APRESENTAÇÃO

DE APOIO

AS CIÊNCIAS HUMANAS
COMO TENDÊNCIAS
NO MUNDO DIGITAL
 Ementa da disciplina
Desenvolver o pensamento crítico, aprofundar o conhecimento e a utilização dos
novos meios de comunicação.
 Professores
TIAGO MATTOS
Professor convidado
Professor da Singularity University e da disciplina de
Futurismo no Trans-disciplinary Innovation Program
(Universidade Hebraica de Jerusalém). Cofundador da
Perestroika, maior escola de atividades criativas da América
Latina, e da Aerolito, laboratório de futurismo e experimentos
em tecnologias exponenciais. É autor do livro “Vai lá e faz:
Como empreender na era digital e tirar ideias do papel”.
MÁRCIA SCHMIDT
Professora PUCRS
Possui mestrado em História pela Pontifícia Universidade
Católica do Rio Grande do Sul (1995). Atualmente é professora
da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Tem
experiência na área de Educação, com ênfase em Educação
Popular e de Adultos. É diretora do Colégio Leonardo da Vinci
- Beta e é doutoranda de História pela Pontifícia Universidade
Católica do Rio Grande do Sul.
 Encontros e resumo da disciplina
AULA 1
A tecnologia não é boa,
não é má e também não é
neutra..
A inteligência artificial vai
crescer exponencialmente.
TIAGO MATTOS
Professor convidado
AULA 2 AULA 3
Fomos educados na lógica O ser humano é marcado
industrial e hoje o mundo é pela necessidade de
regido pela lógica digital. qualificar a sua existência e
pelo medo do desconhecido.
Todos os campos da
sociedade serão em formato
Os satélites e a internet
de redes distribuídas.
permitiram uma revolução
nos meios de comunicação.
A imprevisibilidade é a marca
dos tempos atuais.
TIAGO MATTOS MÁRCIA SCHMIDT
Professor convidado Professora PUCRS
AS CIÊNCIAS HUMANAS
COMO TENDÊNCIA
NO MUNDO DIGITAL.

TIAGO MAT TOS

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ECONOMIC
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DECISION
MAKERS
DECISION
MAKERS

TOKEN
SELF-MANAGED
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MIDDLE T E C H L AY E R
TAS K R O U T I N G
MANAGEMENT

MICRO
WORKFORCE WORKERS
MICRO
WORKERS

COMPANY
FRAMEWORK BY ALEX GOLDMAN (IFTF) AND TIAGO M AT TO S

ECOSYSTEM
THREE WAV E S : 3RD WAV E
CROSS COMPETITION
MODEL

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2ND WAV E
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1 S T WAV E VENTURE VENTURE

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VENTURE
VENTURE

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VENTURE

FRAMEWORK BY AEROLITO
LEARNING
CYCLES
MODEL

1ST CYCLE

2ND CYCLE

3RD CYCLE

4TH CYCLE

FRAMEWORK BY TIAGO M AT TO S
ORGANIZATIONAL
CHART VS. NETWORKS
MODEL

FRAMEWORK BY PAUL BARAN AND TIAGO M AT TO S

ECOSYSTEM
SCALING
MODEL

1 MOTHER

2 FIRST GENERATION

3 SAME BRAND

4 SAME OBJECT

5 SAME PHILOSOPHY

6 NEW MOTHER

FRAMEWORK BY TIAGO M AT TO S
AS CIÊNCIAS HUMANAS
COMO TENDÊNCIA
NO MUNDO DIGITAL.

TIAGO MAT TOS

D I VA G A Ç Õ E S
AS CIÊNCIAS HUMANAS
S O B R E F U T U RO,
COMO TENDÊNCIA
TECNOLOGIA
NO MUNDO DIGITAL.
E O MUNDO DIGITAL
TIAGO MAT TOS
 O QUE É
TECNOLOGIA?
 “A LG O CRIADO

ANTES DE VOCÊ NASCER

NÃO É PERCEBIDO

COMO TECNOLOGIA”.

