Autores: João Cardoso de Castro e

Joaquim Humberto Coelho de Oliveira

Designer: Diogo Pivari
Você sabe dizer o que são políticas públicas? Entre as muitas aproximações, é
possível dizer que se trata de um conjunto de ações do governo que produzirão
efeitos específicos. Mas esse não é o nosso tema específico. Aqui vamos discutir
questões que estão debaixo de um grande campo de conhecimento denominado
como Políticas Públicas. Isso significa que podemos pensar e debater a função
do Estado, a elaboração e implementação de políticas econômicas ou sociais,
entre outros assuntos. A ascensão do discurso liberal e seus desdobramentos
imediatos, no paradoxo individualismo x liberdade individual, também são temas
correlatos. Em tempos de globalização e do avanço de políticas neoliberais, que
pregam a redução do Estado na esfera econômica, a unidade traz para a discus-
são temas atuais relevantes referentes a políticas públicas, guiados pelas noções
de liberdade, igualdade, equidade e direitos humanos.

Objetivos de Aprendizagem

1. Descrever a implementação de políticas públicas, considerando a função

do Estado, o avanço e os desdobramentos do neoliberalismo no paradoxo
individualismo x liberdade individual, respondendo corretamente as ativi-
dades avaliativas.

2. Construir argumentos cogentes acerca de um dos temas da Unidade 2,

considerando o material disponibilizado para estudo, apresentando suas
ponderações em debate com os colegas de turma.

Organização dos Estudos

Nesta segunda Unidade teremos Aulas Expositivas Dialogadas Síncronas por

curso no Collaborate, na qual iremos abordar, em linhas gerais, o campo de inves-
tigação denominado POLÍTICAS PÚBLICAS, explorando cada um dos temas da
Unidade. A nossa equipe pedagógica definiu dois temas: a legalização do aborto
e o passaporte da vacina, e coube a vocês, estudantes, a definição da terceira
opção temática.

Vale ressaltar que nesta Unidade você deverá escolher um tema para aprofundar
os seus estudos e preparar a sua argumentação que será apresentada no Fórum
de Debate Online. Fique atento para as datas!

Além do mais, para a composição da sua nota nas atividades, você deverá reali-
zar os exercícios de, pelo menos, UM dos temas escolhidos pela equipe pedagó-
gica: legalização do aborto e o passaporte da vacina.

Bom debate!

1) Fazer anotações referentes aos conteúdos disponíveis na Unidade. Isso

irá te auxiliar nas etapas de construção da argumentação para o debate a ser
realizado ao final da Unidade.

2) Socializar no Fórum de Acompanhamento Pedagógico, disponível na Uni-

dade, suas reflexões sobre os conteúdos disponibilizados para estudo. O fó-
rum é um espaço criado para os estudantes trocarem experiências e conhe-
cimentos.

3) No caso de dúvidas, acione o professor da turma por meio do Fórum de

Acompanhamento Pedagógico ou Mensagens Privadas.

1. Liberdade de escolha ou assassinato?

O aborto é um dos temas de maior repercussão nos dias de hoje. Não raro, dis-
cussões sobre esta questão terminam recheadas de xingamentos e insultos va-
riados. Não se trata de algo trivial! Mas como se debruçar sobre este tema? Quais
os principais argumentos de cada lado dessa disputa? Cabe à mulher escolher
sobre o que deverá acontecer dentro de seu corpo? O feto deve ser protegido de
qualquer decisão que possa comprometer seu desenvolvimento? Liberdade de
escolha ou assassinato? Qual a política nacional sobre o tema? Como pensar o
papel de um Estado laico diante de uma questão com tamanha bagagem religio-
sa?
3. Meu corpo minhas regras ou Responsabilidade coletiva?

A pandemia de 2020, que já se arrasta por dois longos anos, trouxe consigo um
conjunto de temas inéditos ao senso-comum, embora velhas conhecidas dos fi-
lósofos, sociólogos e pensadores em geral. A (atabalhoada) negação da raciona-
lidade científica enquanto instrumento hegemônico de interpretação da realidade
e as questões dos direitos individuais frente aos interesses coletivos são algumas
delas. Aqui, vamos discutir o passaporte de vacinação! Trata-se de uma proteção
coletiva ou apenas cerceamento das liberdades individuais? Violação de privaci-
dade ou controle sanitário?

4. Tema em Debate: Legalização do Aborto e Passaporte Vacinal

Vou começar esta provocação com uma história pessoal: outro dia fui chamado de
“comunista”. Estávamos discutindo sobre política. Confesso que não sabia bem o
que dizer, pois o interlocutor parecia satisfeito com a acusação. Logo depois que
a palavra escapuliu de sua boca, me olhou com aquele misto de culpa e prazer.
Do meu lado, não fosse pela reação do interlocutor, me sentia de alguma forma
elogiado. Este tema é candente nos dias de hoje e aqui temos uma primeira para-
da: não é interessante que, toda vez que alguém reconhece no outro uma opinião
muito diferente da sua, ela deve ser prontamente estigmatizada, rotulada. Rótulos
não faltam. No âmbito da política temos o “comunista” ou o “fascista”. Estes são
os mais pedidos do momento. Basta pensar diferente e pronto, alguém dispara:
VOCÊ É UM FASCISTA!!! COMUNISTA!!! É uma espécie de tarja, que indica nos-
so grau de periculosidade, acho. Se possível fosse, seríamos marcados, na pele,
assim como os judeus nos campos de concentração. Interessante pensar que o
“rótulo” encerra de vez a possibilidade de qualquer diálogo, afinal, ELE já sabe o
que EU sou. Ponto! O meu “lugar de fala” (expressão da moda) já não interessa
mais, pois estaria “poluído” por uma suposta ideologia.
No entanto, existe um aspecto ainda mais interessante neste movimento: o tal
“rótulo” é construído a partir de determinados horizontes de interpretação. Ou
seja, eu era “comunista” a partir dos referenciais de significação de “comunismo”
do meu interlocutor. E quais são eles? Nunca soube. Apenas deduzi que se tra-
tava de algo pejorativo, um xingamento, naquele momento. A mesma arquitetura
acontece com temas como “legalização do aborto” ou “passaporte vacinal”. Slo-
gans como “meu corpo, minhas regras” e “responsabilidade coletiva” já ganharam
vida e força sem que fossem devidamente pensados. A ideia aqui é colocar estes
“preconceitos” sob escrutínio do pensamento. Mas para isso é preciso que nos
desfaçamos desta “armadura” conceitual que carregamos conosco. É um traba-
lho perigoso, afinal, muitas vezes nos identificamos tanto com estes preconceitos
que eles passam a compor nossa própria identidade, não é mesmo!? Bom… va-
mos ao trabalho…

5. Série Debates Cenários, Cultura e Globalização: Tema 1 -

Legalização do Aborto

6. Série Debates Cenários, Cultura e Globalização: Tema 2 -

Passaporte Vacinal
Chegou a hora do Debate!

Agora vá até a plataforma na Uni-

dade 2 na seção Fórum Temático:
Unidade II e acesse o tópico do
tema de sua escolha.

Boas reflexões!!!