Como APRENDER

INGLÊS com MÚSICA - Estratégia

How to LEARN
ENGLISH with MUSIC
Strategy

Teacher Mara Natércia

INDEX

THE AUTHOR - A autora .................................................................................................. 03

IT´S WITH GREAT PLEASURE - É com grande prazer .................................................. 04

CHAPTER I: MUSIC AS STRATEGY TO LEARN ENGLISH – Self-Confidence to

Speak English – A Música como Estratégia para Falar Inglês – Autoconfiança
para Falar Inglês ............................................................................................................................ 06

1 - MUSIC & THE HUMAN BRAIN! - A Música & O Cérebro Humano! ............................ 07
2 - FOCUS & CONCENTRATION! - Foco & Concentração! ................................................. 08
3 - LEARN ENGLISH VOCABULARY WITH MUSIC – Aprender Vocabulário em Inglês
com Música ......................................................................................................................................... 09
4 - MUSIC HAS THE POWER TO... – A Música tem o Poder de... ..................................... 10

CHAPTER II: THE SONG “IMAGINE” – John Lennon – COMMENTARY – A Música

“IMAGINE” – John Lennon – COMENTÁRIO ............................................................................. 11
A Autora . .
Mara Natércia Nogueira. Internacionalista,
escritora, professora e tradutora de Língua
Inglesa.
É ativista quântica, palestrante e
pesquisadora
nas áreas de Relação e Desenvolvimento
Humanos e Aprendizagem – com foco em
Aprendizagem Quântica e Aprendizagem
de Língua Estrangeira.

Instrutora de FotoLeitura – Leitura Quântica e Professora de Língua Inglesa.

Criadora do Programa Quântico de Aprendizagem de Idiomas - Inglês & Você
e da Técnica de Sequência Simultânea e Cumulativa da Apredizagem - TeSCA.
Fundadora e Diretora do Instituto Mosaico - Goiânia-GO

Graduada em Relações Internacionais pela PUC-Goiás – Pontifícia Universidade

Católica de Goiás. Especialista em Tradução Inglês-Português/Português-Inglês, pela
UGF-RJ – Universidade Gama Filho – Rio de Janeiro.
Pós-graduada em Gestão em Relações Humanas, pela– UNIPAZ-Goiás - Universidade
Internacional da Paz e PUC-Goiás.

Educação Continuada em Fundamentos da Neurociência, pela Harvard University –

Boston-USA e em Estratégias de FotoLeitura – PhotoReading Learning Strategies –
Accelerated Reading, pela ANOKA Technical College – Professional & Workforce
Training e pela Learning Strategies Corporation, Minneapolis – Minnesota – USA.
É com grande prazer . .
É com grande prazer que apresentamos este ebook: ENGLISH & MUSIC – How
to Learn English with Music - Strategy! > INGLÊS & MÚSICA – Como Aprender
Inglês com Música - Estratégia! Um novo conceito de aprendizagem de
idiomas, pautado no paradigma quântico.

Este ebook é um livro planejado, de maneira muito especial, para que você
possa lê-lo praticando Listening (Audição) and Speaking (Fala) ao mesmo
tempo, promovendo Accelerated Learning (Aprendizagem Acelerada) no seu
estudo de INGLÊS.

Para iniciar a leitura deste ebook, localize na lateral esquerda de cada Chapter
(Capítulo), o desenho do ícone QRCode (é um Código que te dará acesso ao
Áudio).

Comece então a leitura percorrendo as páginas do livro inteiro, lendo e

ouvindo todo o conteúdo. Você irá se surpreender com os resultados na
assimilação da língua Inglesa.

Ao realizar a leitura de cada Chapter, na sequência aqui apresentada, você vai:

• Desenvolver sua autoconfiança para falar Inglês;

• Treinar sua mente;
• Integrar suas emoções no processo da aprendizagem.
Lembrando que falar é uma ação emocional!
• Estruturar o conteúdo lingüístico da Língua Inglesa.
Fazendo um caminho progressivo de aprendizagem; com confiança, prazer e
liberdade.
ENGLISH & MUSIC – How to Learn English with Music Strategy que
apresentamos neste ebook, faz parte do conjunto de Estratégias de
Aprendizagem, que estrutura a nossa técnica TeSCA – Técnica de Sequência
Simultânea e Cumulativa da Aprendizagem, do nosso método INGLÊS
QUÂNTICO, direcionado aqui especificamente para o Curso Aprenda Inglês
com Música em 7 Semanas!

