NOVO

Sentidos PORTUGUÊS 10.º ANO

ACENTUAÇÃO
Rubrica Faz Sentido
 FAZ O
ID
ÍNDICE S NT
E

II. Acentuar..................................................................................................................................................... 19
1. O que é a acentuação gráfica e para que serve?..................................................................................... 19
2. O que preciso de identificar em primeiro lugar para saber se uma palavra é acentuada
ou não?............................................................................................................................................................... 20
3. O que é a sílaba tónica e o acento tónico?................................................................................................20
4. A sílaba tónica é sempre acentuada?.........................................................................................................21
5. Mas por que razão é tão importante saber o que é o acento tónico e a sílaba tónica de uma
palavra para saber como e se ela se acentua?....................................................................................... 21
6. Que tipo de acentos gráficos existem na língua portuguesa?.............................................................21
6.1. E para que servem os acentos gráficos?........................................................................................... 22
6.2. Quando e por que razão devo usar o acento agudo (´)?............................................................... 22
6.3. Quando, onde e por que razão devo usar o acento grave (`)?..................................................... 23
6.4. Quando e por que razão devo usar o acento circunflexo (^)?..................................................... 23
6.5. E o til (~) não é um acento? Quando e por que razão o devo usar?.............................................24
7. Mas em que palavras devo usar os vários acentos?..............................................................................24
7.1. Palavras agudas ou oxítonas (acentuadas na última sílaba)..................................................... 25
7.2. Palavras graves ou paroxítonas (acentuadas na penúltima sílaba)........................................26
7.3. Palavras esdrúxulas ou proparoxítonas (acentuadas na antepenúltima sílaba)................. 27
8. Alguns erros frequentes de acentuação gráfica....................................................................................28

Nota final......................................................................................................................................................... 31
II. Acentuar
1. O que é a acentuação gráfica e para que serve?
A acentuação gráfica consiste na aplicação, na escrita, de certos sinais (acentos grá-
ficos) sobre as vogais (a, e, i, o e u) de algumas palavras, para auxiliar na sua pronúncia.

Mas que tipo de auxílio é esse? Como sabe, todas as palavras têm uma sílaba que é
pronunciada com mais intensidade, a chamada sílaba tónica. Pode identificar essa sí-
laba chamando pela palavra ou dizendo-a a gritar: caféeeeeee, áaaaaaarvore, etc. A vogal
da sílaba tónica é que recebe o acento tónico. Para além do facto de ser tónica, essa vogal
pode também ter um timbre aberto (á, é, ó) ou fechado (â, ê, ô). Quando ouvimos uma pa-
lavra, identificamos com facilidade a sílaba tónica e reconhecemos o seu timbre. Porém,
quando lemos uma palavra que nunca ouvimos, ficamos na dúvida como a devemos
pronunciar. Nesse momento podemos seguir a orientação dada pela acentuação gráfica.

Mas há muitas palavras que não têm acentos! Pois é! Nem toda a sílaba tónica me-
rece acento gráfico, embora só exista acento gráfico em sílabas tónicas. As regras da
acentuação gráfica permitem evitar ao máximo a necessidade de acentos. Com efeito,
estes são usados apenas para auxiliar na pronúncia de palavras que fogem ao padrão
mais comum da pronúncia. E apenas cerca de 20% das palavras da língua portuguesa
fogem, de facto, a esse padrão.

E qual é o padrão mais comum? Na língua portuguesa, as palavras podem ter o

acento tónico na última, penúltima e na antepenúltima sílaba. A sílaba tónica da maio-
ria das palavras é a penúltima, logo seguidas pelas palavras cuja sílaba tónica é a última.
A maioria das primeiras termina em -a, -e, -o, -em, podendo, ou não, ser seguidas de -s.
As regras da acentuação gráfica da nossa língua baseiam-se precisamente neste pa-
drão. Por isso, as palavras que têm estas características, normalmente, não levam
acento. Por seu lado, as palavras acentuadas na antepenúltima sílaba, por serem pouco
numerosas, são sempre acentuadas.

Em conclusão, a acentuação gráfica serve para marcar a posição da sílaba que se pro-
nuncia com maior intensidade (a sílaba tónica), entre as três últimas da palavra, e o seu
respetivo timbre (aberto ou fechado), sempre que for necessário orientar o leitor quanto:
a) à intensidade da sílaba;
b) ao timbre da vogal, se aberto ou fechado;
c) em certos casos ainda, para diferenciar entre dois sentidos distintos para a palavra
(secretária/secretaria; público/publico; mágoa/magoa; pôr/por; ai/aí).

19 Projeto SENTIDOS • ASA

 Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

Para melhorar a sua competência no domínio da acentuação gráfica, mais uma vez
ler é um dos melhores remédios. A atividade da leitura pressupõe o contacto visual com
a imagem gráfica das palavras. Esse contacto é bom para continuar a escrever e, por
conseguinte, a acentuar bem as palavras que já conhece, mas é sobretudo essencial para
armazenar na memória a imagem de palavras que nunca leu nem ouviu. Ouvir, de pre-
ferência interagindo com outra pessoa, é outra forma de contactar com a pronúncia de
novas palavras: as que se encontram dentro do padrão e as que fogem a ele.

Para ter a informação necessária sobre o que precisa de saber para depois aplicar as
regras que virão mais adiante, leia com atenção as seguintes perguntas e respostas. Vai
ver que fica habilitado a perceber melhor as regras!

2. O que preciso de identificar em primeiro lugar para

saber se uma palavra é acentuada ou não?
Precisa de saber qual é a sílaba tónica dessa palavra e como termina a palavra.

