MAP – Ministério Adventista das Possibilidades

Coordenação: MAS – Ministério Adventista de Surdos

da Associação Central Paranaense, Distrito de Ponta Grossa

PROJETO MINUTO DO SILÊNCIO NA

IGREJA

Justificativa: Normalmente os Surdos chegam a igreja antes da Língua de

Sinais.
Em alguns espaços, após a frequência dos Surdos na Igreja, cria-se agora o
Curso, para a disseminação da Libras, no âmbito eclesiástico.
Com essa ação alcança-se um número pequeno de pessoas.
O Minuto do Silêncio vem mudar este quadro. Nos Cultos de sábado pela
manhã, um minuto deverá ser separado para o ensino de Sinais e também
apresentados
especificidades do Surdo e sua Cultura e temas relacionados ao próprio MAS
(Ministério Adventista dos Surdos).

Objetivo Geral: Aproximar o Surdo da membresia da igreja local, através de

possibilidades comunicativas.
Objetivos Específicos: Estimular empatia; Desenvolver habilidades na
comunicação com o Surdo; Envolver o Surdo na vida eclesiástica da igreja
local;
Tornar conhecidas as especificidades sobre a Surdez e a Comunidade Surda.

Passos:
 Converse com sua liderança, apresente o Projeto e solicite passar em
votação pela comissão da igreja;

 Após votado, organize uma equipe e faça a divisão dos temas do minuto
do silêncio. Organize um por sábado, antecipadamente, para que haja
treino;

 Quem poderá estar nesta equipe: prioritariamente os Surdos deverão

ser os que ensinem os sinais. Mas não deixe de envolver o Ancião do
MAS, alunos do Curso de Libras, líderes do MAS; Intérpretes de Libras.
Caso um ouvinte vá fazer o sinal, para que o ensino seja feito da forma
correta, consulte sempre um Surdo ou um Intérprete.

 Importantíssimo: o momento deve ser didático (todos os sinais devem

ser claros e ter os Parâmetros da Libras bem definidos). No momento
dedicado ao Projeto, prepare slides (por isso a equipe) para que não
 seja preciso verbalizar. Na hora de serem ensinados o sinal ou sinais
principalmente. A igreja vai se acostumar, afinal, é o Minuto do
Silêncio.

 Não ultrapasse nunca o tempo de um minuto. pode usar um tempo

inferior, mas nunca a mais, para dar credibilidade ao seu trabalho;

Sugestões de temas teóricos:

1) O que é o MAS?
 Agora temos a oportunidade de apresentá-lo dentro do MAP, como um
dos ministérios de igreja, reconhecido pela IASD;
 Indique os locais onde os membros podem encontrar materiais do
Ministério;
 Apresente o Pastor Surdo Douglas e sua família à igreja;

2) Quem pode fazer parte do MAS, além dos Surdos e Intérpretes?

 Fale das possibilidades do Apoio dentro do Ministério, além de
interpretar (recepcionar, dar estudos Bíblicos, passar a lição na Escola
Sabatina, visitar, orar, cuidar, ser amigo, ajudar a inserir em outros
ministérios, treinar o Surdo para trabalhar na igreja, etc...)

3) Objetivos do Curso de Libras

 Este visa preparar pessoas para as atividades acima supracitadas;

4) Mitos e verdades
 Surdo-mudo? Termos errôneos e corretos ao se referir ao Surdo;
 Os Surdos não são iguais. Não é necessário aqui mencionar os tipos de
Identidade Surda, apenas apresente algumas diferenças que possam
existir entre uma pessoa surda e outra, como surdo que não tem
domínio da Libras, surdo que não é alfabetizado, surdo implantado,
surdo oralizado, surdo que faz leitura labial, surdo que faz uso do AASI,
etc...
 Cultura Surda (cite algumas coisas que são diferentes entre ouvintes e
surdos, no dia a dia)
 Como chamar atenção do Surdo para me comunicar com ele;
 Como me comunicar com o Surdo, quando ainda não sei Libras;

5) A interpretação na igreja e as necessidades do Intérprete;

Prévia do tema que será abordado como: canções de louvores, vídeos,
referencial teórico do sermão, pois o intérprete será seu representante
pastoral para o surdo e precisa também se preparar.
6) Quem é o Intérprete de Libras?
É aquele que vai te representar, apresentando o seu discurso (dizer o
“mesmo” a outros) aos surdos.
7) Organização do espaço na igreja para atender o Surdo.
 Sugestões de temas práticos:

 Alfabeto
 Neste dia use uma palavra em datilologia, explique o porquê e distribua
para a igreja o alfabeto manual;
 Números
 Idem ao Alfabeto, só diferenciando em dar agora os numerais em Libras;
 Saudações.
 Estes são os mais importantes. Trabalhe eles de forma a desenvolver
mesmo a empatia. Eles vão ajudar na comunicação do Surdo com a
igreja.
 Oi e Olá / Tudo bem? / Você é Surdo? / Você é ouvinte? / Bom dia com
variação / Boa tarde com variação / Boa noite com variação / Seu nome?
/ Meu nome / Seu Sinal? / Meu sinal / Sua idade? / Minha idade / Você é
casado ou solteiro? / Aonde você mora? / Legal! / Número telefone? /
Prazer conhecer você! / Tchau!

 Sinais de membros da família contextualizados: (2 por Culto)

 Sinais religiosos contextualizados: (2 por Culto)

 Sinais de sentimentos contextualizados: (1 por Culto)

 Sinais de alimentos contextualizados: (1 por Culto)

 Sinais de cores contextualizados: (1 por Culto)

 Estrofes de corinhos /músicas curtas;

 Versículos curtos;

 Sinais de membros da família contextualizados: (2 por Culto)

 Sinais religiosos contextualizados: (2 por Culto)

 Sinais de sentimentos contextualizados: (1 por Culto)

 Sinais de alimentos contextualizados: (1 por Culto)

 Sinais de cores contextualizados: (2 por Culto)

 Estrofes de corinhos /músicas curtas;

 Versículos curtos;
 Outros conforme a necessidade, e pré-estabelecidos.

OBS: Os temas teóricos podem ser subdivididos, porque alguns são maiores.
Converse com sua equipe:
 Se achar por bem, mescle temas práticos e teóricos por sábados.
 Tenha cuidado pra que não fique faltando informação, mas também
tente colocar de forma resumida e clara.
 Lembre-se que o planejamento anterior será de suma importância.
 Ah, seja criativo no Minuto do Silêncio.
 Não deixe que a igreja pense que já sabe o que vai acontecer.
 Quebre a monotonia e a repetição.
 Faça uso de encenações rápidas.
 Envolva a igreja com perguntas;
 Ensine corinhos;
 Convide alguém pra ensinar;
 Envolva-os, pode ser de qualquer idade, crianças, jovens, ancião, tudo
com combinação prévia.
 Pergunte se alguém quer ensinar o sinal do próximo sábado. Peça a
Deus outras formas de tornar esse momento único.

Desejamos sucesso para vocês. O trabalho em equipe será o que dará este
resultado !!! Juntos todos são mais fortes!

O que as suas mãos tiverem que fazer, que o façam com toda a sua força, pois
na sepultura, para onde você vai, não há atividade nem planejamento, não
há conhecimento nem sabedoria. -- Eclesiastes 9:10