UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD

COMITÊ LOCAL DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO - CLAA
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

PLANEJAMENTO ANUAL DAS ATIVIDADES

ANO BASE: 2023 (1º de janeiro a 31 de dezembro)

ESCLARECIMENTOS SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DAS ATIVIDADES

(1) ENSINO: minicursos, palestras, debates, seminários, semanas dos cursos etc. visando a
ampliação do currículo dos cursos; eventos que discutem a formação e atuação profissional;
eventos que permitem avanços em inovação pedagógica; formação ética e cultural; formação em
língua estrangeira, metodologia científica e tecnologias da informação; entre outras ações.

(2) PESQUISA: realização das pesquisas individuais e coletivas; participação e organização de

eventos científicos e de divulgação da ciência; apresentações e publicações de artigos; entre outras
ações.

(3) EXTENSÃO: realização de atividades de caráter social, tecnológico, cultural, educacional, de

saúde, entre outros, concebidos para envolver a sociedade externa. As 4 condições que
conjuntamente definem uma atividade como Extensão (no âmbito do Programa PET da UFU) estão
descritas no item 11 de nosso MANUAL PET UFU.

(4) ATIVIDADES COLETIVAS E INTEGRADORAS: participação e organização de diversos

eventos e ações, como: recepção aos alunos ingressantes; semanas acadêmicas dos cursos;
eventos tradicionais, como visitas técnicas, mostras, congressos, simpósios, encontros e oficinas,
em níveis local, regional e nacional; dinâmicas diferenciadas, como competições, jogos e gincanas
acadêmicas; atividades de integração, rodas de conversa, bate-papos; entre outras.

(5) AÇÕES AFIRMATIVAS: realização de ações e eventos (simpósios, palestras, dinâmicas,

encontros e debates), com o objetivo de contribuir com a política de diversidade, por meio de ações
afirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial, de gênero e diversidade sexual,
bem como com a política de assistência psicológica e pedagógica aos alunos dos cursos.

Segundo o MEC (http://etnicoracial.mec.gov.br/acoes-afirmativas), Ações Afirmativas são o

conjunto de medidas especiais voltadas a grupos discriminados e vitimados pela exclusão social,
ocorridos no passado ou no presente. O objetivo das Ações Afirmativas é eliminar as desigualdades
e segregações, de forma que não se mantenham grupos elitizados e grupos marginalizados na
sociedade, ou seja, busca-se uma composição diversificada, onde não haja o predomínio de raças,
etnias, religiões, gênero etc. propiciando uma maior participação dos grupos discriminados na
educação, na saúde, no emprego, na aquisição de bens materiais, em redes de proteção social e
de reconhecimento cultural.

(6) REDUÇÃO DA EVASÃO E/OU RETENÇÃO: estas atividades têm em geral características de
atividades de Ensino, no entanto elas visam atuar diretamente no combate à evasão e retenção no
Curso. Elas são criadas/concebidas para o fim específico de combate à evasão e/ou retenção.
Podem ser, por exemplo, atividades de apoio ao Projeto Pedagógico; atividades complementares
para disciplinas com alto índice de reprovação e/ou em que os alunos necessitam de auxílio etc.

* Para auxiliar na elaboração do Relatório e do Planejamento, sugerimos aos tutores verificarem os

critérios utilizados pelo CLAA na Avaliação Anual dos Grupos (item 4.2 de nosso GUIA DE
ORIENTAÇÕES DO PET).
1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal de Uberlândia

Pró-Reitor(a) responsável pelo PET na UFU: Kárem Cristina de Sousa Ribeiro
Interlocutor do PET na UFU: Jesiel Cunha

2 IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO

Grupo: PET Institucional do Curso de Geografia

Home Page do Grupo: http://petgeofacip.blogspot.com/
Data da criação do Grupo: 01/10/2009
Natureza do Grupo:
(X) Curso Específico: Curso de Geografia do Instituto de Ciências Humanas do
Pontal
( ) Interdisciplinar:
( ) Institucional:

3 IDENTIFICAÇÃO DO TUTOR

Nome do(a) tutor(a): Jeane Medeiros Silva

E-mail do(a) tutor(a): jeane.medeiros@ufu.br
Titulação e área: Doutorado em Geografia
Data de ingresso do(a) tutor(a) (mês/ano): 26 de novembro de 2018

4 CARACTERÍSTICAS DO GRUPO

Dia(s) e horário(s) da(s) reunião(s) semanal(s) do Grupo: Durante o ano de 2023,

o grupo começou reunindo todas as quartas-feiras no horário das 14h00m às
17h00m.

Turno do(s) curso(s) em que o PET está sediado (matutino, vespertino,

noturno, integral): matutino e noturno.
 5 RESUMO DAS ATIVIDADES
Marque com um “X” todas as opções de “Natureza da atividade” que sua atividade se encaixar, destacando com um “X” em vermelho a Natureza principal da atividade.
A ordem das atividades apresentada nesta tabela deverá ser a mesma a ser apresentada no texto.
As atividades internas e administrativas do Grupo, indicadas na Seção 8, não precisam constar nesta tabela.

