Leitura e

Produção de
Textos II

Professora Dra. Geórgia Maria

Feitosa e Paiva
 2

Nesta disciplina, daremos prosseguimento

aos estudos desenvolvidos em Leitura e
Produção de Textos I.

Qual o propósito desta disciplina?

Conhecer e produzir os gêneros acadêmicos
Projeto de Pesquisa e Artigo Científico.

Como faremos isso?

Aula expositiva, leitura e discussão de textos e
prática de escrita acadêmica

Como será a avaliação?

A avaliação é constituída pela nota do projeto
de pesquisa +nota do artigo científico + maior
nota/ 3
 3

SUMÁRIO
O conhecimento e as caixas 04
O gênero projeto de pesquisa 06
Modelo de Projeto de pesquisa 07
Instruções para a produção textual do projeto 19
de pesquisa (AV1)
O gênero artigo científico 20
Normas de Artigo Científico 21
Modelo de Artigo Científico 24
NBR 6023 - Referências 26
Instruções para a produção textual do projeto 30
de pesquisa (AV2)
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O CONHECIMENTO E AS CAIXAS

Geórgia Maria Feitosa e Paiva1

Antes de o despertador tocar, eu comecei a sonhar. Parecia que eu ia dar uma

aula, ou que ia assistir uma, e o tema era o conhecimento. Eu explicava pra mim mesma
como ele acontecia e usava uma metáfora engraçada. O conhecimento como uma caixa.

A gente é acostumado a comprar muitas caixas, caixas de leite, caixas de molhos,

caixas de ferramentas, caixas de livros. Cremos que dentro de cada uma dessas caixas
existe tudo o que a gente precisa, a gente tem até os rótulos com as informações
importantes, os manuais de como usar essas coisas, o prazo de fabricação e validade. A
gente deposita nessas caixas uma confiança tão cega, que a gente não questiona, a
gente simplesmente consome e espera que aquilo que está no rótulo ou manual seja
verdade.

A gente também consome caixas de informações, elas vêm pelos jornais, revistas,
vizinhos, parentes, redes sociais, elas chegam sozinhas ou quando procuramos por elas,
elas também vêm em caixas. Ressalto isso, porque alguém se dedicou a encaixá-las
segundo o seu ponto de vista, sob determinada circunstância social política cultural e
econômica, alguém fez esse trabalho pra gente e muitas vezes fizeram questão de
mostrar que essa caixa não tem ponto de vista, que não está enviesada, que tem
embasamento científico, que está limpa de ideologias, que ela é a verdade pura.

O que acontece quando a gente recebe essa caixa de verdade pura? A gente
consome, naturalmente, eu, você e todos. Dizem que é importante, todo mundo está
usando, então a gente consome. E depois de consumir, a gente compartilha, publica,
conta pra todo mundo que tem a razão, e quer, mesmo que não queira demonstrar isso,
convencer que essa caixa é segura para o consumo, que é a verdade pura. Qual o
problema disso? Nenhum. E onde está o problema?

O problema é que é UMA caixa. E como um casco de tartaruga, uma casa, um

cubo, um domo, ou uma bolha, muitos de nós só consomem o que vem dela, não vêem
outras caixas, ignoram outros formatos, odeiam, xingam, são intolerantes, e repetem as
mesmas verdades puras daquela caixa que lhes serviram tão bem. Não posso dizer que
aqueles que bebem do mesmo líquido virtuoso da caixa não têm informação. Na
verdade, eles estão cheios dela, só dela, e julgam que estão embebidos em
conhecimento.

Conhecimento não vem em uma caixa, não vem em um livro, em um artigo, em

uma palavra, ele vem da fusão de caixas, ou melhor, ele surge quando assumimos o
papel de artistas e criamos algo novo a partir de muitas caixas, quando fazemos
1
Doutora em Linguística, professora e orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso.
 5

artesanato com as palavras, notícias, quando questionamos os valores nutricionais das

caixas, suas validades, suas circunstâncias de fabricação, quando descobrimos que elas
estão erradas, quando descobrimos que nós estamos errados.

