23/04/2022

A pesquisa científica: Tópicos

A pesquisa ✻ Formulação de objectivos

✻ Revisão da literatura

científica ✻ Fontes de informação científica

✻ Meios electrónicos na pesquisa científica

FORMULAÇÃO DE OBJECTIVOS E PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ✻ Referencial teórico e conceptual

✻ Análise textual
“Cada investigador analisa minuciosamente os trabalhos dos investigadores que o
precederam e, só então, compreendido o testemunho que lhe foi confiado, parte equipado
para a sua própria aventura” (Cardoso et al. 2010)
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Etapas do processo de investigação Etapas do processo de investigação

Só para recordar Estas fases no geral desdobram-se nas seguintes etapas:
I. Identificação do problema
✻ Formulação do problema de pesquisa bjectivos
II. Formulação de perguntas de pesquisa ou de hipóteses
 Especificação de objectivos
III. Revisão da literatura
IV. Desenvolvimento do projecto de investigação
✦ Seleccionar o desenho
✦ Colectar os dados
✦ Analisar os dados
V. Interpretar os resultados
VI. Partilhar / Divulgar os resultados
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Formulação de objectivos Formulação de objectivos

✻ Definem com precisão o que se pretende com o trabalho São subdivididos em:
✤ Declarações explícitas da razão do estudo: o que se pretende alcançar
✻ Objectivos gerais – visão geral e abrangente do tema
✤ Devem ser coerentes com o problema e o tema (título)
✤ Sintetizam o que pretendemos alcançar no estudo
✤ Permitem perceber que resultados (metas) podem ser alcançados
✤ Estão vinculados ao significado do próprio projecto
✤ Indicam o que se pretende conhecer, medir ou provar
✻ Objectivos específicos – desdobramento do objectivo geral
✻ Expressos por verbos no infinitivo e indicam uma acção
✤ Carácter mais prático, mais concreto
Ex: verificar, avaliar, diagnosticar, examinar, etc.
✤ Ajudam a concretizar o objectivo geral
✻ Os verbos devem indicar o nível cognitivo (habilidades a desenvolver) ✤ Podem ser convertidos mais facilmente em acções

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Formulação de objectivos – Objectivo geral Formulação de objectivos – Objectivos específicos

Exemplos ✻ Objectivos específicos – mais direccionados à acção

✻ Problema: Quais são as razões dos baixos níveis de graduação no curso X?
✻ Objectivo geral: Analisar os motivos dos baixos níveis de graduação no
curso X
✤ A outra parte (complemento) revela a finalidade do estudo
✤ Verificar a relação dos professores do curso X com os estudantes
✤ Avaliar o nível de interesse dos alunos pelo curso X
✤ Analisar o currículo do curso X do ponto de vista de saídas
profissionais
✤…

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Formulação de objectivos Formulação de objectivos

Em resumo: Em resumo:
✻ Objectivo geral – está ligado à conclusão do estudo ✻ A forma como os objectivos são definidos indica a classificação da
✤ Dá a visão global do trabalho investigação
✤ Deve ser produzido a partir do título do trabalho

✻ Objectivos específicos – são mais simples e concretos

✤ São atingíveis em curto espaço de tempo
✤ Indicam acções concretas, observáveis
 Os objectivos devem ser formulados para que comuniquem de forma
✤ Estão relacionados com capítulos do próprio trabalho
clara, específica e completa o que pretende fazer

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Formulação dos objectivos: SMART Para recordar!

✻ A investigação científica deve ser:
Específicos
✤ Coerente ✤ Original; e
Mensuráveis ✤ Consistente ✤ Perseguir um objectivo concreto

Alcançáveis ✻ Para a condução de uma investigação deve existir:

✤ Uma pergunta a responder
Relevantes
✤ Uma sequência de passos a seguir até que se obtenha a resposta
“Temporizados” ✤ Um certo grau de confiabilidade da resposta

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Fase I: O que investigar – identificação do problema A revisão da literatura

de pesquisa
✻ Finalidade da revisão da literatura
✻ Pode se subdividir em três etapas ✻ Como é feita a revisão da literatura
I. A revisão da literatura; ✻ Fontes de informação cientifica
II. A formulação da pergunta de pesquisa (o problema de pesquisa); ✻ Desenvolvimento da contextualização teórica e conceptual
 Formulação dos objectivos da pesquisa; e
III. Construção de hipóteses

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Importância da revisão da literatura Importância da revisão da literatura

