SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA HAIDÈE FRANÇA AMERICANO

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

PET 1 - 1° Bimestre
COMPONENTE CURRICULAR:
PROFESSORES RESPONSÁVEIS:
ALUNO:
TURMA: TURNO: Noturno
Vigência:08/03/2021 a 07/05/2021 TOTAL DE SEMANAS: 8
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 1 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 04

ORIENTAÇÕES AOS PAIS E

DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

RESPONSÁVEIS

Aconselhamos que os alunos criem

Queridos alunos e uma rotina de estudos, para que o
responsáveis: hábito de estudar música e o vínculo
Estamos muito felizes em ter com o CEMHFA se mantenham,
vocês conosco nesse ano letivo proporcionando uma melhor
de 2021 aprendizagem musical.

SEMANA 1
UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)/ CAMPOS DE ATUAÇÃO:

OBJETO DE CONHECIMENTO: Acolhimento de alunos e responsáveis

HABILIDADE(S): Refletir sobre o ensino da Música e a importância do Conservatório

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Apresentação da Escola e sua estrutura e história

Aula 1

O Conservatório Estadual de música atualmente oferece o curso de Educação Musical, para crianças,
jovens e adultos e o curso de Formação Profissional em Música.
No curso de Educação Musical a escola oferece bateria, baixo, canto, cavaquinho, contrabaixo acústico,
contrabaixo elétrico, clarinete, flauta doce, flauta transversal, guitarra, órgão, piano, saxofone, teclado,
trombone, trompete, viola, violão, violino e violoncelo. No curso de Formação Profissional ela oferece também
canto, teclado, flauta doce, flauta transversal, órgão, piano, saxofone, violão, violino e violoncelo. Todas as aulas
são oferecidas gratuitamente! Tudo é realizado para que a arte e o estudo da

Música se concretizem na vida de todos nós.

“Música é vida interior, e quem tem vida interior

jamais padecerá de solidão.” Artur da Tavola

Segue abaixo dois vídeos complementares para essa aula:

 O primeiro vídeo abaixo retrata a riqueza da escola na qual vocês fazem parte.

Conheça um pouco mais sobre o CEMHFA

 https://www.youtube.com/watch?v=r2N4Hry6F1U

 O segundo vídeo se trata de uma breve explicação, que deixa claro os benefícios que a aprendizagem da
prática musical proporciona a um indivíduo.

Uma explicação sobre a Música no seu Cérebro

https://www.youtube.com/watch?v=mNnb3Zc09is

SEMANA 2

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)/ CAMPOS DE ATUAÇÃO: CANTO

OBJETO DE CONHECIMENTO: Avaliação diagnóstica e atualização de cadastro

HABILIDADE(S): Informar dados para a avaliação diagnóstica e atualização de cadastro

 CONTEÚDOS RELACIONADOS: Avaliação pedagógica/ Ensino Remoto ( a distância)

Aula 2

Acolhimento e Atualização de Cadastro

Olá!

Sejam muito bem-vindos!

Iniciaremos um novo ano letivo, inicialmente de forma remota. Para uma comunicação bem sucedida, solicitamos
que preencha o seguinte formulário, atualizando os dados do aluno!

Saudações

Por favor preenha todos os dados pedidos abaixo

Endereço de e-mail *__________________________________________________

1) Nome completo do aluno:

________________________________________________________________________________________
________________________________________________
 2) Por favor coloque aqui a Serie a Turma e o Turno em que esta matriculado no
Conservatorio. *__________________________________________________________________________
_________________________________________________

3) Nome do responsável pelo aluno: Caso nescessario. *

______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) Número de telefone atualizado (preferencialmente whatsapp) 
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5) Como você acessa o classroom? * *Caso nao tenha acesso nao responda
( ) Celular
( ) Computador
( ) Tablets
( ) Opção
6) Apresentou dificuldades ao acessar o Classroom em 2020? Se sim, quais?Caso nao tenha acesso nao
responda
________________________________________________________________________________

