Unidades 1 e 2 Teste formativo 1  Volume 4

CEPE-BC4LP © Porto Editora

Nome:
Apreciação:
Data:

1. Ouve o diálogo e marca X nas imagens corretas.  CD Faixa 1

SETEMBRO SETEMBRO

2. Lê o texto e indica se as frases são verdadeiras (V) ou falsas (F).

V F
Convite
Os alunos do 4.° ano da 1 Este texto é uma carta.
turma  B vão ler, esta terça-
-feira, a história O Estranhão! 2 Os alunos vão representar uma história.
Todos os alunos e funcionários
3 A história chama-se O Espertalhão.
da escola estão convidados.
A leitura é na biblioteca às 4 Só os alunos estão convidados.
16:30.
Vai ser divertido! Não faltes! 5 A leitura é na biblioteca da escola.
A turma do 4.° B
6 Os alunos têm de estar presentes.

124
 Teste formativo 1  Volume 4 Unidades 1 e 2

3. Lê e rodeia a palavra correta.

Nova mensagem

Para susana_lisboa@gmail.com
Assunto Apresentação

Adeus • Olá!
Eu • Ele  sou o Lucas.  Ando • Andas  no 4.° ano. A minha escola 
chamo-me • chama-se  Pedro Nunes. É grande e  tem • é  muitos alunos.
O meu melhor amigo  está • é  o David.  Ele • Ela  gosta de ler banda desenhada
e andar de skate, como eu. Nós  temos • andamos  na mesma turma e 
temos • somos  bons alunos.
Enviar

4. Faz como o Lucas. Apresenta o teu melhor amigo/a tua melhor amiga
à Susana. Não te esqueças de cumprimentar, de indicar:
•  o nome dele/dela •  o ano de escolaridade
•  a idade •  as línguas que fala
•  a nacionalidade •  com quem vive
Enviar
•  a escola que frequenta •  o que gosta de fazer


No final, despede-te.
Nova mensagem

Para

Assunto Apresentação
CEPE-BC4LP © Porto Editora

Enviar

125
 Unidades 3 e 4 Teste formativo 2  Volume 4

CEPE-BC4LP © Porto Editora

Nome:
Apreciação:
Data:

1. Ouve o diálogo e ordena as imagens de 1 a 7 de acordo com o texto.  CD Faixa 2

2. Completa o texto com as palavras dadas. come

lava
O Edgar não tomou o pequeno-almoço.
põe
Agora ele com fome.
tem
Ele a avó a preparar o
está
almoço: a cebola,
a alface, o descasca
pão, a mesa, ajuda
a cozinha e uma maçã. arruma
Oh, mesmo fome! corta

126
 Teste formativo 2  Volume 4 Unidades 3 e 4

3. Escreve como estão vestidas as personagens.

Usa os verbos vestir, calçar e usar.

4. Observa as imagens e escreve uma história.

Usa as palavras corte, penso rápido e tontura.

(Escreve um título.)
CEPE-BC4LP © Porto Editora

127
 Unidades 5 e 6 Teste formativo 3  Volume 4

CEPE-BC4LP © Porto Editora

Nome:
Apreciação:
Data:

1. Ouve o diálogo e ordena as imagens.  CD Faixa 3

2. Lê e rodeia as palavras corretas.

No minimercado, o Edgar e a Íris ajudaram a mãe. O Edgar foi procurar

um  ananases • ananás,  duas caixas de  lenço • lenços,  dois pacotes
de  açúcares • açúcar, três garrafa • garrafas de água e dois  sumo • sumos 
de maçã.
A Íris colocou duas  latas • caixas  de feijão, um  frasco • pacote  de mel,
quatro caixas • pacotes de leite, uma caixa • embalagem de fósforos e 
uma dúzia • um quilo  de ovos.
A mãe  cumprimentou • cumprimentamos  a empregada da caixa,  paguei •
pagou  as compras.
A Íris e o Edgar  ajudaram • ajudou  a levar as compras.  Tinham • tinhas cada
um um saco de compras. A mãe  ficou • ficaste  muito contente.