Para se adquirir conhecimento é preciso ser humilde para aceitar a CAIXA do

outro, conhecê-la, mas é preciso questioná-la, indagá-la e fazer algo novo a partir dela.
Para se alcançar o conhecimento, é preciso, primeiro se questionar: qual caixa eu vou
“botar a perder”?
 6

O Projeto de Pesquisa
Se formos mais cuidadosos, diremos que o projeto de pesquisa é um
somatório de gêneros que respondem a propósitos importantes da investigação
científica.

Se pudermos dividir os gêneros acadêmicos em dois grandes tipos, os

segmentaríamos em Gêneros de Produto e Gêneros de Processo. O projeto de
pesquisa está no campo do processo, pois deve indicar para o leitor o que ele
vai pesquisar, como vai fazer essa pesquisa, o que ele imagina que vai
encontrar, além de dizer de qual estado da arte partirá a sua pesquisa.

Propósito do projeto de pesquisa

Demonstrar como o pesquisador vislumbra realizar sua pesquisa.

Contexto de uso

O projeto de pesquisa pode ser produzido antes de o pesquisador elaborar o

seu TCC, pois o ajuda a organizar e desenvolver as ideias, assim como
indicará para o leitor como será desenvolvido o seu trabalho.

Além disso, o projeto de pesquisa funciona como parte do processo seletivo de:
concursos, seleções de mestrado e doutorado, bolsas de mestrado e
doutorado, Iniciação Científica, entre outros.

Interessados

Comunidade acadêmica e Instituições de fomento a pesquisa.

Suporte

Dependendo do processo seletivo, ele pode ser encaminhado em papel ou

virtualmente.

Curiosidades:

O projeto de pesquisa nunca está pronto! Ele é o retrato de um processo.

Todo o projeto de pesquisa pode ser incorporado em outros gêneros

acadêmicos
 7

Universidade da Integração Internacional

Internacional da Lusofonia Afro-
Afro
Brasileira

TÍTULO DO PROJETO

AUTOR DO PROJETO

CIDADE
MÊS /ANO
 8

TÍTULO/SUBTÍTULO DO PROJETO

NOME DO ALUNO (COMPLETO)

Projeto de Pesquisa apresentado à

disciplina Leitura e Produção de Textos
II, como requisito parcial para obtenção
da aprovação na disciplina.

CIDADE
MÊS - ANO
 9

SUMÁRIO

1.TEMA.................................................................................... 02

1.1.DELIMITAÇÃO DO TEMA.....................................................02

2.OBJETIVOS............................................................................02

3.PROBLEMAS DE PESQUISA..................................................02

4.JUSTIFICATIVA....................................................................03
5.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA..................................................05

6.METODOLOGIA......................................................................07

7.CRONOGRAMA.......................................................................09

REFERÊNCIAS...........................................................................10

ANEXOS.....................................................................................11.
 10

1. TEMA E DELIMITAÇÃO DO TEMA:

Aqui,o aluno deve definir o que exatamente ele pretende estudar. O tema é

amplo, a delimitação é inscrição deste tema em uma determinada

circunstância.

• Desenvolver genericamente o tema

• Anunciar a idéia básica

• Delimitar o foco da pesquisa

• Situar o tema dentro do contexto geral

ge da sua área de trabalho
 11

2. OBJETIVOS

A apresentação dos objetivos varia em função da natureza do projeto. Nos objetivos da

pesquisa cabe identificar claramente o problema e apresentar sua delimitação. Apresentam-

Apresentam

se os objetivos
ivos de forma geral e específica.

a)O objetivo geral define o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação.

b) Os objetivos específicos definem etapas do trabalho a serem realizadas para que se

alcance o objetivo geral. Podem ser: exploratórios,

exploratórios, descritivos e explicativos. Utilizar verbos

para iniciar os objetivos:

• Exploratórios (conhecer, identificar, levantar, descobrir)

• Descritivos (caracterizar, descrever, traçar, determinar)

• Explicativos (analisar, avaliar, verificar, explicar)

 12

3.PROBLEMAS

Devem ser enunciados em forma de perguntas que abrangem cada um dos objetivos citados.
 13

JUSTIFICATIVA

(POR QUE FAZER?)

