METODOLOGIA DE TRABALHO CIENTÍFICO

SESSÕES TEÓRICAS

DOCENTE: MIGUEL LUÍS RAFAEL

ANO LECTIVO: 2017

 Como elaborar um
trabalho académico

Docente: Msc. Miguel Luís Rafael

 Elementos pré-textuais
• Capa
• Folha de rosto
• Índice

NB: Para mais pormenores sobre como se elabora a

capa e folha de rosto, pode consultar o módulo de
MIC disponível na biblioteca.

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 Partes principais do
trabalho

1. Introdução
2. Desenvolvimento
3. Conclusão
4. bibliografia

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 1. Como fazer a introdução de um
trabalho
- Apresentar o assunto/ ou especificamente o tema do
trabalho e o modo como surgiu
- Especificar os seus objectivos (geral e específicos)
- Importância académica e profissional
- Mencionar a sua organização (ex. partes ou capítulos).
- Referir o que é que cada uma das partes ou capítulos
aborda de forma objectiva;
- Descrever a metodologia utilizada no trabalho (pesquisa
bibliográfica e na internet, levantamento estatístico,
recolha oral, analise de um filme, estudo de campo, etc.)
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 Como formular os objectivos de pesquisa
a) Objectivo geral
• Define de um modo geral o que se pretende
alcançar com a investigação.
• Devem ser sempre expressos em verbos de acção.
• Eis alguns exemplo: analisar, apreciar, avaliar,
compreender, conhecer, criar, interpretar,
reconhecer, reflectir
Exemplo:
 Analisar o impacto da teoria de aprendizagem de
Jean Piaget na aprendizagem dos alunos do nível
básico em Moçambique.
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 Como formular os objectivos de pesquisa
a) Objectivo geral
• Define de um modo geral o que se pretende
alcançar com a investigação.
• Devem ser sempre expressos em verbos de acção.
• Eis alguns exemplo: analisar, apreciar, avaliar,
compreender, conhecer, criar, interpretar,
reconhecer, reflectir
Exemplo:
 Analisar o impacto da cultura na actividade
turistica no distrito de Bilene
 Reconhecer a importância do desporto no turismo
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 Como formular os objectivos de
pesquisa
No momento da definição dos objectivos de
investigação, é importante respeitar as seguintes
“regras”:
• Os verbos devem estar no infinitivo;
• O objectivo deve ser claro, preciso e conciso;
• Cada objectivo deve expressar apenas uma ideia;
• Deve referir ao que se pretende realizar;
• Objectivo deve ser mensurável.

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 Como formular os objectivos de
pesquisa
a) Objectivos específicos
• Definem etapas que devem ser cumpridas para alcançar o
objectivo geral.
• Devem ser reflectidos na revisão de literatura e
consequentemente nos instrumentos de recolha de
informação.
exemplo de alguns verbos:
Compor, conceituar, confirmar, converter , criticar, discriminar,
definir, delimitar, demonstrar, determinar , descrever, destacar,
identificar, indicar, inferir , inventar, organizar, listar, manipular,
marcar, modificar, mostrar, numerar, discutir, etc.

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Exemplo de alguns objectivos específicos

• Descrever os pressupostos da teoria piagetiana

de aprendizagem
• Caracterizar os estágios de desenvolvimento
cognitivo na perspectiva de Piaget
• Indicar os principais factores que influenciam o
alcance diferenciados dos estágios de
desenvolvimento cognitivo entre as crianças;
• Identificar as principais implicações da teoria de
desenvolvimento cognitivo de Piaget no processo
de ensino e aprendizagem das crianças do ensino
básico em Moçambique.
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2. Como elaborar o desenvolvimento

- Destacar 1º o tema
- Apresentar os principais conceitos
- Desdobrar os objectivos específicos em subtemas

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 Exercício individual

1. Com base nos objectivos específicos, formule

os subcapítulos ou subtemas passiveis de serem
estudados num trabalho.

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 Citações bibliográficas e o desenrolar
do texto
• Aplicar citações:
 São textos documentais levantados com a máxima fidelidade
durante a pesquisa bibliográfica (Ruiz, 1996);

 Servem para enriquecer um texto, fornecendo-lhe mais clareza ou

maior autoridade;

 Objectivo: exemplificar, esclarecer, confirmar ou documentar a

interpretação de ideias contidas no texto.

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 Exemplo de citações:
• Segundo Day(2001, p.233), “a maior parte
das aprendizagens na sala de aula envolvem
a reflexão-na-acção, uma forma de
aprendizagem inconsciente, rotineira, intensa
e orientada para a solução de problemas, o
que …em última análise, limita o
desenvolvimento do professor”.

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 Como fazer a conclusão?
- Fazer um breve resumo (a essência do trabalho,
destacando os pontos essenciais)
- Destacar qual foi a grande conclusão do trabalho,
aquela que é determinante.
- Referir se foram ou não concretizados todos os
objectivos ou se não foi possível concretizar algum
deles, identificá-lo e explicar porque?
- Destacar o contributo que o trabalho trouxe para ti,
para conhecimento ou aprofundamento do tema,
para o teu crescimento pessoal e profissional.
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 Como apresentar a
Bibliografia
• O ISDB usa o modelo APA (American
Psychological Association).

• Bibliografia: listagem das obras citadas

ao longo do trabalho, cuja sequencia
obedece à ordem alfabética dos
apelidos dos autores e, não é numerada.
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 Ordenação dos vários elementos das
obras segundo o APA
1. Apelido do autor (apenas com a inicial em
letra maiúscula)
2. Iniciais dos nomes do autor;
3. Ano da publicação , entre ().
4. Título da obra em itálico e, apenas a 1º
palavra é iniciada em letra maiúscula;
5. Nr. da edição;
6. Local (localidade/cidade) de publicação;
7. Nome da editora.
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 Exemplo:
a) Obra de um só autor:

Costa, J. (1995).Caracterização e constituição do

solo. 5a edição. Lisboa: Fundação Couloste
Gulbenkian.

b) Obra até 3 autores:

Kirk, S. A. & Gallagher, J.J. (1996). Educação da

criança excepcional. 3ª edição.São Paulo:Martins
Fontes.
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