128
 Teste formativo 3  Volume 4 Unidades 5 e 6

3. Lê o texto e indica se as frases são verdadeiras (V) ou falsas (F).

As feiras
Os centros comerciais são lugares fechados onde se pode comprar muitos dos
produtos de que precisamos. Outro local, são as feiras. Ao ar livre, as feiras ven-
dem roupa, calçado, acessórios de moda, tecidos, alimentos, como o pão, o peixe,
a carne, enchidos, fruta, legumes, vendem flores, plantas, animais, móveis, etc.
São locais agitados, com muito barulho, coloridos e divertidos.

V F

1 O centro comercial é um local aberto.

2 No centro comercial, podes comprar todos os produtos que precisas.

3 As feiras estão em lugares fechados.

4 As feiras compram roupa, calçado e outros produtos.

5 Nas feiras também se vendem enchidos.

6 É proibido vender pão nas feiras.

7 As feiras são locais calmos.

8 As feiras são divertidas.

4. Observa a imagem e escreve um diálogo. Dá um título ao teu texto.

CEPE-BC4LP © Porto Editora

CEPE-BC4LP-09 129
 Unidades 7 e 8 Teste formativo 4  Volume 4

CEPE-BC4LP © Porto Editora

Nome:
Apreciação:
Data:

1. Ouve o diálogo e ordena as imagens.  CD Faixa 4

2. Risca a palavra errada em cada frase. Escreve a frase correta.

praticávamos jogamos
1. Dantes, nós    karaté; agora nós   voleibol.
praticámos jogaram

faz faz
2. Ontem, ela    canoagem. Hoje ela   asa-delta.
fez fez

faço fiz
3. Hoje eu não    hipismo, mas eles  .
fez fazem

jogas jogaste
4. Ontem, tu    matraquilhos. Dantes tu só   andebol.
jogaste jogavas

130
 Teste formativo 4  Volume 4 Unidades 7 e 8

3. Lê o texto e responde às perguntas.

O Pedro tinha 8 anos quando começou a praticar canoagem. Foi o pai quem o
motivou e ensinou. Nunca teve um professor. Agora ele tem 10 anos e pratica
também BTT e capoeira. Adora dançar e lutar mas o desporto que continua a
preferir é a canoagem. Como ele diz: “Eu gosto, porque é um desporto aquático.
Adoro ouvir o barulho da água e sentir a água a correr.”. Já ganhou um campeo-
nato regional e espera ganhar o próximo.

1. Que desporto praticava o Pedro aos 8 anos?

2. Quem o motivou a praticar este desporto?

3. Ele teve um professor para praticar esta atividade?

Justifica com uma frase do texto.

4. Que idade tem ele agora?

5. Que desportos pratica?

6. Por que razão ele gosta de praticar canoagem?

7. O que é que ele espera ganhar?

8. Dá um título ao texto.

4. Observa as imagens. Conta uma história de acordo com as imagens.

CEPE-BC4LP © Porto Editora

131
 Unidades 9 e 10 Teste formativo 5  Volume 4

CEPE-BC4LP © Porto Editora

Nome:
Apreciação:
Data:

1. Ouve o diálogo. Escreve o nome da personagem por debaixo da respetiva

imagem.  CD Faixa 5

Diogo

Cátia

Miguel

Teresa

Rui

Gaby

2. Lê e completa os espaços com as palavras corretas.

Escolhe uma palavra para cada espaço.

1 desliguei   liguei   pesquisei

2 pesquisar   gravar   desligar

3 gravou   bloqueou   recebeu

4 gravar   desligar   ligar

5 guardado   recebido   bloqueado

6 mandou   mandava   manda

Depois das aulas, eu (1) o meu computador para fazer

uma pesquisa para a escola sobre caravelas e navegadores portugueses.
Quando estava a (2) , o meu computador
(3) . Tive que o (4) . Voltei a ligá-lo
e vi que tinha (5) um email da minha avó. Li-o e vi as
fotografias que ela me (6) . Eram mesmo giras!

