Como Elaborar Projetos de

Pesquisa em Educação

Professora Mestra: Marcella Lima

 1.A pesquisa enquanto produção
social do conhecimento
O que é pesquisa ?

✓Procedimento racional e sistemático que tem como objetivo

fornecer respostas aos problemas que são propostos
(GIL,2017,p.1)

✓È desenvolvida mediante o concurso dos conhecimentos

disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos e técnicas de
investigação científica (GIL, 2017,p.1)
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 Por que se faz pesquisa ?

✓Razões de ordem intelectual : desejo de conhecer pela

própria satisfação de conhecer;

✓Razões de ordem prática: desejo de conhecer com

vistas a fazer algo de maneira mais eficiente ou eficaz

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 O que é necessário para fazer
uma pesquisa?

Qualidades pessoais de pesquisador, tais como:

✓Conhecimento do assunto pesquisado
✓Curiosidade
✓Criatividade
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✓Integridade intelectual
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✓Atitude autocorretiva
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✓Sensibilidade social
✓Perseverança e paciência
✓Confiança na experiência

Recursos humanos, materiais e financeiros

✓Qualquer empreendimento de pesquisa deve considerar os recursos
humanos, materiais e financeiros necessários a sua efetivação
 Por que elaborar um projeto de
pesquisa?

✓O planejamento da pesquisa concretiza-se mediante a elaboração de um projeto,

que é um documento explicitador das ações a serem desenvolvidas ao longo do processo
de pesquisa (GIL,2017,p.3)

✓O projeto deve, portanto,especificar os objetivos da pesquisa, apresentar a

justificativa de sua realização, definir a modalidade de pesquisa e
determinar os procedimentos de coleta e análise dos dados. Deve, ainda,
esclarecer acerca do cronograma a ser a ser seguido no desenvolvimento da
pesquisa. (GIL,2017,p.3)
 Quais os elementos de um
projeto de pesquisa ?

✓ Não há,evidentemente, regras fixas acerca da elaboração de um projeto;

✓ É necessário que o projeto esclareça como se processará a pesquisa, quais as etapas que serão desenvolvidas e quais
recursos alocados para se atingir o objetivo;
✓ Os elementos habitualmente requeridos são:

a)formulação do problema;
b) Construção de hipóteses;
c)Identificação do tipo de pesquisa;
d)Operacionalização das variáveis;
e)Seleção da amostra;
f)Elaboração dos instrumentos e determinação da estratégia de coleta de dados;
g)Determinação do plano de análise dos dados;
h)Previsão da forma de apresentação dos resultados;
i)Cronograma de execução da pesquisa;
J:definição dos recursos humanos, materiais e financeiros
Como esquematizar uma
pesquisa ?

Formulação do Construção de Determinação do Operacionalização

problema hipóteses plano das variáveis

Elaboração
dos Pré-teste dos Seleção da Coleta de
instrumentos instrumentos amostra dados
de coleta

Análise e Redação do
interpretação dos relatório de
dados pesquisa
 2.Como formular um problema
de pesquisa

O que é mesmo um problema ?

Dicionário Houaiss: assunto controverso, ainda não satisfatoriamente respondido em qualquer

campo do conhecimento, e que pode ser objeto de pesquisas científicas ou discussões acadêmicas;

✓Para se realizar uma pesquisa é necessário certificar-se que o problema se encaixa na categoria
científico;

Ex:Em que medida a escolaridade influencia na preferência político-partidária ?

Não são problemas de pesquisa: Como aumentar a produtividade no trabalho ?

 Por que formular um
problema?
Pode-se formular um problema cuja resposta seja importante para
subsidiar determinada ação;

Pode-se formular problemas voltados para avaliação de certas ações ou

programas;

São inúmeras as razões de ordem intelectual que conduzem à

formulação d e problemas de pesquisa

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Como formular um problema ?

✓Complexidade da questão

Regras práticas para formulação dos problemas científicos:

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O problema deve ser formulado como pergunta
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O problema deve ser claro e preciso

O problema deve ser empírico

O problema deve ser suscetível de solução e viável

 Como definir objetivos ?

O problema também pode ser apresentado sob a forma de objetivos;

Para definir de maneira adequada os objetivos é necessário que o problema apresente características consideradas nas
seções anteriores;

Questão: Quais as representações sociais da profissão docente construídas por professores

universitários temporários em início de carreira?