Trata-se de um Método fundamentado nos critérios cognitivos da

neurociência, com metodologia de ensino que utiliza a interrelação plural de
Conexões Quânticas, através da TeSCA, desenvolvida ao longo da minha
experiência no ensino da Língua Inglesa.

NOTE!!

1. FOLLOW THE SEQUENCE: LISTENING and SPEAKING!!

Leia este ebook seguindo o Áudio no Discover Cast. É muito simples e
prático; basta aproximar o ícone do Leitor de QRCode em seu Celular para
ouvir e acompanhar a leitura deste ebook.

2. SPEAK LOUD!! Pratique de preferência em voz alta.

3. MEMORIZE PHRASES!! Pratique as frases. Este é o caminho para o

Accelerated Learning (Aprendizagem Acelerada) de idiomas.

4. PERFORM!! Enfatize a entonação, energia e expressão corporal quando se

expressar em Inglês. Crie imagens e cenários.

Você realmente vai se surpreender!!

Teacher MARA NATÉRCIA

 06

CHAPTER I

MUSIC AS STRATEGY TO LEARN

ENGLISH!

A Música como Estratégia para

APRENDER INGLÊS!

SELF-CONFIDENCE TO SPEAK
ENGLISH

Autoconfiança para Falar Inglês!

É com grande prazer que apresentamos MUSIC as strategy

to Learn English – A MÚSICA como estratégia para
Aprender Inglês, estratégia pautada no paradigma quântico
e inspirada em teóricos da física quântica e em autores como
Bernard Cousin, David Tame, Terry Webb.

How to Practice English with MUSIC é uma das estratégias que

compõe a Técnica TeSCA. Essa técnica está fundamentada
nos critérios cognitivos da neurociência, que utiliza a
interrelação plural de Conexões Quânticas no processo da
aprendizagem de idiomas.
 07

A MÚSICA & O CÉREBRO!

A música tem um poder extraordinário no campo
da aprendizagem, especialmente na de línguas.
A música afeta a nossa vida e aumenta a nossa
capacidade de aprender porque ela executa a tarefa
de equilibrar os dois lados do cérebro.

MUSIC & THE BRAIN!

Music has an extraordinary power in the field of
learning especially languages.
Music greatly affects and enhances our learning
because it performs the task of balancing both sides of
the brain.

Desta maneira, a informação recebida ativa o lado

esquerdo do cérebro, enquanto a música ativa o lado
direito.
As atividades que envolvem os dois lados do cérebro ao
mesmo tempo, como tocar um instrumento ou cantar,
tornam o cérebro mais capaz de processar informações.

Therefore, the information acquired activates the left

side of the brain while the music activates the right side
of the brain.
The activities which require both sides of the brain at
the same time, such as playing an instrument or
singing, make the brain more capable of processing
information.
 08

FOCO & CONCENTRAÇÃO

A música mantém o foco e o estado alfa de
aprendizagem.
Estabiliza os ritmos mental, físico e emocional para
atingir um estado de profunda concentração e foco, no
qual grandes quantidades de informações de
conteúdo, podem ser acessadas e aprendidas.

FOCUS & CONCENTRATION

Music maintains the focus and the learning alpha state.
It stabilizes mental, physical and emotional rhythms to
attain a state of deep concentration and focus in which
large amounts of content information can be processed
and learned.
 09

APRENDER VOCABULÁRIO EM
INGLÊS COM MÚSICA
Portanto, é muito útil ouvir música para aprender
vocabulário, memorizar fatos ou ler. Essa prática
ajuda os alunos a ficarem alertas enquanto lêem ou
trabalham em projetos.

LEARN ENGLISH VOCABULARY

WITH MUSIC
Therefore, it´s very useful to listen to music in order to
learn vocabulary, memorizing facts or reading. This
practice helps students to stay alert while reading or
working on projects.
 10

A MÚSICA TEM O PODER DE...

• De equilibrar os dois lados do cérebro: os
hemisférios direito e esquerdo...

MUSIC HAS THE POWER TO...

• To balance both sides of the brain: the right and the
left hemispheres.

• De ativar a capacidade de processar informações.

• To activate the ability to process information...

• De manter o foco no estudo da Língua Inglesa...

• To maintain the focus on the study of the English

language...

• De estabilizar a atenção plena e o foco...

• To stabilize mindfulness and focus...

• De estimular concentração, foco e memorização...

• To stimulate concentration, focus and memorization...

• De facilitar a memorização de palavras e frases em

Inglês...

• To facilitate the memorization of English words

and phrases.
 11

CHAPTER II

THE SONG “IMAGINE” –JOHN

LENNON – COMMENTARY!!

A Música “IMAGINE” – John Lennon –

COMENTÁRIO!

