Teoria da argumentação

jurídica
PROFA. DRA. WÉLLEM A. DE FREITAS SEMCZUK
 2

Sejam bem-
vindos, alunos!
 3

Apresentação da
disciplina
 4
Objetivo
O principal objetivo desta disciplina é fazer com que você
conheça os conceitos e teorias da linguagem e da
argumentação, destacando a linguagem jurídica.
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Plano de ensino
UNIDADE DE ENSINO 1: TEMAS ESSENCIAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA
SEÇÃO 1: Teoria da comunicação.
SEÇÃO 2: Teorias do discurso.
SEÇÃO 3: Domínios discursivos.
SEÇÃO 4: Revisitando a norma culta.
UNIDADE DE ENSINO 2: TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA
SEÇÃO 1: Comunicação e Discurso Jurídico.
SEÇÃO 2: Figuras e argumentação.
SEÇÃO 3: Noções introdutórias de lógica.
SEÇÃO 4: Lógica e metodologia jurídica.
 6
Plano de ensino
UNIDADE DE ENSINO 3: PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA
A construção dos discursos nos documentos jurídicos: como
SEÇÃO 1: iniciar, desenvolver e concluir os parágrafos de um texto
jurídico.
Estruturas de requerimentos diversos e cartas comerciais:
SEÇÃO 2: análise da estrutura de requerimentos judiciais e
extrajudiciais, bem como das cartas comerciais.
Estruturas de pareceres e comunicações formais diversas:
SEÇÃO 3: análise da estrutura de pareceres jurídicos, notificações
extrajudiciais e e-mails.
Estrutura das principais peças jurídicas: petição inicial,
SEÇÃO 4:
contestação e apelação.
 7
Plano de ensino

UNIDADE DE ENSINO 4: LINGUAGEM JURÍDICA E VOCABULÁRIO JURÍDICO

Características do vocábulo jurídico: características e níveis
SEÇÃO 1:
de linguagem.
Repertório vocabular erudito: expressões úteis, brocardos,
SEÇÃO 2:
pronomes de tratamento, abreviaturas e siglas no Direito.
Estrutura do texto legal: numeração e estrutura dos artigos
SEÇÃO 3:
de lei.
Organização e Estrutura dos acórdãos: análise da estrutura
SEÇÃO 4: e organização dos julgados dos tribunais superiores, bem
como das publicações no diário oficial e de editais.
 Em caso de dúvidas sobre o: 8

▪ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA):

problemas de sistema, login, prazos, notas,
envio de atividades, questões
administrativas: mandar mensagem via AVA
para o tutor ou entrar em contato com o
coordenador de curso.

▪ Conteúdo da disciplina: mandar mensagem

via AVA para a professora. Fonte: Freepek.com
 Sobre a aula de hoje...

Aula nº: 1
 Título da aula: Teorias da comunicação e do discurso.
 Resumo: Nesta aula, estudaremos sobre a linguagem e o
processo comunicativo.
 Palavras-chave: Linguagem; Comunicação; Discurso.
 Referências: Livro didático, Unidade 1, seções 1 e 2
(principal).
 10

Contextualização
 11

▪ O que é linguagem e para que serve?

▪ O que é comunicação?
▪ Quais são os tipos de comunicação?
▪ Quais processos e elementos estão presentes no Fonte: Freepek.com

ato comunicativo?
▪ Quais teorias enunciativas influenciam e
preocupam-se com o processo comunicativo?
 12

Linguagem
 13
Linguagem
A linguagem constitui um sistema por meio do qual ocorre
a comunicação entre os indivíduos.
Concepções de linguagem
 Representação (“espelho”) do mundo e do pensamento.
 Instrumento (“ferramenta”) de comunicação.
 Forma (“lugar”) de ação ou de interação.

(KOCH, 2010, p. 7)

A linguagem é,
portanto, social.
 Para que serve a linguagem?
“[...] a comunicação é uma necessidade básica da pessoa
humana, do homem social.”
(BORDENAVE, 1987, p. 19)

Basicamente, a linguagem serve para a

comunicação e, portanto, para a
manutenção das relações sociais.
Língua
 A língua é um “ato individual de vontade e inteligência”.

(SAUSSURE, 1995, p. 22)

A língua é, também, social, mas

realiza-se individualmente pela fala.
Funções sociais da linguagem
Função ideacional: Transmissão de valores, crenças, ideologias.

Função interpessoal: Construção de identidades (individuais e

coletivas) pelas relações sociais.

Função textual: Organização das informações de acordo com as

situações comunicativas.

(TEIXEIRA, 2007, p. 25)

 18

Teoria da
comunicação
O interesse pela comunicação
O homem só passou a se interessar pela comunicação
enquanto objeto de estudo a partir do desenvolvimento
das tecnologias, como o telégrafo.
 Issoporque houve a potencialização do alcance das
mensagens.
 Primeiro modelo de comunicação
 Modelo informacional, de Shannon e Weaver.

