ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA JANDIRA D’ÁVILA

Rua Emílio Landmann, 100 - Bairro Aventureiro - Joinville - SC

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ESCOLA: EEB PROF JANDIRA D`AVILA

ALUNO(ª):.............................................................................................................…
PROFESSORA: LARISSA T.D
SÉRIE/ANO:...........TURMA:...........TURNO:........................
DATA:........./........../...................
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE: GÊNERO ABAIXO-ASSINADO
1. Leia o texto abaixo para responder as perguntas abaixo:

ABAIXO-ASSINADO CONTRA O USO DE DINHEIRO PÚBLICO NA COPA DO MUNDO

À Excelentíssima Dilma Rousseff

Presidente da República do Brasil

Nós, abaixo assinados, cidadãos brasileiros manifestamos nosso repúdio com o uso
de dinheiro público, seja ele em qualquer esfera para a construção de novos estádios
visando a COPA de 2014.
Apoiamos a iniciativa para que todos estes recursos devam ser utilizados na
educação, saúde e demais áreas onde o Estado não pode se fazer presente.
Como cidadãos, firmamos o propósito de estabelecer como conduta para darmos
nossos votos aqueles candidatos cujas iniciativas apóiem esta idéia e contamos com a
firmeza dos seus propósitos para que a COPA de 2014 não seja a copa da CORRUPÇÃO.

São Paulo-SP, 15 de agosto de 2013.

Atenciosamente,

Francisca Sonally Melo Dos Santos

Leonardo Trajano Ferreira
Katyana Mylena Silveira R. Lima
Hamana Oliveira Queiroz
Francinete Maria Paiva Medica
Patricia Ravena Bezerra De Menezes
Marcos Fabio Rego Ciraulo
Rosangela Freitas De Souza
Emmanuel Albuquerque De Souza
Anamelia Vitorino De Araujo
Denise Fernandes Ribeiro Crispim
Erika Fernanda De Souza Silva
Angelica Larissa Silva Batista
Marinaldo Lucas Da Silva Junior

a) Que gênero textual é este?

b) Para quer serve um texto como este?
c) A quem ele é dirigido?
d) Quem escreveu este texto?
e) Qual o protesto deste texto?
f) Segundo os manifestantes do texto, onde eles querem que o dinheiro público seja
investido?
g) Onde e quando este texto foi escrito?

2. Assinale V ou F nos parênteses abaixo:

( ) O abaixo-assinado não é um gênero textual.

( ) O abaixo-assinado é um texto com objetivo de protestar.
( ) Na estrutura deste texto não é preciso parágrafos.
( ) A linguagem usada para fazer um texto assim é a língua popular.
( ) Na estrutura deste texto é preciso vocativo, corpo do texto, local, data, assinaturas.

3. Esgoto a céu aberto é um problema que causa muitos transtornos a qualquer morador.
Caso esses moradores decidissem escrever um abaixo-assinado para a prefeitura pedindo
uma solução para o problema, qual o pronome de tratamento que eles deveriam usar no
texto ao se referir ao secretário de obras da prefeitura:

a) Vossa Senhoria
b) Vossa Santidade
c) Vossa Excelência
d) Vossa Magnificência
e) Vossa Paternidade

4. Ao redigir um documento a ser enviado a uma autoridade, tal como o gênero abaixo-
assinado, é necessário empregar o pronome de tratamento adequado. Assinale a opção
em que a relação estabelecida entre as colunas não está de acordo com a normatização do
emprego dos pronomes de tratamento.

a ) Vossa Excelência / presidente da República.

b ) Vossa Magnificência / reitor de universidade.
c) Vossa Senhoria / senhor José da Silva.
d ) Vossa Excelência / desembargador.
e ) Vossa Senhoria / presidente do Supremo Tribunal Federal.

5. Assinale a única alternativa FALSA sobre o abaixo-assinado:

a) o Abaixo-Assinado, que como toda linguagem escrita, requer técnicas específicas para
redigi-lo. Suas características principais são a argumentação e a persuasão, onde um
grupo de pessoas envolvidas num só objetivo se une para solicitar melhorias ou mudanças,
reivindicar sobre algum fato decorrente, ente outros.
b) É importante lembrarmos que o público-alvo a quem serão direcionadas as
reivindicações serão pessoas influentes e com total autonomia para tomar o poder de
decisão.
c) No vocativo conterá o nome do destinatário e/ou o cargo acompanhado do respectivo
pronome de tratamento, dependendo do grau de formalismo e da posição ocupada perante
a sociedade.
d) No corpo do texto deverá constar a exposição do problema apontado seguido de uma
argumentação convincente que a justifique.
e) Podemos usar linguagem popular e escrever do jeito que quisermos o abaixo-assinado,
pois se trata de um gênero básico do dia a dia das pessoas não exigindo tanta formalidade
assim.

Leia o texto abaixo para responder a questão:

ABAIXO-ASSINADO EM PROL DE MERENDA NA ESCOLA

Senhor José Tenório da Silva, Diretor da E.E.E.F.M. Euclídes Mouzinho dos Santos,

Nós, abaixo assinados, alunos desta escola, pedimos esclarecimentos a respeito da

falta de merenda, tendo em vista que há algum tempo não temos tido o fornecimento do
lanche.
Sabemos que os recursos destinados à merenda são poucos e insuficientes, mas
sabemos também que eles existem e que temos direito à alimentação na escola, mesmo que
não seja todos os dias.
Por isso, pedimos providências a vossa senhoria a respeito deste problema.

Algodão de Jandaíra, 24 de agosto de 2016.

Atenciosamente

6. Com base no texto acima, podemos compreender que:

a) Trata-se de um texto sem nenhuma formalidade e cheio de vícios de linguagem e erros

de gramática.
b) Trata-se de uma notícia divulgada na internet, denunciado o diretor Tenório pela falta
de merenda na escola.
c) O texto acusa claramente uma única pessoa pela falta de merenda na escola
d) Trata-se de uma abaixo-assinado, pedindo mais recursos destinados à merenda dos
alunos.
e) É um texto com a função de tentar resolver um problema que aflige um grupo de
pessoas.

7. Ao redigir um abaixo-assinado, um cidadão utilizou a seguinte construção:

“Aproveitamos o ensejo para reafirmar a V.Sa. nossos protestos de estima e apreço.”

Em um abaixo-assinado, essa construção faz parte

a) do desfecho, mas essa redação é considerada em desuso.

b) da introdução, e a redação é considerada de uso corrente.
c) do cabeçalho, e a redação é considerada de uso corrente.
d) da identificação, mas essa redação é considerada em desuso.
e) do desfecho, mas não deveria ter sido usada porque não segue à língua culta.

8. Em um órgão público, o chefe de um setor solicita a um funcionário a narração escrita

de um fato ocorrido. Para atender, de modo coerente, à solicitação do chefe, esse
funcionário deve produzir

a) um memorando.
b) um relatório.
c) uma portaria.
d) uma procuração.
e) um abaixo-assinado.