132
 Teste formativo 5  Volume 4 Unidades 9 e 10

3. Lê a letra da canção e indica se as frases são verdadeiras (V) ou falsas (F).

Internet segura

Quando bem utilizada

A Internet é uma aventura.
Basta ter algum cuidado
Para não ser insegura.
No Messenger e no Hi5,
Aceito só os amigos
Porque atrás de um comentário
Podem estar muitos perigos.
Dizer onde é a minha escola
1. A internet é uma aventura
quando mal utilizada.
2. Se tiveres algum cuidado,
a internet não é insegura.
3. Deves só aceitar as pessoas que
conheces no Messenger e no Hi5.

Não!
Enviar fotografias 4. Se te perguntarem, deves dizer
sempre onde é a tua escola.
Não!
Se eu não sei quem tu és
Não quero a tua companhia. 5. Não deves enviar fotografias
tuas a pessoas que não conheces.
Recebo um email estranho
Com um anexo esquisito
6. Nas redes sociais, deves recusar
Se não sei quem o enviou
a companhia de pessoas que
Não abro, apago do disco. não conheces.
Os vírus são perigosos
E têm riscos fatais 7. Se receber um email estranho
Não descarrego programas de alguém que não conheço,
devo apagá-lo do disco.
Sem antes pedir aos meus pais.
Quando bem utilizada
8. Não devo pedir aos meus pais
A Internet é uma aventura.
para descarregar programas.
Basta ter algum cuidado
Para não ser insegura!

As canções dos miúdos,

CEPE-BC4LP © Porto Editora

Porto Editora, 2008

133
 Teste Final  Volume 4

CEPE-BC3LP © Porto Editora

CEPE-BC4LP © Porto Editora
Nome:
Apreciação:
Data:

1. Ouve o diálogo e ordena as imagens.  CD Faixa 6

2. Ouve o diálogo e completa o texto com as palavras da caixa.  CD Faixa 7

A Suíça é um país pequeno e

mas eu calor
prefiro Portugal. Lá está mais
cão
, adoro o
sol e os meus primos. Ia muitas castelos
vezes à praia com o Toby, o meu ,
a Inês e o Miguel. Corríamos, brincávamos na areia, bonito

fazíamos e competições de disco prima

voador. A minha Inês ganhava
muitas vezes. Eu adorava a . praia
Divertia-me muito.

134
 Teste Final  Volume 4

3. Este é o horário que a Inês enviou à Susana.

Lê-o e indica se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F).

2.a feira 3.a feira 4.a feira 5.a feira 6.a feira

8h00 • 9h00 Inglês Matemática Matemática Música Est. Meio

9h00 • 10h00 Português Português Est. Meio Português Inglês
– INTERVALO –
10h30 • 11h30 Matemática Desporto Inglês Est. Meio Matemática
– INTERVALO – ALMOÇO – INTERVALO –
13h00 • 14h00 Música Ap. ao Est. Teatro

E
Teatro

VR

VR
14h00 • 15h00 Ap. ao Est. Ap. ao Est.

LI

LI
V F

1 A Inês tem Inglês às segundas, quartas e quintas.

2 Não tem Estudo do Meio às quartas.

3 Tem as tardes livres às quartas e quintas.

4 Tem Português todos os dias.

5 Começa as aulas todos os dias às 8:00 horas.

4. Lê o texto e responde às perguntas.

A Inês adora ir à praia. Ela gosta de passear à beira-mar, de correr, de construir

castelos de areia... mas encontra muitas vezes a praia suja, com papéis de gela-
dos e garrafas de plástico. Um dia teve uma conversa com o pai sobre a poluição
das praias e decidiram apanhar o lixo aos domingos de manhã.