DOUGLAS ADAMS
1596 2010
 “SE ALGO É CRIADO

ENTRE OS SEUS 15 A 35 ANOS,

É COOL E REVOLUCIONÁRIO”.

DOUGLAS ADAMS
 “SE ALGO É CRIADO

DEPOIS DOS SEUS 35 ANOS,

É PERIGOSO E DEVE

SER REGULADO”.

DOUGLAS ADAMS
 A TECNOLOGIA E STÁ AÍ,
SEMPRE E STEVE E SEMPRE E STARÁ.
TUDO É TECNOLOGIA.
 “ TECHNOLOGY

IS ANYTHING

INVENTED AFTER

YOU WERE BORN”.

ALAN KAY
 O QUE É
TECNOLOGIA?
 A TECNOLOGIA
FAZ BEM OU FAZ MAL
PA RA A S O C I E DA D E ?
A T E C N O L O G I A N ÃO R E S O LV E T U D O,
MAS A JUDOU EM MUITA COISA.
The Millennium Project
MAS POR QUE MUITA GENTE
NÃO SE CONVENCE?
É A TECNOLOGIA QUE, MUITAS VEZE S,
NOS PERMITE EVOLUIR
PA RA N OVO S P RO B L E M A S .
POR QUE TANTA GENTE
TÊM A SENSAÇÃO
DE QUE O MUNDO
E STÁ PIORANDO?
PETER DIAMANDIS
 ‘COM TA N TAS N OVAS MÍDIAS,

HÁ MUITO MAIS NOTÍCIAS RUINS.

COMO A AMÍGDALA FAZ O F I LT R O

DA SOBREVIVÊNCIA, A TENDÊNCIA

É FOCARMOS APENAS NISSO’.

PETER DIAMANDIS, FUTURIST

 E S TA M O S P RO G RA M A D O S PA RA O M E D O,
E O MEDO GERA UMA DISTORÇÃO DA REALIDADE
(E DA REALIDADE SOBRE TECNOLOGIA).
AG O RA , A P E S A R D O S A L D O P O S I T I VO,
NÃO SIGNIFICA QUE ELA É PERFEITA.
SEMPRE HÁ PONTOS DE ATENÇÃO.
 ATUALMENTE,
Q UA L É O P R I N C I PA L
PONTO DE ATENÇÃO
DA TECNOLOGIA?
 “ TECNOLOGIA

NÃO É BOA OU MÁ.

MAS ELA NÃO É NEUTRA.

ELA É R E S U LTA D O

DA PESSOA QUE A CRIA”.

ROBIN REYNOLDS, CODE: DEBUGGING THE GENDER GAP

 TECNÓLOGOS, HOMENS, HETEROSSEXUAIS,
DA AMÉRICA DO NORTE: O QUE ACONTECE?
TODA TECNOLOGIA CARREGA, JUNTO,
A VISÃO DE QUEM A CRIA.
 ATUALMENTE,
Q UA L É O P R I N C I PA L
PONTO DE ATENÇÃO
DA TECNOLOGIA?
DESEMPREGABILIDADE
TECNOLÓGICA:
ONDE HÁ PROBLEMA
E ONDE HÁ SOLUÇÃO?
É UM FENÔMENO ANTIGO.
É BOM OU RUIM?
A RAZÃO PELA QUAL SE FALA TANTO.
 AGE NTS &
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MAC HI NE LANGUAGE
LEA RN IN G & COMMUN.
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INTEL L IGENCE INTEL L IGENCE IN TE L L IGE N CE
MEU EMPREGO SERÁ AUTOMATIZADO?
 Q UEM TRABA L HA EM AT IVIDAD E S
MU ITO E S PE C ÍFICAS /RE P ET IT IVAS,
ARTIFI CIAL
Q UE NÃO DE MA NDAM O USO D E DIFE R EN TE S
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AO S D E MAIS, O CE NÁ RI O É P RÓS P E RO.
SÉRIO: SERÁ AUTOMATIZADO?
 CAPACIDADE

