Psicomotricidade

EDUCAÇÃO INFANTIL

Elaborada pela profª Roselia Catarina da Cruz.

A Psicomotricidade infantil pode ser entendida como um
suporte para a criança tomar consciência de si própria, de
seu corpo e do espaço no mundo.
O objetivo de trabalhar a Psicomotricidade na Educação
Infantil é estimular os movimentos da criança, tem como
meta contribuir de maneira expressiva para a formação e
estruturação do esquema corporal e incentivar a prática do
movimento em todas as etapas da vida de uma criança:
movimentos do corpo, noção de espaço, coordenação
motora,equilíbrio e ritmo.
Estes objetivos são alcançados através de brincadeiras
como correr, brincar com bolas, bonecas e jogos.
Coordenação Fina
BOLINHA DE SABÃO, MASSINHA DE MODELAR,
DESENHAR COM TINTA, ENCAIXAR OBJETOS EM
PLATAFORMAS, DOBRAR OU ENROLAR PAPEL,
COLORIR OU PINTAR COM GIZ DE CERA OU LÁPIS DE
COR, LIGAR OS PONTOS, ALINHAVO, CAIXA DE AREIA,
COLAGEM DE PAPEL PICADO, PINTURA COM
COTONETE E USO COM A TESOURA.
Coordenação Grossa
DANÇAR, JOGAR BOLA, PULAR CORDA,
AMARELINHA,ANDAR DE BICICLETA.
A psicomotricidade no desenvolvimento da criança contribui
para melhorar a coordenação motora, através de praxia
global e fina que por sua vez ajudará na aprendizagem da
leitura, escrita, concentração em raciocínio lógico.
QUERIDA PROFESSORA!
OBRIGADA POR CONFIAR NO MEU TRABALHO!

E LEMBRE-SE: FIQUE EM CASA.

CONTATOS: 42 998253099
MAIL: profcatarina2020@gmail.com
GRUPO FACEBOOK: “SER EDUCADOR, É SER POETA
COM AMOR.” AUGUSTO CURY.
Estou sempre a disposição!
Abraço! Professora Roselia Catarina da Cruz.
QUERIDA PROFESSORA!
Elaborei 600 atividades de psicomotricidade para facilitar nosso dia
a dia em sala de aula, para os alunos de 3 a 5 anos da educação
infantil, 1º ano e alunos autista.

Atividades coloridas para apreender a atenção da criança.

Aqui apresento alguns exemplares.

São divididos em etapas:

* exercitar os dedinhos.

* traçar livre e conduzido.

* desenhar.

* colorir.

* modelar com massinha.

* colagem com diversos materiais.

* preencher desenhos com massinha.

* ligar pontos.

* labirinto.

* alinhavar.

* perfurar.

* cinco erros.

* recorte linhas: retas, horizontal, vertical, diversos tamanhos,

ondulada.

* quebra-cabeça vários com números, desenhos, personagens de

desenho infantil e sugestão de recreação para usar com os alunos
na escola ou até mesmo nas aulas remotas. Para adquiriras
atividades em entrar em contato. As atividades estão prontas para
imprimir e aplicar com seus alunos.
ESCOLA

NOME:_________________________________DATA:________

VAMOS EXERCITAR?
ESCOLA

NOME:_________________________________DATA:________

COBRIR O PONTILHADO.
ESCOLA

NOME:_________________________________DATA:________

TRAÇAR O LABIRINTO PARA AJUDAR O TOM PEGAR O JERRY.

ESCOLA

NOME:_________________________________DATA:________

AS ABELHAS SÃO INSETOS POSSUEM ASAS, ANTENAS E

VOAM.

A PERSONAGEM DA HISTÓRIA É UMA ABELHINHA

ASSISTIR O FILME:

AJUDE O BARRY A CHEGAR A COLMEIA PINTANDO COM

TINTA PRETA USANDO O DEDINHO.
ESCOLA

NOME:_________________________________DATA:________

PERFURAR O CARRO NOS PONTINHOS COMO APOIO DE

PAPELÃO OU ISOPOR EMBAIXO DA FOLHA E UM PALITO DE
CHURRASCO.
 CARRO
ESCOLA

NOME:_________________________________DATA:________

PERFURAR COM PALITO DE CHURRASCO E PAPELÃO OU

ISOPOR PARA SUPORTE.
ESCOLA______________________________________________

NOME:________________________________DATA:__________

COLORIR COM TINTA A SEQUENCIA DAS CORES.

ESCOLA

NOME:________________________________DATA:________

CURIOSIDADE SOBRE A CORUJA.

 DE HÁBITOS NOTURNOS, A CORUJA TEM PREFERÊNCIA
EM FAZER NINHOS EM BURACOS DE ÁRVORES, ROCHAS E
TAMBÉM NAS TORRES DE IGREJA. COM UMA VISÃO
NOTURNA E AUDIÇÃO EXTREMAMENTE AGUÇADAS,
QUANDO PERCEBE QUALQUER MOVIMENTO, ELA SE
APROXIMA SILENCIOSAMENTE ATÉ CERCAR E CAPTURAR
SUA PRESA ENTGRE SUA GARRAS.

TRAÇAR COM LÁPIS GRAFITE A CORUJA.

ESCOLA

NOME:________________________________DATA:________
TRAÇAR O CAULE DA FLOR.

ESCOLA

NOME:________________________________DATA:________
COLORIR COM CAPRICHO.

ESCOLA

NOME:________________________________DATA:_______
MODELAR MASSINHA

ESCOLA

NOME:________________________________DATA:________
ASSITIR A HISTÓRIA

COLORIR E RECORTAR O CABELO DO JOÃO.

PULAR ELÁSTICO
ALÉM DE SER DIVERTIDO, PULAR ELÁSTICO É SUPER BARATO, POIS É
NECESSÁRIO UM ELÁSTICO DE ROUPA OU UMA TIRA DE TECIDO, DOIS
METROS E DAR UM NÓ. PRONTO AGORA É COMEÇAR A BRINCAR.

REGRA DO JOGO: VAI PRECISAR DE DUAS CADEIRAS AFASTADAS UMA

DA OUTRA. COLOCA-SE NAS PERNAS DAS CADEIRAS COM UMA GRANDE
DISTÂNCIA O ELÁSTICO.
COM ORIENTAÇÃO DE UM ADULTO A CRIANÇA REALIZA AS ORDENS:
PULAR DENTRO, PULAR FORA,COM UM PÉ DIREITO, ESQUERDA,
RECITAR UM VERSO OU CANTAR UMA MÚSICA PULANDO DENTRO E
FORA DO ELÁSTICO.
PODE REALIZAR VÁRIAS ATIVIDADES COM ESSA BRINCADEIRA,
CONFORME A IDADE DA CRIANÇA.
DÁ PRA BRINCAR EM QUALQUER LUGAR COM UM CERTO ESPAÇO, ATÉ
DENTRO DA CASA, MAS É BEM LEGAL NA GARAGEM OU NO QUINTAL.

A ATIVIDADE FAVORECE A COODERNAÇÃO MOTORA, CONCENTRAÇÃO

E RACIOCÍNIO DA CRIANÇA, DESENVOLVE A CAPACIDADE
CARDIOVASCULAR ALÉM DE PROMOVER A SOCIALIZAÇÃO E
COOPERAÇÃO. ISSO SEM CONTAR NO TRABALHO MUSCULAR.