A revisão da literatura permite ao autor familiarizar-se do conhecimento Para o autor, a revisão ajuda a:
existente sobre o tópico:
✻ Clarificar e trazer um melhor foco no problema de pesquisa
✻ Faz a contextualização teórica da investigação;
✻ Melhorar a metodologia de investigação
✻ Permite perceber qual será a contribuição científica da investigação em
✻ Familiarizar-se com a linguagem usada na área
curso
✻ Ampliar e melhorar o conhecimento sobre o tópico específico
Através do estabelecimento da ligação entre o conhecimento
✻ Perceber “quem é quem” na área de estudo
existente com o estudo proposto
✻ Conhecer a localização da informação sobre a área do estudo
✻ Permite integrar os resultados do novo estudo no conhecimento existente
✻ Contextualizar melhor os resultados da pesquisa
Forma a parte introdutória do projecto (protocolo, tese, dissertação ou artigo) Contribui para uma melhor interpretação dos resultados

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Objectivos da revisão da literatura Revisão da literatura – alguns dilemas

✻ Definição do problema de investigação ✻ Como iniciar – alguns dilemas
✻ Delimitação da área de estudo Tudo já foi dito sobre o assunto – como posso me inserir (iniciar)?
✻ Procura de novas linhas de investigação Não vou me afogar no meio disto? É muita informação…
Durante a leitura devemos estar atentos a aspectos como: ✻ Consiste em:
❖ O que foi pouco estudado e com que profundidade Localizar a informação
❖ Aspectos controversos no conhecimento existente Analisar
❖ Lacunas no conhecimento existente Sintetizar e
✻ Evitar repetição de estudos – dispêndio de tempo e recursos Interpretar a informação prévia relacionada com o seu assunto de
estudo

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Revisão da literatura Qual deve ser a atitude do investigador?

✻ Inquisitivo
✻ Definição correcta do problema O que… se? Porque não…? Porque é que é assim?
✻ Conhecimento do estado actual do conhecimento na área de estudo ✻ Imparcial
✻ Identificar lacunas ou controvérsias e ✻ Focado mas não obcecado
✻ Definição da contribuição do seu estudo para o tópico ✻ Não deve procurar apenas falhas na forma de exposição das ideias
✻ Deve fazer uma análise crítica, um exame à literatura, de forma a dar uma
“Cada investigador analisa minuciosamente os trabalhos dos investigadores apreciação pessoal ao conteúdo
que o precederam e, só então, compreendido o testemunho que lhe foi Requer uma leitura aturada

confiado, parte equipado para a sua própria aventura” (Cardoso et al. 2010) A habilidade é ganha com o tempo – requer uma prática constante
Não se deve limitar a uma simples descrição
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Fontes de informação científica: secundárias Fontes de informação científica: primárias

✻ Fontes secundárias
✻ Fontes primárias
Livros
Revistas ou jornais – fonte principal de informação científica
❖ Detalhe
▪ Com sistema de revisão de pares (peer review)
❖ Falta de actualidade
▪ Actualizados
Resumos
❖ Resumos das principais publicações na área (Ex. Chemical Abstract) ▪ Não descrevem com pormenor os procedimentos experimentais
❖ Nem todas as obras estão indexadas Livros de Resumos (conference proceedings)

Artigos de revisão (review papers) – fornecem uma visão sobre o ▪ Colectâneas de apresentações em conferências científicas
assunto ▪ Similares aos artigos de jornais
❖ São uma boa base para quem se inicia num dado assunto
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Fontes de informação científica: primárias Principais meios de pesquisa

Teses e dissertações ✻ Electrónicos – permitem aceder a várias bases de dados
▪ Produzidas por estudantes de doutoramento e mestrado ✻ Físicos (bibliotecas) – complexidade e morosidade
▪ Detalhados e avaliam com profundidade o assunto que abordam
▪ Descrevem com detalhe as metodologias e os resultados obtidos
Relatórios técnicos
▪ Discutem aspectos específicos ligados a um dado assunto
▪ Nem sempre disponíveis (geralmente produzidos por encomenda)

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Meios electrónicos de pesquisa científica Meios electrónicos de pesquisa científica

✻ Motores de busca ✻ Repositórios: colecções de informação digital
Google, Yahoo, Google Académico, etc. construídos de diferentes formas
✻ Bases de dados: local onde encontramos revistas científicas e os seus com diferentes propósitos
respectivos artigos, sem a necessidade de ficarmos navegando por podem ser colaborativos
diversos sites com um controle suave dos conteúdos e da autoridade dos
Ligação à fonte principal documentos
Fornecem também várias informações sobre citações Ex. Wikipedia
É o instrumento de eleição para os cientistas

