ATIVIDADE PROGRAMADA COMPLEMENTAR- APC5

Atividade elaborada para o período de Distanciamento Social em virtude

do COVID-19 (Corona Vírus)
Lembrete ao aluno - ao receber esta atividade, entre em contato com o seu líder de turma
para confirmação do recebimento.

Disciplina: Língua Portuguesa

Professor(a): Sonice Rasslan Câmara

Turmas: Segundos Anos do Ensino Médio (G-H-I-J)

Competências e habilidades: Ler (online) interpretar e analisar o livro Lucíola, de José de Alencar.

Conteúdo: Prosa Romântica Brasileira

Metodologia: Aulas remotas com leitura (online) do livro Lucíola, de José de Alencar. No Google,
digite: Lucíola-Manual do Enem. Escute as explicações sobre o livro e sobre o autor, se não achar
suficiente, procure no Google os resumos da obra, para clarear o entendimento. Feito a leitura, faça
as atividades que se seguem. Favor mandar as atividades digitadas ou com letra legível e as
questões organizadas. Não se esqueça do nome completo e nome da turma na qual você pertence.
Observar os prazos de entrega, por favor. (valor 5,0). Essa obra que está sendo solicitada no
vestibular, daí a importância da leitura. Além disso, abrange uma das competências da BNCC
(empatia e cooperação para promover o respeito pelas diversidades).

E-mai do professor ou Classroom: Sbrcamara@gmail.com.

Valor da atividade: 5,0

(Período para realização: de 25/005 a 29/05

de 01/06 a 05/06

Prazo de entrega: 05/06

Atividades/exercícios:

Atividades sobre o livro Lucíola, de José de Alencar.

1) No início do livro, registra-se a seguinte informação:” Lucíola é o inseto que

vive na escuridão á beira dos charcos, e que brilha intensamente. Vive no escuro,
mas conserva a luz dentro de si”. Qual das alternativas explicaria melhor esta
metáfora?
a) A escuridão seria as trevas em que vive a personagem e a luz sua beleza
b) A escuridão seria a prostituição praticada pela personagem, e a luz seria a pureza de
espírito da mesma, que pratica a prostituição para fazer um bem: salvar sua família da
miséria e da febre amarílica.
c) O inseto seria o vagalume cuja luz dos olhos ilumina a escuridão
d) nenhuma alternativa é verdadeira.
2) Que tipo de narrador encontramos na história? Assinale:
a) narrador- personagem
b) narrador onisciente em terceira pessoa
c) narrador em primeira e terceira pessoa
d) não há narrador
3) Nos romances urbanos, José de Alencar procurou registrar os padrões de
comportamento e valores da sociedade que estava em transformação no segundo
Império. Alencar percebeu que a sociedade era movida pelo dinheiro e estava
preocupada com o status social que o poder aquisitivo dava. Nas obras dessa fase
há um conflito entre o indivíduo e a sociedade, mas também dentro do próprio
indivíduo. Porém para que haja uma redenção da personagem conflituosa (Lucia),
tem que haver castigo e autopunição, pois ela mesma afirma os preconceitos contra
o grupo social ao qual pertence (grupo das cortesãs). Enfim, que atitudes de Lúcia
promovem sua autopunição no decorrer da história? Cite duas.

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4) Os autores brasileiros se inspiravam na literatura europeia para compor suas

histórias. No livro Lucíola, as iniciais G.M, nos apontam para qual personagem, de
que livro e de qual autor?
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5) Que tipo de obra se insere o livro? Assinale:

a) Romance Urbano Epistolar
b) Romance Histórico
c) Romance Regional
d) Romance Indianista
PROFESSORA – SONICE- RESUMO DE LUCÍOLA, JOSÉ DE ALENCAR

 Para os alunos que não tem acesso á internet.

Lucíola, livro de José de Alencar, foi publicado em 1862 e encaixa-se como romance romântico
urbano. No Brasil a sociedade burguesa dessa época primava as aparências e os costumes,
tinha a visão de que a mulher teria que ser pura e o homem cavalheiro.

Resumo

O romance Lucíola conta a história de Lúcia, uma cortesã. Paulo é o narrador e narra sua
chegada ao Rio de Janeiro em 1855, onde vê Lúcia a primeira vez. Sem saber que ela era
cortesã, ele se apaixona por ela nesse primeiro momento, porque a vê como uma menina
encantadora, meiga e angelical.

A primeira impressão que Paulo tem de Lúcia acaba quando ele a vê na Festa da Glória, onde
ela é apresentada como mulher bonita e não como uma “dama”. Mesmo assim Paulo prefere
guardar para si a primeira impressão que teve dela.

Capa do livro Lucíola

Paulo descobre onde Lúcia mora e vai visitá-la frequentemente. Ela se entrega a ele e após isso
passa a desprezar o amor de Paulo. Essa relação é embasada no amor carnal, fato que se
tornará um empecilho para a união dos dois.

Após consumado o amor entre eles, Paulo perde um pouco da inocência enquanto Lúcia será
“purificada”, abandonando a cortesã e revivendo a virgem pura que foi.

Lúcia decidir vender sua casa luxuosa para morar numa mais simples. Então relata toda sua
história para Paulo: sua família sofreu com um surto de febre amarela em 1850, para comprar
os medicamentos Lúcia se entregou a Couto aos 14 anos, mas quando o pai descobriu a
expulsou de casa. Assim, Maria da Glória finge sua própria morte quando sua amiga faleceu e
assumiu o nome dela.

Com o tempo, Lúcia passa a rejeitar outros homens, ficando apenas com Paulo. Ela engravida
dele, mas fica doente, acreditava que estava assim porque seu corpo não era puro.

Lúcia confessa todo seu amor por Paulo, mas deseja que ele se case com a irmã dela, Ana, que
agora mora com os dois. Ele se recusa. Lúcia rejeita fazer o aborto e acaba morrendo grávida.

Paulo cria Ana como filha e após 6 anos ela se casa e Paulo permanece triste com a morte de
Lúcia, seu único amor.
Análise de Lucíola

Em Lucíola, a cortesã é transformada em heroína, purificada pelo amor de Paulo. É possível

perceber as seguintes características do Romantismo: submissão do amor romântico
(valorização da virgindade), crítica social e crítica moral (Lúcia deixa de ser cortesã para si
mesma, mas não para a sociedade que a vê com preconceito