NOVO

ENSINO MÉDIO

Em 2021, iniciamos a implantação do Novo Ensino

Médio no Anglo Cruzeiro, com a 1ª série.
O PODER DE ESCOLHA
Em 2022, daremos continuidade ao processo, já
abrangendo 1ª e 2ª séries. NAS SUAS MÃOS.
NOVO
ENSINO MÉDIO = FORMAÇÃO
GERAL BÁSICA + ITINERÁRIOS
FORMATIVOS + ELETIVAS

VOCÊ, ALUNO PROTAGONISTA DO SEU FUTURO!

CICLO
CICLO ACADÊMICO
ACADÊMICO BÁSICO
BÁSICO OBRIGATÓRIO

Compreendendo os estudos de Língua Portuguesa e Matemática como basilares para a

formação acadêmica, o Ciclo Acadêmico Básico é composto por trilhas dessas duas PRÁTICA DE ARGUMENTAÇÃO
disciplinas, oferecidas a todos os estudantes. Sendo assim, tanto o aluno que cursar o Itinerário AS TRILHAS NÚCLEO DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA
Núcleo de estudos em Linguagens e Ciências Humanas quanto o que fizer o Itinerário Núcleo de
Fonte: BNCC/Currículo Paulista/Proposta Pedagógica ANGLO
estudos em Ciências da Natureza estudarão as trilhas do Ciclo Acadêmico Básico.
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Conheça os ITINERÁRIOS, suas TRILHAS e FAÇA SUA ESCOLHA!

ITINERÁRIOS
NÚCLEO DE ESTUDOS DE LINGUAGENS E HUMANIDADES
As trilhas de aprofundamento em Linguagens expandem a abordagem sobre os textos,
buscando ampliar a consciência em relação aos eventos comunicativos e de apreciação artística, tanto
na produção quanto na leitura. As trilhas de aprofundamento em Humanidades objetivam o estímulo à
autonomia dos estudantes, à liberdade de pensamento e de escolha, ao reconhecimento das
diferenças, tendo como base o diálogo, a valorização da dúvida sistemática trabalhada a partir de
investigações científicas, assim como a contemplação de múltiplas hipóteses e argumentos para a
compreensão de um fenômeno.
OFICINA DE LITERATURA
CRIAÇÃO E ESTUDO DE ARTES
NÚCLEO DE ESTUDOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
As trilhas da área de Ciências da Natureza – responsável por agregar as competências,
habilidades e objetos de conhecimento referentes aos componentes de Física, Química e Biologia –
tratam a investigação como forma de engajamento do estudante na aprendizagem, o que lhe permite
analisar fenômenos e processos, utilizando modelos e fazendo previsões. Dessa maneira, possibilita
ampliar a compreensão sobre a vida, o nosso planeta e o universo, bem como a capacidade de refletir,
argumentar, propor soluções e enfrentar desafios pessoais e coletivos, locais e globais.
OBSERVATÓRIO DE FENÔMENOS BIOLÓGICOS

OBSERVATÓRIO GEOGRÁFICO
AS TRILHAS AS TRILHAS INVESTIGAÇÃO E ANÁLISES QUÍMICAS

ANÁLISES HISTORIOGRÁFICAS OFICINA INVESTIGATIVA DE FÍSICA

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Conheça as ELETIVAS e FAÇA SUA ESCOLHA!

ELETIVAS
QUÍMICA ORGÂNICA NO COTIDIANO MEIO AMBIENTE E PRINCIPAIS
PROBLEMAS AMBIENTAIS
Professor Ivan

Vamos tratar do estudo da vida e de todas as reações químicas relacionadas a
ON-LINE ela. A química orgânica desempenha um importante papel no desenvolvimento de
produtos químicos domésticos comuns, como alimentos, plásticos, fármacos e
combustíveis. Nossa meta é abordar as características, as aplicações e algumas
reações orgânicas.
Habilidades desenvolvidas: Aprofundar conceitos fundantes das ciências para
interpretação de ideias, fenômenos e processos voltados ao enfrentamento criativo de
CLIQUE AQUI situações cotidianas e à proposição de intervenções para melhoria da qualidade de
vida da comunidade.
Professor Everaldo
O tema Meio Ambiente faz parte do nosso dia a dia. Nesta eletiva, debateremos
a importância do meio ambiente, os principais problemas ambientais que afligem o ON-LINE
nosso país, focando na Região do Vale Paraíba.
Habilidades desenvolvidas: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao
ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes
materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se
criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e
descartes responsáveis. CLIQUE AQUI

