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Manual de TICs Novo
Manual de TICs Novo
Comunicação
1º Ano
Disciplina: Tecnologias de Informação
Código: ISCED11-TECFCFG001
Total Horas/1o Semestre:75
Créditos (SNATCA):3
Número de Temas:6
INSTITUTO SUPER
i
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Agradecimentos
ii
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Índice
Visão geral 1
Benvindo à Disciplina/Módulo de Contabilidade Geral ................................................... 1
Objectivos do Módulo....................................................................................................... 1
Quem deveria estudar este módulo ................................................................................. 1
Como está estruturado este módulo ................................................................................ 2
Ícones de actividade ......................................................................................................... 3
Habilidades de estudo ...................................................................................................... 3
Precisa de apoio? .............................................................................................................. 5
Tarefas (avaliação e auto-avaliação) ................................................................................ 6
Avaliação ........................................................................................................................... 6
iii
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iv
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Introdução....................................................................................................................... 74
Estrutura do endereço de e-mail .................................................................................... 75
Enviar e Receber Email ................................................................................................... 75
Passos para escrever um e-mail eficaz ........................................................................... 77
Gestão de email .............................................................................................................. 78
Sumário ........................................................................................................................... 79
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO ..................................................................................... 79
v
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BIBLIOGRAFIA 160
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Visão geral
Objectivos do Módulo
1
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Este módulo está estruturado em Temas. Cada tema, por sua vez
comporta certo número de unidades temáticas ou simplesmente
unidades. Cada unidade temática se caracteriza por conter uma
introdução, objectivos, conteúdos.
No final de cada unidade temática ou do próprio tema, são
incorporados antes o sumário, exercícios de auto-avaliação, só
depois é que aparecem os exercícios de avaliação.
Os exercícios de avaliação têm as seguintes características: Puros
exercícios teóricos/Práticos, Problemas não resolvidos e
actividades práticas, incluído estudo de caso.
Outros recursos
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Ícones de actividade
Habilidades de estudo
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É impossível estudar numa noite tudo o que devia ter sido estudado
durante um determinado período de tempo; deve estudar cada
ponto da matéria em profundidade e passar só ao seguinte quando
achar que já domina bem o anterior.
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Precisa de apoio?
Caro estudante, temos a certeza de que por uma ou por outra razão,
o material de estudos impresso, lhe pode suscitar algumas dúvidas
como falta de clareza, alguns erros de concordância, prováveis erros
ortográficos, falta de clareza, fraca visibilidade, página trocada ou
invertidas, etc). Nestes casos, contacte os serviços de atendimento
e apoio ao estudante do seu Centro de Recursos (CR), via telefone,
sms, E-mail, se tiver tempo, escreva mesmo uma carta participando
a preocupação.
Uma das atribuições dos Gestores dos CR e seus assistentes
(Pedagógico e Administrativo), é a de monitorar e garantir a sua
aprendizagem com qualidade e sucesso. Dai a relevância da
comunicação no Ensino a Distância (EAD), onde o recurso as TIC se
tornam incontornável: entre estudantes, estudante – Tutor,
estudante – CR, etc.
As sessões presenciais são um momento em que você caro
estudante, tem a oportunidade de interagir fisicamente com staff do
seu CR, com tutores ou com parte da equipa central do ISCED
indigitada para acompanhar as suas sessões presenciais. Neste
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Avaliação
1
Plágio - copiar ou assinar parcial ou totalmente uma obra literária, propriedade
intelectual de outras pessoas, sem prévia autorização.
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Introdução
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Características do Computador
Classificação de Computadores
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Um ______ é um dispositivo eletrônico que recebe entrada ou
saída, como números, texto, som, imagem, animações, vídeo,
etc.,
A. Dados
B. Computador
C. Informação
D. Nenhuma opção
2. Uma das tarefas importantes do computador e _______.
A. Processa informações
B. Processa e converte informações
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Introdução
Placa mãe
Além dos HDs, agora é possível optar por dispositivos SSD, que nada
mais é do que uma evolução da antiga tecnologia. Eles são muito mais
ágeis e acabam transmitindo as informações em tempo recorde, algo
que não precisa ser cronometrado, pois a mudança é impactante e
extremamente perceptível. Além disso, são mais silenciosos e
apresentam maior durabilidade contra danos físicos, não afetando sua
integridade.
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Fonte de alimentação
Placa gráfica
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. ______ e o termo que significa duro. É usado para definir todos
os componentes físicos do computador.