INTERESSE
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
QUEREMOS FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO QUEREMOS FAZER
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
QUEREMOS FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO QUEREMOS FAZER
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
QUEREMOS FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO QUEREMOS FAZER AU TO M AT I ZA
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
QUEREMOS FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO QUEREMOS FAZER AU TO M AT I ZA
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E FAZ JUNTO
QUEREMOS FAZER COM OS ROBÔS

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO QUEREMOS FAZER AU TO M AT I ZA
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E FAZ JUNTO
QUEREMOS FAZER COM OS ROBÔS

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO QUEREMOS FAZER AU TO M AT I ZA
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E FAZ JUNTO
QUEREMOS FAZER COM OS ROBÔS

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E FAZ SE HOUVER
NÃO QUEREMOS FAZER NECESSIDADE. AU TO M AT I ZA
SE N ÃO, AU TO M AT I ZA .
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E FAZ JUNTO
QUEREMOS FAZER COM OS ROBÔS

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E FAZ SE HOUVER
NÃO QUEREMOS FAZER NECESSIDADE. AU TO M AT I ZA
SE N ÃO, AU TO M AT I ZA .
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E AT I V I DA D E S Q U E
CONSEGUIMOS FAZER NÃO CONSEGUIMOS FAZER

AT I V I DA D E S Q U E FAZ JUNTO
A GENTE FAZ
QUEREMOS FAZER COM OS ROBÔS

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E FAZ SE HOUVER
NÃO QUEREMOS FAZER NECESSIDADE. AU TO M AT I ZA
SE N ÃO, AU TO M AT I ZA .
PROBLEMA: NÓS OU A AUTOMAÇÃO?
A MAIORIA DAS PESSOAS AO NOSSO REDOR E STÁ AU TO M AT I ZA DA :

TRABALHAM OITO HORAS POR DIA,

FAZENDO AT I V I DA D E S QUE ODEIAM
SOB UMA PRESSÃO NADA S A U D ÁV E L
VINDA DE SUPERIORES QUE NÃO ADMIRAM
EM EMPRESAS SEM PROPÓSITO
PARA GANHAR UM DINHEIRO QUE NÃO VA L E A PENA

COM O OBJETIVO DE:

COMPRAR COISAS DESNECESSÁRIAS

PARA PARECER MAIS INTERESSANTES DO QUE SÃO
E IMPRESSIONAR PESSOAS DAS QUAIS NÃO G O STA M
E QUANDO ELES ACORDAREM?
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
CONSEGUEM FAZER NÃO CONSEGUEM FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
ROBÔS QUEREM FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
NÃO QUEREM FAZER
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
CONSEGUEM FAZER NÃO CONSEGUEM FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
ROBÔS QUEREM FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
NÃO QUEREM FAZER
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
CONSEGUEM FAZER NÃO CONSEGUEM FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO É PROBLEMA
ROBÔS QUEREM FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
NÃO QUEREM FAZER NÃO É PROBLEMA
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
CONSEGUEM FAZER NÃO CONSEGUEM FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO É PROBLEMA
ROBÔS QUEREM FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
NÃO QUEREM FAZER NÃO É PROBLEMA
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
CONSEGUEM FAZER NÃO CONSEGUEM FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO É PROBLEMA
ROBÔS QUEREM FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
NÃO QUEREM FAZER
VÃ O A U T O M AT I Z A R
AT R AV É S D E M Á Q U I N A S
NÃO É PROBLEMA
P R O D U T I VA S M A S
NÃO CONSCIENTES
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
CONSEGUEM FAZER NÃO CONSEGUEM FAZER