SELF-CONFIDENCE TO SPEAK
ENGLISH

Autoconfiança para Falar Inglês

Studying English Music is an excellent way for you to

develop Listening and Speaking skills by internalizing
English Phrases.

Estudar Músicas em Inglês é um excelente caminho

para você desenvolver as habilidades da Audição e
da Fala, internalizando Frases em Inglês.
 12

And in today’s Episode you will practice English with

me in a brief Comment of the song “IMAGINE” by
John Lennon.

E no Episódio de hoje, você vai praticar Inglês

comigo, em um breve Comentário da música
“IMAGINE” de John Lennon.

So... Let’s talk about “IMAGINE”!!

Então... Vamos falar sobre “IMAGINE”!!

To start our conversation I would like to say that this

song calls us to think about universal peace!

Para iniciar nossa conversa eu gostaria de dizer que

essa música nos convoca a pensar sobre a Paz
Universal.

In John Lennon's perception, it is perfectly possible to

establish peace among Men. He understands the
depth of the changes that are necessary to achieve this
Ideal. And ...John Lennon is very clear when he shows
us the way to peace.

Na percepção de John Lennon é perfeitamente

possível estabelecer a paz entre os Homens. Ele
compreende a profundidade das mudanças que são
necessárias para se atingir este Ideal. E...John Lennon é
muito claro quando nos indica o caminho para a paz.
 13

In the first stanza he says: >

Na primeira estrofe ele diz:

Imagine there’s no heaven >

Imagine não haver paraíso

It’s easy if you try >

É fácil se você tentar

No hell below us >

Nenhum inferno abaixo de nós

Above us only sky >

Acima de nós apenas o céu

Imagine all the people >

Imagine todas as pessoas

Living for today >

Vivendo para o hoje

So, we can understand that in the first stanza, John

Lennon invites us to consider the idea of living in the
here and now.

Então, podemos entender que na primeira estrofe,

John Lennon nos convida a considerar a idéia de viver
no aqui e no agora.
 14

And the second stanza leads us to think about the

boundaries that exist among nations and also among
religions. These borders apart us from our brothers and
sisters and prevent us from living in universal
brotherhood.

E a segunda estrofe nos leva a pensar sobre as

fronteiras que existem entre as nações e também entre
as religiões. Essas fronteiras nos afastam de nossos
irmãos e irmãs e nos impedem de viver em
fraternidade universal.

Imagine there’s no countries >

Imagine não existir países

It isn’t hard to do >

Não é difícil de fazê-lo

Nothing to kill or die for >

Nada pelo que matar ou morrer

And no religion too >

E nenhuma religião também

Imagine all the people >

Imagine todas as pessoas

Living life in peace >

Vivendo a vida em paz

 15

And, in another part of the song, John Lennon

questions about greed and hunger, a paradox that has
led humanity to slavery and fear on both sides. So, to
live life in peace, to live for today is to live in
brotherhood.

E, em outra parte da música, John Lennon questiona

sobre a ganância e a fome, paradoxo que tem levado a
humanidade à escravidão e ao medo de ambos os
lados. Viver a vida em paz, viver pelo hoje é viver em
irmandade.

And in the chorus, John Lennon shows us that the

dream can already be a reality; and that dreamers, are
no longer so few ... and he invites us to join them!!

E no refrão, John Lennon nos mostra que o sonho já

pode ser realidade; e que os sonhadores já não são tão
poucos... e nos convida a nos unirmos a eles!!
 16

You may say I’m a dreamer >

Você pode dizer que eu sou um sonhador

But I’m not the only one >

Mas, eu não sou o único

I hope someday you’ll join us >

Eu tenho a esperança que um dia você se uma a nós

And the world will be as one >

E o mundo será como um só

So, with this words I close my comment on the song

“imagine”.

Então, com essas palavras eu encerro meu

comentário sobre a música ‘Imagine’.
 17

# AND NOW, REPEAT AFTER

ME!! SPEAK LOUD!!
1. Imagine there’s no heaven

2. It’s easy if you try

3. Imagine all the people

4. Living life in peace

5. You may say I’m a dreamer

6. I hope someday you’ll join us

7. And the world will be as one

TIP for you!!

(Dica) > E se você é como eu, apaixonado por

música, separe um tempo na sua rotina diária
para ouvir e cantar Músicas em Inglês.

E, também, comece a criar comentários em

Inglês de suas músicas preferidas.

Inicie com algumas frases e logo você estará

escrevendo comentários interessantes!

Surpreenda-se!!!

Teacher MARA NATÉRCIA

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Música

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