1. Onde é que a Inês adora ir?

2. O que é que ela gosta de fazer nesse local?

3. O que costuma encontrar na praia?

4. Com quem conversou sobre a poluição das praias?

CEPE-BC4LP © Porto Editora
CEPE-BC4LP © Porto Editora

5. O que é que eles decidiram fazer?

135
 Teste Final  Volume 4

5. Lê as frases e escreve o contrário das palavras destacadas.

CEPE-BC3LP © Porto Editora

CEPE-BC4LP © Porto Editora
1. A Inês é uma menina alta. A Susana é .
2. A Inês tem cabelo comprido e encaracolado.
A Susana tem cabelo e .
3. A Inês tem olhos grandes e azuis.
A Susana tem olhos e castanhos.
4. A Inês é ativa e faladora.
A Susana é e .
5. A Inês está sempre bem-disposta.
A Susana às vezes está .
6. A Inês pratica muitos desportos.
A Susana pratica desportos.
7. A Inês gosta de fruta ácida.
A Susana gosta de fruta .
8. A Inês gosta de bebidas quentes.
A Susana gosta de bebidas .

6. Lê e escreve a palavra correta.

1. Hoje a Susana anos.
a. fez b. faz c. fazia d. tem

2. Neste momento, ela muito contente.

a. é b. estou c. está d. esteve

3. Ontem ela a prenda da Inês: um ebook.

a. recebe b. recebiam c. vai receber d. recebeu

4. Dantes a Inês só brinquedos.

a. ofereceu b. oferece c. oferecia d. vai oferecer

5. Ontem à noite a avó uma pulseira à Susana.

a. deram b. vai dar c. dava d. deu

6. No próximo domingo, ela o aniversário com os amigos da escola.

a. vai festejar b. festejou c. festejam d. festejavam

136
 Teste Final  Volume 4

7. Escreve um e-mail à Susana.

Preenche o cabeçalho do e-mail e apresenta-te escrevendo as seguintes
informações sobre ti:
•  como te chamas •  onde moras
•  onde e quando nasceste •  em que ano andas
•  qual é a tua nacionalidade • o que gostas de fazer nos tempos livres

Descreve o lugar onde vives.

Não te esqueças de cumprimentar e de te despedires.

Nova mensagem

Para

Assunto Apresentação
Data

Enviar

8. Lê os cartões.
Coloca quatro perguntas ao teu colega e
responde a quatro do teu colega.

A. nome; Nome: Susana Alves.

B. idade;
A. passatempo preferido;
B. comida que gosta;
A. comida que não gosta;
CEPE-BC4LP © Porto Editora
CEPE-BC4LP © Porto Editora
Idade: 10.
Atividade preferida: ler e tocar piano.
Comida preferida: frango assado.
Comida que não gosta: cachorro e espinafres.

B. animal preferido; Animal preferido: cão.

A. atividade desportiva preferida; Atividade preferida: judo.
B. características pessoais. Características: calma, tímida, inteligente.

137
 Soluções e transcrições áudio

Soluções e transcrições áudio

CEPE-BC4LP © Porto Editora

Avó: Sim, põe.
Edgar: E eu corto o pão e ponho a mesa, está bem, avó?
Teste formativo 1 · unidades 1 e 2 Avó: Sim, Edgar. Vou preparar a salada. Íris, podes lavar as
maçãs?
Faixa 1 Íris: Está bem, avó.
Oh, Edgar, não comas a maçã. É para a sobremesa!
1. Ouve o diálogo e marca X nas imagens corretas. Ouve novamente o diálogo e responde.