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Fontes de informação científica: acesso on-line Meios electrónicos – Bases de Dados e Repositórios
Teses e dissertações;
Periódicos científicos;
Livros (E-books);
Repositórios académicos;
Bases de dados;
Portais da Pesquisa;
Outras fontes;

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MIC - ISUTC
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Meios electrónicos – Bases de Dados e Repositórios Passos a seguir na pesquisa bibliográfica

1. Identificar as palavras-chave – faça uma lista de palavras relacionadas
• Science direct • American Economic Society (que identificam) com o seu tópico
• Royal Society • Taylor and Francis
o Estas palavras serão usadas nos motores de busca
• Wiley-Blackwell • Comptes Rendus
• Ingenta Connect • Oxford University Press 2. Rever as fontes secundárias – fontes escritas usando resultados de
• Springer verlag • Saber outros autores
• American Finance Association • Scielo o Incluem livros, resumos (review papers), enciclopédias, manuais,…
o Dão uma visão geral sobre o assunto
o Permitem identificar os principais autores (citados nestas fontes)

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Passos a seguir na pesquisa bibliográfica Selecção da info: Operadores lógicos ou booleanos

3. Recolher as fontes primárias ✻ União-AND – procura documentos que tenham ambas palavras-chave
o Faça uma leitura diagonal das fontes primárias para determinar sua ▪ Ex: motor and diesel – procura documentos que tenham as palavras
importância no seu tópico motor e diesel
✻ Intersecção-OR – procura documentos que tenham uma ou outra palavra
o Faça a classificação das suas fontes de acordo com a importância e
▪ Ex: motor or diesel – procura documentos que tenham a palavra motor
conteúdo
ou a palavra diesel
4. Leitura crítica da informação
✻ Exclusão-NOT – exclui documentos que tenham a segunda palavra
seguinte
▪ Ex: motor not diesel – procura documentos que tenham a palavra motor
mas que não contenham a palavra diesel
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Selecção da informação: Sinais Selecção da informação: Sinais

✻ Agrupamento ( ) - traz, como resultado, todos os documentos que ✻ aspas “ “ - traz todos os documentos que contém a frase completa entre
contenham agrupamentos de palavras ligadas por conectores aspas
▪ Ex: tecnologias AND (informação OR comunicação) ▪ Ex: “Tecnologias de informação e comunicação”

✻ inclusão + - procura documentos que obrigatoriamente contenham todas ✻ Asterisco * - traz, como resultado, todos os documentos que contenham
as palavras precedidas pelo sinal em qualquer ordem a parte inicial ou final da palavra, antes do asterisco.

▪ Ex: Tecnologias + informação + comunicação ▪ Ex1: Produ* = todos os documentos que contém palavras como
✻ exclusão – - traz, como resultado, todos os documentos que não produção, produto, produzido, ...
contenham aquela(s) palavra(s) ou frase(s) precedida pelo sinal menos. ▪ Ex2: *logia = todos os documentos que contém palavras como biologia,
▪ Ex: +Tecnologias + informação – comunicação tecnologia, metodologia, sociologia, ...
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Referencial teórico da pesquisa Referencial conceptual

✻ O paradoxo da investigação ✻ Descreve com detalhe os modelos, conceitos e argumentos à volta do
Sem a realização da revisão da literatura fica difícil fazer referencial
tema de pesquisa
teórico; e
É, na realidade, a pesquisa bibliográfica
Sem fazer o referencial teórico fica difícil fazer a revisão da literatura!
• o estado da arte sobre o tema especifico
✻ Solução: faz uma primeira leitura da bibliografia e estabeleça um, mesmo
Mostra o enquadramento teórico da pesquisa
que seja para poder começar a pesquisa
Mostra o conhecimento que autor tem sobre o tema
✻ O referencial teórico lida com as teorias que têm relação directa com o
tópico sob investigação
É à volta destas teorias que a revisão bibliográfica deverá ser
desenvolvida
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Análise do texto Análise do texto

Dois níveis: temático e interpretativo ✻ Análise interpretativa

Corresponde à apropriação do conhecimento contido nas fontes que
✻ Análise temática seleccionou
Do que fala o texto
Faz associações entre os resultados dos vários autores
Como está feita a problematização
Faz-se uma reflexão, uma análise crítica sobre o material
Como é feita a abordagem do tema
Qual é o raciocínio e argumentação do autor
Qual é a ideia central

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Resumo
✻ Formulação de objectivos

✻ Revisão da literatura

✻ Fontes de informação científica

✻ Meios electrónicos na pesquisa científica

✻ Referencial teórico e conceptual

✻ Análise textual