ATIVIDADES PLANEJADAS

Natureza da atividade - Marque com “X” no(s) campo(s) correspondente(s)

Redução Público esperado

No Nome da atividade Coletiva e (quantidade de
Pesquis Extensã evasão Ações
Ensino Integrador Outros participantes)
a o e/ou afirmativas
a
retenção

1 Comunica PET X X X -
2 Saúde Mental X X X 50
3 Encontro de língua X X X X 14
4 IV PET Conscientiza X X X 80
5 Grupos de Debates X X X 30
PET Terapia e
6 X 14
Autoavaliação
II Semana de Arte e
7 X X X X X X 100
Cultura
Comunicação não
8 X 30
violenta
9 Hort&Cultura X X 50
XII Ciclo de Debates
10 X X X X 100
sobre o meio ambiente
I Seminário de
11 X X X 80
Pesquisa
12 Oficina de Bordado X X 20
13 CINE RECEPÇÃO X X X 50
14 Jornada Ambiental X X 50
Ingresso ao Ensino
15 Superior – Apoio ao X X X X 60
Programa AFIN

6 RESUMO DAS PESQUISAS INDIVIDUAIS PLANEJADAS

Possui
Previsão
o Registro? Data de
N Nome do petiano Nome do orientador Título da pesquisa de
(sim ou início
término
não)
1 Adrielly Mendonça Rildo Aparecido Costa Análise dos eventos climáticos extremos SIM 05/05/20 05/05/20
Humeniuk e seus impactos ambientais na cidade 22 23
de Americana - SP
2 Amanda Gomes do Crato Maria Angelica de Fragmentação socioespacial e SIM 24/05/20 24/05/20
Oliveira Magrini criminalidade urbana, um estudo a partir 22 23
dos bairros periféricos de Ituiutaba - MG
3 Bruno Pereira Mantovani Anderson Pereira Formação de grupos Ayahuasqueiros SIM 19/05/20 19/05/20
Portuguez em Uberlândia/MG. 22 23
4 Carlos Roberto Neves Maria Aparecida “Respeitável Público, o espetáculo vai SIM
Chiaradia Augusto Satto Vilela começar.”: o conceito de lugar por meio
do Circo.

5 Gabriel Arthur dos Santos Maria Aparecida Análise da defasagem do número de NÃO
Oliveira Augusto Satto Vilela alunos negros no AFIN 2017-2022 com
influência da pandemia do COVID-19.
6 Giulia Montanhan Em elaboração Em elaboração NÃO
Francisco

7 Luana de Oliveira Castro Túlio Barbosa Em elaboração NÃO

8 Rafael dos Santos Rosa Em elaboração Em elaboração NÃO
 6

7 ATIVIDADES PLANEJADAS

7.1 ATIVIDADES DE ENSINO

ATIVIDADE 3: Encontro de línguas

• Natureza da atividade: Ensino, coletiva integradora, redução evasão e/ou

retenção, outros.
• Carga horária de execução da atividade: 1 hora por encontro
• Carga horária para preparação da atividade: 2 horas para cada encontro
• Data de início: Janeiro/2023 Data de fim: Dezembro/20223
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia UFU Pontal
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Grupo PET.

• Descrição e justificativa: O conhecimento de línguas estrangeiras é de

suma importância, ainda mais nos dias atuais, onde ter um diferencial no currículo é
essencial. Dessa forma, o domínio de uma ou mais línguas estrangeiras é questão
de necessidade e compromisso de todos os integrantes do Grupo PET.

• Objetivos: Desenvolver a capacidade de leitura e interpretação de textos, bem

como do conhecimento da gramática e prática oral.

• Metodologia proposta para sua realização: Individualmente ou em duplas,

os petianos escolherão uma ou mais línguas de sua preferência a serem
estudadas durante o semestre. A professora pode disponibilizar algum material de
aprendizagem para quem tiver interesse, porém os membros do grupo podem
desenvolver seus próprios meios de estudo.
• Resultados esperados: Possibilitar aos membros do grupo a familiarização a
uma segunda língua. Desenvolvendo a habilidade de leitura e escrita.

• Método de avaliação da atividade: Abrir um espaço para feedback da atividade

na última reunião de cada mês. Possibilitando alterações que busquem auxiliar
na conquista dos objetivos propostos.

ATIVIDADE 05: Grupo de Debates

• Natureza da atividade: Ensino, Extensão, Coletiva e Integradora
• Carga horária de execução da atividade: 3 horas por encontro.
• Carga horária para preparação da atividade: 5 horas por encontro.
• Data de início: 03/2023 Data de fim: dez/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Integrantes do grupo PET, integrantes da comunidade acadêmica em geral
e possivelmente convidados específicos que possuam relevância no debate
de determinados livros.