Faixa 1
Solução: 1. Descascar as batatas;
2. Levantar os copos da mesa;
Ouve o texto. 3. Cortar o pão;
4. Pôr a mesa;
Olá! Eu sou a Susana Almeida. Sou angolana e nasci no dia 20 de
5. Preparar a salada;
setembro. Tenho 10 anos, falo português e ando no 4.° ano de
6. Lavar as maçãs;
escolaridade. A minha mãe chama-se Evany Sousa e é professora.
7. Comer a maçã.
O meu pai é português, chama-se David Silva e é informático.
Tenho um irmão mais novo, que se chama Teodoro. Eu gosto muito
2. Completa o texto com as palavras dadas.
de andar de avião e de ler. Chau!
Solução: está; ajuda; descasca; lava; corta; põe; arruma; come; tem.
Ouve novamente o texto e responde.

3. Escreve como estão vestidas as personagens. Usa os verbos

Solução: Imagens a selecionar: vestir, calçar e usar.
• a menina (de 10 anos); Solução: A Joana veste uma blusa, uma camisola, uma saia e calça
• a bandeira de Angola; uns sapatos.
• 20 de setembro; O Edgar veste uma camisa, uma gravata, um casaco e uma calças
• a professora; bem compridas e calça sapatos.
• o menino de 4 anos; O amigo tem/veste um fato de banho, usa óculos de sol e um gorro.
• o avião.
4. Observa as imagens e escreve uma história. Usa as palavras o
2. Lê o texto e indica se as frases são verdadeiras (V) ou falsas (F).
corte, penso rápido e tontura.
Solução: 1. F; 2. F; 3. F; 4. F; 5. V; 6. F.
Solução: A avaliação da atividade deve ser feita mediante o
cumprimento da instrução.
3. Lê e rodeia a palavra correta.
Solução: Olá!
Eu sou o Lucas. Ando no 4.° ano. A minha escola chama-se Pedro Teste formativo 3 · unidades 5 e 6
Nunes. É grande e tem muitos alunos. O meu melhor amigo é o
David. Ele gosta de ler bandas desenhadas e andar de skate, como Faixa 3
eu. Nós andamos na mesma turma e somos bons alunos.
1. Ouve o diálogo e ordena as imagens.

4. Faz como o Lucas. Apresenta o teu melhor amigo/a tua melhor

amiga à Susana. Não te esqueças de cumprimentar e de indicar: Faixa 3
• o nome dele/dela
• a idade Ouve o diálogo.
• a nacionalidade
Íris: Agora sou eu, Ed. Deixa-me jogar.
• a escola que frequenta
Mãe: Meninos, desliguem a consola. Parem de jogar. Hoje é sá-
• o ano de escolaridade
bado, dia de compras. Esqueceram-se? Preparem-se, temos de sair.
• as línguas que fala
Íris: Onde vamos, mãe?
• com quem vive
Mãe: Ao minimercado, à frutaria do Sr. João e depois lanchamos
• o que gosta de fazer
com o pai na pastelaria.
E despede-te.
Edgar: Mãe, não temos chocolates. Podes comprar uma tablete?
Solução: A avaliação da atividade deve ser feita mediante o Mãe: O chocolate já acabou?!!!
cumprimento da instrução. Íris: A compota de morango também acabou…
Mãe: Bom, escrevam na lista. Vá, estão prontos para sair?
Íris: Eu já estou pronta, mãe.
Teste formativo 2 · unidades 3 e 4
Edgar: Eu também.

Faixa 2 Ouve novamente o diálogo e responde.

1. Ouve o diálogo e ordena as imagens de 1 a 7 de acordo com

Solução: 1. Edgar e Íris a jogarem na consola;
o texto.
2. minimercado;
3. frutaria;
Faixa 2 4. pastelaria;
5. tablete de chocolate;
Ouve o diálogo. 6. frasco de compota;
7. mão a escrever na lista de compras;
Avó: Meninos, o almoço está pronto daqui a meia hora. Acabei
8. as três personagens a saírem de casa.
de descascar as batatas e...
Edgar: Meia hora... Estou com tanta fome!...
2. Lê e rodeia as palavras corretas.
Íris: Avó, queres ajuda? Ponho os copos que estão na mesa a
lavar? Estão sujos.