AT I V I DA D E S Q U E
NÃO É PROBLEMA
ROBÔS QUEREM FAZER

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
NÃO QUEREM FAZER
VÃ O A U T O M AT I Z A R
AT R AV É S D E M Á Q U I N A S
NÃO É PROBLEMA
P R O D U T I VA S M A S
NÃO CONSCIENTES
 CAPACIDADE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
CONSEGUEM FAZER NÃO CONSEGUEM FAZER

SÓ SERÁ UM PROBLEMA:
AT I V I DA D E S Q U E
• S E TA M B É M Q U I S E R M O S NÃO É PROBLEMA
ROBÔS QUEREM FAZER
• SE NÃO HOUVER ACORDO

INTERESSE

AT I V I DA D E S Q U E RO B Ô S
NÃO QUEREM FAZER
VÃ O A U T O M AT I Z A R
AT R AV É S D E M Á Q U I N A S
NÃO É PROBLEMA
P R O D U T I VA S M A S
NÃO CONSCIENTES
 ROBÔS ROBÔS ROBÔS ROBÔS
PODEM/ PODEM/ NÃO PODEM/ NÃO PODEM/
QUEREM NÃO QUEREM QUEREM NÃO QUEREM

PODEMOS/
QUEREMOS

PODEMOS/
NÃO QUEREMOS

NÃO PODEMOS/
QUEREMOS

NÃO PODEMOS/
NÃO QUEREMOS
AUTOMAÇÃO É BOM OU RUIM
PA RA A S O C I E DA D E ?
 ONCOLOGISTA
VS. CURA DO CÂNCER
PROFESSOR/PROFESSORA
VS. ALFABETIZAÇÃO
 A D V O G A D O /A D V O G A D A
VS. FIM DA IMPUNIDADE
DESEMPREGABILIDADE
TECNOLÓGICA:
ONDE HÁ PROBLEMA
E ONDE HÁ SOLUÇÃO?
COMO QUE OS PROFISSIONAIS
DE HUMANAS* PODEM SER
INSUBSTITUÍVEIS
NESSE MUNDO TECH?
PA RA FAZER AS PERGUNTAS CERTAS.
E X P E C TAT I VA

/STUART FIRESTEIN
 “NÃO SE PREOCUPE

APENAS COM REPERTÓRIO,

MAS COM REPERTÓRIO QUE LEVE

A MELHORES P E R G U N TAS.

BUSQUE UMA IGNORÂNCIA

MAIS SOFISTICADA”.

STUART FIRESTEIN
E X P E C TAT I VA

/SCIO SENSOR
25G

CARBS: 14.5G
SUGARS: 13.25G
FAT: 8.25G
CALORIES: 140 KCAL
25G 25G

CARBS: 14.0G CARBS: 14.5G

SUGARS: 14.0G SUGARS: 13.25G
FAT: 8.0G FAT: 8.25G
CALORIES: 135 KCAL CALORIES: 140 KCAL
ONDE E STARÁ EM BREVE?
IGNORÂNCIA SOFISTICADA

/AU T O P I L O T
U M G O V E R N O R E S P O N S ÁV E L
PERMITIRÁ QUE HUMANOS
DIRIJAM CARROS?
 SE NÃO PUDERMOS DIRIGIR CARROS,
ALGUÉM TERÁ PROPRIEDADE SOB UM CARRO?
 POR QUE VOU CHAMAR
UM UBER AUTÔNOMO
PA RA I R N O S U P E R M E RCA D O ?
COMO QUE OS PROFISSIONAIS
DE HUMANAS* PODEM SER
INSUBSTITUÍVEIS
NESSE MUNDO TECH?
 MAS COMO
ESSES PROFISSIONAIS
CRIAM REPERTÓRIO
PA RA C R I A R A S P E RG U N TA S
IMPORTANTE S?
SE INTERESSANDO
POR TECNOLOGIA.
 @ M E U PA I
NOGOOGLE
 @ M E U PA I
NOGOOGLE
 C O M O S E I N T E R E S S A M P O U C O,
TECH NÃO ENTRA NO CORE DA EMPRESA.
E N T R E TA N TO, PA RA L E LO A E S S E D E S I N T E R E S S E ,
E STÁ ACONTECENDO ALGO GIGANTE SCO.
D I VA G A Ç Õ E S
S O B R E F U T U RO,
TECNOLOGIA
E O MUNDO DIGITAL
TIAGO MAT TOS
 HÁ UM GRANDE EQUÍVOCO
NA ANÁLISE DO MUNDO DIGITAL.
 QUAL É O PONTO
DE PA RT I DA PA RA E N T E N D E R
O MUNDO DIGITAL?
LINEAR