• Descrição e justificativa: Para agregar à formação integrantes do PET

Geografia ICH da Universidade Federal de Uberlândia – Campus Pontal há de
serem realizados debates semanais com base em livros que abordam temáticas
consideradas relevantes para a formação acadêmica ampla em conhecimentos por
parte dos petianos, sendo ela multicultural, diversa, crítica e dialogada. Estes
encontros acontecerão semanalmente, de preferência em datas à parte das reuniões
de trabalho e organização do grupo PET, fazendo com que os petianos fiquem
constantemente inseridos em leituras e debates de temas paralelos aos comumente
estudados no cotidiano acadêmico e que podem contribuir para sua formação.
Quanto às temáticas pré-selecionadas para este ano de 2023, pretendemos
trabalhar com temas relacionados principalmente com às questões feministas, de
gênero e de sexualidade, temas geradores que poderão se expandir para mais
temáticas. No intuito de aprimorar ainda mais a experiência fica facultativo o convite
a professores, escritores e/ou demais debatedores que possuam propriedade para
dialogar com as questões relacionadas com o livro e com a temática em questão,
fazendo-se facultativa também a integração com demais membros da comunidade
acadêmica. Ao longo do ano pretende-se expandir o leque de leituras, de modo a
sair dos livros com escritas tradicionais, partindo assim para escritas alternativas
como: poesias, poemas e peças teatrais.

• Objetivos: Contribuir para uma formação mais ampla dos membros do grupo PET,
discutindo temáticas relevantes na atualidade, possibilitando uma expansão
nos horizontes ideários de todos os petianos.
• Metodologia proposta para sua realização: As atividades serão
realizadas internamente/externamente com os integrantes do grupo PET. Cada
membro realizará a leitura de todo o livro e apresentará uma parte dele nos
encontros semanais. As atividades seguirão o cronograma de apresentação de
leituras descritas nos quadros abaixo.

• Resultados esperados: Criar um espaço em que haja uma imensa troca de ideias
entre os petianos, onde todos possam contribuir no debate, discutindo e
aprendendo uns com os outros, com falas agregadoras, munidas de conhecimento e
baseadas em obras de diversos tipos e temas.

• Método de avaliação da atividade: Será realizada por meio da análise

do envolvimento dos petianos nas atividades e pela verificação do cumprimento
das datas estabelecidas no cronograma de apresentação de leituras.

Quadro 1: Obras e autores das leituras que serão realizadas este ano
Titulo Autor
Aurora da minha vida Naum Alves de Souza
Vestido de noiva Nelson Rodrigues
Quarto de despejos Carolina Maria de Jesus
A revolução dos bichos George Orwell
Org.: Grupo PET Geografia, 2023
__________________________________________________________________________
ATIVIDADE 8: Comunicação não violenta

• Natureza da atividade: Ensino

• Carga horária de execução da atividade: 20 Horas
• Carga horária para preparação da atividade: 10 Horas
• Data de início: 10/2023 Data de fim: 10/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Comunidade interna e externa da UFU.
•
• Descrição e justificativa: A atividade foi pensada como uma forma de capacitar
os petianos, tutora, professores da educação básica e demais interessados nas
competências e habilidades de uma comunicação produtiva e não agressiva.
A atividade foi pensada como avaliação dos resultados refletidos de nosso
último encontro do PET terapia.
•
• Objetivo: aprender as reflexões e práticas da comunicação não violenta.
•
• Metodologia proposta para sua realização: Encontros e orientações síncronas
e assíncronas e gravação de vídeo correspondentes à formação.
•
• Resultados esperados: melhorar nossa capacidade de comunicação e trabalho
em equipe.
•
• Método de avaliação da atividade: Desenvolver um formulário para Feedback e
avaliação.
• _________________________________________________________________
•
• ATIVIDADE 12: Oficina de bordado
•
• Natureza da atividade: Ensino, Coletiva e Integradora
• Carga horária de execução da atividade: 4 horas por encontro
• Carga horária de preparação da atividade: 10 horas
• Data de início: 01/03/2023 Data de fim: 31/12/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
a atividade é desenvolvida internamente ao grupo, atingindo diretamente os
membros do grupo, mas havendo a possibilidade de abrir ao público.

• Descrição e justificativa: Bordar é considerado uma atividade cultural por várias

razões. Em primeiro lugar, o bordado é uma forma de expressão artística que
pode ser encontrada em muitas culturas diferentes ao redor do mundo. Cada
cultura tem suas próprias tradições de bordado, padrões e estilos que refletem a
história e os valores dessa cultura.
Além disso, o bordado também é uma forma de preservar a história e as
tradições de uma cultura. Muitos bordados contam histórias ou apresentam
símbolos que têm um significado especial dentro de uma determinada cultura.
Por exemplo, os bordados tradicionais do México muitas vezes apresentam
imagens de cactos, flores e animais que são importantes para a cultura
mexicana.
Por fim, o bordado também pode ser uma forma de conexão entre gerações.
Muitas vezes, o conhecimento do bordado é transmitido de mãe para filha ou de
avó para neta, e as técnicas e padrões são passados de uma geração para a
outra. Essa transmissão de conhecimento e tradições é uma parte importante da
cultura de muitas comunidades.
Por todas essas razões, o bordado é considerado uma atividade cultural que
desempenha um papel importante na preservação e na transmissão da história e
das tradições de uma cultura.

