada e a redução das assimetrias em termos de
aprendizagem, associada à busca pela melhoria da qualidade da educação oferecida na cidade.
ÝůųĈŋÿĩƴÝĝĈňȷɠÝźźŕùĩÝÿÝɠîɠöƌźùÝɠůĈľÝɠňĈľĤŕųĩÝɠÿÝɠŲƌÝľĩÿÝÿĈɠÿÝɠĈÿƌùÝüóŕɠŕěĈųĈùĩÿÝɠŋÝɠùĩÿÝÿĈȶɠ
Finalmente, cumpre lembrar que a mobilização da comunidade escolar e o envolvimento de mães,
ɠ@ĩŋÝľňĈŋƃĈȷɠùƌňůųĈɠľĈňöųÝųɠŲƌĈɠÝɠňŕöĩľĩƴÝüóŕɠÿÝɠùŕňƌŋĩÿÝÿĈɠĈźùŕľÝųɠĈɠŕɠĈŋƤŕľƤĩňĈŋƃŕɠÿĈɠňóĈźȷɠ
pais e responsáveis na realização das atividades pedagógicas e no acompanhamento do trabalho
pais e responsáveis
desenvolvido na realização
por nossos das atividades
educadores, tendo por pedagógicas e no acompanhamento
base os cadernos pedagógicos, é um doelemento
trabalho
ÿĈźĈŋƤŕľƤĩÿŕɠůŕųɠŋŕźźŕźɠĈÿƌùÝÿŕųĈźȷɠƃĈŋÿŕɠůŕųɠöÝźĈɠŕźɠùÝÿĈųŋŕźɠůĈÿÝĝŖĝĩùŕźȷɠĉɠƌňɠĈľĈňĈŋƃŕɠ
imprescindível para o sucesso de nossa desafiadora empreitada no ano letivo de 2021. Precisamos
ĩňůųĈźùĩŋÿīƤĈľɠůÝųÝɠŕɠźƌùĈźźŕɠÿĈɠŋŕźźÝɠÿĈźÝěĩÝÿŕųÝɠĈňůųĈĩƃÝÿÝɠŋŕɠÝŋŕɠľĈƃĩƤŕɠÿĈɠǞǜǞǝȶɠųĈùĩźÝňŕźɠ
evitar que a pandemia resulte em um aprofundamento das desigualdades em termos de direitos e
evitar que a pandemia
oportunidades resulte
educacionais, em ampliaria
o que um aprofundamento daseconômicas,
as disparidades desigualdades em termos
sociais e raciais,dee adireitos
escola
ĈɠŕůŕųƃƌŋĩÿÝÿĈźɠĈÿƌùÝùĩŕŋÝĩźȷɠŕɠŲƌĈɠÝňůľĩÝųĩÝɠÝźɠÿĩźůÝųĩÿÝÿĈźɠĈùŕŋřňĩùÝźȷɠźŕùĩÝĩźɠĈɠųÝùĩÝĩźɠĈɠÝɠ
não pode assumir essa imensa responsabilidade sozinha.
ĈźùŕľÝɠźŕƴĩŋĤÝɠŋóŕɠůŕÿĈɠÝźźƌňĩųɠÝɠĩňĈŋźÝɠųĈźůŕŋźÝöĩľĩÿÝÿĈȶɠ
Portanto, vamos juntos! Em defesa da escola pública e do futuro da educação!
ŕųƃÝŋƃŕȷɠƤÝňŕźɠĸƌŋƃŕźȻɠ.ňɠÿĈěĈźÝɠÿÝɠĈźùŕľÝɠůƍöľĩùÝɠĈɠÿŕɠěƌƃƌųŕɠÿÝɠĈÿƌùÝüóŕȻ
Vinícius Wu
ƃĈŋùĩŕźÝňĈŋƃĈȷ
Secretário de Educação
Vinícius Wu
Secretário de Educação
Laboratório deE.Lab
Mídias Educacionais
yɠ.ȶ`Ýöɠɋɠ`ÝöŕųÝƃŖųĩŕɠÿĈɠkīÿĩÝźɠ.ÿƌùÝùĩŕŋÝĩźɠÿĈɠnĩƃĈųŖĩɠɠĉɠƌňÝɠĩŋĩùĩÝƃĩƤÝɠÿÝɠĈùųĈƃÝųĩÝɠÿĈɠ.ÿƌùÝüóŕɠĈɠ
O Laboratório de Mídias Educacionais de Niterói- E.Lab é uma iniciativa da Secretaria de Educação
e@ƌŋÿÝüóŕɠkƌŋĩùĩůÝľɠÿĈɠ.ÿƌùÝüóŕɠÿĈɠnĩƃĈųŖĩɠĈňɠůÝųùĈųĩÝɠùŕňɠŕɠųŕĝųÝňÝɠ.źùŕľÝźɠųĩÝƃĩƤÝźɠÿŕɠNŋźƃĩƃƌƃŕɠ
Fundação Municipal de Educação de Niterói em parceria com o Programa Escolas Criativas do
ɠųƃĈȷɠƌĩƃÝŋÿÝɠŕľƌüŭĈźɠĈɠĩŋùŕɠ.ľĈňĈŋƃŕźɠŲƌĈɠùŕŋƃÝɠùŕňɠŕɠÝůŕĩŕɠÿÝɠĈùųĈƃÝųĩÝɠÿĈɠ.źƃÝÿŕɠÿĈɠƌľƃƌųÝɠ
Instituto BR Arte, Quitanda Soluções e Cinco Elementos que conta com o apoio da Secretaria de
Ĉɠ.ùŕŋŕňĩÝɠųĩÝƃĩƤÝɠÿŕɠĩŕɠÿĈɠ\ÝŋĈĩųŕɠŕųɠňĈĩŕɠÿÝɠ`Ĉĩɠ.źƃÝÿƌÝľɠÿĈɠNŋùĈŋƃĩƤŕɠîɠƌľƃƌųÝɠȶɠɠĩŋĩùĩÝƃĩƤÝɠɠƤĩźÝɠ
Estado de Cultura e Economia Criativa do Rio de Janeiro por meio da Lei Estadual de Incentivo à
ÝųƃĩùƌľÝųɠÿĩƤĈųźÝźɠÝüŭĈźɠĈɠĈźƃųƌƃƌųÝźɠŲƌĈɠŲƌÝľĩƻŲƌĈňɠĈɠÝňůľĩĈňɠÝɠĈƪůĈųĩČŋùĩÝɠĈÿƌùÝùĩŕŋÝľɠňĈÿĩÝÿÝɠ
Cultura. A iniciativa visa articular diversas ações e estruturas que qualifiquem e ampliem a experiência
ůĈľÝźɠŋŕƤÝźɠƃĈùŋŕľŕĝĩÝźȶɠ.ľĈɠÝƃƌÝųÞɠŋÝɠŲƌÝľĩƻùÝüóŕɠÿĈɠĈÿƌùÝÿŕųĈźɠĈɠŋÝɠůųŕÿƌüóŕɠĈɠĈƪůĈųĩňĈŋƃÝüóŕɠ
educacional mediada pelas novas tecnologias. Ele atuará na qualificação de educadores e na
ÿĈɠùŕŋƃĈƍÿŕźɠĈɠÝöŕųÿÝĝĈŋźɠĈÿƌùÝùĩŕŋÝĩźɠĈňɠÿĩěĈųĈŋƃĈźɠňīÿĩÝźɠĈɠźƌůŕųƃĈźȶɠ
produção e experimentação de conteúdos e abordagens educacionais em diferentes mídias e
suportes.
yɠ.ȶ`ÝöɠƃĈňɠźƌÝɠĈƪĩźƃČŋùĩÝɠÝŋùŕųÝÿÝɠŋƌňÝɠƤĩźóŕɠÿĈɠůŕľīƃĩùÝɠĈÿƌùÝùĩŕŋÝľɠÝöĈųƃÝɠĈɠÿĩųĈùĩŕŋÝÿÝɠůÝųÝɠ
O E.Lab tem sua existência ancorada numa visão de política educacional aberta e direcionada para
ĈŋěųĈŋƃÝųɠŕźɠÿĈźÝƻŕźɠÿŕɠùŕŋƃĈňůŕųæŋĈŕȶɠ.ľĈɠĉɠƌňɠĈźůÝüŕɠŲƌĈɠĩųÞɠÝůŕĩÝųɠŕźɠĈźƃƌÿÝŋƃĈźɠĈɠůųŕěĈźźŕųĈźɠ
enfrentar os desafios do contemporâneo. É um espaço que apoiará os estudantes e professores para
ůÝųÝɠùŕŋźƃųƌĩųɠƌňÝɠźÝīÿÝɠůÝųÝɠųĈÿƌƴĩųɠŕźɠĩňůÝùƃŕźɠĩňůŕźƃŕźɠůĈľÝɠÝŋÿĈňĩÝɠÿŕɠyÈN#ɋǝǥɠĈɠůĈľŕɠ
construir uma saída que reduza os impactos impostos pela Pandemia do COVID-19 e pelo
ÝůųŕěƌŋÿÝňĈŋƃŕɠÿÝźɠÿĈźĩĝƌÝľÿÝÿĈźȹɠÝĸƌÿÝųÞɠŋÝɠÝùĈľĈųÝüóŕɠÿÝɠÝƃƌÝľĩƴÝüóŕɠÿŕźɠůųŕùĈźźŕźɠÿĈɠĈŋźĩŋŕɠĈɠ
aprofundamento
aprendizagem para dasque
desigualdades; ajudará
se tornem cada na aceleração
vez mais compatíveis dacom
atualização dos processos
a necessidade de ensino e
de desenvolvimento
aprendizagem para que se tornem cada vez mais compatíveis com a necessidade de desenvolvimento
ÿĈɠùŕňůĈƃČŋùĩÝźɠĈɠĤÝöĩľĩÿÝÿĈźɠÿŕɠźĉùƌľŕɠÎÎNȶɠɠ
de competências e habilidades do século XXI.
A Secretaria de Educação e Fundação Municipal de Educação de Niterói vem se destacando pela
A Secretaria de Educação e Fundação Municipal de Educação de Niterói vem se destacando pela
ůųŕÿƌüóŕɠÿĈɠùŕŋƃĈƍÿŕźɠĈÿƌùÝùĩŕŋÝĩźɠůųŖůųĩŕźȷɠùŕňŕɠźĈƌźɠùÝÿĈųŋŕźɠůĈÿÝĝŖĝĩùŕźȶɠľĉňɠÿĩźźŕȷɠɠùŕňɠ
produção de conteúdos educacionais próprios, como seus cadernos pedagógicos. Além disso, com o
ŕɠÝÿƤĈŋƃŕɠÿÝɠÝŋÿĈňĩÝɠŕźɠůųŕěĈźźŕųĈźɠƃÝňöĉňɠƃČňɠůųŕÿƌƴĩÿŕɠùŕŋƃĈƍÿŕźɠĈňɠÿĩěĈųĈŋƃĈźɠňīÿĩÝźȷɠƃÝĩźɠ
advento da pandemia os professores também têm produzido conteúdos em diferentes mídias, tais
ùŕňŕȸɠÝƌÿĩŕƤĩźƌÝľɠĈɠÞƌÿĩŕȶɠ.źźĈɠĈňöųĩóŕɠĝÝŋĤÝɠÝĩŋÿÝɠňÝĩźɠěŕųüÝɠùŕňɠÝɠùųĩÝüóŕɠÿĈɠÝüŭĈźɠŋŕƤÝźɠŲƌĈɠ
como: audiovisual e áudio. Esse embrião ganha ainda mais força com a criação de ações novas que
ĩųóŕɠùŕŋƃųĩöƌĩųɠůÝųÝɠƌňÝɠÝƃƌÝüóŕɠÝĩŋÿÝɠňÝĩźɠĈźƃųƌƃƌųÝÿÝɠĈɠźĩŋĉųĝĩùÝȶɠ
irão contribuir para uma atuação ainda mais estruturada e sinérgica.
yɠ.ȶ`ÝöɠůÝųƃĈɠÿŕɠųĈùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕɠÿŕɠŲƌĈɠěŕĩɠÝùƌňƌľÝÿŕȶɠ.ľĈɠöƌźùÝɠěŕųŋĈùĈųɠŲƌÝľĩƻùÝüóŕɠůÝųÝɠŕźɠ
O E.Lab parte do reconhecimento do que foi acumulado. Ele busca fornecer qualificação para os
ůųŕěĈźźŕųĈźɠĈɠĈźƃƌÿÝŋƃĈźɠňĈľĤŕųÝųĈňɠźƌÝɠĈƪůĈųĩČŋùĩÝɠùŕňɠÝźɠŋŕƤÝźɠƃĈùŋŕľŕĝĩÝźɠÝůľĩùÝÿÝźɠîɠĈÿƌùÝüóŕȶɠ
professores e estudantes melhorarem sua experiência com as novas tecnologias aplicadas à
Ele também
educação. contará
Ele tambémcom quatrocom
contará estúdios e demais
estúdios infraestrutura
e demais necessária
infraestrutura para gerar
necessária para uma produção
propiciar uma
ÿĈɠňÝƃĈųĩÝĩźɠÿĩÿÞƃĩùŕźɠňÝĩźɠŲƌÝľĩƻùÝÿŕźɠĈɠĩŋŕƤÝÿŕųĈźȶ
produção de materiais didáticos mais qualificados e inovadores. A ideia não é limitar os processos ao
espaço físico do E.Lab, mas torná-los mais visíveis e estruturados para que a autonomia e proatividade
ɠĩÿĈĩÝɠŋóŕɠĉɠľĩňĩƃÝųɠŕźɠůųŕùĈźźŕźɠÝŕɠĈźůÝüŕɠěīźĩùŕɠÿŕɠ.ȶ`ÝöȷɠɠňÝźɠƃŕųŋÞɋľŕźɠňÝĩźɠƤĩźīƤĈĩźɠĈɠĈźƃųƌƃƌųÝÿŕźɠ
sejam premiadas com melhores condições para que professores e estudantes possam desenvolver
ůÝųÝɠŲƌĈɠÝɠÝƌƃŕŋŕňĩÝɠĈɠůųŕÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠźĈĸÝňɠůųĈňĩÝÿÝźɠùŕňɠňĈľĤŕųĈźɠùŕŋÿĩüŭĈźɠůÝųÝɠŲƌĈɠůųŕěĈźźŕųĈźɠĈɠ
uma experiência educacional mais generosa, potente, diversa e inovadora.
ĈźƃƌÿÝŋƃĈźɠůŕźźÝňɠÿĈźĈŋƤŕľƤĈųɠƌňÝɠĈƪůĈųĩČŋùĩÝɠĈÿƌùÝùĩŕŋÝľɠňÝĩźɠĝĈŋĈųŕźÝȷɠɠůŕƃĈŋƃĈȷɠÿĩƤĈųźÝɠĈɠĩŋŕƤÝÿŕųÝȶ
ƃĈŋùĩŕźÝňĈŋƃĈȷ
Equipe do programa Escolas Criativas
Equipe do programa Escolas Criativas
Apresentação
Apresentamos
Apresentamos o Caderno
o segundo 2 dos Caminhos
volume de Aprendizagens
do Caderno direcionado
Caminhos de aos estudantes
Aprendizagens, elaboradodopara
Ensino
os
@ƌŋÿÝňĈŋƃÝľɠÿÝɠĈÿĈɠkƌŋĩùĩůÝľɠÿĈɠnĩƃĈųŖĩȷɠĈňɠǞǜǞǝȶɠ.źƃĈɠňÝƃĈųĩÝľɠěŕĩɠùŕŋźƃųƌīÿŕɠĈňɠůÝųùĈĩųÝɠùŕňɠ
estudantes do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Niterói. Esse material é mais
Ýźɠ.źùŕľÝźɠÿÝɠŋŕźźÝɠĈÿĈȷɠùŕňɠÝɠùŕŋƃųĩöƌĩüóŕɠÿĈɠĩŋƍňĈųŕźɠůųŕěĈźźŕųĈźȶ
um recurso para auxiliar na construção contínua de conhecimentos e manter o vínculo do aluno com
os .źƃĈɠùÝÿĈųŋŕɠùŕŋěĩĝƌųÝɋźĈɠùŕňŕɠňÝĩźɠƌňɠųĈùƌųźŕɠůÝųÝɠÝƌƪĩľĩÝųɠÝɠùŕŋźƃųƌüóŕɠùŕŋƃīŋƌÝɠÿĈɠ
saberes escolares. Atentos ao fato de que nada substitui a interação que acontece no ambiente
escolar, mas cientes dos limites que o distanciamento social impõe, utilizamos esse caderno como
ùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕźȷɠźĈŋÿŕɠƌňɠÿŕźɠĩŋźƃųƌňĈŋƃŕźɠůĈŋźÝÿŕźɠůÝųÝɠŕɠĈŋěųĈŋƃÝňĈŋƃŕɠÿÝźɠÿĩěĩùƌľÿÝÿĈźɠ
importante ferramenta pedagógica neste momento.
ĩňůŕźƃÝźɠůĈľŕɠůĈųīŕÿŕɠÿÝɠůÝŋÿĈňĩÝɠÿĈɠŕƤĩÿɋǝǥȶ
Independentemente do grau de autonomia dos alunos para estudarem sozinhos, o envolvimento
O conteúdo deste caderno é constituído de temas de trabalho diversos organizados em cores
dos responsáveis é fundamental para criar uma rotina diária de estudos. Ressaltamos que a escola
ÿĩěĈųĈŋƃĈźɠŲƌĈɠùŕųųĈźůŕŋÿĈňɠÝŕźɠùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠùƌųųĩùƌľÝųĈźɠÿĈɠ`īŋĝƌÝɠŕųƃƌĝƌĈźÝȷɠkÝƃĈňÞƃĩùÝȷɠ
solicitará a devolução do Caderno Caminhos de Aprendizagens com as atividades realizadas pelos
ĩČŋùĩÝźȷɠIĩźƃŖųĩÝȷɠBĈŕĝųÝěĩÝȷɠ`īŋĝƌÝɠ.źƃųÝŋĝĈĩųÝȷɠ.ÿƌùÝüóŕɠ@īźĩùÝɠĈɠųƃĈȶ
estudantes. Esse momento será fundamental para que o professor avalie e acompanhe o
ŕųÿĩÝľňĈŋƃĈȷ do aluno.
desenvolvimento
Com a participação de todos, o processo educacional de nossos estudantes pode prosseguir.
ĈùųĈƃÝųĩÝɠkƌŋĩùĩůÝľɠÿĈɠ.ÿƌùÝüóŕȷɠĩČŋùĩÝɠĈɠ¨ĈùŋŕľŕĝĩÝ
Bons estudos!
Fundação Municipal de Educação
Secretaria Municipal de Educação

Fundação Municipal de Educação
LÍNGUA
PORTUGUESA
Contando e Ouvindo Histórias*
ƌÝŋÿŕɠÝźɠůĈźźŕÝźɠŕƌƤĈňɠÝźɠĤĩźƃŖųĩÝźȷɠ
certamente elas aprimoram a sua
capacidade de imaginação; as histórias
ĈźƃĩňƌľÝňɠ Ýɠ ňĈŋƃĈȷɠ Ýɠ ùųĩÝƃĩƤĩÿÝÿĈȷɠ
ĈŋƻňȷɠŕɠůĈŋźÝňĈŋƃŕȶ
ÈŕùČɠ ĝŕźƃÝɠ ÿĈɠ ŕƌƤĩųɠ ĤĩźƃŖųĩÝźȽɠ ƌĈňɠ ŋóŕɠ ĝŕźƃÝɠ ÿĈɠ ŕƌƤĩųɠ
uma interessante narrativa?
ƌÝŋÿŕɠ ľĈňŕźɠ ŕƌɠ ŕƌƤĩňŕźɠ ƌňÝɠ ĤĩźƃŖųĩÝȷɠ ĈźƃĩňƌľÝňŕźɠ
a imaginação e consequentementeɠ Ýɠ ùųĩÝƃĩƤĩÿÝÿĈȶɠ .ɠ ĩźźŕɠ Imagem disponível emȸɠĤƃƃůȸɃɃǟȶöůȶöľŕĝźůŕƃȶùŕňɃɑ
yųǠŲĻǡÝź°ĻɃ¨\#ƌùǣ``ǞNɃ.kɃľÈǜÈɋ
aumenta a chance de sermos mais criativos na hora de ƤÏÎǡǜɃźǟǞǜɃùŕŋƃÝųɋĤĩźƃŕųĩÝźȶĸůĝȶɠ
ùŕŋƃÝųňŕźɠÝľĝŕɠĈźùųĈƤĈŋÿŕȶ Acesso emȸɠǞǞɃǜǣɃǝǟȶ
E quando começamos a gostar de histórias?

Leia o texto a seguir:
ƌÝľɠùųĩÝŋüÝɠŋóŕɠĝŕźƃÝɠÿĈɠŕƌƤĩųɠƌňÝɠöĈľÝɠĤĩźƃŖųĩÝȽ
yƌƤĩųɠ ĤĩźƃŖųĩÝźɠ ĉɠ ƌňÝɠ ÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠ ňƌĩƃŕɠ ůųÝƴĈųŕźÝɠ ŋóŕɠ źŖɠ ůÝųÝɠ Ýźɠ ùųĩÝŋüÝźȷɠ ňÝźɠ ƃÝňöĉňɠ
ůÝųÝɠÝźɠůĈźźŕÝźɠÿĈɠƃŕÿÝźɠÝźɠĩÿÝÿĈźȶɠĈɠŕźɠÝÿƌľƃŕźɠÝÿŕųÝňɠŕƌƤĩųɠɔƌňɠöŕňɠùÝƌźŕɕȷɠÝɠùųĩÝŋüÝɠ
apresenta a capacidade e o interesse ainda maior em virtude de sua intensa capacidade de
ĩňÝĝĩŋÝüóŕȶ
#ĈźÿĈɠöĈöČȷɠÝɠŋÝųųÝƃĩƤÝɠěÝƴɠůÝųƃĈɠÿÝɠƤĩÿÝɠÿĈɠƌňÝɠùųĩÝŋüÝȷɠÝƃųÝƤĉźɠÿÝɠƤŕƴɠÿÝɠňÝňóĈȷɠÿÝźɠ
ùÝŋüŭĈźɠ ÿĈɠŋĩŋÝųȷɠÿŕɠùÝųĩŋĤŕɠÿÝźɠůĈźźŕÝźɠŲƌĈɠÝɠ ÝňÝňȶɠŕźƃĈųĩŕųňĈŋƃĈȷɠĩźźŕɠĉɠźƌöźƃĩƃƌīÿŕɠ
ůĈľÝźɠùÝŋƃĩĝÝźɠÿĈɠųŕÿÝȷɠĤĩźƃŖųĩÝźɠùƌųƃÝźɠźŕöųĈɠÝŋĩňÝĩźȷɠŋÝƃƌųĈƴÝȷɠňĈľŕÿĩÝźɠĩŋěÝŋƃĩźȶɠɉȶȶȶɊ
ɠůųŕůŕųüóŕɠŲƌĈɠÝɠùųĩÝŋüÝɠùųĈźùĈȷɠĈľÝɠĉɠùÝůÝƴɠÿĈɠĈźùŕľĤĈųɠŲƌÝĩźɠÝźɠĤĩźƃŖųĩÝźɠÿĈźĈĸÝɠŕƌƤĩųȷɠĸÞɠ
ŕůĩŋÝɠźŕöųĈɠÝźɠÝƃĩƃƌÿĈźɠÿŕźɠůĈųźŕŋÝĝĈŋźȷɠĈźùŕľĤĈɠÝɠůÝųƃĈɠÿÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠŲƌĈɠňÝĩźɠľĤĈɠÝĝųÝÿÝɠĈɠĉɠ
ŋĈźźÝɠěÝźĈɠŲƌĈɠÝźɠĤĩźƃŖųĩÝźɠźóŕɠňÝĩźɠľŕŋĝÝźɠĈɠùĤĈĩÝźɠÿĈɠÿĈƃÝľĤĈźȶɠɉȶȶȶɊ
ŕźƃĈųĩŕųňĈŋƃĈȷɠÝźɠùųĩÝŋüÝźɠźĈɠĩŋƃĈųĈźźÝňɠůŕųɠĤĩźƃŖųĩÝźɠĩŋƤĈŋƃÝÿÝźɠŕƌɠůĈľÝźɠĤĩźƃŖųĩÝźɠÿĈɠ
ŕƌƃųŕźɠ ľĩƤųŕźɠ ňÝĩźɠ ùŕňůľĈƪÝźȷɠ ůŕųɠ ĈƪĈňůľŕȸɠ Ýźɠ ěÞöƌľÝźȷɠ ŕźɠ ùŕŋƃŕźɠ ÿĈɠ ěÝÿÝźȷɠ ŕźɠ ůŕĈňÝźȷɠ Ýźɠ
ƻùüŭĈźȷɠ Ýźɠ ůŕĈźĩÝźɠ Ĉƃùȶɠ nĈźźÝɠ ěÝźĈȷɠ Ýɠ ùųĩÝŋüÝɠ ĸÞɠ ùŕŋźĈĝƌĈɠ ÿĩěĈųĈŋùĩÝųɠ ŕɠ ųĈÝľɠ ÿŕɠ imaginárioȷɠ
ųĈùŕŋĤĈùĈɠĈɠĸÞɠĩŋƃĈųůųĈƃÝɠÝźɠĤĩźƃŖųĩÝźɠùŕňɠňÝĩźɠěÝùĩľĩÿÝÿĈɠĈɠÿĩźùĈųŋĩňĈŋƃŕȶ
ƌÝŋÿŕɠÝźɠůĈźźŕÝźɠŕƌƤĈňɠÝźɠĤĩźƃŖųĩÝźȷɠùĈųƃÝňĈŋƃĈɠĈľÝźɠÝůųĩňŕųÝňɠÝɠźƌÝɠùÝůÝùĩÿÝÿĈɠÿĈɠ
ĩňÝĝĩŋÝüóŕȶɠźɠĤĩźƃŖųĩÝźɠĈźƃĩňƌľÝňɠÝɠňĈŋƃĈȷɠÝɠùųĩÝƃĩƤĩÿÝÿĈȷɠĈŋƻňȷɠŕɠůĈŋźÝňĈŋƃŕȹ
ÿĈźĈŋƤŕľƤĈňɠÝɠùÝůÝùĩÿÝÿĈɠÿĈɠÿĈźĈŋĤÝųȷɠÿĈɠĈźùųĈƤĈųɠĈɠÿĈɠųĈùųĩÝųɠňƌĩƃÝźɠŕƌƃųÝźɠĤĩźƃŖųĩÝźȷɠ
ůŕĩźɠÝźɠůĈźźŕÝźɠźĈɠƃŕųŋÝňɠźĈŋźīƤĈĩźɠůÝųÝɠĈŋƃĈŋÿĈųɠÝɠůųŖůųĩÝɠųĈÝľĩÿÝÿĈɠĈňɠŲƌĈɠĈźƃóŕɠƤĩƤĈŋÿŕȶ
ɅÿÝůƃÝÿŕȶɠ#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸĤƃƃůȸɃɃƥƥƥȶƤĩųÝÿÝǝǤǜȶùŕňȶöųɃźĩƃĈɃƻľĤŕźɋĈɋĈÿƌùÝùÝŕɃǡǡɋƻľĤŕźɋĈɋĈÿƌùÝùÝŕɃǝǡǜɋÝɋĩňůŕųƃÝŋùĩÝɋ
ÿĈɋŕƌƤĩųɋĤĩźƃŕųĩÝźɋŋÝɋěÝźĈɋĩŋěÝŋƃĩľȶĤƃňľȶɠùĈźźŕɠĈňȸɠǞǞɃǜǣɃǞǜǝǟȶɆ
Ɂɠ ÿÝůƃÝÿŕɠÿĈɠ.@.N¨°ɠk°nNN`ɠ#.ɠnN¨.zNȶɠÝÿĈųŋŕźɠĈÿÝĝŖĝĩùŕźȶɠnĩƃĈųŖĩȸɠ@k.Ƀ.k.¨ȷɠǞǜǝǟȶ
IÞɠƤÞųĩŕźɠĝČŋĈųŕźɠƃĈƪƃƌÝĩźɠŲƌĈɠùŕŋƃÝňɠĤĩźƃŖųĩÝźȸɠěÞöƌľÝźȷɠľĈŋÿÝźȷɠùŕŋƃŕźɠÿĈɠěÝÿÝźȷɠùŕŋƃŕźɠÿĈɠƃĈųųŕųȷɠ
ŋŕƤĈľÝźȷɠųŕňÝŋùĈźȷɠùÝƌźŕźɠĈƃùȶɠ#ĈɠŲƌÝĩźɠƤŕùČɠňÝĩźɠĝŕźƃÝȽ
.źźĈźɠƃĈƪƃŕźɠŲƌĈɠŋÝųųÝňɠƌňÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠÝƃųÝƤĉźɠÿÝɠźĈŲƌČŋùĩÝɠÿĈɠěÝƃŕźɠźóŕɠùĤÝňÝÿŕźɠÿĈɠŋÝųųÝƃĩƤŕźȶɠ
ÝųÝɠÿĈźĈŋƤŕľƤĈųɠƌňÝɠŋÝųųÝƃĩƤÝɠĩŋƃĈųĈźźÝŋƃĈɠĈɠùŕĈųĈŋƃĈȷɠźóŕɠěƌŋÿÝňĈŋƃÝĩźɠŕźɠźĈĝƌĩŋƃĈźɠĈľĈňĈŋƃŕźȸ
• EspaçoȸɠƃųÝƃÝɋźĈɠÿŕɠľŕùÝľɠŕŋÿĈɠźĈɠůÝźźÝɠÝɠĤĩźƃŖųĩÝȶɠ SAIBA MAIS
• Tempoȸɠ ųĈěĈųĈɋźĈɠ îɠ ÿƌųÝüóŕɠ ÿÝźɠ ÝüŭĈźɠ Ĉɠ Ýŕɠ
desenrolarɠ ÿŕźɠ ěÝƃŕźɠ ŋÝɠ ĤĩźƃŖųĩÝȶɠ .ľĈɠ ůŕÿĈɠ źĈųɠ História ou Estória?
ùųŕŋŕľŖĝĩùŕȷɠ ŲƌÝŋÿŕɠ źĈɠ ƃųÝƃÝɠ ÿĈɠ ÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕźɠ .ňɠ ĩŋĝľČźȷɠ ĤÞɠ Ýɠ ÿĩźƃĩŋüóŕɠ ĈŋƃųĈɠ
ňÝųùÝÿŕźɠ ůĈľÝźɠ ĤŕųÝźȷɠ ÿĩÝźɠ Ĉɠ Ýŋŕźȷɠ ŕƌɠ ůŕÿĈɠ źĈųɠ źƃŕųƫɠ ɅĤĩźƃŖųĩÝɠ ƻùƃīùĩÝɆɠ Ĉɠ Ĥĩźƃŕųƫɠ
ůźĩùŕľŖĝĩùŕȷɠ ŲƌÝŋÿŕɠ źĈɠ ųĈěĈųĈɠ îźɠ ľĈňöųÝŋüÝźɠ Ĉɠ îźɠ ɅĤĩźƃŖųĩÝɠ ųĈÝľɆȶɠ ɔ.źƃŖųĩÝɕɠ ĉɠ ƌňÝɠ
ƤĩƤČŋùĩÝźɠÿÝźɠůĈųźŕŋÝĝĈŋźȶ ĩňĩƃÝüóŕɠ ÿŕɠ ĩŋĝľČźɠ źƃŕųƫȷɠ ňÝźȷɠ
• Enredoȸɠ ƃųÝƃÝɋźĈɠ ÿÝɠ ƃųÝňÝɠ Ĉňɠ ŲƌĈɠ Ýźɠ ÝüŭĈźɠ źĈĝƌŋÿŕɠ Ýľĝƌŋźɠ Ĉźƃƌÿĩŕźŕźȷɠ źĈňɠ
źĈɠ ÿĈźĈŋųŕľÝňȶɠ yɠ ĈŋųĈÿŕɠ ĉɠ ěŕųňÝÿŕɠ ůĈľŕźɠ correspondente com raízes em
acontecimentos ocorridos em determinado tempo e ŋŕźźÝɠľīŋĝƌÝȶ
ĈźůÝüŕɠŲƌĈɠźóŕɠƤĩƤĈŋùĩÝÿŕźɠůĈľÝźɠůĈųźŕŋÝĝĈŋźȶɠ yɠ #ĩùĩŕŋÞųĩŕɠ ƌųĉľĩŕȷɠ Ǡƽɠ Ĉÿĩüóŕȷɠ
• Personagens: existem as personagens principais ÿĩƴɠ ŲƌĈȸɠ ɔĈùŕňĈŋÿÝɋźĈɠ ÝůĈŋÝźɠ
que são essenciais para o enredo (podem ser Ýɠ ĝųÝƻÝɠ ĤĩźƃŖųĩÝȷɠ ƃÝŋƃŕɠ ŋŕɠ źĈŋƃĩÿŕɠ
ůųŕƃÝĝŕŋĩźƃÝźɠ ŲƌĈɠ ÿĈźĈĸÝňȷɠ ƃĈŋƃÝňɠ Ĉɠ ùŕŋźĈĝƌĈňɠ ÿĈɠ ùĩČŋùĩÝɠ ĤĩźƃŖųĩùÝȷɠ ŲƌÝŋƃŕɠ ŋŕɠ ÿĈɠ
Ýľĝŕȷɠ ŕƌɠ ÝŋƃÝĝŕŋĩźƃÝźɠ ŲƌĈɠ ÿĩƻùƌľƃÝňȷɠ ÝƃųÝůÝľĤÝňɠ ŋÝųųÝƃĩƤÝɠ ÿĈɠ ƻùüóŕȷɠ ùŕŋƃŕɠ ůŕůƌľÝųȷɠ
e impedem que algo aconteça) e as personagens ĈɠÿĈňÝĩźɠÝùĈůüŭĈźɕȶ
secundárias (aquelas que desempenham papéis .ňöŕųÝȷɠ ɔĈźƃŖųĩÝɕɠ ĸÞɠ ĈźƃĈĸÝɠ
ňĈŋŕųĈźȷɠÝĸƌÿÝŋÿŕɠÝźɠůĈųźŕŋÝĝĈŋźɠůųĩŋùĩůÝĩźɆȶ incorporada em nossos dicionários
• Narradorȸɠ yɠ ŋÝųųÝÿŕųɠ ĉɠ ŲƌĈňɠ ùŕŋƃÝɠ Ýɠ ĤĩźƃŖųĩÝȶɠ IÞɠ (não existe nos dicionários
três tipos: narrador observador (não participa da ůŕųƃƌĝƌĈźĈźɆȷɠ ůŕÿĈɋźĈɠ ƌźÝųɠ
ĤĩźƃŖųĩÝȷɠŕöźĈųƤÝɠÝɠźĩƃƌÝüóŕɠÿĈɠěŕųÝȷɠŕɠŲƌĈɠěÝƴɠŕɠƃĈƪƃŕɠ ɔĤĩźƃŖųĩÝɕɠŋŕźɠÿŕĩźɠźĈŋƃĩÿŕźȷɠy^Ƚɠ
źĈųɠĈźùųĩƃŕɠĈňɠǟƽȶɠůĈźźŕÝȸɠĈľĈȷɠĈľÝȷɠĈľĈźȷɠĈľÝźɆȷɠŋÝųųÝÿŕųɠ Mas também não há problemas
ůĈųźŕŋÝĝĈňɠ ɅůÝųƃĩùĩůÝɠ ÿÝɠ ĤĩźƃŖųĩÝɠ Ĉȷɠ ůŕųɠ ĩźźŕȷɠ ŕɠ źĈɠ ƤŕùČɠ Ƥĩųɠ ŕɠ ƃĈųňŕɠ ɔĈźƃŖųĩÝɕɠ Ĉňɠ
ƃĈƪƃŕɠĉɠĈźùųĩƃŕɠĈňɠǝƽȶɠůĈźźŕÝɠÿŕɠźĩŋĝƌľÝųɠŕƌɠůľƌųÝľȸɠ algum lugar para designar as
ĈƌȷɠŋŖźɆȷɠĈɠŋÝųųÝÿŕųɠŕŋĩźùĩĈŋƃĈɠɅÝŲƌĈľĈɠŲƌĈɠźÝöĈɠÿĈɠ ĤĩźƃŖųĩÝźɠ ùųĩÝÿÝźȷɠ ƻùƃīùĩÝźȹɠ ƃÝňöĉňɠ
ƃŕÿŕźɠŕźɠěÝƃŕźȷɠňĈźňŕɠŲƌĈɠŋóŕɠůÝųƃĩùĩůĈɠÿÝɠĤĩźƃŖųĩÝȷɠ ĈźƃÞɠùŕųųĈƃŕȶ
conseguindo narrar até mesmo os pensamentos e
@ŕŋƃĈɠɅÝÿÝůƃÝÿŕɆȸɠĤƃƃůȸɃɃƥƥƥȶųĈùÝŋƃŕÿÝźľĈɋ
źĈŋƃĩňĈŋƃŕźɠÿÝźɠůĈųźŕŋÝĝĈŋźɆȶ ƃųÝźȶùŕňȶöųɃ
ĝųÝňÝƃĩùÝɃǞǟǢǤǣǠǟȶ
Adaptado deȸɠĤƃƃůźȸɃɃƥƥƥȶĈÿƌùÝňÝĩźöųÝźĩľȶùŕňȶöųɃĈŋĈňɃľĩŋĝƌÝɋůŕųƃƌɋ
ĝƌĈźÝɃƃĈƪƃŕɋŋÝųųÝƃĩƤŕȶɠ
ùĈźźŕɠĈňɠǞǟɃǜǠɃǞǜǞǜȶ
Vamos ler um conto!
OBSERVAÇÃO
ContoȸɠŋÝųųÝƃĩƤÝɠùƌųƃÝɠŲƌĈɠĝĩųÝɠĈňɠƃŕųŋŕɠÿĈɠƌňɠÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕɠųĈÝľɠŕƌɠƻùƃīùĩŕȶ
A Moça Tecelã
Marina Colasanti
ùŕųÿÝƤÝɠ ÝĩŋÿÝɠ ŋŕɠ Ĉźùƌųŕȷɠ ùŕňŕɠ źĈɠ ŕƌƤĩźźĈɠ ŕɠ źŕľɠ ùĤĈĝÝŋÿŕɠ ÝƃųÞźɠ ÿÝźɠ öĈĩųÝÿÝźɠ ÿÝɠ ŋŕĩƃĈȶɠ .ɠ ľŕĝŕɠ
źĈŋƃÝƤÝɋźĈɠÝŕɠƃĈÝųȶ
`ĩŋĤÝɠ ùľÝųÝȷɠ ůÝųÝɠ ùŕňĈüÝųɠ ŕɠ ÿĩÝȶɠ #ĈľĩùÝÿŕɠ ƃųÝüŕɠ ùŕųɠ ÿÝɠ ľƌƴȷɠ ŲƌĈɠ ĈľÝɠ ĩÝɠ ůÝźźÝŋÿŕɠ ĈŋƃųĈɠ ŕźɠ ƻŕźɠ
ĈźƃĈŋÿĩÿŕźȷɠĈŋŲƌÝŋƃŕɠľÞɠěŕųÝɠÝɠùľÝųĩÿÝÿĈɠÿÝɠňÝŋĤóɠÿĈźĈŋĤÝƤÝɠŕɠĤŕųĩƴŕŋƃĈȶ
#ĈůŕĩźɠľóźɠňÝĩźɠƤĩƤÝźȷɠŲƌĈŋƃĈźɠľóźɠĩÝňɠƃĈùĈŋÿŕɠĤŕųÝɠÝɠĤŕųÝȷɠĈňɠľŕŋĝŕɠƃÝůĈƃĈɠŲƌĈɠŋƌŋùÝɠÝùÝöÝƤÝȶ
12 Língua Portuguesa
ĈɠĈųÝɠěŕųƃĈɠÿĈňÝĩźɠŕɠźŕľȷɠĈɠŋŕɠĸÝųÿĩňɠůĈŋÿĩÝňɠÝźɠůĉƃÝľÝźȷɠÝɠňŕüÝɠùŕľŕùÝƤÝɠŋÝɠľÝŋüÝÿĈĩųÝɠĝųŕźźŕźɠ
ƻŕźɠùĩŋƴĈŋƃŕźɠÿŕɠÝľĝŕÿóŕɠňÝĩźɠěĈľůƌÿŕȶɠ.ňɠöųĈƤĈȷɠŋÝɠůĈŋƌňöųÝɠƃųÝƴĩÿÝɠůĈľÝźɠŋƌƤĈŋźȷɠĈźùŕľĤĩÝɠƌňɠ
ƻŕɠÿĈɠůųÝƃÝȷɠŲƌĈɠĈňɠůŕŋƃŕźɠľŕŋĝŕźɠųĈöŕųÿÝƤÝɠźŕöųĈɠŕɠƃĈùĩÿŕȶɠ`ĈƤĈȷɠÝɠùĤƌƤÝɠƤĩŋĤÝɠùƌňůųĩňĈŋƃÞɋľÝɠîɠ
ĸÝŋĈľÝȶ
kÝźɠ źĈɠ ÿƌųÝŋƃĈɠ ňƌĩƃŕźɠ ÿĩÝźɠ ŕɠ ƤĈŋƃŕɠ Ĉɠ ŕɠ ěųĩŕɠ öųĩĝÝƤÝňɠ ùŕňɠ Ýźɠ ěŕľĤÝźɠ Ĉɠ ĈźůÝŋƃÝƤÝňɠ ŕźɠ ůÞźźÝųŕźȷɠ
öÝźƃÝƤÝɠÝɠňŕüÝɠƃĈùĈųɠùŕňɠźĈƌźɠöĈľŕźɠƻŕźɠÿŕƌųÝÿŕźȷɠůÝųÝɠŲƌĈɠŕɠźŕľɠƤŕľƃÝźźĈɠÝɠÝùÝľňÝųɠÝɠŋÝƃƌųĈƴÝȶ
źźĩňȷɠĸŕĝÝŋÿŕɠÝɠľÝŋüÝÿĈĩųÝɠÿĈɠƌňɠľÝÿŕɠůÝųÝɠŕƌƃųŕɠĈɠöÝƃĈŋÿŕɠŕźɠĝųÝŋÿĈźɠůĈŋƃĈźɠÿŕɠƃĈÝųɠůÝųÝɠěųĈŋƃĈɠ
ĈɠůÝųÝɠƃųÞźȷɠÝɠňŕüÝɠůÝźźÝƤÝɠŕźɠźĈƌźɠÿĩÝźȶ
nÝÿÝɠľĤĈɠěÝľƃÝƤÝȶɠnÝɠĤŕųÝɠÿÝɠěŕňĈɠƃĈùĩÝɠƌňɠľĩŋÿŕɠůĈĩƪĈȷɠùŕňɠùƌĩÿÝÿŕɠÿĈɠĈźùÝňÝźȶɠ.ɠĈĩźɠŲƌĈɠŕɠůĈĩƪĈɠ
ĈźƃÝƤÝɠŋÝɠňĈźÝȷɠůųŕŋƃŕɠůÝųÝɠźĈųɠùŕňĩÿŕȶɠĈɠźĈÿĈɠƤĩŋĤÝȷɠźƌÝƤĈɠĈųÝɠÝɠľóɠùŕųɠÿĈɠľĈĩƃĈɠŲƌĈɠĈŋƃųĈňĈÝƤÝɠŕɠ
ƃÝůĈƃĈȶɠ.ɠîɠŋŕĩƃĈȷɠÿĈůŕĩźɠÿĈɠľÝŋüÝųɠźĈƌɠƻŕɠÿĈɠĈźùƌųĩÿóŕȷɠÿŕųňĩÝɠƃųÝŋŲƌĩľÝȶ
¨ĈùĈųɠĈųÝɠƃƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠěÝƴĩÝȶɠ¨ĈùĈųɠĈųÝɠƃƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠŲƌĈųĩÝɠěÝƴĈųȶ
kÝźɠƃĈùĈŋÿŕɠĈɠƃĈùĈŋÿŕȷɠĈľÝɠůųŖůųĩÝɠƃųŕƌƪĈɠŕɠƃĈňůŕɠĈňɠŲƌĈɠźĈɠźĈŋƃĩƌɠźŕƴĩŋĤÝȷɠĈɠůĈľÝɠůųĩňĈĩųÝɠƤĈƴɠ
ůĈŋźŕƌɠĈňɠùŕňŕɠźĈųĩÝɠöŕňɠƃĈųɠƌňɠňÝųĩÿŕɠÝŕɠľÝÿŕȶ
nóŕɠĈźůĈųŕƌɠŕɠÿĩÝɠźĈĝƌĩŋƃĈȶɠŕňɠùÝůųĩùĤŕɠÿĈɠŲƌĈňɠƃĈŋƃÝɠƌňÝɠùŕĩźÝɠŋƌŋùÝɠùŕŋĤĈùĩÿÝȷɠùŕňĈüŕƌɠÝɠ
ĈŋƃųĈňĈÝųɠŋŕɠƃÝůĈƃĈɠÝźɠľóźɠĈɠÝźɠùŕųĈźɠŲƌĈɠľĤĈɠÿÝųĩÝňɠùŕňůÝŋĤĩÝȶɠ.ɠÝŕźɠůŕƌùŕźɠźĈƌɠÿĈźĈĸŕɠěŕĩÝůÝųĈùĈŋÿŕȷɠ
ùĤÝůĉƌɠĈňůľƌňÝÿŕȷɠųŕźƃŕɠöÝųöÝÿŕȷɠùŕųůŕɠÝůųƌňÝÿŕȷɠźÝůÝƃŕɠĈŋĝųÝƪÝÿŕȶɠ.źƃÝƤÝɠĸƌźƃÝňĈŋƃĈɠÝùÝöÝŋÿŕɠ
ÿĈɠĈŋƃųĈňĈÝųɠŕɠƍľƃĩňŕɠƻŕɠÿŕɠůŕŋƃŕɠÿŕźɠźÝůÝƃŕźȷɠŲƌÝŋÿŕɠöÝƃĈųÝňɠîɠůŕųƃÝȶ
nĈňɠůųĈùĩźŕƌɠÝöųĩųȶɠyɠňŕüŕɠňĈƃĈƌɠÝɠňóŕɠŋÝɠňÝüÝŋĈƃÝȷɠƃĩųŕƌɠŕɠùĤÝůĉƌɠÿĈɠůľƌňÝȷɠĈɠěŕĩɠĈŋƃųÝŋÿŕɠĈňɠ
źƌÝɠƤĩÿÝȶ
ŲƌĈľÝɠŋŕĩƃĈȷɠÿĈĩƃÝÿÝɠŋŕɠŕňöųŕɠÿĈľĈȷɠÝɠňŕüÝɠůĈŋźŕƌɠŋŕźɠľĩŋÿŕźɠƻľĤŕźɠŲƌĈɠƃĈùĈųĩÝɠůÝųÝɠÝƌňĈŋƃÝųɠ
ÝĩŋÿÝɠňÝĩźɠÝɠźƌÝɠěĈľĩùĩÿÝÿĈȶ
.ɠěĈľĩƴɠěŕĩȷɠÿƌųÝŋƃĈɠÝľĝƌňɠƃĈňůŕȶɠkÝźɠźĈɠŕɠĤŕňĈňɠƃĩŋĤÝɠůĈŋźÝÿŕɠĈňɠƻľĤŕźȷɠľŕĝŕɠŕźɠĈźŲƌĈùĈƌȶɠŕųŲƌĈɠ
ƃĩŋĤÝɠÿĈźùŕöĈųƃŕɠŕɠůŕÿĈųɠÿŕɠƃĈÝųȷɠĈňɠŋÝÿÝɠňÝĩźɠůĈŋźŕƌɠÝɠŋóŕɠźĈųɠŋÝźɠùŕĩźÝźɠƃŕÿÝźɠŲƌĈɠĈľĈɠůŕÿĈųĩÝɠľĤĈɠ
ÿÝųȶ
Ɏɠ °ňÝɠ ùÝźÝɠ ňĈľĤŕųɠ ĉɠ ŋĈùĈźźÞųĩÝɠ Ɏɠ ÿĩźźĈɠ ůÝųÝɠ Ýɠ ňƌľĤĈųȶɠ .ɠ ůÝųĈùĩÝɠ ĸƌźƃŕȷɠ ÝĝŕųÝɠ ŲƌĈɠ ĈųÝňɠ ÿŕĩźȶɠ
.ƪĩĝĩƌɠŲƌĈɠĈźùŕľĤĈźźĈɠÝźɠňÝĩźɠöĈľÝźɠľóźɠùŕųɠÿĈɠƃĩĸŕľŕȷɠƻŕźɠƤĈųÿĈźɠůÝųÝɠŕźɠöÝƃĈŋƃĈźȷɠĈɠůųĈźźÝɠůÝųÝɠÝɠùÝźÝɠ
ÝùŕŋƃĈùĈųȶ
kÝźɠůųŕŋƃÝɠÝɠùÝźÝȷɠĸÞɠŋóŕɠľĤĈɠůÝųĈùĈƌɠźƌƻùĩĈŋƃĈȶ
ɎɠÝųÝɠŲƌĈɠƃĈųɠùÝźÝȷɠźĈɠůŕÿĈňŕźɠƃĈųɠůÝľÞùĩŕȽɠɎɠůĈųĝƌŋƃŕƌȶɠĈňɠŲƌĈųĈųɠųĈźůŕźƃÝɠĩňĈÿĩÝƃÝňĈŋƃĈɠ
ŕųÿĈŋŕƌɠŲƌĈɠěŕźźĈɠÿĈɠůĈÿųÝɠùŕňɠÝųųĈňÝƃĈźɠĈňɠůųÝƃÝȶ
#ĩÝźɠĈɠÿĩÝźȷɠźĈňÝŋÝźɠĈɠňĈźĈźɠƃųÝöÝľĤŕƌɠÝɠňŕüÝɠƃĈùĈŋÿŕɠƃĈƃŕźɠĈɠůŕųƃÝźȷɠĈɠůÞƃĩŕźɠĈɠĈźùÝÿÝźȷɠĈɠźÝľÝźɠ
ĈɠůŕüŕźȶɠɠŋĈƤĈɠùÝīÝɠľÞɠěŕųÝȷɠĈɠĈľÝɠŋóŕɠ
ƃĩŋĤÝɠƃĈňůŕɠůÝųÝɠùĤÝňÝųɠŕɠźŕľȶɠɠŋŕĩƃĈɠ
ùĤĈĝÝƤÝȷɠ Ĉɠ ĈľÝɠ ŋóŕɠ ƃĩŋĤÝɠ ƃĈňůŕɠ ůÝųÝɠ
ÝųųĈňÝƃÝųɠ ŕɠ ÿĩÝȶɠ ¨ĈùĩÝɠ Ĉɠ ĈŋƃųĩźƃĈùĩÝȷɠ
enquanto sem parar batiam os pentes
ÝùŕňůÝŋĤÝŋÿŕɠŕɠųĩƃňŕɠÿÝɠľÝŋüÝÿĈĩųÝȶ
ƻŋÝľɠŕɠůÝľÞùĩŕɠƻùŕƌɠůųŕŋƃŕȶɠ.ɠĈŋƃųĈɠ
ƃÝŋƃŕźɠ ùřňŕÿŕźȷɠ ŕɠ ňÝųĩÿŕɠ ĈźùŕľĤĈƌɠ
para ela e seu tear o mais alto quarto
ÿÝɠňÝĩźɠÝľƃÝɠƃŕųųĈȶ
Ɏɠ /ɠ ůÝųÝɠ ŲƌĈɠ ŋĩŋĝƌĉňɠ źÝĩöÝɠ ÿŕɠ
ƃÝůĈƃĈɠɎɠĈľĈɠÿĩźźĈȶɠ.ɠÝŋƃĈźɠÿĈɠƃųÝŋùÝųɠ
Ýɠ ůŕųƃÝɠ îɠ ùĤÝƤĈȷɠ ÝÿƤĈųƃĩƌȸɠ Ɏɠ @ÝľƃÝňɠ
Ýźɠ ĈźƃųĈöÝųĩÝźȶɠ .ɠ ŋóŕɠ źĈɠ ĈźŲƌĈüÝɠ ÿŕźɠ
ùÝƤÝľŕźȻ
Sem descanso tecia a mulher os NňÝĝĈňɠÿĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůȸɃɃùŕĩźÝĈĈźùųĩƃÝȶƻľĈźȶƥŕųÿůųĈźźȶùŕňɃǞǜǝǝɃǜǢɃ
źƃųÝÿŕŋŕɑɋɑůĈŋĈľŕůĈɑƃĈùĈŋÿŕȶĸůĝȶɠɠ
ùÝůųĩùĤŕźɠ ÿŕɠ ňÝųĩÿŕȷɠ ĈŋùĤĈŋÿŕɠ ŕɠ ùĈźźŕɠĈňȸɠǞǞɃǜǣɃǝǟȶ
ůÝľÞùĩŕɠÿĈɠľƌƪŕźȷɠŕźɠùŕěųĈźɠÿĈɠňŕĈÿÝźȷɠÝźɠźÝľÝźɠÿĈɠùųĩÝÿŕźȶɠ¨ĈùĈųɠĈųÝɠƃƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠěÝƴĩÝȶɠ¨ĈùĈųɠĈųÝɠƃƌÿŕɠŕɠ
ŲƌĈɠŲƌĈųĩÝɠěÝƴĈųȶ
.ɠƃĈùĈŋÿŕȷɠĈľÝɠůųŖůųĩÝɠƃųŕƌƪĈɠŕɠƃĈňůŕɠĈňɠŲƌĈɠźƌÝɠƃųĩźƃĈƴÝɠľĤĈɠůÝųĈùĈƌɠňÝĩŕųɠŲƌĈɠŕɠůÝľÞùĩŕɠùŕňɠ
ƃŕÿŕźɠŕźɠźĈƌźɠƃĈźŕƌųŕźȶɠ.ɠůĈľÝɠůųĩňĈĩųÝɠƤĈƴɠůĈŋźŕƌɠĈňɠùŕňŕɠźĈųĩÝɠöŕňɠĈźƃÝųɠźŕƴĩŋĤÝɠÿĈɠŋŕƤŕȶ
ŖɠĈźůĈųŕƌɠÝŋŕĩƃĈùĈųȶɠ`ĈƤÝŋƃŕƌɋźĈɠĈŋŲƌÝŋƃŕɠŕɠňÝųĩÿŕɠÿŕųňĩÝɠźŕŋĤÝŋÿŕɠùŕňɠŋŕƤÝźɠĈƪĩĝČŋùĩÝźȶɠ.ɠ
ÿĈźùÝľüÝȷɠůÝųÝɠŋóŕɠěÝƴĈųɠöÝųƌľĤŕȷɠźƌöĩƌɠÝɠľŕŋĝÝɠĈźùÝÿÝɠÿÝɠƃŕųųĈȷɠźĈŋƃŕƌɋźĈɠÝŕɠƃĈÝųȶ
#ĈźƃÝɠƤĈƴɠ ŋóŕɠůųĈùĩźŕƌɠĈźùŕľĤĈųɠľĩŋĤÝɠŋĈŋĤƌňÝȶɠĈĝƌųŕƌɠÝɠľÝŋüÝÿĈĩųÝɠÝŕɠùŕŋƃųÞųĩŕȷɠĈɠĸŕĝÝŋÿŕɋÝɠ
ƤĈľŕƴɠÿĈɠƌňɠľÝÿŕɠůÝųÝɠŕɠŕƌƃųŕȷɠùŕňĈüŕƌɠÝɠÿĈźěÝƴĈųɠźĈƌɠƃĈùĩÿŕȶɠ#ĈźƃĈùĈƌɠŕźɠùÝƤÝľŕźȷɠÝźɠùÝųųƌÝĝĈŋźȷɠÝźɠ
ĈźƃųĈöÝųĩÝźȷɠŕźɠĸÝųÿĩŋźȶɠ#ĈůŕĩźɠÿĈźƃĈùĈƌɠŕźɠùųĩÝÿŕźɠĈɠŕɠůÝľÞùĩŕɠĈɠƃŕÿÝźɠÝźɠňÝųÝƤĩľĤÝźɠŲƌĈɠùŕŋƃĩŋĤÝȶɠ.ɠ
ŋŕƤÝňĈŋƃĈɠźĈɠƤĩƌɠŋÝɠźƌÝɠùÝźÝɠůĈŲƌĈŋÝɠĈɠźŕųųĩƌɠůÝųÝɠŕɠĸÝųÿĩňɠÝľĉňɠÿÝɠĸÝŋĈľÝȶ
ɠ ŋŕĩƃĈɠ ÝùÝöÝƤÝɠ ŲƌÝŋÿŕɠ ŕɠ ňÝųĩÿŕɠ ĈźƃųÝŋĤÝŋÿŕɠ Ýɠ ùÝňÝɠ ÿƌųÝȷɠ Ýùŕųÿŕƌȷɠ Ĉȷɠ ĈźůÝŋƃÝÿŕȷɠ ŕľĤŕƌɠ Ĉňɠ
ƤŕľƃÝȶɠnóŕɠƃĈƤĈɠƃĈňůŕɠÿĈɠźĈɠľĈƤÝŋƃÝųȶɠ.ľÝɠĸÞɠÿĈźěÝƴĩÝɠŕɠÿĈźĈŋĤŕɠĈźùƌųŕɠÿŕźɠźÝůÝƃŕźȷɠĈɠĈľĈɠƤĩƌɠźĈƌźɠůĉźɠ
ÿĈźÝůÝųĈùĈŋÿŕȷɠźƌňĩŋÿŕɠÝźɠůĈųŋÝźȶɠÞůĩÿŕȷɠŕɠŋÝÿÝɠźƌöĩƌɋľĤĈɠůĈľŕɠùŕųůŕȷɠƃŕňŕƌɠŕɠůĈĩƃŕɠÝůųƌňÝÿŕȷɠŕɠ
ĈňůľƌňÝÿŕɠùĤÝůĉƌȶ
.ŋƃóŕȷɠùŕňŕɠźĈɠŕƌƤĩźźĈɠÝɠùĤĈĝÝÿÝɠÿŕɠźŕľȷɠÝɠňŕüÝɠĈźùŕľĤĈƌɠƌňÝɠľĩŋĤÝɠùľÝųÝȶɠ.ɠěŕĩɠůÝźźÝŋÿŕɋÝɠÿĈƤÝĝÝųɠ
ĈŋƃųĈɠŕźɠƻŕźȷɠÿĈľĩùÝÿŕɠƃųÝüŕɠÿĈɠľƌƴȷɠŲƌĈɠÝɠňÝŋĤóɠųĈůĈƃĩƌɠŋÝɠľĩŋĤÝɠÿŕɠĤŕųĩƴŕŋƃĈȶ
ɅNŋȸɠy`n¨NȷɠkÝųĩŋÝȶɠ#ŕƴĈɠųĈĩźɠĈɠÝɠňŕüÝɠŋŕɠľÝöĩųĩŋƃŕɠÿŕɠƤĈŋƃŕȶɠǞĈÿȶɠĩŕɠÿĈɠ\ÝŋĈĩųŕȸɠ.ÿĩƃŕųĩÝľɠnŖųÿĩùÝȷɠǝǥǤǡȶɠůȶǝǞɋǝǢȶɠ@ųÝĝňĈŋƃŕźȶɠ
ɠīŋƃĈĝųÝȷɠùŕňɠůĈŲƌĈŋÝźɠÿĩěĈųĈŋüÝźȷɠĈźƃÞɠÿĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůȸɃɃƥƥƥȶųĈľĈĩƃƌųÝźȶùŕňɃĩɑÝŋÝɑňùŕľÝźÝŋƃĩȶÝźůȶɠùĈźźŕɠĈňȸɠǞǤɃǣɃǞǜǝǜȶɆ
ɠňŕüÝɠƃĈùĈľóɠĉɠƌňɠùŕŋƃŕɠňÝųÝƤĩľĤŕźŕɠÿĈɠkÝųĩŋÝɠŕľÝźźÝŋƃĩȶɠyɠÝƃŕɠÿĈɠöŕųÿÝųɠÿÝɠňŕüÝȷɠŋŕɠĩŋīùĩŕɠÿŕɠ
ƃĈƪƃŕȷɠĉɠÿĈźùųĩƃŕɠùŕňŕɠÝľĝŕɠŋÝƃƌųÝľɠĈɠůųÝƴĈųŕźŕɠĈɠŲƌĈɠĈźƃÞɠĈňɠĤÝųňŕŋĩÝɠùŕňɠÝɠŋÝƃƌųĈƴÝȶɠɠƻŋÝľĩÿÝÿĈɠ
ÿĈźźĈɠÝƃŕɠĉɠŕɠĈŲƌĩľīöųĩŕȷɠŕɠůųÝƴĈųɠÿĩÞųĩŕɠĈňɠųĈľÝüóŕɠÝŕɠňĈĩŕɠĈňɠŲƌĈɠźĈɠƤĩƤĈȶ
ɠźĈĝƌĩųȷɠĤÞɠÝľĝƌňÝźɠŲƌĈźƃŭĈźɠůÝųÝɠƤŕùČɠųĈƼĈƃĩųɠÝùĈųùÝɠÿĈźźĈɠùŕŋƃŕȶ
EXERCÍCIOS
01. ɠnƌňÝɠůųĩňĈĩųÝɠůÝųƃĈȷɠŕɠŋÝųųÝÿŕųɠùŕŋƃÝɠùŕňŕɠĈųÝɠŕɠÿĩÝɠÝɠÿĩÝɠÿÝɠňŕüÝɠƃĈùĈľóȶɠƃĉɠŲƌĈɠůÝųÞĝųÝěŕɠƤÝĩɠ
essa primeira parte?
02. Responda sobre a primeira parte:

