Plano de Ensino - 2021/2º SEMESTRE

Curso: JORNALISMO (BACHARELADO) Disciplina: TÉCNICAS DE EDIÇÃO EM DIFERENTES MÍDIAS

1º SEMESTRE Graduação C/H Semestral: 40
PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR
Ricardo Fadul Domingues Ricardo Fadul Domingues

EMENTA
Estudo do conceito de edição e do papel do editor nos diferentes meios de comunicação. Análise da presença das
linhas editorial, política e gráfica nos mais diversos veículos.

REQUISITOS
.

OBJETIVOS
Cognitivos - Compreender a aplicação dos conceitos de edição na realidade do
jornalismo;
-Analisar os veículos de comunicação e os produtos jornalísticos,
em relação à linha editorial;
-Aplicar os conceitos de edição em conteúdos jornalísticos.
Habilidades - Analisar textos jornalísticos;
- Editar textos jornalísticos;
- Analisar linha editorial de veículos e produtos jornalísticos.
Atitudes Ter:
- Ética e responsabilidade na busca pela edição de um produto
jornalístico;
- Isenção ideológica, política e religiosa na edição de conteúdos;
- Proatividade na edição jornalística e na postura profissional, na
área de comunicação.

UNID. C/H CONTEÚDO

I 10 Conteúdos da Unidade: Conceitos de edição e
processos editoriais nojornalismo.Objetivos:-
Compreender os conceitos de edição no jornalismo;-
Analisar o processo editorial jornalístico;
II 10 Linha editorial de empresa de comunicação e
deprodutos jornalísticos. Postura profissional na
edição, ética e produção deconteúdo. Objetivos:-
Compreender os conceitos de linha editorial;- Identificar
as diferenças entre linha editorial de veículo
decomunicação e de produto jornalístico.- Analisar a
postura ética de um editor jornalístico em relação
produçãode conteúdo informativo e opinativo.
III 10 Conteúdos da Unidade: Práticas de edição em cada
modalidade dojornalismo (revista, jornal, internet, rádio,
TV e modelos híbridos).Objetivos:- Compreender a
edição jornalística em diferentes modalidades;- Analisar
a edição em cada modalidade e associar à linha
editorial doproduto jornalístico.
IV 10 Conteúdos da Unidade: Novos modelos de edição: o
 mundo moderno pelaótica da velocidade das
informações no mundo digital.Objetivos:Identificar os
novos modelos de edição no mundo
moderno;Compreender esses modelos e analisar
alternativas para atingir o público-alvodo veículo
jornalístico;Analisar o mundo moderno e atuar, no que
diz respeito à edição de conteúdo,as novas
modalidades do jornalismo contemporâneo.

ESTRATÉGIA DE ENSINO
Valoriza-se a relação dialógica entre a teoria e a prática, a aprendizagem significativa, cooperativa e colaborativa,
bem como a interdisciplinaridade, a investigação e uso de ambientes virtuais de aprendizagem. Os estudos são
dirigidos na forma de leitura e reflexão a partir dos materiais digitais produzidos e desenvolvidos para facilitar a
aprendizagem (videoaula, material teórico de referência, entre outros) e disponibilizados no ambiente virtual de
aprendizagem (AVA) Blackboard (Bb). As ações de diagnóstico da aprendizagem ocorrem por meio de resolução
de atividades, de sistematização, de aprofundamento e de fórum de discussões.

RECURSOS DISPONÍVEIS
Para o desenvolvimento da disciplina serão utilizados recursos tecnológicos como computador, dispositivos de
som e/ou imagem. A comunicação entre professor, tutor e aluno será feita por meio do Blackboard, espaço em
que também serão postados materiais para as aulas, listas de exercícios, indicação de artigos científicos, entre
outros. Utilizar-se-ão recursos disponíveis por meios digitais, para a realização de atividades que visam a
desenvolver competências e habilidades relativas aos conteúdos da disciplina.

AVALIAÇÃO
O processo avaliativo compreenderá:

Avaliação Regimental (A1) no valor de 0,0 a 5,0.

Avaliações parciais e processuais (A2) no valor de 0,0 a 5,0.

A Nota Final (NF) resulta da soma destas duas notas (A1 A2). É considerado aprovado na disciplina o aluno que
obtiver Nota Final (NF) igual ou superior a 6,0 (seis) e que tenha, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) de
frequência às atividades acadêmicas.

Mais informações sobre o processo avaliativo podem ser obtidas: a) nos ordenamentos institucionais; b) no
Manual do Aluno; c) com os respectivos professores das disciplinas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

JESUS, A. M. V. D. et al. Narrativas jornalísticas digitais.
Porto Alegre: SAGAH, 2021. E-book.
MARQUES, V. Redes sociais 360. Lisboa: Actual, 2020.
E-book.
ZETTL, H. Manual de produção de televisão. 12. ed. São
Paulo: Cengage Learning, 2017. E-book.
BARBEIRO, H. Midia trainning. 4. ed. ver. e atual. São
Paulo: Actual, 2020. E-book.
DUARTE, J. Assessoria de imprensa e relacionamento
com a mídia. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2018. E-book.
MOREIRA, N. M. L M et al. Princípios e técnicas para a
prática da redação jornalística. Porto Alegre: SAGAH,
2020. E-book.
RADDATZ, V. L. S. et al. (org.). Rádio no Brasil: 100 anos
de história em (re)construção. Ijuí: Unijuí, 2020. E-book.
REIS, L. B. et al. Produção gráfica. Porto Alegre: SAGAH,
2019. E-book