• Objetivos:
O bordado livre é uma técnica que permite uma maior liberdade criativa na execução
do bordado, sem a necessidade de seguir padrões ou desenhos pré-estabelecidos.
Dessa forma, os objetivos para o bordado livre podem variar de acordo com a
motivação e as preferências de cada pessoa. Alguns dos objetivos mais comuns
para o bordado livre incluem:

Expressão artística: o bordado livre permite que a pessoa expresse sua criatividade
e imaginação através do bordado, criando desenhos e padrões únicos.
Relaxamento e meditação: muitas pessoas encontram no bordado livre uma forma
de relaxar e meditar, concentrando-se nas linhas e pontos do bordado e deixando de
lado as preocupações do dia a dia.

Personalização de peças de roupa e acessórios: o bordado livre também pode ser

utilizado para personalizar peças de roupa e acessórios, adicionando desenhos e
padrões únicos e exclusivos.

Aprendizado de técnicas de bordado: o bordado livre pode ser uma forma de

aprender novas técnicas de bordado e aprimorar as habilidades já existentes.

Terapia ocupacional: o bordado livre também pode ser utilizado como uma forma de
terapia ocupacional, ajudando a desenvolver habilidades manuais e motoras, além
de ser uma atividade prazerosa e relaxante.

Em resumo, os objetivos para o bordado livre são variados e podem incluir desde a
expressão artística até a terapia ocupacional, dependendo das necessidades e
interesses de cada pessoa.
• Metodologia proposta para sua realização: Minicurso ministrado pela tutora
Jeane Medeiros.

• Resultados esperados: Integração do grupo, contato com arte, possibilidade de

exposição dos materiais produzidos pelos petianos.

• Método de avaliação da atividade: Ao finalizar a atividade, o grupo irá realizar

uma reunião para passar feedback da atividade.
•
7.2 ATIVIDADES DE PESQUISA
•
• ATIVIDADE 11: I Seminário de Pesquisa
•
• Natureza da atividade: Ensino, Pesquisa, Extensão
• Carga horária de execução da atividade: 5 horas por dia, totalizando 25
horas total
• Carga horária para preparação da atividade: Três meses
• Data de início: 01/01/2023 Data de término: 20/04/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia, membros do curso.
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente
(quantitativo): Membros do grupo PET Geografia; comunidade acadêmica,
me específico os alunos do curso de Geografia, estima que 80 pessoas serão
atingidas diretamente com a realização da atividade.
•
• Descrição e justificativa: O I Seminário de Pesquisa do curso de Geografia, é
elaborada para atender as necessidades do curso e auxiliar os petianos a ter
uma oportunidade de um canal de publicações das pesquisas individuais
desenvolvidas no programa. Visamos desenvolver e aprimorar está atividade
para que ela ocorra nos demais anos.
 • Objetivos: Promover o envolvimento acadêmico; desenvolver discussões a
respeitos das pesquisas; realizar apresentações de trabalhos; possibilitar um
canal de publicações de pesquisas; aprimorar o desenvolvimento de
pesquisas.

• Metodologia proposta para sua realização: Apresentação de trabalhos;

Palestra; Minicursos a respeito da temática.

• Resultados esperados: Esperamos atender a demanda necessária do curso

em relação de possibilitar mais um canal para publicações e apresentações
de trabalhos; possibilitar que os alunos da graduação sejam mais ativos e
mais produtivos em relação desta necessidade; possibilitar participação dos
alunos em relação às atividades da Universidade.

• Método de avaliação da atividade: Através de um canal de feedback iremos

ouvir os participantes que participaram como ouvintes; criação de um forms
para avaliação.
•
•
7.3 ATIVIDADES DE EXTENSÃO
•
• ATIVIDADE 2: Saúde Mental
•
• Natureza da atividade: Extensão, Coletiva e Integradora
• Carga horária de execução da atividade: 4 horas por dia, totalizando
12 horas
• Carga horária para preparação da atividade: Aproximadamente dois meses
• Data de início: 17/05/2023 Data de término: 19/05/2023 (PODENDO
HAVER MUDANÇAS)
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia, membros do curso
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Membros do grupo PET Geografia; comunidade acadêmica, em específico os
alunos do curso de Geografia, estima-se que 50 pessoas serão atingidas
diretamente com a realização da atividade.

• Descrição e justificativa: Depois de dois anos em isolamento, cheios

de incertezas, com constante imprevisibilidade e com as atividades
universitárias em formato remoto devido a pandemia de coronavírus, outra
pandemia já foi alertada por diversos especialistas da área médica: Problemas
emocionais e de saúde mental. Por conta disso, é necessário que tenhamos
uma discussão séria sobre depressão e saúde mental dos estudantes da
graduação, e também como perceber hábitos e pensamentos nocivos, como
melhorar a qualidade e gestão do tempo e discutir sobre vícios e ansiedades a
que somos acometidos.
•
• Objetivos: Discutir sobre ansiedade, depressão, impaciência, pensamentos
negativos, saúde mental, medo e gestão do tempo com os alunos da
Universidade Federal de Uberlândia através de uma conversa afetiva e sensível
capaz de transformar a vida dos estudantes.
•
 • Metodologia proposta para sua realização: Minicurso aplicado em três dias, no
período da tarde, a verificar a disponibilidade da profissional que vai conduzir o
diálogo, entre os dias 16 a 20 de maio, possivelmente podendo ser realizado de
maneira presencial, no auditório da Universidade. Os temas abordados pela
professora serão: Depressão e ansiedade; Saúde mental e planejamento do
tempo, desenvolvidos em três dias, sob organização e autonomia da psicóloga.