A. Hardware
B. Software
C. Processador
D. Placa mãe
2. _______ é o principal componente de um computador, pois é
nela que todos os demais componentes e periféricos se
conectam e transmitem suas informações.
A. Hardware
B. Software
C. Processador
D. Placa mãe
3. ___ e o componente que armazena informações e não as perca
queira haja ou não corrente eléctrica.
A. Processador
B. Placa mãe
C. Disco duro
D. Fonte
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Introdução
Os sistemas de informática podem armazenar os dados tanto interna
(na memória) como externamente (nos dispositivos de
armazenamento). Internamente, as instruções ou dados podem
armazenar-se por um tempo nos chips de silício da memória RAM
(memória de acesso aleatório) montados directamente na placa de
circuitos principal do computador, ou em chips montados em placas
periféricas conectadas à placa de circuitos principal.
Ao completar esta unidade, você deverá ser capaz de:
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Tipos de Armazenamentos
Armazenamento Magnético
Armazenamento Óptico
Armazenamento Electrónico
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Um kilobyte (KB) é 1.024 bytes, não mil bytes, como seria de se esperar,
porque os computadores usam matemática binária (base dois), em vez
de um sistema decimal (base dez).
Unidade Equivalente
1 kilobyte (KB) 1,024 bytes
1 megabyte (MB) 1,048,576 bytes
1 gigabyte (GB) 1,073,741,824 bytes
1 terabyte (TB) 1,099,511,627,776 bytes
1 petabyte (PB) 1,125,899,906,842,624 bytes
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
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Introdução
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Sistemas Operativos
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
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Ambiente de trabalho
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Ícones
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Faça um screenshot do seu ambiente de trabalho que mostra
como esta organizado os seus ícones.
2. Coloque atalhos na barra de tarefas do seu computador, dos
mesmos ícones existentes no seu ambiente de trabalho e faça
um screenshot e coloque no mesmo documento que tem o
screenshot da questão 1.
3. Substitua todos os screenshot da barra de tarefas por todos os
programas do Microsoft office (Word, Excel, Power Point,
Access e publisher), e faça um screenshot e coloque no mesmo
documento onde estão as respostas das questões anteriores.
4. Faça download de um dos programas de edição de ícones, e com
ele crie e ou edite alguns ícones em seu computador.
5. Faça um screenshot dos ícones editados e coloque-o no mesmo
documento que tem as respostas anteriores.
Introdução
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Dicas gerais:
Sumário
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Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
Introdução
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43
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
44
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Primeira recomendação
Segunda recomendação
Terceira recomendação
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Primeira recomendação
Segunda recomendação
Terceira recomendação
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48
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Arquivos de imagem
.dll, .exe
.mp3, .wav
Páginas web
.htm, .html
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Crie pastas e subpastas obedecendo o organograma que se
segue:
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Introdução
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Navegador da Web
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A Web ou WWW
Hiperlink
Páginas Web
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Proteção Online
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O negócio
Seu local de trabalho pode instalar key loggers ou usar outros métodos
de monitoramento do computador enquanto estiver on-line. Alguém
que tenha acesso a essas informações
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Casa de amigos
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Qualquer domínio que termine com ac.mz refere-se como sendo
de uma organização académica que se localize em Moçambique.
A. Verdadeiro
B. Falso
2. Não é possível acessar a nenhuma página web de qualquer
organização sem que tenhamos seu
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Introdução
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Links de texto
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Barra de navegação
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Histórico de navegação
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Os Pop-ups
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Cookies
Os cookies são criados quando você usa seu navegador para visitar um
site que usa cookies para rastrear seus movimentos dentro do site,
ajudá-lo a continuar de onde parou, lembrar seu login registado,
seleção de temas, preferências e outras funções de personalização.
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Abra 3 navegadores, na lista dos mais usados e digite o site
www.piadasecas.com. Mostre num documento o screenshot
das páginas exibidas nos 3 navegadores.
2. Mostre o histórico dos seus 3 navegadores, em forma de
screenshot.
3. Limpe o histórico dos seus 3 navegadores e mostre em forma de
screenshot.
4. Mostre a lista de páginas marcadas nos seus 3 navegadores em
forma de screenshot.
5. Marque 3 páginas diferentes a sua escolha em forma de
screenshot.
6. Mostre os cookies de seus navegadores em forma de
screenshot.