7) Possui internet em casa? *

( ) Sim
( ) Não
( ) Pretendo contratar
 SEMANA 3

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)/ CAMPOS DE ATUAÇÃO: CANTO

OBJETO DE CONHECIMENTO: Avaliação diagnóstica

HABILIDADE(S):

CONTEÚDOS RELACIONADOS:

Aula 3
 Avaliação Diagnóstica - Curso de Canto

1) Numa escala de 1 a 5, sendo 1 o menor grau de conhecimento e 5 o maior, qual seu nível de conhecimento com
o Canto? *12345 *
( )1
( )2
( )3
( )4
( )5

2 ) Você tem acesso a algum instrumento harmônico ( ex: Piano, Violão, Acordeon, Teclado, etc) que possa te
auxiliar no estudo do Canto? * *
( ) SIM
( ) NAO
( ) OCASIONALMENTE
( ) NAO TENHO ACESSO

3 ) Você tem alguma experiência com o Canto?

( ) Tenho pouca experiência
( ) Já canto (na igreja, na noite, em corais, em bandas, solo, etc.), mas não profissionalmente
( ) Canto profissionalmente e quero aprimorar meus conhecimentos musicais

4 ) Qual a sua disponibilidade de tempo para o estudo da música em geral, tanto para os conteúdos coletivos,
quanto para o canto? * *
( ) 15 MINUTOS
( ) 30 MINUTOS
( ) 1 HORA
( ) MAIS DE UMA HORA

5 )Numa escala de 1 a 5, sendo 1 o menor grau de conhecimento e 5 o maior, qual o seu nível de conhecimento
com a plataforma Google Classroom? *
( )1
( )2
 ( )3
( )4
( )5

SEMANA 4

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)/ CAMPOS DE ATUAÇÃO:CANTO

OBJETO DE CONHECIMENTO: Classificações vocais (básico)

HABILIDADE(S): Obter conhecimentos básicos sobre classificações vocais

CONTEÚDOS RELACIONADOS: História da música, história, pesquisa

Aula 4
O que é a voz?
A voz humana é o som que resulta de uma ação fisiológica, identificando a pessoa quanto à sua
idade, sexo, raça,tamanho físico, características de personalidade e estado emocional.

Como é produzida a voz?

A voz é produzida na laringe, onde se encontram as pregas vocais, que no ato da fala se
aproximam suavemente e realizam um movimento de vibração, graças à passagem do ar que vem
dos pulmões durante o ato de expiração, sendo produzido o som. (Fig. 1)

O som produzido vai ser ampliado e modificado pelas cavidades de ressonância (faringe,
cavidade bucal, cavidade nasal e seiosperinasais) e pelos órgãos de articulação (lábios, dentes,
maxilares, língua, palato duro emole) que cooperam na articulação de consoantese vogais. (Fig.

FG1 FG2

A B
.
Toda a voz humana tem um caráter único, dependendo da estrutura das cavidades de ressonância
e dos órgãos articuladores de cada um.
Voz falada x Voz cantada.

Voz falada é a voz utilizada na comunicação oral e fornece ou transparece informações físicas e
culturais do indivíduo. Tem como algumas características:

• Respiração natural. Varia de acordo com a emoção e comprimento das frases do dia a dia;
• O objetivo da voz falada é a transmissão da mensagem, com articulação precisa mantendo a
identidade dos sons;
• Fala espontânea e articulada;
• Quanto a velocidade e ritmo, são pessoais e dependem da característica da língua falada,
personalidade e profissão do falante, objetivo emocional do discurso e fatores de controle
 SEMANA 5