138
 Soluções e transcrições áudio

Solução: No minimercado, o Edgar e a Íris ajudaram a mãe.
O Edgar foi procurar um ananás, duas caixas de lenços, dois
pacotes de açúcar, três garrafas de água e dois sumos de maçã.
A Íris colocou duas latas de feijão, um frasco de mel, quatro pacotes
de leite, uma caixa de fósforos e uma dúzia de ovos.
A mãe cumprimentou a empregada da caixa, pagou as compras.
A Íris e o Edgar ajudaram a levar as compras. Tinham cada um um
saco de compras. A mãe ficou muito contente.
3. Lê o texto e indica se as frases são verdadeiras (V) ou falsas (F).
Solução: 1. F; 2. F; 3. F; 4. F; 5. V; 6. F; 7. F; 8. V.
4. Observa a imagem e escreve um diálogo. Dá um título ao teu
texto.
Solução: A avaliação da atividade deve ser feita mediante o
cumprimento da instrução.
Solução: A avaliação da atividade deve ser feita mediante o
cumprimento da instrução.
Teste formativo 5 · unidades 9 e 10
Faixa 5
1. Ouve o diálogo. Escreve o nome da personagem por debaixo da
respetiva imagem.
Ouve o texto.
As aulas acabam e a Teresa faz logo os trabalhos de casa. Liga o ta-
blet e faz pesquisas sobre animais. O Diogo ouve música na coluna
inteligente e o Rui joga no computador. Diz que é para se distrair um
pouco. A Gaby vê desenhos animados na televisão e a Cátia pega no
tablet e escolhe um ebook para ler. Ela adora livros. O Miguel... o
Miguel prefere brincar com o drone que o Pai Natal lhe ofereceu.

Teste formativo 4 · unidades 7 e 8 Ouve novamente o texto e responde.

Faixa 4 Solução: • o tablet: Teresa;

• a coluna inteligente: Diogo;
1. Ouve o diálogo e ordena as imagens. • o computador : Rui;
• a televisão: Gaby;
Ouve o diálogo. • o ebook: Cátia;
Edgar: Viste ontem à noite o programa sobre desportos radicais, • o drone: Miguel.
Rafa?
Rafa: Não, não vi. Ao fim da tarde, tive aula de karaté. Fiquei 2. Lê e completa os espaços com as palavras corretas. Escolhe uma
tão cansado que depois do banho jantei e fui logo para a cama. palavra para cada espaço.
Edgar: Que pena! Ias gostar. Foi mesmo muito interessante. Ado- Solução: 1. liguei
rei ver a asa-delta!! E a canoagem foi bestial! 2. pesquisar
Rafa: Asa-delta?! Também acho fixe. 3. bloqueou
Sabes, eu e a Bia vamos fazer um curso de surf e de bodyboard 4. desligar
durante o verão. 5. recebido
Edgar: Que sorte! Uau! 6. mandou
Íris: Não querem jogar matraquilhos?
Rafa: Boa! Pode ser. 3. Lê a letra da canção e indica se as frases são verdadeiras (V)
Edgar: Rapazes contra meninas. E vamos ganhar! ou falsas (F).
Bia: Isso é o que nós vamos ver!
Solução: 1. F; 2. V; 3. V; 4. F; 5. V; 6. V; 7. V; 8. F.
Ouve novamente o diálogo e responde.