• Resultados esperados: Esperamos que, através desta conversa com

a psicóloga, os alunos possam saber lidar com pensamentos depressivos,
perceber os hábitos e situações que os deixam tensos e como trabalhar a
ansiedade para ter uma melhor qualidade de vida.

• Método de avaliação da atividade: Feedback dos estudantes presentes.

• _______________________________________________________________
•
ATIVIDADE 7: II Semana de Arte e Cultura

• Natureza da atividade: Ensino, Pesquisa, Extensão, Coletiva e Integradora,

Ações Afirmativas
• Carga horária de execução da atividade: 5 horas por dia, totalizando 25 horas
de evento.
• Carga horária para preparação da atividade: Aproximadamente dois meses
• Data de início: 18/09/2023 Data de fim: 22/09/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente
(quantitativo): Toda comunidade acadêmica do campus e pessoas da
comunidade externa, estima que serão 100 pessoas atingidas diretamente com
a realização da atividade.

• Descrição e justificativa: No intuito de valorizar diferentes culturas e na

apreciação de variáveis formas de arte (desde do teatro a música), e partindo
da necessidade de aproximar o PET Geografia com atividades culturais. A
atividade será de extrema importância para a comunidade acadêmica e local,
visto que esperamos realizar nesta primeira semana de arte e cultura atividades
como palestras culturais, apresentações culturais, rodas de conversas e
minicursos que irão agregar significativamente a todos que presenciarem a
atividade. Com o objetivo de viabilizar e ampliar as discussões a respeito da
temática, e também uma atividade para que os inscritos possam ter um
momento de lazer dentro da própria universidade assistindo atividades culturais.

• Objetivos: Discutir; presenciar; promover o envolvimento da comunidade

acadêmica (discentes, docentes, funcionários no geral) com atividades culturais.

• Metodologia proposta para sua realização: Como trata de uma semana de

atividade teremos palestra a respeito da temática, apresentações artísticas de
possíveis convidados e também de alunos da UFU que quiserem apresentar
 alguma forma de arte; roda de conversa; realização do cine debate e outras
atividades que poderão surgir no decorrer da formação do evento.

• Resultados esperados: Esperamos que esta atividade possa contribuir para

formação dos participantes, não apenas a formação acadêmica, mas também
pessoal, afinal o contato com arte e cultura possibilita transformações nas
pessoas, esperamos que as pessoas possam ter um contato direto com cultura
e arte.

•
Método de avaliação da atividade: Criação de um canal de feedback
(provavelmente uma caixa de sugestões nas atividades do evento ou formulário
Forms) com a comunidade participante do evento, avaliar a participação dos
inscritos.
• _________________________________________________________________
__

ATIVIDADE 9: Hort&Cultura

● Natureza da atividade: Ensino, Extensão

● Carga horária de execução da atividade: 60 Horas
● Carga horária para preparação da atividade: 30 Horas
● Data de início: 04/2022 Data de fim: 12/2022
● Promotor(es) da atividade: PET Geografia e Laboratório de Gestão Ambiental
Aplicada às Bacias Hidrográficas
● Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Comunidade interna e externa da UFU.

• Descrição e justificativa: A atividade vem sendo planejada em cooperação

com o e Laboratório de Gestão Ambiental Aplicada às Bacias Hidrográficas, tendo
como foco fazer formação da comunidade Tijucana interessada em técnicas de
plantio de hortas comunitárias, cujos frutos serão destinados a comunidades e
instituições da cidade de Ituiutaba. Ainda no projeto, faremos atividades culturais e
feiras de trocas sustentáveis.

● Objetivo: Promover plantios urbanos de hortaliças e promover feiras sustentáveis

e atividades culturais correlatas.

• Metodologia proposta para sua realização: Encontros e orientações síncronas

e assíncronas; continuação de um plantio hortaliça em terreno a isso destinado
presente no Campus Pontal.

• Resultados esperados: espera-se a promoção de atividades alimentares e de

consumo sustentáveis e que atendam a necessidades da comunidade
interessada local.

• Método de avaliação da atividade: Desenvolver um formulário para Feedback.