Consiste na apresentação, de forma clara, objetiva e rica em detalhes, das razões de

ordem teórica ou prática que

ue justificam a realização da pesquisa ou o tema proposto

para avaliação inicial. No caso de pesquisa de natureza científica ou acadêmica, a

justificativa deve indicar:

• A relevância social do problema a ser investigado.

• As contribuições que a pesquisa pode trazer, no sentido de proporcionar respostas aos

problemas propostos ou ampliaras formulações teóricas a esse respeito.

 14

• O estágio de desenvolvimento dos conhecimentos referentes ao tema.

• A possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade proposta pelo tema.

 15

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

(O QUE JÁ FOI ESCRITO SOBRE O TEMA?)

Pesquisa alguma parte hoje da estaca zero. Mesmo que exploratória, isto é, de avaliação de

uma situação concreta desconhecida em um dado local, alguém ou um grupo, em algum

lugar, já deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo complementares de certos

aspectos da pesquisa pretendida. Uma procura de tais fontes, documentais ou bibliográficas,

torna-se imprescindível para que não haja duplicação de esforços.

A citação das principais conclusões a que outros autores chegaram permite salientar a

contribuição da pesquisa realizada, demonstrar contradições ou reafirmar comportamentos e

atitudes.

• A literatura indicada deverá ser condizente com o problema em estudo.

• Apontar alguns dos autores que serão consultados.

• Demonstrar entendimento da literatura existente sobre o tema.

• As citações literais deverão aparecer sempre entre aspas ou caracteres em itálico,

indicando a obra consultada. CUIDADO COM O PLÁGIO!

• As citações devem especificar a fonte (AUTOR, ANO, PÁGINA)

• As citações e paráfrases deverão ser feitas de acordo com as regras da ABNT 6023,

de2002.

• Citações literais, utilizar fonte nº 11.

REVISÃO DA LITERATURA

• Discutir a literatura relevante e atual sobre o assunto a ser estudado.

 16

METODOLOGIA

Descrever sucintamente o tipo de pesquisa a ser abordada (bibliográfica, documental, de campo,

etc. )

Delimitação e descrição (se necessário) dos instrumentos e fontes escolhidos para a coleta de

dados: entrevistas, formulários, questionários, legislação doutrina, jurisprudência, etc.

Indicar o procedimento para a coleta de dados, que deverá acompanhar o tipo de pesquisa

selecionado, isto é:

para pesquisa bibliográfica: indicar proposta de seleção das leituras (seletiva, crítica ou reflexiva,

analítica);

6- CRONOGRAMA

A elaboração do cronograma responde à pergunta quando? A pesquisa deve ser dividida em

partes, fazendo-se a previsão do tempo necessário para passar de uma fase a outra. Não

esquecer que há determinadas partes que podem ser executadas simultaneamente

enquanto outras dependem das fases anteriores. Distribuir o tempo total disponível para a

realização da pesquisa, incluindo nesta divisão a sua apresentação gráfica em uma tabela ou

quadro contendo o período de realização da etapa da pesquisa.

2011.1 2011.2

PESQUISA BIBLIOGRÁFICA X

COLETA DE DADOS X

ANÁLISE DOS DADOS X

DEFESA DE MONOGRAFIA X
 17

7-REFERÊNCIAS

(QUAL O MATERIAL BIBLIOGRÁFICO UTILIZADO?)