ÝɆɠ ƌÝľɠĈųÝɠÝɠźƌÝɠůųĩňĈĩųÝɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠŋŕɠƃĈÝųȽɠƌĈɠƃĩůŕɠÿĈɠľĩŋĤÝɠƌźÝƤÝɠůÝųÝɠĈźźÝɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈȽɠ
öɆɠ ƌÝŋÿŕɠĈľÝɠƌźÝƤÝɠŕźɠɔĝųŕźźŕźɠƻŕźɠùĩŋƴĈŋƃŕźɠÿŕɠÝľĝŕÿóŕɠňÝĩźɠěĈľůƌÿŕɕȽɠÝųÝɠŲƌČȽ
ùɆɠ ÝųÝɠŲƌĈɠźĈųƤĩÝňɠŕźɠɔöĈľŕźɠƻŕźɠÿŕƌųÝÿŕźɕɠÿĈɠŲƌĈɠěÝľÝɠŕɠŲƌĩŋƃŕɠůÝųÞĝųÝěŕȽ
d) O sétimo parágrafo fala da maneira como ela cuidava de três de suas necessidades básicas como
źĈųɠĤƌňÝŋŕȶɠĈľĈĩÝɠŕɠůÝųÞĝųÝěŕɠĈɠÿĈůŕĩźɠÿĩĝÝȷɠùŕňɠźƌÝźɠůÝľÝƤųÝźȷɠŲƌÝĩźɠźóŕɠĈźźÝźɠŋĈùĈźźĩÿÝÿĈźɠ
öÞźĩùÝźɠĈɠùŕňŕɠĈľÝɠěÝƴĩÝɠůÝųÝɠźÝƃĩźěÝƴČɋľÝźȶ
03. ɠnÝɠźĈĝƌŋÿÝɠůÝųƃĈȷɠƃĈňŕźɠÝɠňŕüÝɠƃĈùĈľóɠƤŕľƃÝÿÝɠňÝĩźɠůÝųÝɠÝźɠůųĈŕùƌůÝüŭĈźɠÿĈɠźĈƌɠňƌŋÿŕɠĩŋƃĈųĩŕųȶ
ÝɆɠ .ňɠŲƌĈɠůÝųÞĝųÝěŕɠùŕňĈüÝɠÝɠźĈĝƌŋÿÝɠůÝųƃĈȽɠ#ĈɠŲƌĈɠůųĈŕùƌůÝüóŕɠĈľÝɠěÝľÝɠĩŋĩùĩÝľňĈŋƃĈȽ
öɆɠ ɠůųĈŕùƌůÝüóŕɠÿĈɠŲƌĈɠěÝľÝɠÝɠůĈųĝƌŋƃÝɠÝŋƃĈųĩŕųɠƃųÝŋźěŕųňŕƌɋźĈɠŋƌňɠùŕŋƼĩƃŕɠÿĈňŕųÝÿŕɠŕƌɠƃĈƤĈɠ
ƌňÝɠźŕľƌüóŕɠųÞůĩÿÝȽɠ.ƪůľĩŲƌĈɠźƌÝɠųĈźůŕźƃÝȶ
ùɆɠ .ľÝɠĈźƃÝƤÝɠěĈľĩƴɠùŕňɠÝɠźŕľƌüóŕɠŲƌĈɠÿĈƌɠÝŕɠźĈƌɠÝŋźĈĩŕɠĩŋƃĈųĩŕųȽɠ.ƪůľĩŲƌĈɠźƌÝɠųĈźůŕźƃÝȶ
04. ɠƃĈŋƃĈɠůÝųÝɠŕɠůÝųÞĝųÝěŕɠǝǟȶɠÈŕùČɠùŕŋùŕųÿÝɠŲƌĈɠĈźźĈɠůÝųÞĝųÝěŕɠňŕźƃųÝɠŲƌĈɠŕɠĤŕňĈňɠůŕųɠĈľÝɠƃĈùĩÿŕɠ
ĈňɠƤĈƴɠÿĈɠźĈųɠźƌÝɠěĈľĩùĩÿÝÿĈȷɠƤĈĩŕɠůÝųÝɠźĈųɠŕɠůĈźÝÿĈľŕɠÿĈɠźƌÝɠƤĩÿÝȽɠ.ƪůľĩŲƌĈɠźƌÝɠųĈźůŕźƃÝȶ
05. ɠ#ŕɠůÝųÞĝųÝěŕɠǝǠɠÝŕɠǝǥȷɠƃĈňŕźɠÝɠňŕüÝɠƃĈùĈľóɠƃĈùĈŋÿŕɠɔŕźɠùÝůųĩùĤŕźɠÿŕɠňÝųĩÿŕɕȶ
ÝɆɠ ƌÝľɠěŕĩɠŕɠůųĩňĈĩųŕɠùÝůųĩùĤŕɠÿĈľĈȽɠŕňɠŲƌĈɠľóźɠěŕĩɠƃĈùĩÿŕȽ
öɆɠ yɠ źĈĝƌŋÿŕɠ ùÝůųĩùĤŕɠ Ĉƪĩĝĩƌɠ ÿĈľÝɠ ƌňɠ Ĉźěŕųüŕɠ öĈňɠ ňÝĩŕųȶɠ @ÝľĈȷɠ ųĈźƌňĩÿÝňĈŋƃĈȷɠ ÿĈźźĈɠ ŋŕƤŕɠ
ùÝůųĩùĤŕȶ
c) Reescreva o parágrafo em que o narrador mostra que o tédio acabou tomando conta de sua
ƤĩÿÝɠĈȷɠÿĈźƃĈɠňŕňĈŋƃŕɠĈňɠÿĩÝŋƃĈȷɠƤĈĩŕɠÝɠųĈźŕľƌüóŕɠÿÝɠňŕüÝɠƃĈùĈľóɠÿĈɠÿÝųɠƌňÝɠŋŕƤÝɠƤĩųÝÿÝɠĈňɠ
źƌÝɠƤĩÿÝȶ
06. ɠƌÝľɠěŕĩɠÝɠźŕľƌüóŕɠÿÝÿÝɠůĈľÝɠňŕüÝɠƃĈùĈľóɠÝŕɠźĈƌɠùŕŋƼĩƃŕȽ
07. ɠyɠÝƃŕɠÿĈɠÿĈźƃĈùĈųɠŕɠňÝųĩÿŕɠƃĈųňĩŋÝɠŲƌÝŋÿŕɠÝɠňÝÿųƌĝÝÿÝɠĈźƃÞɠùĤĈĝÝŋÿŕɠÝŕɠƻňɠĈɠŕɠÿĩÝɠĈźƃÞɠůÝųÝɠ
ųÝĩÝųȶɠyɠŲƌĈɠźƌĝĈųĈȷɠĈŋƃóŕȷɠĈźźĈɠƍľƃĩňŕɠůÝųÞĝųÝěŕȽ
08. .źźĈɠùŕŋƃŕɠÿĩÝľŕĝÝɠùŕňɠŕźɠùŕŋƃŕźɠÿĈɠěÝÿÝźɠÝŋƃĩĝŕźɠɅùÝźƃĈľŕźȷɠĈźƃųĈöÝųĩÝźȷɠöŕųÿÝÿŕźɠěÝŋƃÞźƃĩùŕźȷɠ
ůųīŋùĩůĈźɠùŕňɠùĤÝůĉƌźɠÿĈɠůľƌňÝɆȷɠňÝźɠÝůųĈźĈŋƃÝɠƌňɠƻŋÝľɠÿĩěĈųĈŋƃĈɠĈÝƃƌÝľȶɠŕňĈŋƃĈɠĈźźÝɠÝƻųňÝüóŕȷɠ
ÝŋÝľĩźÝŋÿŕɠŕɠŲƌĈɠůŕźźĩƤĈľňĈŋƃĈɠƃĈŋĤÝɠňŕƃĩƤÝÿŕɠĈźźÝɠňƌÿÝŋüÝȶ
ɅƃĩƤĩÿÝÿĈɠöÝźĈÝÿÝɠĈňȸɠĤƃƃůȸɃɃůĈźźŕÝľȶĈÿƌùÝùĩŕŋÝľȶùŕňȶöųɃƌůɃǠǟǤǜǜǜǝɃǝǜǣǥǟǢǡɃƃǝǟǠǣȶÝźůȶɠùĈźźŕɠĈňȸɠǜǟɃǜǢɃǞǜǝǝȶɆ
ůŖźɠ ľĈųɠ Ĉɠ ĈŋƃĈŋÿĈųɠ ŕɠ ùŕŋƃŕɠ ɔɠ kŕüÝɠ ¨ĈùĈľóɕȷɠ ƤÝňŕźɠ ųĈƼĈƃĩųɠ źŕöųĈɠ Ýľĝƌŋźɠ ÝźůĈùƃŕźɠ ÿÝɠ ľīŋĝƌÝɠ
ĈňůųĈĝÝÿÝɠŋĈľĈȽ
ĈľĈĩÝɠŕɠƃųĈùĤŕɠÝɠźĈĝƌĩųȸ
Linha claraȷɠůÝųÝɠcomeçarɠŕɠÿĩÝȶɠDelicadoɠƃųÝüŕɠùŕųɠÿÝɠľƌƴȷɠŲƌĈɠĈľÝɠĩÝɠpassando ĈŋƃųĈɠŕźɠƻŕźɠ

ĈźƃĈŋÿĩÿŕźȷɠĈŋŲƌÝŋƃŕɠľÞɠěŕųÝɠÝɠclaridade da manhã desenhavaɠŕɠĤŕųĩƴŕŋƃĈȶ
#Ĉůŕĩźɠlãs mais vivasȷɠquentes lãs iam tecendoɠĤŕųÝɠÝɠĤŕųÝȷɠĈňɠlongo tapete que nunca
acabavaȶ
Se era forte demais o solȷɠĈɠŋŕɠĸÝųÿĩňɠpendiam as pétalasȷɠÝɠňŕüÝɠcolocava na lançadeira
grossos ƻŕź cinzentos do algodão mais felpudoȶɠ.ňɠöųĈƤĈȷɠŋÝɠůĈŋƌňöųÝɠƃųÝƴĩÿÝɠůĈľÝźɠŋƌƤĈŋźȷɠ
ĈźùŕľĤĩÝɠƌňɠƻŕɠÿĈɠůųÝƃÝȷɠŲƌĈɠĈňɠůŕŋƃŕźɠlongos rebordavaɠźŕöųĈɠŕɠƃĈùĩÿŕȶɠ`ĈƤĈȷɠÝɠchuva vinha
ùƌňůųĩňĈŋƃÞɋľÝɠîɠjanelaȶ
yöźĈųƤĈɠÝźɠůÝľÝƤųÝźɠÿĈźƃÝùÝÿÝźȶɠÈŕùČɠĸÞɠůÝųŕƌɠůÝųÝɠůĈŋźÝųɠĈňɠŲƌÝŋƃÝźɠůÝľÝƤųÝźɠĈƪĩźƃĈňɠŋÝɠľīŋĝƌÝɠ
portuguesa?
ƃƌÝľňĈŋƃĈȷɠ Ýɠ ŋŕźźÝɠ ľīŋĝƌÝɠ ùŕŋƃÝɠ ùŕňɠ ùĈųùÝɠ ÿĈɠ Ǡǜǜɠ ňĩľɠ ůÝľÝƤųÝźɠ Ĉɠ ŕƌƃųÝźɠ ŋŕƤÝźɠ źóŕɠ ĩŋƤĈŋƃÝÿÝźɠ
ÿĩÝųĩÝňĈŋƃĈȶ
Segundo o site da revista Nova EscolaɁȷɠĉɠÿĩěīùĩľɠěÝƴĈųɠĈźźÝɠùŕŋƃÝȷɠůŕĩźɠŋŕƤÝźɠůÝľÝƤųÝźɠźóŕɠùųĩÝÿÝźɠ
ƃŕÿŕźɠ ŕźɠ ÿĩÝźɠ Ĉɠ Ĉňɠ ÝľĝƌňÝźɠ ÞųĈÝźȷɠ ùŕňɠ ňÝĩźɠ ňŕƤĩňĈŋƃÝüóŕɠ Ĉɠ ùųĩÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠ ÿĈɠ ùŕŋùĈĩƃŕźȷɠ ĤÞɠ ňÝĩźɠ
ůÝľÝƤųÝźɠŋŕƤÝźɠÿŕɠŲƌĈɠĈňɠŕƌƃųÝźȷɠùŕňŕɠÝɠÞųĈÝɠÿĈɠƃĈùŋŕľŕĝĩÝȶ
ŕųɠĈƪĈňůľŕȷɠĤÞɠǠǜɠÝŋŕźȷɠŋóŕɠĈƪĩźƃĩÝňɠƤŕùÞöƌľŕźɠùŕňŕɠcomputadorȷɠùľŕŋÝĝĈňɠŕƌɠöľŕĝȶ
#ĈɠŲƌÝľŲƌĈųɠěŕųňÝȷɠùÝÿÝɠůÝľÝƤųÝɠŲƌĈɠĈƪĩźƃĈɠŕƌɠĉɠùųĩÝÿÝɠůŕźźƌĩɠźĈƌźɠźĩĝŋĩƻùÝÿŕźɠĈɠźƌÝźɠěƌŋüŭĈźȶ
ÝųÝɠĈźƃƌÿÞɋľÝźȷɠůŕÿĈňŕźɠÝĝųƌůÞɋľÝźɠĈňɠùľÝźźĈźȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠĝųƌůŕźɠÿĈɠůÝľÝƤųÝźɠŲƌĈɠůŕźźƌĈňɠÝľĝƌňɠ
ƃųÝüŕɠùŕňƌňȶɠNźźŕɠěÝùĩľĩƃÝɠŋŕźźÝɠùŕňůųĈĈŋźóŕɠÿĈɠźƌÝźɠùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝźɠĈɠÿĈɠùŕňŕɠĈľÝźɠźĈɠùŕňůŕųƃÝňɠ
ŋÝźɠěųÝźĈźȶɠ.źźÝɠÿĩƤĩźóŕɠůŕÿĈɠźĈųɠěĈĩƃÝɠÿĈɠƤÞųĩÝźɠěŕųňÝźȷɠźŕöɠÿĩěĈųĈŋƃĈźɠùųĩƃĉųĩŕźȷɠùŕňŕȸɠŕɠŋƍňĈųŕɠÿĈɠ
ľĈƃųÝźȷɠÝɠƃĈųňĩŋÝüóŕɠĈňɠƤŕĝÝľɠŕƌɠùŕŋźŕÝŋƃĈȷɠŕɠźĩĝŋĩƻùÝÿŕȷɠŕɠŋƍňĈųŕɠÿĈɠźīľÝöÝźȷɠùŕňŕɠĈľÝɠźĈɠùŕňůŕųƃÝɠ
ŋÝɠěųÝźĈɠĈƃùȶ
ÈŕľƃĈňŕźɠÝŕɠƃųĈùĤŕɠňĈŋùĩŕŋÝÿŕȶɠyöźĈųƤĈɠÝźɠůÝľÝƤųÝźɠÿĈźƃÝùÝÿÝźȶɠ
ųĩňĈĩųÝňĈŋƃĈȷɠ ƤŕùČɠ ƤÝĩɠ ÿĩƤĩÿĩųɠ ĈźźÝźɠ ůÝľÝƤųÝźɠ ůĈľŕźɠ ùųĩƃĉųĩŕźɠ semântico e morfológicoȷɠ ŕƌɠ źĈĸÝȷɠ
ůĈľŕɠźĈƌɠźĈŋƃĩÿŕɠĈɠůĈľÝɠźƌÝɠěŕųňÝȶ
Escreva cada palavra no lugar adequado da tabela abaixo:
Palavras que dão

Palavras que dão nomes características a outras
às coisas e podem estar Palavras que indicam
palavras e se assemelham
no masculino ou feminino, processo, ação ou estado
a elas quanto à forma
no singular ou no plural, no e localiza-os no tempo:
(singular ou plural,
aumentativo ou diminutivo: masculino ou feminino):
E aí, conseguiu? Então... vamos lá!

źɠ ůÝľÝƤųÝźɠ ÿŕɠ ůųĩňĈĩųŕɠ ĝųƌůŕɠ źóŕɠ ùĤÝňÝÿÝźɠ ÿĈɠ °¨n¨NÈyȶɠ yźɠ źƌöźƃÝŋƃĩƤŕźɠ ÿóŕɠ ŋŕňĈźɠ îźɠ
ùŕĩźÝźɠÿŕɠňƌŋÿŕȷɠźĈĸÝňɠĈľÝźɠůĈźźŕÝźȷɠÝŋĩňÝĩźȷɠźĈŋƃĩňĈŋƃŕźȷɠÝüŭĈźɠĈƃùȶ
ÈÝňŕźɠěÝƴĈųɠƌňÝɠĈƪůĈųĩČŋùĩÝȽɠƌĈɠƃÝľɠƃĩųÝųňŕźɠƃŕÿŕźɠŕźɠźƌöźƃÝŋƃĩƤŕźɠÿŕɠƃųĈùĤŕȽɠÈĈĸÝɠŕɠŲƌĈɠÝùŕŋƃĈùĈȸ
ɍɍɍɠ ùľÝųÝȷɠ ůÝųÝɠ ùŕňĈüÝųɠ ŕɠ ɍɍɍɠ #ĈľĩùÝÿŕɠ ɍɍɍɠ ùŕųɠ ÿÝɠ ɍɍɍɠ ŲƌĈɠ ĈľÝɠ ĩÝɠ ůÝźźÝŋÿŕɠ ĈŋƃųĈɠ ŕźɠ ɍɍɍɠ
ĈźƃĈŋÿĩÿŕźȷɠĈŋŲƌÝŋƃŕɠľÞɠěŕųÝɠÝɠɍɍɍɠÿÝɠɍɍɍɠÿĈźĈŋĤÝƤÝɠŕɠɍɍɍ
#ĈůŕĩźɠɍɍɍɠňÝĩźɠƤĩƤÝźȷɠŲƌĈŋƃĈźɠɍɍɍɠĩÝňɠƃĈùĈŋÿŕɠɍɍɍɠÝɠɍɍɍɠĈňɠľŕŋĝŕɠɍɍɍɠŲƌĈɠŋƌŋùÝɠÝùÝöÝƤÝȶ
Ĉɠ ĈųÝɠ ěŕųƃĈɠ ÿĈňÝĩźɠ ŕɠ ɍɍɍȷɠ Ĉɠ ŋŕɠ ɍɍɍɠ ůĈŋÿĩÝňɠ Ýźɠ ɍɍɍɠ Ýɠ ɍɍɍɠ ùŕľŕùÝƤÝɠ ŋÝɠ ɍɍɍɠ ĝųŕźźŕźɠ ɍɍɍɠ
ùĩŋƴĈŋƃŕźɠÿŕɠɍɍɍɠňÝĩźɠěĈľůƌÿŕȶɠ.ňɠöųĈƤĈȷɠŋÝɠɍɍɍɠƃųÝƴĩÿÝɠůĈľÝźɠɍɍɍȷɠĈźùŕľĤĩÝɠƌňɠɍɍɍɠÿĈɠɍɍɍȷɠ
ŲƌĈɠĈňɠɍɍɍɠľŕŋĝŕźɠųĈöŕųÿÝƤÝɠźŕöųĈɠŕɠɍɍɍȶɠ`ĈƤĈȷɠÝɠɍɍɍɠƤĩŋĤÝɠùƌňůųĩňĈŋƃÞɋľÝɠîɠɍɍɍȶ
ÈĩƌɠÝɠÿĩěĈųĈŋüÝȽɠyɠƃĈƪƃŕɠůĈųÿĈɠŕɠźĈŋƃĩÿŕȶ
nóŕɠĉɠůŕźźīƤĈľɠùŕŋƃÝųɠƌňÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠźĈňɠÿĩƴĈųɠŕŋŕňĈɠÿÝźɠùŕĩźÝźȶ
Escreva abaixo dez coisas que você acha que não podem faltar em uma boa história:
Provavelmente você usou substantivos para responder: castelos? princesas? príncipes? bruxas?
ÝŋĩňÝĩźȽɠƼŕųĈźȽɠÝňŕųȽɠÝňĩƴÝÿĈȽɠÝƤĈŋƃƌųÝȽɠňĩźƃĉųĩŕźȽɠ
¨ŕÿÝźɠĈźźÝźɠůÝľÝƤųÝźɠźóŕɠźƌöźƃÝŋƃĩƤŕźȶ
ĝŕųÝȷɠƤÝňŕźɠÝŋÝľĩźÝųɠŕɠźĈĝƌŋÿŕɠĝųƌůŕȻ
As palavras do segundo grupo são chamadas de ADJETIVOSȶɠyźɠÝÿĸĈƃĩƤŕźɠÝůųĈźĈŋƃÝňɠùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝźȷɠ
ňŕÿĩƻùÝŋÿŕɠŕɠźƌöźƃÝŋƃĩƤŕȶɠƌÝŋƃŕɠîɠěŕųňÝȷɠźĈɠŕɠźƌöźƃÝŋƃĩƤŕɠĈźƃÞɠŋŕɠňÝźùƌľĩŋŕɠŕƌɠŋŕɠěĈňĩŋĩŋŕȷɠŕɠ
ÝÿĸĈƃĩƤŕɠƃÝňöĉňɠĈźƃÞȹɠźĈɠŕɠźƌöźƃÝŋƃĩƤŕɠĈźƃÞɠŋŕɠźĩŋĝƌľÝųɠŕƌɠŋŕɠůľƌųÝľȷɠŕɠÝÿĸĈƃĩƤŕɠƃÝňöĉňɠĈźƃÞȶɠ
ÈĈĸÝȸɠľĩŋĤÝɠclara; lãs vivas e quentes; grossosɠƻŕźɠcinzentos; algodão felpudoȶ
@ÝųĈňŕźȷɠÝĝŕųÝȷɠÝɠňĈźňÝɠĈƪůĈųĩČŋùĩÝɠùŕňɠŕźɠÝÿĸĈƃĩƤŕźȶ
ÈÝňŕźɠųĈƃĩųÞɋľŕźɠÿŕɠƃųĈùĤŕȻ
yöźĈųƤĈɠùŕňŕɠƻùÝȸ
`ĩŋĤÝɠ ɍɍɍȷɠ ůÝųÝɠ ùŕňĈüÝųɠ ŕɠ ÿĩÝȶɠ ɍɍɍɠ ƃųÝüŕɠ ùŕųɠ ɍɍɍȷɠ ŲƌĈɠ ĈľÝɠ ĩÝɠ ůÝźźÝŋÿŕɠ ĈŋƃųĈɠ ŕźɠ ƻŕźɠ ɍɍɍȷɠ
ĈŋŲƌÝŋƃŕɠľÞɠěŕųÝɠÝɠùľÝųĩÿÝÿĈɠɍɍɍɠÿĈźĈŋĤÝƤÝɠŕɠĤŕųĩƴŕŋƃĈȶ
#ĈůŕĩźɠľóźɠňÝĩźɠɍɍɍȷɠɍɍɍɠľóźɠĩÝňɠƃĈùĈŋÿŕɠĤŕųÝɠÝɠĤŕųÝȷɠĈňɠɍɍɍɠƃÝůĈƃĈɠŲƌĈɠŋƌŋùÝɠÝùÝöÝƤÝȶ
ĈɠĈųÝɠɍɍɍɠÿĈňÝĩźɠŕɠźŕľȷɠĈɠŋŕɠĸÝųÿĩňɠůĈŋÿĩÝňɠÝźɠůĉƃÝľÝźȷɠÝɠňŕüÝɠùŕľŕùÝƤÝɠŋÝɠľÝŋüÝÿĈĩųÝɠɍɍɍɠ
ƻŕźɠɍɍɍɠɍɍɍɠňÝĩźɠɋɋɋȶɠ.ňɠöųĈƤĈȷɠŋÝɠůĈŋƌňöųÝɠƃųÝƴĩÿÝɠůĈľÝźɠŋƌƤĈŋźȷɠĈźùŕľĤĩÝɠƌňɠƻŕɠɍɍɍȷɠŲƌĈɠĈňɠ
ůŕŋƃŕźɠɍɍɍɠųĈöŕųÿÝƤÝɠźŕöųĈɠŕɠƃĈùĩÿŕȶɠɋɋɋȷɠÝɠùĤƌƤÝɠƤĩŋĤÝɠùƌňůųĩňĈŋƃÞɋľÝɠîɠĸÝŋĈľÝȶ
#ĈźźÝɠƤĈƴɠĉɠůŕźźīƤĈľɠĈŋƃĈŋÿĈųɠŕɠźĈŋƃĩÿŕȷɠňÝźɠŕɠƃĈƪƃŕɠƻùÝɠźĈňɠĝųÝüÝȷɠŋóŕɠÝùĤÝȽyźɠÝÿĸĈƃĩƤŕźɠùųĩÝňɠŕźɠ
ùĈŋÞųĩŕźȷɠÝźɠůĈźźŕÝźɠĈɠŋŕźɠÝĸƌÿÝňɠÝɠĩňÝĝĩŋÝųȻ
nóŕɠĤÞɠÿĈźùųĩüóŕɠźĈňɠÝÿĸĈƃĩƤŕźȶ
¨ŕÿÝɠöŕÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠƃĈňɠƃųĈùĤŕźɠÿĈźùųĩƃĩƤŕźɠĈȷɠůŕųƃÝŋƃŕȷɠňƌĩƃŕźɠadjetivosȻ
ĈɠƤŕùČɠěŕźźĈɠźĈɠÿĈźùųĈƤĈųȷɠŲƌÝĩźɠÝÿĸĈƃĩƤŕźɠƌźÝųĩÝȽ
°ƃĩľĩƴÝŋÿŕɠŕźɠÝÿĸĈƃĩƤŕźɠŲƌĈɠľĩźƃŕƌɠÝùĩňÝȷɠĈźùųĈƤÝɠƌňɠůÝųÞĝųÝěŕɠÿĈźùųĈƤĈŋÿŕɠùŕňŕɠƤŕùČɠĉɠɅŲƌĈɠůŕÿĈɠ
źĈųɠƌźÝÿŕȷɠĩŋùľƌźĩƤĈȷɠŋŕɠ.@N`ɠÿĈɠźƌÝźɠųĈÿĈźɠźŕùĩÝĩźɆȶ
ÈŕùČɠ ųĈůÝųŕƌɠ ŲƌĈȷɠ Ýľĉňɠ ÿŕźɠ ÝÿĸĈƃĩƤŕźȷɠ ŋŖźɠ ųĈƃĩųÝňŕźɠ Ýźɠ ĈƪůųĈźźŭĈźȸɠ ɔÿÝɠ ľƌƴɕȷɠ ɔÿÝɠ ňÝŋĤóɕȷɠ ɔÿŕɠ
ÝľĝŕÿóŕɕɠĈɠɔÿĈɠůųÝƃÝɕȽɠ.źźÝźɠĈƪůųĈźźŭĈźɠŋóŕɠźóŕɠÝÿĸĈƃĩƤŕźȷɠňÝźɠƃČňɠÝɠňĈźňÝɠěƌŋüóŕɠÿŕźɠÝÿĸĈƃĩƤŕźȷɠ
ŕƌɠźĈĸÝȷɠÿóŕɠùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝźɠÝɠƌňɠźƌöźƃÝŋƃĩƤŕȶɠÈĈĸÝȸ
cor da luz claridade da manhãɠ ƻŕźɠdo algodãoɠ ƻŕɠde prata
.źźÝźɠĈƪůųĈźźŭĈźɠźóŕɠùĤÝňÝÿÝźɠÿĈɠlocuções adjetivasȶ
ľĝƌňÝźɠľŕùƌüŭĈźɠÝÿĸĈƃĩƤÝźɠůŕÿĈňɠźĈųɠźƌöźƃĩƃƌīÿÝźɠůŕųɠƌňɠÝÿĸĈƃĩƤŕȷɠŕƌƃųÝźɠŋóŕȸ
claridade da manhã ʑɠùľÝųĩÿÝÿĈɠmatinalɠɠ ƻŕɠde prata ʑɠƻŕɠprateado
cor da luz ʑɠɠùŕųɠȽȽȽɠɠ ɠ ɠ ɠ ƻŕźɠdo algodão ʑɠƻŕźɠȽȽȽ
ŕųɠƻňȷɠƤÝňŕźɠÝŕɠƃĈųùĈĩųŕɠĝųƌůŕȻ
As palavras do terceiro grupo são chamadas de VERBOSȶɠyźɠƤĈųöŕźɠźóŕɠÝŲƌĈľÝźɠůÝľÝƤųÝźɠŲƌĈɠĩŋÿĩùÝňɠ
ÝüóŕȷɠĈźƃÝÿŕȷɠňƌÿÝŋüÝɠÿĈɠĈźƃÝÿŕɠŕƌɠěĈŋřňĈŋŕɠÿÝɠŋÝƃƌųĈƴÝȶɠɠóŕɠÝŲƌĈľÝźɠůÝľÝƤųÝźɠŲƌĈɠůŕÿĈňɠźĈųɠ
ùŕŋĸƌĝÝÿÝźɠŋŕɠůÝźźÝÿŕɠŕƌɠůųĈƃĉųĩƃŕȷɠŋŕɠůųĈźĈŋƃĈɠĈɠŋŕɠěƌƃƌųŕȶɠÈĈĸÝȸ
Se eraɠěŕųƃĈɠÿĈňÝĩźɠŕɠźŕľȷɠĈɠŋŕɠĸÝųÿĩňɠpendiamɠÝźɠůĉƃÝľÝźȷɠÝɠňŕüÝɠcolocava na lançadeira grossos
ƻŕźɠùĩŋƴĈŋƃŕźɠÿŕɠÝľĝŕÿóŕɠňÝĩźɠěĈľůƌÿŕȶ
ÈÝňŕźɠƤĈųȷɠÝĝŕųÝȷɠùŕňŕɠƻùÝɠŕɠƃųĈùĤŕɠźĈňɠŕźɠƤĈųöŕźȸ
`ĩŋĤÝɠùľÝųÝȷɠůÝųÝɠɍɍɍɠŕɠÿĩÝȶɠ#ĈľĩùÝÿŕɠƃųÝüŕɠùŕųɠÿÝɠľƌƴȷɠŲƌĈɠĈľÝɠɍɍɍɠɍɍɍɠĈŋƃųĈɠŕźɠƻŕźɠĈźƃĈŋÿĩÿŕźȷɠ
ĈŋŲƌÝŋƃŕɠľÞɠěŕųÝɠÝɠùľÝųĩÿÝÿĈɠÿÝɠňÝŋĤóɠɍɍɍɠŕɠĤŕųĩƴŕŋƃĈȶ
#ĈůŕĩźɠľóźɠňÝĩźɠƤĩƤÝźȷɠŲƌĈŋƃĈźɠľóźɠɍɍɍɠɍɍɍɠĤŕųÝɠÝɠĤŕųÝȷɠĈňɠľŕŋĝŕɠƃÝůĈƃĈɠŲƌĈɠŋƌŋùÝɠɍɍɍĈɠɍɍɍɠ
ěŕųƃĈɠÿĈňÝĩźɠŕɠźŕľȷɠĈɠŋŕɠĸÝųÿĩňɠɍɍɍɠÝźɠůĉƃÝľÝźȷɠÝɠňŕüÝɠɍɍɍɠŋÝɠľÝŋüÝÿĈĩųÝɠĝųŕźźŕźɠƻŕźɠùĩŋƴĈŋƃŕźɠ
ÿŕɠÝľĝŕÿóŕɠňÝĩźɠěĈľůƌÿŕȶɠ.ňɠöųĈƤĈȷɠŋÝɠůĈŋƌňöųÝɠɍɍɍɠůĈľÝźɠŋƌƤĈŋźȷɠɍɍɍɠƌňɠƻŕɠÿĈɠůųÝƃÝȷɠŲƌĈɠ
ĈňɠůŕŋƃŕźɠľŕŋĝŕźɠɍɍɍɠźŕöųĈɠŕɠƃĈùĩÿŕȶɠ`ĈƤĈȷɠÝɠùĤƌƤÝɠɍɍɍɠɍɍɍɠɋľÝɠîɠĸÝŋĈľÝȶ
ĈųùĈöĈƌɠùŕňŕɠŕźɠƤĈųöŕźɠƃČňɠůÝůĈľɠňƌĩƃŕɠĩňůŕųƃÝŋƃĈȽɠŕňŕɠùŕŋƃÝųɠƌňÝɠĤĩźƃŖųĩÝȷɠŋÝųųÝųɠƌňɠěÝƃŕȷɠ
źĈňɠ Ýɠ ůųĈźĈŋüÝɠ ÿŕźɠ ƤĈųöŕźȽɠ óŕɠ ĈľĈźɠ ŲƌĈɠ ĩŋÿĩùÝňɠ ŕźɠ ÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕźȷɠ Ýźɠ źĈŲƌČŋùĩÝźɠ ÿĈɠ ÝüŭĈźȷɠ Ýɠ
ůÝźźÝĝĈňɠÿĈɠƃĈňůŕɠĈɠÿóŕɠňŕƤĩňĈŋƃŕɠÝŕɠƃĈƪƃŕȶ
Vamos nos exercitar um pouco?
EXERCÍCIOS
Observe mais um trecho da história:
¨ĈùĈųɠĈųÝɠƃƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠěÝƴĩÝȶɠ¨ĈùĈųɠĈųÝɠƃƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠŲƌĈųĩÝɠěÝƴĈųȶ
kÝźɠƃĈùĈŋÿŕɠĈɠƃĈùĈŋÿŕȷɠĈľÝɠůųŖůųĩÝɠƃųŕƌƪĈɠŕɠƃĈňůŕɠĈňɠŲƌĈɠźĈɠźĈŋƃĩƌɠźŕƴĩŋĤÝȷɠĈɠůĈľÝɠůųĩňĈĩųÝɠ
ƤĈƴɠůĈŋźŕƌɠĈňɠùŕňŕɠźĈųĩÝɠöŕňɠƃĈųɠƌňɠňÝųĩÿŕɠÝŕɠľÝÿŕȶ
01. As palavras trouxe e pensou ĩŋÿĩùÝňɠÝüŭĈźȶɠóŕɠĈƪĈňůľŕźɠÿĈȸ

Ʌɠ Ɇɠ źƌöźƃÝŋƃĩƤŕźȶɠɠ ɠ ɠ Ʌɠ Ɇɠ ÝÿĸĈƃĩƤŕźȶɠ ɠ ɠ Ʌɠ Ɇɠ ƤĈųöŕźȶ
02. TecelãɠĉɠƌňÝɠùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝɠÿÝɠňŕüÝȶɠ/ɠƌňɠĈƪĈňůľŕɠÿĈȸ
Ʌɠ Ɇɠ źƌöźƃÝŋƃĩƤŕȶɠɠ ɠ ɠ Ʌɠ Ɇɠ ÝÿĸĈƃĩƤŕȶɠ ɠ ɠ Ʌɠ Ɇɠ ƤĈųöŕȶ
03. ɠ¨ŕÿÝɠÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠÿŕɠùŕŋƃŕɠɔɠkŕüÝɠ¨ĈùĈľóɕɠĉɠùųĩÝÿÝɠĈňɠùĩňÝɠÿÝɠÝüóŕɠÿĈɠtecerȶɠ¨ĈùĈŋÿŕɠĈɠÿĈźƃĈùĈŋÿŕɠ
ŕźɠƻŕźɠÿĈɠźƌÝɠƤĩÿÝȷɠÝɠňŕüÝɠěÝƴɠÝɠźƌÝɠĤĩźƃŖųĩÝȶɠĈɠƤŕùČɠůƌÿĈźźĈɠƃĈùĈųɠŕźɠƻŕźɠÿÝɠźƌÝɠƤĩÿÝȷɠùŕňŕɠźĈųĩÝȽɠ
ųŕÿƌƴÝɠƌňɠůÝųÞĝųÝěŕɠùŕŋƃÝŋÿŕɠŕɠŲƌĈɠƤŕùČɠƃĈùĈųĩÝɠĈɠůŕųɠŲƌČȶ
Esperamos que você tenha aprendido bastante!
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
Contando e Ouvindo Histórias