___________________________________________________________________
• ATIVIDADE: XII Ciclo de Debates sobre o Meio Ambiente
•
• Natureza da atividade: Ensino, Pesquisa, Extensão, coletiva e Integradora,
outros.
• Carga horária de execução da atividade: 5 horas por dia, totalizando 25
horas de evento.
• Carga horária para preparação da atividade: Aproximadamente três meses.
• Data de início: 05/06/2023 Data de fim: 09/06/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia Pontal.
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Comunidade acadêmica e local, com uma estimativa de que 100 pessoas serão
atingidas diretamente com a realização da atividade.
•
• Descrição e justificativa: O “Ciclo de debates sobre o meio ambiente” é um
evento que já faz parte do calendário de eventos da UFU/PONTAL e que já teve
onze edições. Considerando o histórico e importância que esse evento
representa, ao fomentar discussões e reflexões entre a comunidade acadêmica e
demais setores da sociedade, por meio do tratamento indissociável entre ensino,
pesquisa e extensão, continuaremos realizando o evento.

• Objetivos: Promover o envolvimento acadêmico dos alunos e docentes do

Campus Pontal, juntamente com a comunidade local e regional; proporcionar um
espaço de discussões tanto do conhecimento geográfico, quanto de áreas afins
que tragam uma maior conscientização e transformação das ações relativas ao
tema do evento.

• Metodologia proposta para sua realização: Palestras; Oficinas; Minicursos;

Apresentação de trabalhos a respeito da temática.

• Resultados esperados: Esperamos que a atividade possa trazer a todos os

envolvidos uma reflexão sobre o meio ambiente e o tema a ser debatida, e que
também possa contribuir para formação dos participantes.

• Método de avaliação da atividade: Para avaliar a atividade foi pensada a

criação de um canal de feedback para ouvir a comunidade participante do
evento; avaliar a participação dos inscritos.
___________________________________________________________________
•
ATIVIDADE 14: Jornada Ambiental

• Natureza da atividade: Ensino e Extensão

• Carga horária de execução da atividade: 40 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 60 horas
• Data de início: 03/2023 Data de fim: 12/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia e Biblioteca Municipal da Praça
Mário Natal.
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Todos os petianos e comunidade externa.
• Descrição e justificativa: Uma jornada ambiental pode ser definida como um
processo de aprendizado e ação que visa promover a conscientização e a
proteção do meio ambiente. É uma jornada que envolve a compreensão das
relações entre o ser humano e o ambiente, bem como a adoção de medidas para
minimizar o impacto humano no meio ambiente e preservar os recursos naturais
para as gerações futuras, a ser desenvolvida com alunos da Educação Básica de
Ituiutaba. Nossa proposta considera várias etapas, como: Conscientização:
aprender sobre a importância e a fragilidade do meio ambiente, os impactos da
ação humana no meio ambiente e as formas de reduzir esses impactos;
Mudança de hábitos: adotar hábitos e comportamentos mais sustentáveis, como
a redução do consumo de energia, água e produtos descartáveis, o uso de
transporte público ou bicicleta, e a prática da reciclagem e compostagem; Ação
coletiva: engajar outras pessoas e organizações em ações que promovam a
proteção do meio ambiente, como campanhas de conscientização, projetos de
reflorestamento, ações de limpeza de praias e rios, entre outras; Monitoramento
e avaliação: avaliar constantemente as ações implementadas, monitorar o
impacto das mudanças e ajustar as estratégias para alcançar resultados mais
efetivos.

• Objetivos: Promover a extensão e o ensino da educação ambiental juntamente

com o espaço público da biblioteca.

• Metodologia proposta para sua realização: Realização de roda de conversas,

palestras, minicursos, debates, produção de materiais.

• Resultados esperados: Acreditamos que a atividade possa desenvolver a

capacidade ambiental dos participantes.

• Método de avaliação da atividade: Roda de conversa com os participantes para

escutarmos os possíveis problemas da atividade e também ouvir as devolutivas.
•
• 7.4 ATIVIDADES COLETIVA E INTEGRADORA

ATIVIDADE 1: COMUNICA PET

• Natureza da atividade: Extensão, Coletiva e Integradora

• Carga horária de execução da atividade: Ao longo de 2023
• Carga horária para preparação da atividade: Indeterminado, atividade ocorre
ao ano todo
• Data de início: 01/2023 Data de fim: 12/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): O
público alvo é toda a comunidade acadêmica com maior ênfase aos discentes do
curso de Geografia, assim como aqueles interessados nos conteúdos divulgados em
nossas mídias e plataformas digitais, tais como os cursos e encontros de debates de
livros promovidos em nossas redes.
• Descrição e justificativa: Devido a debates realizados durante as reuniões
semanais, o grupo percebeu uma maior necessidade de intensificar o uso das redes
sociais, principalmente o Instagram, como forma de desenvolver uma maior
proximidade com o público. Dessa forma, o uso da plataforma para divulgar cursos,
eventos, encontros para debates de livros proporcionou um aumento dos
participantes, atingindo mais pessoas, o uso das mídias sociais além de possibilitar
um maior alcance das divulgações das atividades do PET, possibilita também que os
petianos possam sanar as dúvidas daqueles interessados em determinadas
atividades, bem como divulgar os eventuais editais do PET.

• Objetivo: promover a divulgação das atividades e a manutenção dos canais de

comunicação.