• A bibliografia utilizada no desenvolvimento do projeto de pesquisa ( pode incluir aqueles que

ainda serão consultados para sua pesquisa).
• A bibliografia básica (todo material coletado sobre o tema: livros, artigos, monografias,
material da internet, etc.)
• As referências bibliográficas deverão ser feitas de acordo com as regras da ABNT NBR
6023/2002. Atenção para a ordem alfabética.
• Na bibliografia final listar em ordem alfabética todas as fontes consultadas, independente de
serem de tipos diferentes. Apenas a título de exemplo, a seguir, veja como citar alguns dos
tipos de fontes mais comuns :
Exemplos:
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 2. ed. SP: Atlas, 1991.

LAKATOS, Eva e Marconi, Marina. Metodologia do Trabalho Científico. SP : Atlas,

1992.

RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. 4. ed. SP:
Atlas, 1996.

Artigos de revistas:
AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econômica. Rio de Janeiro. v.38, n.
9, set.1984. Edição Especial.

TOURINHO NETO, F. C. Dano ambiental. Consulex. Brasília, DF, ano 1, n. 1, p. 18-

23, fev. 1997.

Material da Internet
SÃO PAULO. (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações
ambientais em matéria de meio ambiente. In: Entendendo o meio ambiente. São
Paulo,1999. v. 1. Disponível em:
<http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm> . Acesso em : 8 mar.1999.

SILVA, M.M.L. Crimes da era digital. NET, Rio de Janeiro, nov.1998.Seção Ponto de
Vista. Disponível em
<http://www.brasilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm> Acesso em: 28
nov.1998.
 18

8- ANEXOS

Você pode anexar qualquer tipo de material ilustrativo, tais como

tabelas, lista de abreviações, documentos ou parte de documentos, resultados
de pesquisas, etc.
Apenas como exemplo, aqui serão dadas algumas indicações para
apresentação gráfica de seu projeto.
 19

INSTRUÇÕES PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL DO PROJETO DE

PESQUISA

• O projeto deve ter no mínimo 6 e no máximo 12 páginas, contando com as

referências.
• O título da capa e segunda capa deve estar com tamanho 16; nome do autor em
14. Demais informações em tamanho 12.
• Fonte ARIAL, estilo normal, tamanho 12.
• Antes de dar início aos elementos textuais, deve-se colocar um sumário
devidamente numerado e paginado.
• Caso haja tabelas, gráficos e ilustrações, eles devem aparecer em sumário próprio
antes do sumário de elementos textuais.
• Citações com mais de três linhas, fonte tamanho 11, espaçamento simples e recuo
de 4cm da margem esquerda.
• Notas de rodapé, fonte tamanho 10.
• Todas as letras dos títulos dos capítulos devem ser escritas no canto esquerdo de
cada página, em negrito e maiúsculas.
• Cada capítulo deve começar em folha nova.
• O espaçamento entre linhas deve ser 1,5.
• O início de cada parágrafo deve ser recuado de 2cm. da margem esquerda.
• As margens das páginas devem ser: superior e esquerda de 3cm; inferior e direita
de 2cm.
• O número da página deve aparecer na borda superior direita, em algarismos
arábicos, inclusive das Referências e Anexos, somente a partir da Introdução,
embora todas sejam contadas a partir da folha de rosto.
• Não contar a capa para efeito de numeração.
 20

Artigo Científico
DEFINIÇÃO
O artigo científico apresenta o produto de uma pesquisa, a sua
contribuição para uma determinada área de investigação.
Entre os gêneros de produção científica, o artigo científico caracteriza-se
como um gênero composto por uma discussão teórica clara, objetiva e breve, que
por meio da apresentação dos resultados de uma análise, propõe-se a apresentar
argumentos que corroborem ou questionem um determinado tema.
PROPÓSITOS
É um dos meios mais populares de divulgação de resultados de pesquisas.
Ele pretende esclarecer, agregar ou polemizar aspectos de uma determinada
teoria.
CONTEXTO DE USO
O artigo científico pode ser um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ou não,
podendo ser um instrumento de divulgação científica e contrapartida de contratos
de bolsistas de Iniciação Científica e outros.
INTERESSADOS
Comunidade acadêmica e Instituições de Fomento
SUPORTE
Virtual ou em papel. Podendo ser publicado em revistas científicas e livros de
organização