Texto: A moça tecelã
01. ɠƃĉɠŕɠǤƾɠůÝųÞĝųÝěŕȷɠŲƌĈɠÿĩƴȸɠɔ¨ĈùĈųɠĈųÝɠƃƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠěÝƴĩÝȶɠ¨ĈùĈųɠĈųÝɠƃƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠŲƌĈųĩÝɠěÝƴĈųɕȶ
02.
ÝɆɠ ÝųÝɠùŕňĈüÝųɠŕɠÿĩÝȷɠĈľÝɠƃĈùĩÝɠÝɠùľÝųĩÿÝÿĈɠÿÝɠňÝŋĤóɠŋŕɠĤŕųĩƴŕŋƃĈȹɠƌźÝƤÝɠľĩŋĤÝɠùľÝųÝȷɠŋƌňɠÿĈľĩùÝÿŕɠ
ƃųÝüŕɠùŕųɠÿÝɠľƌƴȶ
öɆɠ ɠňŕüÝɠùŕľŕùÝƤÝɠŋÝɠľÝŋüÝÿĈĩųÝɠĝųŕźźŕźɠƻŕźɠùĩŋƴĈŋƃŕźɠÿŕɠÝľĝŕÿóŕɠňÝĩźɠěĈľůƌÿŕɠŲƌÝŋÿŕɠŕɠźŕľɠĈųÝɠ
ěŕųƃĈɠÿĈňÝĩźȷɠĈɠŋŕɠĸÝųÿĩňɠÝźɠůĉƃÝľÝźɠůĈŋÿĩÝňȶɠ.ľÝɠěÝƴĩÝɠĩźźŕɠůÝųÝɠƃųÝƴĈųɠÝɠůĈŋƌňöųÝɠÿÝźɠŋƌƤĈŋźȶ
ùɆɠ ƌÝŋÿŕɠůŕųɠňƌĩƃŕźɠÿĩÝźɠŕɠƤĈŋƃŕɠĈɠŕɠěųĩŕɠöųĩĝÝƤÝňɠùŕňɠÝźɠěŕľĤÝźɠĈɠĈźůÝŋƃÝƤÝňɠŕźɠůÞźźÝųŕźȷɠÝɠ
ňŕüÝɠƃĈùĩÝɠùŕňɠźĈƌźɠöĈľŕźɠƻŕźɠÿŕƌųÝÿŕźȷɠůÝųÝɠŲƌĈɠŕɠźŕľɠƤŕľƃÝźźĈɠÝɠÝùÝľňÝųɠÝɠŋÝƃƌųĈƴÝȶ
ÿɆɠ źɠƃųČźɠŋĈùĈźźĩÿÝÿĈźɠĈųÝňȸɠÝɠěŕňĈȷɠÝɠźĈÿĈɠĈɠŕɠźŕŋŕȶɠnÝɠĤŕųÝɠÿÝɠěŕňĈȷɠƃĈùĩÝɠƌňɠľĩŋÿŕɠůĈĩƪĈȹɠźĈɠ
ÝɠźĈÿĈɠƤĩŋĤÝȷɠźƌÝƤĈɠĈųÝɠÝɠľóɠùŕųɠÿĈɠľĈĩƃĈɠŲƌĈɠĈŋƃųĈňĈÝƤÝɠŕɠƃÝůĈƃĈȹɠîɠŋŕĩƃĈȷɠÿĈůŕĩźɠÿĈɠľÝŋüÝųɠźĈƌɠ
ƻŕɠÿĈɠĈźùƌųĩÿóŕȷɠÿŕųňĩÝɠƃųÝŋŲƌĩľÝȶ
03.
ÝɆɠ ɠźĈĝƌŋÿÝɠůÝųƃĈɠùŕňĈüÝɠŋŕɠǥƾɠůÝųÞĝųÝěŕȶɠ.źźÝɠůÝųƃĈɠěÝľÝɠÿÝɠůųĈŕùƌůÝüóŕɠÿÝɠňŕüÝɠùŕňɠÝɠźŕľĩÿóŕȸɠ
ɔkÝźɠƃĈùĈŋÿŕɠĈɠƃĈùĈŋÿŕȷɠĈľÝɠůųŖůųĩÝɠƃųŕƌƪĈɠŕɠƃĈňůŕɠĈňɠŲƌĈɠźĈɠźĈŋƃĩƌɠźŕƴĩŋĤÝȷɠĈɠůĈľÝɠůųĩňĈĩųÝɠ
ƤĈƴɠůĈŋźŕƌɠĈňɠùŕňŕɠźĈųĩÝɠöŕňɠƃĈųɠƌňɠňÝųĩÿŕɠÝŕɠľÝÿŕɕȶ
öɆɠ ¨ĈƤĈɠƌňÝɠźŕľƌüóŕɠųÞůĩÿÝȷɠůŕĩźɠĈľÝɠŋóŕɠĈźůĈųŕƌɠŕɠÿĩÝɠźĈĝƌĩŋƃĈɠĈɠľŕĝŕɠɔùŕňĈüŕƌɠÝɠĈŋƃųĈňĈÝųɠŋŕɠ
ƃÝůĈƃĈɠÝźɠľóźɠĈɠÝźɠùŕųĈźɠŲƌĈɠľĤĈɠÿÝųĩÝňɠùŕňůÝŋĤĩÝɕȶɠɠŕźɠůŕƌùŕźȷɠźĈƌɠÿĈźĈĸŕɠěŕĩɠÝůÝųĈùĈŋÿŕȸɠ
ɔùĤÝůĉƌɠĈňůľƌňÝÿŕȷɠųŕźƃŕɠöÝųöÝÿŕȷɠùŕųůŕɠÝůųƌňÝÿŕȷɠźÝůÝƃŕɠĈŋĝųÝƪÝÿŕɕȶ
ùɆɠ ĩňȷɠůĈľŕɠňĈŋŕźɠŋŕɠĩŋīùĩŕȶɠyɠƃĈƪƃŕɠÿĩƴȸɠɔŲƌĈľÝɠŋŕĩƃĈȷɠÿĈĩƃÝÿÝɠŋŕɠŕňöųŕɠÿĈľĈȷɠÝɠňŕüÝɠůĈŋźŕƌɠŋŕźɠ
ľĩŋÿŕźɠƻľĤŕźɠŲƌĈɠƃĈùĈųĩÝɠůÝųÝɠÝƌňĈŋƃÝųɠÝĩŋÿÝɠňÝĩźɠÝɠźƌÝɠěĈľĩùĩÿÝÿĈȶɠ.ɠěĈľĩƴɠěŕĩȷɠÿƌųÝŋƃĈɠÝľĝƌňɠ
ƃĈňůŕɕȶ
04. ɠĩňȶɠ.źůĈųÝɋźĈɠŲƌĈɠŕɠĈźƃƌÿÝŋƃĈɠƃĈŋĤÝɠĈźźÝɠůĈųùĈůüóŕȷɠůŕĩźɠŕɠůÝųÞĝųÝěŕɠÿĩƴɠŲƌĈɠĈľÝɠěŕĩɠěĈľĩƴɠźŕňĈŋƃĈɠ
ÿƌųÝŋƃĈɠÝľĝƌňɠƃĈňůŕȷɠůŕĩźɠŕɠĤŕňĈňɠƃĩŋĤÝɠɔÿĈźùŕöĈųƃŕɠŕɠůŕÿĈųɠÿŕɠƃĈÝųȷɠĈňɠŋÝÿÝɠňÝĩźɠůĈŋźŕƌɠÝɠ
ŋóŕɠźĈųɠŋÝźɠùŕĩźÝźɠƃŕÿÝźɠŲƌĈɠĈľĈɠůŕÿĈųĩÝɠľĤĈɠÿÝųɕȶ
05.
ÝɆɠ yɠůųĩňĈĩųŕɠùÝůųĩùĤŕɠěŕĩɠƌňÝɠùÝźÝɠňĈľĤŕųȶɠɠùÝźÝɠěŕĩɠƃĈùĩÿÝɠùŕňɠÝźɠňÝĩźɠöĈľÝźɠľóźɠùŕųɠÿĈɠƃĩĸŕľŕɠĈɠ
ƻŕźɠƤĈųÿĈźɠůÝųÝɠŕźɠöÝƃĈŋƃĈźȶ
öɆɠ ɠùÝźÝɠŋóŕɠůÝųĈùĈƌɠźƌƻùĩĈŋƃĈɠÝŕɠĤŕňĈňɠĈɠŕɠźĈĝƌŋÿŕɠùÝůųĩùĤŕɠěŕĩɠƌňɠůÝľÞùĩŕɠÿĈɠůĈÿųÝɠùŕňɠ
ÝųųĈňÝƃĈźɠĈňɠůųÝƃÝȶɠɠňŕüÝɠľĈƤŕƌɠÿĩÝźɠĈɠÿĩÝźȷɠźĈňÝŋÝźɠĈɠňĈźĈźȷɠƃĈùĈŋÿŕɠƃĈƃŕźɠĈɠůŕųƃÝźȷɠĈɠůÞƃĩŕźɠ
ĈɠĈźùÝÿÝźȷɠĈɠźÝľÝźɠĈɠůŕüŕźȷɠƃÝŋƃŕɠŲƌĈɠŋóŕɠƃĩŋĤÝɠƃĈňůŕɠůÝųÝɠùĤÝňÝųɠŕɠźŕľȷɠŋĈňɠÝųųĈňÝƃÝųɠŕɠÿĩÝȶ
ùɆɠ /ɠŕɠǞǝƾɠůÝųÞĝųÝěŕȸɠɔ.ɠƃĈùĈŋÿŕȷɠĈľÝɠůųŖůųĩÝɠƃųŕƌƪĈɠŕɠƃĈňůŕɠĈňɠŲƌĈɠźƌÝɠƃųĩźƃĈƴÝɠľĤĈɠůÝųĈùĈƌɠňÝĩŕųɠ
ŲƌĈɠŕɠůÝľÞùĩŕɠùŕňɠƃŕÿŕźɠŕźɠźĈƌźɠƃĈźŕƌųŕźȶɠ.ɠůĈľÝɠůųĩňĈĩųÝɠƤĈƴɠůĈŋźŕƌɠĈňɠùŕňŕɠźĈųĩÝɠöŕňɠĈźƃÝųɠ
źŕƴĩŋĤÝɠÿĈɠŋŕƤŕɕȶ
06. Ela segurou a lançadeira ao contrário e começou a desfazer seu tecido; desteceu o marido e tudo
ŕɠŲƌĈɠĈľĈɠƃĩŋĤÝɠĈƪĩĝĩÿŕȶ
07. ɠ.źźĈɠƍľƃĩňŕɠůÝųÞĝųÝěŕɠźƌĝĈųĈɠŲƌĈɠŕźɠƃĈňůŕźɠźŕňöųĩŕźȷɠÿĈɠźŕľĩÿóŕɠĈɠƃųĩźƃĈƴÝɠĈźƃÝƤÝňɠƻùÝŋÿŕɠůÝųÝɠ
ƃųÞźȷɠ ĈźƃÝƤÝňɠ ùĈÿĈŋÿŕɠ ľƌĝÝųɠ Ýŕźɠ ƃĈňůŕźɠ ěĈľĩƴĈźɠ Ĉɠ ĩľƌňĩŋÝÿŕźɠ Ĉňɠ ŲƌĈɠ Ýɠ ňŕüÝɠ ƤĩƤĩÝɠ źŕƴĩŋĤÝȷɠ ŋŕɠ
ĩŋīùĩŕɠÿÝɠĤĩźƃŖųĩÝȶɠyɠƃųĈùĤŕȸɠɔ.ŋƃóŕȷɠùŕňŕɠźĈɠŕƌƤĩźźĈɠÝɠùĤĈĝÝÿÝɠÿŕɠźŕľȷɠÝɠňŕüÝɠĈźùŕľĤĈƌɠƌňÝɠľĩŋĤÝɠ
ùľÝųÝȶɠ.ɠěŕĩɠůÝźźÝŋÿŕɋÝɠÿĈƤÝĝÝųɠĈŋƃųĈɠŕźɠƻŕźȷɠÿĈľĩùÝÿŕɠƃųÝüŕɠÿĈɠľƌƴȷɠŲƌĈɠÝɠňÝŋĤóɠųĈůĈƃĩƌɠŋÝɠľĩŋĤÝɠ
ÿŕɠĤŕųĩƴŕŋƃĈɕɠƃųÝŋźňĩƃĈɠĈźźÝɠĩÿĈĩÝɠÿĈɠŲƌĈɠÿĩÝźɠňĈľĤŕųĈźɠĈźƃÝƤÝňɠÝɠùÝňĩŋĤŕȶ
08. ɠnŕźɠùŕŋƃŕźɠÿĈɠěÝÿÝźɠÝŋƃĩĝŕźȷɠÝɠůųĩŋùĈźÝɠźŖɠĉɠěĈľĩƴɠŲƌÝŋÿŕɠĈŋùŕŋƃųÝɠźĈƌɠůųīŋùĩůĈɠĈŋùÝŋƃÝÿŕɠĈɠźĈɠùÝźÝɠ
ùŕňɠĈľĈȷɠźĈŋÿŕɠźƌöňĩźźÝɠÝŕɠňÝųĩÿŕȹɠƃÝŋƃŕɠŲƌĈɠĈźźĈźɠùŕŋƃŕźɠŋŕųňÝľňĈŋƃĈɠƃĈųňĩŋÝňɠĈňȸɠɔ.ɠƤĩƤĈųÝňɠ
ěĈľĩƴĈźɠůÝųÝɠźĈňůųĈɕȶɠɠyɠùŕŋƃŕɠÿĈɠkÝųĩŋÝɠŕľÝźźÝŋƃĩȷɠůŕųɠňĈĩŕɠÿŕɠÝƃŕɠÿĈɠƃĈÝųȷɠňŕźƃųÝɠƌňÝɠźĩƃƌÝüóŕɠ
źŕùĩÝľɠňŕÿĈųŋÝȸɠÝɠňƌľĤĈųɠƃųÝöÝľĤÝŋÿŕɠöÝźƃÝŋƃĈɠůÝųÝɠźƌůųĩųɠŕźɠùÝůųĩùĤŕźɠÿŕɠňÝųĩÿŕȶɠ.źƃĈɠùŕŋƃŕȷɠ
ůŕųƃÝŋƃŕȷɠŲƌĈźƃĩŕŋÝɠŕɠůÝůĈľɠÿÝɠňƌľĤĈųɠŋÝɠźŕùĩĈÿÝÿĈȷɠÿĈźùŕŋźƃųƌĩŋÿŕɠÝɠĩÿĈĩÝɠÿĈɠŲƌĈɠÝɠÿĈÿĩùÝüóŕɠ
ÝŕɠùÝźÝňĈŋƃŕȷɠÝŕźɠƻľĤŕźɠĈɠÝŕɠľÝųɠźĈĸÝɠÝɠƍŋĩùÝɠɔěŕŋƃĈɠÿÝɠěĈľĩùĩÿÝÿĈɕȶ
Palavras que dão

Palavras que dão nomes características a outras
às coisas e podem estar no Palavras que indicam
palavras e se assemelham
masculino ou feminino, processo, ação ou estado
a elas quanto à forma
no singular ou no plural, no e localiza-os no tempo:
(singular ou plural,
aumentativo ou diminutivo: masculino ou feminino):
ɔ`ĩŋĤÝɕ ɔùľÝųÝɕ ɔùŕňĈüÝųɕ
ɔľÝųĩÿÝÿĈɕ ɔ#ĈľĩùÝÿŕɕ ɔůÝźźÝŋÿŕɕ
ɔľóźɕ ɔƤĩƤÝźɕ ɔƃĈùĈŋÿŕɕ
ɔ¨ÝůĈƃĈɕ ɔŲƌĈŋƃĈźɕ ɔÝùÝöÝƤÝɕ
ɔźŕľɕ ɔľŕŋĝŕɕ ɔĈųÝɕ
ɔůĉƃÝľÝźɕ ɔěŕųƃĈɕ ɔůĈŋÿĩÝňɕ
ɔƻŕźɕ ɔĝųŕźźŕźɕ ɔùŕľŕùÝƤÝɕ
ɔÝľĝŕÿóŕɕ ɔùĩŋƴĈŋƃŕźɕ ɔųĈöŕųÿÝƤÝɕ
ɔùĤƌƤÝɕ ɔěĈľůƌÿŕɕ ɔƤĩŋĤÝɕ
ɔĸÝŋĈľÝɕ ɔľŕŋĝŕźɕ
Substantivos
Escreva abaixo dez coisas que você acha que não podem faltar em uma boa história:
ĈźůŕźƃÝɠůĈźźŕÝľȶɠŕÿĈňɠÝůÝųĈùĈųɠůÝľÝƤųÝźɠùŕňŕȸɠùÝźƃĈľŕźȷɠůųĩŋùĈźÝźȷɠůųīŋùĩůĈźȷɠöųƌƪÝźȷɠÝŋĩňÝĩźȷɠ
ƼŕųĈźȷ
ÝňŕųȷɠÝňĩƴÝÿĈȷɠÝƤĈŋƃƌųÝȷɠňĩźƃĉųĩŕźɠĈƃùȶ
Adjetivos
ĈɠƤŕùČɠěŕźźĈɠźĈɠÿĈźùųĈƤĈųȷɠŲƌÝĩźɠÝÿĸĈƃĩƤŕźɠƌźÝųĩÝȽ
ĈźůŕźƃÝɠůĈźźŕÝľȶɠɠůĈźźŕÝɠůŕÿĈɠÿĩƴĈųȸɠÝľƃÝȷɠöÝĩƪÝȷɠňÝĝųÝȷɠöŕŋĩƃÝȷɠĩŋƃĈľĩĝĈŋƃĈɠĈƃùȶ
ÝųÞĝųÝěŕɠ#ĈźùųĩƃĩƤŕȷɠƌƃĩľĩƴÝŋÿŕɠŕźɠÝÿĸĈƃĩƤŕźɠŲƌĈɠľĩźƃŕƌɠÝùĩňÝȸɠĈźůŕźƃÝɠĈźźŕÝľȶ
Vamos nos exercitar um pouco?
01. źɠůÝľÝƤųÝźɠɔƃųŕƌƪĈɕɠĈɠɔůĈŋźŕƌɕɠźóŕɠĈƪĈňůľŕźɠÿĈɠƤĈųöŕźȶ
02. ɠɔ¨ĈùĈľóɕɠĉɠƌňɠĈƪĈňůľŕɠÿĈɠÝÿĸĈƃĩƤŕȶ
03. ɠĈźůŕźƃÝɠůĈźźŕÝľȶ
MATEMÁTICA
Geometria e Medidas
Ponto, reta e plano: as mais simples formas geométricas
Olá, Amandal! Vamos

identificar as formas
geométricas e
suas relações?
Oi, Gabriel.
Vamos sim.
NÿĈÝľĩƴĈɠƌňÝɠùÝĩƪÝɠÿĈɠźÝůÝƃŕɠÿĈɠěÝùĈź*ɠųĈƃÝŋĝƌľÝųĈźȶ
ɀɠ ÝÿÝɠƌňɠÿĈɠźĈƌźɠǤɠùÝŋƃŕźɠɅƤĉųƃĩùĈźɆɠÿÞɠÝɠĩÿĈĩÝɠÿĈpontoȶ
ɀɠ ÝÿÝɠ ƌňÝɠ ÿĈɠ źƌÝźɠ ǝǞɠ ÿŕöųÝźɠ ɅÝųĈźƃÝźɆɠ ÿÞɠ Ýɠ ĩÿĈĩÝɠ ÿĈɠ ɔůĈÿÝüŕɕɠ ÿĈɠ ųĈƃÝȶɠ Ĉɠ
ůƌÿĉźźĈňŕźɠĈźƃĩùÝųɠĩŋƻŋĩƃÝňĈŋƃĈɠùÝÿÝɠÝųĈźƃÝȷɠƃĈųīÝňŕźɠƌňÝɠretaȶ
ɀɠ ÝÿÝɠƌňÝɠÿĈɠźƌÝźɠǢɠěÝùĈźɠÿÞɠÝɠĩÿĈĩÝɠÿĈɠɔůĈÿÝüŕɕɠÿĈɠůľÝŋŕȶɠĈɠůƌÿĉźźĈňŕźɠ
ÝňůľĩÝųɠùÝÿÝɠěÝùĈɠĩŋƻŋĩƃÝňĈŋƃĈȷɠĈňɠƃŕÿÝźɠÝźɠÿĩųĈüŭĈźȷɠƃĈųīÝňŕźɠƌňɠplanoȶ
Gabriel, o que mais

dá a ideia de
ponto, reta e plano?
Oi, Amanda! A estrela no

céu dá ideia de ponto.
O encontro entre duas
paredes dá ideia de uma
reta e o quadro branco
da sala de aula dá a ideia
de um plano.
Ɂɠ ɠųĈźƃÝźȷɠěÝùĈźɠĈɠƤĉųƃĩùĈźɠźĈųóŕɠÿĈƻŋĩÿŕźɠůŕźƃĈųĩŕųňĈŋƃĈ
Matemática 27
EXERCÍCIOS
01.
Disponível emȸɠ@ĩĝƌųÝɠǝĤƃƃůȸɃɃƥƥƥȶŕźňÝĩźȶùŕňɃȽƤĈųɺk¨NǞy¨kɺ
a) As linhas desenhadas na quadra lembram:
nŕɠ źĈƌɠ ÿĩÝɠ Ýɠ ÿĩÝɠ ĉɠ ěųĈŲƌĈŋƃĈɠ ƤĈųɠ ŕöĸĈƃŕźɠ ŲƌĈɠ ľĈňöųÝňɠ Ýľĝƌŋźɠ źŖľĩÿŕźɠ ĝĈŕňĉƃųĩùŕźȶɠ yöźĈųƤĈɠ ŕźɠ
exemplos abaixo:
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůȸɃɃůƃȶźľĩÿĈźĤÝųĈȶŋĈƃɃųĈĩŋĈùĻĈȶųĈĩźɃźľĩÿŕźɋĝĈŕňƃųĩùŕźɋǝǞǢǠǝǠǣǝ
źɠ ƻĝƌųÝźɠ ĝĈŕňĉƃųĩùÝźɠ źóŕɠ ÿĩƤĩÿĩÿÝźɠ Ĉňɠ ÿŕĩźɠ ĝųƌůŕźȷɠ ÿĈɠ Ýùŕųÿŕɠ ùŕňɠ Ýźɠ źƌÝźɠ ùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝźȸɠ ŕźɠ
źŖľĩÿŕźɠĝĈŕňĉƃųĩùŕźɠĈɠÝźɠƻĝƌųÝźɠůľÝŋÝźȶ
Os sólidos geométricos
são chamados também de
figuras tridimensionais,
pois têm três dimensões
(3D). Vejamos alguns
exemplos a seguir:
28 Matemática
ľĝƌňÝźɠÿĈźźÝźɠƻĝƌųÝźɠųĈùĈöĈňɠŕźɠźĈĝƌĩŋƃĈźɠŋŕňĈźȸ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃĈźŲƌÝÿųÝŕÿŕùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕȶƥŕųÿůųĈźźȶùŕň
ɃǞǜǝǝɃǝǞɃǝǟɃĝĈŕňĈƃųĩÝɋĈźůÝùĩÝľɃ
As figuras planas são

também chamadas de
bidimensionais, pois têm
duas dimensões (2D).
Vejamos os exemplos.
.¨
nB°`y ¨/ØNy
¨N
nB°`y °##yɠɠ
PENTÁGONO I.ÎByny I.¨Byny
y¨zByny #.Byny N°n@.2nN
Matemática 29
Oi, Thaís. Eu preciso
estudar as classificações
geométricas. Mas eu ainda
não entendi realmente a
diferença entre linhas
fechadas e figura plana.
Olá, Amanda. Vou tentar te

explicar. As linhas, fechadas,
são figuras de uma única
dimensão, o comprimento. Se
pensarmos num exemplo do dia
a dia, o círculo é uma figura
plana (lembre-se de uma pizza)
e a circunferência é uma linha
fechada (lembre-se do anel).
ANEL NØØ
EXERCÍCIOS
02. ɠyöźĈųƤĈɠÝźɠƻĝƌųÝźɠĝĈŕňĉƃųĩùÝźɠÝöÝĩƪŕɠĈɠĈźùųĈƤÝɠźĈɠĩŋÿĩùÝňɠƌňɠźŖľĩÿŕɠĝĈŕňĉƃųĩùŕɠŕƌɠƌňÝɠƻĝƌųÝɠ
ůľÝŋÝȶ
y`ɠ#. NØØ yn.ɠ#. °#yɠyk.yɠ

°.¨. ¨
nNÿ N¨ÿ
03. ɠɠƻĝƌųÝɠÝöÝĩƪŕɠĉɠƌňɠůÝųÝľĈľĈůīůĈÿŕȶɠĩƃĈɠÝöÝĩƪŕȷɠůĈľŕɠňĈŋŕźȷɠƃųČźɠŕöĸĈƃŕźɠŲƌĈɠƤŕùČɠùŕŋĤĈùĈɠŲƌĈɠ
ƃČňɠÝɠěŕųňÝɠÿĈɠůÝųÝľĈľĈůīůĈÿŕźȶ
30 Matemática
04. ɠľÝƃóŕɠ ěŕĩɠ ƌňɠ ƻľŖźŕěŕɠ ĝųĈĝŕȷɠ ŲƌĈɠ ƤĩƤĈƌɠ ĈŋƃųĈɠ ŕźɠ źĉùƌľŕźɠ Èɠ Ĉɠ NÈɠ Ýȶȶȷɠ Ĉɠ ĈźƃÝöĈľĈùĈƌɠ ĩňůŕųƃÝŋƃĈźɠ
ůųŕůųĩĈÿÝÿĈźɠĈňɠÝľĝƌŋźɠůŕľĩĈÿųŕźȶɠyöźĈųƤĈɠŕźɠùĩŋùŕɠůŕľĩĈÿųŕźɠÿĈɠľÝƃóŕȸ
ƌÝĩźɠůľÝŋĩƻùÝüŭĈźɠÝöÝĩƪŕɠųĈůųĈźĈŋƃÝňɠƌňɠùƌöŕȷɠƌňɠÿŕźɠůŕľĩĈÿųŕźɠÿĈɠľÝƃóŕȶ
ɅNɆ ɅNNɆ ɅNNNɆ ɅNÈɆ

ÝɆɠ ŕňĈŋƃĈɠNNȶ
öɆɠ ¨ŕÿÝźȶ
ùɆɠ ŕňĈŋƃĈɠNNɠĈɠNNNȶ
ÿɆɠ źɠƻĝƌųÝźɠNȷɠNNɠĈɠNNNȶ
Vamos ver agora a

classificação dos
sólidos geométricos?
NňÝĝĩŋĈɠÿŕĩźɠŕöĸĈƃŕźɠÿĈɠźĈƌɠÿĩÝɠÝɠÿĩÝȸɠɠƌňɠůÝųÝľĈľĈůīůĈÿŕɠÿĈɠųƌÝɠĈɠƌňÝɠöŕľÝȷɠůŕųɠĈƪĈňůľŕȶ
ňöŕźɠľĈňöųÝňɠźŖľĩÿŕźɠĝĈŕňĉƃųĩùŕźȶɠkÝźɠĤÞɠÿĩěĈųĈŋüÝźɠĈŋƃųĈɠĈľĈźȶ
ÈĈĸÝɠÝɠźĈĝƌĩųɠƃųČźɠƃĩůŕźɠÿĈɠźŖľĩÿŕźɠĝĈŕňĉƃųĩùŕźȸ
Matemática 31
• Os que possuem apenas faces planas: os poliedrosȶɠ.ľĈźɠŋóŕɠųŕľÝňȶ
ɀɠ yźɠ ŲƌĈɠ ůŕźźƌĈňɠ ůĈľŕɠ ňĈŋŕźɠ ƌňÝɠ ůÝųƃĈɠ ŋóŕɠ ůľÝŋÝȷɠ ɔÝųųĈÿŕŋÿÝÿÝɕȷɠ Ĉɠ ůŕųɠ ĩźźŕɠ ųŕľÝňȸɠ ŕźɠ corpos
redondos.
ɀɠ yźɠŲƌĈɠůŕźźƌĈňɠěÝùĈźɠůľÝŋÝźɠĈɠůÝųƃĈźɠÝųųĈÿŕŋÿÝÿÝźɠňÝźɠŋóŕɠųŕľÝňȶɠɅnão são poliedros nem corpos

redondosɆȶ
Poliedros e seus Elementos

yöźĈųƤÝŋÿŕɠîɠŋŕźźÝɠƤŕľƃÝɠůĈųùĈöĈňŕźɠŲƌĈɠŕźɠůŕľĩĈÿųŕźɠźóŕɠŕźɠźŖľĩÿŕźɠĝĈŕňĉƃųĩùŕźɠŲƌĈɠÝůÝųĈùĈňɠ
ňÝĩźȶ
°yɠkBNy N
kN#.ɠ#yɠ.BNÿ ¨.Ì#yɠ#ɠ
32 Matemática
ÝÿÝɠůŕľĩĈÿųŕɠůŕźźƌĩɠƤĉųƃĩùĈźȷɠÝųĈźƃÝźɠĈɠěÝùĈźȶ
EXERCÍCIOS
01. ɠ.ňɠ ùÝÿÝɠ ěŕųňÝɠ ĝĈŕňĉƃųĩùÝɠ ųĈůųĈźĈŋƃÝÿÝɠ Ýɠ źĈĝƌĩųȷɠ ÿĈƃĈųňĩŋĈɠ ŕɠ ŋƍňĈųŕɠ ÿĈɠ ěÝùĈźȷɠ ŕɠ ŋƍňĈųŕɠ ÿĈɠ
ÝųĈźƃÝźɠĈɠŕɠŋƍňĈųŕɠÿĈɠƤĉųƃĩùĈźȶ
OBSERVAÇÃO
IĈƪÝĈÿųŕɠųĈĝƌľÝųɠɺɠ
cubo
Tetraedro regular IĈƪÝĈÿųŕɠųĈĝƌľÝų

ɅǠɠƃųĩæŋĝƌľŕźɠĈŲƌĩľÞƃĈųŕźɆ ɅǢɠŲƌÝÿųÝÿŕźɆ
Multiplicação de Números Naturais

ÈŕùČɠ ĸÞɠ ÝůųĈŋÿĈƌɠ Ýɠ Ýÿĩüóŕɠ Ĉɠ źƌöƃųÝüóŕɠ ÿĈɠ ŋƍňĈųŕɠ ŋÝƃƌųÝĩźȶɠ ĝŕųÝɠ ƤÝňŕźɠ ŕöźĈųƤÝųɠ Ýɠ ųĈľÝüóŕɠ ÿÝɠ
ňƌľƃĩůľĩùÝüóŕɠùŕňɠÝɠÝÿĩüóŕɠĈɠƤĈųɠùŕňŕɠƻùÝųÞɠňÝĩźɠěÞùĩľɠÿĈɠĈŋƃĈŋÿĈųɠĈźźĈɠŋŕƤŕɠùŕŋƃĈƍÿŕȶ
ÈĈĸÝňŕźɠŕɠĈƪĈňůľŕȸ
ɀɠ ÝƌľÝɠľĈƤŕƌɠůÝųÝɠźƌÝźɠƃųČźɠůųŕěĈźźŕųÝźɠƌňÝɠùÝĩƪĩŋĤÝɠùŕňɠǢɠÿŕŋƌƃźɠĈňɠùÝÿÝȶɠƌÝľɠÝɠŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈɠƃŕƃÝľɠ
de donuts?
@ĩĝƌųÝɠǞȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃÿŕŋƌƃɋůÝźƃĈľÝųĩÝɋÿŕùĈɋÝʎǟʎǣʎǟʎùÝųɋùÝĩƪÝɋǡǟǟǝǥǢǢɃ
ɠ ŕÿĈňŕźɠųĈźůŕŋÿĈųɠųĈÝľĩƴÝŋÿŕɠÝɠźŕňÝɠÿÝźɠƃųČźɠůÝųùĈľÝźȸɠǢɠɶɠǢɠɶɠǢɠɺɠǝǤ
ɠ ÝųÝɠźĩňůľĩƻùÝųɠŕɠųĈĝĩźƃųŕɠÿĈźźÝɠŕůĈųÝüóŕɠĈɠÿĈɠŕƌƃųÝźȷɠĈňɠŲƌĈɠŕɠŋƍňĈųŕɠÿĈɠůÝųùĈľÝźɠĉɠňƌĩƃŕɠĝųÝŋÿĈȷɠ
ůŕÿĈňŕźɠěÝƴĈųȸɠǟɠɸɠǢɠɺɠǝǤȶ
ɠ yƌɠÝĩŋÿÝȸɠǟɠɸɠǢɠɺɠǝǤɠ
ɠ ŕÿĈňŕźɠŕľĤÝųɠůÝųÝɠÝɠňƌľƃĩůľĩùÝüóŕɠùŕňŕɠƌňÝɠÝÿĩüóŕɠÿĈɠůÝųùĈľÝźɠĩĝƌÝĩźȶɠyöźĈųƤĈɠŕɠĈƪĈňůľŕɠÝöÝĩƪŕȷɠ
na qual temos um grande número de parcelas:
ɠ ǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɺɠǝǜǤ
ɠ ¨ĈňŕźɠǥɠůÝųùĈľÝźɠĩĝƌÝĩźɠÝɠǝǞȶɠyľĤÝŋÿŕɠŋÝɠěŕųňÝɠÿĈɠňƌľƃĩůľĩùÝüóŕȷɠƃĈňŕźȸɠǥɠƪɠǝǞɠɺɠǝǜǤɠŕƌɠǥɠȶɠǝǞɠɺɠǝǜǤȶ
ɠ ŕɠųĈźƌľƃÝÿŕɠÿÝɠňƌľƃĩůľĩùÝüóŕȷɠùĤÝňÝňŕźɠÿĈɠprodutoȷɠŲƌĈɠŋĈźźĈɠùÝźŕɠĉɠ108ȶɠyźɠŋƍňĈųŕźɠŲƌĈɠźĈɠ
multiplicam são os fatoresȷɠ9 e 12ȷɠŋĈźƃĈɠĈƪĈňůľŕɠÿÝÿŕȶ
Matemática 33
Agora é a sua vez:
ɀɠ ƌÝɠůųŕěĈźźŕųÝɠĈźƃÞɠľĈƤÝŋÿŕɠƌňÝɠùÝĩƪÝɠÿĈɠľÞůĩźɠÿĈɠùŕųɠůÝųÝɠùÝÿÝɠƌňɠÿŕźɠźĈƌźɠǝǡɠÝľƌŋŕźȶɠÝÿÝɠùÝĩƪÝɠ
ůŕźźƌĩɠǝǞɠľÞůĩźȶɠƌÝľɠŕɠƃŕƃÝľɠÿŕɠŋƍňĈųŕɠÿĈɠľÞůĩźȽ
ɠ ǝɠùÝĩƪÝɠůŕźźƌĩɠǝǞɠľÞůĩźȶɠĈůųĈźĈŋƃÝňŕźȸɠǝɠɸɠǝǞɠɺɠǝǞ
ɠ ǝǡɠùÝĩƪÝźɠůŕźźƌĈňɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠɶɠǝǞɠľÞůĩźȶ
ɠ ĈůųĈźĈŋƃÝňŕźɠǝǡɠɸɠɑɑɑɑɠɺɠɑɑɑɑɑȶ
ɠ NŋÿĩŲƌĈɠŕźɠěÝƃŕųĈźȸɠɑɑɑɑɑĈɑɑɑɑɑɑ
ɠ NŋÿĩŲƌĈɠŕɠůųŕÿƌƃŕȸɠɑɑɑɑɑ
Relembrando o algoritmo para realizar o cálculo:
C D U
1 ǡ
ɸ 1 2
ǟ 0
ɶǝ ǡ 0
1 Ǥ 0
ɠ NŋĩùĩÝľňĈŋƃĈȷɠƤÝňŕźɠňƌľƃĩůľĩùÝųɠ2ɠƌŋĩÿÝÿĈźɠƤĈƴĈźɠǝǡȷɠŲƌĈɠĉɠĩĝƌÝľɠÝɠǟǜȶɠ
ɠ .ňɠźĈĝƌĩÿÝȷɠěÝųĈňŕźɠǝɠÿĈƴĈŋÝɠƤĈƴĈźɠǝǡȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠǝǜɠɸɠǝǡɠɺɠǝǡǜ
ɠ ÝųÝɠƻŋÝľĩƴÝųȷɠźŕňÝňŕźɠŕźɠųĈźƌľƃÝÿŕźɠǟǜɠɶɠǝǡǜɠɺɠǝǤǜ
EXERCÍCIOS
01. ɠ.ňɠƌňɠźÝľóŕɠÿĈɠěĈźƃÝźȷɠĤÞɠǟǜɠňĈźÝźɠųĈÿŕŋÿÝźɠůÝųÝɠŕźɠùŕŋƤĩÿÝÿŕźȷɠùÝÿÝɠƌňÝɠùŕňɠŕĩƃŕɠùÝÿĈĩųÝźȶɠ
`ƌùÝźɠÝľƌĝŕƌɠĈźźĈɠźÝľóŕɠůÝųÝɠųĈÝľĩƴÝųɠźƌÝɠěĈźƃÝɠÿĈɠÝŋĩƤĈųźÞųĩŕȶɠƌÝľɠŕɠŋƍňĈųŕɠňÞƪĩňŕɠÿĈɠůĈźźŕÝźɠ
que ele pode convidar?
C D U
02. ɠŕöĈųƃŕɠ ĈźƃÝƤÝɠ ÝĸƌÿÝŋÿŕɠ Ýɠ ųĈŕųĝÝŋĩƴÝųɠ ŕźɠ ľĩƤųŕźɠ ÿÝɠ öĩöľĩŕƃĈùÝɠ ÿÝɠ ĈźùŕľÝȶɠ .ľĈɠ ÿĩźƃųĩöƌĩɠ ŕźɠ ľĩƤųŕźɠ
ùŕľŕùÝŋÿŕɠǢǤɠľĩƤųŕźɠĈňɠùÝÿÝɠĈźƃÝŋƃĈȶɠÝöĈŋÿŕɠŲƌĈɠÝɠöĩöľĩŕƃĈùÝɠƃĈňɠǝǠɠĈźƃÝŋƃĈźȷɠŲƌÝľɠŕɠƃŕƃÝľɠÿĈɠ
livros?
C D U
@ĩĝƌųÝɠǠȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃľĩƤųŕźɋĈźƃÝŋƃĈɋÿĈɋľĩƤųŕźɋ
öĩöľĩŕƃĈùÝɋǞǠǢǟǣǣǥɃ
34 Matemática
Observe o exemplo abaixo:
ɀɠ ɠ ŋÝɠƤÝĩɠźÝĩųɠùŕňɠÝɠňóĈɠĈɠĈźƃÞɠĈňɠÿƍƤĩÿÝɠÿĈɠŲƌÝľɠųŕƌůÝɠƌźÝųȶɠĈůÝųŕƌɠÿƌÝźɠźÝĩÝźɠĈɠƃųČźɠöľƌźÝźȶɠ
#ĈɠŲƌÝŋƃÝźɠěŕųňÝźɠĈľÝɠůŕÿĈɠźĈɠÝųųƌňÝųɠùŕňɠÝźɠųŕƌůÝźɠŲƌĈɠĈľÝɠźĈůÝųŕƌȽ
@ĩĝƌųÝɠǡȸɠĤƃƃůźȸɃɃƥƥƥȶĩňĈȶƌŋĩùÝňůȶöųɃʂÿĈľĈŕɃkǞǞǜɃŋǜǝȶůÿě
ɠ ɠ ĈɠĈľÝɠĈźùŕľĤĈųɠÝɠźÝĩÝɠľĩźÝȷɠĈľÝɠƃĈųÞɠƃųČźɠŕůüŭĈźɠÿĈɠźĈɠƤĈźƃĩųȸɠùŕňɠÝɠöľƌźÝɠÿĈɠĝŕľÝȷɠùŕňɠÝɠùÝňĩźĈƃÝɠ
ŕƌɠùŕňɠÝɠöľƌźÝɠÿĈɠöŕƃŭĈźȶɠÝųÝɠùÝÿÝɠŕůüóŕɠÿĈɠźÝĩÝȷɠĈľÝɠƃĈųÞɠźĈňůųĈɠƃųČźɠŕůüŭĈźɠÿĈɠöľƌźÝȶɠŕňŕɠ
ĈľÝɠƃĈňɠǞɠŕůüŭĈźɠÿĈɠźÝĩÝȷɠƃĈųÞȸ
ǞɠɸɠǟɠɺɠǢɠʑɠ°ňɠƃŕƃÝľɠÿĈɠǢěŕųňÝźɠÿĩěĈųĈŋƃĈźɠÿĈɠźĈɠƤĈźƃĩųȶ
ɠ ɠ ĝŕųÝɠĉɠźƌÝɠƤĈƴɠÿĈɠùŕŋƃÝųɠÝźɠůŕźźĩöĩľĩÿÝÿĈźȻ
03. ɠ\ŕŋÝźɠùŕňůųŕƌɠƌňÝɠöŕľÝɠÿĈɠźŕųƤĈƃĈɠŲƌĈɠƤĈňɠÝùŕňůÝŋĤÝÿÝɠÿĈɠùÝľÿÝɠůŕųɠùĩňÝȶɠ.ľĈɠƃĈňɠǠɠŕůüŭĈźɠ
ÿĈɠźÝöŕųĈźȸɠňŕųÝŋĝŕȷɠùĤŕùŕľÝƃĈȷɠùųĈňĈɠŕƌɠľĩňóŕȶɠ¨ĈňɠƃÝňöĉňɠÝźɠźĈĝƌĩŋƃĈźɠŕůüŭĈźɠÿĈɠùÝľÿÝźȸɠ
ùÝųÝňĈľŕȷɠùĤŕùŕľÝƃĈɠŕƌɠöÝƌŋĩľĤÝȶɠƌÝŋƃÝźɠùŕňöĩŋÝüŭĈźɠĈľĈɠůŕÿĈɠěÝƴĈųɠÿĈɠźŕųƤĈƃĈɠùŕňɠùÝľÿÝȽ
ɠ ɠůÝųƃĩųɠÿĈɠÝĝŕųÝȷɠƤÝňŕźɠƌźÝųɠÝůĈŋÝźɠŕɠůŕŋƃŕɠɅɠȶɠɆɠůÝųÝɠųĈůųĈźĈŋƃÝųɠÝɠňƌľƃĩůľĩùÝüóŕɠɅɸɆȶɠ
ɠ .ƪĈňůľŕȸɠǟɠƪɠǠɠɺɠǝǞȷɠƤÝňŕźɠĈźùųĈƤĈųɠǟɠȶɠǠɠɺɠǝǞ
04. ɠ#ĈƃĈųňĩŋĈɠŕźɠůųŕÿƌƃŕźȶ
ÝɆɠ ǟɠȶɠǡɠɺ
öɆɠ ǡɠȶɠǟɠɺ
ùɆɠ ǢɠȶɠǠɠɺɠɠ ɠ ɠɠ
ÿɆɠ ǠɠȶɠǢɠɺ
O que você observou com esse exercício?
05. Calcule ŕźɠůųŕÿƌƃŕźȶ

ÝɆɠ ǟɠȶɠǝǜɠɺɠ ɠ Ǡɠȶɠǝǜɠɺɠɠɠ ɠ ǡɠȶɠǝǜɠɺɠ
öɆɠ ǟɠȶɠǝǜǜɠɺɠɠ ɠ Ǡɠȶɠǝǜǜɠɺɠ ɠ ǡɠȶɠǝǜǜɠɺ
ùɆɠ ǝǞɠȶɠǝǜɠɺɠ ɠ Ǟǣɠȶɠǝǜǜɠɺɠ ɠ ǟǢɠȶɠǝǜǜǜɠɺ
O que você observa com esse exercício?
06. ɠ°ňɠźÝùŕɠĝųÝŋÿĈɠÿĈɠÝųųŕƴɠůĈźÝɠǝǜɠĻĝȶɠÝľùƌľĈɠňĈŋƃÝľňĈŋƃĈɠŲƌÝŋƃŕɠůĈźÝňɠǥɠźÝùŕźɠĝųÝŋÿĈźɠÿĈɠÝųųŕƴȶ
ÈĈĸÝňŕźɠÝľĝƌňÝźɠůÝľÝƤųÝźɠŲƌĈɠƃÝňöĉňɠƌźÝňŕźɠůÝųÝɠĩŋÿĩùÝųɠňƌľƃĩůľĩùÝüŭĈźȸ
yɠÿŕöųŕɠÿĈɠƃųČźɠĉɠŕɠňĈźňŕɠŲƌĈɠǞɠƪɠǟȶ
yɠƃųĩůľŕɠÿĈɠŕĩƃŕɠĉɠŕɠňĈźňŕɠŲƌĈɠǟɠƪɠǤȶ
yɠŲƌÞÿųƌůľŕɠÿĈɠŋŕƤĈɠĉɠŕɠňĈźňŕɠŲƌĈɠǠɠƪɠǥȶ
yɠŲƌīŋƃƌůľŕɠÿĈɠǝǜɠĉɠŕɠňĈźňŕɠŲƌĈɠǡɠƪɠǝǜȶ
Matemática 35
07. ɠÝľùƌľĈɠŕɠŲƌīŋƃƌůľŕɠÿĈɠǝǞȶ
C D U
08. ɠ`ƌÝŋÝɠƃĈňɠǝǡɠƻĝƌųĩŋĤÝźɠÿŕɠŋŕƤŕɠÞľöƌňɠÿĈɠěƌƃĈöŕľɠĈɠźĈƌɠĩųňóŕɠƃĈňɠŕɠÿŕöųŕȶɠƌÝŋƃÝźɠƻĝƌųĩŋĤÝźɠ
tem o irmão de Luana?
09. ɠyɠŲƌÞÿųƌůľŕɠÿĈɠƃųČźȷɠźŕňÝÿŕɠÝŕɠÿŕöųŕɠÿĈɠźĈƃĈȷɠĉɠĩĝƌÝľɠÝȽ
10. ɠ.ěĈƃƌĈɠÝźɠňƌľƃĩůľĩùÝüŭĈźȶ
UM C D U C D U UM C D U
1 0 Ǡ 1 ǟ 2 0 ǣ
ɸ 2 1 ɸ ǥ ɸ 2 2
ɶ ɶ
Divisão de Números Naturais