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Introdução
Indexação.
Cálculo da relevância.
Recuperação do resultado.
o A maioria dos motores de pesquisa populares são
mecanismos de pesquisa baseados em rastreadores e
usam a tecnologia acima para exibir os resultados da
pesquisa. Exemplo de mecanismos de pesquisa baseados
no rastreador:
Google, Bing, Yahoo!, Baidu, Yandex.
Diretórios movidos a humanos
o Os diretórios movidos por humanos, também chamados
de diretórios abertos, dependem de actividades
humanas para listagens. Abaixo está como funciona a
indexação em diretórios humanos:
O proprietário do site envia uma breve descrição
do site para o diretório junto com a categoria a
ser listada.
O site enviado é então revisto manualmente e
adicionado na categoria apropriada ou rejeitado
para listagem.
As palavras-chave inseridas em uma caixa de
pesquisa serão correspondidas com a descrição
dos sites. Isso significa que as alterações feitas no
conteúdo de uma página da Web não são levadas
em consideração, pois é apenas a descrição que
importa.
Um bom site com bom conteúdo tem mais
chances de ser revisto gratuitamente em
comparação a um site com conteúdo
inadequado.
o Yahoo! Diretório e DMOZ foram exemplos perfeitos de
diretórios humanos.
Mecanismos de pesquisa híbridos
o Os motores de pesquisa híbridos usam a indexação
manual e baseada em rastreador para listar os sites nos
resultados da pesquisa. A maioria dos motores de
pesquisa baseados em rastreadores, como o Google, usa
basicamente os rastreadores como um motor principal e
os diretórios com recursos humanos como motor
secundário. À medida que os diretórios desenvolvidos
por humanos estão desaparecendo, os tipos híbridos
estão se tornando cada vez mais mecanismos de
pesquisa baseados em rastreadores.
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
4. Use aspas
Colocar um termo de pesquisa entre aspas solicita que o motor
de pesquisa pesquise essa palavra ou frase específica.
5. Remover palavras inúteis
Inserir um hífen / pequeno traço / sinal de menos
imediatamente antes de uma palavra, essa palavra será excluída
de uma pesquisa.
6. Refine sua pesquisa usando operadores
Outros caracteres ou termos, conhecidos como operadores,
permitem que restrinjas sua pesquisa na Internet de maneiras
mais específicas.
7. Evite armadilhas de pesquisa
Ao pesquisar on-line, é importante ter em mente que muitas
empresas agora têm funcionários dedicados a melhorar sua
visibilidade on-line. Eles constantemente ajustam o texto de
seus sites para combinar com as palavras-chave mais usadas -
um processo conhecido como Search Engine Optimization (SEO).
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Abra o seu navegar e em abas ou janelas diferentes entre nos
motores de busca: google, bing, yahoo e ask.com.
2. Na barra de pesquisa de cada motor de busca escreva a palavra
“moçambique”.
3. Verifique a resposta que cada um dos motores de busca vai lhe
mostrar.
4. Na barra de pesquisa de cada motor de busca escreva “isced” e
veja o resultado que cada um lhe mostrara
5. Na barra de pesquisa de cada motor de busca escreva “historia
do computador: pascal” e veja o resultado que cada um lhe
mostrara
Respostas: Veja o arquivo zipado das respostas das questões da unidade
temática 3.3 na plataforma.
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Introdução
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Redes Sociais
Como uma comunidade virtual ou online, uma rede social é um site que
reúne pessoas para conversar, compartilhar ideias e interesses ou fazer
novos amigos.
Weblog
72
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Fórum
Sala de Chat
Facebook Messenger
Google Hangouts (anteriormente Google Talk)
Microsoft Skype
73
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
WeChat
WhatsApp Messenger
Windows Live Messenger
Yahoo Messenger
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Crie uma conta no Facebook e partilhe com o seu tutor.
2. Crie uma conta no Google+ e partilhe com o seu tutor.
3. Crie uma conta no linkedin e partilhe com seu tutor.
4. Crie uma conta no twitter e partilhe com seu tutor.
5. Crie um blog onde partilhes a história da sua vida e eventos e
partilhe com o seu tutor.
6. Crie uma conta no Skype e partilhe com o seu tutor.
Respostas: Veja o arquivo zipado das respostas das questões da unidade
temática 3.4 na plataforma que mostra como criar cada uma das contas
nas redes sociais.