Geral - Analisar as representações sociais da profissão docente construídas por professores universitários em início de
carreira, destacando os consensos e as variações dessas representações.
Específicos
Identificar os sentidos atribuídos à profissão docente pelos professores iniciantes da UFPE;
Caracterizar o trabalho docente dos iniciantes no interior da UFPE, destacando as agruras e delícias da docência;
Indicar expectativas dos docentes iniciantes para com a profissão.
VAMOS EXERCITAR! Quais são os objetivos dessas pesquisas ?

Título da Pesquisa 1: A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PAIS DE CRIANÇAS

PEQUENAS

Questão norteadora: como pais e mães de crianças de diferentes grupos sociais veem a oferta da Educação infantil?

Que representações sociais eles construíram dessa etapa da educação?

Título da Pesquisa 2:
CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE: PROFESSOR SUBSTITUTO NA UFPE EM FOCO

Questão norteadora: que elementos contribuíram no processo de construção da profissionalidade docente de profissionais
vinculados como professor substituto na UFPE?
Pesquisa 1:
objetivo geral:

Identificar as representações sociais de Educação Infantil construídas por pais e mães de crianças, usuárias
de instituições públicas e privadas, que atendem crianças na faixa de zero a cinco anos.

Pesquisa 2:

Objetivo geral:

Caracterizar elementos que contribuíram no processo de construção da profissionalidade docente de

profissionais vinculados como professor substituto na UFPE.

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 3.Características das hipóteses de pesquisa
Como construir hipóteses ?
O que são hipóteses ?

Por hipótese entende-se uma suposição ou explicação provisória do problema;

Essa hipótese pode ser definida como verdadeira ou falsa

E for reconhecida como verdadeira, passa a ser a resposta do problema

Exemplo: Que fatores contribuem para o consumo de cerveja entre os universitários ?

Estudantes ansiosos tendem a consumir mais cerveja

Estudantes noturnos consomem mais cerveja
 Como chegar a uma hipótese ?

A análise da literatura referente à descoberta científica mostra que as hipótese surgem de

diversas fontes

Observação

Resultados de outras pesquisas

Teorias
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Intuição @fbvcursos
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 Características da hipótese
aplicável

Deve ser conceitualmente clara

Deve ser específica

Deve ter referências empíricas

Deve estar relacionada com técnicas disponíveis

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Deve estar relacionada com uma teoria @fbvcursos
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As hipóteses são necessárias em
todas as pesquisas?

Rigorosamente, todo procedimento de coleta de dados depende

da formulação prévia de uma hipótese

Ocorre que em algumas pesquisas as hipóteses não são explícitas

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4.Classificação das pesquisas
Como classificar as pesquisas?

Como as pesquisas se referem aos mais variados objetos e

perseguem objetivos diferentes, é natural classificá-las

As pesquisas podem ser classificadas de diferentes maneiras:

a) Segundo a área do conhecimento;

b) A finalidade;
c) O nivel de explicação;
d) Os métodos adotados.
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Como classificar as pesquisas segundo a área de conhecimento:
CNPQ: 7 áreas ( Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas, Engenharias, ciência das Saúde,
Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas.

Como classificar as pesquisas segundo sua finalidade

Pesquisa básica Pura: solução de problemas práticos

Pesquisa básica estratégica: Aquisição de conhecimento de amplas áreas
Pesquisa Aplicada: aplicação numa situação especifica
Desenvolvimento experimental: Derivados da experiência prática para produção de novos
materiais
Como classificar as pesquisas segundo seus propósitos mais gerais

* Pesquisas exploratórias: tem como propósito proporcionar maior familiaridade ao problema

*Pesquisas descritivas: descrever características de um fenômeno
Pesquisas explicativas: identificar fatores que determinam ou contribuem para um fenômeno

Como classificar as pesquisas segundo os métodos empregados

De acordo com os delineamentos a seguir:

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 O que é pesquisa bibliográfica?  O que é estudo de caso?

 O que é pesquisa documental?  O que é pesquisa etnográfica?

 O que é pesquisa experimental?  O que é pesquisa narrativa?

 O que é estudo de coorte?  O que é pesquisa-ação?

 O que é levantamento?  O que é pesquisa participante?

 Como delinear uma pesquisa
bibliográfica?

Etapas da pesquisa bibliográfica:

. Escolha do tema;
. Levantamento preliminar;
. Formulação do problema;
. Identificação das fontes;
. Leitura do material.
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 Como delinear uma pesquisa
documental?

