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SUMÁRIO (CLICÁVEL)

O que é considerado Plágio Acadêmico? ......................................................... 2

6 Tipos mais comuns de Plágio ........................................................................ 3

Como o professor pode descobrir o Plágio sem usar ao menos usar Verificadoriiii
de Plágio ......................................................................................................... 7

Videoaula: aprenda a verificar corretamente seu trabalho com o Copyspider . 8

6 Cuidados essenciais para não cometer Plágio acidental ................................ 9

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O QUE É CONSIDERADO PLÁGIO ACADÊMICO?

Plágio acadêmico é quando o aluno utiliza em seu trabalho, ideias, conceitos e/ou
textos de outro autor, sem indicá-lo como fonte, dando a falsa ideia de que ele é
o autor original.

O Plágio é crime (previsto na Lei n°9.610/98) pois viola os direitos autorais tendo,
portanto, implicações penais.

Os trabalhos acadêmicos servem para que os alunos treinem a sua capacidade

argumentativa através da leitura e compreensão dos autores relevantes em sua
área.

Portanto, você deve ser capaz de articular as ideias desses autores de referência
com as suas próprias ideias.

A parte argumentativa no seu TCC é SUA apenas! As citações sejam diretas ou

indiretas devem ser apenas para embasar e dar credibilidade ao que VOCÊ diz.

Sendo assim, em um trabalho de nível acadêmico, deve sempre ficar claro o que
é você “dizendo” e o que são de outros autores. SEMPRE indique a FONTE!

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6 TIPOS MAIS COMUNS DE PLÁGIO

Para evitar cometer plágio e blindar o seu trabalho disso, é preciso primeiramente
entender o que pode ser considerado plágio, vamos aos 6 principais tipos:

1 Plágio Integral (‘Famoso Copia e Cola’)

É o tipo mais descarado de plágio, o aluno simplesmente copia um trecho de

outro autor ou até mesmo um TCC na íntegra (já vi casos).

Um trecho pequeno de texto, pode ocorrer de o aluno ter esquecido de colocar

como citação, mas esse erro é imperdoável no meio acadêmico, portanto fique
atento.

Este é o mais fácil de ser descoberto, qualquer software farejador de plágio o

denuncia.

2 Plágio Parcial (Texto ‘Frankenstein’)

Esse tipo de plágio ocorre quando o aluno usa várias partes do texto de outros
autores e os mistura em seu trabalho sem indicar as suas respectivas fontes. Uma
tentativa de disfarçar que está plagiando, fazendo uma espécie de ‘salada mista’
no seu TCC.

Dependendo do ‘balaio de gato’ que o aluno fez com o texto original dos autores,
pode ficar difícil de ser descoberto através de um software detector de plágio.
Mas corre grande risco do texto não ter coesão e coerência, o que com certeza
afetará na nota final do TCC ou o orientador devolverá para correção.

Além também de se estiver sem sentido os parágrafos, vai levantar suspeitas do

professor de como o aluno fez aquele tipo de trabalho e se ele selecionar alguns
trechos e pesquisar no Google, poderá encontrar as fontes originais, assim
desmascarando o aluno.

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3 Plágio Conceitual (Esse é o tipo que a gente acha que ninguém vai descobrir)

Esse tipo de plágio eu diria ser o mais comum. Ele dá uma certa segurança ao
aluno que o comete, pois consiste em utilizar ‘apenas’ a ideia de um determinado
autor e escrever com as ‘minhas próprias palavras’.

Acontece que é com suas próprias palavras apenas e não com sua própria ideia!
Seria uma citação indireta, se tivesse colocado a fonte, mas como não o fez, isso
é considerado plágio.

Normalmente nenhum detector de plágio descobre esse tipo. Você pode tentar
contar com a sorte, mas há grandes chances do orientador descobrir se ele
realmente ler o trabalho.

Descrevo melhor como, no próximo capítulo deste E-book.