Introdução
Está claro que o email (correio eletrônico) se tornou uma das formas
mais comuns de comunicação. Na verdade, a comunicação por e-mail
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Suporte@isced.ac.mz
75
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
77
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Gestão de email
78
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Introdução
Objectivos
específicos
Foi anunciado pela primeira vez por Bill Gates em 01 de agosto de 1988
na Comdex, em Las Vegas. Sua primeira versão continha o aplicativo
Microsoft Word, Microsoft Excel e Microsoft PowerPoint.
80
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Microsoft Word
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. ______ é um conjunto de aplicativos para escritório que contém
programas como processador de texto, planilha de cálculo, base
de dados, apresentação gráfica e gestor de tarefas, de e-mails e
contatos.
A. O Microsoft Office
B. Microsoft Windows
C. O Microsoft Office Word
D. O Microsoft Office Excel
2. ______ é um programa que faz parte do Microsoft Office e é
utilizado para a gestão de correio electrónico.
A. Office
B. Word
C. Excel
D. Outlook
3. A última extensão do MS Word é _________.
A. .doc
B. .ppt
C. .docx
D. .dc
4. ______ é o programa da suite Microsoft Office, que é usado para
elaboração de layouts com texto, gráficos, fotografias e outros
elementos.
A. Publisher
B. OneNote
C. Outlook
D. Word
5. ______ é um dos programas de bancos de dados da Microsoft
office mais usados no mercado.
A. Access
B. OneNote
C. Outlook
D. Word
E.
Respostas: 1A, 2D, 3C, 4A, 5A
83
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Introdução
85
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
87
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
88
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
89
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
90
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Digitação de textos
parágrafo do texto.
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
92
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Introdução
94
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Após selecionar o trecho que deseja alterar a cor, clique no botão drop-
down em Cor da fonte. Após o clique, será exibida uma Paleta de cores,
passe o rato sobre as cores e note que o texto vai se alterando. Ao
encontrar a cor desejada, clique sobre ela.
95
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
96
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Ortografia e Gramática
97
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
98
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Introdução
Objectivos
específicos
Para unir células, ou seja, fazer com que várias se tornem uma só, basta
selecioná-las, clicar no Tab Esquema e em Ferramentas de tabela, clicar
a opção Unir células.
101
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
102
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
1. Crie um documento em branco e na primeira página crie uma
tabela igual a que se segue:
Nome do Curso Avaliações Resultados
Estudante
Teste1 Teste2 Teste 3 Med. Med. Resul.
Freq Final Final
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Introdução
Objectivos
específicos
104
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Folha de Rosto
105
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Cabeçalho e Rodapé
Plano de Fundo
106
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Para aplicar uma Marca de água, active o Tab Estrutura, grupo Plano
de Fundo da Página, clique na opção Marca D´água.
107
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
108
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
109
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Introdução
Objectivos
específicos
É muito utilizado nos dias actuais, pois é um aplicativo que pode ser
utilizado por todos os funcionários de uma empresa, independente do
sector de trabalho. Um funcionário do estoque de uma loja, por
exemplo, pode perfeitamente utilizar o Excel para controlar a entrada
e saída dos produtos de um estoque.
110
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
111
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Quando abrimos um novo documento do Excel, este geralmente
vem com ___ folhas de calculo.
A. 5
B. 3
C. 1
D. 2
2. Uma folha de cálculos e representada por:
A. Linhas
B. Colunas
C. Linhas e colunas
D. Todas opções
3. A união de uma linha e coluna numa folha de calculo chama-se
_____.
A. Associação
B. União
C. Cédula
D. Célula
4. As células numa folha de cálculos são identificas por uma
associação de ________, que representam a linha e a coluna.
A. Linha e coluna
B. Úmero e letra
C. Letra e número
D. Nenhuma opção
5. Num documento do Excel do MS Office, temos a possibilidade
de renomear as células assim como as próprias folhas de
cálculos.
A. Verdadeiro
B. Falso
Introdução
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115
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Repare que a folha de cálculos que tinha o nome de Folha 3 agora tem
o nome de Estudantes.
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
118
ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
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ISCED Manual de Tronco Comum 10 Ano Disciplina/Módulo: Tecnologias de Informação
Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
121
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Introdução
Objectivos
específicos
122
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123
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124
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Subtração
Multiplicação
Divisão
Operações mistas
MF = ((T1+T2)/2)*0.6 + ((Tr1+Tr2)/2)*0.4
No Excel teremos:
126
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Funções matemáticas
Vamos usar o exemplo acima e vamos calcular a media dos testes (T1
e T2) e depois vamos calcular a media dos trabalhos (Tr1 e Tr2). Para
tal devemos acrescentar duas colunas uma para a média dos testes
e outra para a média dos trabalhos e a tabela deve ser assim”.