°źÝňŕźɠÝɠÿĩƤĩźóŕɠůÝųÝɠųĈůÝųƃĩųɠƌňÝɠŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈɠĈňɠůÝųƃĈźɠĩĝƌÝĩźɠŕƌɠÿĈźùŕöųĩųɠŲƌÝŋƃÝźɠƤĈƴĈźɠƌňÝɠ
ŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈɠùÝöĈɠĈňɠŕƌƃųÝȶ
ŕŋźĩÿĈųĈɠÝźɠźĩƃƌÝüŭĈźɠÝɠźĈĝƌĩųȸ
aȶɠľÝųÝɠÿĩźƃųĩöƌĩȷɠĈňɠŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈźɠĩĝƌÝĩźȷɠǝǞɠöŕňöŕŋźɠĈňɠǠɠùÝĩƪÝźȶɠƌÝŋƃŕźɠöŕňöŕŋźɠĈľÝɠùŕľŕùŕƌɠĈňɠ
cada caixa?
ɍɠ ÝųÝɠÿĈƃĈųňĩŋÝųɠÝɠŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈɠÿĈɠöŕňöŕŋźɠŲƌĈɠùľÝųÝɠùŕľŕùŕƌɠĈňɠùÝÿÝɠùÝĩƪÝȷɠÿĈƤĈňŕźɠÿĩƤĩÿĩųɠǝǞɠ
ůŕųɠǠȶ
12 Ǡ
–12 ǟ
00
ɠ `ŕĝŕȷɠľÝųÝɠùŕľŕùŕƌɠǟɠöŕňöŕŋźɠĈňɠùÝÿÝɠùÝĩƪÝȶ
Essa operação é chamada de divisão exataȷɠůŕĩźɠŋóŕɠźŕöųÝɠųĈźƃŕȶ
12 = 3 × 4 + 0
36 Matemática
bȶɠ\ŕóŕɠ ƃĈňɠ ǝǣɠ ľĩƃųŕźɠ ÿĈɠ ÞĝƌÝɠ Ĉɠ ůųĈùĩźÝɠ ĝƌÝųÿÞɋľŕźɠ Ĉňɠ ĝÝųųÝěÝźɠ ÿĈɠ ǡɠ ľĩƃųŕźɠ ùÝÿÝȶɠ ƌÝŋƃÝźɠ ĝÝųųÝěÝźɠ
completas João encherá?
ɍɠɠÝųÝɠųĈźůŕŋÿĈųɠĈźźÝɠŲƌĈźƃóŕȷɠ\ŕóŕɠůųĈùĩźÝųÞɠźÝöĈųɠŲƌÝŋƃÝźɠƤĈƴĈźɠǡɠľĩƃųŕźɠùÝöĈňɠĈňɠǝǣɠľĩƃųŕźȷɠŕƌɠ
źĈĸÝȷɠöÝźƃÝɠĈľĈɠÿĩƤĩÿĩųɠǝǣɠůŕųɠǡȶ
12 Ǡ
–12 ǟ
00
ɠ `ŕĝŕȷɠ\ŕóŕɠĈŋùĤĈųÞɠǟɠĝÝųųÝěÝźɠĩŋƃĈĩųÝźɠÿĈɠǡɠľĩƃųŕźȷɠňÝźɠÝĩŋÿÝɠųĈźƃÝųÞɠǞɠľĩƃųŕźɠŲƌĈɠŋóŕɠùŕňůľĈƃÝňɠ
ƌňÝɠĝÝųųÝěÝɠĩŋƃĈĩųÝȶ
ɠ .źźÝɠŕůĈųÝüóŕɠĉɠùĤÝňÝÿÝɠÿĈɠÿĩƤĩźóŕɠŋóŕɠĈƪÝƃÝȷɠůŕĩźɠźŕöųÝɠųĈźƃŕȶ
17 = 3 × 5 + 2
Você sabia que cada

número na operação
de divisão tem um
nome específico?
Leia com atenção
dividendo
12 2 divisor
–12 Ǥ quociente
0 resto
EXERCÍCIOS
01. ɠyöźĈųƤĈɠÝɠĩĝƌÝľÿÝÿĈɠǠǞɠȸɠǢɠɺɠǣɠĈȷɠĈňɠźĈĝƌĩÿÝȷɠųĈźůŕŋÿÝȸ
ÝɆɠ ƌÝľɠĉɠŕɠŋŕňĈɠÿĈźźÝɠŕůĈųÝüóŕȽ
öɆɠ ŕňŕɠĉɠùĤÝňÝÿŕɠŕɠŋƍňĈųŕɠǣȽ
ùɆɠ ŕňŕɠĉɠùĤÝňÝÿŕɠŕɠŋƍňĈųŕɠǢȽ
ÿɆɠ ŕňŕɠĉɠùĤÝňÝÿŕɠŕɠŋƍňĈųŕɠǠǞȽ
Matemática 37
02. ɠ`ĈĩÝɠùŕňɠÝƃĈŋüóŕɠÝɠƃĩųĩŋĤÝɠÝɠźĈĝƌĩųȷɠĈźùųĈƤĈŋÿŕɠƌňÝɠųĈźůŕźƃÝɠöĈňɠùųĩÝƃĩƤÝɠÿŕɠĈÿųŕɠŋŕɠƍľƃĩňŕɠ
ŲƌÝÿųĩŋĤŕȶɠ.ňɠźĈĝƌĩÿÝȷɠňÝųŲƌĈɠÝɠÝľƃĈųŋÝƃĩƤÝɠùŕųųĈƃÝȸ
¨ĈƪƃŕɠÝÿÝůƃÝÿŕȶɠ#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůȸɃɃǝÝůųĈŋÿĈŋÿŕňÝƃĈňÝƃĩùÝȶöľŕĝźůŕƃȶùŕňɃǞǜǝǟɃǜǣɃöľŕĝɋůŕźƃɑǝǝȶĤƃňľȶ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǜǟɠÿĈɠĸƌľĤŕɠÿĈɠǞǜǞǜȶ
A resposta correta que a professora esperava de Pedro era:
ÝɆɠ ǝǠɠɸɠǣɠɺɠǥǤ
öɆɠ ǝǠɠɶɠǣɠɺɠǞǝ
ùɆɠ ǝǠɠɍɠǣɠɺɠǣ
ÿɆɠ ǝǠɠȸɠǣɠɺɠǞ
03. ɠ.ňɠƌňÝɠÿĩƤĩźóŕȷɠŕɠÿĩƤĩÿĈŋÿŕɠĉɠǝǤǜɠĈɠŕɠÿĩƤĩźŕųɠĉɠǡȶɠƌÝľɠĉɠŕɠŲƌŕùĩĈŋƃĈȽ
04. ɠ.ňɠƌňÝɠÿĩƤĩźóŕȷɠŕɠŲƌŕùĩĈŋƃĈɠĉɠǞɠĈɠŕɠÿĩƤĩźŕųɠĉɠǝǠȶɠƌÝľɠĉɠŕɠÿĩƤĩÿĈŋÿŕȽ
05. ɠyöźĈųƤĈɠÝźɠÿĩƤĩźŭĈźɠÝɠźĈĝƌĩųȸ
2:2=1
4:1=4
Repare que:
ɀɠ °ňɠŋƍňĈųŕɠÿĩƤĩÿĩÿŕɠůŕųɠĈľĈɠňĈźňŕɠĉɠźĈňůųĈɠĩĝƌÝľɠÝɠǝȶ
ɀɠ °ňɠŋƍňĈųŕɠÿĩƤĩÿĩÿŕɠůŕųɠǝɠĉɠźĈňůųĈɠĩĝƌÝľɠÝɠĈľĈɠňĈźňŕȶ
Calcule:
ÝɆɠ ǝǤɠȸɠǝɠɺ
öɆɠ ǞǡɠȸɠǞǡɠɺɠ
ùɆɠ ǝǞǢɠȸɠǝɠɺ
ÿɆɠ ǡǜǠǞɠȸɠǡǜǠǞ
38 Matemática
06. ɠnƌňÝɠÿĩƤĩźóŕȷɠŲƌÝŋÿŕɠŕɠÿĩƤĩÿĈŋÿŕɠĉɠƴĈųŕɠĈɠŕɠÿĩƤĩźŕųɠĉɠÿĩěĈųĈŋƃĈɠÿĈɠƴĈųŕȷɠŕɠŲƌŕùĩĈŋƃĈɠĉɠźĈňůųĈɠƴĈųŕȶ
ɀɠ ǜɠȸɠǤɠɺɠǜȷɠůŕųŲƌĈɠǜɠɸɠǤɠɺɠǜ
ɀɠ ǜɠȸɠǝǡɠɺɠǜȷɠůŕųŲƌĈɠǜɠɸɠǝǡɠɺɠǜ OBSERVAÇÃO
ĝŕųÝȷɠŲƌÝŋÿŕɠŕɠƴĈųŕɠĉɠŕɠÿĩƤĩźŕųȷɠŋóŕɠĈƪĩźƃĈɠÝɠÿĩƤĩźóŕȶɠ
Repare: NÃO EXISTE DIVISÃO
ɀɠ Ǥɠȸɠǜɠɺɠnenhum númeroȷɠůŕųŲƌĈɠnenhum número ɸɠǜɠɺɠǤȶ POR ZERO
ɀɠ ǝǡȸɠǜɠɺɠnenhum númeroȷɠůŕųŲƌĈɠnenhum númeroɠɸɠǜɠɺɠǝǡȶ
Calcule:
ÝɆɠ ǜɠȸɠǝǣɠɺ
öɆɠ ǝǣɠȸɠǜɠɺ
ùɆɠ ǜɠȸɠǞǠǢɠɺ
ÿɆɠ ǞǠǢɠȸɠǜɠɺ
07. ɠ.ěĈƃƌĈɠÝźɠÿĩƤĩźŭĈźȸ
ÝɆɠ ǠȶǟǞǡɠȸɠǞǠɠɺ
öɆɠ ǟȶǣǞǡɠȸɠǟǣɠɺ
ùɆɠ ǡȶǡǤǜɠȸɠǝǡǠɠɺɠ
08. ɠƌĈųŕɠÿĩźƃųĩöƌĩųɠǝǡǡɠöŕľĩŋĤÝźɠÿĈɠĝƌÿĈɠĈŋƃųĈɠǝǡɠùųĩÝŋüÝźȷɠÿĈɠňÝŋĈĩųÝɠŲƌĈɠƃŕÿÝźɠųĈùĈöÝňɠÝɠňĈźňÝɠ
ŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈȶɠƌÝŋƃÝźɠöŕľĩŋĤÝźɠÿĈɠĝƌÿĈɠųĈùĈöĈųÞɠùÝÿÝɠùųĩÝŋüÝȽ
Matemática 39
09. ɠƌĈųŕɠÿĩźƃųĩöƌĩųɠǝǡǥɠöÝľÝźɠĈŋƃųĈɠÝľĝƌňÝźɠùųĩÝŋüÝźȷɠÿÝŋÿŕɠǝǞɠöÝľÝźɠůÝųÝɠùÝÿÝɠƌňÝȶɠƌÝŋƃÝźɠùųĩÝŋüÝźɠ
receberão balas?
10. ɠŕƻÝɠƃĈňɠǝǤǜɠƻĝƌųĩŋĤÝźɠůÝųÝɠųĈůÝųƃĩųɠĩĝƌÝľňĈŋƃĈɠĈŋƃųĈɠǞǡɠùųĩÝŋüÝźȶɠƌÝŋƃÝźɠƻĝƌųĩŋĤÝźɠųĈùĈöĈųÞɠ
cada uma?
11. ɠ.ľĩźÝɠůųĈùĩźÝɠĝƌÝųÿÝųɠǡǝǞɠĝĩöĩźɠĈňɠůųÝƃĈľĈĩųÝźɠùŕňɠùÝůÝùĩÿÝÿĈɠůÝųÝɠǟǞɠĝĩöĩźɠùÝÿÝȶɠƌÝŋƃÝźɠůųÝƃĈľĈĩųÝźɠ
ela usará?
12. ɠ.ňɠƌňɠùŕľĉĝĩŕȷɠĤÞɠǡǠǜɠÝľƌŋŕźȷɠŲƌĈɠźĈųóŕɠÿĩƤĩÿĩÿŕźɠĈňɠĝųƌůŕźɠÿĈɠǟǣɠÝľƌŋŕźɠůÝųÝɠůÝųƃĩùĩůÝųɠÿĈɠƌňɠ
ÿĈźƻľĈȶ
ÝɆɠ ƌÝŋƃŕɠĝųƌůŕźɠùŕňůľĈƃŕźɠźĈųóŕɠěŕųňÝÿŕźȽ
öɆɠ ƌÝŋƃŕźɠÝľƌŋŕźɠźĈųĩÝňɠŋĈùĈźźÞųĩŕźɠůÝųÝɠùŕňůľĈƃÝųɠňÝĩźɠƌňɠĝųƌůŕȽ
13. ɠkÝųùŕźɠùŕňůųŕƌɠƌňɠŋŕƃĈöŕŕĻɠÿĈɠɧɠǝȶǞǜǜȷǜǜȶɠ#ĈƌɠɧǡǜǜȷǜǜɠÿĈɠĈŋƃųÝÿÝɠĈɠůÝųùĈľŕƌɠŕɠųĈźƃÝŋƃĈɠĈňɠ
ǡɠůųĈźƃÝüŭĈźɠĩĝƌÝĩźȶɠƌÝľɠŕɠƤÝľŕųɠÿĈɠùÝÿÝɠůųĈźƃÝüóŕȽ
ÝɆɠ ɧɠǠǠǜȷǜǜ
öɆɠ ɧɠǟǠǜȷǜǜ
ùɆɠ ɧɠǞǠǜȷǜǜ
ÿɆɠ ɧɠǝǠǜȷǜǜ
14. ɠɅ.kNɠɍɠ.Ɇɠ`ƌùĩÝŋÝɠùŕňůųŕƌɠƌňɠÝųňÞųĩŕɠùŕňɠǡɠůųÝƃĈľĈĩųÝźȶɠ.ľÝɠŕųĝÝŋĩƴŕƌɠǞǡǡɠňĩŋĩÝƃƌųÝźɠŋĈźźÝźɠ
ůųÝƃĈľĈĩųÝźȷɠ ùŕľŕùÝŋÿŕɠ Ýɠ ňĈźňÝɠ ŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈɠ Ĉňɠ ùÝÿÝɠ ƌňÝɠ ÿĈľÝźȶɠ ƌÝŋƃÝźɠ ňĩŋĩÝƃƌųÝźɠ ěŕųÝňɠ
40 Matemática
Geometria e Medidas
01. Nos pontos do centro e nas pequenas áreas
02. ɠŕľÝɠÿĈɠöÝźŲƌĈƃĈɠɍɠźŖľĩÿŕɠɠɠɠɠɠɠɠɠɠɠɠĩƴƴÝɠɍɠƻĝƌųÝɠůľÝŋÝɠɠɠɠɠɠɠɠɠŕŋĈɠɍɠźŖľĩÿŕɠɠɠɠɠɠɠɠƌÝÿųŕɠɍɠƻĝƌųÝɠůľÝŋÝ
03. Resposta pessoal
04. B)
Poliedros e seus Elementos
01. ɠ¨ĈƃųÝĈÿųŕɠųĈĝƌľÝųɠɍɠǠɠěÝùĈźȷɠǠɠƤĉųƃĩùĈźɠĈɠǢɠÝųĈźƃÝź
ɠ ɠ ɠIĈƪÝĈÿųŕɠųĈĝƌľÝųɠɍɠǝǞɠÝųĈźƃÝźȷɠǤɠƤĉųƃĩùĈźɠĈɠǢɠěÝźĈź
Multiplicação de Números Naturais

01. 02.
C D U C D U
ǟ 0 Ǣ Ǥ
ɸ Ǥ ɸ 1 Ǡ
2 Ǡ 0 2 ǣ 2
ɶǢ Ǥ 0
ǥ ǡ 2
03. ɠǠɠÎɠǟɠɺɠǝǞ
04.
ÝɆɠ ǟɠȶɠǡɠɺɠǝǡ
öɆɠ ǡȶǟɺɠǝǡ
ùɆɠ ǢɠȶɠǠɠɺɠǞǠ
ÿɆɠ ǠȶǢɺǞǠ
05.
ÝɆɠ ǟȶɠǝǜɠɺɠǟǜɠ ǠɠȶɠǝǜɠɺɠǠǜɠɠ ɠǡɠȶɠǝǜɺǡǜ
öɆɠ ǟɠȶɠǝǜǜɠɺɠǟǜǜɠ ǠɠȶɠǝǜǜɠɺɠǠǜǜɠ ɠǡɠȶɠǝǜǜɺǡǜǜ
ùɆɠ ǝǞɠȶɠǝǜɠɺɠǝǞǜɠ ǞǣɠȶɠǝǜǜɠɺɠǞȶǣǜǜɠ ɠǟǢɠȶɠǝȶǜǜǜɠɺɠǟǢȶǜǜǜ
06. ɠǥɠɸɠǝǜɠɺɠǥǜ
07.
C D U
1 2
ɸ ǡ
Ǣ 0
Matemática 41
08. ɠǞɠɸɠǝǡɠɺɠǟǜɠʑɠyɠĩųňóŕɠÿĈɠ`ƌÝŋÝɠůŕźźƌĩɠƃųĩŋƃÝɠƻĝƌųĩŋĤÝźȶ
09. ɠǠɠɸɠǟɺɠǝǞɠɠǞɠɸɠǣɺɠǝǠɠʑɠȸɠǝǞɠɶɠǝǠɠɺɠǞǢ
10.
UM C D U C D U UM C D U
1 0 Ǡ 1 ǟ 2 0 ǣ
ɸ 2 1 ɸ ǥ ɸ 2 2
1 0 Ǡ 1 1 ǣ Ǡ 1 Ǡ
ɶǞ 0 Ǥ 0 ɶǠ 1 Ǡ 0
2 1 Ǥ Ǡ Ǡ ǡ ǡ Ǡ
Divisão de Números Naturais

01.
ÝɆɠ #ĩƤĩźóŕɠ
öɆɠ ƌŕùĩĈŋƃĈɠ
ùɆɠ #ĩƤĩźŕųɠ
ÿɆɠ #ĩƤĩÿĈŋÿŕ
02. d
03. ɠyɠŲƌŕùĩĈŋƃĈɠĉɠǟǢȶ
04. ɠyɠÿĩƤĩÿĈŋÿŕɠĉɠǞǤȶ
05.
ÝɆɠ ǝǤɠ
b) 1
ùɆɠ ǝǞǢɠ
d) 1
06.
a) 0
b) Não existe
c) 0
ÿɆɠ nóŕɠĈƪĩźƃĈȶ
07.
ÝɆɠ ƌŕùĩĈŋƃĈȸɠǝǟǤɠĈɠųĈźƃŕȸɠǝǟɠ
öɆɠ ƌŕùĩĈŋƃĈȸɠǝǜǜɠĈɠųĈźƃŕȸɠǞǡɠ
ùɆɠ ƌŕùĩĈŋƃĈȸɠǟǢɠĈɠųĈźƃŕȸɠǟǢ
08. ɠÝÿÝɠùųĩÝŋüÝɠųĈùĈöĈųÞɠǝǜɠöŕľĩŋĤÝźɠÿĈɠĝƌÿĈɠĈɠźŕöųÝųóŕɠǡɠöŕľĩŋĤÝźȶ
09. ɠĈùĈöĈųóŕɠöÝľÝźɠǝǟɠùųĩÝŋüÝźɠĈɠǟɠƻùÝųóŕɠźĈňɠųĈùĈöĈųȶ
10. ɠÝÿÝɠùųĩÝŋüÝɠųĈùĈöĈųÞɠǣɠƻĝƌųĩŋĤÝźȶ
42 Matemática
11. ɠ.ľÝɠƌźÝųÞɠǝǢɠůųÝƃĈľĈĩųÝźȶ
12.
ÝɆɠ ĈųóŕɠěŕųňÝÿŕźɠǝǠɠĝųƌůŕźɠùŕňůľĈƃŕźȶɠ
öɆɠ ĈųóŕɠŋĈùĈźźÞųĩŕźɠňÝĩźɠǝǡɠÝľƌŋŕźɠůÝųÝɠźĈɠěŕųňÝųɠƌňɠĝųƌůŕɠùŕňůľĈƃŕȶ
13. d
14. c
15. c
REFERÊNCIAS
ĈěĈųČŋùĩÝźɠĩöľĩŕĝųÞƻùÝź
n#NnNȷɠȶɠĈɠÈyn.``yȷɠkȶɠ\ȶɠPraticando Matemática 6. 4. ed. renovadaȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠ.ÿĩƃŕųÝɠÿŕɠ
ųÝźĩľȷɠǞǜǝǡȶ
Ø.È.#yȷɠ Ýųľŕźȹɠ ÈNnnȷɠ ŕŋĩÝȹɠ k.n#.ȷɠ .ľĩÝŋĈȶɠ Apostila de Desenho Geométrico do 6º Ano
– CPIIȶǞǜǝǥȶ
NnINnNȷɠ.ÿƥÝľÿŕȶɠMatemática Bianchini: manual do professorȶɠǥĈÿȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠňŕÿĈųŋÝȷɠǞǜǝǤȶ
#n¨.ȷɠ`ƌĩƴɠŕöĈųƃŕȹɠTeláris MatemáticaȷɠǣʭɠÝŋŕȸɠ.ŋźĩŋŕɠ@ƌŋÿÝňĈŋƃÝľȷɠÝŋŕźɠƻŋÝĩźȶɠǟȶɠ.ÿȷɠóŕɠÝƌľŕȷɠ
ƃĩùÝȷɠǞǜǝǤȶ
BNyÈnnNɠ\ȷɠ\ŕźĉɠƌƫȶɠA Conquista da Matemática, 6ºanoȶɠǠɠĈÿȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠ@¨#ȷǞǜǝǤȶ
`ynB.nȷɠÿĩľźŕŋȶɠApoema: matemática, 6º anoȶɠǝɠĈÿȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠ.ÿĩƃŕųÝɠÿŕɠųÝźĩľȷɠǞǜǝǤȶ
.@.N¨°ɠk°nNN`ɠ#.ɠnN¨.zNȶɠÝÿĈųŋŕźɠĈÿÝĝŖĝĩùŕźȶɠnĩƃĈųŖĩȸɠ@k.Ƀ.k.¨ȷɠǞǜǝǟ
N`È.Nȷɠ 2ŋĩŕȶɠ kÝƃĈňÞƃĩùÝȸɠ ùŕňůųĈĈŋźóŕɠ Ĉɠ ůųÞƃĩùÝȸɠ kÝŋƌĈľɠ ÿŕɠ ůųŕěĈźźŕųȶɠ ǢÝŋŕȶɠ ǡɠ Ĉÿȶɠ óŕɠ Ýƌľŕȸɠ
kŕÿĈųŋÝȷǞǜǝǤȶɠɠɠɠɠɠɠɠɠɠ
¨..ȷɠkÝųĩÝȹɠ.`N.¨.ȷɠkÝųĩÝȹɠy.ÌyȷɠųňÝŋÿŕȶɠMarcha Criança: MatemáticaȶɠǝǝɠĈÿȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠ
ùĩůĩŕŋĈȷɠǞǜǝǝȶ
ĤƃƃůȸɃɃůŕųƃÝľÿŕůųŕěĈźźŕųȶňĈùȶĝŕƤȶöųɃƻùĤÝɠ¨ĈùŋĩùÝɠƌľÝɠȶĤƃňľȽÝƌľÝɺǠǥǥǜǟ
Matemática 43
CIÊNCIAS
Coronavírus: Por que água com sabão
é a principal forma de prevenção?
#ĈźÿĈɠ ňÝųüŕɠ ÿĈɠ ǞǜǞǜȷɠ ĈźƃÝňŕźɠ ĈŋěųĈŋƃÝŋÿŕɠ ƌňÝɠ
ůÝŋÿĈňĩÝɠ Ʌɺɠ ƌňÝɠ ÿŕĈŋüÝɠ ŲƌĈɠ ÝƃĩŋĝĈɠ ŕɠ ňƌŋÿŕɠ ƃŕÿŕɆɠ
ùÝƌźÝÿÝɠ ůŕųɠ ƌňɠ Ƥīųƌźɠ ùĤÝňÝÿŕɠ ŕųŕŋÝƤīųƌźȶɠ ƃĉɠ Ýɠ ÿÝƃÝɠ
ÝƃƌÝľȷɠ Ýöųĩľɠ ÿĈɠ ǞǜǞǜȷɠ ŋóŕɠ źĈɠ ƃĈňɠ ƌňɠ ƃųÝƃÝňĈŋƃŕɠ ŲƌĈɠ ƃĈňɠ
ĈěĈĩƃŕźɠ ùŕňůųŕƤÝÿŕźɠ ùĩĈŋƃĩƻùÝňĈŋƃĈɠ Ĉɠ ŋĈňɠ ƌňÝɠ ƤÝùĩŋÝɠ
ŲƌĈɠĈƤĩƃĈɠÝɠùŕŋƃÝňĩŋÝüóŕȶɠ`ŕĝŕȷɠŕɠŲƌĈɠƃĈňŕźɠŲƌĈɠěÝƴĈųɠĉȸɠ
ňÝŋƃĈųɠ ŕɠ ĩźŕľÝňĈŋƃŕɠ źŕùĩÝľɠ Ʌɺɠ ƻŲƌĈɠ Ĉňɠ ùÝźÝɆȷɠ ÝƌňĈŋƃÝųɠ
ŕźɠĤÞöĩƃŕźɠÿĈɠĤĩĝĩĈŋĈȷɠŋŕźɠÝľĩňĈŋƃÝųɠöĈňɠĈɠöĈöĈųɠöÝźƃÝŋƃĈɠ
ÞĝƌÝȶɠ
kÝźȷɠ ŲƌĈɠ ĤÞöĩƃŕźɠ ÿĈɠ ĤĩĝĩĈŋĈɠ źóŕɠ ĈźźĈźȽɠ yɠ ůųĩŋùĩůÝľɠ ĉɠ ŕɠ ĈźźŕÝɠľÝƤÝŋÿŕɠÝźɠňóŕźɠùŕňɠÞĝƌÝɠĈɠźÝöóŕȶɠ
simples ato de Lavar as MãosȻɠkÝźȷɠŋóŕɠĉɠźŕňĈŋƃĈɠùŕňɠÞĝƌÝȷɠ Fonte: Pixabay
mas sim com água e sabãoȻɠŕųĉňȷɠƤŕùČɠźÝöĈɠùŕňŕɠŕɠźÝöóŕɠÝĝĈȽɠŕųɠŲƌĈɠĈľĈɠĉɠĈƻùĩĈŋƃĈɠůÝųÝɠňÝƃÝųɠŕɠ
ƤīųƌźȽɠŕɠƻŋÝľɠÿĈźƃÝɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈȷɠƤŕùČɠĈŋƃĈŋÿĈųÞɠƃƌÿŕɠĩźźŕɠĈɠůŕÿĈųÞɠůÝźźÝųɠĩŋěŕųňÝüŭĈźɠùŕŋƻÞƤĈĩźɠůÝųÝɠ
źĈƌźɠÝňĩĝŕźɠĈɠěÝňĩľĩÝųĈźȶ
O que são os vírus?

Os vírus são microscópicosȷɠ ŕƌɠ źĈĸÝȷɠ źóŕɠ ƃóŕɠ
pequenos que não podem ser vistos sem o uso de
microscópios (aparelhos que aumentam coisas que
ŋóŕɠ ůŕÿĈňŕźɠ ĈŋƪĈųĝÝųɠ ùŕňɠ ŋŕźźŕźɠ ŕľĤŕźɆȶɠ nóŕɠ
ůŕÿĈňŕźɠÿĩƴĈųɠŲƌĈɠźóŕɠźĈųĈźɠƤĩƤŕźȷɠůŕųŲƌĈɠĈľĈźɠźóŕɠ
tão simples que não são formados por células Ʌɺɠ
ƌŋĩÿÝÿĈɠöÞźĩùÝɠÿĈɠƌňɠźĈųɠƤĩƤŕɆȶɠ
Eles são formados apenas por uma molécula de
#nɠ ŕƌɠ ÿĈɠ nɠ ɅňÝƃĈųĩÝľɠ ĝĈŋĉƃĩùŕɆɠ ĈŋƤŕľƤĩÿÝɠ ůŕųɠ
ƌňÝɠ ùÝňÝÿÝɠ ÿĈɠ ůųŕƃĈīŋÝɠ Ĉɠ ľĩůīÿĩŕźɠ Ʌɺɠ ĈŋƤĈľŕůĈȷɠ #ĈźĈŋĤŕɠĈźŲƌĈňÞƃĩùŕɠÿĈɠƌňɠƤīųƌźɠůŕųɠěŕųÝȶɠ
Fonte: Pixabay
ùŕňŕɠ ƌňÝɠ ňĈňöųÝŋÝɠ ůľÝźňÞƃĩùÝɆȶɠ ɠ ľĉňɠ ÿĩźźŕȷɠ
ĈľĈźɠźŖɠùŕŋźĈĝƌĈňɠźĈɠųĈůųŕÿƌƴĩųɠɅŕƌɠźĈĸÝȷɠÿĈĩƪÝųɠùŖůĩÝźɠźƌÝźɆɠÿĈŋƃųŕɠÿĈɠƌňÝɠùĉľƌľÝɠÿĈɠŕƌƃųŕɠźĈųɠƤĩƤŕȷɠ
ůŕųɠĩźźŕɠźóŕɠùĤÝňÝÿŕźɠÿĈɠůÝųÝźĩƃÝźɠĩŋƃųÝùĈľƌľÝųĈźɠŕöųĩĝÝƃŖųĩŕźȶɠ
#ĈźĈŋĤŕɠĈźŲƌĈňÞƃĩùŕɠÿĈɠƌňɠƤīųƌźɠůŕųɠÿĈŋƃųŕȶɠ
@ŕŋƃĈɠ.źùŕľÝɠ^ĩÿźɋ°ŕľ
Ciências 47
EXERCÍCIOS
01. ɠɔƃƌÝľňĈŋƃĈȷɠĈňɠǞǜǞǜȷɠĸÞɠĈƪĩźƃĈɠƌňÝɠƤÝùĩŋÝɠůÝųÝɠůųĈƤĈŋĩųɠŕɠŕųŕŋÝƤīųƌźɕȶɠ\ƌźƃĩƻŲƌĈɠźƌÝɠųĈźůŕźƃÝȶ
ɠ ɠ ɠ.źźÝɠÝƻųňÝƃĩƤÝɠĉɠƤĈųÿÝÿĈĩųÝɠŕƌɠěÝľźÝȽ
02. ɠŕÿĈňŕźɠĈŋƪĈųĝÝųɠŕźɠƤīųƌźɠěÝùĩľňĈŋƃĈȷɠƌźÝŋÿŕɠźŕňĈŋƃĈɠŋŕźźŕźɠŕľĤŕźȽɠ.ƪůľĩŲƌĈɠźƌÝɠųĈźůŕźƃÝȶ
03. ɠyɠŲƌĈɠŲƌĈųĈňŕźɠÿĩƴĈųɠŲƌÝŋÿŕɠěÝľÝňŕźɠŲƌĈɠŕźɠƤīųƌźɠźóŕɠɔůÝųÝźĩƃÝźɠĩŋƃųÝùĈľƌľÝųĈźɠŕöųĩĝÝƃŖųĩŕźɕȽ
Você já parou para pensar como o sabão funciona?

nŕųňÝľňĈŋƃĈȷɠƌźÝňŕźɠźÝöóŕɠŕƌɠÿĈƃĈųĝĈŋƃĈźɠůÝųÝɠľÝƤÝųɠÝɠľŕƌüÝȷɠľĩňůÝųɠŋŕźźŕźɠùŕųůŕźȷɠùÝźÝźȷɠųŕƌůÝźɠ
ĈɠĈƃùȷɠůŕųĉňɠųÝųÝňĈŋƃĈɠůĈŋźÝňŕźɠŋÝɠźƌÝɠÝüóŕȶɠɠ#ĈɠňÝŋĈĩųÝɠöĈňɠźĩňůľĩƻùÝÿÝȷɠŕɠźÝöóŕɠĩŋƃĈųÝĝĈɠɅɺɠźĈɠ
ľĩĝÝɆɠùŕňɠÝźɠňŕľĉùƌľÝźɠÿĈɠĝŕųÿƌųÝɠɅɺɠźƌĸĈĩųÝɆɠÿÝɠźƌůĈųěīùĩĈɠÝɠźĈųɠľĩňůÝȷɠųŕňůĈŋÿŕɠÝźɠźƌÝźɠľĩĝÝüŭĈźɠ
ŲƌīňĩùÝźȶɠ\ÞɠÝɠÞĝƌÝɠěÝùĩľĩƃÝɠÝɠųĈňŕüóŕɠÿĈźźÝźɠňŕľĉùƌľÝźɠųŕňůĩÿÝźȶ
Mas, qual é a ação do sabão nos vírus?

nŖźɠÝůųĈŋÿĈňŕźȷɠŋĈźźÝɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈȷɠŲƌĈɠŕźɠvírus são formados por um envelopeȷɠěĈĩƃŕɠÿĈɠůųŕƃĈīŋÝźɠ
e lipídiosȶɠyźɠľĩůīÿĩŕźɠÿŕɠĈŋƤĈľŕůĈɠƤĩųÝľɠźóŕɠÿŕɠňĈźňŕɠĝųƌůŕɠÿĈɠźƌöźƃæŋùĩÝźɠŲƌĈɠÝźɠĝŕųÿƌųÝźȶɠ#ĈźƃÝɠ
ěŕųňÝȷɠŕɠsabão, o sabonete e o detergente também se ligam com os lipídios da membrana do vírus e
“abrem” esse envelope, fazendo com que o vírus perca sua capacidade de infectar as células. Desta
forma, o vírus morreȶɠɠÞĝƌÝɠƃÝňöĉňɠÝĸƌÿÝɠŋÝɠųĈňŕüóŕɠÿÝźɠůÝųƃīùƌľÝźɠƤĩųÝĩźȶɠŕųĉňȷɠĉɠŋĈùĈźźÞųĩŕɠŲƌĈɠ
ĈźźÝɠľÝƤÝĝĈňɠÿÝźɠňóŕźɠźĈĸÝɠùŕųųĈƃÝɠĈɠŲƌĈɠƃŕÿÝźɠÝźɠůÝųƃĈźɠÿÝźɠňóŕźɠźĈĸÝňɠĤĩĝĩĈŋĩƴÝÿÝźȶ
EXERCÍCIOS
04. ɠĈɠƤŕùČɠƃĩƤĈųɠÝùĈźźŕȷɠŋÝɠĩŋƃĈųŋĈƃɠĤÞɠƤÞųĩŕźɠƤīÿĈŕźɠĈɠĩňÝĝĈŋźɠĈŋźĩŋÝŋÿŕɠùŕňŕɠźĈɠÿĈƤĈɠľÝƤÝųɠÝźɠňóŕźȶɠ
ƌĈɠƃÝľɠÿÝųɠƌňÝɠůĈźŲƌĩźÝÿÝȽɠɠŋŕƃĈȷɠĈňɠźĈƌɠÝÿĈųŋŕɠÿĈɠĩČŋùĩÝźȷɠŕźɠźĩƃĈźɠŲƌĈɠƤŕùČɠňÝĩźɠĝŕźƃŕƌɠĈɠ
ňŕźƃųĈɠÝŕɠźĈƌɠɅźƌÝɆɠůųŕěĈźźŕųɠɅÝɆȻɠ
48 Ciências
Diferença entre vírus e bactéria?
ĝŕųÝȷɠŕźɠƤīųƌźɠĈɠÝźɠöÝùƃĉųĩÝźɠźóŕɠÝɠňĈźňÝɠùŕĩźÝȽɠ
ľÝųŕɠ ŲƌĈɠ ŋóŕȻɠ .ľĈźɠ źóŕɠ öÝźƃÝŋƃĈɠ ÿĩěĈųĈŋƃĈźȶɠ ÝÿÝɠ
öÝùƃĉųĩÝɠ ĉɠ ěŕųňÝÿÝɠ ůŕųɠ ƌňÝɠ ùĉľƌľÝȷɠ ÝůĈźÝųɠ ÿĈɠ
źƌůĈųźĩňůľĈźȶɠ.ľÝźɠůŕźźƌĈňɠňĈňöųÝŋÝɠůľÝźňÞƃĩùÝɠ
ĈɠƌňÝɠŕƌƃųÝɠůųŕƃĈüóŕɠÿÝɠůÝųĈÿĈɠùĈľƌľÝųȶɠľĉňɠÿĩźźŕȷɠ
Ýźɠ öÝùƃĉųĩÝźɠ źóŕɠ ĝĈųÝľňĈŋƃĈɠ ňÝĩŕųĈźɠ ŲƌĈɠ ŕźɠ Ƥīųƌźȷɠ
ÝůĈźÝųɠ ÿĈɠ ùŕŋƃĩŋƌÝųĈňɠ Ýɠ źĈųɠ ňĩùųŕźùŖůĩùÝźȶɠ yľĤĈɠ
Ýɠ ƻĝƌųÝɠ Ýŕɠ ľÝÿŕɠ Ĉɠ ƤĈĸÝɠ Ýźɠ ÿĩěĈųĈŋüÝźɠ ĈŋƃųĈɠ Ƥīųƌźɠ Ĉɠ
öÝùƃĉųĩÝźȶ
ÈŕùČɠ ĸÞɠ ÿĈƤĈɠ ƃĈųɠ Ƥĩźƃŕɠ ůųŕůÝĝÝŋÿÝźɠ ŋÝɠ ƃĈľĈƤĩźóŕɠ
źŕöųĈɠ źÝöŕŋĈƃĈźɠ öÝùƃĈųĩùĩÿÝźȷɠ ŕƌɠ źĈĸÝȷɠ ŲƌĈɠ ňÝƃÝňɠ
öÝùƃĉųĩÝźȶɠ ŕųĉňȷɠ źĈųÞɠ ŲƌĈɠ ĈľĈźɠ źóŕɠ ňĈľĤŕųĈźɠ
que os sabonetes comuns para matar os vírus? A
ųĈźůŕźƃÝɠ ůÝųÝɠ ĈźźÝɠ ůĈųĝƌŋƃÝɠ ĉȸɠ nóŕȻɠ yźɠ źÝöŕŋĈƃĈźɠ
comuns conseguem destruir um vírus da mesma
ěŕųňÝɠ ŲƌĈɠ ŕźɠ źÝöŕŋĈƃĈźɠ ùŕňɠ Ýüóŕɠ öÝùƃĈųĩùĩÿÝȶɠ
Como isso acontece? Os antibióticos dos sabonetes Comparação entre a estrutura externa de um
öÝùƃĈųĩùĩÿÝźɠŋóŕɠÝěĈƃÝňɠÿĩųĈƃÝňĈŋƃĈɠŕźɠƤīųƌźȶɠ.źźĈźɠ ƤīųƌźɠĈɠÿĈɠƌňÝɠöÝùƃĉųĩÝȶɠ@ŕŋƃĈȸɠĈŋźĈɠĩČŋùĩÝ
ÝŋƃĩöĩŖƃĩùŕźɠÝƃÝùÝňɠÝźɠĈŋƴĩňÝźɠŲƌĈɠěÝƴĈňɠÝɠůÝųĈÿĈɠùĈľƌľÝųɠŕƌɠŲƌĈɠůųŕÿƌƴĈňɠĈŋĈųĝĩÝȷɠùŕĩźÝźɠŲƌĈɠŕźɠ
ƤīųƌźɠŋóŕɠůŕźźƌĈňȶ
yɠ ůųŖůųĩŕɠ źÝöŕŋĈƃĈɠ ùŕňƌňɠ ùŕŋźĈĝƌĈɠ ųŕňůĈųɠ Ýɠ ňĈňöųÝŋÝɠ Ĉɠ ĩŋÝƃĩƤÝųɠ ŕɠ Ƥīųƌźȶɠ ŕųɠ ĩźźŕȷɠ źÝöŕŋĈƃĈɠ
öÝùƃĈųĩùĩÿÝɠŋóŕɠěÝƴɠĈěĈĩƃŕɠÿĩěĈųĈŋƃĈɠÿŕźɠŋŕųňÝĩźȷɠňÝźɠźóŕɠňÝĩźɠùÝųŕźȶɠƌĩÿĈɠůÝųÝɠŋóŕɠźĈųɠĈŋĝÝŋÝÿŕɠůŕųɠ
ùĤÝųľÝƃŭĈźɠŋÝɠĤŕųÝɠÿĈɠùŕňůųÝųɠźĈƌźɠĩƃĈŋźɠÿĈɠĤĩĝĩĈŋĈɠůĈźźŕÝľȻ
ĤȷɠŕƌƃųÝɠÿĩùÝȸɠÞľùŕŕľɠĈňɠĝĈľɠźŕňĈŋƃĈɠŲƌÝŋÿŕɠŋóŕɠźĈɠƃĈňɠÞĝƌÝɠĈɠźÝöóŕȻɠŕĩźȷɠƃÝňöĉňɠźóŕɠùÝųŕźɠĈɠ
ŋóŕɠÝƃƌÝňɠŋÝɠľĩňůĈƴÝȷɠÝůĈŋÝźɠŋÝɠňŕųƃĈɠÿŕźɠƤīųƌźȶ
O hábito de lavar as mãos nos protege de inúmeras doenças causadas tanto por vírus quanto
öÝùƃĉųĩÝźɠĈɠŕƌƃųŕźɠźĈųĈźȶɠŕųɠĩźźŕȷɠľÝƤĈɠźƌÝɠňóŕɠƤÞųĩÝźɠƤĈƴĈźɠÝŕɠÿĩÝɠÿÝɠěŕųňÝɠùŕųųĈƃÝȻ
EXERCÍCIOS
05. ɠƌÝľɠĉɠÝɠÝüóŕɠÿŕɠźÝöóŕɠùŕňƌňɠŋŕźɠƤīųƌźȽ
06. Complete a seguinte frase com as palavras a seguir:

ɠ ɠɠ ųĈĝƌľÝųňĈŋƃĈɠɍɠÞĝƌÝɠɋɠƤīųƌźɠɍɠŋóŕɠɋɠɠľÝƤÝųɠɍɠɠÞľùŕŕľɠɋɠźÝöóŕɠɋɠöÝùƃĈųĩùĩÿÝź
PaųÝɠůųĈƤĈŋĩųɠŕɠùŕŋƃÞĝĩŕɠÿÝźɠÿŕĈŋüÝźɠùÝƌźÝÿÝźɠůŕųɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɠĉɠůųĈùĩźŕɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɠ
ÝźɠňóŕźɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɠƌźÝŋÿŕɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɠĈɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑȶɠnóŕɠůųĈùĩźŕɠùŕňůųÝųɠ
źÝöŕŋĈƃĈźɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑȷɠůŕųŲƌĈɠĈľĈźɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɠƃČňɠĈěĈĩƃŕɠňĈľĤŕųɠŋŕźɠƤīųƌźȶɠŕźźŕɠ
ƌźÝųɠŕɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɠĈňɠĝĈľȷɠŋÝźɠźĩƃƌÝüŭĈźɠŕŋÿĈɠŋóŕɠěŕųɠůŕźźīƤĈľɠľÝƤÝųɠÝźɠňóŕźȶ
Ciências 49
Tudo junto e misturado?
ÈŕùČɠĸÞɠÿĈƤĈɠƃĈųɠĈźùƌƃÝÿŕɠĈźźÝɠĈƪůųĈźźóŕɠɔƃƌÿŕɠĸƌŋƃŕɠĈɠňĩźƃƌųÝÿŕȻɕȷɠŲƌÝŋÿŕɠÝľĝƌĉňɠŲƌĈųɠÿĩƴĈųɠŲƌĈɠ
Ýźɠ ůĈźźŕÝźɠ Ĉźƃóŕɠ ĸƌŋƃÝźɠ Ĉňɠ ƌňÝɠ ěĈźƃÝȷɠ Ĉňɠ ƌňÝɠ źĩƃƌÝüóŕȶɠ ŕųĉňȷɠ źĈųÞɠ ŲƌĈɠ ŋÝɠ ùĩČŋùĩÝɠ ĈľÝɠ ůŕÿĈɠ źĈųɠ
ÝůľĩùÝÿÝȽɠ ¨ŕÿÝźɠ Ýźɠ źƌöźƃæŋùĩÝźɠ ůŕÿĈňɠ ĈźƃÝųɠ ĸƌŋƃÝźȽɠ ¨ŕÿÝźɠ Ýźɠ źƌöźƃæŋùĩÝźɠ ůŕÿĈňɠ źĈųɠ ňĩźƃƌųÝÿÝźȽɠ
ĈÝľĩƴĈɠĈźźÝɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠÝƃĉɠŕɠƻŋÝľɠůÝųÝɠÿĈźùŕöųĩųɠÝźɠųĈźůŕźƃÝźɠůÝųÝɠĈźźÝźɠůĈųĝƌŋƃÝźȶɠÝųƃĩƌȽ
O que são misturas?

ĤÝňÝňŕźɠÿĈɠňĩźƃƌųÝɠŕɠÝĝųƌůÝňĈŋƃŕɠÿĈɠƤÞųĩÝźɠźƌöźƃæŋùĩÝźɠŕƌɠùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠÿĩěĈųĈŋƃĈźȶɠɠňĩźƃƌųÝɠ
mais vista do nosso dia a dia é água e sal de cozinhaȷɠůÝųÝɠěÝƴĈųɠƌňÝɠňÝùÝųųŕŋÝÿÝȶɠɠÞĝƌÝɠĈɠŕɠźÝľɠźóŕɠ
źƌöźƃæŋùĩÝźɃùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠ ÿĩěĈųĈŋƃĈźɠ Ĉȷɠ Ýŕɠ źĈɠ ĸƌŋƃÝųĈňȷɠ ěŕųňÝňɠ ƌňÝɠ ƍŋĩùÝɠ ňĩźƃƌųÝȶɠ yƌƃųÝɠ ňĩźƃƌųÝɠ
famosa na cozinha é óleo e águaȶ
Existem 2 tipos de misturas: a mistura homogênea e a mistura heterogênea.

• Mistura homogênea
ɠ óŕɠÝŲƌĈľÝźɠňĩźƃƌųÝźɠŲƌĈȷɠÝɠŕľĤŕɠŋƌɠɅźĈňɠŕɠƌźŕɠÿĈɠŲƌÝľŲƌĈųɠÝůÝųĈľĤŕɆȷɠŋóŕɠůŕÿĈňŕźɠÿĩƴĈųɠŲƌÝĩźɠĈɠ
ŲƌÝŋƃŕźɠùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠĈźƃóŕɠÝľĩɠůųĈźĈŋƃĈźȶɠyƌɠźĈĸÝȷɠĉɠƌňÝɠňĩźƃƌųÝɠŲƌĈɠźĈɠÝůųĈźĈŋƃÝɠùŕňɠƌňɠƍŋĩùŕɠ
ÝźůĈùƃŕɠĈɠůųŕůųĩĈÿÝÿĈȶɠ
Exemplo de mistura homogêneaɠʑɠÞĝƌÝɠĈɠźÝľ
• Mistura heterogênea
ɠ óŕɠÝźɠňĩźƃƌųÝźɠŲƌĈȷɠÝɠŕľĤŕɠŋƌɠɅźĈňɠŕɠƌźŕɠÿĈɠŲƌÝľŲƌĈųɠÝůÝųĈľĤŕɆȷɠůŕÿĈňŕźɠÿĩƴĈųɠÝźɠźƌÝźɠůÝųƃĈźɠŕƌɠ
ěÝźĈźɠÝľĩɠůųĈźĈŋƃĈźȶɠyƌɠźĈĸÝȷɠĉɠƌňÝɠňĩźƃƌųÝɠŲƌĈɠŋóŕɠňÝŋƃĉňɠƍŋĩùÝɠůųŕůųĩĈÿÝÿĈȶ
Exemplos de mistura heterogêneaɠʑɠÞĝƌÝɠĈɠŖľĈŕɠȹɠÞĝƌÝɠĈɠĝÝźŕľĩŋÝɠȹɠÞĝƌÝɠĈɠÝųĈĩÝɠȹɠÞĝƌÝɠĈɠĝĈľŕ
OBSERVAÇÃO
zľĈŕȷɠĝÝźŕľĩŋÝɠĈɠÝųĈĩÝɠŋóŕɠźóŕɠÿĩźźŕľƤĩÿŕźɠŋÝɠÞĝƌÝȷɠĈŋƃóŕȷɠŲƌÝŋÿŕɠ
ÝľĝƌňɠÿĈźźĈźɠùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠźĈɠĸƌŋƃÝɠîɠÞĝƌÝȷɠĉɠůŕźźīƤĈľɠŕöźĈųƤÝųɠŕźɠ
ùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠźĈůÝųÝÿŕźȶ
ŕɠ ľÝÿŕȷɠ ƃĈňŕźɠ Ýɠ ųĈůųĈźĈŋƃÝüóŕɠ ÿĈɠ

ƌňɠųĈùĩůĩĈŋƃĈɠŕŋÿĈɠěŕĩɠÝÿĩùĩŕŋÝÿŕɠŖľĈŕȷɠ
ÞĝƌÝɠ Ĉɠ ĝĈľŕȶɠ ŕňɠ Ýɠ ĈƪůľĩùÝüóŕɠ ÝùĩňÝȷɠ
podemos dizer que esta é uma mistura
ĤĈƃĈųŕĝČŋĈÝȷɠ ůŕĩźɠ ůŕÿĈňŕźɠ ŕöźĈųƤÝųɠ
Ĉɠ ùľÝźźĩƻùÝųɠ ǟɠ ěÝźĈźɠ ɅŖľĈŕȷɠ ĝĈľŕɠ Ĉɠ ÞĝƌÝɠ
ľīŲƌĩÿÝɆȶ
50 Ciências
EXPERIMENTO
ɀɠ ĝŕųÝȷɠĈňɠùÝźÝȷɠųĈůĩƃÝɠŕɠĈƪůĈųĩňĈŋƃŕɠÝůųĈźĈŋƃÝÿŕɠÝùĩňÝȻ
ɀɠ #ĈůŕĩźȷɠƤÞɠěÝƴĈŋÿŕɠŕƌƃųÝźɠňĩźƃƌųÝźȷɠùŕňɠÝɠÝÿĩüóŕɠÿĈɠŕƌƃųÝźɠźƌöźƃæŋùĩÝźɠĈɠùŕňůŕŋĈŋƃĈźȶ
ɀɠ yöźĈųƤĈɠźĈɠźóŕɠňĩźƃƌųÝźɠĤŕňŕĝČŋĈÝźɠŕƌɠĤĈƃĈųŕĝČŋĈÝźȶ
ɀɠ ŕɠùĤĈĝÝųɠÝɠźƌÝɠùŕŋùľƌźóŕȷɠÝŋŕƃĈɠŋÝɠƃÝöĈľÝɠÝöÝĩƪŕȶɠ
ɀɠ ÈÞɠňÝĩźɠÝľĉňɠŋŕɠÿĈźÝƻŕɠĈȷɠŋŕɠùÝźŕɠÿĈɠĤĈƃĈųŕĝČŋĈÝźȷɠĩŋÿĩŲƌĈɠŲƌÝŋƃÝźɠěÝźĈźɠÝůųĈźĈŋƃÝňȸɠ
Mistura Homogênea ou Heterogênea Número de Fases
Água + sal + gelo
Álcool + água
Água + óleo + álcool
Água + açúcar + areia
Areia + água + óleo + gelo
Fazer um bolo tem algo de Química?