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)/ CAMPOS DE ATUAÇÃO:CANTO

OBJETO DE CONHECIMENTO: Classificaçaao de vozes

HABILIDADE(S): Obter conhecimentos básicos sobre classificações vocais

CONTEÚDOS RELACIONADOS: História da música, história, pesquisa

Aula 5
Classificação e extensão vocal

No canto, podemos classificar as vozes em categorias diferentes de acordo com a extensão de notas que
conseguimos emitir, ou seja, até onde conseguimos alcançar do mais grave até o mais agudo. Essa extensão de
notas que conseguimos cantar pode ser chamada de classificação vocal, ou também de extensão vocal.
Cada pessoa tem uma extensão vocal, e isso depende de fatores como: dimensões da laringe e das pregas vocais
(laringes e pregas vocais menores emitem notas que são mais agudas, enquanto laringes e pregas vocais maiores
emitem notas mais graves). E também de outros fatores.
Mas não se preocupe, para medir sua classificação vocal, não é preciso medir o tamanho de sua laringe. Basta
realizar testes para ver onde sua voz se encaixa.
Existem basicamente seis classificações vocais que, convencionalmente, foram divididas entre vozes masculinas e
vozes femininas.

Classificações vocais masculinas: Tenor (voz mais aguda), Barítono (voz entre Tenor e Baixo) e Baixo (voz mais
grave).
Classificações vocais femininas: Soprano (voz mais aguda), Mezzo-soprano (mezzo significa meio então é a voz
entre soprano e contralto) e Contralto (voz mais grave). Obs: existem ainda outras subclassificações.

Vozes agudas
Soprano: é o naipe feminino mais agudo e com maior alcance vocal de todos os tipos de vozes. Normalmente cobre
a extensão vocal que vai do G (sol) 3 ao F (fá) 5, na música popular, e C (dó) 3 a C (dó) 5 ou até mesmo podendo ir
mais alto na música erudita (ópera). Na harmonia coral em quatro partes, as sopranos cantam as partes mais
agudas, que normalmente abrangem a melodia.
Características
• Voz feminina de tessitura mais aguda
• Possuem grande extensão na região aguda
• Sopranos possuem uma certa limitação de alcance de notas mais graves

Tenor: é o tipo de voz masculina (ou naipe) mais aguda produzida, sem recorrer à técnica de falsete, dentro do
registro modal. Sua extensão vocal vai do C (Dó) 3 ao F (Fá)4. Em trabalho solo, o alcance chega até o C5 ou mais. O
extremo grave é o G2, e o extremo agudo, depende do tenor, com alguns que conseguem emitir até mesmo um D5.
O termo tenor também é aplicado a instrumentos, como o saxofone tenor, para indicar seu alcance em relação a
outros instrumentos do mesmo grupo.

Características
• Tem um timbre mais claro e brilhante
• Tessitura na região aguda
• As pregas vocais de um tenor geralmente são menores que as de um barítono
 EXERCICIOS

1) Como é chamada a extensão de notas que conseguimos cantar? *

a) Vocalizes
b) Classificação vocal
c) Aquecimento vocal
d) Pregais vocais
RESPOSTA____________________

2) Quais fatores determinam a extensão vocal de cada pessoa? *

a) Dimensões da faringe e pregas vocais

b) Dimensões da língua e pregas vocais
c) Apenas as dimensões das pregais vocais
d) Dimensões da laringe e pregas vocais
RESPOSTA_______________

3) Sobre as classificações vocais marque a alternativa INCORRETA. *

a) Soprano é o naipe feminino mais agudo e com maior alcance vocal de todos os tipos de vozes.
b) Existem basicamente 6 classificações vocais, que foram divididas entre vozes masculinas e vozes
femininas.
c) As pregas vocais de um tenor geralmente são maiores que as de um barítono.
d) Sopranos possuem grande extensão na região aguda
RESPOSTA________________
 SEMANA 6