SEGMENTADO

UNIDIMENSIONAL

PREVISÎVEL
MEU PRIMEIRO EMPREGO:
LINHA DE MONTAGEM.
P O U C O, MUITO OU TUDO.
 NÃO LINEAR

CONEC TADO

MULTIDISCIPLINAR

iMPREVISÍVEL
NÃO LINEAR
 LINEAR RIGID MODEL

A GOAL

B GOAL

C GOAL
 LINEAR RIGID MODEL

A GOAL

B GOAL

C GOAL

NON LINEAR FLEXIBLE MODEL

A
CONEC TADO
T H E N E XT S E N S O RY T RA N S FO R M AT I O N
INSTITUTE FOR THE FUTURE

SENSORES

AT E N Ç ÃO/
PERCEPÇÃO

COMUNICAÇÃO

CONECTIVIDADE/
ACESSO

C O M P U TAÇ ÃO

PROCESSAMENTO

1980 1990 2000 2010

WAV E R LY PILOT
COGNITOY
BARAN
CENTRALIZED DESCENTRALIZED DISTRIBUTED
CENTRALIZED DESCENTRALIZED DISTRIBUTED
FRAMEWORK BY PAUL BARAN AND TIAGO M AT TO S
MULTIDISCIPLINAR
 “A L L STAT I ST I C S SHOW THAT STUDENTS

GRADUATING FROM COLLEGE TO D AY

WILL CHANGE CAREERS (NOT JUST JOBS)

M U LT I P L E TIMES OVER THE COURSE

OF THEIR WORKING LIFE."

RANDALL HANSEN, PHD / KATHERINE HANSEN, PHD

 BOOMERS 59 ANOS

GEN X 41 ANOS

MILLENIALS 25 ANOS
 LINEAR CAREER

t ra i n e e manager vp

h i re d success

intern worker d i re c to r ceo

 LINEAR CAREER

t ra i n e e manager vp

h i re d success

intern worker d i re c to r ceo

NON LINEAR CAREER

i n t ra
t ra i n e e p re n e u r

h i re d

intern worker
IMPREVISÍVEL
 "A COMPLEXIDADE PARA

COMPONENTES COM CUSTOS MÍNIMOS

TEM AU M E N TA D O EM UMA TAXA

DE APROXIMADAMENTE

UM FATOR DE DOIS POR ANO."

GORDON MOORE, FAIRCHILD SEMICONDUCTOR (1965)

 “O MICROCHIP

DOBRARÁ DE POTÊNCIA

A CADA 24 MESES."

GORDON MOORE, FAIRCHILD SEMICONDUCTOR (1965)

 “O FENÔMENO

DA EXPONENCIALIDADE

DAS TICS É MUITO ANTERIOR

AOS MICROCHIPS."

RAY KURZWEIL
 “NÃO ESTOU APENAS

INDO ALÉM DOS PASSOS ANTERIORES,

ESTOU INDO ALÉM DA SOMA

DE TODOS OS PASSOS ANTERIORES.”