CURIOSIDADES

Assim como o projeto de pesquisa, o artigo pode conter outros gêneros

acadêmicos.
O artigo científico geralmente compreender os elementos da organização retórica
apresentada na próxima seção, mas isso pode sofrer alteração devido aos
formatos dos periódicos aos quais são submetidos.
 21

Normas para a produção do artigo

científico (TCC)
FORMATAÇÃO:
Os artigos deverão obedecer ao seguinte padrão:

a) Quantidade de palavras: mínimo de 4.500 e máximo de: 8.000

palavras
b) Folha: A4
c) Fonte: Times New Roman, tamanho 12
d) Margens: esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm
e) Parágrafo: espaçamento entre parágrafos: 0; entre linhas: 1,5;
f) Alinhamento: justificado
g) Recuo especial da primeira linha: 1,25.

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS:

a) Título em letras maiúsculas e em negrito.

b) Os nomes do orientando e orientador devem aparecer em negrito,
tamanho 12.
c) Resumo em português, com no máximo 250 palavras, alinhamento
justificado, contendo: introdução, justificativa, objetivo, metodologia,
resultados e conclusões.
d) Três a cinco palavras-chave, alinhadas à esquerda.
e) Resumo em língua estrangeira (inglês, francês ou espanhol), com no
máximo de 250 palavras, alinhamento justificado, contendo: introdução,
justificativa, objetivo, metodologia, resultados e conclusões.
f) Tradução das palavras-chave, alinhadas à esquerda e separadas por
ponto.

OBSERVAÇÃO: ARTIGO NÃO TEM CAPA

Elementos Textuais

O artigo deve conter uma Introdução, seguida pelo Desenvolvimento,

composto pelas:

a) fundamentação Teórica

b) metodologia

c) análise dos resultados;

d) e uma conclusão, nomeada de Considerações Finais.

OBSERVAÇÃO:

i. Sugere-se que todos os títulos de seções sejam numerados, exceto

a Introdução e as Considerações Finais;
 22

ii. É permitida a mudança dos títulos ou proposição de novos títulos

para as seções Fundamentação Teórica e Análise dos Resultados,
desde que seus autores e seus respectivos orientadores estejam de
acordo com esta mudança.

iii. Para mais esclarecimentos, ver modelo anexo.

Elementos pós-textuais e de apoio ao texto:

a) Referências: devem ser citadas no corpo do texto com indicação do

sobrenome, ano e página de publicação. As referências bibliográficas
completas deverão ser apresentadas em ordem alfabética no final do
texto, de acordo com as normas da ABNT (NBR-6023).
b) Notas de rodapé: devem ser reduzidas ao mínimo necessário e
apresentadas ao final da página, numeradas sequencialmente.

OBS: Devem constar obrigatoriamente três notas de rodapé: para o

título, e para a apresentação do minicurrículo de orientador e orientando,
ver modelo anexo.

c) Quadros, Gráficos, figuras e tabelas: devem apresentar título e fonte

de tamanho 10, alinhados a esquerda; devem ser colocados no interior
do texto, segundo as regras do IBGE, ver exemplos:
 23

Critérios Bibliográficos
Citações
a) A menção a autores no decorrer do texto segue a seguinte forma: para
citações indiretas (AUTOR, data);
b) para citações diretas (AUTOR, data, página), como nos exemplos
(FERNANDES, 1970), ou (JAGUARIBE, 1980, p. 35).
c) Para citações de citações, (AUTOR CIDADO, ano, página, apud AUTOR
LIDO, ano, página).
d) Se houver mais de um título do mesmo autor no mesmo ano, eles são
diferenciados por uma letra após a data (ADORNO, 1975), (ADORNO,
1975b) etc.

