Estudar

Ato metódico, sistemático e

objetivo de indagar sobre a
realidade através da
investigação minuciosa e
reflexão, conseguindo
conhecer o que o objeto
insinua

Ler com atenção de forma

que seja possível a
reprodução
 Estudar

Aspectos fundamentais para o bom

desempenho do estudo.

Organização e
Sistematização!!
 Como se estuda
Estudo

Busca de Informações

• Conhecimento Sistemático
• Resolução de Problemas
 Como se estuda
Características que colaboram no estudo, de forma a
auxiliar o aluno a observar, refletir e atuar
cientificamente em qualquer campo:

• possuir capacidade de apreensão e de ensaio crítico

• dominar o objeto ou construí-lo
• conhecer pela metodologia da pesquisa
• aperfeiçoar o conhecimento, pela formação e
informação técnico-científica
• criar a partir de um conhecimento obtido
• participar na busca, na aplicação e na socialização dos
conhecimentos obtidos
 Estudar

Em cada disciplina o aluno:

1) precisa saber o que está estudando e para que o está

fazendo;
2) precisa detectar os objetivos indiretos e imediatos;
3) precisa comparar os objetivos detectados com as
motivações que o dirigem e o estão mantendo
dentro de uma determinada área do saber.
 Algumas orientações gerais
para organizar o estudo:
1) Planejamento do tempo:

Método algum será propício à aprendizagem sem que se

destine tempo.
 Algumas orientações gerais
para organizar o estudo:
2) Preparando-se e aproveitando as aulas
• manter-se em silêncio;
• aguçar a sua atenção, esforçando-se para reter as
informações, mediante o exercício da compreensão e
reflexão;
• ter postura participativa nas salas de aula, anotando os
dados relevantes e as idéias centrais das temáticas da
aula (diálogo e questionamento das dúvidas, das
premissas e inserções colocadas pelo professor);
• respeitar os diversos posicionamentos, não concorrendo
para a desordem do grupo;
• preparar anteriormente o assunto da aula a que se vai
assistir.
 Espera-se que o aluno deva

proceder análises gerais

detectar temáticas
avaliar e criticar

formular problemas

concluir questões
 Procedimentos de Estudo

1) Resumo
Condensação do texto, retratando as idéias principais ou
centrais
 Procedimentos de Estudo
Para a elaboração do resumo é
necessário:
• fazer uma leitura analítica;
• utilizar a técnica de sublinhar
• preparar as anotações de leitura
• levantar o esquema
• usar frases breves e objetivas;
• acrescentar referências bibliográficas;
• fazer observações de caráter pessoal (se
necessário);
• realizar a síntese do texto.
 Procedimentos de Estudo
Para a elaboração do resumo:
• ler e reler o texto procurando entendê-lo a fundo;
• procurar a idéia- tópico de cada parágrafo;
• utilizar a técnica de sublinhar para identificar os pontos chave;
• relacionar e ordenar as idéias dos parágrafos (parágrafo por
parágrafo);
• escrever a síntese, formando frases contadas as idéias principais;
• confrontar a síntese com o original para que nada de importante
seja omitido;
• redigir, finalmente, com bom estilo e com as próprias palavras.
 Procedimentos de Estudo
Tipos de Resumo(AB<T, <BR 6028)
1) Indicativo:
• indica apenas os pontos principais do texto, não
apresentando dados qualitativos ou quantitativos;

2) Informativo:
• informa de forma suficiente o leitor para que este
possa decidir sobre sua conveniência da leitura do
texto inteiro, expondo finalidades, metodologias e
conclusões.
 Procedimentos de Estudo
Tipos de Resumo
3) Informativo-Indicativo:
• combinação dos dois anteriores;

4) Crítico:
• aquele que apresenta a análise interpretativa de
um documento ou texto, também denominado de
recensão ou resenha. (para alguns autores)
 Procedimentos de Estudo
2) Resenha
Segundo os dicionários:
arrolamento; rol
“Resenha é uma descrição minuciosa, uma notícia sobre
certos número de fatos similares” (Andrade, 2001)
Síntese geral, informativa e avaliativa sobre livros,
capítulos e artigos das mais diferentes áreas.
Tipo de resumo crítico, porém mais abrangente (inclui
julgamentos de valor, comparações com similares e avalia a relevância da
obra)

Objetiva a elaboração de comentários.

 Procedimentos de Estudo
Características de uma resenha: (Barros e
Lehfeld, 2000)

pressupõe leitura rigorosa do texto; e

deve conter:
• informações gerais sobre o texto
– autor, texto, época;
• comentários sobre a idéia central do texto;
• comentários sobre o plano de assunto do texto;
– sintetizar cada parte, na mesma seqüência lógica em
que se apresenta.
• comentários pessoais e críticas.
– analisar importância, influência na área e
conseqüências mais significativas.
 Procedimentos de Estudo

3) Esquema
Enumeração dos elementos que fazem parte de uma coluna
textual, quando o leitor necessita adquirir a visão do conjunto
dos temas e subtemas.

Características
• Fidelidade ao original
• Estrutura lógica
• Flexibilidade e funcionalidade (em uma só
olhada, pode-se ter a idéia clara do conteúdo)
 Procedimentos de Estudo

Para a elaboração de um esquema:

A) durante a fase inicial da leitura sublinhar as “palavras-
chave” dos parágrafos.

B) A partir das palavras-chave elaborar a enumeração

destas idéias; pode-se utilizar o próprio vocabulário
utilizado pelo autor.
 A Técnica de Sublinhar
Plano Adequado:

1) examine o texto (numa primeira leitura é

preferível não sublinhar);
2) formule a si mesmo perguntas e tente
responder à medida que vai lendo
3) ponha um sinal à margem das linhas, à
medida em que responder às perguntas ou for
localizando as idéias-mestras e pormenores
significativos;
 Técnica de Sublinhar

Plano Adequado:

4) procure as idéias-mestras, pormenores e termos

técnicos na releitura,;
5) sublinhe apenas determinadas palavras e frases
consideradas essenciais
6) ler as palavras sublinhadas de forma que
permaneça o mesmo sentido dado pelo autor;