ÈŕùČɠĝŕźƃÝɠÿĈɠùŕƴĩŋĤÝųȽɠBŕźƃÝɠňÝĩźɠÿĈɠěÝƴĈųɠųĈùĈĩƃÝźɠÿŕùĈźɠŕƌɠźÝľĝÝÿÝźȽɠÈŕùČɠźÝöĩÝɠŲƌĈɠŕɠɔěÝƴĈųɠ
ĩČŋùĩÝɕɠůÝųĈùĈȷɠĈňɠÝľĝƌŋźɠňŕňĈŋƃŕźȷɠňƌĩƃŕɠùŕňɠźĈĝƌĩųɠƌňÝɠųĈùĈĩƃÝȽɠĩňȷɠůÝųÝɠňƌĩƃŕźɠĈƪůĈųĩňĈŋƃŕźɠ
e técnicas realizadas pelos cientistas é preciso seguir várias etapas e métodos para chegar a um
ųĈźƌľƃÝÿŕɠĈźůĈųÝÿŕȷɠÝźźĩňɠùŕňŕɠĈňɠƌňÝɠųĈùĈĩƃÝɠÿĈɠöŕľŕȶɠľĉňɠÿĩźźŕȷɠňƌĩƃŕźɠěĈŋřňĈŋŕźɠÿÝɠĩČŋùĩÝɠ
estão presentes na arte da Gastronomia
ƌĈɠ ƃÝľȷɠ Ĉŋƃóŕȷɠ ĸƌŋƃÝųňŕźɠ ŕɠ ÝůųĈŋÿĩƴÝÿŕɠ ÿĈɠ ĩČŋùĩÝźɠ ùŕňɠ Ýɠ ÿĈľĩùĩŕźÝɠ ŕůŕųƃƌŋĩÿÝÿĈɠ ÿĈɠ ěÝƴĈųɠ ƌňɠ
öŕľŕȽɠÝųƃĩƌȽȻȽȻ
Para começarmos, precisamos dizer que,

ao fazer um bolo, podemos aprender muito sobre as
Transformações Químicas (ou Reações Químicas).
O que é isso? Transformações químicas (= reações químicas)ɠźóŕɠÝüŭĈźɠŲƌĈɠƃĈňɠùŕňŕɠųĈźƌľƃÝÿŕɠ

ÝɠěŕųňÝüóŕɠÿĈɠŋŕƤÝźɠźƌöźƃæŋùĩÝźȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠƌňÝɠźƌöźƃæŋùĩÝɠĉɠƃųÝŋźěŕųňÝÿÝɠĈňɠŕƌƃųÝɠŲƌĩňĩùÝňĈŋƃĈɠĈɠ
ƃŕƃÝľňĈŋƃĈɠÿĩěĈųĈŋƃĈȶɠ.ƪĩźƃĈňɠÝľĝƌňÝźɠĈƤĩÿČŋùĩÝźɠÿÝɠŕùŕųųČŋùĩÝɠÿÝźɠƃųÝŋźěŕųňÝüŭĈźɠŲƌīňĩùÝźȷɠƃÝĩźɠ
ùŕňŕȸɠňƌÿÝŋüÝźɠÿĈɠĈźƃÝÿŕȷɠùĤĈĩųŕȷɠùŕųȷɠÿĈŋźĩÿÝÿĈɠĈɠƃĈňůĈųÝƃƌųÝȶ
.źźÝźɠƃųÝŋźěŕųňÝüŭĈźɠůŕÿĈňɠŕùŕųųĈųɠůŕųɠùŕŋƃÝɠÿĈɠÿĩƤĈųźŕźɠěÝƃŕųĈźȷɠùŕňŕȷɠůŕųɠĈƪĈňůľŕȸɠÝüóŕɠÿŕɠ
calor (termólises – termo = calor; lise = quebra)ȷɠůŕųɠĩŋƼƌČŋùĩÝɠÿÝɠľƌƴȷɠ(fotólises – foto = luz; lises =
quebra)ȷɠůŕųɠÝüŭĈźɠňĈùæŋĩùÝźȷɠùŕųųĈŋƃĈźɠĈľĉƃųĩùÝźɠɅĈľĈƃųŖľĩźĈźɍɠĈľĈƃųŕɠɺɠĈľĉƃųĩùÝźȹɠľĩźĈźɠɺɠŲƌĈöųÝɆɠŕƌɠÝƃĉɠ
ůĈľÝɠĸƌŋüóŕɠÿĈɠźƌöźƃæŋùĩÝźȶ
Ciências 51
EXPERIMENTO
Vamos parar um pouco com a teoria e mãos na massa para fazer um delicioso Bolo de
ĤŕùŕľÝƃĈȻ
Peça a ajuda de um responsável!
Ingredientes
Massa: Cobertura:
ɀɠ ǟɠùŕůŕźɠÿĈɠƃųĩĝŕ ɀɠ ǟɠùŕľĤĈųĈźɠÿĈɠňÝųĝÝųĩŋÝ
• 2 copos de açúcar ɀɠ ǠɠùŕľĤĈųĈźɠÿĈɠùĤŕùŕľÝƃĈɠĈňɠůŖ
• 1 copo de chocolate em pó ɀɠ ǠɠùŕľĤĈųĈźɠÿĈɠÝüƍùÝų
• 1 copo de óleo ɀɠ ǟɠƪīùÝųÝźɠÿĈɠľĈĩƃĈ
ɀɠ ǟɠŕƤŕź
• 1 copo de água quente
• 1 colher de sopa de fermento em pó
Modo de Fazer
Massa: Cobertura:
• Em uma tigela misturar o açúcar e o ɀɠ kĩźƃƌųÝųɠ ƃƌÿŕɠ ŋƌňÝɠ ůÝŋĈľÝȷɠ Ĉňɠ ěŕĝŕɠ
chocolate em pó baixo
ɀɠ .ňɠźĈĝƌĩÿÝȷɠňĩźƃƌųÝųɠŕźɠŕƤŕźɠĈɠŕɠŖľĈŕ ɀɠ nóŕɠůÝųÝųɠÿĈɠňĈƪĈųɠÝƃĉɠƻùÝųɠùųĈňŕźŕ
• Aos poucos acrescentar a água e o trigo ɀɠ #ĈůŕĩźɠÿĈźůĈĸÝųɠĈňɠùĩňÝɠÿŕɠöŕľŕɠÝĩŋÿÝɠ
ɀɠ .ɠůŕųɠƻňɠĸƌŋƃÝųɠŕɠěĈųňĈŋƃŕɠ quente
ɀɠ ÝƃÝɠ öÝźƃÝŋƃĈȷɠ Ýƃĉɠ ěŕųňÝųĈňɠ ůĈŲƌĈŋÝźɠ
bolhas na massa
ɀɠ #ĈźůĈĸÝųɠ ŋƌňÝɠ ěŕųňÝɠ ƌŋƃÝÿÝɠ Ĉɠ ùŕľŕùÝųɠ
ůÝųÝɠ ÝźźÝųɠ ůŕųɠ ÝůųŕƪĩňÝÿÝňĈŋƃĈɠ Ǡǜɠ
minutos
Bom, agora que você já preparou o bolo e deve estar se deliciando com ele,
vamos entender o que há de química?
01. Bem, inicialmente, você precisou misturar vários ingredientes, como o açúcar, o
chocolate em pó, os ovos, óleo e trigo. Você percebeu que realizou uma mistura (assunto
que você aprendeu na atividade anterior)? Agora, foi uma mistura homogênea ou
ĤĈƃĈųŕĝČŋĈÝȽɠ\ƌźƃĩƻŲƌĈɠźƌÝɠųĈźůŕźƃÝȸ
52 Ciências
02. ɠÈŕùČɠźÝöĈɠůÝųÝɠŲƌĈɠźĈɠÝÿĩùĩŕŋÝɠěĈųňĈŋƃŕɠîɠňÝźźÝɠÿŕɠöŕľŕȽɠĈɠźĩňȷɠĈƪůľĩŲƌĈȶ
03. Por que a receita pede para bater a massa bastante até você ver bolhas nela?
SAIBA MAIS
yɠ ěĈųňĈŋƃŕɠ ĉɠ ŕɠ ųĈźůŕŋźÞƤĈľɠ ůĈľŕɠ ŕɠ ÝƌňĈŋƃŕɠ ÿŕɠ ƤŕľƌňĈɠ ÿŕɠ öŕľŕȷɠ ŕƌɠ źĈĸÝȷɠ ůĈľŕɠ źĈƌɠ
ùųĈźùĩňĈŋƃŕȶɠkÝźɠùŕňŕɠĩźźŕɠÝùŕŋƃĈùĈȽɠɠƃĈňůĈųÝƃƌųÝɠÝľƃÝɠÿŕɠěŕųŋŕɠěÝƴɠùŕňɠŲƌĈɠŕɠěĈųňĈŋƃŕɠ
ľĩöĈųĈɠĝÞźɠùÝųöřŋĩùŕɠɍɠyǞɠɅŕɠňĈźňŕɠÿÝźɠöŕľĤĩŋĤÝźɠÿĈɠųĈěųĩĝĈųÝŋƃĈɆȶɠ.źźĈɠĝÞźɠźĈɠĈƪůÝŋÿĈɠɅɺɠ
źĈɠĈźůÝľĤÝɆɠĈɠěÝƴɠŕɠöŕľŕɠùųĈźùĈųȶɠ
yɠƍŋĩùŕɠůųŕöľĈňÝɠĉɠŲƌĈȷɠÿĈůŕĩźɠÿĈɠƌňɠƃĈňůŕȷɠŕɠĝÞźɠùÝųöřŋĩùŕɠɅyǞɆɠĈźùÝůÝɠɅùŕňŕɠŋŕɠ
ųĈěųĩĝĈųÝŋƃĈɆɠĈȷɠźĈňɠĈľĈȷɠŕɠöŕľŕɠňƌųùĤÝȶɠkÝźɠĩźźŕɠŋóŕɠÝùŕŋƃĈùĈɠĝųÝüÝźɠÝŕźɠŕƌƃųŕźɠĩŋĝųĈÿĩĈŋƃĈźɠ
ůųĈźĈŋƃĈźɠ ŋÝɠ ňÝźźÝȶɠ /ɠ ŋĈùĈźźÞųĩŕɠ öÝƃĈųɠ öĈňɠ Ýɠ ňÝźźÝɠ ůÝųÝɠ ŲƌĈɠ Ýɠ ůųŖůųĩÝɠ ňĩźƃƌųÝɠ ĝÝŋĤĈɠ
ůĈŲƌĈŋÝźɠ öŕľĤÝźɠ ÿĈɠ Ýųɠ ŲƌĈɠ ÝĸƌÿÝňɠ Ýɠ ÿÝųɠ źƌźƃĈŋƃÝüóŕɠ îɠ ňÝźźÝȶɠ #Ĉůŕĩźȷɠ ŕɠ ùÝľŕųɠ ÿŕɠ ěŕųŋŕɠ
ùŕľÝöŕųÝɠùŕňɠĈźźÝɠźƌźƃĈŋƃÝüóŕɠŋÝɠňĈÿĩÿÝɠĈňɠŲƌĈɠƤÝĩɠźŕľĩÿĩƻùÝŋÿŕɠÝɠňÝźźÝȶɠnĈźźÝɠůÝźźÝĝĈňɠ
ÿŕɠĈźƃÝÿŕɠľīŲƌĩÿŕɠůÝųÝɠŕɠĈźƃÝÿŕɠźŖľĩÿŕȷɠŕźɠŕƤŕźɠźĈɠľĩĝÝňɠÝŕɠľĈĩƃĈȷɠěŕųňÝŋÿŕɠƻľÝňĈŋƃŕźɠɅɺƻŕźɠ
ňƌĩƃŕɠ ƻŋŕźɆȶɠ ɠ ěÝųĩŋĤÝɠ ÿĈɠ ƃųĩĝŕɠ ÝöźŕųƤĈɠ ŕɠ ľīŲƌĩÿŕȷɠ ƃųÝŋźěŕųňÝŋÿŕɋźĈɠ Ĉňɠ ƌňÝɠ źƌöźƃæŋùĩÝɠ
ůÝųĈùĩÿÝɠ ùŕňɠ Ýɠ ĝĈľÝƃĩŋÝȶɠ¨ƌÿŕɠ ĩźźŕɠ ÝĸƌÿÝɠ Ýɠ ňÝŋƃĈųɠ ŕɠ öŕľŕɠ ÿĈɠ ůĉȷɠ ňĈźňŕɠ ÿĈůŕĩźɠ ÿĈɠ ŕɠ ĝÞźɠ
ùÝųöřŋĩùŕɠĈźùÝůÝųȶɠīɠŕɠöŕľŕɠƻùÝɠľĩŋÿŕȸɠÝľƃŕȷɠùŕňɠěƌųĩŋĤŕźɠĈɠöĈĈĈĈňɠňÝùĩŕȻ
ɠ źĈĝƌĩųȷɠ ÝůųĈźĈŋƃÝųĈňŕźɠ ňÝĩźɠ Ýľĝƌŋźɠ ĈƪĈňůľŕźɠ ÿĈɠ ƃųÝŋźěŕųňÝüŭĈźɠ ŲƌīňĩùÝźɠ ŋŕɠ ŋŕźźŕɠ ÿĩÝɠ Ýɠ ÿĩÝɠ
ůÝųÝɠƤŕùČɠůĈųùĈöĈųɠŕɠŲƌÝŋƃŕɠÝɠƌīňĩùÝɠĈɠÝɠĩČŋùĩÝɠĈźƃóŕɠůĈųƃŕɠÿĈɠŋŖźȶɠɠ
• Por ação do calorȸɠňƌĩƃÝźɠźƌöźƃæŋùĩÝźɠźóŕɠƃųÝŋźěŕųňÝÿÝźȷɠŲƌÝŋÿŕɠĈƪůŕźƃÝźɠÝɠƌňÝɠěŕŋƃĈɠÿĈɠùÝľŕųȶɠ
ExemploȸɠŕɠùŕƴĩňĈŋƃŕɠÿĈɠÝľĩňĈŋƃŕźȶ
• Por ação de uma corrente elétricaȸɠ ÝľĝƌňÝźɠ źƌöźƃæŋùĩÝźɠ ůųĈùĩźÝňɠ ÿĈɠ ĈŋĈųĝĩÝɠ ĈľĉƃųĩùÝɠ ůÝųÝɠ źĈɠ
ƃųÝŋźěŕųňÝųȶɠExemploȸɠƃŕųŋÝųɠùųŕňÝÿÝźɠùÝľŕƃÝźɠĈɠŕƌƃųÝźɠůÝųƃĈźɠÿĈɠƌňɠƤĈīùƌľŕȶ
• Por ação da luzȸɠÝɠěŕƃŕźźīŋƃĈźĈɠĉɠƌňɠĈƪĈňůľŕɠÿĈɠųĈÝüóŕɠŲƌīňĩùÝɠŲƌĈɠŕùŕųųĈɠŋÝɠůųĈźĈŋüÝɠÿÝɠľƌƴȷɠ
ŕŋÿĈɠÝɠÞĝƌÝɠĈɠŕɠÿĩŖƪĩÿŕɠÿĈɠùÝųöŕŋŕɠɅyǞɆɠÿŕɠÝųɠźóŕɠƃųÝŋźěŕųňÝÿŕźɠĈňɠŕƪĩĝČŋĩŕɠĈɠĝľĩùŕźĈȶɠ.ƪĈňůľŕȸɠ
ÿĩŖƪĩÿŕɠÿĈɠùÝųöŕŋŕɠɶɠÞĝƌÝɠʑɠŕƪĩĝČŋĩŕɠɶɠňÝƃĉųĩÝɠŕųĝæŋĩùÝȶ
• Por ação mecânicaȸɠ ŕɠ Ýƃųĩƃŕɠ ŕƌɠ ùĤŕŲƌĈɠ ĉɠ ùÝůÝƴɠ ÿĈɠ ÿĈźĈŋùÝÿĈÝųɠ ƃųÝŋźěŕųňÝüŭĈźɠ Ĉňɠ ùĈųƃÝźɠ
źƌöźƃæŋùĩÝźȶɠ.ƪĈňůľŕȸɠŕɠůÝľĩƃŕɠÿĈɠěŖźěŕųŕȶɠƌÝŋÿŕɠĈŋƃųÝɠĈňɠÝƃųĩƃŕɠùŕňɠÝɠùÝĩƪĩŋĤÝɠŲƌĈɠŕɠùŕŋƃĉňȷɠ
ůųŕÿƌƴɠƌňÝɠěÝīźùÝȷɠŲƌĈɠěÝƴɠÝźɠźƌöźƃæŋùĩÝźɠĩŋƼÝňÞƤĈĩźɠÿŕɠůÝľĩƃŕɠĈŋƃųÝųĈňɠĈňɠùŕňöƌźƃóŕȶ
COLABORADORES
Mary Elen da Silva Silveira Marques (Estagiária)
Yrlana de Paula Freitas (Estagiária)
Victor Rocha Corrêa (Estagiário)
João Gabriel Cruz da Silva (Estagiário)
Laís Alves de Souza (Estagiária)
kÝƫÝųÝɠÝùīƻùŕɠkÝųĩŋźɠnÝƴÝųĈƃĤɠɅ.źƃÝĝĩÞųĩÝɆ
Ciências 53
Coronavírus: Por que água com sabão

