4º BIMESTRE
PROFª.: KELLY com certa desconfiança pelos meios de
Ficha Atividade
Tema:
Os meios de comunicação e o
desenvolvimento do mundo
Social
Questão 1-(ENEM 2010) As redes sociais
de relacionamento ganham força a cada
dia. Uma das ferramentas que tem
contribuído significativamente para que
isso ocorra é o surgimento e a
consolidação da blogosfera, nome dado
ao conjunto de blogs e blogueiros que
circulam pela Internet. Um blog é um
site com acréscimos dos chamados
artigos, ou posts. Estes são, em geral,
organizados de forma cronológica
inversa, tendo como foco a temática
proposta do blog, podendo ser escritos
por um número variável de pessoas, de
acordo com a política do blog. Muitos
blogs fornecem comentários ou notícias
sobre um assunto em particular; outros
funcionam mais como diários on-line.
Um blog típico combina texto, imagens
e links para outros blogs, páginas da web
e mídias relacionadas a seu tema. A
possibilidade de leitores deixarem
comentários de forma a interagir com o
autor e outros leitores é uma parte
importante dos blogs. O que foi visto
comunicação virou até referência para
sugestões de reportagem. A linguagem
utilizada pelos blogueiros, autores e
leitores de blogs, foge da rigidez
praticada nos meios de comunicação e
deixa o leitor mais próximo do assunto,
além de facilitar o diálogo constante
entre
Disponível em: http//pt.wikipedia.org. Acesso em: 21
maio 2010 (adaptado).
As redes sociais compõem uma
categoria de organização social em que
grupos de indivíduos utilizam a Internet
com objetivos comuns de comunicação
e relacionamento. Nesse contexto, os
chamados blogueiros:
a.( ) promovem discussões sobre
diversos assuntos, expondo seus
pontos de vista particulares
e incentivando a troca de opiniões e
consolidação de grupos de interesse.
b.( ) contribuem para o
analfabetismo digital dos leitores de
blog, uma vez que não se preocupam
com os usos padronizados da língua.
c.( ) interferem nas rotinas de
encontros e comemorações de
determinados segmentos, porque
supervalorizam o contato a distância.
d.( ) definem previamente seus
seguidores, de modo a evitar que
pessoas que não compactuam com
as mesmas opiniões interfiram no
desenvolvimento de determinados
assuntos.
suas histórias, o texto apresenta uma
e.( ) utilizam os blogs para visão positiva sobre a presença da(s):
exposição de mensagens
particulares, sem se preocuparem em
responder aos comentários ( )a. economia na formação cultural dos
recebidos, e abdicam do uso de sujeitos.
outras ferramentas virtuais, como o
correio eletrônico. ( )b. manifestações isoladas nos
processos de migração.
Questão 2- (Enem Digital 2020)
eles. ( )c. narrações oficiais sobre os novos
Qual a influência da comunicação nos fluxos migratórios.
fluxos migratórios?
Denise Cogo, doutora em comunicação, ( )d. abordagens midiáticas no
discute a relação entre as tecnologias tratamento das informações.
digitais e as migrações no mundo.
( )e. tecnologias digitais nas formas de
Para a especialista, grande parte das construção da realidade.
representações e das experiências que
conhecemos dos imigrantes chega pela
mídia. “A mídia é mediadora das QUESTÃO 3-
relações”, explica.
O imigrante não é só um sujeito
econômico, mas, explica Cogo, um
sujeito sociocultural. Portanto, a
comunicação integra a trajetória das
migrações dentro de um processo
histórico. “Desde o planejamento e o
estudo das políticas migratórias para o
país de destino até o contato com
amigos e familiares, o encontro dos
fluxos migratórios com as tecnologias
Arte de “João Montanaro”. Disponível em:
digitais traz novas perspectivas para os <https://relatividade.wordpress.com/2010/11/06/olha-mae-
sujeitos. Também se abre a um-twitter/>. Acesso em 23 jul. 2021.
possibilidade para que, com um celular
na mão, os próprios imigrantes possam O humor na charge é provocado porque
narrar suas histórias, construindo novos a personagem comete um deslize
caminhos”, analisa. referente a um dos fatores pragmáticos
Disponível em: http://operamundi.uol.com.br. do texto, sendo ele:
Acesso em: 6 dez. 2017 (adaptado).
( )a. a intencionalidade, considerando
Ao trazer as novas perspectivas
acionadas pelos sujeitos na escrita de que o deslize cometido pela personagem
foi proposital.
