Maio 2021

O Novo Ensino Médio na SEEDUC-RJ

Formulário de Escuta
dos Professores
(Fev/21)
Análise de Matrizes
Curriculares
(Fev/21)
Formulário de Escuta
dos Estudantes
(Abr/21)
Mudanças no Ensino Médio da SEEDUC-RJ

Núcleo Básico igual para todos os estudantes.

Estudantes poderão escolher em quais

conhecimentos irão se aprofundar.
Mudanças no Ensino Médio da SEEDUC-RJ

Todos os alunos desenvolverão o

seu Projeto de Vida.

Mais Projetos, Oficinas e

Aprendizagem Significativa.
Estrutura da Matriz Curricular

Todos os Componentes Curriculares

serão incluídos na BNCC.

Itinerários Formativos compostos por:

 Eletivas;
 Projeto de Vida;
 Componentes de área.
Itinerários Formativos: Objetivos e Tipos

 Aprofundar e ampliar as aprendizagens;

 Promover valores universais;

 Consolidar a formação integral;

 Desenvolver habilidades;
Itinerários Formativos: Diversificação

A fim de assegurar que os estudantes efetivamente realizem as suas escolhas, é importante:

 A garantia de oferta de mais de um Itinerário Formativo em cada Município;

 A oferta de atividades eletivas complementares e diversificadas aos Itinerários

Formativos;

 A oferta, por parte das Unidades Escolares, ao longo das 3 (três) séries do
Ensino Médio, de 3 (três) componentes curriculares eletivos distintos do
cardápio.
Matriz Curricular: Pontos Importantes

 É obrigatória a oferta de Matemática e Língua Portuguesa em todas as séries do Ensino Médio;

 Os demais componentes curriculares poderão não estar presentes em todas as séries;

 Oferta de Itinerários Formativos de acordo com o perfil da comunidade escolar para a escolha
do aluno;

 Oferta de Disciplinas Eletivas, apresentadas em um cardápio para seleção de acordo com o

perfil da comunidade escolar e posterior escolha do aluno;

 Desenvolvimento obrigatório do Projeto de Vida em todas as escolas;

 Todas as Matrizes manterão a mesma estrutura, o diferencial estará nos componentes de área
dos Itinerários Formativos ofertados.
Matriz Curricular: Modelo – EM / Horário Parcial

ENSINO MÉDIO REGULAR

CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA
SEMANAL ANUAL
ÁREA DE CONHECIMENTO COMPONENTE CURRICULAR TOTAL
SÉRIE SÉRIE
1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª
BIOLOGIA X X X X X X X
CIÊNCIAS DA NATUREZA FÍSICA X X X X X X X
QUÍMICA X X X X X X X
MATEMATICA MATEMÁTICA X X X X X X X
FILOSOFIA X X X X X X X
Estrutura CIÊNCIAS HUMANAS
GEOGRAFIA X X X X X X X
HISTÓRIA X X X X X X X
comum em SOCIOLOGIA X X X X X X X
todas as ARTE X X X X X X X
EDUCAÇÃO FÍSICA X X X X X X X
matrizes LINGUAGENS
LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA X X X X X X X
LÍNGUA INGLESA X X X X X X X
CARGA HORÁRIA TOTAL BNCC 24 18 12 960 720 480 2160
ELETIVA 1 X X X X X X X
ELETIVA 2 X X X X X X X
ELETIVA 3 - X / Y (CARDÁPIO) X X X X X X X
ITINERÁRIO FORMATIVO PROJETO DE VIDA X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 1 X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 2 X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 3 X X X X X X X
CARGA HORÁRIA TOTAL ITINERÁRIOS 6 12 18 240 480 720 1440
CARGA HORÁRIA TOTAL (GERAL) 30 30 30 1200 1200 1200 3600
Matriz Curricular: Modelo – EM / Horário Integral

