TEA

TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA
Como lidar com o Autismo
durante a pandemia

Professora Maria Eduvirges Guerreiro Leme

SUMÁRIO
QUEM É ELE? O QUE FAZER? ALGUMAS DICAS ...

QUEM É A CRIANÇA COM TEA? ESTRUTURAR OS AMBIENTES

OUTRAS APRESENTAÇÕES ENSINAR COMPETÊNCIAS E

HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS

PORQUE COMEÇAMOS COM A O CONHECIMENTO É FUNDAMENTAL

IDENTIFICAÇÃO DO TEA
O CONHECIMENTO FAZ A DIFERENÇA
EXISTE UMA EPIDEMIA DO TEA? PARA OS PAIS

MAS EXISTE A PANDEMIA DA COVID-19 TRATAMENTO MULTIDISCIPLINAR

QUE AFETA O TEA
TEA – ALTERAÇÕES DO COMPORTAMENTO AUTISTAS SÃO PENSADORES
E EMOÇÕES CONCRETOS, ENTÃO DEVEMOS:

COMO ENTENDER O COMPORTAMENTO DO TEA TERAPIAS

COMPORTAMENTOS ALTERADOS É UMA RESPOSTA

QUE O AUTISTA TEM EM SUA DIFICULDADE DE RECURSOS ONLINE
INTERAGIR E REGULAR SUAS EMOÇÕES
QUEM É ELE?
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

QUEM É ELE?
De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de
Transtornos Mentais - DSM, na sua 5ª edição, o Transtorno do
Espectro Autista - TEA, é caracterizado como um transtorno do
neurodesenvolvimento, tendo como principais características:
Os déficits persistentes na área de comunicação e interações sociais.
A presença de repertórios comportamentais restritos e repetitivos
(APA, 2004).

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QUEM É A CRIANÇA
COM TEA?
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

QUEM É A CRIANÇA COM TEA?

Sua identidade é definida pelo Manual Diagnóstico e Estatístico, hoje
DSM-V e o Código Internacional de Doenças - CID-10, que servem para
ajudar o profissional de saúde a classificar a necessidade de seu filho.

TEA é definido como um Transtorno do desenvolvimento Neurológico, que

deve apresentar desde a infância, déficit nas dimensões
sociocomunicativas e comportamentais.

Os autistas POSSUEM PADRÕES DE COMPORTAMENTO e interesses,

restritos, repetitivos e inflexíveis.

Os déficits vão de LEVE A SEVERO para causar prejuízo nas áreas pessoais
familiares, sociais e educacionais.

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OUTRAS
APRESENTAÇÕES
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

OUTRAS APRESENTAÇÕES
Crianças diagnosticadas com TEA, podem apresentar déficits em
reciprocidade socioemocional.

Que são dificuldades para expressar de modo socialmente apropriado,

seus estados emocionais.

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PORQUE COMEÇAMOS COM
A IDENTIFICAÇÃO DO TEA
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

PORQUE COMEÇAMOS COM A

IDENTIFICAÇÃO DO TEA
1º O espectro é muito grande, vai de leve a severo

2º Conhecer essas informações, nos auxilia a compreender todos os detalhes

comportamentais e socioemocionais que apresenta o autista e as formas
de suporte, apoio, intervenção mais adequada ao seu comportamento.

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CARACTERÍSTICAS
DO AUTISMO
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

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 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

O termo Transtorno do Espectro Autista – TEA é um termo GUARDA-CHUVA

que abrange uma acentuada variabilidade na severidade da sintomatologia.
(American Psychiatric Association, 2000).

QUEM É MEU FILHO?

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EXISTE UMA EPIDEMIA
DO TEA?
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

EXISTE UMA EPIDEMIA DO TEA?

Cada vez mais, os especialistas chegam a conclusão que não existe uma
epidemia de autismo. O medo e a desinformação nos afasta do
conhecimento e essa é a pior epidemia!