Etapas da pesquisa documental:

. Formulação do problema;
. Identificação das fontes;
. Análise e interpretação dos dados.
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Como delinear uma pesquisa
experimental?
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Etapas do planejamento:
. Formulação do problema;
. Construção das hipóteses;
. Operacionalização das variáveis;
. Determinação dos sujeitos e do ambiente;
. Coleta de dados;
. Análise e interpretação dos dados.
 Como delinear um estudo de caso?

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Etapas do Estudo de caso:
. Formulação do problema ou das questões de pesquisa;
. Definição da unidade-caso;
. Seleção dos casos;
. Determinação das técnicas de coleta de dados;
. Coleta de dados (entrevistas, observação e documentos);
. Análise e interpretação dos dados.
Como delinear uma pesquisa etnográfica?

Etapas da pesquisa etnográfica: @profmarcellalimah

. Formulação do problema; @fbvcursos
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. Seleção da amostra;
. Entrada em campo;
. Coleta de dados (observação e entrevista);
 Como delinear uma pesquisa narrativa?

. Determinação da adequação da pesquisa narrativa ao problema ou

questões de pesquisa;
. Seleção dos participantes;
. Coleta dos dados;
. Análise e interpretação dos dados.

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Como delinear uma pesquisa-ação?

Etapas da pesquisa-ação:
. Fase exploratória;
.Formulação do problema;
. Construção de hipóteses; @profmarcellalimah
. Realização do seminário; @fbvcursos
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. Seleção da amostra;
. Coleta de dados;
. Análise e interpretação dos dados;
. Elaboração do plano de ação;
. Divulgação dos resultados.
 Como delinear uma pesquisa participante?

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Etapas da pesquisa participante: @ewcursos

. Montagem metodológica da pesquisa participante;

. Estudo preliminar da região e da população pesquisada;
. Análise dos problemas;
. Elaboração do plano de ação.
 5.Estruturantes do projeto de pesquisa : tema, justificativa,
problema, objetivos, marco teórico e metodológico

TEMA: DEVE SER BEM DEFINIDO

JUSTIFICATIVA: FORTALEÇA SUA JUSTIFICATIVA COM BAGAGEM PESSOAL E
ACADÊMICA
PROBLEMA: DEVE SE ENCAIXAR NA CATEGORIA CIENTÍFICO;
OBJETIVOS: DEVEM SER BEM DELIMITADOS
MARCO TEÓRICO: AUTORES DA ÁREA
METODOLOGIA: NATUREZA DA PESQUISA, INSTRUMENTOS DE COLETA E CAMP O
DE PESQUISA

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6.Instrumentos de coleta e análise de dados

• Questionário;

• Entrevista;

• Observação;

• Narrativas;

• Grupo focal.

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 Vamos exercitar!
A partir dos objetivos da pesquisa “A PROFISSÃO DOCENTE NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE
PROFESSORES INICIANTES DA UFPE” esquematize um roteiro de entrevista estruturada

Geral - Analisar as representações sociais da profissão docente construídas por professores universitários
em início de carreira, destacando os consensos e as variações dessas representações.
Específicos
✓Identificar os sentidos atribuídos à profissão docente pelos professores iniciantes da UFPE;
✓Caracterizar o trabalho docente dos iniciantes no interior da UFPE, destacando as agruras e delícias da
docência;
✓Indicar expectativas dos docentes iniciantes para com a profissão.
 ROTEIRO DE ENTREVISTA COM OS PROFESSORES
INICIANTES UFPE

1) Para você o que significa ser professor hoje?

2) Fale sobre o trabalho docente na UFPE destacando como se sente na instituição
3) Como você se prepara /organiza para desenvolver seu trabalho com a turma? Encontrou aqui algum
apoio para o desenvolvimento da docência? Justifique sua resposta.
4) O que te dá satisfação como docente iniciante?
5) O que tem te desanimado no exercício da docência ?
6) Quais as suas perspectivas para a carreira docente?
Desenho Metodológico da Pesquisa

Fonte: MANDU, 2017

Fonte:
SALES,2017
 Análise dos dados e uso de softwares em educação

Análise de Bardin

Análise do Discurso

Alguns Softwares mais usados nas pesquisas de educação:

EVOC; @profmarcellalimah
Iramutec; @fbvcursos
Alceste; @ewcursos
EVOC- Exemplo Gráfico
Iramutec- Exemplo Gráfico
Alceste- Dendograma
O cronograma da pretensa pesquisa
 Referências

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de

pesquisa. 6ª edição. Editora Atlas,São Paulo,
2017.
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