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128
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129
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Vamos acrescentar duas colunas onde uma será para a máxima nota
e outra para a mínima.
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
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20.00 30 30
0
15.00 30 26
0
2.500 30 12
3.600 30 30
50.00 30 30
0
12.00 30 20
0
23.00 30 13
0
132
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Introdução
Objectivos
específicos
Vendo os numeros, podemos sim ver qual e o mês que mais choveu,
mas se criarmos um grafico podemos com mais clareza ver o mês
com maior nivel de precipitacao.
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134
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A regra e a mesma, mas desta vez vamos clicar no grafico circular 3D.
Para tal devemos criar a tabela que resolve a funcao num intervalo
de valores no eixo de x, por exemplo de -4 ate 4. E deve saber
desmachar a funcao oque significa que teremos da funcao a
expressao matematica f(x) = 2*(x*x)+2. Assim teremos a tabela da
funcao.
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
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Introdução
Objectivos
específicos
139
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
142
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Introdução
143
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144
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Caso o layout ou esquema do seu slide não esteja de acordo com o que
precisa, é possível mudar de aparência. Na Tab Base ou Página Inicial,
active a opção Layout ou Esquema de Diapositivos.
Formatar Slides
145
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Inserir Imagens
146
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Inserindo Formas
147
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Através do texto da sua biografia crie uma apresentação.
1. Crie um documento de PPT 2013.
2. Adicione o Título de “Minha bibliografia”. Formate o texto a seu
critério.
3. Adicione mais 4 slides a apresentação totalizando 5 slides.
4. O slide 2 deve ter como título “Tópicos a apresentar”. E na área
de texto apresente os tópicos a serem apresentados.
5. No slide 3 insira a sua foto.
6. Nos restantes slides apresente a sua biografia.
7. Guarde o documento com o nome de “Exercício 6.2” numa pasta
que deve ter o nome de “Exercício de Informática Aplicada”.
Respostas: Veja o arquivo zipado das respostas das questões da unidade
temática 6.2 na plataforma.
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Introdução
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Para inserir uma tabela, active o tab Inserir, clique na setinha do botão
Tabela. Passe o rato e veja uma pré-visualização da tabela em seu slide.
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Hyperlinks (Hiperligação)
151
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Gráficos
152
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Sumário
Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
Perguntas
1. Abra o documento do exercício 6.2.
2. Nele aumente mais 4 slides, totalizando 8 slides.
3. No 5º slide insira uma tabela cujos detalhes devem ter a ver com
a sua bibliografia.
4. No último Slide, coloque um hyperlink que ligara ao documento
original da sua biografia, neste caso o documento do word.
5. Com ajuda de um celular, grave sumariamente a sua bibliografia
e guarde a gravação na mesma pasta onde vem guardando
todos exercícios. (Se não tiver um celular com essas
capacidades, procure alguém que tenha e faca a gravação.)
6. No 6º slide, insira essa gravação que fala da sua biografia.
7. Com ajuda de um celular faça um pequeno vídeo acerca da sua
biografia e guarde o vídeo na mesma pasta onde vem guardando
todos exercícios. (Se não tiver um celular com essas
capacidades, procure alguém que tenha e faca a gravação.)
8. No 7º slide, insira o vídeo que fala da sua biografia.
9. Guarde o documento com o nome de “Exercício 6.3” numa pasta
que deve ter o nome de “Exercício de Informática Aplicada”.
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Introdução
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Animação personalizada
Assim que escolher o efeito uma visualização dele irá acontecer. Caso
queira visualizar novamente basta escolher o efeito no Painel de
Animação e clicar em Reproduzir a partir de.
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Transição de slides
Para que essa transição flui melhor, podemos adicionar efeitos entre
essas mudanças de slides. Encontrará tudo o que precisa no tab
Transições.
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Sumário
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Exercícios de AUTO-AVALIAÇÃO
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BIBLIOGRAFIA
Briggs, S. P. (2007). Accountants for the 21st Century, where are you? A
five-year study of accounting students’ personality preferences, Critical
Perspectives on Accounting.
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