é a principal forma de prevenção?
01. ɠ@ÝľźÝȶɠɠƤÝùĩŋÝɠÝĩŋÿÝɠŋóŕɠěŕĩɠÿĈźùŕöĈųƃÝȶɠ.ňɠÝöųĩľɠÿĈɠǞǜǞǜȷɠźŖɠůŕÿĈňŕźɠĈƤĩƃÝųɠŕɠùŕŋƃÞĝĩŕȶ
02. ɠnóŕȷɠŕźɠƤīųƌźɠźóŕɠňĩùųŕźùŖůĩùŕźȶ
03. ɠyźɠƤīųƌźɠůųĈùĩźÝňɠĈźƃÝųɠÿĈŋƃųŕɠÿĈɠùĉľƌľÝźɠůÝųÝɠźĈɠųĈůųŕÿƌƴĩųĈňȷɠěŕųÝɠÿÝźɠùĉľƌľÝźȷɠùŕňɠŕɠůÝźźÝųɠÿĈɠ
ĤŕųÝźɠŕƌɠÿĩÝźȷɠĈľĈźɠňŕųųĈňȶ
04. ɠƌźùÝɠŋÝɠĩŋƃĈųŋĈƃɠɍɠųĈźůŕźƃÝɠůĈźźŕÝľȶ
05. ɠyɠźÝöóŕɠùŕňƌňɠźĈɠľĩĝÝɠùŕňɠŕźɠľĩůīÿĩŕźɠÿŕɠĈŋƤĈľŕůĈɠƤĩųÝľɠĈɠųŕňůĈɠŕɠĈŋƤĈľŕůĈȷɠňÝƃÝŋÿŕɠŕźɠƤīųƌźȶɠ
06. ɠÝųÝɠůųĈƤĈŋĩųɠŕɠùŕŋƃÞĝĩŕɠÿÝźɠÿŕĈŋüÝźɠùÝƌźÝÿÝźɠůŕųɠÈP°ɠĉɠůųĈùĩźŕɠ`ÈɠÝźɠňóŕźɠ.B°`k.n¨.ɠ
ƌźÝŋÿŕɠB°ɠĈɠyȶɠnóŕɠůųĈùĩźŕɠùŕňůųÝųɠźÝöŕŋĈƃĈźɠ¨.NN#ȷɠůŕųŲƌĈɠĈľĈźɠnyɠƃČňɠĈěĈĩƃŕɠ
ŋŕźɠƤīųƌźȶɠŕźźŕɠƌźÝųɠŕɠ`yy`ɠĈňɠĝĈľȷɠŋÝźɠźĩƃƌÝüŭĈźɠŕŋÿĈɠŋóŕɠěŕųɠůŕźźīƤĈľɠľÝƤÝųɠÝźɠňóŕźȶ
Tudo junto e misturado? (experimento)
IĈƃĈųŕĝČŋĈÝɠɍɠǞɠěÝźĈź
IŕňŕĝČŋĈÝɠɍɠǝɠěÝźĈ
IĈƃĈųŕĝČŋĈÝɠɍɠǠɠěÝźĈź
Fazer um bolo tem algo de Química? (experimento)
01. ɠ¨ųÝƃÝɋźĈɠÿĈɠƌňÝɠňĩźƃƌųÝɠĤŕňŕĝČŋĈÝɠůŕųŲƌĈɠźĈɠĈƌɠňĩźƃƌųĈĩɠöĈňɠŕźɠĩŋĝųĈÿĩĈŋƃĈźɠŋóŕɠĉɠůŕźźīƤĈľɠƤĈųɠ
ňÝĩźɠÿĈɠƌňÝɠěÝźĈɠɅŕƌɠůÝųƃĈźɆȶ
02. ɠÝųÝɠŲƌĈɠŕɠöŕľŕɠùųĈźüÝȶɠ
03. ɠÝųÝɠÝĈųÝųɠɅɺÿÝųɠÝųɆɠÝɠňÝźźÝɠÿŕɠöŕľŕȷɠÝĸƌÿÝŋÿŕɠÝɠÿÝųɠźƌźƃĈŋƃÝüóŕɠîɠňÝźźÝȶ
REFERÊNCIAS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Nɠ`°ȷɠColeção: CiênciasȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠ.ÿȶɠkŕÿĈųŋÝȷɠǢʭɠÝŕɠǥʭɠÝŋŕȷɠǞǜǝǠȶɠ
N`ȷɠ kNnN¨/Nyɠ #ɠ ±#.ȶɠ ɽĤƃƃůźȸɃɃùŕųŕŋÝƤĩųƌźȶźÝƌÿĈȶĝŕƤȶöųɃźŕöųĈɋÝɋÿŕĈŋùÝɂùŕňŕɋźĈɋ
ůųŕƃĈĝĈųɼɠùĈźźŕɠĈňȸɠǝǢɠÿĈɠÝöųȶɠÿĈɠǞǜǞǜȶɠ
N`ȷɠkNnN¨/Nyɠ#ɠ±#.ȶɠyųĝÝŋĩƴÝüóŕɠkƌŋÿĩÝľɠÿÝɠÝƍÿĈȶɠ#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠɠɽĤƃƃůźȸɃɃźÝƌÿĈȶĝŕƤȶöųɃ
ùŕňůŕŋĈŋƃɃƃÝĝźɃƃÝĝɃŕňźɼȶɠɠùĈźźŕɠĈňȸɠǝǢɠÿĈɠÝöųȶɠÿĈɠǞǜǞǜȶ
`°.ɠ #ɠ °PkNȶɠ Química em um pedaço de boloȶɠ #ĩźůŕŋīƤĈľɠ Ĉňȸɠ ɽĤƃƃůȸɃɃöľŕĝȶùľƌöĈÿÝŲƌĩňĩùÝȶ
ùŕňɃŲƌĩňĩùÝɋůĈÿÝùŕɋÿĈɋöŕľŕɃɼɠùĈźźŕɠĈňȸɠǞǝɠÿĈɠÝöųȶɠÿĈɠǞǜǞǜȶ
.#°kNɠN`ȶɠTransformações Químicasȶɠ#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠɽĤƃƃůźȸɃɃƥƥƥȶĈÿƌùÝňÝĩźöųÝźĩľȶùŕňȶ
öųɃĈŋĈňɃŲƌĩňĩùÝɃƃųÝŋźěŕųňÝùŕĈźɋŲƌĩňĩùÝźɼɠùĈźźŕɠĈňȸɠǝǥɠÿĈɠÝöųȶɠÿĈɠǞǜǞǜȶ
.Nn¨.NnȷɠȶȷɠComo vejo o mundoȶɠĩŕɠÿĈɠ\ÝŋĈĩųŕȸɠ.ÿȶɠnŕƤÝɠ@ųŕŋƃĈĩųÝɠɅƃųÝÿƌüóŕȷɠǝǥǤǝɆȶ
.n.ɠN2nNȶɠ#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠɽĤƃƃůźȸɃɃƥƥƥȶěÝùĈöŕŕĻȶùŕňɃĈŋźĈĩĈŋùĩÝɃɼɠùĈźźŕɠĈňȸɠǞǝɠÿĈɠÝöųȶɠÿĈɠ
ǞǜǞǜȶ
ÿ#ɠ k¨/Nȶɠ ¨ųÝŋźěŕųňÝüŭĈźɠ ŲƌīňĩùÝźȶɠ #ĩźůŕŋīƤĈľɠ Ĉňȸɠ ɽĤƃƃůźȸɃɃƥƥƥȶƃŕÿÝňÝƃĈųĩÝȶùŕňȶöųɃ
ƃųÝŋźěŕųňÝùŕĈźɋŲƌĩňĩùÝźɃɼɠùĈźźŕɠĈňɠȸɠǝǥɠÿĈɠÝöųȶɠÿĈɠǞǜǞǜȶ
ÈyÈzɠ `kNNnIȶɠ ĈùĈĩƃÝɠ ÿĈɠ ŕľŕɠ ÿĈɠ ĤŕùŕľÝƃĈȶɠ #ĩźůŕŋīƤĈľɠ Ĉňȸɠ ɽĤƃƃůźȸɃɃƤŕƤŕůÝľňĩųĩŋĤÝȶùŕňȶöųɃ
54 Ciências
HISTÓRIA
Como Acessamos o Passado? As Fontes Históricas
°ňÝɠ ůĈųĝƌŋƃÝɠ ŲƌĈɠ ƃŕÿŕźɠ ěÝƴĈňŕźȸɠ źĈɠ ƌňɠ
ÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕɠ ĸÞɠ ŕùŕųųĈƌȷɠ ùŕňŕɠ ůŕÿĈňŕźɠ
saber se realmente existiu tal fato ou foi uma
ɔĩŋƤĈŋüóŕɕȽɠ yɠ ĤŕňĈňɠ ĸÞɠ ĈźƃĈƤĈɠ ŋÝɠ ľƌÝȽɠ yɠ
ųÝźĩľȷɠ ŋÝɠ ŕůÝɠ ÿŕɠ kƌŋÿŕɠ ÿĈɠ ǞǜǝǠȷɠ ůĈųÿĈƌɠ
ůÝųÝɠÝɠźĈľĈüóŕɠÝľĈňóɠůĈľŕɠůľÝùÝųɠÿĈɠǣɠƪɠǝȽɠyźɠ
ůŕųƃƌĝƌĈźĈźɠÝƃųÝƤĈźźÝųÝňɠŕɠyùĈÝŋŕɠ ƃľæŋƃĩùŕɠ
de caravelas e alcançaram a América? A resposta
ůÝųÝɠ Ýźɠ ƃųČźɠ ůĈųĝƌŋƃÝźɠ ĉɠ ɔźĩňɕȶɠ .ɠ ůŕÿĈňŕźɠ
comprovar os acontecimentos e buscarmos
uma explicação para a sua existência pelas
Fontes HistóricasȶɠÈÝňŕźɠÿÝųɠƌňɠĈƪĈňůľŕȽ
ÝöĈňŕźɠ ÿÝɠ ĩňůŕųƃæŋùĩÝɠ ÿŕɠ ěƌƃĈöŕľɠ ůÝųÝɠ Ýɠ
ùƌľƃƌųÝɠ öųÝźĩľĈĩųÝȶɠ /ɠ ƌňÝɠ ÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠ ĈźůŕųƃĩƤÝɠ
bastante praticada em todo o mundo e no
ųÝźĩľɠ ŋóŕɠ ĉɠ ÿĩěĈųĈŋƃĈȶɠ ɠ ùÝÿÝɠ ŲƌÝƃųŕɠ Ýŋŕźȷɠ
ÝùŕŋƃĈùĈɠ Ýɠ ŕůÝɠ ÿŕɠ kƌŋÿŕȷɠ ŲƌĈɠ ĉɠ ŕɠ ĈƤĈŋƃŕɠ
ňÝĩźɠĩňůŕųƃÝŋƃĈɠÿĈźƃÝɠňŕÿÝľĩÿÝÿĈȶɠ.ňɠǞǜǝǠȷɠŕɠ
ĈƤĈŋƃŕɠÝùŕŋƃĈùĈƌɠŋŕɠųÝźĩľȶɠɠźĈľĈüóŕɠöųÝźĩľĈĩųÝɠ
levou a maior goleada de todas as suas
ůÝųƃĩùĩůÝüŭĈźɠ Ĉňɠ ŕůÝźɠ ÿŕɠ kƌŋÿŕȶɠ ųĈĩŕɠ ŲƌĈɠ
você tenha presenciado este acontecimento
ůĈľÝɠ ƃĈľĈƤĩźóŕȶɠ `ŕĝŕȷɠ ƤŕùČȷɠ ŋŕɠ źĈƌɠ tempo
biológico ÿĈɠ źƌÝɠ ƤĩÿÝȷɠ ůŕÿĈɠ ùŕŋƻųňÝųɠ ŕɠ
ÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕȶ
Mas vamos imaginar daqui a cinquenta
ÝŋŕźȶɠĈųÞɠŲƌĈɠŕźɠĸŕƤĈŋźɠÿĈɠźƌÝɠĩÿÝÿĈȷɠŋŕɠÝŋŕɠ .`. yɠy@.ɠɠNyɠ#.y¨ɠ#ɠIN¨zNȶɠ\ŕųŋÝľɠ@ŕľĤÝɠÿĈɠȶɠ
ÝƌľŕȷɠóŕɠÝƌľŕɃ#ĩźƃųĩƃŕɠ@ĈÿĈųÝľȷɠǥɠĸƌľȶɠÿĈɠǞǜǝǠȷɠÝŋŕɠǥǠȷɠŋƾɠǟǝȶǝǠǟȶɠ
ǞǜǣǜȷɠźÝöĈųóŕɠÿĈźƃĈɠÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕȽɠźɠfontes ÿĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠɽĤƃƃůźȸɃɃÝùĈųƤŕȶěŕľĤÝȶùŕňȶöųɃľĈĩƃŕųȶÿŕȽŋƌňĈɋ
históricas entram como um recurso para ųŕɺǝǥǥǝǡʦÝŋùĤŕųɺǡǥǠǤǥǢǝʦŕųĩĝĈňɺöƌźùÝɼȶɠ
ùĈźźŕɠĈňɠǞǞɠÝöųȶɠǞǜǞǜȶ
ƃĈųňŕźɠÝùĈźźŕɠÝŕɠƃĈňůŕɠůÝźźÝÿŕȶɠŕųɠĈƪĈňůľŕȷɠ
ŕɠĸŕųŋÝľɠ@ŕľĤÝɠÿĈɠȶɠÝƌľŕȷɠŋŕƃĩùĩŕƌȸɠɔSeleção sofre a pior derrota da históriaɕȶɠnóŕɠźÝöĈňŕźɠźĈɠŋÝźɠ
ůųŖƪĩňÝźɠĈÿĩüŭĈźɠÿĈɠŕůÝźɠÿŕɠkƌŋÿŕɠƃĈųĈňŕźɠƌňÝɠźĩƃƌÝüóŕɠůÝųĈùĩÿÝȶɠkÝźɠÝƃĉɠÝŲƌĈľĈɠňŕňĈŋƃŕȷɠůŕųɠ
ĈźƃÝųɠĸŕĝÝŋÿŕɠĈňɠźĈƌɠůųŖůųĩŕɠůÝīźȷɠŕɠųÝźĩľɠźŕěųĈƌɠƌňÝɠÿĈųųŕƃÝɠŲƌĈɠƻùŕƌɠňÝųùÝÿÝɠŋŕɠƃĈňůŕȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠ
Ĉňɠ źƌÝɠ ĤĩźƃŖųĩÝɠ ÿŕɠ ěƌƃĈöŕľȶɠ yɠ ĸŕųŋÝľɠ ĉɠ ƌňɠ ƤĈīùƌľŕɠ ÿĈɠ ùŕňƌŋĩùÝüóŕɠ ŲƌĈɠ ƃĈňɠ ùŕňŕɠ ěƌŋüóŕɠ ěŕųŋĈùĈųɠ
ĩŋěŕųňÝüŭĈźɠ ĸŕųŋÝľīźƃĩùÝźɠ źŕöųĈɠ ÿĩěĈųĈŋƃĈźɠ ÿĩňĈŋźŭĈźɠ ÿÝɠ ƤĩÿÝɠ ĤƌňÝŋÝȶɠ nĈźƃĈɠ ĈƪĈňůľŕȷɠ ĩŋěŕųňŕƌɠ
źŕöųĈɠÝɠÿĩňĈŋźóŕɠùƌľƃƌųÝľɠÿÝɠŲƌÝľɠŕɠěƌƃĈöŕľɠĈŋƃųÝɠĈɠŕɠƃÝňÝŋĤŕɠÿŕɠɔƤĈƪÝňĈɕɠÿĩÝŋƃĈɠÿÝɠÿĈųųŕƃÝɠůĈľŕɠ
ůľÝùÝųɠÝľÝųĝÝÿŕȶɠ
nŕɠňŕňĈŋƃŕɠĈňɠŲƌĈɠƌƃĩľĩƴÝňŕźɠŕɠĸŕųŋÝľɠŋóŕɠÝůĈŋÝźɠůÝųÝɠźÝöĈųňŕźɠÝźɠŋŕƃīùĩÝźɠÿŕɠÿĩÝȷɠňÝźɠůÝųÝɠ
ƃĈųňŕźɠĩŋěŕųňÝüŭĈźɠźŕöųĈɠŕɠůÝźźÝÿŕȷɠŕɠĸŕųŋÝľɠƃŕųŋŕƌɋźĈɠƌňÝɠfonte históricaȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠƌňɠňÝƃĈųĩÝľɠ
ůųŕÿƌƴĩÿŕɠůĈľŕźɠĤƌňÝŋŕźɠɅŋŕɠùÝźŕȷɠŕɠĸŕųŋÝľĩźƃÝɆɠŲƌĈɠůĈųňĩƃĩƌɠƃĈųňŕźɠŕɠÝùĈźźŕɠÝŕɠůÝźźÝÿŕɠĈɠÝźźĩňɠ
ŕöƃĈųňŕźɠĩŋěŕųňÝüŭĈźɠÿĈɠƌňɠÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕȶɠɠ
źźĩňȷɠùŕňŕɠƌňɠùÝňĩŋĤŕɠůÝųÝɠùŕŋĤĈùĈųɠŕɠůÝźźÝÿŕȷɠŕɠĸŕųŋÝľɠůŕÿĈɠźĈųɠƌƃĩľĩƴÝÿŕȷɠůÝųÝɠŕɠĈźƃƌÿŕɠÿÝɠ
ĤĩźƃŖųĩÝȶɠźɠěŕŋƃĈźɠĤĩźƃŖųĩùÝźɠźóŕɠŕźɠňÝƃĈųĩÝĩźɠŲƌĈɠŋŕźɠůŕźźĩöĩľĩƃÝňɠÝùĈźźÝųňŕźɠŕɠůÝźźÝÿŕɠĈɠůųŕÿƌƴĩųňŕźɠ
ùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕɠ ĤĩźƃŖųĩùŕȶɠ ¨ŕÿŕɠ ňÝƃĈųĩÝľȷɠ ůĈŋźÝňĈŋƃŕɠ Ĉɠ ùƌľƃƌųÝɠ ůųŕÿƌƴĩÿÝɠ ůĈľŕźɠ ĩŋÿĩƤīÿƌŕźɠ ůŕÿĈɠ źĈɠ
ƃŕųŋÝųɠƌňÝɠěŕŋƃĈɠĤĩźƃŖųĩùÝȶɠ/ɠŕɠŲƌĈɠĝÝųÝŋƃĈɠÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠźĈųɠƌňÝɠùĩČŋùĩÝȶɠ
História 57
EXERCÍCIOS
01. ɠkÝųŲƌĈɠ Ýɠ ÝľƃĈųŋÝƃĩƤÝɠ ùŕųųĈƃÝȶɠ nŕɠ Ĉźƃƌÿŕɠ ÿÝɠ ĤĩźƃŖųĩÝȷɠ ùŕňŕɠ ůŕÿĈňŕźɠ ƃĈųɠ ùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕźɠ ÿŕźɠ
acontecimentos do passado?
ÝɆɠ ƃųÝƤĉźɠÿŕźɠňÝƃĈųĩÝĩźɠůųŕÿƌƴĩÿŕźɠůĈľŕźɠĤƌňÝŋŕźȷɠŲƌĈɠůÝųÝɠŕɠĈźƃƌÿŕɠÿÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠźóŕɠùĤÝňÝÿŕźɠ
ÿĈɠěŕŋƃĈźɠĤĩźƃŖųĩùÝźȶ
öɆɠ ĈľŕźɠųĈĝĩźƃųŕźɠÿĈĩƪÝÿŕźɠůĈľÝɠŋÝƃƌųĈƴÝȷɠĸÞɠŲƌĈɠųĈůųĈźĈŋƃÝňɠÝɠŕųĩĝĈňɠÿÝɠƤĩÿÝɠĈɠźóŕɠùĤÝňÝÿŕźɠ
ÿĈɠěŕŋƃĈźɠöĩŕľŖĝĩùÝźȶ
ùɆɠ ƃųÝƤĉźɠÿĈɠĩŋěŕųňÝüŭĈźɠŲƌĈɠÝůĈŋÝźɠŕźɠĤĩźƃŕųĩÝÿŕųĈźɠůŕźźƌĈňȷɠùųĩÝŋÿŕɠÿĈɠźƌÝɠĩňÝĝĩŋÝüóŕɠĈɠźóŕɠ
ùĤÝňÝÿŕźɠÿĈɠěŕŋƃĈźɠĩňÝĝĩŋÝƃĩƤÝźȶ
d) Pelos acontecimentos que acreditam que possam acontecer em algum momento do futuro e
źóŕɠùĤÝňÝÿŕźɠÿĈɠěŕŋƃĈźɠěƌƃƌųĩźƃÝźȶ
02. ɠyźɠ ĤĩźƃŕųĩÝÿŕųĈźɠ ůŕźźƌĈňɠ ĩŋěŕųňÝüŭĈźɠ źŕöųĈɠ ŕɠ ůÝźźÝÿŕɠ Ýɠ ůÝųƃĩųɠ ÿŕźɠ ƤĈźƃīĝĩŕźɠ ÿĈĩƪÝÿŕźɠ ůĈľÝźɠ
źŕùĩĈÿÝÿĈźɠ ŲƌĈɠ ƤĩƤĈųÝňɠ Ĉňɠ ŕƌƃųÝźɠ ĉůŕùÝźɠ Ĉɠ ůųŕÿƌƴĩųÝňɠ ňÝƃĈųĩÝĩźɠ ŲƌĈɠ ùĤĈĝÝųÝňɠ Ýƃĉɠ ŋŖźȶɠ yźɠ
ňÝƃĈųĩÝĩźɠƌƃĩľĩƴÝÿŕźɠůÝųÝɠùŕľĤĈųňŕźɠĩŋěŕųňÝüŭĈźɠźŕöųĈɠŕɠůÝźźÝÿŕɠźóŕɠÿĈŋŕňĩŋÝÿŕźȸ
a) relíquias históricas
b) capacitores históricos
c) fontes históricas
d) pegadas históricas
REVISANDO
ɀɠ źɠěŕŋƃĈźɠĤĩźƃŖųĩùÝźɠźóŕɠůųŕÿƌƴĩÿÝźɠůĈľŕźɠĤƌňÝŋŕźɠĈɠÝƃųÝƤĉźɠÿĈɠźƌÝźɠÝŋÞľĩźĈźȷɠůĈųňĩƃĈňɠŕɠ
ÝùĈźźŕɠÝŕɠůÝźźÝÿŕȶɠ
ɀɠ °ňɠ ňÝƃĈųĩÝľɠ źŕňĈŋƃĈɠ ĉɠ ùŕŋźĩÿĈųÝÿŕɠ ùŕňŕɠ ěŕŋƃĈɠ ĤĩźƃŖųĩùÝɠ źĈɠ ěŕųɠ ƌƃĩľĩƴÝÿŕɠ ůÝųÝɠ ěŕųŋĈùĈųɠ
ĩŋěŕųňÝüŭĈźɠźŕöųĈɠŕɠůÝźźÝÿŕȶ
ɀɠ ɠƌƃĩľĩƴÝüóŕɠÿÝɠěŕŋƃĈɠĤĩźƃŖųĩùÝɠĉɠŕɠŲƌĈɠĝÝųÝŋƃĈɠÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠźĈųɠùŕŋźĩÿĈųÝÿÝɠƌňÝɠùĩČŋùĩÝȶ
SAIBA MAIS
Todo material produzido pelos homens e mulheres permitem conhecermos sobre a
ĤƌňÝŋĩÿÝÿĈȶɠ.ƪĩźƃĈňɠƌňÝɠĩňĈŋźÝɠŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈɠÿĈɠěŕŋƃĈźɠĤĩźƃŖųĩùÝźȶɠŕųɠĈƪĈňůľŕȸɠěĈųųÝňĈŋƃÝźȷɠ
ųŕƌůÝźȷɠÝľĩňĈŋƃŕźȷɠùŕŋźƃųƌüŭĈźȷɠňŕŋƌňĈŋƃŕźȷɠĈźƃÞƃƌÝźȷɠľĩƤųŕźȷɠùÝųƃÝźȷɠĸŕųŋÝĩźȷɠěŕƃŕĝųÝƻÝźȷɠ
ůĩŋƃƌųÝźȷɠ ĈźùƌľƃƌųÝźȶȶȶɠ Ĉŋƻňȷɠ ƃƌÿŕɠ ŲƌĈɠ ĉɠ ĈľÝöŕųÝÿŕɠ ůĈľŕɠ ĤƌňÝŋŕȷɠ ůŕÿĈųÞɠ źĈųɠ ƌƃĩľĩƴÝÿŕɠ
ůÝųÝɠ ùŕŋĤĈùĈųňŕźɠ źŕöųĈɠ ƌňÝɠ ĉůŕùÝȶɠ NŋùľƌźĩƤĈɠ Ýźɠ ůųŖůųĩÝźɠ ůĈźźŕÝźȶɠ nŖźɠ ųĈÝľĩƴÝňŕźɠ ƌňÝɠ
ĈŋƃųĈƤĩźƃÝȹɠÝɠĈƪůĈųĩČŋùĩÝɠÿĈɠƤĩÿÝɠÿÝźɠůĈźźŕÝźȷɠŲƌÝŋÿŕɠùŕľĈƃÝÿÝźɠĈɠųĈĝĩźƃųÝÿÝźȷɠĉɠùŕŋźĩÿĈųÝÿÝɠ
ěŕŋƃĈɠĤĩźƃŖųĩùÝȶɠƻŋÝľȷɠŲƌĈňɠěÝƴɠÝɠĤĩźƃŖųĩÝɠźóŕɠÝźɠůĈźźŕÝźȷɠŕźɠĩŋÿĩƤīÿƌŕźɠŲƌĈɠÝĝĩųÝňɠĈňɠźƌÝɠ
ůųŖůųĩÝɠĉůŕùÝȶ
58 História
Conhecendo mais sobre as Fontes Históricas
ɔ¨ƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠŕɠĤŕňĈɠěÝƴȷɠƃƌÿŕɠŕɠŲƌĈɠŕɠĤŕňĈňɠůųŕÿƌƴȷɠ
ÿĩƴɠňƌĩƃŕɠźŕöųĈɠĈľĈɠĈɠŕɠƃĈňůŕɠĈňɠŲƌĈɠƤĩƤĈƌɕȶɠ.źƃÝɠěųÝźĈɠ
ÿĩƴɠ ųĈźůĈĩƃŕɠ îźɠ fontes históricasȶɠ IŕňĈŋźɠ Ĉɠ ňƌľĤĈųĈźȷɠ
ÝƃųÝƤĉźɠ ÿĈɠ źƌÝźɠ ÝƃĩƤĩÿÝÿĈźȷɠ ÿĈĩƪÝųÝňɠ vestígios de suas
ůÝźźÝĝĈŋźɠ ůĈľŕɠ ůľÝŋĈƃÝȶɠ ÝųÝɠ ĈŋƃĈŋÿĈųňŕźɠ ňĈľĤŕųɠ
Ýźɠ ěŕŋƃĈźɠ ĤĩźƃŖųĩùÝźȷɠ ůŕÿĈňŕźɠ ĩňÝĝĩŋÝųɠ ƌňÝɠ ůųÝĩÝȶɠ ŕɠ
ùĤĈĝÝųňŕźɠ öĈňɠ ùĈÿĩŋĤŕȷɠ ĈŋùŕŋƃųÝňŕźɠ Ýɠ ůųÝĩÝɠ ƤÝƴĩÝȷɠ
źĈňɠ ŋĈŋĤƌňÝɠ ůĈźźŕÝȶɠ ŕɠ ŋŕźɠ ÝůųŕƪĩňÝųňŕźɠ ÿÝɠ ÝųĈĩÝȷɠ
ÝƤĩźƃÝňŕźɠ ůĈĝÝÿÝźɠ ĤƌňÝŋÝźȶɠ nóŕɠ Ƥĩňŕźɠ ŲƌĈňɠ ůÝźźŕƌɠ ŕƌɠ Ýľĩȷɠ ňÝźɠ
ÝƃųÝƤĉźɠÿŕźɠƤĈźƃīĝĩŕźɠĈŋùŕŋƃųÝÿŕźɠŋÝɠÝųĈĩÝȷɠůŕÿĈňŕźɠÝƻųňÝųɠŲƌĈɠźĈɠ
ƃųÝƃÝɠÿĈɠƌňÝɠůĈźźŕÝȶ
ŕɠÝŋÝľĩźÝųňŕźɠùŕňɠňÝĩźɠÝƃĈŋüóŕɠÝźɠůĈĝÝÿÝźȷɠůŕÿĈňŕźɠůĈųùĈöĈųɠ
ÝɠÿĩųĈüóŕɠůÝųÝɠŲƌÝľɠÝɠůĈźźŕÝɠźĈĝƌĩÝȷɠźĈɠĈźƃÝƤÝɠŕƌɠŋóŕɠÝùŕňůÝŋĤÝÿÝɠ
ÿĈɠŕƌƃųÝɠůĈźźŕÝɠŕƌɠÿĈɠÝľĝƌňɠÝŋĩňÝľɠɅůŕųɠĈƪĈňůľŕȷɠƌňɠùóŕɆȶ
ÈŕľƃÝŋÿŕɠ îɠ ĤĩźƃŖųĩÝȷɠ ŋóŕɠ Ýźźĩźƃĩňŕźɠ ÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕźɠ ùŕňŕɠ Ýɠ
existência de trabalho de pessoas escravizadas no Brasil ou mesmo
a primeira conquista brasileira na Copa do Mundo de Futebol em
ǝǥǡǤȹɠ ňÝźɠ ÝƃųÝƤĉźɠ ÿŕźɠ ƤĈźƃīĝĩŕźɠ ŲƌĈɠ ěŕųÝňɠ ůųŕÿƌƴĩÿŕźȷɠ ůŕÿĈňŕźɠ
ùŕŋĤĈùČɋľŕźȶɠźɠěŕŋƃĈźɠĤĩźƃŖųĩùÝźɠźóŕɠùŕňŕɠÝźɠůĈĝÝÿÝźɠŋÝɠÝųĈĩÝȷɠŲƌĈȷɠ
ÝƃųÝƤĉźɠ ÿĈɠ Ĉźƃƌÿŕźɠ Ĉɠ ÝŋÞľĩźĈźȷɠ ůŕÿĈňŕźɠ ĈŋƃĈŋÿĈųɠ ŕźɠ ůųŕùĈźźŕźɠ Ĉɠ A imagem retrata uma pessoa em conɋ
ÿĩüóŕɠÿĈɠĈźùųÝƤĩƴÝÿÝȶɠƌĝƌźƃŕɠƃÝĤľȶɠ
ĩŋƃĈųĈźźĈźɠÿŕźɠĝųƌůŕźɠĤƌňÝŋŕźɠÝŕɠųĈÝľĩƴÝųĈňɠÝüŭĈźȷɠÝĩŋÿÝɠŲƌĈɠŋóŕɠ .źùųÝƤŕɠùŕňɠĈźùÝųĩƻùÝüŭĈźɠŋŕɠųŕźƃŕȶɠ
ůųĈźĈŋùĩÞźźĈňŕźɠŕźɠÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕźɠĤĩźƃŖųĩùŕźȶɠŕĩźɠƃƌÿŕɠŲƌĈɠĉɠěĈĩƃŕɠ ǝǤǢǠȶɠŕľĈüóŕɠBĩľöĈųƃŕɠ@ĈųųĈƴȶɠĩŕɠÿĈɠ
\ÝŋĈĩųŕȷɠųÝźĩľȶĤƃƃůȸɃɃöųÝźĩľĩÝŋÝěŕƃŕĝųÝɋ
ůĈľŕźɠĤŕňĈŋźɠĈɠůĈľÝźɠňƌľĤĈųĈźɠƃĈňɠÝľĝƌňɠŕöĸĈƃĩƤŕȷɠÝľĝƌňɠůųŕůŖźĩƃŕȶ ƻùÝȶöŋȶöųɃ
EXERCÍCIOS
03. ɠƃĩƤĩÿÝÿĈȶɠŋÝľĩźÝŋÿŕɠƌňÝɠěŕŋƃĈɠĤĩźƃŖųĩùÝȶɠ
ɠ ɠ ɠyɠƃĈƪƃŕɠÝöÝĩƪŕɠěŕĩɠųĈƃĩųÝÿŕɠÿĈɠƌňɠĸŕųŋÝľȶɠůųĈźĈŋƃÝɠƌňɠÝŋƍŋùĩŕɠÿĈɠƌňɠĩŋÿĩƤīÿƌŕɠŲƌĈȷɠĈňɠùŕŋÿĩüóŕɠ
ĈźùųÝƤÝȷɠĈųÝɠůųŕùƌųÝÿŕɠůĈľŕɠźĈƌɠůųŕůųĩĈƃÞųĩŕȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠŕɠĩŋÿĩƤīÿƌŕɠŲƌĈɠůŕźźƌīÝɠÝɠźƌÝɠůųŕůųĩĈÿÝÿĈȷɠ
źĈŋÿŕɠŕɠźĈƌɠɔÿŕŋŕɕȶɠ`ĈĩÝɠùŕňɠÝƃĈŋüóŕɠůÝųÝɠŲƌĈɠůŕźźÝňŕźɠÝŋÝľĩźÝųɠÝɠěŕŋƃĈɠĤĩźƃŖųĩùÝȶɠŖɠůÝųÝɠľĈňöųÝųɠ
ŲƌĈɠÝÿÝůƃÝňŕźɠÝɠĈźùųĩƃÝɠÿÝɠľīŋĝƌÝɠůŕųƃƌĝƌĈźÝɠůÝųÝɠƃŕųŋÝųɠŕɠƃĈƪƃŕɠňÝĩźɠěÞùĩľɠůÝųÝɠùŕňůųĈĈŋźóŕȷɠůŕĩźɠ
ÝľĝƌňÝźɠůÝľÝƤųÝźɠĈųÝňɠĝųÝěÝÿÝźɠÿĩěĈųĈŋƃĈźȷɠÝůĈźÝųɠÿĈɠůŕźźƌīųĈňɠŕɠňĈźňŕɠźĩĝŋĩƻùÝÿŕȶɠÈÝňŕźɠľÞȽ
ESCRAVOS FUGIDOS
ATENÇÃO
ɠ ɠ ɠɔùĤÝɋźĈɠěƌĝĩÿŕɠƌňɠňƌľÝƃŕɠùÝöųÝɠÿĈɠŋŕňĈɠÝƫňƌŋÿŕɠÝƃųĩùĩŕȷɠŕƻùĩÝľɠÿĈɠůĈÿųĈĩųŕɠĈɠöÝųöĈĩųŕȷɠěŕĩɠ
ųĈňĈƃĩÿŕɠÿŕɠÝųÞɠĈňɠÝöųĩľɠÿĈɠǝǤǡǥɠůĈľŕɠųȶɠkÝŋŕĈľɠ\ŕÝŲƌĩňɠÿĈɠ@ÝųĩÝȷɠŕɠŲƌÝľɠěŕĩɠÝŲƌĩɠƤĈŋÿĩÿŕɠÝŕɠųȶɠ
@ĈľĩùĩÝŋŕɠ\ŕźĉɠBŕňĈźȷɠĈɠĈźƃĈɠźĈŋĤŕųɠƤĈŋÿĈƌɠƌľƃĩňÝňĈŋƃĈɠÝŕɠųȶɠ@ųÝŋùĩźùŕɠkÝƃĤĩÝźɠĈųĈĩųÝɠÿÝɠŕźƃÝȹɠ
ƃĈňɠŕźɠźĈĝƌĩŋƃĈźɠźĩŋÝĩźȸɠĈźƃÝƃƌųÝɠųĈĝƌľÝųȷɠöÝźƃÝŋƃĈɠĝųŕźźŕɠĈɠöÝųöÝÿŕȷɠŕľĤŕźɠÝňÝųĈľÝÿŕźȷɠěÝľÝɠùŕňɠ
ÿĈźĈňöÝųÝüŕȷɠųĈůųĈźĈŋƃÝɠƃĈųɠĈŋƃųĈɠǟǡɠĈɠǠǜɠÝŋŕźȶɠĈÿĈɋźĈɠÝźɠÝƌƃŕųĩÿÝÿĈźɠůŕľĩùĩÝĩźɠÝɠźƌÝɠÝůųĈĈŋźóŕɠ
ɅȶȶȶɆɠŲƌĈɠźĈųÞɠĝĈŋĈųŕźÝňĈŋƃĈɠųĈùŕňůĈŋźÝÿŕȶɕɠ
¨ųĈùĤŕɠųĈƃĩųÝÿŕɠĈňɠ@.Ï.ȷɠBĩľöĈųƃŕȶɠOs escravos nos anúncios de jornais brasileiros do século XIXȶɠ
óŕɠÝƌľŕȸɠ.ÿȶɠnÝùĩŕŋÝľȹɠĈùĩěĈȸɠNŋźƃĩƃƌƃŕɠ\ŕÝŲƌĩňɠnÝöƌùŕɠÿĈɠĈźŲƌĩźÝźɠŕùĩÝĩźȷɠǝǥǣǥȷɠůȶɠǤȶ
ÝɆɠ ŕųɠŲƌĈɠÝɠěƌĝÝɠÿŕɠĈźùųÝƤŕɠěŕĩɠĩŋěŕųňÝÿÝɠŋŕɠĸŕųŋÝľȽ
História 59
b) Como era possível uma pessoa adquirir um escravo?
ùɆɠ ƌÝľɠŕɠĈƪĈųùīùĩŕɠůųŕƻźźĩŕŋÝľɠŲƌĈɠŕɠĈźùųÝƤŕɠĈƪĈųùĩÝȽ
ÿɆɠ ƌĈňɠĈųÝɠŕɠųĈźůŕŋźÞƤĈľɠůÝųÝɠùÝůƃƌųÝųɠŕɠĈźùųÝƤŕɠěƌĝĩÿŕȽ
ĈɆɠ .ňɠźƌÝɠŕůĩŋĩóŕȷɠŲƌÝĩźɠŕźɠĩŋƃĈųĈźźĈźɠÿŕɠůųŕůųĩĈƃÞųĩŕɠůÝųÝɠųĈùƌůĈųÝųɠŕɠĈźùųÝƤŕȽ
OBSERVAÇÃO
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ĈƪĈňůľŕɠ ÝùĩňÝɠ ùŕňŕɠ ƌňɠ ĈƪĈųùīùĩŕȷɠ ĉɠ ĩňůŕųƃÝŋƃĈɠ ĈźƃƌÿÝųňŕźɠ ŕɠ ůĈųīŕÿŕɠ Ĉňɠ ŲƌĈɠ Ýɠ ěŕŋƃĈɠ
ĤĩźƃŖųĩÝɠěŕĩɠůųŕÿƌƴĩÿÝȶɠnĈźƃĈɠùÝźŕȷɠĈŋƃĈŋÿĈųɠÝźɠųĈľÝüŭĈźɠÿĈɠƃųÝöÝľĤŕɠĈɠÿĈɠùŕňƌŋĩùÝüóŕɠŋŕɠ
źĉùƌľŕɠÎNÎɠɅƃĈňůŕɆȷɠŋŕɠųÝźĩľɠɅľƌĝÝųɆȶ
60 História
As Diferentes Fontes Históricas
ŕňŕɠƃŕÿŕɠňÝƃĈųĩÝľɠŲƌĈɠŕɠźĈųɠĤƌňÝŋŕɠÿĈźĈŋƤŕľƤĈɠĈƪĩźƃĈɠƌňÝɠƌƃĩľĩÿÝÿĈɠůųÞƃĩùÝȷɠƌňɠŕöĸĈƃĩƤŕȷɠƃŕÿŕɠĈɠ
qualquer produto humano pode ser utilizado para conhecermos uma sociedade em um determinado
ƃĈňůŕȶɠyɠŲƌĈɠÿĈƤĈňŕźɠěÝƴĈųȷɠùŕňŕɠƻƴĈňŕźɠŋŕɠĈƪĈųùīùĩŕɠÝŋƃĈųĩŕųȷɠźóŕɠÝźɠůĈųĝƌŋƃÝźɠùŕųųĈƃÝźɠůÝųÝɠŕɠ
ŕöĸĈƃŕɠŲƌĈɠĈźƃÝňŕźɠÝŋÝľĩźÝŋÿŕȶɠnŕɠĈƪĈųùīùĩŕȷɠěŕĩɠƌƃĩľĩƴÝÿŕɠƌňɠĸŕųŋÝľȶɠyɠĸŕųŋÝľɠĉɠƌňÝɠfonte material
escritaȶ
As fontes materiais źóŕɠ ůųŕÿƌƃŕźɠ ĤƌňÝŋŕźȷɠ ùŕňŕɠ ěĈųųÝňĈŋƃÝźȷɠ ÝųňÝźȷɠ ƤĈźƃĩňĈŋƃÝźɠ ɅųŕƌůÝźɆȷɠ
ƌƃĈŋźīľĩŕźȶɠnÝźɠěŕŋƃĈźɠňÝƃĈųĩÝĩźɠƃĈňŕźɠÝźɠfontes escritas e as fontes visuaisȶ
• As fontes escritasɠ ƌƃĩľĩƴÝňɠ Ýɠ ľĩŋĝƌÝĝĈňɠ ĈźùųĩƃÝɠ ůÝųÝɠ Ýɠ ùŕňƌŋĩùÝüóŕȸɠ ùÝųƃÝźȷɠ ľĈĩźȷɠ ÿĩÞųĩŕźȷɠ öľŕĝźȷɠ
ĸŕųŋÝĩźȷɠľĩƤųŕźȷɠźóŕɠĈƪĈňůľŕźɠÿĈɠěŕŋƃĈźɠĈźùųĩƃÝźȶ
ɀɠ nŕźɠ ƃĈƪƃŕźɠ ÝŋƃĈųĩŕųĈźȷɠ Ƥĩňŕźɠ ĩňÝĝĈŋźɠ ùŕňŕɠ ůĩŋƃƌųÝɠ Ĉɠ ěŕƃŕĝųÝƻÝȶɠ źɠ ĩňÝĝĈŋźɠ źóŕɠ fontes visuaisȶɠ
ŕÿĈňŕźɠĩŋùľƌĩųɠƃÝňöĉňɠÝźɠĈźùƌľƃƌųÝźȷɠňÝůÝźȷɠňŕŋƌňĈŋƃŕźȷɠůųĉÿĩŕźɠùŕňŕɠěŕŋƃĈźɠƤĩźƌÝĩźȶ
ŕųɠƻňȷɠÝźɠfontes imateriais dizem respeito aos vestígios que sobrevivem nassociedades e que são
ÿĈƃĈùƃÞƤĈĩźɠĈňɠźƌÝźɠƃųÝÿĩüŭĈźȷɠùŕźƃƌňĈźȷɠľĈŋÿÝźȷɠųĩƃŕźɠĈɠěŕľùľŕųĈȶ
REVISANDO
• As fontes históricasɠźóŕɠůųŕÿƌƴĩÿÝźɠůĈľŕźɠĤƌňÝŋŕźɠĈɠÝƃųÝƤĉźɠÿĈɠźƌÝźɠÝŋÞľĩźĈźȷɠůĈųňĩƃĈňɠŕɠ
ÝùĈźźŕɠÝŕɠůÝźźÝÿŕȶɠ
ɀɠ #ĩƤĩÿĩňŕźɠÝźɠěŕŋƃĈźɠĤĩźƃŖųĩùÝźɠĈňɠfontes materiais e fontes imateriaisȶɠ
• As fontes materiais são produtos humanos que conhecemos através de um suporte material:
ƌƃĈŋźīľĩŕȷɠěĈųųÝňĈŋƃÝźȷɠÿŕùƌňĈŋƃŕźɠĈźùųĩƃŕźȷɠňŕŋƌňĈŋƃŕźȷɠùŕŋźƃųƌüŭĈźȷɠěŕƃŕĝųÝƻÝźȶɠ\ÞɠÝźɠ
Fontes Imateriaisɠ Ĉźƃóŕɠ ůųĈźĈŋƃĈźɠ ŋÝɠ ùƌľƃƌųÝȷɠ ƃųÝŋźňĩƃĩÿÝɠ ÝƃųÝƤĉźɠ ÿŕɠ ěŕľùľŕųĈȷɠ ƃųÝÿĩüŭĈźȷɠ
ùŕźƃƌňĈźɠľĈŋÿÝźȷɠųĩƃŕźȶ
EXERCÍCIOS
04. ɠ.źùųĈƤÝɠÝöÝĩƪŕɠÿĈɠùÝÿÝɠĩňÝĝĈňɠÿĈɠěŕŋƃĈɠňÝƃĈųĩÝľɠÝɠŲƌÝľɠƃĩůŕɠĈľÝɠůĈųƃĈŋùĈȸɠĈźùųĩƃÝɠŕƌɠƤĩźƌÝľȶ
História 61
A Contagem do Tempo e a Organização da Vida em Sociedade
yźɠĤƌňÝŋŕźȷɠÿĈźÿĈɠŕɠĩŋīùĩŕɠÿÝźɠůųĩňĈĩųÝźɠźŕùĩĈÿÝÿĈźȷɠùųĩÝųÝňɠňÝŋĈĩųÝźɠÿĈɠùŕŋƃÝųɠŕɠƃĈňůŕɠùŕňɠ
ŕɠŕöĸĈƃĩƤŕɠÿĈɠŕųĝÝŋĩƴÝųɠÝɠƤĩÿÝɠĈňɠźŕùĩĈÿÝÿĈȶɠyźɠÿĩÝźɠůÝųÝɠÝźɠňƌÿÝŋüÝźɠŋÝźɠĈźƃÝüŭĈźɠÿŕɠÝŋŕɠɅƤĈųóŕȷɠ
ŕƌƃŕŋŕȷɠĩŋƤĈųŋŕȷɠůųĩňÝƤĈųÝɆɠÿĈƤĈųĩÝňɠźĈųɠùŕŋƃÝÿŕźɠùŕňŕɠěŕųňÝɠÿĈɠźĈɠůųĈůÝųÝųɠůÝųÝɠŕɠěųĩŕɠÿŕɠĩŋƤĈųŋŕȷɠ
ÝųňÝƴĈŋÝŋÿŕɠÝľĩňĈŋƃŕźɠůÝųÝɠÿĩÝźɠÿĩěīùĈĩźɠĈɠľĈŋĤÝɠůÝųÝɠÝŲƌĈùĈųɠŕɠùŕųůŕɠĈɠùŕƴĩŋĤÝųȶɠŕňŕɠƃÝňöĉňɠ
aproveitar os dias de verão para o plantio em dias mais longos e no período da primavera iniciar um
ŋŕƤŕɠùĩùľŕɠÝĝųīùŕľÝɠĸÞɠůĈŋźÝŋÿŕɠŋŕɠůųŖƪĩňŕɠĩŋƤĈųŋŕȶ
ŕųɠ ŋĈùĈźźĩÿÝÿĈɠ ÿĈɠ źŕöųĈƤĩƤČŋùĩÝȷɠ ŕźɠ źĈųĈźɠ ĤƌňÝŋŕźɠ ùųĩÝųÝňɠ ŕźɠ calendáriosȷɠ ŕƌɠ źĈĸÝȷɠ ƌňɠ
instrumento para auxiliar na contagem do tempo cronológico e assim marcar os períodos importantes
ůÝųÝɠÝɠźŕùĩĈÿÝÿĈȸɠĉůŕùÝɠÿĈɠùĤĈĩÝɠĈɠƤÝƴÝŋƃĈɠÿŕźɠųĩŕźȷɠůĈųīŕÿŕźɠÿĈɠůľÝŋƃĩŕɠĈɠùŕľĤĈĩƃÝȷɠÿĩÝźɠųĈľĩĝĩŕźŕźɠ
ĈɠěĈźƃĩƤĩÿÝÿĈźȶɠŕňɠŕɠůÝźźÝųɠÿÝźɠĝĈųÝüŭĈźȷɠÝźɠźŕùĩĈÿÝÿĈźɠƻùÝųÝňɠňÝĩźɠùŕňůľĈƪÝźɠĈɠŕźɠùÝľĈŋÿÞųĩŕźɠ
ÝùŕňůÝŋĤÝųÝňɠŕɠźĈƌɠÝůųŕěƌŋÿÝňĈŋƃŕȶ
yɠ ùÝľĈŋÿÞųĩŕɠ ŲƌĈɠ ŋŖźȷɠ öųÝźĩľĈĩųŕźȷɠ ƌƃĩľĩƴÝňŕźɠ ĉɠ ŕɠ ùÝľĈŋÿÞųĩŕɠ ųĩźƃóŕȶɠ ɠ ųĈľĩĝĩóŕɠ ƃĈƤĈɠ ƌňɠ ůÝůĈľɠ
ĩňůŕųƃÝŋƃĈɠŋÝɠňÝųùÝüóŕɠÿŕɠƃĈňůŕȷɠĸÞɠŲƌĈɠÝɠŋŕźźÝɠùƌľƃƌųÝɠůŕźźƌĩɠùŕňŕɠƌňÝɠÿĈɠźƌÝźɠųĈěĈųČŋùĩÝźɠŕɠ
ųĩźƃĩÝŋĩźňŕȶɠ ųĩźƃóŕɠ ĉɠ ŕɠ ĩŋÿĩƤīÿƌŕɠ ŲƌĈɠ źĈĝƌĈɠ ŕźɠ ĈŋźĩŋÝňĈŋƃŕźɠ ÿĈɠ\Ĉźƌźɠ ÿĈɠ nÝƴÝųĉȷɠ ùŕŋźĩÿĈųÝÿŕɠ ŕɠ
ųĩźƃŕȷɠŲƌĈɠźĩĝŋĩƻùÝɠɔŲƌĈľĈɠĈŋƤĩÝÿŕɠůŕųɠ#ĈƌźɕȶɠźźĩňɠƃĈňŕźɠùŕňŕɠŕɠůųĩŋùĩůÝľɠňÝųùŕɠŕƌɠňÝųùÝÿŕųɠ
ƃĈňůŕųÝľɠ ŕɠ ŋÝźùĩňĈŋƃŕɠ ÿĈɠ ųĩźƃŕȷɠ ùŕŋźĩÿĈųÝÿŕɠ ŕɠ ŋŕɠ Nȶɠ yźɠ Ýŋŕźɠ ŲƌĈɠ ÝŋƃĈùĈÿĈňɠ Ýŕɠ ŋÝźùĩňĈŋƃŕɠ ÿĈɠ
ųĩźƃŕȷɠĉɠùĤÝňÝÿŕɠÿĈɠɔÝŋƃĈźɠÿĈɠųĩźƃŕɕɠĈɠĉɠųĈůųĈźĈŋƃÝÿŕɠůĈľÝɠźĩĝľÝɠÝȶȶɠ\ÞɠŕźɠÝŋŕźɠÿŕɠŋÝźùĩňĈŋƃŕɠÿĈɠ
ųĩźƃŕɠÝƃĉɠŕźɠŋŕźźŕźɠÿĩÝźȷɠźóŕɠÿĈŋŕňĩŋÝÿŕźɠɔÿĈůŕĩźɠÿĈɠųĩźƃŕɕɠųĈůųĈźĈŋƃÝÿŕźɠůĈľÝɠźĩĝľÝɠÿȶȶɠƌÝŋÿŕɠ
ŋóŕɠĤÞɠĩŋÿĩùÝüóŕɠÿĈɠÝŋƃĈźɠÿĈɠųĩźƃŕɠŕƌɠÿĈůŕĩźɠÿĈɠųĩźƃŕȷɠùŕŋźĩÿĈųÝɋźĈɠŲƌĈɠźĈɠěÝƴɠųĈěĈųČŋùĩÝɠÿŕɠůĈųīŕÿŕɠ
ÿĈɠƃĈňůŕɠÿĈůŕĩźɠÿĈɠųĩźƃŕȶ
REVISANDO
• Os calendários foram criados pelos humanos como uma necessidade para organizar a vida
ĈňɠźŕùĩĈÿÝÿĈȶɠ
• O calendário é um instrumento criado para facilitar e organizar a contagem do tempo em
ÿĩÝźȷɠźĈňÝŋÝźȷɠňĈźĈźɠĈɠÝŋŕȶɠ
ɀɠ yɠùÝľĈŋÿÞųĩŕɠŲƌĈɠƌƃĩľĩƴÝňŕźɠĉɠŕɠųĩźƃóŕȷɠŲƌĈɠƃĈňɠùŕňŕɠňÝųùŕɠůųĩŋùĩůÝľɠŕɠŋÝźùĩňĈŋƃŕɠÿĈɠ
ųĩźƃŕȶɠźźĩňȷɠƃĈňŕźɠÝźɠÿƌÝźɠůųĩŋùĩůÝĩźɠÿĩƤĩźŭĈźɠĈňɠÝŋƃĈźɠÿĈɠųĩźƃŕȷɠųĈůųĈźĈŋƃÝÿŕɠůĈľÝɠźĩĝľÝɠ
ÝȶȶɠĈɠÿĈůŕĩźɠÿĈɠųĩźƃŕȷɠųĈůųĈźĈŋƃÝÿŕɠůĈľÝɠźĩĝľÝɠÿȶɠȶ
LINHA DO TEMPO
Antes de Depois de
Cristo a.C. Cristo d.C.
Nascimento de Jesus Cristo
62 História
EXERCÍCIOS
05. ɠkÝųŲƌĈɠÈɠůÝųÝɠÝźɠÝƻųňÝƃĩƤÝźɠƤĈųÿÝÿĈĩųÝźɠĈɠ@ɠůÝųÝɠÝźɠÝƻųňÝƃĩƤÝźɠ@ÝľźÝźȶ
Ʌɠ ɆɠyɠÝľĈŋÿÞųĩŕɠěŕĩɠùųĩÝÿŕɠůĈľŕźɠĤƌňÝŋŕźɠÝůĈŋÝźɠůÝųÝɠùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕɠÿÝźɠÿÝƃÝźɠÿĈɠŋÝźùĩňĈŋƃŕȶ
Ʌɠ ɆɠyɠùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕɠÿÝźɠĈźƃÝüŭĈźɠÿŕɠÝŋŕɠĉɠĩňůŕųƃÝŋƃĈɠůÝųÝɠŕųĝÝŋĩƴÝüóŕɠÿĈɠůľÝŋƃĩŕɠĈɠùŕľĤĈĩƃÝɠůÝųÝɠ
ÝɠźŕöųĈƤĩƤČŋùĩÝɠĤƌňÝŋÝȶ
Ʌɠ ɆɠyɠùÝľĈŋÿÞųĩŕɠŲƌĈɠƌƃĩľĩƴÝňŕźɠƃĈňɠùŕňŕɠůųĩŋùĩůÝľɠňÝųùŕɠƃĈňůŕųÝľɠŕɠŋÝźùĩňĈŋƃŕɠÿĈɠ\Ĉźƌźȶ
Ʌɠ Ɇɠ°ƃĩľĩƴÝňŕźɠÝȶɠȶɠůÝųÝɠÝźɠÿÝƃÝźɠÿĈůŕĩźɠÿŕɠŋÝźùĩňĈŋƃŕɠÿĈɠųĩźƃŕɠÝƃĉɠŋŕźźŕźɠÿĩÝźɠĈɠÿȶȶɠůÝųÝɠŕźɠ
ůĈųīŕÿŕźɠÝŋƃĈųĩŕųĈźɠÝŕɠŋÝźùĩňĈŋƃŕɠÿĈɠųĩźƃŕȶ
06. ɠ°ƃĩľĩƴÝŋÿŕɠŕɠùÝľĈŋÿÞųĩŕɠÝöÝĩƪŕȷɠňÝųŲƌĈɠÝźɠÿÝƃÝźɠÿĈɠÝùŕųÿŕɠùŕňɠùÝÿÝɠĩƃĈňȶ
ÝɆɠ @ÝüÝɠƌňɠÎɠŋŕɠÿĩÝɠùŕŋĤĈùĩÿŕɠùŕňŕɠɔÿĩÝɠÿÝɠňĈŋƃĩųÝɕȹ
öɆɠ @ÝüÝɠƌňɠØɠŋŕɠÿŕňĩŋĝŕɠÿĈɠůÞźùŕÝɠÿŕɠÝŋŕɠǞǜǞǝȹ
c) Faça um T no dia do feriado de Tiradentes;
ÿɆɠ @ÝüÝɠƌňɠ°ɠŋŕɠƍľƃĩňŕɠÿĩÝɠÿŕɠňČźȶ
SAIBA MAIS
yɠùÝľĈŋÿÞųĩŕɠĉɠƌňÝɠĩŋƤĈŋüóŕɠÿĈɠĈŋŕųňĈɠƌƃĩľĩÿÝÿĈɠůÝųÝɠƃŕÿŕźɠŋŖźȶɠ.ľĈɠÝĸƌÿÝɠÝɠŕųĝÝŋĩƴÝųɠĈɠ
ůľÝŋĈĸÝųɠÝźɠŋŕźźÝźɠƤĩÿÝźȶɠÈŕùČɠŋóŕɠůųĈùĩźÝɠůĈŋźÝųɠňƌĩƃŕɠůÝųÝɠùĤĈĝÝųɠÝɠĈźƃÝɠùŕŋùľƌźóŕȷɠöÝźƃÝɠ
ųĈƼĈƃĩųɠźŕöųĈɠÝɠŕųĝÝŋĩƴÝüóŕɠÿÝɠźŕùĩĈÿÝÿĈȷɠŕɠźĈƌɠÿĩÝɠÝɠÿĩÝȷɠŕɠÿŕźɠźĈƌźɠěÝňĩľĩÝųĈźɠĈɠÿŕźɠźĈƌźɠ
ùŕľĈĝÝźȶɠyöźĈųƤĈɠŋŕɠźĈƌɠÿĩÝɠÝɠÿĩÝɠŲƌĈɠŕɠùÝľĈŋÿÞųĩŕɠŕųĝÝŋĩƴÝɠŕźɠźĈƌźɠÿĩÝźɠÿĈɠÝƌľÝźȷɠŕźɠźĈƌźɠ
ÿĩÝźɠźĈňɠÝƌľÝȷɠÝźɠěĉųĩÝźȷɠÝŋĩƤĈųźÞųĩŕźȷɠěĈźƃÝźȷɠƤĩźĩƃÝɠîɠùÝźÝɠÿĈɠùŕľĈĝÝźȷɠƌňɠůÝźźĈĩŕȷɠŲƌÝŋÿŕɠƤÝĩɠ
ùŕŋùľƌĩųɠƌňɠùƌųźŕȶɠIŕĸĈɠŋŖźɠźÝöĈňŕźɠŲƌĈɠźĈɠůÝźźÝųÝňɠňƌĩƃŕźɠňĩľĤÝųĈźɠÿĈɠÝŋŕźɠÝƃĉɠŲƌĈɠźĈɠ
ùĤĈĝÝźźĈɠîɠĩŋƤĈŋüóŕɠÿŕɠÝŋŕȷɠÿŕɠňČźȷɠÿÝɠźĈňÝŋÝȷɠÿŕɠÿĩÝȷɠÿÝɠĤŕųÝȷɠÿŕɠňĩŋƌƃŕɠĈɠÿŕɠźĈĝƌŋÿŕȷɠ
ƃÝĩźɠ ùŕňŕɠ źóŕɠ ƌźÝÿŕźɠ ĤŕĸĈȶɠ yɠ ùÝľĈŋÿÞųĩŕɠ ĈźƃÞɠ ůųĈźĈŋƃĈɠ Ĉňɠ ŲƌÝźĈɠ ƃŕÿŕźɠ ŕźɠ ÿĩźůŕźĩƃĩƤŕźɠ
ĈľĈƃųřŋĩùŕźɠųĈùĈŋƃĈźɠùŕňŕɠŕɠùŕňůƌƃÝÿŕųɠĈɠŕɠƃĈľĈěŕŋĈɠùĈľƌľÝųȶɠƃĉɠŕŋÿĈɠźÝöĈňŕźɠƃŕÿŕźɠŕźɠ
ůÝīźĈźɠÿŕɠůľÝŋĈƃÝɠ¨ĈųųÝɠźĈĝƌĈňɠÝľĝƌňɠùÝľĈŋÿÞųĩŕȶɠŕųɠŲƌĈɠĩźƃŕɠÝùŕŋƃĈùĈȽɠŕňŕɠĉɠŲƌĈɠƌňɠ
instrumento tão útil como este foi inventado?
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃźĩƃĈźȶĩƻȶƌŋĩùÝňůȶöųɃĩňųĈɃůŕųŲƌĈɋĩŋƤĈŋƃÝųÝňɋŕɋùÝľĈŋÿÝųĩŕɃȶɠùĈźźŕɠĈňɠǞǝɠÝöųȶɠǞǜǞǜȶ
História 63
07. ÈÝňŕźɠƻƪÝųɠŕźɠůĈųīŕÿŕźɠÿĈɠƃĈňůŕɠŲƌĈɠƌƃĩľĩƴÝňŕźɠůÝųÝɠųĈĝĩźƃųÝųɠŕɠƃĈňůŕȽ
ɠ ɠ ɠyɠƃĈňůŕɠÿŕɠùÝľĈŋÿÞųĩŕɠĉɠĩňůŕųƃÝŋƃĈɠůÝųÝɠÝɠŕųĝÝŋĩƴÝüóŕɠÿĈɠŋŕźźÝɠƤĩÿÝɠźŕùĩÝľȷɠùŕňŕɠƃÝňöĉňɠůÝųÝɠ
ŕųĝÝŋĩƴÝųňŕźɠŕźɠÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕźɠĤĩźƃŖųĩùŕźɠĈɠųĈľÝùĩŕŋÝųňŕźɠŕźɠĈƤĈŋƃŕźȷɠěÝùĩľĩƃÝŋÿŕɠÝɠľŕùÝľĩƴÝüóŕɠ
ƃĈňůŕųÝľɠĈɠŕɠĈźƃƌÿŕɠÿÝɠĤĩźƃŖųĩÝȶɠŕňɠÝɠÝĸƌÿÝɠÿĈɠƌňɠÿĩùĩŕŋÞųĩŕȷɠųĈƤĩźÝŋÿŕɠŕźɠƃĈƪƃŕźɠÝŋƃĈųĩŕųĈźɠŕƌɠ
ůĈÿĩŋÿŕɠÝĸƌÿÝȷɠůųĈĈŋùĤÝɠùŕųųĈƃÝňĈŋƃĈɠÝźɠůÝľÝƤųÝźɠùųƌƴÝÿÝźɠÝöÝĩƪŕȶɠ¨ĈŋĤŕɠùĈųƃĈƴÝɠŲƌĈɠƤŕùČɠĸÞɠ
ùŕŋĤĈùĈɠňƌĩƃÝźɠÿÝźɠůÝľÝƤųÝźɠĈźùŕŋÿĩÿÝźȶ
ɠ ɠ ɠ#ĈɠÝùŕųÿŕɠùŕňɠŕɠŋƍňĈųŕɠŲƌĈɠźĈɠĈŋùŕŋƃųÝɠŋŕźɠŲƌÝÿųÝÿŕźȷɠźĩĝÝɠÝźɠůĩźƃÝźɠĈɠůųĈĈŋùĤÝɠùŕųųĈƃÝňĈŋƃĈȶ
1.ɠ #ĩźùĩůľĩŋÝɠŲƌĈɠĈźƃƌÿÝɠŕźɠĝųƌůŕźɠĤƌňÝŋŕźɠŋŕɠƃĈňůŕȶ
2.ɠ ĈųīŕÿŕɠÿĈɠźĈƃĈɠÿĩÝźȶ
3.ɠ ĈųīŕÿŕɠÿĈɠƃĈňůŕɠÿĈɠÿŕƴĈɠňĈźĈźȶ
4.ɠ ĈųīŕÿŕɠÿĈɠƃĈňůŕɠÿĈɠÝůųŕƪĩňÝÿÝňĈŋƃĈɠƃųĩŋƃÝɠÿĩÝźȶ
5.ɠ ĈųīŕÿŕɠÿĈɠƃĈňůŕɠÿĈɠùĈňɠÝŋŕźȶ
6.ɠ ĈųīŕÿŕɠÿĈɠźĈƃĈɠÿĩÝźȶ
7.ɠ ĈųīŕÿŕɠÿĈɠƃĈňůŕɠĈŋƃųĈɠŕɠŋÝźùĈųɠÿŕɠŕľɠĈɠŕɠůřųÿŕɠŕľȶ
8. ĈŲƌČŋùĩÝɠÿĈɠÝùŕŋƃĈùĩňĈŋƃŕźɠŕųĝÝŋĩƴÝÿŕźɠŋƌňÝɠľĩŋĤÝɠÿĈɠƃĈňůŕȶ
9.ɠ ĈųīŕÿŕɠÿĈɠƃĈňůŕɠÿĈɠÿĈƴɠÝŋŕźȶ
10.ɠĈųīŕÿŕɠÿĈɠƃĈňůŕɠÿĈɠňĩľɠÝŋŕźȶ
64 História
Como Acessamos o Passado? As Fontes Históricas
01. Letra a
02. Letra c
Conhecendo mais sobre as Fontes Históricas
03.
ÝɆɠ ÝųÝɠŲƌĈɠŕɠĩŋÿĩƤīÿƌŕɠĈňɠźĩƃƌÝüóŕɠÿĈɠĈźùųÝƤĩÿóŕɠůƌÿĈźźĈɠźĈųɠųĈùƌůĈųÝÿŕɠůĈľŕɠůųŕůųĩĈƃÞųĩŕȶ
öɆɠ ĈĝƌŋÿŕɠŕɠÝŋƍŋùĩŕȷɠŕɠźƌĸĈĩƃŕɠĈźùųÝƤĩƴÝÿŕɠĈųÝɠÝÿŲƌĩųĩÿŕɠÝƃųÝƤĉźɠÿÝɠùŕňůųÝɃɠÝƃųÝƤĉźɠÿŕɠùŕňĉųùĩŕȶ
ùɆɠ yɠĩŋÿĩƤīÿƌŕɠƃĩŋĤÝɠùŕňŕɠĈƪĈųùīùĩŕɠůųŕƻźźĩŕŋÝľɠůĈÿųĈĩųŕɠĈɠöÝųöĈĩųŕȶ
ÿɆɠ źɠÝƌƃŕųĩÿÝÿĈźɠůŕľĩùĩÝĩźȶ
ĈɆɠ ĈźůŕźƃÝɠůĈźźŕÝľȶ
As Diferentes Fontes Históricas
04. ɠ@ŕŋƃĈźɠĈźùųĩƃÝźȸɠÝɠöīöľĩÝȶɠ
ɠ ɠ ɠ@ŕŋƃĈźɠƤĩźƌÝĩźȸɠ@ŕƃŕĝųÝƻÝȷɠůĩŋƃƌųÝɠĈɠĈźùƌľƃƌųÝȶ
A Contagem do Tempo e a Organização da Vida em Sociedade
05. F V V F
06.
ÝɆɠɠ ǜǝɃǜǠɠ
öɆɠ ǜǠɃǜǠ
ùɆɠ ǞǝɃǜǠ
ÿɆɠ ǟǜɃǜǠ
07. ɠÝľÝƤųÝźɋųƌƴÝÿÝź
1.ɠ IN¨zN
2. SEMANA
3. ANO
4.ɠ k2
5. /°`y
6.ɠ `.n#Ny
7.ɠ #N
8.ɠ yny`yBN
9.ɠ #/#
10.ɠkN`2nNy
História 65
REFERÊNCIAS
N¨¨.ny°¨ȷɠĩųùĈɠkÝųĩÝɠ@ĈųŋÝŋÿĈźȶɠEnsino de históriaȸɠěƌŋÿÝňĈŋƃŕźɠĈɠňĉƃŕÿŕźȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠŕųƃĈƴȷɠ
Ǟǜǜǥȶ
`yIȷɠkÝųùȶɠApologia da história ou o ofício de historiadorȶɠĩŕɠÿĈɠ\ÝŋĈĩųŕȸɠ.ÿȶɠɠØÝĤÝųȷɠǞǜǜǝȶ
.¨.°ȷɠkĩùĤĈľɠÿĈȶɠA escrita da HistóriaȶɠĩŕɠÿĈɠ\ÝŋĈĩųŕȸɠ@ŕųĈŋźĈȷɠǞǜǝǝȶ
I°È.°ȷɠ ĝŋĕźɠ ʦɠ ¨/¨#ȷɠ ĤĩľĩůůĈɠ ɅyųĝȶɆȶɠ Questões para a história do presenteȶɠ Ýƌųƌȸɠ .ÿƌźùȷɠ
ǝǥǥǥȶ
#y.ȷɠ@ųÝŋüŕĩźȶɠɠĤĩźƃŖųĩÝȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠ.ÿĩƃŕųÝɠ°ŋĈźůȷɠǞǜǝǞȶ
@y°Nnȷɠ\ĈÝŋɋľÝƌÿĈȶɠEscola e CulturaȸɠÝźɠöÝźĈźɠźŕùĩÝĩźɠĈɠĈůĩźƃĈňŕľŖĝĩùÝźɠÿŕɠùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕɠĈźùŕľÝųȶɠ
ŕųƃŕɠľĈĝųĈȸɠųƃĈźɠkĉÿĩùÝźȷɠǝǥǥǟȶ
@.Ï.ȷɠ BĩľöĈųƃŕȶɠ Os escravos nos anúncios de jornais brasileiros do século XIXȶɠ óŕɠ Ýƌľŕȸɠ .ÿȶɠ
nÝùĩŕŋÝľȹɠĈùĩěĈȸɠNŋźƃĩƃƌƃŕɠ\ŕÝŲƌĩňɠnÝöƌùŕɠÿĈɠĈźŲƌĩźÝźɠŕùĩÝĩźȷɠǝǥǣǥȷɠůȶɠǤȶ
IÿBȷɠ @ųÝŋüŕĩźȶɠ Evidência da históriaȸɠ ŕɠ ŲƌĈɠ ŕźɠ ĤĩźƃŕųĩÝÿŕųĈźɠ ƤĈĈňȶɠ Ĉľŕɠ IŕųĩƴŕŋƃĈȸɠ ƌƃČŋƃĩùÝɠ
.ÿĩƃŕųÝȷɠǞǜǝǟȶ
^y.``.^ȷɠĈĩŋĤÝųƃȶɠFuturo PassadoȶɠŕŋƃųĩöƌĩüóŕɠîɠźĈňæŋƃĩùÝɠÿŕźɠƃĈňůŕźɠĤĩźƃŖųĩùŕźȶɠĩŕɠÿĈɠ
µ.nȷɠ\şųŋɠȶɠ#ĩÿÞƃĩùÝɠɍɠěƌŋüŭĈźɠÿŕɠźÝöĈųɠĤĩźƃŖųĩùŕȶɠNŋȶȸɠɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑɑȶɠIĩźƃŖųĩÝɠƤĩƤÝȸɠƃĈŕųĩÝɠÿÝɠĤĩźƃŖųĩÝȸɠ
ěŕųňÝźɠĈɠěƌŋüŭĈźɠÿŕɠùŕŋĤĈùĩňĈŋƃŕɠĤĩźƃŖųĩùŕȶɠ.ÿĩƃŕųÝɠ°ŋĩƤĈųźĩÿÝÿĈɠÿĈɠųÝźīľĩÝȷɠǞǜǝǜȷɠůůȶɠǤǡɠɍɠǝǟǟȶ
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@ĈÿĈųÝľȷɠ ǥɠ ĸƌľȶɠ ÿĈɠ ǞǜǝǠȷɠ Ýŋŕɠ ǥǠȷɠ ŋƾɠ ǟǝȶǝǠǟȶɠ #ĩźůŕŋīƤĈľɠ Ĉňȸɠ ɠ ɽĤƃƃůźȸɃɃÝùĈųƤŕȶěŕľĤÝȶùŕňȶöųɃľĈĩƃŕųȶÿŕȽɠ
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ÈNn@ȷɠŕŋÝľÿŕɠɉĈƃȶɠÝľȶɊȶɠHistória.docȷɠǢƾɠÝŋŕȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠÝųÝĩƤÝȷɠǞǜǝǡȶ
66 História
GEOGRAFIA
Biodiversidade e a Relação entre os
Componentes Físicos Naturais
O que é biodiversidade?
ɠöĩŕÿĩƤĈųźĩÿÝÿĈɠųĈěĈųĈɋźĈɠîɠÿĩƤĈųźĩÿÝÿĈɠÝŋĩňÝľɠĈɠƤĈĝĈƃÝľɠĈƪĩźƃĈŋƃĈɠŋƌňɠĈùŕźźĩźƃĈňÝɠĈɠŲƌĈɠùŕŋźƃĩƃƌĩɠ
ÝɠöĩŕźěĈųÝɠɅĈźěĈųÝɠÿÝɠƤĩÿÝɆȶ
ɠöĩŕÿĩƤĈųźĩÿÝÿĈɠźĈɠÿĈźĈŋƤŕľƤĈɠÝɠůÝųƃĩųɠÿÝɠĩŋƃĈųɋųĈľÝüóŕɠĈŋƃųĈɠŕźɠźĈųĈźɠƤĩƤŕźȷɠÝŋĩňÝľɠŕƌɠƤĈĝĈƃÝľȷɠňÝĩźɠ
ŕźɠĈľĈňĈŋƃŕźɠŋÝƃƌųÝĩźɠĩŋÿĩźůĈŋźÞƤĈĩźɠÝŕɠÿĈźĈŋƤŕľƤĩňĈŋƃŕɠÿÝɠƤĩÿÝɠɅŕľȷɠźŕľŕȷɠÞĝƌÝɠŕƌɠÝųɆȶ
ɀɠ nÝɠ ĩňÝĝĈňɠ Ýŕɠ ľÝÿŕȷɠ ůŕÿĈňŕźɠ ƤĈųɠ Ýɠ

interdependência entre os elementos
ƃĈųųĈźƃųĈźȶ
• A atmosfera é a camada de gases presente
ŋÝɠ¨ĈųųÝȶ
ɀɠ ɠľĩƃŕźěĈųÝɠĉɠÝɠùÝňÝÿÝɠųŕùĤŕźÝɠÿÝɠ¨ĈųųÝȶ
ɀɠ ɠĤĩÿųŕźěĈųÝɠĉɠÝɠùÝňÝÿÝɠÿĈɠÞĝƌÝɠÿÝɠ¨ĈųųÝȶ
• Biosfera é a camada que reúne todos os
ĈùŕźźĩźƃĈňÝźɠÿÝɠ¨ĈųųÝȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠƃŕÿÝɠÝɠƤĩÿÝȶ
ɀɠ /ɠňƌĩƃŕɠĩňůŕųƃÝŋƃĈɠŕɠĈŲƌĩľīöųĩŕɠĈŋƃųĈɠĈźźÝźɠ
camadas para a existência de vida no nosso
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůȸɃɃŕźňŕƤĩňĈŋƃŕźÿÝźĈźěĈųÝźƃĈųųĈźƃųĈźȶ
öľŕĝźůŕƃȶùŕňɃǞǜǜǤɃǝǜɃźŕöųĈɋÝźɋĈźěĈųÝźȶĤƃňľȶɠ ůľÝŋĈƃÝȶ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǜǤɃǝǝɃǞǜǞǜȶ
Relação entre vegetação, clima, solo e relevo

.ƪĩźƃĈɠ ƌňÝɠ ųĈľÝüóŕɠ ĈŋƃųĈɠ ĈźźĈźɠ ùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠ ěīźĩùŕɋŋÝƃƌųÝĩźȶɠ yɠ ùľĩňÝɠ ĩŋƼƌĈŋùĩÝɠ Ýɠ ěŕųňÝüóŕɠ ÿÝɠ
ƤĈĝĈƃÝüóŕɠĈɠÝɠƤĈĝĈƃÝüóŕɠùŕŋƃųĩöƌĩɠůÝųÝɠÝɠÿĩŋæňĩùÝɠÿŕɠźŕľŕȶɠ
ɠ ƤĈĝĈƃÝüóŕɠ ŋÝƃĩƤÝɠ ÿĈɠ ƌňÝɠ ÿĈƃĈųňĩŋÝÿÝɠ ųĈĝĩóŕɠ ĈźƃÞɠ ÿĩųĈƃÝňĈŋƃĈɠ ľĩĝÝÿÝɠ îźɠ ùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝźɠ ÿŕɠ
ùľĩňÝɠŲƌĈɠÝöųÝŋĝĈɠÝŲƌĈľĈɠĈźůÝüŕȶɠźźĩňȷɠÝľĝƌňÝźɠĈźůĉùĩĈźɠƤĈĝĈƃÝĩźɠùŕŋźĈĝƌĈňɠźĈɠÿĈźĈŋƤŕľƤĈųɠĈňɠ
ùŕŋÿĩüŭĈźɠùľĩňÞƃĩùÝźɠÿĈɠùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝɠƍňĩÿÝɠĈɠŕƌƃųÝźɠźĈɠÝÿÝůƃÝňɠÝɠùŕŋÿĩüŭĈźɠňÝĩźɠźĈùÝźȶ
nÝźɠÞųĈÝźɠÿĈɠùľĩňÝɠÞųĩÿŕɠĈɠźĈňĩɋÞųĩÿŕȷɠÝźɠůľÝŋƃÝźɠÝůųĈźĈŋƃÝňɠĈźůĩŋĤŕźɠŋŕɠľƌĝÝųɠÿĈɠěŕľĤÝźȷɠùŕňŕɠÝźɠ
ùÝùƃÞùĈÝźȶɠNźźŕɠěÝƴɠùŕňɠŲƌĈɠÝɠůĈųÿÝɠÿĈɠÞĝƌÝɠźĈĸÝɠňĈŋŕųȶɠnÝźɠĩňÝĝĈŋźɠÝɠźĈĝƌĩųȷɠƤŕùČɠůŕÿĈųÞɠŕöźĈųƤÝųɠ
ěÝùĩľňĈŋƃĈɠÝźɠÿĩěĈųĈŋüÝźɠĈŋƃųĈɠÝɠƤĈĝĈƃÝüóŕɠŋÝɠƼŕųĈźƃÝɠƃųŕůĩùÝľɠĈɠŋŕɠÿĈźĈųƃŕȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃĸƌŋĝľĈɋƤĈɋ #ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃÿĈźĈųƃŕɋ
ĝĈƃÝüóŕɠɋƃųŕůĩùÝľɋƼŕųĈźƃÝɋǤǠǡǥǡɃ ɋůÝĩźÝĝĈňɠɋŋĈöƌľŕźŕɋųŕùĤÝźɋǝǡǣǠǣǠǢɃɠ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǝǣɃǜǥɃǞǜǞǜ ùĈźźŕɠĈňȸɠǝǣɃǜǥɃǞǜǞǜ
BĈŕĝųÝƻÝ 69
ɠěŕųňÝüóŕɠƤĈĝĈƃÝľɠƃÝňöĉňɠĩŋƼƌĈŋùĩÝɠŕɠùľĩňÝɠĈňɠÿĈƃĈųňĩŋÝÿŕźɠľƌĝÝųĈźɠÿŕɠňƌŋÿŕȶɠ°ňɠĈƪĈňůľŕɠ
ÿĩźźŕɠźóŕɠÝźɠƼŕųĈźƃÝźɠƃųŕůĩùÝĩźɠĈɠĈŲƌÝƃŕųĩÝĩźɠŲƌĈɠźóŕɠųĈźůŕŋźÞƤĈĩźɠůŕųɠĈňĩƃĩųɠĝųÝŋÿĈɠƌňĩÿÝÿĈɠůÝųÝɠÝɠ
ÝƃňŕźěĈųÝȶ
A vegetação contribui diretamente