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( )b. a informatividade, pois a
personagem desconhece a figura de um
pássaro, assim como desconhece o
símbolo da rede social mencionada.
( )c. a situacionalidade, já que a situação
comunicativa permite facilmente que um
pássaro seja confundido com o símbolo
de uma conhecida rede social.
( )d. a informatividade, uma vez que o
humor decorre do fato de que ele não
conhece o pássaro e faz referência ao
símbolo do Twitter devido ao seu
desconhecimento de mundo e
conhecimento de mídias sociais.
( )e. a intertextualidade, visto que a
personagem propositalmente menciona
a rede social Twitter com a única
intenção de que o diálogo entre os textos
desperte o humor na narrativa.
QUESTÃO 4-
BRANCO, A. Disponível em: www.oesquema.com.br. Acessado em:
30 jun. 2015 (adaptado).
A internet proporcionou o surgimento
de novos paradigmas sociais e
impulsionou a modificação de outros já
estabelecidos nas esferas da
comunicação e da informação. A
principal consequência criticada na
tirinha sobre esse processo é a:
( )a. criação de memes.
( )b. ampliação da blogosfera.
( )c. supremacia das ideias cibernéticas.
( )d. comercialização de pontos de vista.
( )e. banalização do comércio eletrônico.
QUESTÃO 5- (Enem 2017)
DAHMER, A. Disponível em: www.malvados.com.br.
Importantes recursos de reflexão e
crítica próprios do gênero textual, esses
quadrinhos possibilitam pensar sobre o
papel da tecnologia nas sociedades
contemporâneas, pois:
( )a. indicam a solidão existencial dos
usuários das redes sociais virtuais.
( )b. criticam a superficialidade das
relações humanas mantidas pela
internet.
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( )c. retratam a dificuldade de
adaptação de pessoas mais velhas às
relações virtuais.
( )d. ironizam o crescimento da conexão
virtual oposto à falta de vínculos reais
entre as pessoas.
( )e. denunciam o enfraquecimento das
relações humanas nos mundos virtual e
real contemporâneos.
TEMA:
CIÊNCIA E TECNOLOGIA HOJE
QUESTÃO 06. (Enem 3° aplicação 2016)
A atividade atualmente chamada de
ciência tem se mostrado fator
importante no desenvolvimento da
civilização liberal: serviu para eliminar
crenças e práticas supersticiosas, para
afastar temores brotados da ignorância
e para fornecer base intelectual de
avaliação de costumes herdados e de
normas tradicionais de conduta.
NAGEL, E. et al. Ciência: natureza e objetivo. São
Paulo: Cultrix, 1975 (adaptado).
Quais características permitem
conceber a ciência com os aspectos
críticos mencionados?
( )a. Apresentar explicações em uma
linguagem determinada e isenta de
erros.
( )b. Possuir proposições que são
reconhecidas como inquestionáveis e
necessárias.
( )c. Ser fundamentada em um corpo de
conhecimento autoevidente e
verdadeiro.
( )d. Estabelecer rigorosa
correspondência entre princípios
explicativos e fatos observados.
( )e. Constituir-se como saber
organizado ao permitir classificações
deduzidas da realidade.
QUESTÃO 7. (VUNESP) Uma diferença
importante entre a filosofia e as ciências
é:
( )a. enquanto as ciências voltam-se
especialmente para o mundo natural
(físico, químico e biológico), a filosofia
trata de temas voltados para o humano.
( )b. enquanto as ciências progridem
superando aquilo a que chamam
paradigmas, diferentes concepções
convivem constituindo o pensamento
filosófico.
( )c. enquanto as ciências usam métodos
de pesquisa, a filosofia se desenvolve a
partir de especulações.
( )d. enquanto as ciências visam à
produção de tecnologias, a filosofia
existe a fim de realizar a crítica às
tecnologias.
( )e. enquanto as ciências são
supervalorizadas no mundo
contemporâneo, a filosofia perdeu o
sentido que possuía no mundo antigo e
medieval.
QUESTÃO 8. (FCC) “A ciência desconfia
da veracidade de nossas certezas, de
nossa adesão imediata às coisas, da
ausência de crítica e da falta de
curiosidade. Por isto, onde vemos
coisas, fatos e acontecimentos, a atitude
científica vê problemas e obstáculos,
aparências que precisam ser explicadas
e, em certos casos, afastadas”.
NÃO corresponde às características
gerais do conhecimento científico:
( )a. É objetivo, pois procura as
estruturas universais e necessárias das
coisas investigadas.
