PREFEITURA DE TOMÉ-AÇU

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO
COORDENAÇÕES: ANOS INICIAIS/ ESCOLAS MULTISSÉRIES/ESCOLAS QUILOMBOLAS/
ESCOLAS INDÍGENAS
ESCOLA :Lauris dos Santos
DIRETORA: Antônio Edmar da Silva Oliveira
VICE-DIRETOR: Adelson Reinaldo de Oliveira
COORDENADORA:
PROFESSOR(A):_____________________________________________________________
DATA:_27___/10____2022

III RELATÓRIO DE DIAGNOSE ( SIMULADO /AVALIAÇÕES)

OBS: Preencher esse relatório com atenção e fidelidade.
COMPONENTE CURRÍCULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
TURMA: B
RESULTADOS

ALUNOS MATRICULADOS: 21
ALUNOS EVADIDOS :
ALUNOS QUE REALIZARAM AS ATIVIDADES: 21

LEITURA
QUANTITATIVO
I Alfabetizado 21
I-1 Não Alfabetizados

II Lê com proficiência. (domínio num determinado campo; capacidade, 16

habilitação).
II-1 Lê com dificuldades O5

ESCRITA

NÍVEIS DA ESCRITA QUANTITATIVO

01 Pré silábico
 02 Silábico SV
03 Silábico CVS
04 Silábico alfabético 05
05 Alfabético 16
06 Ortográfico

COMPONENTE CURRICULAR : MATEMÁTICA

RESULTADOS
QUANTOS ALUNOS REALIZARAM AS ATIVIDADES?___________

QUANTOS ALUNOS NÃO REALIZARAM AS ATIVIDADES ? __________________________

QUANTITATIVO
I. Conhece os números. 21
II. Não conhece os números
III. Realiza adição 21
IV. Não realiza adição
V. Realiza problemas envolvendo as quatro operações ( 3º/4º/5º ano ) 16

RELATÓRIO DA TURMA
A turma é bastante participativa, porém apenas 5 alunos se encontram com dificuldades de
aprendizado, incluindo a escrita, a leitura e interpretação de textos simples. Isso se dá devido alguns
não fazerem suas atividades escolares e com isso dificulta os avanços esperados.
Foram realizadas várias intervenções, como jogos, brincadeira com silabas e bingo, no intuito de
melhorar seus rendimentos de aprendizagem, onde alguns deles melhoram em sala de aula. Outro
ponto negativo que atrapalha no processo de ensino-aprendizagem são as conversas paralelas entre
os alunos.

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TOMÉ-AÇU____ DE _______ DE 2022.