KATHRYN MYRONUK
PERFORMANCE: 3.500X

CONSUMO: 90.000X

CUSTO: 60.000X

PERFORMANCE: 400.000 KM/H

CONSUMO: 800.000 KM/L

CUSTO: R$ 0,12
 QUAL É O PONTO
DE PA RT I DA PA RA E N T E N D E R
O MUNDO DIGITAL?
 QUAL É O GRANDE
FENÔMENO
DO MUNDO DIGITAL?
cadastrado.
cadastrado.
cadastrado.
cadastrado.
cadastrado.
cadastrado.
cadastrado.
cadastrado.
GASTRONOMIA MODA EDUCAÇÃO TECNOLOGIA
 GASTRONOMIA MODA EDUCAÇÃO

TECNOLOGIA
GASTRONOMIA MODA EDUCAÇÃO TRANSPORTE

+ TECH + TECH + TECH + TECH + TECH

D I G I TA L N AT I V E

/COOLER SCREENS
EMPRESA DE REFRIGERAÇÃO
OU DE TECNOLOGIA?

RE SPOSTA: DOS DOIS.

D I G I TA L N AT I V E

/LUMEN
EMPRESA DE NUTRIÇÃO
OU DE TECNOLOGIA?

RE SPOSTA: DOS DOIS.

D I G I TA L N AT I V E

/INAIR HR SOLUTIONS
EMPRE SA DE RECRUTAMENTO
OU DE TECNOLOGIA?

RE SPOSTA: DOS DOIS.

 QUAL É O GRANDE
FENÔMENO
DO MUNDO DIGITAL?
 QUAL É O GRANDE INSIGHT
QUE PENSADORES/PENSADORAS
AINDA IGNORAM?
PESSOAS QUE PESSOAS QUE PESSOAS QUE
NÃO FALAM FALAM TRADUZINDO FALAM FLUENTE
 NEGÓCIOS TRADUZIDOS PENSADAMENTE
NÃO DIGITAIS PA RA O D I G I TA L DIGITAIS
 NEGÓCIOS TRADUZIDOS PENSADAMENTE
NÃO DIGITAIS PA RA O D I G I TA L DIGITAIS
TECNOLOGIA: TECNOLOGIA: TECNOLOGIA:
ACESSÓRIO/ CANAL DE MKTG/VENDAS MUDA A FORMA
COMPLEMENTO PA RA V E N D E R O M E S M O DE FAZER NEGÓCIOS
D I G I TA L N AT I V E

/SEGUROS
D I G I TA L N AT I V E

/MODA
D I G I TA L N AT I V E

/AC A D E M I A
D I G I TA L N AT I V E

/BEBIDA
 QUAL É O GRANDE INSIGHT
QUE PENSADORES/PENSADORAS
AINDA IGNORAM?
 PORTANTO: QUAL É
O GRANDE EQUÍVOCO
NA ANÁLISE DO MUNDO DIGITAL?
É CONFUNDIR PRE SENÇA DIGITAL
COM LÓGICA DIGITAL.
D I VA G A Ç Õ E S
S O B R E F U T U RO,
TECNOLOGIA
E O MUNDO DIGITAL
TIAGO MAT TOS
 POR QUE PENSAR
S O B R E O F U T U RO,
SE A VIDA É AGORA?
 O R I E N TA D O O R I E N TA D O O R I E N TA D O
AO PASSADO AO PRESENTE AO FUTURO

PASSADO PRESENTE FUTURO

N E G AT I VO FATA L I STA INVESTIDOR

PASSADO PRESENTE FUTURO

POSITIVO H E D O N I STA T RA N S C E N D E N TA L
 PASSADO FUTURO
N E G AT I VO INVESTIDOR

PRESENTE
H E D O N I STA
 PRESENTE
FATA L I STA

PASSADO FUTURO
POSITIVO T RA N S C E N D E N TA L
 NÃO TEMOS A MESMA
ORIENTAÇÃO TEMPORAL.
http://www.thetimeparadox.com/zimbardo-time-perspective-inventory/
http://www.thetimeparadox.com/zimbardo-time-perspective-inventory/
 POR QUE PENSAR
S O B R E O F U T U RO,
SE A VIDA É AGORA?
 É POSSÍVEL PREVER O FUTURO?
OU A PREVISÃO É UMA PROFECIA
QUE SE AUTO-REALIZA?
 “IF, BY SOME MIRACLE, A PROPHET

COULD DESCRIBE THE FUTURE

E XAC T LY AS IT WAS GOING

TO TA K E PLACE, HIS PREDICTIONS

WOULD SOUND SO ABSURD THAT

PEOPLE WOULD LAUGH HIM TO SCORN”.