4 Plágio de Dados (Parece inocente, mas é o mais fácil de descobrir)

Este tipo de plágio ocorre quando o aluno coloca no TCC, algum tipo de dado ou
fato histórico que não foi ele quem fez o levantamento ou presenciou. Pode ser
algum dado estatístico, índice econômico, etc.

Por exemplo, se você escrever no seu trabalho que o Brasil tem 207,7 milhões de
habitantes e não indicar nenhuma fonte nesse parágrafo, facilmente seu
orientador saberá que contém plágio.

Porque com toda certeza você tirou esse número de alguma fonte de pesquisa,
impossível você ter saído pelo Brasil afora contando um por um.

Dei esse exemplo bem grotesco para você entender claramente esse tipo de
plágio e assim não cometê-lo, hein?

5 Plágio Visual (Sim, há este tipo também)

Este tipo de plágio ocorre quando o aluno coloca em seu trabalho algum
elemento visual sem indicar a fonte original.

Pelas Normas da ABNT, todas as ilustrações, tabelas e gráficos de trabalhos

acadêmicos devem ter a indicação da fonte. Até mesmo quando for de sua
autoria.

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O plágio visual normalmente não é descoberto por software detector de plágio,

pois ele analisa somente o conteúdo textual (no caso das tabelas pode ser
detectado).

Enquanto ao orientador, ao menos que ele coincidentemente conheça a fonte

original ou obviamente seja algo que não tinha como o aluno ter feito,
dificilmente vai descobrir.

Mas para que correr o risco? Apenas coloque a fonte original e estará tudo certo,
isso não diminui o seu trabalho.

Nada como dormir com a consciência tranquila.

6 Plágio de Citação (o mais inocente de todos, mas ainda sim é plágio!)

O plágio de citação à primeira vista pode não parecer plágio pois é colocada a
fonte. O problema é que o aluno copiou a mesma citação que outro autor colocou
na publicação dele, dando assim ideia de que ele leu aquela obra para usar como
referência no seu trabalho.

Só que o aluno apenas conhece aquele trecho que viu em outra publicação, achou
‘bonito’ e quis colocar no seu trabalho também.

É um tipo de plágio difícil de ser descoberto, mas se tiver ‘copiado’ de alguma

obra famosa na sua área, seu orientador ou a banca pode reconhecer e
questionar maiores informações sobre aquela referência, especulando se você
realmente a leu.

Outra forma também de descobrir este tipo de plágio, é que a maioria dos alunos
se esquecem de colocar a referência desta citação na lista que vai no final do
trabalho. Justamente porque copiaram a citação do trabalho de outro autor.

Isso eu sei muito bem, porque quando prestava serviço de formatação nas
normas da ABNT, conferia se todos os autores citados ao longo do trabalho,
constavam na lista de Referências.

E adivinha só? Diria que em pelo menos a metade dos trabalhos faltavam alguns
autores na lista, boa parte dessas citações, podia jogar no Google que aparecia o
mesmo trecho em outros trabalhos ou artigos da internet.

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Para resolver este tipo de plágio, basta utilizar a expressão ‘apud’ (explico melhor
sobre ela aqui e na seção sobre Citação do E-book ”Descomplicando a ABNT”) ou
ir atrás da obra original.

Lendo outros trechos da obra original é possível que você consiga enriquecer
ainda mais seu trabalho com outras citações.

Atenção: todos esses 6 tipos mencionados acima, são considerados plágio se

não mencionam os autores originais ou quando o fazem, não são da maneira
correta.

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COMO O PROFESSOR PODE DESCOBRIR O PLÁGIO SEM USAR AO

MENOS USAR VERIFICADOR DE PLÁGIO

Não precisa entrar em pânico, mas tem grandes possibilidades do seu orientador
ou os professores da banca descobrirem plágio no trabalho, mesmo sem o auxílio
de um programa Verificador de Plágio.