Modelo de apresentação do artigo científico

Os autores devem seguir o modelo a seguir:

 24

TÍTULO DO ARTIGO CIENTÍFICO2

Nome completo do Orientando3

Nome completo do Orientador4

RESUMO

O resumo do artigo científico deve conter introdução, justificativa, objetivo geral ou

problema de pesquisa, metodologia, resultados e considerações finais. Ele deve ter no
máximo de 250 palavras. Deve estar alinhado no modo justificado, espaçamento
simples, letra Times New Roman, tamanho 11 e conter entre três e cinco palavras-
chave separadas por ponto e vírgula. O resumo não pode conter parágrafos.

Palavras-chave: palavra 1. palavra 2.palavra 3.palavra 4. palavra 5.

Introdução

A introdução deve explanar sobre justificativa, objetivo geral ou problema

de pesquisa, um pequeno esboço do referencial teórico e a metodologia
adotada. Por último, deve indicar para o leitor quais serão os tópicos a serem
discutidos no artigo. O texto é paragrafado, tem espaçamento 1,5, letra Times
New Roman, tamanho 12.

1.Discussão teórica e/ou revisão de literatura

O autor do artigo deve elencar quais os principais aspectos teóricos e

discutir. Esse texto deve ser topicalizado segundo o tema estudado.Pode usar
figuras, imagens, tabelas e gráficos. O texto é paragrafado, tem espaçamento
1,5, letra Times New Roman, tamanho 12 e pode abranger um ou mais tópicos,
assim o autor julgue necessário.

2
Artigo apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de ----------- pela Universidade da
Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
3
Minicurrículo do orientando
4
Minicurrículo do orientador
 25

2.Metodologia da pesquisa

Aqui, o pesquisador deve apresentar o método de coleta e análise dos

dados, informar a natureza da pesquisa, amostra, universo, período de
desenvolvimento e descriminação das etapas de realização. O texto é
paragrafado, tem espaçamento 1,5, letra Times New Roman, tamanho 12.

3.Análise dos Resultados

Neste tópico, o autor da pesquisa deve apresentar seus resultados e

análise. Pode usar figuras, imagens, tabelas e gráficos para demonstrar suas
conclusões. Ele pode topicalizar o texto, caso julgue pertinente. O texto é
paragrafado, tem espaçamento 1,5, letra Times New Roman, tamanho 12.

Considerações finais

Aqui, o autor faz um resumo de toda a sua pesquisa, apontando sua

relevância, e como ela pode contribuir para a área cientifica, a qual está
inserida. O texto é paragrafado, tem espaçamento 1,5, letra Times New
Roman, tamanho 12.

Referências

Seguiremos o modelo da ABNT (NBR14724; 6023) para a apresentação das

referências citadas no texto, como disposto no próximo item.
 26

AS REFERÊNCIAS DEVEM ESTAR AO FINAL DO TEXTO,

SEGUINDO A ORDEM ALFABÉTICA. ELAS DEVEM OBEDECER
A NBR6023

Livros

AUTOR DA OBRA. Título da obra: subtítulo. Número da edição. Local de

Publicação: Editor, ano de publicação. Número de páginas ou volume. (Série).

Exemplo:

DINA, Antonio. A fábrica automática e a organização do trabalho. 2. ed.

Petrópolis: Vozes, 1987. 132 p.

Capítulos de livros

AUTOR da parte. Título da parte. Termo In: Autor da obra. Título da obra.
Número da edição. Local de Publicação: Editor , Ano de publicação. Número ou
volume, se houver, páginas inicial-final da parte,e/ou isoladas.

Exemplo:

NOGUEIRA, D. P. Fadiga. In: FUNDACENTRO. Curso de médicos do

trabalho. São Paulo, 1974. v.3, p. 807-813

Organizadores

SOBRENOME DO ORGANIZADOR, Nome.(org). Título da obra. Edição.

Cidade: Editora, ano, quantidade de páginas.