ŋŕɠ źŕľŕȷɠ ěĈųƃĩľĩƴÝŋÿŕɋŕɠ ùŕňɠ ňÝƃĉųĩÝɠ
ŕųĝæŋĩùÝɠ ÿĈųĩƤÝÿÝɠ ÿĈɠ ěŕľĤÝźȷɠ ĝÝľĤŕźȷɠ
ěųƌƃŕźɠ ŲƌĈɠ ùÝĈňɠ Ĉɠ źĈɠ ÿĈùŕňůŭĈňɠ
ƃųÝŋźěŕųňÝŋÿŕɋźĈɠ Ĉňɠ ŋƌƃųĩĈŋƃĈźȷɠ
sem contar que as raízes das plantas
ľĩňĩƃÝňɠŕɠÿĈźĈŋƤŕľƤĩňĈŋƃŕɠÿÝɠĈųŕźóŕȶɠ
ɠ ĩňÝĝĈňɠ Ýŕɠ ľÝÿŕȷɠ ųĈůųĈźĈŋƃÝɠ ŕɠ źŕľŕɠ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃ ÿĈɠƌňÝɠÞųĈÝɠƼŕųĈźƃÝľȶ
ƼŕųĈźƃÝɋÿĩźƃæŋùĩÝɋůÝĩźÝĝĈňɋÞųƤŕųĈźɋǠǡǜǡǜǝǢɃɠ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǝǣɃǜǥɃǞǜǞǜ
Como podemos ver na imagem ao

ľÝÿŕȷɠŕɠųĈľĈƤŕɠůŕÿĈɠĩŋƃĈųěĈųĩųɠŋŕɠùľĩňÝɠ
ÿĈɠƌňÝɠųĈĝĩóŕȶɠŕųɠĈƪĈňůľŕȷɠŲƌÝŋÿŕɠŕɠ
ųĈľĈƤŕɠÿĩƻùƌľƃÝɠÝɠůÝźźÝĝĈňɠÿĈɠňÝźźÝźɠ
ÿĈɠÝųȷɠĩźźŕɠňƌĩƃÝźɠƤĈƴĈźɠÿĈƃĈųňĩŋÝɠÝźɠ
ùŕŋƻĝƌųÝüŭĈźɠùľĩňÞƃĩùÝźɠÿĈɠƌňɠľƌĝÝųɠ
ÝŋƃĈźɠ Ĉɠ ÿĈůŕĩźɠ ÿÝźɠ ěŕųňÝüŭĈźɠ ÿŕɠ
ųĈľĈƤŕȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃĈźùŕľÝĻĩÿźȶƌŕľȶùŕňȶöųɃ
ĝĈŕĝųÝƻÝɃƃĩůŕźɋùĤƌƤÝȶĤƃňȶ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǝǜɃǝǝɃǞǜǞǜ
Importância do equilíbrio entre os componentes da biosfera

yźɠùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠÿÝɠöĩŕźěĈųÝɠŋóŕɠĈźƃóŕɠĩźŕľÝÿŕźȷɠùŕňŕɠĸÞɠƤĩňŕźȶɠ.ľĈźɠĩŋƃĈųÝĝĈňɠĈŋƃųĈɠźĩȷɠĈɠÝɠÝľƃĈųÝüóŕɠ
ÿĈɠƌňɠÿĈľĈźɠůŕÿĈɠÿĈźĈŲƌĩľĩöųÝųɠƃŕÿŕɠŕɠùŕŋĸƌŋƃŕȶ
ɠĝųÝŋÿĈɠŲƌĈźƃóŕɠÝƃƌÝľɠÝɠųĈźůĈĩƃŕɠÿÝɠöĩŕźěĈųÝɠĝĩųÝɠĈňɠƃŕųŋŕɠÿĈɠźƌÝɠňÝŋƌƃĈŋüóŕȶɠNźźŕɠůŕųŲƌĈɠÝźɠ
ÝƃĩƤĩÿÝÿĈźɠ ĤƌňÝŋÝźɠ Ĉɠ Ýɠ ůųŕÿƌüóŕɠ ùųĈźùĈŋƃĈɠ ÿĈɠ ÿĈƃĈųňĩŋÝÿÝźɠ ÝƃĩƤĩÿÝÿĈźɠ ŋŕɠ ĈźůÝüŕɠ ĝĈŕĝųÞƻùŕɠ
ùŕŋƃųĩöƌĈňɠůÝųÝɠÝɠÝĝųĈźźóŕɠĈƪƃųĈňÝɠÝŕɠňĈĩŕɠŋÝƃƌųÝľȶ
Como exemplo de agressão podemos citar

ŕɠ ÿĈźňÝƃÝňĈŋƃŕȷɠ Ýźɠ ŲƌĈĩňÝÿÝźȷɠ Ýɠ ůŕľƌĩüóŕɠ
ÿŕɠ Ýųȷɠ Ýɠ ůŕľƌĩüóŕɠ ÿŕźɠ ųĩŕźɠ ùŕňŕɠ ěÝƃŕųĈźɠ ŲƌĈɠ
ùŕŋƃųĩöƌĈňɠůÝųÝɠŕɠÿĈźĈŲƌĩľīöųĩŕɠÿÝɠöĩŕźěĈųÝȷɠ
que podem resultar na extinção de espécies e
ÝľƃĈųÝüóŕɠùľĩňÞƃĩùÝȶɠnóŕɠĉɠůŕźźīƤĈľɠĈźŲƌĈùĈųɠ
ŋŕźźÝɠ ÿĈůĈŋÿČŋùĩÝɠ ÿÝɠ öĩŕźěĈųÝȷɠ ůŕųƃÝŋƃŕȷɠ
preservar a biosfera é também preservar
o meio sobre o qual os seres humanos
ùŕŋźƃųŕĈňɠźƌÝźɠźŕùĩĈÿÝÿĈźȶ
70 BĈŕĝųÝƻÝ
EXERCÍCIOS
01. O que você entende por biodiversidade?
02. ɠ.ƪůľĩŲƌĈɠÝɠĩňůŕųƃæŋùĩÝɠÿŕɠĈŲƌĩľīöųĩŕɠĈŋƃųĈɠŕźɠùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠÿÝɠöĩŕźěĈųÝȶ
ɠNŋƼƌČŋùĩÝɠÿŕɠľĩňÝɠŋÝɠÈĈĝĈƃÝüóŕ
źɠěŕųňÝüŭĈźɠƤĈĝĈƃÝĩźɠźóŕɠÝźźŕùĩÝüŭĈźɠĈźůĈùīƻùÝźɠÿĈɠƤĈĝĈƃÝĩźɠŲƌĈɠźĈɠÿĈźĈŋƤŕľƤĈňɠÿĈɠÝùŕųÿŕɠùŕňɠŕɠ
ƃĩůŕɠÿĈɠùľĩňÝȷɠųĈľĈƤŕɠĈɠźŕľŕɠÿŕɠľŕùÝľɠĈňɠŲƌĈɠźĈɠźĩƃƌÝňȶɠɠĩŋƼƌČŋùĩÝɠÿŕɠùľĩňÝɠĉɠňƌĩƃŕɠųĈľĈƤÝŋƃĈȷɠůŕÿĈňŕźɠ
ÝƻųňÝųɠŲƌĈɠĤÞɠƌňÝɠųĈľÝüóŕɠÿĩųĈƃÝɠĈŋƃųĈɠÝɠěŕųňÝüóŕɠƤĈĝĈƃÝľɠĈɠÝɠųĈĝĩóŕɠùľĩňÞƃĩùÝɠùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝȶ
źɠųĈĝĩŭĈźɠÿĈɠùľĩňÝɠŲƌĈŋƃĈɠĈɠùĤƌƤŕźŕɠěÝƤŕųĈùĈňɠŕɠÿĈźĈŋƤŕľƤĩňĈŋƃŕɠÿĈɠƤÝźƃÝźɠƼŕųĈźƃÝźɠƃųŕůĩùÝĩźȷɠ
ùŕňɠ ųĩŕźɠ ĈƪƃĈŋźŕźɠ Ĉɠ Ƥŕľƌňŕźŕźȶɠ nŕɠ ùÝźŕɠ ÿŕɠ ųÝźĩľȷɠ ĈźźÝźɠ źóŕɠ ùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝźɠ ÿÝɠ ųĈĝĩóŕɠ nŕųƃĈȷɠ ŕŋÿĈɠ
ƃĈňŕźɠÝɠ@ľŕųĈźƃÝɠňÝƴřŋĩùÝȶ
\ÞɠŋÝźɠųĈĝĩŭĈźɠÿĈɠùľĩňÝɠźĈùŕɠĈɠÞųĩÿŕƤĩƤĈňɠůľÝŋƃÝźɠÝÿÝůƃÝÿÝźɠîɠĈźùÝźźĈƴɠÿĈɠÞĝƌÝȷɠùŕňŕɠŕźɠùÝùƃŕźȷɠ
ŲƌĈɠùųĈźùĈňɠĈňɠňĈĩŕɠÝŕźɠÿĈźĈųƃŕźȶnŕɠùÝźŕɠöųÝźĩľĈĩųŕɠƃĈňŕźɠÝɠùÝÝƃĩŋĝÝȷɠźĩƃƌÝÿÝɠŋŕɠźĈųƃóŕɠŋŕųÿĈźƃĩŋŕȶ
BĈŕĝųÝƻÝ 71
Climas e Formações Vegetais do Brasil
ɠ .ňɠ ěƌŋüóŕɠ ÿÝɠ ĝųÝŋÿĈɠ ĈƪƃĈŋźóŕɠ ƃĈųųĩƃŕųĩÝľɠ Ĉɠ ÿÝɠ ĈƪĩźƃČŋùĩÝɠ ÿĈɠ ÿĩƤĈųźŕźɠ ƃĩůŕźɠ ÿĈɠ ùľĩňÝȷɠ źĈɠ
ÿĈźĈŋƤŕľƤĈƌɠ ŋŕɠ ųÝźĩľɠ ƌňÝɠ ųĩùÝɠ ÿĩƤĈųźĩÿÝÿĈɠ ÿĈɠ ěŕųňÝüŭĈźɠ ƤĈĝĈƃÝĩźȶɠ .ňɠ ùÝÿÝɠ öĩŕňÝȷɠ ĈŋùŕŋƃųÝňŕźɠ
ƃĩůŕźɠĈźůĈùīƻùŕźɠÿĈɠÞųƤŕųĈźȷɠÝųöƌźƃŕźȷɠĝųÝňīŋĈÝźɠĈɠůľÝŋƃÝźȶɠÈĈĸÝɠÝźɠĩŋěŕųňÝüŭĈźɠÝɠźĈĝƌĩųɠÿĈɠÝľĝƌňÝźɠ
ùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝźɠÿŕźɠůųĩŋùĩůÝĩźɠöĩŕňÝźɠöųÝźĩľĈĩųŕźȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃŋŕƤÝĈźùŕľÝȶŕųĝȶöųɃůľÝŋŕɋÿĈɋÝƌľÝɃǝǤǢǞɃŕźɋöĩŕňÝźɋöųÝźĩľĈĩųŕźɋùÝųÝùƃĈųĩƴÝùÝŕȶɠ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǟǜɃǝǝɃǞǜǞǜȶ
Cerrado - Região: centro-oeste
Formações vegetais: árvores

ųĈƃŕųùĩÿÝźȷɠ Ýųöƌźƃŕźɠ Ĉɠ ĤĈųöÞùĈÝźɠ
ɅĈƪĈňůľŕźȸɠ öÝųöÝɠ ÿĈɠ öŕÿĈɠ Ĉɠ ùÝůĩňɋ
ĝŕųÿƌųÝɆȶɠ źɠ ÞųƤŕųĈźɠ Ĉɠ Ýųöƌźƃŕźɠ
se caracterizam pela presença de
ùÝźùÝɠ ĝųŕźźÝɠ Ĉɠ ųÝīƴĈźɠ ůųŕěƌŋÿÝźȷɠ
para obtenção de água no período
ÿĈɠ ůŕƌùÝźɠ ùĤƌƤÝźȶɠ yöźĈųƤĈɠ Ýźɠ
ùÝųÝùƃĈųīźƃĩùÝźɠÿÝɠĩňÝĝĈňɠÝŕɠľÝÿŕȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃùĈųųÝÿŕɋ
ÿĈźňÝƃÝňĈŋƃŕɋĝŕĩʎǟʎǝźɋĝŕĩʎǟʎǞŋĩÝɋǣǣǣǣǢǣɃȶɠ
72 BĈŕĝųÝƻÝ
Caatinga - Região: nordeste (sertão nordestino)
Formações vegetaisȸɠÝųöƌźƃŕźȷɠÞųƤŕųĈźɠ
öÝĩƪÝźɠ ÿĈɠ ůĈŲƌĈŋŕɠ ůŕųƃĈɠ Ĉɠ ùÝùƃŕźȶɠ
Podemos destacar como exemplos:
ÝųŕĈĩųÝȷɠ Ýŋĝĩùŕȷɠ ĸƌÝƴĈĩųŕɠ Ĉɠ Ýźɠ źĈĝƌĩŋƃĈźɠ
ùÝùƃÞùĈÝźȸɠ ňÝŋÿÝùÝųƌɠ Ĉɠ ƪĩŲƌĈɋƪĩŲƌĈȶɠ
nÝɠ ĩňÝĝĈňɠ Ýŕɠ ľÝÿŕȷɠ ƃĈňŕźɠ ƌňÝɠ
ųĈůųĈźĈŋƃÝüóŕɠÿÝɠùÝÝƃĩŋĝÝɠöųÝźĩľĈĩųÝȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃŋŕƤÝĈźùŕľÝȶŕųĝȶöųɃ
ůľÝŋŕɋÿĈɋÝƌľÝɃǞǜǥǜɃöĩŕňÝɋùÝÝƃĩŋĝÝȶɠ
Floresta Amazônica -Região: norte
Formações vegetais: árvores de

ňĉÿĩŕɠ Ĉɠ ĝųÝŋÿĈɠ ůŕųƃĈȶɠ ųĈźĈŋüÝɠ ÿĈɠ
ňÝƃÝźɠÿĈɠƃĈųųÝɠƻųňĈȷɠňÝƃÝźɠÿĈɠƤÞųƴĈÝɠ
Ĉɠ ňÝƃÝźɠ ÿĈɠ ĩĝÝůŖȶɠ ŕňŕɠ ĈƪĈňůľŕźɠ
ÿĈɠ ÞųƤŕųĈźȷɠ ůŕÿĈňŕźɠ ÿĈźƃÝùÝųȸɠ
źĈųĩŋĝƌĈĩųÝźȷɠùÝźƃÝŋĤĈĩųÝźɠĈɠùÝƌùĤŕźȶɠɠ
ĩňÝĝĈňɠ Ýŕɠ ľÝÿŕɠ ųĈůųĈźĈŋƃÝɠ Ýɠ ƼŕųĈźƃÝɠ
ÝňÝƴřŋĩùÝɠöųÝźĩľĈĩųÝȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃŋŕƤÝĈźùŕľÝȶŕųĝȶöųɃůľÝŋŕɋÿĈɋ
ÝƌľÝɃǢǟǞǠɃƼŕųĈźƃÝɋÝňÝƴŕŋĩùÝɋÝɋųĈľÝùÝŕɋ
ĈŋƃųĈɋŕɋùľĩňÝɋĈɋÝɋƼŕųĈźƃÝȶɠ
Mata Atlântica - Região: costa sudeste, sul e leste.
Formações vegetaisȸɠ ěŕųňÝüŭĈźɠ

ƤĈĝĈƃÝĩźɠ ĤĈƃĈųŕĝČŋĈÝźȶɠ .ƪĈňůľŕźɠ
mais comuns de espécies vegetais:
ĩůČȷɠ ůÝƌɋöųÝźĩľȷɠ ĸÝùÝųÝŋÿÞȷɠ ůÝľňĩƃŕȷɠ
öÝňöƌźɠĈɠůÝľňĈĩųÝźȶ
nÝɠ ĩňÝĝĈňɠ Ýŕɠ ľÝÿŕȷɠ ƃĈňŕźɠ Ýɠ
@ľŕųĈźƃÝɠÿÝɠ¨ĩĸƌùÝɠɅƼŕųĈźƃÝɠƌųöÝŋÝɠŋŕɠ
ĩŕɠÿĈɠ\ÝŋĈĩųŕɆȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃňÝƃÝɋ
ƼŕųĈźƃÝɋƃĩĸƌùÝɋųĩŕɋÿĈɋĸÝŋĈĩųŕɋǣǟǥǝǞǜɃȶɠ
BĈŕĝųÝƻÝ 73
Pantanal - Região: Mato Grosso e Mato Grosso do Sul
Formações vegetais: vegetação

complexa e heterogênea (matas
ùĩľĩÝųĈźȷɠ ÝĝƌÝůĉźȷɠ Ýųöƌźƃŕźȷɠ ůľÝŋƃÝźɠ
ųÝźƃĈĩųÝźɠ Ĉɠ ÞųƤŕųĈźɠ ÿĈɠ ůĈŲƌĈŋŕȷɠ
ňĉÿĩŕɠ Ĉɠ ĝųÝŋÿĈɠ ůŕųƃĈɆȶɠ źɠ ůųĩŋùĩůÝĩźɠ
ĈźůĉùĩĈźɠ źóŕȸɠ ÝųŕĈĩųÝȷɠ ĩůČȷɠ Ýŋĝĩùŕȷɠ
ňÝŋÿÝùÝųƌȷɠ ůÝľňĈĩųÝźȷɠ ƻĝƌĈĩųÝźȷɠ
ŕųŲƌīÿĈÝźɠ Ĉɠ öƌųĩƃĩȶɠ ŕɠ ľÝÿŕȷɠ ƃĈňŕźɠ Ýɠ
imagem de Bonito (no Mato Grosso
ÿŕɠƌľɆȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃľÝĝŕÝɋ
ųĈƼĈƪŕɋÿĈɋʎǟʎǝĝƌÝɋĩÿʎǟʎ#ľĩùŕɋǣǟǠǢǜǤɃȶɠ
Pampas - Região: Sul
Formações vegetais: presença de

ÞųƤŕųĈźɠ ÿĈɠ ůĈŲƌĈŋŕɠ ůŕųƃĈȷɠ Ýųöƌźƃŕźɠ
Ĉɠ ƤĈĝĈƃÝüóŕɠ ųÝźƃĈĩųÝɠ ɅĝųÝňīŋĈÝźɆȶɠ
As principais espécies vegetais são:
ůĩŋĤĈĩųŕɋÿŕɋůÝųÝŋÞȷɠ ÝöųĈƍƤÝȷɠ
ĩňöƌĩÝȷɠùÝŋÝěīźƃƌľÝɠĈɠÝüŕĩƃÝɋùÝƤÝľŕȶ
nÝɠ ĩňÝĝĈňɠ Ýŕɠ ľÝÿŕȷɠ ƃĈňŕźɠ Ýɠ
representação do Bioma no Rio
BųÝŋÿĈɠÿŕɠƌľȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃňÝƃÝɋ
ƼŕųĈźƃÝɋƃĩĸƌùÝɋųĩŕɋÿĈɋĸÝŋĈĩųŕɋǣǟǥǝǞǜɃȶɠ
EXERCÍCIOS
01. ɠyɠŲƌĈɠźóŕɠěŕųňÝüŭĈźɠƤĈĝĈƃÝĩźȽ
02. ɠƌÝľɠŕɠůųĩŋùĩůÝľɠöĩŕňÝɠÿŕɠĈźƃÝÿŕɠŕŋÿĈɠƤĩƤĈňŕźȽ
74 BĈŕĝųÝƻÝ
03. ɠĈźŲƌĩźĈɠĈňɠľĩƤųŕźȷɠųĈƤĩźƃÝźɠŕƌɠŋÝɠĩŋƃĈųŋĈƃɠÿƌÝźɠƻĝƌųÝźɠŲƌĈɠňŕźƃųĈňɠŕźɠÿĩěĈųĈŋƃĈźɠƃĩůŕźɠÿĈɠƤĈĝĈƃÝüóŕɠ
öųÝźĩľĈĩųÝȷɠĈɠùŕľĈɠŋŕɠĈźůÝüŕɠÝöÝĩƪŕȸ
BĈŕĝųÝƻÝ 75
Biodiversidade e a Relação entre os Componentes Físicos Naturais
01. ɠ/ɠÝɠŲƌÝŋƃĩÿÝÿĈɠÿĈɠƤÝųĩĈÿÝÿĈɠöĩŕľŖĝĩùÝɠÝŋĩňÝľɠĈɠƤĈĝĈƃÝľɠĈƪĩźƃĈŋƃĈɠŋƌňɠĈùŕźźĩźƃĈňÝɠĈɠŲƌĈɠùŕŋźƃĩƃƌĩɠ
ÝɠöĩŕźěĈųÝȶ
02. ɠyźɠùŕňůŕŋĈŋƃĈźɠÿÝɠöĩŕźěĈųÝɠŋóŕɠŕùŕųųĈňɠĩźŕľÝÿÝňĈŋƃĈȹɠĈľĈźɠĩŋƃĈųÝĝĈňɠĈŋƃųĈɠźĩȷɠĈɠÝɠÝľƃĈųÝüóŕɠÿĈɠ
ƌňɠÿĈľĈźɠůŕÿĈɠÿĈźĈŲƌĩľĩöųÝųɠƃŕÿŕɠŕɠùŕŋĸƌŋƃŕȶ
Climas e Formações Vegetais do Brasil
01. ɠźɠěŕųňÝüŭĈźɠƤĈĝĈƃÝĩźɠźóŕɠÝźźŕùĩÝüŭĈźɠĈźůĈùīƻùÝźɠÿĈɠƤĈĝĈƃÝĩźɠŲƌĈɠźĈɠÿĈźĈŋƤŕľƤĈňɠÿĈɠÝùŕųÿŕɠùŕňɠ
ŕɠƃĩůŕɠÿĈɠùľĩňÝȷɠųĈľĈƤŕɠĈɠźŕľŕɠÿŕɠľŕùÝľɠĈňɠŲƌĈɠźĈɠźĩƃƌÝňȶ
02. ɠkÝƃÝɠƃľæŋƃĩùÝȶ
03. ɠyɠÝľƌŋŕɠÿĈƤĈųÞɠùŕľÝųɠÿƌÝźɠĩňÝĝĈŋźɠÿĈɠůÝĩźÝĝĈŋźɠŲƌĈɠųĈůųĈźĈŋƃĈňɠŕźɠÿĩěĈųĈŋƃĈźɠöĩŕňÝźɠĈźƃƌÿÝÿŕźȶ
REFERÊNCIAS
ųÝųĩöÞɠňÝĩźȸɠĝĈŕĝųÝƻÝȸɠňÝŋƌÝľɠÿŕɠůųŕěĈźźŕųɠɃɠŕųĝȶɠ.ÿĩƃŕųÝɠkŕÿĈųŋÝȶɠĈźÝųɠųƌňĩŋĩɠ#ĈľľŕųĈȶɠǝȶɠ.ÿȶɠɍɠ
óŕɠÝƌľŕȸɠkŕÿĈųŋÝȷɠǞǜǝǤȶ
.Nȷɠ`ȶɠ.ȶɠÿÝɠȶȹɠk`ȷɠȶɠȶɠÿŕȶɠĩźùŕźɠĝĈŕľŖĝĩùŕźȶɠNŋȸɠy`NÈ.NȷɠȶɠkȶɠÿŕźɠȶȹɠNÿȷɠȶɠnȶɠȶɠBĈŕľŕĝĩÝɠ
ÿĈɠ.ŋĝĈŋĤÝųĩÝȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠźźŕùĩÝüóŕɠųÝźĩľĈĩųÝɠÿĈɠBĈŕľŕĝĩÝɠÿĈɠ.ŋĝĈŋĤÝųĩÝȷɠǝǥǥǤȶɠůȶɠǟǜǝɋǟǝǜȶ
È.Ï.¨ȷɠÏȶȹɠk.INn.¨ɠ#.ɠNI.kyn#ȷɠnȶɠyɠųĩźùŕȷɠŕźɠųĩźùŕźȶɠNŋȸɠÈ.Ï.¨ȷɠÏȶɠɅyųĝȶɆɠyźɠųĩźùŕźȸɠŕɠĤŕňĈňɠ
ùŕňŕɠÝĝųĈźźŕųɠĈɠƤīƃĩňÝɠÿŕɠňĈĩŕɠÝňöĩĈŋƃĈȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠŕŋƃĈƪƃŕȷɠǞǜǜǣȶɠůȶɠǞǟɋǣǥȶ
ÈN.Nȷɠ ÈĩƤĩÝŋĈɠ ¨ŕųųĈźȹɠ °nIȷɠ ÝŋÿųÝɠ ÝůƃĩźƃÝɠ ÿÝȶɠ kƌÿÝŋüÝźɠ ŋÝɠ ųĈÿĈɠ ÿĈɠ ÿųĈŋÝĝĈňɠ ƌųöÝŋÝɠ ÿĈɠ
¨ĈųĈźŖůŕľĩźɠɅĩŕɠÿĈɠ\ÝŋĈĩųŕɆȶɠNŋȸɠB°.ȷɠŋƃŕŋĩŕɠ\ŕźĉɠ¨ĈĩƪĈĩųÝȹɠ°nIȷɠÝŋÿųÝɠÝůƃĩźƃÝɠÿÝɠɅyųĝźȶɆȶɠ
NňůÝùƃŕźɠňöĩĈŋƃÝĩźɠ°ųöÝŋŕźɠŋŕɠųÝźĩľȶɠĩŕɠÿĈɠ\ÝŋĈĩųŕȸɠĈųƃųÝŋÿɠųÝźĩľȷɠǞǜǜǝȶɠůȶɠǝǝǝɋǝǠǡȶɠɠɠ
ĤƃƃůźȸɃɃöųÝźĩľĈźùŕľÝȶƌŕľȶùŕňȶöųɃĝĈŕĝųÝƻÝɃöĩŕÿĩƤĈųźĩÿÝÿĈȶĤƃňɠùĈźźŕɠĈňɠǝǣɠźĈƃȶɠǞǜǞǜȶ
ĤƃƃůźȸɃɃĝǝȶĝľŕöŕȶùŕňɃňƌŋÿŕɃŋŕƃĩùĩÝɃǞǜǝǤɃǝǞɃǞǟɃƃźƌŋÝňĩɋŋŕɋěĩŋÝľɋÿĈɋǞǜǜǠɋňÝƃŕƌɋǞǟǜɋňĩľɋƤĈĸÝɋ
ľĩźƃÝɋÿŕźɋůųĩŋùĩůÝĩźɋÿĈźÝźƃųĈźɋŋŕɋňƌŋÿŕȶĝĤƃňľȶɠùĈźźŕɠĈňǝǝɃǜǥɃǞǜȶ
ĤƃƃůźȸɃɃŋÝùŕĈźƌŋĩÿÝźȶŕųĝɃŕɋƤĈųÿÝÿĈĩųŕɋľĈĝÝÿŕɋÿŕɋěƌųÝùÝŕɋĻÝƃųĩŋÝɋěŕĩɋňĈľĤŕųÝųɋÝɋĝĈźƃÝŕɋÿĈɋųĩźùŕɋ
ÿĈɋÿĈźÝźƃųĈźɋÿĩƴɋÝĝĈŋùĩÝɋÿÝɋŕŋƌɃȶɠùĈźźŕɠĈňɠǝǝɃǜǥɃǞǜȶ
76 BĈŕĝųÝƻÝ
LÍNGUA
ESTRANGEIRA
Língua Inglesa
Meses do ano
Months of the year
Disponível em: ttps://pixabay.com/pt/ illustrations/dia-de-ano-novo-ano-calend%C3%A1rio-4723977/.

Acesso em 01/09/2020
Por que os meses do ano têm esses nomes?

OBSERVAÇÃO
• January ĩźɠŋÝňĈÿɠÝěƃĈųɠƃĤĈɠŕňÝŋɠĝŕÿɠ\Ýŋƌźȶ
• February is named after an ancient Roman festival A palavra ‘month’ (mês) está
ŕěɠůƌųĩƻùÝƃĩŕŋɠùÝľľĈÿɠ@ĈöųƌÝȶ ųĈľÝùĩŕŋÝÿÝɠ îɠ ůÝľÝƤųÝɠ ɖňŕŕŋɗɠ ɅľƌÝɆȶɠ
• March ĩźɠŋÝňĈÿɠÝěƃĈųɠkÝųźȷɠƃĤĈɠŕňÝŋɠĝŕÿɠŕěɠƥÝųȶ Ela se referia ao tempo que a lua leva
• April ƃÝĻĈźɠ ĩƃźɠ ŋÝňĈɠ ěųŕňɠ ƃĤĈɠ `Ýƃĩŋɠ ƥŕųÿɠ ÝůĈųĩųĈȷɠ ůÝųÝɠÿÝųɠƌňÝɠƤŕľƃÝɠĈňɠƃŕųŋŕɠÿÝɠ¨ĈųųÝȶ
ňĈÝŋĩŋĝɠ ɖƃŕɠ ŕůĈŋɗɠ Ʌĸƌźƃɠ ľĩĻĈɠ ƼŕƥĈųźɠ ÿŕɠ ĩŋɠ źůųĩŋĝȻɆȶɠ
ɅȶȶȶɆɠ¨ĤĈɠŕňÝŋźɠùÝľľĈÿɠƃĤĈɠňŕŋƃĤɠůųĩľĩźȶ
• May ĩźɠŋÝňĈÿɠÝěƃĈųɠƃĤĈɠBųĈĈĻɠĝŕÿÿĈźźɠkÝĩÝȶɠ
• June ĩźɠŋÝňĈÿɠÝěƃĈųɠƃĤĈɠŕňÝŋɠĝŕÿÿĈźźɠ\ƌŋŕɠɍɠƃĤĈɠĝŕÿɠŕěɠňÝųųĩÝĝĈɠÝŋÿɠùĤĩľÿöĩųƃĤȷɠÝŋÿɠƃĤĈɠƥĩěĈɠŕěɠ
\ƌůĩƃĈųȷɠĻĩŋĝɠŕěɠƃĤĈɠĝŕÿźȶ
• July ÝŋÿɠƌĝƌźƃɠƥĈųĈɠŋÝňĈÿɠÝěƃĈųɠƃƥŕɠňÝĸŕųɠƻĝƌųĈźɠŕěɠƃĤĈɠÝŋùĩĈŋƃɠŕňÝŋɠƥŕųľÿɠɍɠƃĤĈɠźƃÝƃĈźňÝŋɠ
\ƌľĩƌźɠÝĈźÝųɠÝŋÿɠŕňĈɗźɠƻųźƃɠĈňůĈųŕųȷɠƌĝƌźƃƌźȶ
• SeptemberȷɠOctoberȷɠNovember and December ÝųĈɠŋÝňĈÿɠÝěƃĈųɠŕňÝŋɠŋƌňöĈųźɠǣȷɠǤȷɠǥɠÝŋÿɠǝǜɠɍɠ
ƃĤĈƫɠƥĈųĈɠŕųĩĝĩŋÝľľƫɠƃĤĈɠźĈƤĈŋƃĤȷɠĈĩĝĤƃĤȷɠŋĩŋƃĤɠÝŋÿɠƃĈŋƃĤɠňŕŋƃĤźɠŕěɠƃĤĈɠŕňÝŋɠƫĈÝųȻ
ÿÝůƃÝÿŕɠÿĈɠĤƃƃůźȸɃɃöľŕĝȶöųĩƃĩźĤňƌźĈƌňȶŕųĝɃƥĤÝƃźɋĩŋɋÝɋŋÝňĈɋňŕŋƃĤźɋŕěɋƃĤĈɋƫĈÝųɃȶùĈźźŕɠĈňɠǜǝɃǜǥɃǞǜǞǜȶ
EXERCÍCIOS
01. ɠyɠƃĈƪƃŕɠĉɠźŕöųĈɠÝɠŕųĩĝĈňɠÿŕźɠŋŕňĈźɠÿŕźɠňĈźĈźȶɠkÝųŲƌĈɠÈɠŕƌɠ@ɠÿĈɠÝùŕųÿŕɠùŕňɠŕɠƃĈƪƃŕȶ
ÝɆɠ yźɠŋŕňĈźɠÿŕźɠňĈźĈźɠÿĈɠĸÝŋĈĩųŕȷɠňÝųüŕɠĈɠňÝĩŕɠźóŕɠĈňɠĤŕňĈŋÝĝĈňɠÝŕźɠÿĈƌźĈźɠųŕňÝŋŕźɠ\Ýŋŕɠ
ĈɠkÝųƃĈɠĈɠîɠÿĈƌźÝɠĝųĈĝÝɠkÝĩÝȶɠɅɠɠɠɆ
öɆɠ ĈƃĈňöųŕȷɠŕƌƃƌöųŕȷɠŋŕƤĈňöųŕɠĈɠÿĈƴĈňöųŕɠĈųÝňɠŕźɠŋƍňĈųŕźɠǣȷɠǤȷɠǥɠĈɠǝǜɠĈňɠųŕňÝŋŕȶɠɠɅɠɠɠɠɆ
ùɆɠ \ƌľĤŕɠųĈùĈöĈƌɠĈźźĈɠŋŕňĈɠĈňɠĤŕňĈŋÝĝĈňɠÝŕɠěĈźƃĩƤÝľɠÿĈɠůƌųĩƻùÝüóŕɠùĤÝňÝÿŕɠ@ĈöųƌÝȶɠɅɠɠɠɠɠɆ
ÿɆɠ ĝŕźƃŕɠĉɠĈňɠĤŕňĈŋÝĝĈňɠÝŕɠĩňůĈųÝÿŕųɠƌĝƌźƃŕȶɠɅɠɠɠɠɆ
Língua Estrangeira 79
02. Encontre os meses do ano em inglês:
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňɠƥƥƥȶƃĤĈƥŕųÿźĈÝųùĤȶùŕňȶ
ùĈźźŕɠĈňɠǜǡɃǜǝɃǞǜȶ
Alimentação
Fruit and vegetables
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃňĈųùĈÝųĩÝɋěųƌƃÝźɋƤĈĝÝŋɋźŕĸÝɋǝǟǠǟǝǠǝɃɠ
ùĈźźŕɠĈňȸǝǣɃǜǥɃǞǜǞǜ
Fruit and vegetables are a delicious way to keep your health. They bring you important vitamins,
ňĩŋĈųÝľźȷɠ ƻöĈųɠ Ýŋÿɠ ŋÝƃƌųÝľɠ ůľÝŋƃɠ ùŕňůŕƌŋÿźɠ Ļŋŕƥŋɠ Ýźɠ ůĤƫƃŕùĤĈňĩùÝľźȶɠ źɠ ƥĈľľɠ Ýźɠ ƃĤĈĩųɠ ĤĈÝľƃĤɠ
öĈŋĈƻƃźȷɠƃĤĈźĈɠůĤƫƃŕùĤĈňĩùÝľźɠÝųĈɠųĈźůŕŋźĩöľĈɠěŕųɠƃĤĈɠùŕľŕųȷɠƃÝźƃĈɠÝŋÿɠźňĈľľɠŕěɠÝɠěųƌĩƃɠŕųɠÝɠƤĈĝĈƃÝöľĈȶɠ
.ÝƃɠÝɠƥĩÿĈɠųÝŋĝĈɠŕěɠùŕľŕųźɠÝŋÿɠƃƫůĈźɠĈƤĈųƫɠÿÝƫȶɠ.ÝùĤɠùŕľŕųɠĝĩƤĈźɠƫŕƌɠÿĩƹĈųĈŋƃɠŋƌƃųĩĈŋƃźȶ
80 Língua Estrangeira
EXERCÍCIOS
01. ɠ`ĈĩÝɠŕɠƃĈƪƃŕɠĈɠùŕňůľĈƃĈȶ
a) Fruit and vegetables are a
b) They bring
c) Eat a
02. ɠNÿĈŋƃĩƻŲƌĈɠŋŕɠƃĈƪƃŕɠÝùĩňÝɠůÝľÝƤųÝźɠůÝųĈùĩÿÝźɠùŕňɠŕɠŕųƃƌĝƌČźȷɠùŕňŕɠěųƌĩƃɠɅěųƌƃÝɆ
03. Você gosta desses alimentos? Marque um X de acordo com sua preferência:
FOOD I LOVE I LIKE I DON’T LIKE I HATE
a) Milk ( ) ( ) ( ) ( )
b) Bread ( ) ( ) ( ) ( )
c) Broccoli ( ) ( ) ( ) ( )
d) Banana ( ) ( ) ( ) ( )
e) Tomato ( ) ( ) ( ) ( )
f) Chicken ( ) ( ) ( ) ( )
g) Yogurt ( ) ( ) ( ) ( )
h) Cheese ( ) ( ) ( ) ( )
i) Orange ( ) ( ) ( ) ( )
ĸɆɠɠ ĩƴƴÝɠ Ʌɠ Ɇɠ Ʌɠ Ɇɠ Ʌɠ Ɇɠ Ʌɠ Ɇ
k) Spinach ( ) ( ) ( ) ( )
04. ɠĈźůŕŋÿÝɠźĈɠƤŕùČɠĝŕźƃÝɠŕƌɠŋóŕɠĝŕźƃÝȷɠƌźÝŋÿŕɠɔÏĈźȷɠNɠÿŕɕɠŕƌɠɔnŕȷɠNɠÿŕŋɗƃɕȶ
ÝɆɠ #ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠƃŕɠůľÝƫɠƤĩÿĈŕɠĝÝňĈźȽɠɠ
öɆɠ #ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠƃŕɠƥÝƃùĤɠĤŕųųŕųɠƻľňźȽɠ
ùɆɠ #ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠěųƌĩƃɠÝŋÿɠƤĈĝĈƃÝöľĈźȽɠ
ÿɆɠ #ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠųĩÿĈɠÝɠöĩĻĈȽɠ
ĈɆɠ #ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠƃŕɠùĤÝƃɠŕŋɠƃĤĈɠĩŋƃĈųŋĈƃɠĈƤĈųƫɠÿÝƫȽɠ
ěɆɠ#ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠƃŕɠĝŕɠƃŕɠƃĤĈɠňŕƤĩĈźȽɠ
ĝɆɠ #ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠƃŕɠƥÝƃùĤɠ¨ÈɠÿƌųĩŋĝɠƃĤĈɠÿÝƫȽɠ
ĤɆɠ #ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠƃŕɠĝŕɠŕƌƃɠƥĩƃĤɠěųĩĈŋÿźȽɠ
ĩɆɠ#ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠƃŕɠźƃƌÿƫɠ.ŋĝľĩźĤȽɠ
ĸɆɠ#ŕɠƫŕƌɠľĩĻĈɠźůŕųƃźȽɠ
Língua Espanhola
Objetos escolares
Escuela Ylos Útiles Escolares
EL PROFESOR (A) – o professor (a) LOS LÁPICES DE COLORES – os lápis de cor

EL ALUMNO (A) – o aluno (a) EL BOLÍGRAFO ɋɠÝɠùÝŋĈƃÝ
EL DIRECTOR (A) – o diretor(a) LA GOMA – a borracha
LA CLASE – a sala de aula EL SACAPUNTAS ɋɠŕɠÝůŕŋƃÝÿŕų
LA SILLA – a cadeira LA REGLA – a régua
LA MESA – a mesa LA CARTUCHERA ɍɠŕɠĈźƃŕĸŕ
EL PUPITRE – a carteira EL PEGAMENTO – a cola
LA PIZARRA – o quadro negro LA MOCHILA – a mochila
LA TIZA – o giz EL LIBRO – o livro
EL BORRADOR – o apagador EL CUADERNO – o caderno
EL LÁPIZ – o lápis LA TIJERA – a tesoura
EXERCÍCIOS
01. ɠNÿĈŋƃĩƻùÝɠĈŋɠľÝɠƃĩųÝɠùŖňĩùÝɠÿĈɠBÝƃƌųųŕɠľŕźɠŋŕňöųĈźɠÿĈɠľŕźɠňÝƃĈųĩÝľĈźɠĈźùŕľÝųĈźȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃƥƥƥȶůĩŋƃĈųĈźƃȶÝƃɃůĩŋɃǞǜǞǝǢǥǠǣǜǣǡǢǝǝǢǠǣǢɃȶɠ
ùĈźźŕɠĈňɠǜǡɃǜǥɃǞǜǞǜȶ
02. ɠĤŕųÝȷɠùŕňůľĈƃÝɠľÝźɠěųÝźĈźɠùŕŋɠĈľɠŋŕňöųĈɠÿĈɠľŕźɠźĩĝƌĩĈŋƃĈźɠƍƃĩľĈźɠĈźùŕľÝųĈźȶ
GOMA REGLA SACAPUNTAS TIJERA LÁPIZ CARTUCHERA
a) Para escribir en el cuaderno uso el ȶ
b) Para borrar uso la ȶ
ùɆɠBƌÝųÿŕɠňĩźɠľÞůĩùĈźȷɠöŕľīĝųÝěŕźɠƫɠĝŕňÝɠĈŋɠľÝɠ ȶ
ÿɆɠ°źÝňŕźɠĈľɠ ɠůÝųÝɠÝƻľÝųɠľŕźɠľÞůĩùĈźȶ
ĈɆɠ°źÝňŕźɠľÝɠ ɠĤÝùĈųɠľīŋĈÝźȶ
f) Cortamos el papel con la ȶ
Cores
ŖňŕɠĩŋƼƌƫĈŋɠľŕźɠùŕľŕųĈźɠĈŋɠľÝɠùŕŋÿƌùƃÝɠƫɠĈňŕùĩŕŋĈźɠÿĈɠľŕźɠŋĩŔŕźȶ
¿Sabes en qué consiste la colorterapia o psicología del color?Se trata de utilizar los colores para
cambiar un estado de ánimo o una conducta. Los colores ayudan a conseguir la calma, o por el
contrario, nos aportan más energía. Y los colores, sí, también nos ayudan a concentrarnos.
ÿÝůƃÝÿŕɠÿĈȸɠĤƃƃůźȸɃɃƥƥƥȶĝƌĩÝĩŋěÝŋƃĩľȶùŕňɃöľŕĝɃĈÿƌùÝùĩŕŋɃùŕŋÿƌùƃÝɃùŕňŕɋĩŋƼƌƫĈŋɋ
ľŕźɋùŕľŕųĈźɋĈŋɋľÝɋùŕŋÿƌùƃÝɋƫɋĈňŕùĩŕŋĈźɋÿĈɋľŕźɋŋĩŋŕźɃɠ
ùĈźźŕɠĈňɠǜǥɃǜǥɃǞǜǞǜȶ
EXERCÍCIOS
01. ɠ.źùųĈƤÝɠÈɠůÝųÝɠƤĈųÿÝÿĈĩųŕɠĈɠ@ɠůÝųÝɠěÝľźŕȷɠÿĈɠÝùŕųÿŕɠùŕňɠŕɠŲƌÝÿųŕɠÝùĩňÝȶɠ
ÝɆɠ Ʌɠ ɆɠƴƌľɠƃųÝŋźňĩƃĈɠĈŋĈųĝĩÝɠĈɠňĩźƃĉųĩŕȶ
öɆɠ Ʌɠ ɆɠÈĈųÿĈɠňĈľĤŕųÝɠÝɠùÝůÝùĩÿÝÿĈɠľĈĩƃŕųÝȶ
ùɆɠ Ʌɠ ɆɠÈĈųňĈľĤŕɠƃųÝŋźňĩƃĈɠĈŋĈųĝĩÝȷɠƤĩƃÝľĩÿÝÿĈȶ
ÿɆɠ Ʌɠ ɆɠŕƪŕɠĈźƃĩňƌľÝɠÝɠùŕŋùĈŋƃųÝüóŕȶ
ĈɆɠ Ʌɠ ɆɠňÝųĈľŕɠƃųÝŋźňĩƃĈɠùÝľňÝɠĈɠźĈųĈŋĩÿÝÿĈȶ
ěɆɠɠ Ʌɠ Ɇɠ`ÝųÝŋĸÝɠĈźƃĩňƌľÝɠÝɠùŕňƌŋĩùÝüóŕȶ
02. ɠŕňůľĈƃĈɠÝźɠěųÝźĈźȷɠĈňɠĈźůÝŋĤŕľȷɠùŕňɠÝźɠùŕųĈźɠĩŋÿĩùÝÿÝźȶ
a) Mi perro es y ȶɠɅkÝųųŕňɠĈɠųÝŋùŕɆ
b) Tengo un coche (Preto) y mi hermano un ɠȶɅÈĈųňĈľĤŕɆ
c) Mi casa es ȶɠɅÈĈųÿĈɆ
d) Necesito comprar una corbata ȶɠɅňÝųĈľÝɆ
e) Pablo compró un pantalón ȶɠɅĩŋƴÝɆɠ
Vocabulário
Mi ɍɠkĈƌɃkĩŋĤÝɠ Perro – Cachorro Y–E
Tengo – Tenho Coche – Carro Hermano ɍɠNųňóŕ
Corbata – Gravata Pantalón – Calça Colores – Cores
LÍNGUA INGLESA LÍNGUA ESPANHOLA

Meses do ano Objetos escolares
01. 01. Cuadernos, lápices, cartuchera, mochila.