Hoje, vemos mais médicos, pais, escola, legisladores, tomarem consciência

de que os TEAs sempre foram mais comuns do que se acreditava. O que
representa um desafio na busca do diagnóstico, educação e tratamento
precoce.

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 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

MAS EXISTE A PANDEMIA DA COVID-19

QUE AFETA O TEA
Com a instauração da Pandemia da COVID-19 pela OMS e necessidade de
isolamento social para não disseminação do vírus, famílias do mundo todo
precisaram reestruturar suas rotinas.

Famílias formadas por alguém com TEA também!

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TEA – ALTERAÇÕES DO
COMPORTAMENTO E EMOÇÕES
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

TEA – ALTERAÇÕES DO COMPORTAMENTO

E EMOÇÕES
Conhecer o seu filho, seu comportamento, emoções, ajudam a entender as
suas dificuldades de comunicação.

Crianças TEA reagem impulsivamente a estímulos emocionais, com

manifestações comportamentais (agressividade, ansiedade)

Alterações de comportamento observado no TEA, estão associados a

déficits na regulação de emoções e a dificuldades em habilidades de
compreensão de informações no contexto social.

Muitas vezes , a criança TEA reage de forma impulsiva ao se adaptar com os

diferentes contextos e para regular suas emoções.

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COMO ENTENDER O
COMPORTAMENTO DO TEA
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

COMO ENTENDER O COMPORTAMENTO DO TEA

Quando a criança TEA entra num contexto social, ela precisa
realizar ajustes com:
Sons; Espaços; Cheiros; Luzes; Objetos; Pessoas.

Essa é sua grande dificuldade

Interações sociais

com isso vemos comportamentos

alterados

MOTIVO: DIFICULDADE DE
ORGANIZAÇÃO DE SEU MUNDO

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 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

COMPORTAMENTOS ALTERADOS É UMA RESPOSTA QUE

O AUTISTA TEM EM SUA DIFICULDADE DE INTERAGIR E
REGULAR SUAS EMOÇÕES
Tendemos a desconsiderar o teor comunicativo de um comportamento,
para que diminua as alterações de comportamento devemos oferecer
ambientes mais organizados para que a criança se sinta mais confortável e
tranquila.

Nas situações de agressividade e autorregulação, o abraço tranquiliza e

ajuda a conter a explosão.

NÃO FALE MUITO, utilize palavras de comando: sente-se (mude o foco).

Existe um poder em melhorar o comportamento, e quem dá esse poder é
você!

A ROTINA é uma ferramenta diminuir o nível de ansiedade.

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 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

O QUE FAZER? ALGUMAS DICAS ...

Respeitar o ritmo da pessoa TEA, para auxiliar a interagir nesse mundo.

Estabeleça uma rotina de organização no dia a dia da criança, que o deixará

mais seguro.

Ensine a participar de jogos, brincadeiras, com isso você cria vínculos com
seu aluno de acolhimento, afetividade, imaginação, interação e confiança.

Escolha atividades de INTERESSE DA CRIANÇA.

Brinque; o ato de brincar traz competências socioemocionais para ele

entender as regras sociais, é um treino para a vida.

Invista em atividades lúdicas: melhoram a capacidade de atenção e

controla as emoções.

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 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

Busque atividades de interação, pois fortalece a autoestima e dá a

sensação de segurança e confiança.

Conte histórias, pois, ESTIMULA A CRIANÇA EM SEU COGNITIVO

(sensação, percepção, atenção e memória)

TRABALHE COM MÚSICAS, apresente sons, instrumentos musicais. Você

estará melhorando sua percepção do mundo, evitando muitos
comportamentos alterados.

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ESTRUTURAR OS
AMBIENTES
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

ESTRUTURAR OS AMBIENTES
A criança TEA necessita de pistas sensoriais para entender a vida
na família e diminuir o stress. Ou seja, é necessário estruturar o
ambiente da casa.
Onde durmo;
Onde estudo;
Onde me alimento;
Onde deixo minha roupa;
Onde estão meus objetos de interesse;
Quanto tempo: para brincar, assistir TV e fazer tarefa.

