Plano de Aula de Português - Interpretação de texto

Plano de Aula

Escola Municipal Barão do Rio Branco

Licenciando: Franklin Cortez Fernandes Timoteo
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 4ª Fase – EJA.
Turma: B
Dia da Semana: Quarta-Feira
Data: 27/05/2009
Horário: 19h30min Às 20h30min

Tema:
Expressão Escrita e Falada

Objetivo Geral:
Tornar o aluno habilitado, quanto à interpretação de textos, compreenderem, manifestar
opiniões e saber expressa-las em forma escrita.

Objetivos Específicos:
Florescer nos alunos o gosto por escrever, faze-los manifestar os seus conhecimentos por meio
da escrita, torna-los sabeis a interpretar um texto seja ele retratado em imagens, ou retratado em
palavras.

Conteúdo:
Interpretação de Texto: Música Meu Guri - Chico Buarque de Holanda.

Metodologia
1º Momento:
Apresentação do tema aos alunos: O que é interpretar um texto, por que interpretar, qual a
importância de ler e escrever bem.

2º Momento
Será entregue aos alunos uma fotocópia com a letra da música Meu Guri - Chico Buarque de
Holanda, (anexo I) e em seguida será feita a leitura do texto em voz alta, pelo professor e
alunos;
3º Momento:
Logo serão feitas a seguintes perguntas aos alunos:
· Qual é a mensagem passada pelo texto?
· Quais são os temas que o texto aborda?

4º Momento:
Em seguida será apresentado através do recurso data-show, um vídeo clipe da música Meu guri,
na voz de Elza Soares, sob a edição e criação de Victor Loback;
5º Momento:
O professor fará a explanação da letra da música, em contexto geral. Pedindo a participação dos
alunos, dando espaço à suas opiniões.
6º Momento:
Será passada aos alunos uma folha contendo nove perguntas referentes ao texto, (anexo II), para
ser feito em sala, essas perguntas serão lidas e explicadas pelo professor.
7º Momento:
Serão corrigidas as questões, com a participação dos alunos.

Recursos:
Humano;
Fotocópias;
Data-Show;
Computador;
Lousa;
Giz.

Avaliação:
Será avaliada a participação dos alunos, e a apresentação da atividade que foi proposta.

Referência Bibliográfica:
Letra Meu Guri In.: HOLANDA, Chico Buarque de - Tantas Palavras; São Paulo : Companhia
Das Letras, 2006. Pg. 318
SALIBA, Marco; Palavra em Ação – Redação e Interpretações de Textos. 2ªed., Claranto, 2004.

ANEXO I - O MEU GURI - Chico Buarque - 1981

Quando, seu moço,
nasceu meu rebento
Não era o momento dele rebentar
Já foi nascendo com cara de fome
E eu não tinha nem nome pra lhe dar
Como fui levando não sei lhe explicar
Fui assim levando, ele a me levar
E na sua meninice ele um dia me disse
Que chegava lá, olha aí, olha aí
Olha aí, ai o meu guri, olha aí
Olha aí, é o meu guri e ele chega
Chega suado e veloz do batente
e traz sempre um presente pra me encabular
Tanta corrente de ouro, seu moço
Que haja pescoço pra enfiar
Me trouxe uma bolsa já com tudo dentro
Chave, caderneta, terço e patuá
Um lenço e uma penca de documentos
Pra finalmente eu me identificar, olha aí
Olha aí, ai o meu guri, olha aí
Olha aí, é o meu guri e ele chega
Chega no morro com o carregamento
Pulseira, cimento, relógio, pneu, gravador
Rezo até ele chegar cá no alto
Essa onda de assaltos tá um horror
Eu consolo ele, ele me consola
Boto ele no colo pra ele me ninar
De repente acordo, olho pro lado
E o danado já foi trabalhar, olha aí
Olha aí, ai o meu guri, olha aí
Olha aí, é o meu guri e ele chega
Chega estampado, manchete, retrato
Com venda nos olhos, legenda e as iniciais
Eu não entendo essa gente, seu moço
Fazendo alvoroço demais
O guri no mato, acho que ta rindo
Acho que tá lindo, de papo pro ar
Desde o começo, eu não disse, seu moço?
Ele me disse que chegava lá, olha aí, olha aí
Olha aí, ai o meu guri, olha aí
Olha aí, é o meu guri.

ANEXO II - Atividades

1 - Numere a coluna direita, relacionando palavras aos significados:

(1) rebento (verso1) ( ) acanhar, constranger.
(2) batente (11) ( ) faixa com que se cobre os olhos.
(3) encabular (12) ( ) trabalho, serviço.
(4) patuá (16) ( ) agitação, tumulto, confusão.
(5) venda (32) ( ) broto, filho.
(6) alvoroço (34) ( ) amuleto, escapulário.

2- A canção de Chico Buarque é um lamento materno sobre um menino pobre. Como é a vida
desse menino?
3 -A expressão “que chegava lá”, retirada do verso 8, mostra que o menino tinha:
( ) otimismo
( ) desconfiança
( ) pessimismo
( ) medo
4 - Leia os seguintes versos:
“Como fui levando não sei lhe explicarFui assim levando, ele a me levar”
“Eu consolo ele, ele me consolaBoto ele no colo pra ele me ninar”

De acordo com eles, qual é a relação da mãe e do filho?

5 - Baseando-se nas informações oferecidas pela letra da música de Chico Buarque, explique
com suas palavras:
a) Em que condições se deram o nascimento do guri?
b) Que tipo de atividade o menino encontrou para sustentar a família?

6 - A mãe orgulha-se do filho. Por quê?

7 - A mãe insiste em dizer que o filho venceu na vida, atingiu sucesso. Essa atitude mostra que
ela é:
( ) ingênua ( ) sábia ( ) maliciosa
8 - Qual você acha que foi o titulo da manchete no jornal?
9 - Em sua opinião, o que seria preciso para que o destino da personagem do texto tivesse
possibilidade de ser diferente?