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)/ CAMPOS DE ATUAÇÃO:CANTO

OBJETO DE CONHECIMENTO:Classificaçaao de vozes

HABILIDADE(S): Obter conhecimentos básicos sobre classificações vocais

CONTEÚDOS RELACIONADOS: História da música, história, pesquisa

Aula 6

CLASSIFICAÇAO VOCAL
Contralto: é o tipo de voz feminina mais grave e pesada, com a mais grave tessitura e também a mais rara. O
alcance vocal do contralto cai entre tenor e mezzo-soprano, normalmente do F(fá)2 para o F(fá)5, embora nos
extremos algumas vozes podem chegar de um Lá2 para um Dó6. Tem um  timbre robusto e vigoroso. Sua extensão
aguda é muito escura e "entubada", o registro grave é cavernoso e possui fácil agilidade. Não tem muita divisão
interna por timbre, e raramente canta papéis em óperas, a maioria dos papéis são distribuídos aos mezzo-sopranos,
que mesmo possuindo um bom registro grave em voz de peito possuem um registro mais similar aos sopranos  e
não apresentam a mesma coloração profunda e escura marcada pela potência e agilidade nesse tipo de voz.
Cantoras contraltos de óperas são raras e a literatura operística contém alguns papéis escritos especificamente
para elas. Contraltos, algumas vezes, são atribuídos a papéis femininos, frequentemente interpretando vilãs, bruxas
e velhas ou papéis originalmente escritos para castrati.

Caracteristicas
 Voz feminina de tessitura mais grave
  Voz rara emuito expressiva
 Contrautos possuem voz marcantes,podem ir do aveludado ao pesado

Baixo: é o tipo de voz mais grave e rara masculina, e tem o menor alcance vocal de todos os tipos de voz. Apoiando-
se na caixa torácica, o cantor pode desenvolver as mais profundas sonoridades. A passagem produz-se, em regra,
perto do D♭(ré bemol)3, embora a projeção na cabeça, a ampliação do som, seja, normalmente, muito limitada por
problemas de tessitura, sendo compensada no registro grave. Assim, as ressonâncias são procuradas muitas vezes
em cavidades faríngeas ou nasais que permitem colocar a voz mais na máscara. A sua tessitura média costuma
estender-se do E(mi)2 ao E(mi)4. Esse tipo de voz tem uma enorme consistência e amplitude na zona grave média,
para que costumam estar escritas as suas partituras, não se chegando, assim, a alcançar muitas vezes a zona da
passagem; contudo alguns papéis exigem o baixo cantar um G(sol)4.
Caracteristicas
 A mais grave das tesituras
 Desenvolve profundas sonoridades
 Voz muito comum no leste europeu

EXERCICIOS

Atividades:
- Coloque V (para verdadeiro) e F (para falso)
1) Contralto é o tipo de voz feminina mais grave e pesada. ( )
2) Cantoras contraltos de óperas são raras. ( )
3) A voz Baixo tem uma enorme consistência e amplitude na zona grave média. ( )

SEMANA 7
 UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)/ CAMPOS DE ATUAÇÃO:CANTO

OBJETO DE CONHECIMENTO:Classificaçaao de vozes

HABILIDADE(S): Obter conhecimentos básicos sobre classificações vocais

CONTEÚDOS RELACIONADOS: História da música, história, pesquisa

Aula 7

CLASSIFICAÇAO VOCAL

Mezzosoprano: é a voz intermediária entre o soprano e o contralto. Geralmente apresenta um timbre mais
encorpado que o soprano e tem uma extensão maior na região central-grave. Em cultura artística e no meio
musical, costuma ser referida — como as demais vozes e outros atributos musicais — apenas pelo termo italiano
correspondente. Ressalta-se que independente do termo, a mezzosoprano pode atingir grandes extensões e a
tessitura é geralmente baixa, é uma voz com maiores possibilidades, um bom mezzo tem e deve ter seus agudos
bem desenvolvidos. Essa voz, assim como a de contralto é cada vez mais rara. Sua extensão vocal vai do Lá2 ao Lá4.
Caracteristicas
 Voz media ,entre soprano e contrauto
 Voz feminina versatil
 Timbre mais encontrado que soprano
 Tessitura media

