IDENTIFICAÇÃO:

As informações sugeridas a seguir podem ser obtidas com os diversos atores educa-
cionais atuantes na rede e compartilhadas com as equipes envolvidas no desenvolvi-
mento do Plano.

Tempo de
Ação em existência Quantas
Objetivo Área
funciona- (ano ou escolas/
(objetivo Responsável
mento mês que a professores
a ser atin- (Exs: Dire- Avaliação:
o (nome/ ação en- estão sen-
gido com toria de En-
tipo de trou em do benefi-
a ação) sino; NTEs)
ação) funciona- ciados?
mento)

A - É um sucesso e
alcançou alto nível de
maturidade;

B - Tem funcionado
razoavelmente bem
e sabe-se o que deve
ser aperfeiçoado,
para que seja man-
tida;

C - Não funciona e
deveria ser elimina-
da;

D - Não há consenso
sobre seus resulta-
dos;

(Atribua A, B, C ou D
para a avaliação que
a ação tem recebido
da rede, sendo A a
avaliação máxima e D
a avaliação mínima).