ARTHUR C. CLARKE
“SO, IF WHAT I SAY NOW

SEEM TO YOU

TO BE VERY REASONABLE,

THEN I WILL H AV E

FAILED C O M P L E T E LY ” .

ARTHUR C. CLARKE
“ O N LY IF WHAT I TELL YOU APPEARS

A B SO LU T E LY U N B E L I E VA B L E

H AV E WE ANY CHANCE

OF VIZUALIZE THE FUTURE

AS IT R EA L LY WILL HAPPEN”.

ARTHUR C. CLARKE
 É POSSÍVEL PREVER O FUTURO?
OU A PREVISÃO É UMA PROFECIA
QUE SE AUTO-REALIZA?
O FUTURO É MAIS HUMANO
OU MAIS TECNOLÓGICO?
PRINCÍPIO DO TERCEIRO EXCLUÍDO.
“WE NEED TO FIND

A BALANCE."

ANNE LISE KJAER, FUTURIST

-EU ADORO TECNOLOGIA.
- ACHO QUE VOCÊ DEVERIA FAZER MAIS YOGA.
 "Quem gosta "Quem gosta "Quem faz yoga
de tecnologia de tecnologia não gosta
não faz yoga”. e faz yoga”. de tecnologia."
O FUTURO É MAIS HUMANO
OU MAIS TECNOLÓGICO?
POR QUE É TÃO IMPORTANTE
IMAGINAR E ILUSTRAR
O FUTURO?
 A MUDANÇA DE MINDSET NÃO VEM
EM RAZÃO DE PROCESSOS RACIONAIS.
 TANGIBILIZAR: FACILITAR O ENTENDIMENTO
DE UM CONCEITO COMPLEXO
AT R AV É S D E I M A G E N S Q U E P R O V O Q U E M E M O Ç Ã O .
PARA FALAR DISSO AQUI:
 A MUDANÇA DE MINDSET NÃO VEM
EM RAZÃO DE PROCESSOS RACIONAIS.
POR QUE É TÃO IMPORTANTE
IMAGINAR E ILUSTRAR
O FUTURO?
POR QUE É TÃO IMPORTANTE
IMAGINAR E ILUSTRAR
UM FUTURO POSITIVO
MESMO QUANDO UTÓPICO?
POR QUE É TÃO IMPORTANTE
IMAGINAR E ILUSTRAR
UM FUTURO POSITIVO
MESMO QUANDO UTÓPICO?
D I VA G A Ç Õ E S
S O B R E F U T U RO,
TECNOLOGIA
E O MUNDO DIGITAL
TIAGO MAT TOS
I DIDN’T
GET IT.
 "THE WAY YO U IMAGINE THE FUTURE

CHANGES YOUR ACTIONS IN THE PRESENT MOMENT.

THEREFORE, IT IS NOT JUST THE PRESENT

THAT SHAPES THE FUTURE.

ALSO THE FUTURE SHAPES THE PRESENT."

THOMAS FREY, COMMUNICATING WITH THE FUTURE

 ‘NEVER BE LIMITED

BY OTHERS PEOPLE’S

IMAGINATIONS’.

DR. MAE JAMISON, ASTRONAUT

 PRE SENTATION:
PDF.AEROLI.TO/PUCRS_TM

TIAGO MAT TOS TIAGOMAT TOS AAEROLITO

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