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Universidade de Brasília – UnB

Instituto de Psicologia – IP
Departamento de Psicologia Clínica – PCL
Psicoterapia Ericksoniana – 1/2020 – Código: PCL 0007
Responsável: Prof. Maurício S. Neubern
Horário: 2M12 4M12

Psicoterapia Ericksoniana

Ementa: Problemas históricos e epistemológicos da psicoterapia ericksoniana. A retomada da

hipnose e sua proposta de terapia breve. O sujeito singular e a terapia voltada para a solução.
Abordagem de utilização. Noção de inconsciente, corpo e transe. Aplicações clínicas em
diferentes contextos. Influência no nascimento de outras abordagens de psicoterapia.

Programa

Objetivos

Geral – Compreensão geral da obra de Milton Erickson sob a ótica de estudos contemporâneos.

Específicos:

 Compreensão da pertinência da proposta de hipnose e clínica de Milton Erickson;

 Estudo e reflexão sobre a hipnose a partir da semiótica e da complexidade;
 Concepção da clínica hipnótica enquanto processo de pesquisa;
 Compreensão dos princípios naturalistas de aceitação, drama (comunicação indireta),
pragmática (utilização) e potencialidade.

Conteúdo Programático

Unidade I – A Inovação de Milton Erickson

Retomada e inovação da hipnose de Milton Erickson. Crítica ao paradigma moderno em

psicoterapia. Singularidade, complexidade e naturalismo. Utilização e pragmática.
Humanismo e modos de comunicação não prescritivos. Pragmatismo, fenomenologia e
semiótica de Charles Peirce.
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Unidade II – Atitude Primeira em Hipnoterapia

Primeiridade e atitude clínica. O campo do sentir. A comunicação, primeiridade e o

subliminar. O presente e o potencial criativo para a mudança. Estar com o outro e
aceitação – a formação de um “nós”. O contrato terapêutico. O inconsciente é um
mostrar.

Unidade III – Atitude Segunda em Hipnoterapia

Atitude segunda na hipnoterapia. O campo da reação. A coreografia da interação

hipnótica (rapport). A construção técnica e a influência. A intencionalidade do terapeuta.
Dando vida às técnicas. O uso da linguagem e o drama.

Unidade IV – Atitude Terceira em Hipnoterapia

Atitude terceira em hipnoterapia. O campo do pensar. O papel do simbólico no transe e na

relação terapêutica. A reflexividade e a conexão consigo (ethos). Entregar-se aos ideais
maiores e o inconsciente. O futuro e o sentido da vida.

Atividades

1.1) Tipos de Atividades – serão realizadas atividades síncronas (no horário previsto das aulas)
e assíncronas (em horários distintos, de acordo com a conveniência dos estudantes). As
atividades síncronas ocorrerão às quartas-feiras (8 às 9:50 horas), por meio de aulas e
discussões entre o professor e a turma. As atividades assíncronas serão: vídeos aulas,
filmes ou vídeos disponíveis na internet e leituras. Todas serão previamente determinadas
na plataforma moodle.
1.2) Acesso – as atividades síncronas e assíncronas terão por base a plataforma institucional
moodle. Por meio dela serão indicados os links das atividades (google meet, zoom,
youtube e outros). As atividades síncronas ficarão gravadas para os alunos que não
puderem acompanha-las durante a execução. Por meio do moodle ou do e-mail do
professor (mauricio.neubern@gmail.com), os alunos poderão enviar dúvidas, comentários
e sugestões referentes à disciplina.
1.3) Frequência – a frequência dos alunos será acompanhada por: presença nas atividades
síncronas e/ou realização das atividades propostas.

Avaliação

Análise de Caso Clínico de Milton Erickson ........................................... 50

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Prova de conhecimento ............................................................................ 50

Total ........................................................................................................ 100

O caso clínico será escolhido pelo aluno, a partir do material passado pelo professor (Erickson &
Rossi, 1979; 1980). Trata-se de uma análise de duas páginas, digitadas espaço 1.5, sobre as
mudanças apresentadas.
Na data marcada, a prova de conhecimento será desenvolvida em caráter progressivo, isto é, ela
será feita uma primeira vez pelo aluno, corrigida pelo professor, que lhe conferirá uma nota e a
devolverá para o aluno, com as devidas orientações. Este deverá refazer a prova e a enviar
novamente ao professor, no prazo de uma semana.

O sistema de classificação de notas aqui adotado é o da Universidade de Brasília, SS, MS, MM,
MI, II, SR (www.unb.br).

Referências (todas em pdf):

Básicas

Erickson, M. & Rossi, E. (1979). Hypnotherapy: an exploratory casebook. New York: Irvington.
Erickson, M. & Rossi, E. (1980). The collected papers of Milton Erickson, MD (4 vols). New
York: Irvington.
Santaella, L. (2011). O que é semiótica? São Paulo: Brasiliense.