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ENSINAR COMPETÊNCIAS E
HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

ENSINAR COMPETÊNCIAS E
HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS
Nossos desafios são frequentes.
Os benefícios obtidos por meio de estratégias educacionais para
desenvolvimento dessas competências se sobrepõem aos desafios.

É de suma importância ensinar competências sociais e emocionais para

crianças com autismo, para que seu comportamento alterado melhore.

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O CONHECIMENTO
É FUNDAMENTAL
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

O CONHECIMENTO É FUNDAMENTAL
Algumas dicas, informações são importantes para reconhecimento
das emoções.
Autores como D. Valdez (2007), nos orienta:

1º Apresentar fotos de pessoas com as expressões básicas: feliz, triste, raiva

e medo (e pedimos identificação).

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 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

2º Reconhecimento das emoções básicas em desenhos esquemáticos

(solicitando que a criança aponte).

3º Identificação de emoções baseadas em situações (o que você sente diante

da foto com conteúdo emocionais), solicite que a criança aponte.

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 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

4º Emoções baseados em um desejo. Ex: o menino quer um carrinho, mas não

ganhou, como ele sente? Solicite que a criança aponte.

“A criança dentro do Espectro do Espectro Autista, precisa de

informações emocionais, devem ser trabalhados por meio de
histórias, desenhos e exemplos”

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O CONHECIMENTO FAZ A
DIFERENÇA PARA OS PAIS
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

O CONHECIMENTO FAZ A DIFERENÇA

PARA OS PAIS
Não podemos curar os severos déficits socioemocionais, mas podemos por
meio das nossas interações e intervenções melhorar a capacidade de
enfrentamento de situações do cotidiano.

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TRATAMENTO
MULTIDISCIPLINAR
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

TRATAMENTO MULTIDISCIPLINAR
O tratamento do autismo é multidisciplinar, é necessário
acompanhamento médico com medicações para tratamento sintomático
quando necessário.

Atendimento terapêutico com terapias especificas de fonoaudiologia,

pedagogia, fisioterapia, equoterapia, musicoterapia.

Atendimento e suporte a família no acompanhamento a essas crianças.

Programas de intervenção precoce.

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AUTISTAS SÃO PENSADORES
CONCRETOS, ENTÃO DEVEMOS:
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

AUTISTAS SÃO PENSADORES

CONCRETOS, ENTÃO DEVEMOS:
TRABALHAR COM IMAGENS;
Entrar nos INTERESSES da criança;
Mudar o tom de voz;
Providenciar experiências visuais e táteis;
Apresentar objetos reais (objetos de higiene pessoal, roupas, material
escolar, alimentos).

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TERAPIAS
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

TERAPIAS
Quais as MELHORES TERAPIAS para atender o autista nas dificuldades
socioemocionais e comportamentais.

Todas estarão trabalhando as HABILIDADES SOCIAIS PARA MELHORA DE

COMPORTAMENTO.

A escolha da terapia, modelo mais adequado (ABA, PECS, TEACH, SON

RISE e outros) depende de indicação médica e da área terapêutica.

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RECURSOS ONLINE
 TEA - COMO LIDAR COM O AUTISMO DURANTE A PANDEMIA

RECURSOS ONLINE
1) Universo Autista 7) Deficiente Ciente
www.universoautista.com.br www.deficienteciente.com.br

2) Psiquiatria Infantil 8) Revista Autismo

www.psiquiatriainfantil.com.br www.revistaautismo.com.br/

3) Associação de Amigos do Autista 9) Autismo na Rede

www.ama.org.br www.autismonarede.com.br
www.schwartzman.com.br
4) Neurologia da Infância e da Adolescência
www.schwartzman.com.br

5) Inspirados pelo Autismo

www.inspiradospeloautismo.com.br

6) Um Olhar Diferente
www.umolhardiferenteto.webs.com/

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