CIÊNCIA E SOCIEDADE: UM DIÁLOGO TREINAMENTO FUNCIONAL

INTERDISCIPLINAR ENTRE QUÍMICA
Professora Joana
A partir do treinamento funcional (aulas práticas e teóricas), vamos garantir o
E HISTÓRIA trabalho de resistência muscular, equilíbrio, flexibilidade e postura, favorecendo a
ON-LINE

Professores Gabriel e Augusto
ON-LINE A disciplina discutirá conceitos básicos de modelos atômicos desde a Grécia
Antiga até os debatidos nos dias de hoje. O objetivo principal é trazer o contexto
histórico e as minúcias da época em que cada ideia de modelo atômico foi discutida.
Habilidades desenvolvidas: Identificar, selecionar, processar e analisar
dados, fatos e evidências, com curiosidade, atenção, crítica e ética, inclusive
diminuição do estresse e da ansiedade, além do equilíbrio das emoções. Conhecer
melhor o próprio corpo e buscar por uma vida mais plena, saudável e equilibrada.
Habilidades desenvolvidas: Reconhecer e utilizar as próprias qualidades e
fragilidades, com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais, com
perseverança e resiliência de forma planejada e organizada.
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A CIÊNCIA DO COTIDIANO 2
utilizando o apoio de tecnologias digitais.
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Professor Araxá

Focada na parte técnica-teórica o docente irá conduzir os alunos ao aprendizado sobre conceitos de eletricidade e as normas técnicas de implementação e segurança sobre instalações ON-LINE
elétricas residenciais. Os alunos aprofundarão em conceitos do cotidiano não explorados no ensino regular sempre buscando uma forma de capacitá-los para tomadas de decisões sobre a
problemática.
Habilidades desenvolvidas: Avaliar os riscos envolvidos em atividades cotidianas, aplicando conhecimentos das Ciências da Natureza, para justificar o uso de equipamentos e
comportamentos de segurança, visando à integridade física, individual e coletiva, e socioambiental. Analisar as propriedades específicas dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em
diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ou propor soluções seguras e sustentáveis.
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GEOGRAFIA URBANA
HISTÓRIA E GEOGRAFIA POR MEIO
Professor João Gama

O que é a cidade? Cidade e Urbano. O processo de urbanização. Economia

ON-LINE Política da Urbanização. A dinâmica da urbanização mundial. A revolução industrial e
seus impactos nas cidades. As cidades na era da globalização/mundialização. A
urbanização brasileira. A produção dos espaços intraurbanos. Conceitos da Geografia
Urbana. Cidades: conflitos e controle. Agentes produtores da cidade. Redes Urbanas.
Reestruturação urbana e relações da hierarquia.
Habilidades desenvolvidas: Analisar a ocupação humana e a produção do
espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição,
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ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o
raciocínio geográfico.
DE LIVROS E SÉRIES
Professora Juliana Pena
Nesta eletiva, usando como base livros e séries comuns ao cotidiano dos
ON-LINE
alunos, serão analisados conceitos e temas da Geografia, além de fatos históricos
que são fundamentais para o enredo desses materiais. Como exemplo, podem-se
citar o contexto histórico em que o Capitão América ganhou seus superpoderes e
também a importância da paisagem da fortaleza da solidão para o Super Homem.
Habilidades desenvolvidas: Reconhecer e analisar questões sociais, culturais
e ambientais e difundir novas ideias, propostas, obras ou soluções por meio de
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diferentes linguagens, mídias e plataformas analógicas e digitais.

CINEMA E GEOPOLÍTICA
Professora Kelly

ON-LINE
A partir de filmes editados, analisaremos a formação de territórios e de
fronteiras em diferentes tempos e espaços, mediante a compreensão dos processos
sociais, políticos, econômicos e culturais geradores de conflito, bem como a
negociação, desigualdade e igualdade, exclusão e inclusão de situações que envolvam
o exercício arbitrário do poder.
Habilidades desenvolvidas: Identificar, analisar, elaborar hipóteses, comparar
CLIQUE AQUI diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, compor argumentos
com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos,
geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, utilizando-se de
diferentes recursos.
A ARTE DE ENTENDER AS PALAVRAS
Professora Drika
Para se ter o entendimento completo de um texto, é necessário não apenas
passar por algumas etapas de leitura, mas também fazer o uso de técnicas ON-LINE
específicas, pois a interpretação exige que o leitor desenvolva algumas habilidades
importantes. É saber responder às questões usando o que leu e o que já era sabido,
junto ao conhecimento novo que foi formado, sempre aliado às habilidades e
recursos textuais apresentados nos textos.
Habilidades desenvolvidas: Compreender adequadamente textos de
diferentes gêneros, especialmente os argumentativos, a partir das relações que se CLIQUE AQUI
estabelecem entre seus diversos segmentos e entre o texto e outros a ele

A INFLUÊNCIA DA ESTATÍSTICA
relacionados.