ENSINO MÉDIO INTEGRAL

CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA ANUAL
ÁREA DE CONHECIMENTO COMPONENTE CURRICULAR SÉRIE SÉRIE TOTAL
1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª
BIOLOGIA X X X X X X X
CIÊNCIAS DA NATUREZA FÍSICA X X X X X X X
QUÍMICA X X X X X X X
MATEMATICA MATEMÁTICA X X X X X X X
FILOSOFIA X X X X X X X
GEOGRAFIA X X X X X X X
CIÊNCIAS HUMANAS
HISTÓRIA X X X X X X X
SOCIOLOGIA X X X X X X X
Estrutura ARTE X X X X X X X
EDUCAÇÃO FÍSICA X X X X X X X
comum em LINGUAGENS
LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA X X X X X X X
todas as LÍNGUA INGLESA X X X X X X X
CARGA HORÁRIA TOTAL BNCC 24 18 12 960 720 480 2160
matrizes ELETIVA 1 X X X X X X X
ELETIVA 2 X X X X X X X
ELETIVA 3 - X / Y (CARDÁPIO) X X X X X X X
PROJETO DE VIDA X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 1 X X X X X X X
ITINERÁRIO FORMATIVO COMPONENTE DE ÁREA 2 X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 3 X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 4 X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 5 X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 6 X X X X X X X
COMPONENTE DE ÁREA 7 X X X X X X X
CARGA HORÁRIA TOTAL ITINERÁRIOS 18~22 24~28 30~34 720~880 960~1120 1200~1360 2880~3360
CARGA HORÁRIA TOTAL (GERAL) 42~46 42~46 42~46 1680~1840 1680~1840 1680~1840 5040~5520
Discussão da BNCC e Novo Ensino Médio

 De 03 de maio a 11 de junho
• Disponibilização do Documento Orientador Preliminar para discussão nas UE’s;

• Seleção de um represente do Comitê para apresentação das discussões em Etapa Regional;

• “Dia D” nas escolas – Consolidação dos materiais de discussão. (via Google Forms)

 De 21 de junho a 02 de julho
• Etapa Regional – Apresentação do resultado do trabalhos das escolas a fim de permitir a troca de
experiências entre as escolas das Regionais.

• Apresentação dos Resultados Consolidados.

 Na semana de 05 a 09 de julho
• Seminário de Encerramento das atividades.
“Dia D” nas escolas

Após amplo debate da Comunidade Escolar, os resultados deverão ser consolidados via Google
Forms, nos formulários abaixo:

 Texto Introdutório - https://forms.gle/KKGX7V6ZNwA956Hv8

 Matemática e suas Tecnologias

 Texto Introdutório da área – Parte I - https://forms.gle/oNwTf6YZhbzaKF7X7
 Competências - Parte II - https://forms.gle/QEpZNGjvWiifU6df9
 Habilidades - Parte III – https://forms.gle/3fR5kzVNkGukjCoW9
 Habilidades - Parte IV – https://forms.gle/4XBHBHRQxDA18KmT9

 Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

 Texto Introdutório da área – Parte I - https://forms.gle/Lyog7s6CAPxvUTcj6
 Habilidades - Parte II - https://forms.gle/2WkWKde6S3J6kRaE8
 Habilidades Parte III - https://forms.gle/Esw16KJBodXbVnJq8
“Dia D” nas escolas

Após amplo debate da Comunidade Escolar, os resultados deverão ser consolidados via Google
Forms, nos formulários abaixo:

 Linguagens e suas Tecnologias

 Texto Introdutório da área - https://forms.gle/b43YbJGXoHBS91MAA
 Texto Componente Curricular: Língua Portuguesa - https://forms.gle/AumR78rjxZbF3o2j8
 Texto Componente Curricular: Arte - https://forms.gle/qTCd74ZwjiPfbkMB8
 Texto Componente Curricular: Língua Inglesa - https://forms.gle/gfMrNuQ7PWuTQMKP6
 Texto Componente Curricular: Educação Física - https://forms.gle/S7Wd6mvsT7v2u3cQ8
 Competências - https://forms.gle/bJQwBWzWFNwoM1TS8
 Habilidades - https://forms.gle/hN2sdj3pKGJ6L5zS6

 Ciências da Natureza e suas Tecnologias

 Texto Introdutório da área - https://forms.gle/GCuLXHD7zZocmuZJ9
 Competências - https://forms.gle/F9Lhkn4TumR3mAp88
 Habilidades - https://forms.gle/ErZCJj5iboXnABvJ8