Complementares (*)

Morin, E. (1996). A noção de sujeito. In D. Fried-Schnitman (org). Novos paradigmas, cultura e

subjetividade. (J. Rodrigues, Trad). (pp. 45 – 58). Porto Alegre: Artmed.

Neubern, M. (2000). As emoções como caminho para uma epistemologia complexa da

psicologia. Psicologia, Teoria & Pesquisa, 16 (2), 153 – 164.

Neubern, M. (2006). Hipnose e psicologia clínica: retomando a história não contada. Psicologia:
Reflexão e Crítica, 19 (3), 346 – 354.

Neubern, M. (2007). Sobre a condenação do magnetismo animal: revisitando a história da

psicologia. Psicologia: Teoria & Pesquisa, 23 (3), 347 – 356.

Neubern, M. (2010). Psicoterapia, dor e complexidade. Construindo o contexto terapêutico.

Psicologia, Teoria e Pesquisa, 26 (3), 99 – 107.

Neubern, M. (2012). Drama como proposta de compreensão da clínica de Milton Erickson.

Interação em Psicologia, 16 (2), 307 – 315.
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Neubern, M. (2014). Subjetividade e complexidade na clínica psicológica: superando dicotomias.

Fractal Revista de Psicologia, 26 (3), 835 – 852.

Neubern, M. (2014). Hipnose como proposta psicoterápica para pessoas com dores crônicas.
Psicologia Argumento, 32 (77), 159 – 169.

Neubern, M. (2016). Iconicidade e complexidade na comunicação hipnótica. Psicologia: Teoria e

Pesquisa, 32 (esp), 1 – 9.

Neubern, M. (2017). Iconicidade como proposta de pesquisa qualitativa em hipnose. Psicologia

em Estudo, 22 (4), 505 – 515.

Neubern, M. (2020). Interpretação, semiótica e pesquisa qualitativa em hipnose. Phenomenology,

Humanities and Science, 1 (1), 83 – 94.

Neubern, M. & Nogueira, H. (2019). Iconicidade como alternativa de explicação da hipnose de

Milton Erickson. Phenomenological Studies, 25 (1), 62 – 72.

Neubern, M. & Nogueira, H. (2019). Complex hypnosis contributions to clinical psychology. In

C. Antloga; K. Brasil; S. Lordello; M. Neubern; B. Queiroz (org). Psicologia Clínica e
Cultura 4. (pp. 71 – 90). Brasília: Technopolitik.

Peirce, C. (1989). Writings of Charles Peirce: A chronological edition (8 volumes). Indianapolis:

Indiana University Press.

(*) outras referências poderão ser introduzidas durante o curso segundo as necessidades da turma.

Cronograma de Atividades

19/08 – Boas vindas; discussão sobre a proposta do curso

26/08 – Ambientação com as ferramentas virtuais e bibliografia
02/09 – Unidade I – o que é Terapia Ericksoniana
 Vídeo (youtube: Milton Erickson: induction hypnotique avec reverse set)
09/09 – Princípios de Terapia Ericksoniana (Erickson & Rossi, 1979)
 Assíncrona: vídeo-youtube (Terapia Ericksoniana I)
16/09 – Ressurgimento da hipnose. inovação de Erickson
 Assíncrona (Neubern, 2000; 2006)
23/09 – Conceitos básicos de Semiótica e opções de estudo de caso a ser analisado;
 Assíncrona (Santaella, 2011);
30/09 – Unidade II – atitude primeira em hipnoterapia
 Assíncrona (Erickson & Rossi, 1980)
07/10 – Ser presente e o mostrar (Neubern, 2016);
 Assíncrona Terapia Ericksoniana II (youtube)
14/10 – Inconsciente: de Erickson às teorias contemporâneas
 Assíncrona (Bargh & Morsella, 2008)
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21/10 – Unidade III – Atitude segunda em hipnoterapia

 Assíncrona (Erickson & Rossi, 1979)
28/10 – Terapia como dança e coreografia
 Assíncrona (Terapia Ericksoniana III);
04/11 – As técnicas em Erickson (entrega do Estudo de Caso)
 Assíncrona (vídeo youtube “E agora vocês queriam um transe agora?”)
11/11 – Primeira prova – entrega pelo professor
 Assíncrona (Neubern, 2017; 2020)
18/11 – Entrega da primeira versão da prova ao professor e estudo sobre a noção de drama
 Assíncrona (Neubern, 2012);
25/11 – Unidade IV – A atitude terceira em hipnoterapia
 Assíncrona (Erickson & Rossi, 1979)
02/12 – Entrega da prova pelo professor para a reconstrução pelos alunos;
02/12 – Ethos, futuro e sentido
 Assíncrona (youtube: Terapia Ericksoniana IV)
09/12 – entrega da versão final da prova
 Assíncrona (Neubern & Nogueira, 2019)
16/12 – Encerramento