▪ a comunicação esta centrada na transmissão de informação,

ou seja, todo ato comunicativo seria uma troca de
informação.
▪ a mensagem seria apenas um pacote de informações que se
soma com o objetivo de influenciar o destinatário, de forma
consciente, sempre com alguma intenção.
 Modelo teórico de comunicação

A principal crítica: o comunicador e o receptor são

coisificados, sendo tratados como peças equivalentes aos
canais (os meios técnicos pelos quais se comunica).
O modelo restringe a comunicação à função de informar,
excluindo, assim, outras funções dessa atividade.
 Modelo cultural
A comunicação não é uma troca de informações, mas uma
troca simbólica, por meio da qual os homens expressam
pensamentos, sentimentos, valores etc.
 Os sujeitos, participantes da comunicação, têm diferentes
graus de cultura, condições sociais, crenças, profissões etc., o
que também influencia na comunicação.
 Considera a comunicação dialógica e interativa.
Teoria da comunicação
Modelo
informacional
Concepção
racionalista
Transmissão de
informações
Comunicação

Troca simbólica
Perspectiva
culturalista
Interação
 24

Dúvidas?
 25
Atividade de interação 1
▪ Pense na rotina de um advogado.

É necessário o uso de diferentes tipos de comunicação?

 26

Comunicação
(tipos e elementos)
 Comunicação

▪ A comunicação constitui um processo que consiste,

sobretudo, na troca/transmissão de informações.

▪ Objetivo básico: levar o outro à compreensão, além de

gerar vínculos interacionais, afetivos.
 COMUNICAÇÃO

processo

dinâmico complexo multifacetado

LINGUAGEM
 O processo comunicativo
interlocutores
contexto

emissor receptor
codificação decodificação
mensagem

código

canal

(JAKOBSON, 1995)
 diferentes linguagens

diferentes tipos de comunicação

 Tipos de comunicação

Escrita
Comunicação
verbal
Oral
Comunicação
não verbal
diferentes linguagens

diferentes tipos de comunicação

 Comunicação oral

▪ Baseia-se no uso da oralidade, um processo

constituído de três elementos
fundamentais: a voz, a fala e as
manifestações corporais.
Fonte: Freepik

▪ Assumida como um fator estratégico de

comunicação, a oralidade pode influenciar
na construção da imagem organizacional.
 Comunicação escrita

▪ Baseia-se no uso do texto escrito e

caracteriza-se pelo registro gráfico de
informações em suportes diversos – digitais
ou não.
Fonte: Freepik
▪ A escrita exige habilidade técnica, pois, a
escrita é produto da interação entre autor-
leitor, e não apenas do uso do código
escrito”.
 Comunicação não verbal

▪ Baseia-se no uso de
quaisquer elementos Fonte: Freepik

que não sejam

“palavras”, mas que
possam transmitir
sentido (gestos, cores,
sons, símbolos, imagens,
texturas, entre outros).
(Disponível em: t.ly/bZXq. Acesso em: 20 fev. 2022)
 36

Interação
 Atividade de interação 2
▪ Identifique os elementos da comunicação na imagem.

Contexto
Emissor
Receptor
Mensagem
Código
Canal
Vídeo – Evolução da linguagem 38
 39

Dúvidas?
 40

Funções da
linguagem
 Funções da linguagem
▪ A ideia de que a linguagem tem diferentes funções foi difundida
por Roman Jakobson, em 1960.

Referencial Apelativa

Emotiva Poética

Fática Metalinguística
 42

(Disponível em: t.ly/gU80. Acesso em: 16 fev. 2022)

Função referencial

Ênfase Características da linguagem

Linguagem objetiva, com vistas à tradução da realidade, à
Contexto
informação.

(Disponível em: t.ly/4hiv. Acesso em: 20 fev. 2022)

Função emotiva
Ênfase Características da linguagem
Linguagem marcada pela subjetividade, ligada diretamente às
Emissor
impressões do “eu”.

(Disponível em: t.ly/8uQk. Acesso em: 20 fev. 2022)

Função conativa/apelativa
Ênfase Características da linguagem
Receptor Linguagem com tom persuasivo, marcada pelo apelo imperativo.

(Disponível em: t.ly/ucwz. Acesso em: 20 fev. 2022)

(Disponível em: t.ly/zUkY. Acesso em: 20 fev. 2022)
Função fática
Ênfase Características da linguagem
Linguagem pouco expressiva, empregada para estabelecer ou
Canal
manter o contato.

(Disponível em: t.ly/Jc46. Acesso em: 20 fev. 2022)

Função poética
Ênfase Características da linguagem
Mensagem Linguagem marcada pelo cuidado estético, com valorização da forma.