• Metodologia proposta para sua realização: Postagem das atividades,

divulgação de eventos de terceiros (grupos de estudos, laboratórios, outros grupos
PET).

• Resultados esperados: Após a intensificação do uso das redes sociais, é

perceptível uma maior adesão pelo uso do Instagram, diversos alunos relataram que
estavam usando o perfil para de informar das atividades, sobre o dia a dia do grupo,
mas também de quem eram os novos integrantes do grupo a cada processo seletivo
realizado. O número de alunos que enviaram mensagens tirando dúvidas sobre
atividades em que estávamos promovendo, como também aqueles que ainda não
estavam totalmente esclarecidos de alguns pontos do edital para seleção interna se
sentiram mais à vontade para fazer perguntas.

• Método de avaliação da atividade: Observação do crescimento de acessos,

seguidores, curtidas e interação das pessoas com a Instagram.
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ATIVIDADE 4: IV PET Conscientiza

• Natureza da atividade: Ensino, coletiva e integradora, redução evasão e/ou

retenção e ações afirmativas.
• Carga horária de execução da atividade: 4 dias (com horas alternadas de
evento)
• Carga horária para preparação da atividade: Por volta de dois meses
• Data de início: (Previsão) 10/2023 Data de fim: (Previsão) 10/2023
• Promotor(es) da atividade: PET 's da Universidade Federal de Uberlândia -
Campus Pontal.
• Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Toda comunidade acadêmica do campus e minorias sociais estimando uma
participação de 100 pessoas ao longo de todo o evento sem contabilizar os grupos
que realizarão a atividade. No entanto, como a atividade será realizada de modo
virtual o público atingido pode ser maior que a previsão estimada devido ao alcance
das redes.

• Descrição e justificativa: A discussão sobre a temática das minorias sociais é de

suma importância, uma vez que se faz necessária a inserção deste diálogo no meio
acadêmico e na sociedade. Alguns grupos como negros, mulheres, homossexuais,
pobres, imigrantes, sofrem discriminação por parte da sociedade. Com o objetivo de
viabilizar e ampliar as discussões sobre os grupos supracitados, os Grupos PET da
UFU Pontal, em parceria, realizam o IV PET Conscientiza, com palestras, cinema,
exposição iconográfica, rodas de conversa e teatro. Vale ressaltar que tal atividade
foi proposta inicialmente pelo PET Geografia, no entanto, considerando a
possibilidade da integração dos grupos PET da UFU Pontal, tal atividade está sendo
realizada com a participação de todos os grupos. Cremos que tal atividade possui
um caráter integrador e, sobretudo, tratará de uma questão fundamental,
considerando a possibilidade de os grupos PET atuarem por meio de ações efetivas
com as temáticas que envolvem questões etnicorraciais, Gênero e Minorias Sociais.

• Objetivos: Discutir, refletir e gerar novas atitudes no que tange as minorias

sociais.

• Metodologia proposta para sua realização: Palestras, exibição de filmes,

exposição fotográfica, performance artística, rodas de conversa.

• Resultados esperados: Criação de espaço para os grupos minoritários e fazer

com que o público se sensibilize e crie atitudes de respeito, reconhecimento acerca
das minorias sociais.

• Método de avaliação: Reunião conjunta com os demais comissões e grupos

PET´s para o feedback;

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ATIVIDADE 6: PET Terapia

• Natureza da atividade: Coletiva e integradora, outros.

● Carga horária de execução da atividade: 10 horas.
● Carga horária para preparação da atividade: 20 horas.
● Data de início: Primeira etapa: junho / Segunda etapa: novembro Data de fim:
Primeira etapa: junho / Segunda etapa: novembro
● Promotor(es) da atividade: PET Geografia.
● Público alvo (qualitativo) e público a ser atingido diretamente (quantitativo):
Todos os petianos, por se tratar de uma atividade interna.

● Descrição e justificativa: Após o semestre letivo sempre surge um esgotamento

emocional e um cansaço intelectual devido às atividades acadêmicas. O PET
Terapia iniciou como atividade que ocorria apenas uma vez no ano, mas após dois
anos de pandemia esse cansaço e esse desgaste aumentaram, e com isso
resolvemos ampliar a atividade para que ocorra duas vezes por ano. É necessário
que esta atividade ocorra para que os petianos e a tutora possam ter um momento
destinado ao entretenimento e também a integração fora do espaço acadêmico, uma
vez que por meio do diálogo entre a maior parte do grupo tendem a desenvolver
uma maior conexão e interação do grupo.

● Objetivos: Entreter e interagir entre o grupo.

● Metodologia proposta para sua realização: Confraternização e roda de

conversa.
● Resultados esperados: Esperamos que a atividade possa contribuir na interação
e nas relações entre os membros do grupo, possibilitando um espaço mais amigável
com maior espírito de equipe, utilizamos deste espaço para dialogar a respeito das
atividades e do funcionamento interno dos petianos para que possam surgir
melhorias.