NA TOMADA DE DECISÃO
Professor Fábio
Tomar uma decisão pode ter uma grande influência em nossas vidas. Mas
ON-LINE será que existe um modo de embasar nossas decisões do ponto de vista racional sem
achismos? Nesse cenário, a utilização correta da estatística aparece como uma
ferramenta extremamente útil para nos auxiliar e sermos mais assertivos.
Habilidades desenvolvidas: Utilizar estratégias de planejamento,
organização e empreendedorismo, estabelecendo metas. Identificar, selecionar,
processar e analisar dados, fatos e evidências para criar ou propor soluções para
CLIQUE AQUI problemas diversos. Adaptar ideias existentes e criar propostas e soluções criativas
e originais, mobilizando apoios e recursos.
SIMULAÇÃO DA ONU
Professor Rafael
Debates, estudos e criação de simulações envolvendo os principais órgãos da
ON-LINE
ONU, objetivando fazer com que o aluno se reconheça como sujeito do
conhecimento, atuando de forma efetiva na problematização e resolução das
situações apresentadas no decorrer do semestre.
Habilidades desenvolvidas: Oratória e argumentação ao analisar e comparar
diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à
compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos,
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políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

FINANÇAS PESSOAIS
Professora Janaina

ON-LINE No Curso de Finanças Pessoais, será demonstrado que orçamento pessoal não deve ser feito apenas por quem tem alto poder aquisitivo. O aluno será habilitado a encontrar gastos
desnecessários e a eliminá-los, valorizando seu dinheiro e reduzindo as situações de estresse causadas pela falta deste recurso. Somado a isso, será possível reconhecer o funcionamento de um
cartão de crédito, do imposto de renda, do FGTS, do INSS, do LOAS e tantas outras informações extremamente necessárias para uma vida, financeiramente, saudável.
Habilidades desenvolvidas: Utilizar informações, conhecimentos e ideias resultantes de investigações científicas para criar ou propor soluções para problemas na área de finanças.
Desenvolver estratégias de planejamento, organização e empreendedorismo para estabelecer metas, identificar caminhos, mobilizar apoios e recursos, para realizar projetos pessoais com foco,
persistência e efetividade.
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DEBATES CONTEMPORÂNEOS
Professora Patrícia
PARA ALUNOS Da 1ª SÉRIE
O incremento do repertório de análise e reflexão acerca das questões
ON-LINE
cotidianas. Uma oportunidade para que os alunos mergulhem nas questões cotidianas
que os cerca, mas amparados por ferramentas que vão ajudá-los a delimitar as
fronteiras da discussão, formar/incrementar o repertório de análise e a escrever suas
reflexões com base em modelos simples de clareza e de estruturação textual.
Habilidades desenvolvidas: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e
narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias
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filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos,
sociais, ambientais e culturais.
FILOSOFIA E CINEMA
Professora Patrícia
PARA ALUNOS Da 2ª SÉRIE
A proposta consiste na utilização de produções cinematográficas (filmes,
novelas, minisséries e séries) com a finalidade de promover a inserção do aluno no
universo científico-filosófico-sociológico. A eletiva apresentará conceitos ON-LINE
importantes das disciplinas da área de humanidades, partindo de produções
populares que fazem parte do interesse do aluno.
Habilidades desenvolvidas: Posicionar-se com base em critérios científicos,
éticos e estéticos, utilizando dados, fatos e evidências para respaldar conclusões,
opiniões e argumentos. Ampliar a visão de mundo com sensibilidade, criticidade e
criatividade. Reconhecer recursos pessoais, de forma a manter a atitude proativa e CLIQUE AQUI
empreendedora em qualquer situação.

Nosso NOVO ENSINO MÉDIO adota a flexibilidade como princípio de

organização, permitindo a construção de um conhecimento que atenda às reais
necessidades dos estudantes. Dessa forma, estimula o exercício do
protagonismo dos nossos alunos e fortalece o desenvolvimento de seus
projetos de vida.
SEU NOVO ENSINO MÉDIO É AQUI!