SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
CIEP BRIZOLÃO 440 – MAJOR JOAQUIM AZEREDO COUTINHO
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PROFESSOR (A):
Estudante:
1-"A história de toda a sociedade até aqui é a
história da luta de classes."
Karl Marx e Friedrich Engels, Manifesto do Partido Comunista
O conceito de Marx sobre a luta de classes
representa o antagonismo entre uma pequena
classe dominante sobre uma maioria
subalternizada. Foi assim com homens livres e
escravos, senhores feudais e servos, em suma,
opressores e oprimidos.
Na Era contemporânea, qual são as forças que
atuam na luta de classes e em que se baseia
essa distinção?
a) Capitalistas e comunistas, distinção realizada
através de sua ideologia.
b) Patrões e operários, divisão entre os detentores
dos meios de produção e os donos da força de
trabalho.
c) Direita e esquerda, de acordo com o local em que
se sentaram na assembleia posterior à Revolução
Francesa.
d) Nobreza e clero, representantes de famílias
aristocratas e representantes da Igreja.
2-"Na manufatura e no artesanato, o trabalhador
utiliza a ferramenta; na fábrica, ele é um servo da
máquina."
A alienação para Marx, é compreendida através da
ideia de que o indivíduo torna-se alheio (alienado)
ao seu trabalho, ao produto do mesmo (os ganhos
reais) e ao controle do processo produtivo (que
antes das máquinas, ele possuía), à sua própria
natureza e humanidade.
Isso pode se dá porque:
a) o trabalhador não se interessa por política e vota
de acordo com os interesses da burguesia.
b) o trabalhador deixa de se compreender como ser
humano e passa agir em função de sua natureza
animal.
c) Na visão de Marx, o trabalhador não está a
serviço da máquina
d) o trabalhador passa a ser parte do processo de
produção, perde a noção do valor de seu trabalho e
“lhe retiram” o produto do mesmo.
3-"Está na ordem do dia a luta dos que trabalham
via aplicativos por seus direitos, começando pela
legalização de seu trabalho e de um vínculo
trabalhista com a empresa para a qual prestam
REGIONAL METROPOLITANA II
ANO DE ESCOLARIDADE:
DATA: TURMA: 2001
serviços. Os antecedentes da uberização, como
ficou conhecida a economia de plataforma ou
economia compartilhada e do bico, foram os
modelos fordista e toyotista. O primeiro, no início
do século XX, reinventou as relações de trabalho e
produção com uma gerência racional e um sistema
de remuneração com salários acima da média e
uma série de benefícios inéditos no mundo
industrial. Já a Toyota inovou ao introduzir a
produção flexível e sob demanda (just in time) e um
novo projeto de relação entre o trabalhador e a
empresa. Como parte da equipe, o trabalhador
passou a sentir-se responsável pelos resultados da
empresa, pelo aumento da produtividade, pela
redução dos custos e maximização dos lucros. Só
que essa “harmonia” não mudou o status dos
trabalhadores japoneses. Eles não se
transformaram em sócios das empresas. Ao
contrário. Quatro décadas depois do auge do
modelo implantado pela Toyota, o que vemos hoje
é uma precarização bárbara do trabalho e
diminuição da renda. Segundo especialistas, a
uberização vai além do modelo toyotista de
transformar o trabalhador em colaborador, pela via
da economia do compartilhamento, confundindo
trabalho com “empreendedorismo” (para não ter
que arcar com direitos trabalhistas) e tornando
fluidas as fronteiras entre consumo e trabalho.
https://www.metropoles.com/jose-dirceu/e-preciso-regulamentar-
o-trabalho-realizado-via-aplicativos
Considere as alternativas:
I-No modelo fordista, buscava-se facilitar o acesso
ao consumo e valorizar o trabalhador, de modo que
ele conseguisse comprar aquilo que produzia.
II-No modelo Toyotista, há um enfoque na
produção sob demanda.
III-No modelo fordista, os trabalhadores não tinham
vínculos formais (CLT).
IV-No modelo Toyotista, o trabalhador é
incentivado à uma postura de se comproter com os
lucros e resultados.
V-No modelo fordista, o trabalhador é estimulado a
ser “patrão de sí”, “empreendedor”.
VI-O trabalho por aplicativos torna mais agudo
modelo de exploração toyotista e vai além, pois o
trabalhador não tem vínculo.
Assinale a opção em estão as altermnativas
corretas:
a) I, II e III b) IV, V e VI
c) II e III e) I, II, V e VI e) Todas