( )b. É heterogêneo, isto é, busca as leis
particulares de funcionamento dos
fenômenos, que nem sempre são as
mesmas para fatos que nos parecem
diferentes.
( )c. É quantitativo, busca medidas,
padrões, critérios de comparação e de
avaliação para coisas que parecem
diferentes.
( )d. Estabelece relações causais depois
de investigar a natureza ou estrutura do
fato estudado e suas relações com outros
semelhantes ou diferentes.
( )e. Procura renovar-se e modificar-se
continuamente, evitando a Reconhecimento facial: o que se pode
transformação das teorias em doutrinas
e destas em preconceitos sociais.
QUESTÃO 9. (Enem Digital 2020) Ao
mesmo tempo que as novas tecnologias
inseridas no universo do trabalho estão
provocando profundas transformações
nos modos de produção, tornam cada
vez mais plausível a possibilidade de
liberação do homem do trabalho
mecânico e repetitivo.
JORGE, M. T. S. Será o ensino escolar supérfluo no
mundo das novas tecnologias?
Educação e Sociedade, v. 19, n. 65, dez. 1998
(adaptado).
O paradoxo da relação entre as novas
tecnologias e o mundo do trabalho,
demonstrado no texto, pode ser
exemplificado pelo(a)
( )a. Utilização das redes sociais como
ferramenta de recrutamento e seleção.
( )b. Transferência de fábricas para locais
onde estas desfrutem de benefícios
fiscais.
( )c. Necessidade de trabalhadores
flexíveis para se adequarem ao mercado
de trabalho.
( )d. Fenômeno do desemprego que
aflige milhões de pessoas no mundo
contemporâneo.
( )e. Conflito entre trabalhadores e
empresários por conta da exigência de
qualificação profissional.
QUESTÃO 10.
esperar dele?
A tecnologia não é nova, mas está cada
vez mais avançada. O conceito foi
desenvolvido na década de 1960 por
Woodrow "Woody" Bledsoe para a
Panoramic Research e até hoje os
preceitos são os mesmos: boa parte dos
sistemas ainda aposta em imagens 2D, já
que a maioria dos bancos de dados de
referência tem apenas esse tipo de foto.
Ela é, portanto, uma forma de
autenticação biométrica que permite
confirmar uma identidade. O processo
de identificação usa as medidas do
formato e da estrutura facial, que são
únicas para cada indivíduo. Aí começam
os problemas: embora seja bastante
interessante, ela pode ser controversa.
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É essa a tecnologia usada no Facebook da atual sociedade consolida-se para a
para sugerir marcações em fotos — e lógica das redes”.
quem tem irmãos sabe que o sistema FORESTI, A. A era digital: apropriação tecnológica e inclusão
pode ser bastante falho na tarefa de digital. Oficina da Net, ago. 2013. Disponível em:
<http://www.oficinadanet.com.br>. Acesso em: 12 jun. 2015.
diferenciar pessoas com características
semelhantes. Isso porque informações-
chave das imagens (como o tamanho e o A integração da tecnologia com a
formato de nariz, boca e olhos, bem construção das sociedades e do espaço
como a distância entre diferentes geográfico, no momento atual da
pontos da face) são comparadas com um história, assinala o conceito de:
banco de dados. Há até quem tenha
( )a. espaço digital
processado a rede social por ter sido
identificado em imagens sem ser ( )b. espacialidade em rede
informado.
Disponı́vel em: ( )c. territórios virtuais
<https://olhardigital.com.br/noticia/reconhecimento-facial-o-que-
se-pode- esperar-dele/84009>. (Adaptado)
( )d. meio técnico-científico
Entre as possibilidades promovidas pelo informacional
desenvolvimento de novas tecnologias
( )e. espaço físico-virtual
de autenticação biométrica, o texto
destaca:
( )a. a auditoria das ações públicas por meio
da fiscalização remota.
( )b. a distinção de postagens vinculadas às
redes sociais, como o Facebook.
( )c. a obtenção de informações por meio de
traços faciais singulares.
( )d. a disponibilidade de recursos de
publicidade com base em expressões faciais.
( )e. o armazenamento de dados entre órgãos
governamentais e privados.
QUESTÃO 11.
“A tecnologia não é apenas um canal
para se comunicar, cuja comunicação
traz o significado de ação recíproca que
ocorre entre emissor e receptor da
mensagem, mas sim faz parte do ato
comunicativo, estando integrada a ele. É
uma nova maneira de aprender e agir, é
construir novos alicerces na forma de
comunicar e conhecer. Com isso, a lógica