SEGMENTO/SÉRIE • Ensino Médio

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MÓDULO • Autoconhecimento e Inteligência Emocional

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VITALIZADOR MÁSCARAS
• O mediador coloca a música de fundo e convida os participantes a
construírem uma máscara com os materiais disponíveis na sala. A
máscara deverá representar ou caracterizar em seu momento
atual de vida.
• Uma vez confeccionada a máscara o participante deverá afixá-la
no palito de churrasco para que esta possa ser segurada na frente
do rosto.
• Quando todos tiverem terminado, cada um irá falar um pouco de si
utilizando sua máscara.
• Posteriormente o facilitador divide o grupo em equipes onde cada
participante escolherá:
- A máscara com que mais se identifica;
- A máscara com que não se identifica;
- A máscara que gostaria de usar.
 Concluída a fase acima todos deverão colocar suas máscaras e
fazer um mini teatro improvisado, para o qual se pode fornecer um
tema ou não.
 Após o mini teatro forma-se um círculo e cada participante escolhe
um dos integrantes do grupo para lhe dizer o que vê atrás de sua
máscara.
• Ao final o facilitador concede a palavra a todos para discussões a
respeito da dinâmica.
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OBJETIVO •
Trabalhar o autoconhecimento e a inteligência emocional,
estimulando os alunos a reconhecerem suas emoções e falar
sobre elas.
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RELEXÕES • Debater com os alunos a respeito do fato de que nem sempre

podemos expressar nossos sentimentos, seja por medo, vergonha
ou outros sentimentos. Porém, se nós mesmos somos capazes de
notar o que estamos sentindo, podemos encontrar formas, locais e
momentos que sejam saudáveis e eficazes para nos
expressarmos. Fecharmo-nos completamente ou fazermos tudo
que der vontade (dois extremos) pode nos prejudicar.