(Disponível em: t.ly/fS7h. Acesso em: 20 fev. 2022)

(Disponível em: t.ly/QzuI Acesso em: 20 fev. 2022)

 Função metalinguística
Ênfase Características da linguagem

Código Linguagem usada para explicar a própria linguagem, em uma atuação conceitual.
 49

Dúvidas?
Vídeo - O Cometa Halley e as pérolas da comunicação 50
 51

Teorias do discurso
 Teorias do discurso

▪ Algumas teorias linguísticas passaram a pensar sobre o papel

do outro na comunicação linguística, bem como o papel da
língua na relação entre os participantes da comunicação.
▪ As correntes teóricas que fazem esse movimento no que se
chama de “Linguística Enunciativa”, entre essas estão: o
sociointeracionismo e a análise do discurso.
 Sociointeracionismo

▪ A linguagem é social e interativa.

▪ Seu principal teórico é Mikhail Bakhtin
▪ A linguagem não é meramente um código, mas uma prática
social determinada pelas diversas esferas sociais de
atividade humana.
▪ É a partir dessa ideia que se origina o conceito de gêneros
do discurso.
Sendo a linguagem uma prática social, interessa
para Bakhtin pensar em como os falantes a
realizam.

O autor afirma que o ouvinte tem um papel ativo

nas interações linguísticas, e não passivo, como
afirmam esses modelos.
 Sociointeracionismo

▪ Enquanto o locutor fala, o ouvinte está elaborando o que está

ouvindo e preparando a sua resposta, finalizando o processo
com uma reação.
▪ A reação pode ser uma resposta verbal, um gesto, um olhar ou
mesmo o silêncio.
▪ Nesse processo, que ocorre de forma constante, o ouvinte pode
concordar, discordar, completar e até interromper aquele que
fala, mostrando, assim, que participa ativamente da interação.
 Sociointeracionismo
Dessa forma, a teoria sociointeracionista da linguagem inova ao
rever três aspectos:
▪ o papel do destinatário/receptor/ouvinte na comunicação, dizendo que
esse tem um papel ativo, e não passivo;
▪ a própria noção de comunicação, que deixa de ser unidirecional e passa
a ser dialógica;
▪ a noção de língua, que deixa de ser tratada como instrumento de
comunicação para ser tratada como um meio de interação social.
 57

Dúvidas?
 58

Análise do
discurso
 Discurso

▪ O discurso em si é a construção linguística junto ao contexto

social onde o texto se desenvolve.
▪ As ideologias presentes em um discurso são diretamente
construídas e influenciadas pelo contexto político-social em
que o seu autor está inserido.
▪ Mais que uma análise textual, a análise do discurso é uma
análise contextual da estrutura discursiva em questão.
 Análise do discurso

▪ A AD tem como ponto de partida a conciliação entre três

campos disciplinares: a Linguística, o Marxismo e a
Psicanálise.
▪ Para a AD, não interessa a noção de falante empírico, mas a
noção de sujeito.
▪ É por meio do discurso que é possível ter acesso a esse
sujeito e à sua relação com o real natural e social.
 Formação imaginária

[...] são determinadas por dois mecanismos: a capacidade de o sujeito se

antecipar ao seu interlocutor, ou seja, de se colocar no lugar dele para
saber como dirigir seu discurso; e as relações de força que são
determinadas historicamente e que determinam o lugar de onde se fala.

Antecipação
Colocar-se no lugar do outro
Saber como dirigir seu discurso
 Análise do discurso

▪ O sentido do discurso não é fixo. Ele muda em função do

contexto, da estética, da ordem do discurso e da sua forma de
construção.
▪ O sentido do discurso é sempre determinado pela
interpretação do receptor e, sua finalidade é transmitir uma
mensagem que alcance seu objetivo, mesmo que esse dependa
da interpretação do receptor.
 63

Atividade
 64

Qual a importância da teoria da análise do

discurso para o bacharel em Direito?
 65

Revisão final
 Revisão final 66

▪ Linguagem e funções sociais da linguagem.

▪ Comunicação: teoria comunicativa, processos, elementos e
tipos de comunicação.
▪ Funções da linguagem.
▪ Teorias do discurso: Sociointeracionismo e a Análise do
Discurso.
 Referências 67

BAKHTIN, M./VOLOSHINOV, V.N. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1979.
BERTAGNOLI, Danuza Lopes; CARVALHO, Fernanda Lara de. Teoria e argumentação jurídica. Londrina:
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
BORDENAVE, Juan E. Díaz. O que é comunicação. 1. ed. São Paulo: Brasiliense, 1987.
JAKOBSON, Roman. Lingüística e comunicação. 15. ed. Trad. Izidoro Blikstein e José Paulo Paes. São
Paulo: Cultrix, 1995.
KOCH, Ingedore Grunfeld. A inter-ação pela linguagem. 10. ed. São Paulo: Contexto, 2010.
SAUSSURE, F. Curso de Linguística Geral. Trad. De Antônio Chelini, José Paulo Paes e Izidoro Blikstein.
São Paulo: Cultrix, 1995.
SHANNON, C. E.; WEAVER, W. The Mathematical Theory of Communication. Urbana: University of
Illinois Press, 1949.
TEIXEIRA, Leonardo. Comunicação na empresa. Rio de Janeiro: FGV, 2007.