Baritono

Barítono é a voz masculina intermediária, que se encontra entre as extensões vocais de baixo e tenor. Trata-se de
uma voz mais grave e aveludada que a dos tenores, porém quase nunca conta com a mesma agilidade.  Compensa-
se no volume e na capacidade de produzir notas graves e cavernosas, também é uma voz madura e viril. Barítono é
a voz masculina mais comum nos países frios, tem sua extensão vocal dentro dos limites do  sol2 ao si3, no canto
coral, podendo se estender do ré2 ao sol4, ou em alguns casos mais raros até mais grave ou agudo, estendendo-se
do mi♭1 ao si4.
A identidade dessa voz é definida apenas no século XIX, como uma consequência da transformação da voz de tenor.
Nesse ponto, cria-se o intermédio de espaço entre tenor e baixo, o chamado baixo cantante nas primeiras décadas
do século, tornando-se barítono. A voz do barítono puro, sendo dramática ou lírica, tem a zona de transição
no mib3 e uma impostação e emissão semelhantes à do tenor (dramático), mesmo quando são também mais
importantes, sonoros e extensos os registros grave e médio. Há alguns barítonos que adentram a região de um
baixo bem treinado e ao mesmo tempo, a região do tenor dramático como um próprio.
Caracteristicas
 Voz mais masculina de timbre mais pesado que o tenor
 Tessitura na regiao media
 È a voz masculina versatil,pois pode alcançar graves definidos e agudos encorpados

EXERCICIOS

Atividades:
- Complete as lacunas:
1) __________________é a voz intermediária entre o _____________e o ____________. Geralmente apresenta um
timbre mais _________ que o soprano e tem uma extensão maior na região _____________.
2) A identidade da voz ___________ é definida apenas no século ____, como uma consequência da transformação
da voz de ____________.
 SEMANA 8

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S)/ CAMPOS DE ATUAÇÃO:CANTO

OBJETO DE CONHECIMENTO: EXERCICIOS FIXAÇAO

HABILIDADE(S): Obter conhecimentos básicos sobre classificações vocais

 CONTEÚDOS RELACIONADOS: História da música, história, pesquisa

Aula 8

Existem algumas possibilidades de classificação vocal.

A classificação para o canto lírico pode ser feita em linhas gerais e com subclassificações, o que exige uma certa
maturidade da voz.
A classificação para coro segue a classificação vocal do cantor, mas pode redistribuir de acordo com o número de
"naipes" de cada grupo vocal ou coro.

Exemplo 1: Uma soprano pode ser classificada dessa forma simples ou receber uma subclassificação como por
exemplo Soprano Lírico Coloratura. Essa mesma soprano ao cantar em um coro à 6 vozes mistas pode cantar no
naipe de Soprano 1 ou até mesmo no Soprano 2.

Exemplo 2: Um barítono pode ser assim classificado para o canto lírico, ou pode receber uma subclassificação de
barítono "leggero". Esse mesmo cantor se for cantar em um coro à 4 vozes mistas pode cantar ou no tenor ou no
baixo dependendo do repertório que será trabalhado e das "facilidades" da sua voz.

ATIVIDADE:
https://youtu.be/4eGlFme5SvU
Indique a provável classificação vocal do(a) cantor(a) do vídeo acima:
 Soprano
 Mezzo
 Contralto
 Tenor
 Barítono
 Baixo
RESPOSTA________
https://youtu.be/u5V8-f7N_d4
Indique a provável classificação vocal do(a) cantor(a) do vídeo acima:
 Soprano
 Mezzo
 Contralto
 Tenor
 Barítono
 Baixo
RESPOSTA________

https://youtu.be/Oio3YQr5Kzs
Indique a provável classificação vocal do(a) cantor(a) do vídeo acima:
 Soprano
 Mezzo
 Contralto
 Tenor
 Barítono
 Baixo
RESPOSTA________

https://youtu.be/GzPmo2GXeas
Indique a provável classificação vocal do(a) cantor(a) do vídeo acima:
 Soprano
 Mezzo
 Contralto
 Tenor
 Barítono
 Baixo
RESPOSTA________

https://youtu.be/iXasEVwjLsE
Indique a provável classificação vocal do(a) cantor(a) do vídeo acima:
 Soprano
 Mezzo
 Contralto
 Tenor
 Barítono
 Baixo
RESPOSTA________
https://youtu.be/CVwne4YEN7A
Indique a provável classificação vocal do(a) cantor(a) do vídeo acima:
 Soprano
 Mezzo
 Contralto
 Tenor
 Barítono
 Baixo
RESPOSTA________