● Método de avaliação da atividade: Será avaliada a partir de uma reunião após o

acontecimento da atividade.
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ATIVIDADE 13: CINE Recepção

• Natureza da atividade: Ensino, coletiva e integradora

• Carga horária de execução da atividade: 4 horas.
• Carga horária para preparação da atividade: 10 horas.
• Data de início: 10/07/2023 Data de fim: 10/07/2023
• Promotor(es) da atividade: PET Geografia
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo):
esperamos que integramente seja atendido 50 pessoas na atividade, mas o
espaço para realização da atividade pode contemplar mais de 100 inscritos.
• Descrição e justificativa: No intuito de ser integradora, a atividade consiste na
organização de exposições referentes às expressões artísticas e culturais, no
caso um filme para exibir e criar um espaço de interação e acolhimento aos
novatos que chegam a universidade.
•
• Objetivos: Entreter; interagir; receber os novos membros.

• Metodologia proposta para sua realização: Exibição de um filme, roda de

conversa, criação de um espaço de acolhimento dos novos calouros.

• Resultados esperados: Confraternização

• Método de avaliação da atividade: Será avaliada a partir de uma reunião

após o acontecimento da atividade.
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8 ATIVIDADES INTERNAS E ADMINISTRATIVAS DO GRUPO

(citar e descrever sucintamente aquelas consideradas pertinentes)

8.1 Atividades de língua estrangeira: É de extrema importância para o decorrer de

um curso de graduação a aproximação e o conhecimento de uma língua estrangeira,
visto que é indispensável, considerando que o desenvolvimento de novas
tecnologias e da inserção de informações internacionais, tendo como objetivo a
preparação e ampliação de possíveis oportunidades para os membros do grupo.

8.2 Atividades culturais:

II Semana de Arte e Cultura: durante o mês de setembro, uma semana inteira de
atividades culturais, como palestra culturais, minicursos artísticos, apresentação
artísticas e demais atividades.

Cine recepção: momento de interação com os novos calouros para prestigiar a arte
do audiovisual.
8.3 Atividades de integração do grupo
PET Terapia: dois encontros com o intuito de socialização, diversão, integração dos
petianos, realizados em um restaurante ou em alguma casa do grupo PET para
socializar comendo alguma coisinha boa.

8.4 Atividades de formação interna dos petianos:

Grupo de Leitura e Debates: O desenvolvimento desta atividade tem como
finalidade contribuir para uma formação científica e cultural ampla, sendo proposto a
organização de grupos de leituras que ocorrem mensalmente e tenham temas e
bibliografias de leituras pertinentes à formação de cada petiano. Por meio da leitura
é produzido alguma documentação, como fichamento, resumos, sinopses, resenhas,
apresentação ou outros que possam ser socializados para o restante do grupo.
Neste ano iremos realizar leituras de obras teatrais e poemas para ampliar a fonte
de conhecimento.

8.5 Processos seletivos de petianos: Quando necessário, a organização dos

processos seletivos para ingresso de novos bolsistas e/ou voluntários, havendo a
participação da tutora, coordenação de curso, professores e/ou professoras do
curso, e um representante do grupo para auxiliar no andamento do processo
seletivo, e sempre contando com o acompanhamento do CLAA.

8.6 Reuniões administrativas do PET:

Reuniões com a tutora: a reunião de todos os petianos juntamente com a presença
da tutora ocorre semanalmente, em dia e horário já estabelecido por todos,
ocorrendo nas quintas-feiras, mas caso haja alguma mudança é avisado com
antecedência, tem como objetivo estabelecer o planejamento de curto prazo,
organização e avaliação das atividades, bem como propor soluções para os
eventuais problemas.

Reuniões de trabalho: esta reunião é marcada quando surge a demanda de divisão

de tarefas ou organizações das atividades, não tem uma data fixa para ocorrer, mas
sempre que necessário é realizada e avisada com antecedência para todos. Tem o
objetivo de organizar, dividir, estabelecer demandas a respeito das atividades que
vão ocorrer.

8.7 Site do grupo

O grupo possui um site (www.petgeofacip.blospot.com.br) e uma conta no Instagram
(@petgeografia), possuindo a finalidade de facilitar a troca e a divulgação de
informações, neste modelo remoto foi a principal maneira de divulgação das
atividades em relação com a comunidade interna e externa da Universidade. A
manutenção é feita sempre que necessário, tendo uma comissão responsável por
este trabalho.

9 CRONOGRAMA DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

 Atividade Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Encontro de
língua
X X X X X X X X X X X X
Grupo de debates X X X X X X X X X X
Comunicação não
violenta
X
Oficina de bordado X X X X X X X X X X X X
I Seminário de
Pesquisa
X
Saúde Mental X
II Semana de Arte e
Cultura
X
Hort&Cultura X X X X X X X X X
XII Ciclo de Debates
sobre o meio X
ambiente
Jornada Ambiental X X X X X X X X X X
Comunica PET X X X X X X X X X X X X
IV PET Conscientiza X
PET Terapia X X
Cine Recepção X

Local e data:

Ituiutaba, 10 de março de 2023

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Tutora: Jeane Medeiros Silva