Solução: 1. Edgar a ver televisão;
2. Rafa a praticar karaté;
3. asa-delta;
4. canoagem;
5. surf;
6. bodyboard;
7. os quatro meninos a jogarem matraquilhos.
2. Risca a palavra errada em cada frase. Escreve a frase correta.
Solução: 1. Dantes, nós praticávamos karaté; agora nós jogamos
voleibol.
2. Ontem, ela fez canoagem. Hoje ela faz asa-delta.
3. Hoje eu não faço hipismo, mas eles fazem.
4. Ontem, tu jogaste matraquilhos. Dantes tu só jogavas andebol.
3. Lê o texto e responde às perguntas.
Solução: 1. O Pedro praticava canoagem.
2. Foi o pai quem motivou o Pedro a praticar este desporto.
3. Não. “Nunca teve um professor.”
4. Ele tem agora 10 anos.
5. Ele pratica canoagem, BTT e capoeira.
6. Ele gosta de praticar canoagem porque adora ouvir o barulho da
água e sentir a água a correr.
7. Ele espera ganhar o próximo campeonato regional.
CEPE-BC4LP © Porto Editora
Teste Final
Faixa 6
1. Ouve o diálogo e ordena as imagens.
Ouve o texto.
Olá! Eu sou a Susana Alves. Tenho 10 anos e nasci em Portugal.
Moro com a minha família na Suíça. Tenho uma irmã mais velha e
um cão que se chama Toby. Ando no 4.° ano e gosto da minha
escola. É grande. Eu faço judo, adoro andar de skate ao domingo
e ler livros de banda desenhada.
Ouve novamente o texto e responde.
Solução: 4, 6, 2, 5, 1, 3.
Faixa 7
2. Ouve o diálogo e completa o texto com as palavras da caixa.
Ouve o texto.
A Suíça é um país pequeno e bonito mas eu prefiro Portugal. Lá
está mais calor, adoro o sol e os meus primos. Ia muitas vezes à
praia com o Toby, o meu cão, a Inês e o Miguel. Corríamos, brin-
cávamos na areia, fazíamos castelos e competições de disco voa-

8. Resposta livre. dor. A minha prima Inês ganhava muitas vezes. Eu adorava a
praia. Divertia-me muito.
4. Observa as imagens. Conta uma história de acordo com as Ouve novamente o texto e responde.
imagens.

139
 Soluções e transcrições áudio

Solução: A Suíça é um país pequeno e bonito mas eu prefiro 6. Lê e escreve a palavra correta.

CEPE-BC4LP © Porto Editora

Portugal. Faz mais calor, adoro o sol e os meus primos. Ia muitas Solução: 1. faz; 2. está; 3. recebeu; 4. oferecia; 5. deu;
vezes à praia com o Toby, o meu cão, a Inês e o Miguel. Corríamos, 6. vai festejar.
brincávamos na areia, fazíamos castelos e competições de disco
voador. A minha prima Inês ganhava muitas vezes. Eu adorava a
7. Escreve um e-mail à Susana.
praia. Divertia-me muito.
Preenche o cabeçalho do e-mail e apresenta-te escrevendo as
seguintes informações sobre ti:
3. Este é o horário que a Inês enviou à Susana. Lê-o e diz se as
• como te chamas
afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F).
• onde e quando nasceste
Solução: 1. F; 2. V; 3. F; 4. F; 5. V. • qual é a tua nacionalidade
• onde moras
4. Lê o texto e responde às perguntas. • em que ano andas
Solução: 1. A Inês adora ir à praia. • o que gostas de fazer nos tempos livres
2. Ela gosta de passear à beira-mar, de correr e de construir castelos E descreve o lugar onde vives.
de areia. Não te esqueças de cumprimentar e de te despedires.
3. Ela costuma encontrar papéis de gelados e garrafas de plástico Solução: A avaliação da atividade deve ser feita mediante o
na praia. cumprimento da instrução, da correção ortográfica, uso do léxico
4. Ela conversou com o pai. e concordância gramatical.
5. Eles decidiram apanhar o lixo aos domingos de manhã.
8. Lê os cartões. Coloca quatro perguntas ao teu colega e responde
5. Lê as frases e escreve o contrário das palavras destacadas. a quatro do teu colega.
Solução: 1. baixa; 2. curto / liso; 3. pequenos; 4. calma / calada, Solução: A avaliação da atividade deve ser feita mediante o
tímida; 5. maldisposta; 6. poucos; 7. doce; 8. frias. cumprimento da instrução, qualidade e fluência da expressão oral.

140