1.

Causas da crise económica do século XIV em Portugal

 Fomes
 Guerras
 Epidemias

2. Identificar as consequências do período da crise;

 A crise económica e social – maus anos agrícolas devido a deficientes condições
climáticas e ocorrência de conflitos – Fomes.
 Peste Negra – entrou em Portugal em 1348 – em poucos meses provocou elevada
mortandade (morte de muitas pessoas) nas cidades, nos mosteiros e em Vilas. Deverá
ter morrido pelo menos 1/3 da população portuguesa devido à peste negra.
 Falta de mão de obra nos centros urbanos levou muitos camponeses a emigrar para
as cidades, em busca de melhores salários. Muitos campos ficaram ao abandono.
Receitas dos senhores diminuíram, aumentaram as rendas o que causou conflitos
sociais.

3. Referir as principais condições e motivações da expansão

portuguesa; 
 4. Demonstrar a importância que o poder régio e os diversos
grupos sociais tiveram no arranque da expansão portuguesa

; 
5. Avaliar causas e consequências da conquista de Ceuta-
1415;
 6. Reconhecer rumos e etapas principais da expansão
henriquina; 
AS DESCOBERTAS NO TEMPO DO INFANTE D.HENRIQUE
Durante o período henriquino (1434 a 1460), a política de expansão deu prioridade às viagens de
exploração da costa ocidental africana.
Foi neste período que navegadores portugueses fizeram o reconhecimento dos arquipélagos
despovoados da Madeira e dos Açores, e que Gil Eanes passou o cabo Bojador.

Expansão ao longo da costa africana no período henriquino.

7. Relacionar a política expansionista de D. João II e a assinatura do

Tratado de Tordesilhas com a estratégia ibérica de partilha de
espaços coloniais;
A descoberta de Cristóvão Colombo obrigou Portugal e Castela a fazerem um novo tratado – o
Tratado de Tordesilhas, em 1494.
Este tratado dividiu o Mundo em duas partes a partir de um meridiano que passava
a 370 léguas a ocidente de Cabo Verde.
Todas as terras descobertas e a descobrir para oriente desse meridiano pertenceriam
a Portugal, ficando as restantes, a ocidente, para Castela.

8. Distinguir formas de ocupação e de exploração económicas implementadas por

Portugal nas Ilhas Atlânticas, África e na Índia, considerando as especificidades
de cada uma dessas regiões;
9. Perceber como se desenvolveu a exploração do Brasil e a sua associação ao
trabalho escravo;

10. Identificar as civilizações encontradas pelo Espanhóis e Perceber as relações

culturais que se estabeleceram entre os diversos povos;

11. Identificar as principais rotas do comércio mundial no século XVI;

12. Reconhecer os principais centros económicos e distribuidores de produtos
ultramarinos da Europa;

13.  Perceber as consequências do comércio intercontinental no quotidiano das

populações;