Agrupamento de Escolas n.

º 4 de Évora – 135562
Escola Sede: Escola Secundária André de Gouveia

Departamento de Ciências Sociais e Humanas- Área disciplinar de História e Geografia de Portugal

Planificação a médio prazo - 5.º ano de escolaridade / Ano letivo 2017/18
Metas Curriculares Tempos
Atividades/Estratégias/Recursos letivos
Avaliação Calendarização
DOMÍNIOS/Subdomínios Objetivos Gerais/Descritores (45 min)
previsão

Diagnóstica
2
1º PERÍODO
DOMÍNIO A (TOTAL 39)
A PENÍNSULA IBÉRICA:
Conhecer Portugal – História e Geografia de Portugal 5º ano
LOCALIZAÇÃO E QUADRO
NATURAL Objetivo 1
(Areal Editores;
Conhecer e utilizar mapas em Observação das
Subdomínio A1 – Geografia e em História - exploração de recursos digitais; aulas:
A Península Ibérica - Descritores 1, 2, 3, 4,5, 6, 7 e 8 - interpretação de fontes históricas; - pontualidade;
Localização - interpretação e exploração de mapas e gráficos - interesse e
Objetivo 2 - realização de atividades propostas no manual participação no
Conhecer a localização de diálogo;
Portugal e da Península Ibérica - desempenho de
na Europa e no Mundo tarefas.
- Páginas Web e vídeos youtube;
Descritores 1, 2, 3, 4 e 5
- Excertos de filmes e/ou documentários; Observação
- Materiais especificamente preparados para atividades de focalizada no
remediação; desempenho do
Subdomínio A2 – aluno.
A Península Ibérica – quadro Objetivo 1 - Trabalho individual ou em pequenos grupos
natural Conhecer e compreender o Organização do
relevo da Península Ibérica caderno diário.
Descritores 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8

Objetivo 2
Compreender os elementos de
clima
 Agrupamento de Escolas n.º 4 de Évora – 135562
Escola Sede: Escola Secundária André de Gouveia

Descritores 1, 2, 3 e 4

Objetivo 3 Conhecer Portugal – História e Geografia de Portugal 5º ano

Compreender os fatores que Observação das
(Areal Editores;
interferem no clima da Península aulas:
Ibérica - pontualidade;
Descritores 1, 2, 3 e 4
- exploração de recursos digitais; - interesse e 26
- interpretação de fontes históricas; participação no
Objetivo 4 - interpretação e exploração de mapas e gráficos diálogo;
Compreender a distribuição - realização de atividades propostas no manual - desempenho de
regional dos principais tarefas.
elementos do clima
Descritores 1, 2, 3 e 4 - Páginas Web e vídeos youtube; Observação
focalizada no
- Excertos de filmes e/ou documentários;
Objetivo 5 desempenho do
- Materiais especificamente preparados para atividades de
Compreender a diversidade aluno.
climática da Península Ibérica
remediação;
Descritores 1, 2, 3 e 4 Organização do
- Trabalho individual ou em pequenos grupos caderno diário.
Objetivo 6
Conhecer e compreender os
principais rios da Península
Ibérica
Descritores 1, 2, 3, 4, 5 e 6

Objetivo 7
Conhecer e compreender a
vegetação natural da Península
Ibérica
Descritores 1, 2, 3, 4, 5 e 6
Objetivo 8
Conhecer e compreender a
diversidade natural dos
arquipélagos dos Açores e da
Madeira Avaliação formativa
Descritores 1, 2, 3, 4, 5 , 6 e 7

DOMÍNIO B
A PENÍNSULA IBÉRICA: DOS
PRIMEIROS POVOS À
FORMAÇÃO DE PORTUGAL
(SÉC. XII)
Subdomínio B1. -
As primeiras comunidades
humanas da Península Ibérica
Agrupamento de Escolas n.º 4 de Évora – 135562
Escola Sede: Escola Secundária André de Gouveia
Objetivo 1
Conhecer e compreender as Conhecer Portugal – História e Geografia de Portugal 5º ano
primeiras comunidades Observação das
(Areal Editores;
humanas da Península Ibérica aulas:
Descritores 1, 2, 3 e 4 - pontualidade;
- exploração de recursos digitais; - interesse e
- interpretação de fontes históricas; participação no
Objetivo 2
Conhecer e compreender as
- interpretação e exploração de mapas e gráficos diálogo;
características das primeiras - realização de atividades propostas no manual - desempenho de
comunidades agropastoris da tarefas.
Península Ibérica
Descritores 1, 2, 3, 4 e 5 Observação
- Páginas Web e vídeos youtube;
focalizada no
- Excertos de filmes e/ou documentários; 11
Objetivo 3 desempenho do
- Materiais especificamente preparados para atividades de aluno.
Conhecer os primeiros povos
remediação;
mediterrânicos que contactaram
com as populações da Península Organização do
Ibérica
- Trabalho individual ou em pequenos grupos caderno diário.
Descritores 1, 2, 3 e 4
Avaliação formativa