O documento discute as ideias de Wilhelm Reich sobre uma visão preventiva e libertária da educação infantil, focando no cultivo da auto-regulação, respeito biopsicológico e vínculos saudáveis. Ele também analisa as fases emocionais e psicossociais da criança, a dinâmica da relação adulto-criança e o nascimento de um novo paradigma educacional baseado em autonomia e respeito mútuo.
O documento discute as ideias de Wilhelm Reich sobre uma visão preventiva e libertária da educação infantil, focando no cultivo da auto-regulação, respeito biopsicológico e vínculos saudáveis. Ele também analisa as fases emocionais e psicossociais da criança, a dinâmica da relação adulto-criança e o nascimento de um novo paradigma educacional baseado em autonomia e respeito mútuo.
O documento discute as ideias de Wilhelm Reich sobre uma visão preventiva e libertária da educação infantil, focando no cultivo da auto-regulação, respeito biopsicológico e vínculos saudáveis. Ele também analisa as fases emocionais e psicossociais da criança, a dinâmica da relação adulto-criança e o nascimento de um novo paradigma educacional baseado em autonomia e respeito mútuo.
'Infância - a Idade Sagrada' apresenta uma visão das ideias preventivas e
libertárias de Wilhelm Reich aplicadas à educação infantil, por meio do cultivo de autorregulação, respeito biopsicológico e bons vínculos.
Trata-se de um estudo interdisciplinar sobre as fases emocionais e
psicossociais, que aborda as potencialidades e as crises de cada estágio, a dinâmica marcante da relação adulto-criança, a formação do caráter, o nascimento humanizado, a educação terceirizada, a falência do velho modelo hierárquico de educar e o nascimento de um novo paradigma, a educação heterárquica, sistêmica e humanizada.