A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA

CONSTRUÇÃO DO SABER

Antônio Diesson Lima Santos¹

Edwilson Matos
Leonardo Cardoso Garcia
Marcio Jose Souza Madruga
Yury Sagawa Spini
Fernanda Scheffer Leffa Craveiro²

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A pesquisa é a atividade nuclear da Ciência. Ela possibilita uma aproximação e um

entendimento da realidade a investigar. A pesquisa é um processo permanentemente inacabado.
Processa-se por meio de aproximações sucessivas da realidade, fornecendo-nos subsídios para uma
intervenção no real ( SILVEIRA; CÓRDOVA, 2009). Sempre que surge uma dúvida, é através da
pesquisa que se busca a solução. Cabe à escola, então, transformá-la em instrumento importante e
eficaz para a busca de novos conhecimentos científicos junto aos alunos (MATTOS; CASTANHA,
2008).

Para isso, Santos e Parra Filho (2012), argumentam que:

Ao se pretender fazer uma pesquisa, de qualquer natureza, deve-se desde o início, juntamente
com a escolha do assunto, fazer um projeto. O projeto garante a execução da pesquisa, pois
prevê os recursos materiais e humanos e o tempo necessário para a mesma. Sem essa
previsão, a pesquisa corre o risco de não poder ser concluída ou ser feita de forma
inadequada.Pesquisar não é tarefa fácil, mas trabalhosa, paciente e demorada. Os resultados
a que se chegam, significativos ou não, sendo válidos serão propriedade exclusiva do
investigador. A verdade não tem dono, é patrimônio comum da humanidade. Por isso, feita
a investigação científica, os resultados devem ser divulgados.

Sobre o significado da pesquisa, Booth, Colomb e Williams (2008) denotam que ela oferece
o prazer de se resolver um enigma, a satisfação de descobrir algo novo, algo que ninguém mais
conhece, colaborando, no final, para o enriquecimento do conhecimento humano.

1 Nome dos acadêmicos

2 Nome do professor tutor externo
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI -Gestão Ambiental (GAM 4416) – Seminário Interdisciplinar
I – 21/06/2021
REFERÊNCIAS

SOARES, Marisa; SEVERINO, Antonio Joaquim. A prática da pesquisa no ensino superior:

conhecimento pertencente na formação humana. São Paulo: Nove de Julho, 2018.

MATTOS, Elenir Maria Andreolla; CASTANHA, André Paulo. A importância da pesquisa escolar
para a construção do conhecimento do aluno no ensino fundamental. 2008.

BOOTH, Wayne C.; COLOMB, Gregory G.; WILLIAMS, Joseph M. A arte da pesquisa-Primeira
Parte. 2008.

1 Nome dos acadêmicos

2 Nome do professor tutor externo
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI -Gestão Ambiental (GAM 4416) – Seminário Interdisciplinar
I – 21/06/2021