(V)
(V) 02.
(F) a) lápiz
(V) b) goma
c) cartuchera
02. d) sacapuntas
e) regla
f) tijera
Cores
01.
a) (F)
b) (V)
c) (V)
d) (F)
e) (F)
f) (V)
02.
Alimentação a) Marrón, blanco
b) Negro, rojo
c) Verde
01.
d) Amarilla
a) Fruit and vegetables are a delicious way
e) Gris
to keep your health.
b) They bring you important vitamins,
minerals, fiber and natural plant
compounds known as phytochemicals.
c) Eat a wide range of colors and types every
day
02. Vegetables, delicious, important. Vitamins,

ňĩŋĈųÝľźȷɠƻöĈųȷɠŋÝƃƌųÝľȷɠůľÝŋƃȷɠöĈŋĈƻƃźȷɠĈƃù
03. Resposta pessoal.
04. Resposta pessoal.
EDUCAÇÃO
FÍSICA
Esporte: Futsal
ÈŕùČɠĸÞɠŕƌƤĩƌɠěÝľÝųɠÿŕɠěƌƃĈöŕľɠÿĈɠźÝľóŕɠŕƌɠěƌƃźÝľȽ
/ɠƌňɠĈźůŕųƃĈɠùŕľĈƃĩƤŕɠźĈňĈľĤÝŋƃĈɠÝŕɠěƌƃĈöŕľɠÿĈɠùÝňůŕȷɠůŕųĉňɠůŕźźƌĩɠÝľĝƌňÝźɠůĈùƌľĩÝųĩÿÝÿĈźȶ
História do Futsal
yɠ ěƌƃźÝľɠ źƌųĝĩƌɠ ŋŕźɠ Ýŋŕźɠ ǝǥǟǜɠ ŋŕɠ
°ųƌĝƌÝĩȶɠ yɠ ųĈźůŕŋźÞƤĈľɠ ěŕĩɠ ŕɠ ůųŕěĈźźŕųɠ
de educação física Juan Carlos Ceriani
Gravier da ACM (Associação Cristã de
kŕüŕźɆȶɠ `ŕĝŕɠ ÿĈůŕĩźɠ ÿĈɠ źĈųɠ ĩŋƤĈŋƃÝÿŕȷɠ ŕɠ
ěƌƃźÝľɠùĤĈĝŕƌɠÝŕɠųÝźĩľɠĈňɠǝǥǟǡȶɠŲƌĩȷɠĈľĈɠ
ůÝźźŕƌɠÝɠźĈųɠùĤÝňÝÿŕɠÿĈɠěƌƃĈöŕľɠÿĈɠźÝľóŕȶɠ
ĩŋÿÝɠ ŋŕɠ ĩŋīùĩŕɠ ĈųÝɠ ůŕźźīƤĈľɠ ĈŋùŕŋƃųÝųɠ ǣɠ
ĸŕĝÝÿŕųĈźɠ Ĉňɠ ùÝÿÝɠ ĈŲƌĩůĈɠ ɅǝǠɠ ŋŕɠ ƃŕƃÝľɆȶɠ
kÝĩźɠƃÝųÿĈȷɠùŕňɠŋŕƤÝźɠěŕųňƌľÝüŭĈźȷɠĈźźĈɠ
ŋƍňĈųŕɠěŕĩɠųĈÿƌƴĩÿŕɠůÝųÝɠǡɠĸŕĝÝÿŕųĈźɠĈňɠ
ùÝÿÝɠĈŲƌĩůĈɠɅǝǜɠŋŕɠƃŕƃÝľɆȶ
.ňɠ ǝǥǣǝɠ ěŕĩɠ ěƌŋÿÝÿÝɠ Ĉňɠ óŕɠ Ýƌľŕɠ
Ýɠ ɔ@ĈÿĈųÝüóŕɠ NŋƃĈųŋÝùĩŕŋÝľɠ ÿĈɠ @ƌƃĈöŕľɠ
ÿĈɠ Ýľóŕɕɠ Ʌ@ĩěƌźÝɆȶɠ nÝɠ ŕùÝźĩóŕȷɠ ĈźƃÝƤÝňɠ
ůųĈźĈŋƃĈźɠ ųĈůųĈźĈŋƃÝŋƃĈźɠ ÿŕɠ ųÝźĩľȷɠ
ųĝĈŋƃĩŋÝȷɠÝųÝĝƌÝĩȷɠ°ųƌĝƌÝĩȷɠŕľīƤĩÝȷɠĈųƌɠ
ĈɠŕųƃƌĝÝľȶ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃěƌƃźÝľɋ
A Confederação Brasileira de Futsal ɋÝňÝÿŕųɋöŕľÝɋźÝľʎǟʎǟŕɋĸŕĝÝųɋǣǢǡǣǝǥɃ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǜǠɃǜǥɃǞǜǞǜ
ÝƃƌÝɠÝƃųÝƤĉźɠÿÝɠ@ɠźĈŋÿŕɠƻľĩÝÿÝɠÝɠ@N@ȶɠ
ľĉňɠ ÿÝɠ @N@ȷɠ ùÝňůĈŕŋÝƃŕźɠ ĩŋƃĈųŋÝùĩŕŋÝĩźɠ ÿĈɠ ěƌƃźÝľɠ źóŕɠ ŕųĝÝŋĩƴÝÿŕźɠ ůĈľÝɠ źźŕùĩÝüóŕɠ kƌŋÿĩÝľɠ ÿĈɠ
@ƌƃźÝľɠɅk@ɆɠùŕňɠźĈÿĈɠŋÝɠùĩÿÝÿĈɠÿĈɠźźƌŋüóŕȷɠŋŕɠÝųÝĝƌÝĩȶ
Fundamentos do Futsal
yźɠŕöĸĈƃĩƤŕźɠÿĈźźĈɠĈźůŕųƃĈȷɠƃÝľɠŲƌÝľɠŋŕɠěƌƃĈöŕľȷɠĉɠěÝƴĈųɠĝŕľźȶɠźźĩňȷɠÝɠĈŲƌĩůĈɠƤĈŋùĈÿŕųÝɠĉɠÝŲƌĈľÝɠŲƌĈɠ
ùŕŋźĈĝƌĩųɠěÝƴĈųɠŕɠňÝĩŕųɠŋƍňĈųŕɠÿĈɠĝŕľźɠÿƌųÝŋƃĈɠÝɠůÝųƃĩÿÝȶɠyɠƃĈňůŕɠƃŕƃÝľɠÿĈɠĸŕĝŕɠĉɠÿĈɠǠǜɠňĩŋƌƃŕźȶɠyƌɠ
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óŕɠěƌŋÿÝňĈŋƃŕźɠÿŕɠ@ƌƃźÝľɠŕɠÿŕňīŋĩŕɠŕƌɠųĈùĈůüóŕɠÿÝɠöŕľÝȷɠŕɠùŕŋƃųŕľĈɠÿĈɠöŕľÝȷɠÝɠùŕŋÿƌüóŕɠÿĈɠöŕľÝȷɠ
ŕɠůÝźźĈȷɠŕɠùĤƌƃĈȷɠŕɠùÝöĈùĈĩŕȷɠŕɠÿųĩöľĈɠĈɠÝɠƻŋƃÝȶ
ľĉňɠÿŕźɠĸŕĝÝÿŕųĈźɠůųĈźĈŋƃĈźɠŋÝɠŲƌÝÿųÝɠĈɠŋÝɠųĈźĈųƤÝȷɠùÝÿÝɠĈŲƌĩůĈɠůŕźźƌĩɠƌňɠƃųĈĩŋÝÿŕųȶɠľĉňɠÿĩźźŕȷɠ
ĤÞɠÿŕĩźɠÞųöĩƃųŕźȸɠŕɠÝƌƪĩľĩÝųɠĈɠŕɠůųĩŋùĩůÝľȶɠyɠùųŕŋŕňĈƃųĩźƃÝɠĉɠųĈźůŕŋźÞƤĈľɠůŕųɠùŕŋƃųŕľÝųɠŕɠƃĈňůŕɠÿĈɠĸŕĝŕȶ
Regras do Futsal
nŕɠěƌƃźÝľɠŋƌŋùÝɠźĈɠÿĈƤĈɠùŕľŕùÝųɠÝɠňóŕɠŋÝɠöŕľÝȶɠyɠƍŋĩùŕɠĸŕĝÝÿŕųɠŲƌĈɠůŕÿĈɠěÝƴĈųɠĩźźŕɠĉɠŕɠĝŕľĈĩųŕɠůÝųÝɠ
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Educação Física 87
Futsal Feminino
O futsal feminino ganha espaço cada vez maior no
ųÝźĩľɠĈɠŋŕɠňƌŋÿŕȶɠɠùÝÿÝɠƃĈňůŕųÝÿÝɠùųĈźùĈɠŕɠŋƍňĈųŕɠ
ÿĈɠ ůÝųƃĩùĩůÝŋƃĈźɠ ŋŕźɠ ùÝňůĈŕŋÝƃŕźȷɠ ŕɠ ŲƌĈɠ ĈľĈƤÝɠ Ýɠ
ŲƌÝľĩÿÝÿĈɠ ƃĉùŋĩùÝɠ Ĉɠ ŕɠ ĩŋƃĈųĈźźĈɠ ÿŕɠ ƃŕųùĈÿŕųȷɠ öĈňɠ
ùŕňŕɠÝƌňĈŋƃŕɠÿÝźɠĈƪůŕźĩüŭĈźɠÿĈɠĸŕĝŕźɠŋÝɠƃĈľĈƤĩźóŕȶɠ
O desenvolvimento da modalidade entre as
ňƌľĤĈųĈźɠĉɠƌňÝɠÝůŕźƃÝɠĈňɠƃŕÿŕɠňƌŋÿŕȷɠňÝźɠŕɠųÝźĩľɠ
ĉɠźĈňɠÿƍƤĩÿÝźɠƌňÝɠųĈěĈųČŋùĩÝɠňƌŋÿĩÝľȶɠyɠůųČňĩŕɠÿĈɠ
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ŲƌĈɠĈźźÝɠùÝƃĈĝŕųĩÝɠěŕĩɠůųĈňĩÝÿÝȶɠkĈųĈùĈňɠÿĈźƃÝŲƌĈźɠ
Ýźɠ ĸŕĝÝÿŕųÝźɠ ÈÝŋĈźźÝɠ Ʌǟƪɠ ňĈľĤŕųɠ ÿŕɠ ňƌŋÿŕɆɠ Ĉɠ #ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃ
ĩňÝĝĈźɃźĈÝųùĤɃěƌƃźÝľʎǞǜěĈňĩŋĩŋŕɃ
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nŕźźÝɠ ĈľĈüóŕɠ @ĈňĩŋĩŋÝɠ ĉɠ ƃÝňöĉňɠ ňƌľƃĩùÝňůĈóȸɠ źŕňŕźɠ ĤĈƪÝùÝňůĈŭĈźɠ ÿŕɠ ¨ŕųŋĈĩŕɠ kƌŋÿĩÝľɠ ÿĈɠ
@ƌƃźÝľɠ@ĈňĩŋĩŋŕɠĈɠĤĈƪÝùÝňůĈŭĈźɠÿÝɠŕůÝɠňĉųĩùÝɠÿĈɠ@ƌƃźÝľɠ@ĈňĩŋĩŋŕɠŕųĝÝŋĩƴÝÿÝɠůĈľÝɠŕŋňĈöŕľȶɠ.ňɠ
ǞǜǝǥɠÝɠ@ɠųĈÝľĩƴŕƌɠÝɠůųĩňĈĩųÝɠĈÿĩüóŕɠÿŕɠBųÝŋɠųĩƪɠÿĈɠ@ƌƃźÝľɠ@ĈňĩŋĩŋŕȷɠŕŋÿĈɠŋŕźźÝɠźĈľĈüóŕɠŋŕƤÝňĈŋƃĈɠ
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ùĈźźŕɠĈňȸɠĈƃȶɠǞǜǞǜȶ
EXERCÍCIOS
01. Responda:
ÝɆɠ ƌÝŋÿŕɠŕɠ@ƌƃźÝľɠźƌųĝĩƌȽɠɠ ȶ
öɆɠ ƌÝŋƃŕźɠĸŕĝÝÿŕųĈźɠůŕźźƌĩɠùÝÿÝɠĈŲƌĩůĈȽɠɠ ȶ
ùɆɠ ƌÝľɠƃĈňůŕɠƃŕƃÝľɠÿĈɠĸŕĝŕȽɠŕňŕɠĉɠÿĩƤĩÿĩÿŕȽɠ
ɠ ȶ
02. ɠkÝųŲƌĈɠÝɠÝľƃĈųŋÝƃĩƤÝɠùŕųųĈƃÝȶɠƌÝľɠÿĈźźĈɠěƌŋÿÝňĈŋƃŕɠůĈųƃĈŋùĈɠÝŕɠěƌƃźÝľȽ
( ) Saque
( ) Chute
( ) Arremesso
( ) Manchete
03. ɠ.ňɠźƌÝɠŕůĩŋĩóŕȷɠŕɠěƌƃźÝľɠěĈňĩŋĩŋŕɠźŕěųĈɠůųĈùŕŋùĈĩƃŕȽɠŕňĈŋƃĈȶ
88 Educação Física
Maculelê
Olá, eu sou o Júnior! Lembra de mim?

Em outra atividade conversamos sobre a dança e o quanto ela nos
faz bem! Hoje eu quero saber se você conhece o MACULELÊ?
O Maculelê é uma dança folclórica originalmente praticada por
negros e caboclos do Recôncavo Baiano, que simula uma luta com
bastões de madeira, ao som de atabaques e cânticos. No século 20,
alguns praticantes passaram a usar facões em lugar de bastões,
em apresentações folclóricas.
Acredita-se que essa manifestação cultural exista, na Bahia, desde o
século XVIII (18), onde chegou, possivelmente, através de escravos
africanos e incorporou elementos indígenas.
Hoje, o Maculelê é muito praticado por grupos baianos de Capoeira,
mas diferente da capoeira, que se transformou em arte marcial pelos
grandes mestres baianos, o Maculelê continuou ligado ao folclore.
EXERCÍCIOS
01. ɠųŕùƌųĈɠ ŋŕɠ ùÝüÝɋůÝľÝƤųÝźɠ ÝöÝĩƪŕȷɠ Ýźɠ źĈĝƌĩŋƃĈźɠ ůÝľÝƤųÝźɠ ųĈľÝùĩŕŋÝÿÝźɠ Ýŕɠ kÝùƌľĈľČȸɠ ¨°.ȷɠ
¨.ȷɠy`yȷɠ°`¨°ȷɠ
n¨Nyȷɠ#n ȷɠ@.ȷɠ@y``zNȷɠk°`.`2ȶ
# S # Ø W O L L # E T R
A M A C ° L E L 2 E W E
N A T A B A ° E S R O
Ç I T B A S T Õ E S E S
A E E O I A N S E I Y N
T M P C C
N T N C O S
F E N L ° R E A ° G R F
N A F O L C L z R N C A
N O S S T S C T E R A C
N S T B ° A S O E A R Õ
I P # L R N L O T G O E
R O E E A A F O A O I S
Agora vamos brincar um pouco!
Para ninguém se machucar e deixar

a brincadeira mais segura,
podemos substituir os cabos de madeiras
originalmente utilizados no maculelê
por garrafas PET, como na imagem abaixo.
Com duas garrafas podemos bater
uma na outra ou no chão,
sempre no ritmo da música!
O ritmo é alucinante! Vale muito a pena ver,
cantar batendo as garrafas e
tentar aprender, por que não?
NňÝĝĈňɠÿĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠƥƥƥȶĝŕŕĝľĈȶùŕňɃźĈÝųùĤȽŲɺňÝùƌľĈľĈɶùŕňɶĝÝųųÝěÝɶůĈɋ
ƃʦųľƴɺǝǝÈɑĈŋǠǞǡǠǞǥʦźƪźųěɺ`Ĉ^ĻǜǞÉǥǞƴÿɋĸ@NùƥĈÿƌ#ǣNÎɋ
BĻŕƥȸǝǡǥǥǠǥǟǜǠǡǟǜǝʦźŕƌųùĈɺľŋňźʦƃöňɺĩźùĤʦźÝɺÎʦƤĈÿɺǞÝĤ°^.ƥĸØů^¨ǞųǥěųĤ°ǣ\ųĻɋ
BIĩƥźɑ°ŕŋŕ.ŕʦùźĤĩÿɺǝǡǥǥǠǥǟǞǜǠǣǣǣǟǡǢʦöĩƥɺǝǟǢǢʦöĩĤɺǢǜȶɠ
ùĈźźŕɠĈňɠǜǣɃǜǥɃǞǜ
“Sou eu, sou eu …

sou eu Maculelê, sou eu …”
Ô … boa noite prá quem é de boa noite
Ô … bom dia prá quem é de bom dia
A bênção meu papai a bênção
Maculelê é o rei da valentia …”
90 Educação Física
Esporte: Futsal
01.
ÝɆɠ yɠěƌƃźÝľɠźƌųĝĩƌɠŋŕźɠÝŋŕźɠǟǜɠŋŕɠ°ųƌĝƌÝĩȶɠyɠųĈźůŕŋźÞƤĈľɠěŕĩɠŕɠůųŕěĈźźŕųɠÿĈɠĈÿƌùÝüóŕɠěīźĩùÝɠ\ƌÝŋɠ
ÝųľŕźɠĈųĩÝŋĩɠBųÝƤĩĈųɠÿÝɠkɠɅźźŕùĩÝüóŕɠųĩźƃóɠÿĈɠkŕüŕźɆȶ
öɆɠ ǡɠĸŕĝÝÿŕųĈźɠĈňɠùÝÿÝɠĈŲƌĩůĈɠɅǝǜɠŋŕɠƃŕƃÝľɆȶ
ùɆɠ ƃĈňůŕɠƃŕƃÝľɠÿĈɠĸŕĝŕɠĉɠÿĈɠǠǜɠňĩŋƌƃŕźȶɠyƌɠźĈĸÝȷɠźóŕɠÿŕĩźɠƃĈňůŕźɠÿĈɠǞǜɠňĩŋƌƃŕźɠùŕňɠƌňɠĩŋƃĈųƤÝľŕɠ
ÿĈɠǝǜɠňĩŋƌƃŕźɠĈŋƃųĈɠĈľĈźȶ
02. ɠĤƌƃĈȶ
03. ɠĈźůŕźƃÝɠůĈźźŕÝľȶ
Maculelê
01.
# S # Ø W O L L # E T R
A M A C ° L E L 2 E W E
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REFERÊNCIAS
\ynN`#yȷɠÝùĈľÝųȶɠɔkÝùƌľĈľČɕBƌĩÝɠBĈŕĝųÞƻùŕɠIĩźƃŖųĩÝɠÿÝɠÝĤĩÝȶɠ#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸĤƃƃůźȸɃɃƥƥƥȶĤĩźƃŕųĩÝɋ
öųÝźĩľȶùŕňɃöÝĤĩÝɃňÝùƌľĈľĈȶĤƃňȶùĈźźŕɠĈňɠǜǣɠÿĈɠźĈƃɠÿĈɠǞǜǞǜȶ
ĤƃƃůȸɃɃůŕųƃÝľÿŕůųŕěĈźźŕųȶňĈùȶĝŕƤȶöųɃ
ARTE
Arquitetura
.ŋƃųĈɠ ňƌĩƃÝźɠ ŕƌƃųÝźɠ ùŕĩźÝźȷɠ Ýɠ
Arquitetura é a organização do
ĈźůÝüŕɠ ƃųĩÿĩňĈŋźĩŕŋÝľȶɠ /ɠ ƌňÝɠ
atividade humana existente desde
que o homem passou a se abrigar das
ĩŋƃĈňůĉųĩĈźɠÿŕɠùľĩňÝȶɠ°ňÝɠÿĈƻŋĩüóŕɠ
mais precisa da área envolve todo
o design do ambiente construído
ůĈľŕɠ ĤŕňĈňȷɠ ŕɠ ŲƌĈɠ ĈŋĝľŕöÝɠ
desde o desenho de mobiliário
(desenho industrial) até o desenho
da paisagem (paisagismo) e da
ùĩÿÝÿĈɠ ɅƌųöÝŋĩźňŕɆȷɠ ůÝźźÝŋÿŕɠ ůĈľŕɠ
ÿĈźĈŋĤŕɠ ÿŕźɠ Ĉÿĩěīùĩŕźɠ Ĉɠ ùŕŋźƃųƌüŭĈźɠ
(considerada a atividade mais
ùŕňƌňɠ ÿŕźɠ ÝųŲƌĩƃĈƃŕźɆȶɠ yɠ ƃųÝöÝľĤŕɠ
ÿŕɠÝųŲƌĩƃĈƃŕɠĈŋƤŕľƤĈȷɠůŕųƃÝŋƃŕȷɠƃŕÿÝɠ Exemplo de Arquitetura Colonial
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃÝųƃĈųĈěȶùŕňɃÝųƃĈɋŋŕɋňƌŋÿŕɃÝųƃĈźɋƤĩźƌÝĩźɋùŕŋĤĈùÝɋÝźɋƃĈùɋ
ÝɠĈźùÝľÝɠÿÝɠƤĩÿÝɠÿŕɠĤŕňĈňȷɠÿĈźÿĈɠÝɠ ŋĩùÝźɋĈɋŕźɋňÝƃĈųĩÝĩźɋÝųƃĩźƃĩùŕźɋŲƌĈɋųĈňĈƃĈňɋĈźźÝɋĈƪůųĈźźÝŕɃ
ùĈźźŕɠĈňȸǜǝɃǜǥɃǞǜǞǜȶ
ňÝŋƌÝľɠÝƃĉɠÝɠƌųöÝŋÝȶ
ɠÝųŲƌĩƃĈƃƌųÝɠźĈɠňÝŋĩěĈźƃÝɠÿĈɠÿŕĩźɠňŕÿŕźɠÿĩěĈųĈŋƃĈźȸɠÝɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠɅÝɠÝųƃĈȷɠŕɠùÝňůŕɠÿĈɠƃųÝöÝľĤŕɠÿŕɠ
ÝųŲƌĩƃĈƃŕɆɠĈɠŕɠųĈźƌľƃÝÿŕɠěīźĩùŕɠɅŕɠùŕŋĸƌŋƃŕɠùŕŋźƃųƌīÿŕɠÿĈɠƌňɠÝųŲƌĩƃĈƃŕȷɠÿĈɠƌňɠůŕƤŕɠĈɠÿÝɠĤƌňÝŋĩÿÝÿĈɠ
ùŕňŕɠƌňɠƃŕÿŕɆȶ
ɠųŲƌĩƃĈƃƌųÝɠÿĈůĈŋÿĈȷɠŋĈùĈźźÝųĩÝňĈŋƃĈȷɠÿÝɠĉůŕùÝɠÿÝɠźƌÝɠŕùŕųųČŋùĩÝȷɠÿŕɠňĈĩŕɠěīźĩùŕɠĈɠźŕùĩÝľɠÝɠŲƌĈɠ
ůĈųƃĈŋùĈȷɠÿÝɠƃĉùŋĩùÝɠÿĈùŕųųĈŋƃĈɠÿŕźɠňÝƃĈųĩÝĩźɠĈňůųĈĝÝÿŕźɠĈȷɠƻŋÝľňĈŋƃĈȷɠÿŕźɠŕöĸĈƃĩƤŕźɠĈɠÿŕźɠųĈùƌųźŕźɠ
ƻŋÝŋùĈĩųŕźɠÿĩźůŕŋīƤĈĩźɠůÝųÝɠÝɠųĈÝľĩƴÝüóŕɠÿÝɠŕöųÝȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠÿŕɠůųŕĝųÝňÝɠůųŕůŕźƃŕȶ
Ĉňɠ ňÝĩźɠ ÿŕɠ ŲƌĈɠ ůľÝŋĈĸÝųɠ ƌňÝɠ ùŕŋźƃųƌüóŕɠ ŕƌɠ ÿĩƤĩÿĩųɠ ĈźůÝüŕźɠ ůÝųÝɠ źƌÝɠ ňĈľĤŕųɠ ŕùƌůÝüóŕȷɠ Ýɠ
ųŲƌĩƃĈƃƌųÝɠěÝźùĩŋÝȷɠĩŋƃųĩĝÝɠĈȷɠňƌĩƃÝźɠƤĈƴĈźȷɠųĈƤŕľƃÝɠÝźɠůĈźźŕÝźɠĈŋƤŕľƤĩÿÝźɠůĈľÝźɠůÝųĈÿĈźȶɠNźźŕɠůŕųŲƌĈɠ
ĈľÝɠŋóŕɠĉɠÝůĈŋÝźɠƌňÝɠĤÝöĩľĩÿÝÿĈɠůųÞƃĩùÝɠůÝųÝɠźŕľƌùĩŕŋÝųɠŕźɠĈźůÝüŕźɠĤÝöĩƃÞƤĈĩźȷɠňÝźɠĈŋùÝųŋÝɠƤÝľŕųĈźȶɠɠ
ųŲƌĩƃĈƃƌųÝɠÿĈźĈŋĤÝɠÝɠųĈÝľĩÿÝÿĈɠƌųöÝŋÝɠŲƌĈɠÝùŕňŕÿÝɠŕźɠźĈųĈźɠĤƌňÝŋŕźɠŋŕɠůųĈźĈŋƃĈȶɠ/ɠŕɠůĈŋźÝňĈŋƃŕɠ
ƃųÝŋźěŕųňÝÿŕɠĈňɠůĈÿųÝȷɠňÝźɠƃÝňöĉňɠÝɠùųĩÝüóŕɠÿŕɠůĈŋźÝňĈŋƃŕȶ
EXERCÍCIOS
01. O que é organização do espaço tridimensional?
a) pintura
b) escultura
c) arquitetura
d) teatro
02. ɠƃĩƤĩÿÝÿĈɠǞɋɠƌÝĩźɠÿĈźĈŋĤŕźɠÝɠÝųŲƌĩƃĈƃƌųÝɠĈŋĝľŕöÝȽ
ÝɆɠ ÿĈɠňŕöĩľĩÞųĩŕȷɠÿÝɠůÝĩźÝĝĈňȷɠÿÝɠùĩÿÝÿĈɠĈɠÿĈɠĈÿĩěīùĩŕźɠĈɠùŕŋźƃųƌüŭĈźȶ
öɆɠ ÿĈɠňŕöĩľĩÞųĩŕȷɠÿÝɠùĩÿÝÿĈɠĈɠÿĈɠĈÿĩěīùĩŕźɠĈɠùŕŋźƃųƌüŭĈźȶ
ùɆɠ ÿĈɠňŕöĩľĩÞųĩŕȷɠÿÝɠůÝĩźÝĝĈňȷɠĈɠÿĈɠĈÿĩěīùĩŕźɠĈɠùŕŋźƃųƌüŭĈźȶ
ÿɆɠ ÿĈɠňŕöĩľĩÞųĩŕȷɠÿÝɠůÝĩźÝĝĈňȷɠÿÝɠùĩÿÝÿĈȶ
03. ɠ#ĈɠŲƌĈɠňŕÿŕźɠÝɠÝųŲƌĩƃĈƃƌųÝɠźĈɠňÝŋĩěĈźƃÝȽ
a) atividade
b) resultado físico
ùɆɠ ÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠźĈňɠųĈźƌľƃÝÿŕɠěīźĩùŕȶ
ÿɆɠ ÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠĈɠųĈźƌľƃÝÿŕɠěīźĩùŕȶ
Artes 95
04. ɠƌÝľɠŋŕňĈɠÝƃųĩöƌīÿŕɠÝɠůĈźźŕÝɠŲƌĈɠƃųÝöÝľĤÝɠùŕňɠÝųŲƌĩƃĈƃƌųÝȽ
a) artista
b) escultor
c) arquiteto
d) marceneiro
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃÝųŲƌĩƃĈƃƌųÝɋöÝƌĤÝƌźɋ
ÿĈźźÝƌɋùŕľʎǟʎǥĝĩŕɋǝǡǣǠǞǥǤɃ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǜǞɃǝǞɃǞǜǞǜȶ
ɠ ƃÝÝƃľĩùĤĈźɠ ÝƌĤÝƌźȷɠ ùŕňƌňňĈŋƃĈɠ ùŕŋĤĈùĩÿÝɠ ùŕňŕɠ

ÝƌĤÝƌźȷɠěŕĩɠƌňÝɠĈźùŕľÝɠÿĈɠÝųƃĈɠƤÝŋĝƌÝųÿĩźƃÝɠŋÝɠľĈňÝŋĤÝȶɠɠ
ÝƌĤÝƌźɠěŕĩɠƌňÝɠÿÝźɠňÝĩŕųĈźɠĈɠňÝĩźɠĩňůŕųƃÝŋƃĈźɠĈƪůųĈźźŭĈźɠ
ÿŕɠ ŲƌĈɠ ĉɠ ùĤÝňÝÿŕɠ kŕÿĈųŋĩźňŕɠ ŋŕɠ ÿĈźĩĝŋɠ Ĉɠ ŋÝɠ ÝųŲƌĩƃĈƃƌųÝȷɠ
źĈŋÿŕɠÝɠůųĩňĈĩųÝɠĈźùŕľÝɠÿĈɠÿĈźĩĝŋɠÿŕɠňƌŋÿŕȶ
05. ɠ@ÝüÝɠƌňÝɠůĈźŲƌĩźÝɠźŕöųĈɠÝɠÝƌĤÝƌźȷɠźĈƌźɠůųĩŋùĩůÝĩźɠÝųƃĩźƃÝźɠĈɠźƌÝźɠĩŋƼƌČŋùĩÝźɠŋŕɠùÝňůŕɠÿÝźɠÝųƃĈźȷɠ
design e arquitetura:
96 Artes
Artes 97
Exemplos de Arquitetura Clássica
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃĤÝƤÝŋÝɋùƌöÝɋĈÿĩěʎǟʎ#ùĩŕɋÿŕɋùÝůĩƃʎǟʎǟľĩŕɋǝǢǝǟǞǢǟɃɠ
ùĈźźŕɠĈňɠǜǞɃǝǜɃǞǜǞǜ
Exemplos de Arquitetura Moderna
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃůĤŕƃŕźɃùĩÿÝÿĈɋĈÿĩěʎǟʎ#ùĩŕźɋÝųŲƌĩƃĈƃƌųÝɋǝǤǞǞǞǟɃɠ
ùĈźźŕɠĈňɠǜǞɃǝǜɃǞǜǞǜ
98 Artes
Círculo de cores
nŕɠźĉùƌľŕɠÎNÎȷɠŕɠůŕĈƃÝɠBŕĈƃĤĈɠźĈɠÝůÝĩƪŕŋŕƌɠůĈľÝɠŲƌĈźƃóŕɠÿÝɠùŕųɠĈɠůÝźźŕƌɠǠǜɠÝŋŕźɠƃĈŋƃÝŋÿŕɠƃĈųňĩŋÝųɠ
ŕɠŲƌĈɠùŕŋźĩÿĈųÝƤÝɠźƌÝɠŕöųÝɠňÞƪĩňÝȸɠƌňɠƃųÝƃÝÿŕɠźŕöųĈɠÝźɠùŕųĈźɠŲƌĈɠůŕųĩÝɠÝöÝĩƪŕɠÝɠƃĈŕųĩÝɠÿĈɠnĈƥƃŕŋȷɠ
ůĩŕŋĈĩųŕɠŋĈźźĈźɠĈźƃƌÿŕźȶ
ɠůųĩŋùĩůÝľɠŕöĸĈüóŕɠÿĈɠBŕĈƃĤĈɠÝɠnĈƥƃŕŋɠĈųÝɠÿĈɠŲƌĈɠÝɠľƌƴɠöųÝŋùÝɠŋóŕɠůŕÿĩÝɠźĈųɠùŕŋźƃĩƃƌīÿÝɠůŕųɠùŕųĈźȷɠ
ùÝÿÝɠƌňÝɠÿĈľÝźɠňÝĩźɠĈźùƌųÝɠŲƌĈɠŕɠöųÝŋùŕȶɠźźĩňɠĈľĈɠÿĈěĈŋÿĩÝɠÝɠĩÿĈĩÝɠÿĈɠÝźɠùŕųĈźɠźĈųĈňɠųĈźƌľƃÝÿŕɠÿÝɠ
ĩŋƃĈųÝüóŕɠÿÝɠľƌƴɠùŕňɠÝɠɝŋóŕɠľƌƴɝɠŕƌɠÝɠĈźùƌųĩÿóŕȶ
.ɠ ĈľĈɠ ųĈÝľňĈŋƃĈɠ ÿĈźùŕöųĩƌɠ ÝźůĈùƃŕźɠ ŲƌĈɠ nĈƥƃŕŋɠ ĩĝŋŕųÝųÝɠ źŕöųĈɠ Ýɠ ƻźĩŕľŕĝĩÝɠ Ĉɠ ůźĩùŕľŕĝĩÝɠ ÿÝɠ ùŕųȶɠ
yöźĈųƤŕƌɠÝɠųĈƃĈŋüóŕɠÿÝźɠùŕųĈźɠŋÝɠųĈƃĩŋÝȷɠÝɠƃĈŋÿČŋùĩÝɠÿŕɠŕľĤŕɠĤƌňÝŋŕɠĈňɠƤĈųɠŋÝźɠöŕųÿÝźɠÿĈɠƌňÝɠùŕųɠ
ùŕňůľĈňĈŋƃÝųȷɠŋŕƃŕƌɠŲƌĈɠŕöĸĈƃŕźɠöųÝŋùŕźɠźĈňůųĈɠůÝųĈùĈňɠňÝĩŕųĈźɠÿŕɠŲƌĈɠŕźɠŕöĸĈƃŕźɠùŕňɠÝƌźČŋùĩÝɠ
ÿĈɠľƌƴɠɅůųĈƃŕɆȶ
yɠùŕŋƃĈƍÿŕɠÿÝɠůĈźŲƌĩźÝɠÿĈɠBŕĈƃĤĈɠĉɠöÝźĩùÝňĈŋƃĈɠÝɠƃĈŕųĩÝɠÿĈɠnĈƥƃŕŋɠÝùųĈźùĩÿÝɠÿĈɠŕöźĈųƤÝüŭĈźɠ
ňŕÿĈųŋÝźɠźŕöųĈɠŕŋÿÝźȶɠyźɠĈźƃƌÿŕźɠÿĈɠBŕĈƃĤĈɠÝĩŋÿÝɠůŕÿĈňɠźĈųɠĈŋùŕŋƃųÝÿŕźɠĈňɠľĩƤųŕźɠÿĈɠůźĩùŕľŕĝĩÝȷɠ
ÝųƃĈɠĈɠňĈźňŕɠľĩƤųŕźɠĩŋěÝŋƃŕɋĸƌƤĈŋĩźɠŲƌĈɠÝůųĈźĈŋƃÝňɠĩľƌźŭĈźɠÿĈɠŖůƃĩùÝȶ
EXERCÍCIOS
ɠůÝųƃĩųɠÿÝɠŕöźĈųƤÝüóŕɠÿŕɠùīųùƌľŕɠųĈźůŕŋÿÝɠÝźɠŲƌĈźƃŭĈźȸ
06. ɠ/ɠùŕųųĈƃŕɠÿĩƴĈųɠŲƌĈɠÝźɠùŕųĈźɠźĈùƌŋÿÞųĩÝźɠźóŕɠĝĈųÝÿÝźɠÝɠůÝųƃĩųɠÿŕɠųĈźƌľƃÝÿŕɠÿÝɠňĩźƃƌųÝɠÿĈɠƌňÝɠùŕųɠ
primária com uma outra primária?
( ) Sim
( ) Não
07. ɠźɠùŕųĈźɠůųĩňÞųĩÝźɠźóŕɠůƌųÝźȷɠŕƌɠźĈĸÝȷɠŋóŕɠųĈźƌľƃÝňɠÿÝɠňĩźƃƌųÝɠÿĈɠŋĈŋĤƌňÝɠŕƌƃųÝɠùŕųȶɠƌÝĩźɠźóŕɠ
elas?
08. ɠƌÝĩźɠùŕųĈźɠùŕňůŭĈňɠŕɠùīųùƌľŕɠùųŕňÞƃĩùŕɠÿĈɠBŕĈƃĤĈȽ
Artes 99
09. ɠÝųÝɠŕöƃĈųňŕźɠÝɠùŕųɠźĈùƌŋÿÞųĩÝɠųŕƪŕȷɠÿĈƤĈňŕźɠňĩźƃƌųÝųɠŲƌÝĩźɠùŕųĈźɠůųĩňÞųĩÝźȽ
10. ɠĈɠňĩźƃƌųÝųňŕźɠÝňÝųĈľŕɠùŕňɠƤĈųňĈľĤŕɠňÝĝĈŋƃÝȷɠùųĩÝųĈňŕźɠŲƌĈɠùŕųȽ
Arte e Tecnologias
ŕňŕɠÝɠƃĈùŋŕľŕĝĩÝɠůŕÿĈɠùŕŋƃųĩöƌĩųɠůÝųÝɠŕɠÿĈźĈŋƤŕľƤĩňĈŋƃŕɠĈźƃĉƃĩùŕȽɠ°ňÝɠùŕľĤĈųɠÿĈɠůÝƌȷɠƌňɠľÞůĩźȷɠ
ƌňɠ ųĈľŖĝĩŕɠ ÿĈɠ ůƌľźŕɠ ŕƌɠ ƌňɠ řŋĩöƌźɠ ĈźůÝùĩÝľɠ źóŕɠ ƃĈùŋŕľŕĝĩÝźȶɠ .źźÝźɠ źóŕɠ ěŕųňÝźɠ ŲƌĈɠ ŕɠ źĈųɠ ĤƌňÝŋŕɠ
ĈŋùŕŋƃųŕƌɠůÝųÝɠųĈÝľĩƴÝųɠźƌÝźɠĩÿĈĩÝźɠĈɠěÝľÝųɠÿŕɠŲƌĈɠůųĈùĩźÝȶɠkÝźɠŋĈŋĤƌňÝɠěĈųųÝňĈŋƃÝɠƃųÝöÝľĤÝɠźĈňɠÝɠ
ƤŕŋƃÝÿĈɠÿŕɠĩŋÿĩƤīÿƌŕȶɠnĈŋĤƌňÝɠƃĈùŋŕľŕĝĩÝɠźƌöźƃĩƃƌĩɠŕɠÿĈźĈŋĤŕȷɠŕɠÿĈźīĝŋĩŕȷɠŕɠůųŕĸĈƃŕȶɠ
ÈÝňŕźɠĈŋƃųÝųɠĈňɠùŕŋƃÝƃŕɠùŕňɠÿĩěĈųĈŋƃĈźɠňÝŋĈĩųÝźɠÿĈɠĈƪůųĈźźÝųɠĩÿĈĩÝźȷɠÝňůľĩÝųɠŋŕźźÝɠùŕňƌŋĩùÝüóŕɠ
ĈɠÿĈźùŕöųĩųɠěŕųňÝźɠůųŖůųĩÝźɠÿĈɠƌƃĩľĩƴÝųɠŕźɠųĈùƌųźŕźɠĈƪĩźƃĈŋƃĈźȶɠ
źɠĩňÝĝĈŋźɠĝÝŋĤÝňɠľƌĝÝųɠÿĈɠÿĈźƃÝŲƌĈɠŋÝźɠňīÿĩÝźɠÿĈɠňÝźźÝɠĈɠùŕňůŭĈňɠƌňɠƌŋĩƤĈųźŕɠÿĈɠĈľĈňĈŋƃŕźɠ
ŲƌĈɠůÝźźÝňŕźɠÝɠųĈěĈųĈŋùĩÝųɠůÝųÝɠƃųÝŋźňĩƃĩųɠŋŕźźŕźɠÿĈźĈĸŕźȷɠůųŕĸĈƃŕźɠĈɠňĈÿŕźȶɠyɠŲƌĈɠƤĈňŕźɠĉɠƌňÝɠ
ůųŕěƌŋÿÝɠůÝÿųŕŋĩƴÝüóŕɠÿŕɠÝźůĈùƃŕɠěŕųňÝľɠŋŕɠÝųųÝŋĸŕɠÿĈźźĈźɠůĈÿÝüŕźȶɠ
ĈźźŕÝźɠĈɠľƌĝÝųĈźɠÝůÝųĈùĈňɠŋÝźɠùŕňůŕźĩüŭĈźɠÝųƃīźƃĩùÝźɠĈɠùŕňĈųùĩÝĩźȷɠùŕňŕɠźĈɠĈƪĩźƃĩźźĈɠÝůĈŋÝźɠƌňɠ
ùÝňĩŋĤŕɠÿĈɠùŕňƌŋĩùÝüóŕȶɠůĈŋÝźɠƌňɠůÝÿųóŕɠĈźƃĉƃĩùŕȶ
Mas, isso é correto? Somos todos perfeitos e estamos dentro de um padrão esperado/desejado?
EXERCÍCIOS
11. ɠÈÝňŕźɠųĈźůŕŋÿĈųɠĈźźÝźɠŲƌĈźƃŭĈźɠùŕňɠƌňÝɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈɠöĈňɠźĩňůľĈźȻɠÈŕùČɠƤÝĩɠůųĈùĩźÝųɠÿĈȸ
ɀɠ ɠ ǝɠùŖůĩÝɃɠƪĈųŕƪɠÿĈɠƌňÝɠěŕƃŕɠźƌÝȷɠÝŲƌĈľÝɠŲƌĈɠƤŕùČɠÝÿŕųÝȷɠĈňɠůųĈƃŕɠĈɠöųÝŋùŕɠĩňůųĈźźÝɠŋƌňÝɠňĈƃÝÿĈɠ
ÿĈɠěŕľĤÝɠǠɆȹ
ɀɠ ɠ `ÞůĩźɠÿĈɠùŕųȶ
ɠ ɠ ɠ°źĈɠÝźɠĩňÝĝĈŋźɠÝɠźĈĝƌĩųɠůÝųÝɠźĈɠĩŋźůĩųÝųɠĈɠƃųÝöÝľĤÝųɠŋÝźɠźƌÝźɠěŕƃŕźȻɠÈŕùČɠůŕÿĈɠÝĩŋÿÝɠÝùųĈźùĈŋƃÝųɠ
ĈľĈňĈŋƃŕźɠÝɠźƌÝɠŕöųÝɠùŕňŕɠùĤÝůĉƌźȷɠùŕľÝųĈźȷɠöųĩŋùŕźȶȶȶɠźŕľƃĈɠÝɠĩňÝĝĩŋÝüóŕȻȻȻ
#ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃƤĈùƃŕųźɃ
ĸÝŋĩźɋĸŕůľĩŋɋùÝŋƃŕųɋůźĩùŕÿʎǟʎǥľĩùŕɋǡǞǥǥǥǠǟɃɠ #ĩźůŕŋīƤĈľɠĈňȸɠĤƃƃůźȸɃɃůĩƪÝöÝƫȶùŕňɃůƃɃƤĈùƃŕųźɃ
ùĈźźŕɠĈňȸɠǟǜɃǜǤɃǞǜǞǜ ňƌľĤĈųɋňŕÿÝɋŕųŋÝňĈŋƃÝĩźɋňĈŋĩŋÝɋǡǣǡǥǣǜǣɃɠ
ùĈźźŕɠĈňɠǝǡɃǜǤɃǞǜǞǜ
100 Artes
ɠ ĝŕųÝɠůĈĝƌĈɠźƌÝźɠěŕƃŕźɠĈňɠůųĈƃŕɠĈɠöųÝŋùŕɠĈɠƃųÝöÝľĤĈɠŋĈľÝźɠùŕňɠźĈƌźɠľÞůĩźɠÿĈɠùŕųȶɠöƌźĈɠÿÝźɠùŕųĈźȻ
#ĈĩƪĈɠÝŲƌĩɠźƌÝźɠÝŋŕƃÝüŭĈźɠźŕöųĈɠŕɠŲƌĈɠƤŕùČɠůųŕÿƌƴĩƌȶɠyɠŲƌĈɠÝùĤŕƌɠÿÝźɠÝƃĩƤĩÿÝÿĈźɠĈɠùŕňŕɠ
ųĈÝĝĩƌɠÝŕɠůųŕÿƌƴĩɋľÝźȶ
Artes 101
Arquitetura
01. c
02. a
03. d
04. c
05. ɠĈźůŕźƃÝɠůĈźźŕÝľɠÝɠůÝųƃĩųɠÿĈɠůĈźŲƌĩźÝźȶ
06. Círculo de Goethe
07. Sim
08. ɠƴƌľɠùĩÝŋŕȷɠƤĈųňĈľĤŕɠňÝĝĈŋƃÝɠĈɠÝňÝųĈľŕȶ
09. ɠźɠùŕųĈźɠůųĩňÞųĩÝźɠɅÝƴƌľɠùĩÝŋŕɠƤĈųňĈľĤŕɠňÝĝĈŋƃÝɠĈɠÝňÝųĈľŕɆɠĈɠÝźɠźĈùƌŋÿÞųĩÝźɠɅƤĈųÿĈȷɠųŕƪŕɠĈɠľÝųÝŋĸÝɆȶ
10. ɠƴƌľɠùĩÝŋŕɠĈɠƤĈųňĈľĤŕɠňÝĝĈŋƃÝȶ
11. ɠ`ÝųÝŋĸÝ
12. Arte e Tecnologias
13. Experimentação pessoal
14. Experimentação pessoal
REFERÊNCIAS
y¨NkȷɠBĩľöĈųƃŕɠÈĩĈĩųÝȶɠTDEM, trabalho dirigido de educação musical: 1º grauȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠÝųÝĩƤÝȷɠ
ǝǥǣǣȶɠ
I###ȷɠ#ĈŋĩźĈɠĻĈľȶɠA arte de fazer arte, 6º anoȶɠóŕɠÝƌľŕȸɠÝųÝĩƤÝȷɠǞǜǜǥȶ
ĤƃƃůźȸɃɃźƌůĈųȶÝöųĩľȶùŕňȶöųɃňƌŋÿŕɋĈźƃųÝŋĤŕɃŕɋŲƌĈɋěŕĩɋÝɋöÝƌĤÝƌźɃ
Ĥ ƃ ƃ ů ź ȸ Ƀ Ƀ ö ų Ý ź ĩ ľ Ĉ ź ù ŕ ľ Ý ȶ ƌ ŕ ľ ȶ ù ŕ ň ȶ ö ų Ƀ Ý ų ƃ Ĉ ź Ƀ ĝ ų Ý ě ĩ ƃ Ĉ ȶ Ĥ ƃ ň ɂ ȸ ʂ ȸ ƃ Ĉ ƪ ƃ ɺ B ų Ý ě ĩ ƃ Ĉ ɋ ų ƃ Ĉ ź ȷɠ
ňÝŋĩěĈźƃÝʎǟʎǣʎǟʎǟŕʎǞǜÝųƃʎǟʎ#źƃĩùÝʎǞǜĈňʎǞǜĈźůÝʎǟʎǣŕźʎǞǜůʎǟʎöľĩùŕź
ĤƃƃůźȸɃɃŋŕƤÝĈźùŕľÝȶŕųĝȶöųɃùŕŋƃĈƌÿŕɃǢǢǣǟɃŕɋƌźŕɋÿĈɋƃĈùŋŕľŕĝĩÝźɋŋÝźɋÝƌľÝźɋÿĈɋÝųƃĈɂ
102 Artes
INFORMACÕES IMPORTANTES
Bibliotecas Populares
Aguinaldo Macedo - Vila Ipiranga: 3607-8479
Anísio Teixeira - Icaraí: 2719-6486
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Telefones úteis
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CISP: 153
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6º Ano Caderno 2

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CADERNO 2

Secretaria Municipal de Educação

E quando começamos a gostar de histórias?

Vamos ler um conto!

02. Responda sobre a primeira parte:

Linha claraȷɠůÝųÝɠcomeçarɠŕɠÿĩÝȶɠDelicadoɠƃųÝüŕɠùŕųɠÿÝɠľƌƴȷɠŲƌĈɠĈľÝɠĩÝɠpassando ĈŋƃųĈɠŕźɠƻŕźɠ

Palavras que dão

E aí, conseguiu? Então... vamos lá!

cor da luz claridade da manhãɠ ƻŕźɠdo algodãoɠ ƻŕɠde prata

01. As palavras trouxe e pensou ĩŋÿĩùÝňɠÝüŭĈźȶɠóŕɠĈƪĈňůľŕźɠÿĈȸ

Esperamos que você tenha aprendido bastante!

Contando e Ouvindo Histórias

Palavras que dão

ɔ`ĩŋĤÝɕ ɔùľÝųÝɕ ɔùŕňĈüÝųɕ

ɔľÝųĩÿÝÿĈɕ ɔ#ĈľĩùÝÿŕɕ ɔůÝźźÝŋÿŕɕ

ɔľóźɕ ɔƤĩƤÝźɕ ɔƃĈùĈŋÿŕɕ

ɔ¨ÝůĈƃĈɕ ɔŲƌĈŋƃĈźɕ ɔÝùÝöÝƤÝɕ

ɔźŕľɕ ɔľŕŋĝŕɕ ɔĈųÝɕ

ɔůĉƃÝľÝźɕ ɔěŕųƃĈɕ ɔůĈŋÿĩÝňɕ

ɔƻŕźɕ ɔĝųŕźźŕźɕ ɔùŕľŕùÝƤÝɕ

ɔÝľĝŕÿóŕɕ ɔùĩŋƴĈŋƃŕźɕ ɔųĈöŕųÿÝƤÝɕ

ɔùĤƌƤÝɕ ɔěĈľůƌÿŕɕ ɔƤĩŋĤÝɕ

Vamos nos exercitar um pouco?

Olá, Amandal! Vamos

Gabriel, o que mais

Oi, Amanda! A estrela no

As figuras planas são

PENTÁGONO I.ÎByny I.¨Byny

y¨zByny #.Byny N°n@.2nN

Olá, Amanda. Vou tentar te

y`ɠ#. NØØ yn.ɠ#. °#yɠyk.yɠ

ɅNɆ ɅNNɆ ɅNNNɆ ɅNÈɆ

Vamos ver agora a

ɀɠ yźɠŲƌĈɠůŕźźƌĈňɠěÝùĈźɠůľÝŋÝźɠĈɠůÝųƃĈźɠÝųųĈÿŕŋÿÝÿÝźɠňÝźɠŋóŕɠųŕľÝňȶɠɅnão são poliedros nem corpos

Poliedros e seus Elementos

Tetraedro regular IĈƪÝĈÿųŕɠųĈĝƌľÝų

Multiplicação de Números Naturais

05. Calcule ŕźɠůųŕÿƌƃŕźȶ

Divisão de Números Naturais

Você sabia que cada

03. Resposta pessoal

Multiplicação de Números Naturais

Divisão de Números Naturais

O que são os vírus?

Você já parou para pensar como o sabão funciona?

Mas, qual é a ação do sabão nos vírus?

06. Complete a seguinte frase com as palavras a seguir:

O que são misturas?

Existem 2 tipos de misturas: a mistura homogênea e a mistura heterogênea.

ŕɠ ľÝÿŕȷɠ ƃĈňŕźɠ Ýɠ ųĈůųĈźĈŋƃÝüóŕɠ ÿĈɠ

Mistura Homogênea ou Heterogênea Número de Fases

Água + sal + gelo

Água + óleo + álcool

Água + açúcar + areia

Areia + água + óleo + gelo

Fazer um bolo tem algo de Química?

Para começarmos, precisamos dizer que,

O que é isso? Transformações químicas (= reações químicas)ɠźóŕɠÝüŭĈźɠŲƌĈɠƃĈňɠùŕňŕɠųĈźƌľƃÝÿŕɠ

Coronavírus: Por que água com sabão

Fazer um bolo tem algo de Química? (experimento)

Nascimento de Jesus Cristo

Como Acessamos o Passado? As Fontes Históricas

01. As palavras trouxe e pensou ĩŋÿĩùÝňɠÝüŭĈźȶɠóŕɠĈƪĈňůľŕźɠÿĈȸ

ɔľÝųĩÿÝÿĈɕ ɔ#ĈľĩùÝÿŕɕ ɔůÝźźÝŋÿŕɕ

PENTÁGONO I.ÎByny I.¨Byny

y¨zByny #.Byny N°n@.2nN

y`ɠ#. NØØ yn.ɠ#. °#yɠyk.yɠ

e) Pablo compró un pantalón ȶɠɅĩŋƴÝɆɠ

ɠ ƃÝÝƃľĩùĤĈźɠ ÝƌĤÝƌźȷɠ ùŕňƌňňĈŋƃĈɠ ùŕŋĤĈùĩÿÝɠ ùŕňŕɠ