Mas como isso?

Das seguintes formas:

Pela Escrita

O professor geralmente conhece o estilo de escrita dos seus alunos, sabe as

facilidades e limitações de cada um. Além disso, é possível reconhecer algo que
foi produzido por um escritor profissional.

Pela falta de Coesão e Coerência do Texto

Se o aluno pegou vários trechos de outros trabalhos, mesmo que tenha mudado
algumas palavras para colocar no seu, ainda assim, pode ser perceptível pela falta
de conexão entre os parágrafos e ideias apresentadas.

Pela falta de Fonte em informação que não teria como o aluno saber
sozinho (este é o principal)

Se o aluno tiver colocado algum dado ou fato histórico que não foi vivenciado por
ele, fica claro que ele tirou aquela informação de alguma fonte. E se não foi
indicado nenhuma no parágrafo, ele cometeu obviamente plágio.

Então, em apenas uma leitura rápida seu professor pode detectar plágio no seu
trabalho, se ele existir.

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VIDEOAULA: APRENDA A VERIFICAR CORRETAMENTE SEU TRABALHO

COM O COPYSPIDER

Você vai descobrir na videoaula linkada na imagem abaixo, a maneira mais

eficiente de analisar se há plágio no seu trabalho com o Verificador CopySpider e
irá aprender como corrigir os trechos que ele apontar possível plágio:

Link para download do Verificador de Plágio CopySpider:

https://copyspider.com.br/main/pt-br/download

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6 CUIDADOS ESSENCIAIS PARA NÃO COMETER PLÁGIO ACIDENTAL

1. Mantenha os materiais de referência do seu trabalho todos catalogados

para que não esqueça de onde retirou cada informação e a fonte das suas
citações, preferencialmente faça Fichamento destes materiais que são a base da
sua pesquisa.

2. Indique as citações no seu trabalho de forma correta, a citação direta por

exemplo, não pode ser indicada no trabalho como se fosse a sua transcrição do
pensamento do autor referenciado. Como citar corretamente você pode conferir
na seção CITAÇÕES do E-book “Descomplicando a ABNT” ou resumidamente aqui.

3. Lembre-se sempre que citação indireta não é para reescrever usando

sinônimos, é a sua interpretação daquela ideia do autor original, trazendo para o
contexto do seu trabalho, só trocar as palavras e colocar como se fosse uma
citação indireta pode ser considerado plágio.

4. Revise se o seu trabalho tem a indicação de algum dado estatístico, seja

no parágrafo ou em uma tabela, se tiver, confira se você lembrou de colocar a
Fonte.

5. Revise se as suas Tabelas, Quadro, Figuras e Gráficos tem a indicação da

Fonte logo abaixo, lembre-se que por exemplo, mesmo que você não tenha
copiado exatamente uma Tabela do autor original, se utilizou algum dado dele e
fez suas adaptações isso deve estar mencionado na Fonte como: adaptado de
Fulano (ano).

E as Tabelas, Quadro, Figuras e Gráficos, devem ter a indicação da Fonte mesmo

quando a autoria for do próprio aluno.

6. Este é o mais importante: revise minuciosamente seu trabalho procurando

se não deixou de indicar o autor em informações que não teria como você saber
sem um material de referência.

Geralmente isto ocorre em trechos que: você definiu um conceito ou teoria,

relatou um fato histórico, fez uma afirmação, mencionou uma pesquisa e testes
(desde que não seja você pessoalmente quem promoveu).

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As informações apresentadas neste E-book são de caráter didático e possuem apenas o intuito
de minimizar a chance de que por algum descuido o aluno cometa plágio, além de esclarecer os
principais tipos e o que pode ser considerado plágio no meio acadêmico.

A responsabilidade por revisar o trabalho e garantir que as informações apresentadas nele estão
todas adequadamente referenciadas é do próprio aluno.

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