Exemplo:

BOSI, Alfredo (Org.). O conto brasileiro contemporâneo. 3. ed. São Paulo:

Cultrix, 1978. 293 p.

Autor Entidade Coletiva (Associações, Empresas, Instituições)

INSTITUIÇÃO. Departamento responsável. Título da obra. Local, ano,

quantidade de páginas.
 27

Exemplo:

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. Instituto Astronômico e Geográfico.

Anuário astronômico. São Paulo, 1988. 279 p.

Capítulos de livros

AUTOR da parte. Título da parte. Termo In: Autor da obra. Título da obra.
Número da edição. Local de Publicação: Editor , Ano de publicação. Número ou
volume, se houver, páginas inicial-final da parte,e/ou isoladas.

Exemplo:

NOGUEIRA, D. P. Fadiga. In: FUNDACENTRO. Curso de médicos do

trabalho. São Paulo, 1974. v.3, p. 807-813

Dissertações e Teses

AUTOR. Título: subtítulo. Ano de apresentação. Número de folhas ou

volumes. Categoria (Grau e área de concentração) - Instituição, local.

Exemplo:

RODRIGUES, M. V. Qualidade de vida no trabalho. 1989. 180 f.. Dissertação

(Mestrado em Administração) - Faculdade de Ciências Econômicas,
Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1989.

Publicações periódicas

TITULO DO PERIÓDICO. Local de publicação (cidade): Editora, ano do

primeiro e último volume. Periodicidade. ISSN (Quando houver).

Exemplo:

TRANSINFORMAÇÃO. Campinas: PUCCAMP. 1989-1997. Quadrimestral.

ISSN: 0103-3786

Artigo de Revista
 28

AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título da Revista, (abreviado ou não)

Local de Publicação, Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas
inicial-final, mês e ano.

Exemplo:

ESPOSITO, I. et al. Repercussões da fadiga psíquica no trabalho e na

empresa. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, São Paulo, v. 8, n. 32, p.
37-45, out./dez. 1979.

Artigos de Periódicos (On-line)

AUTOR. Título do artigo. Título da publicação seriada, local, volume, número,

mês ano. Paginação ou indicação de tamanho. Disponível em: <Endereço.>.
Acesso em: data.

Exemplo:

MALOFF, Joel. A internet e o valor da "internetização". Ciência da

Informação, Brasília, v. 26, n. 3, 1997. Disponível em:
<http://www.ibict.br/cionline/>. Acesso em: 18 maio 1998.

Homepage

AUTOR. Título. Informações complementares (Coordenação, desenvolvida

por, apresenta..., quando houver etc...). Disponível em:. <Endereço>. Acesso
em: data.

Exemplo:

ETSnet. Toefl on line: Test of english as a foreign language. Disponível em:

<http://www.toefl.org>. Acesso em: 19 maio 1998.

Livros online

AUTOR. Título. Local (cidade): editora, data. Disponível em: < endereço>.
Acesso em: data.

Exemplo:

PEREIRA, M.J.. Manual de redação e estilo. São Paulo, 1997. Disponível em:
<http://www1.estado.com.br/redac/manual.html>. Acesso em: 19 maio 1998.

Publicações Periódicas consideradas no todo (On-line)

 29

TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. LOCAL (cidade): Editora, volume, número, mês,

ano. Disponível em: <endereço>. Acesso em: data.

Exemplo:

CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, Brasília, v. 26. n.3, 1997. Disponível em :

<http://www.ibict.br/cionline>. Acesso em: 19 maio 1998.
 30

Instruções para a elaboração do Artigo Científico AV2

• As normas apresentadas nesta apostila devem servir de guia para

a produção dos artigos dos alunos de LPT II
• Os artigos devem ser produzidos individualmente ou em dupla
• A linguagem utilizada deve ser clara e concisa
• É preciso fazer revisão antes de entregá-lo
• Para esta disciplina, os artigos deverão ter no mínimo 10 e no
máximo 15 páginas.