3. O que é a sílaba tónica e o acento tónico?

A sílaba tónica é a sílaba mais forte da palavra, aquela que se pronuncia com mais
intensidade. Para a identificar pode chamar pela palavra ou dizê-la a gritar: caféeeeeee,
Diaaaaaaana, áaaaaaarvore, Poooooorto, Benfiiiiiiiica. Ora aí está. A sílaba em que de-
mora mais tempo é a sílaba tónica.

4. A sílaba tónica é sempre acentuada?

Não. Há palavras que não têm acento gráfico na vogal da sílaba tónica, mas não
deixam de ter acento tónico, claro. Aliás, quando se classificam as palavras quanto
à acentuação, é de acento tónico que estamos a falar. Quase sempre, o acento gráfico
corresponde à vogal tónica. Acontece muito raramente o contrário: àquele(s), àquela(s),
àquilo.

Projeto SENTIDOS • ASA 20

Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

5. Mas por que razão é tão importante

saber o que é o acento tónico e a sílaba tónica
de uma palavra para saber como e se ela se acentua?

Na verdade, as regras da acentuação gráfica são definidas a partir da classificação das

palavras quanto ao lugar ocupado pelo acento tónico. Daí a importância de se conhecer
a sílaba tónica de uma palavra e a sua posição, para definir a necessidade de acentuação
gráfica.

SÍLABA EM QUE RECAI

CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
O ACENTO TÓNICO5

Última Agudas ou oxítonas

Penúltima Graves ou paroxítonas

Antepenúltima Esdrúxulas ou proparoxítonas

6. Que tipo de acentos gráficos existem

na língua portuguesa?
Na língua portuguesa, existem três acentos gráficos:

acento agudo (´) Este é o acento mais utilizado em português.

acento grave (`) O acento grave é muitíssimo pouco utilizado. Con-

acento circunflexo (^) tam-se pelos dedos as palavras em que ele se usa.

5
Na língua portuguesa, o acento nunca vai para além da antepenúltima sílaba.

21 Projeto SENTIDOS • ASA

 Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

6.1. E para que servem os acentos gráficos?

Como já dissemos, os acentos gráficos são sinais que se usam na escrita, sobre as
vogais da sílaba tónica, para tornar mais fácil a pronúncia das palavras, indicando se as
vogais são abertas (é, á, ó) ou fechadas (ê, â, ô), ou para fazer a diferença entre duas
palavras parecidas como, por exemplo, pôr (verbo) e por (preposição)6.

Há também acentos que não marcam a sílaba tónica. Servem antes para diferenciar
palavras. A esse acento costuma dar-se o nome de acento diferencial, como aquele que
ocorre em pôr (verbo), por oposição a por (preposição).

6.2. Quando e por que razão devo usar

o acento agudo (´)?
Pode usar o acento agudo (´) sobre a vogal da sílaba tónica, se esta for a, e e o abertos,
ou i ou u.
A presença do acento agudo sobre i, u e e do grupo -em indica que a vogal é tónica.
Exs.: caí, baú, também

No caso de ser colocada sobre i e u pode indicar ainda que essa vogal não forma
ditongo com a vogal anterior. O acento agudo marca, assim, o desvio ao padrão, pois
quando duas vogais se encontram normalmente formam um ditongo. O que pode marcar
uma pronúncia inesperada é precisamente a presença do acento.

Veja a diferença:
Ex. 1: cai (3.a pessoa do presente do indicativo de cair) ≠ caí (1.a pessoa do pretérito
perfeito do indicativo de cair)
Ex. 2: ai (interjeição – Ai! Piquei-me!) ≠ aí (O caderno está aí, perto da tua secretária.)

Quando se usa sobre as vogais a, e e o, além de indicar que a vogal é tónica, o acento
agudo também indica que a pronúncia dessas vogais é aberta.
Exs.: vá; médico; móvel; número

6
Nas regras atuais da nossa ortografia, o acento deixou de ser usado para distinguir muitas palavras que eram
semelhantes a estas. É natural que ainda encontre em textos que não estão adaptados ao Novo Acordo Orto-
gráfico pára (do verbo parar) e para (preposição).

Projeto SENTIDOS • ASA 22

Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

6.3. Quando, onde e por que razão devo usar

o acento grave (`)?

O acento grave (`) tem um uso muito restrito e limitado na língua portuguesa. Na
verdade, só pode ser colocado sobre a vogal a e serve apenas para indicar a contração da
preposição a com o artigo a ou com os pronomes/determinantes demonstrativos: aquele,
aquela, aqueles, aquelas e aquilo.

Nestes casos, porém, o acento gráfico não marca a sílaba tónica.

Exs.: à – resultado da contração de a + a (Vou à piscina.);
àquilo – resultado da contração de a + aquilo;
àquele; àquela; àqueles; àquelas – resultado também da contração de a + aquele;
a + aquela; a + aqueles; a + aquelas.

6.4. Quando e por que razão devo usar

o acento circunflexo (^)?

O acento circunflexo (^) é usado na língua portuguesa apenas sobre as vogais a, e e o.

Pode ser usado sobre o a para indicar que a vogal é tónica e nasalizada.
Ex.: lâmpada

Já sobre e e o, este acento indica que estas vogais são tónicas e fechadas.
Exs.: pêssego; avô

O acento circunflexo também pode ser usado apenas para distinguir certas palavras,
como, por exemplo, tem (3.a pessoa do singular do presente do indicativo) e têm (3.a pes-
soa do plural do presente do indicativo).

Atenção: Nunca pode usar o acento circunflexo sobre as vogais i e u.

23 Projeto SENTIDOS • ASA

 Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

6.5. E o til (~) não é um acento?

Quando e por que razão o devo usar?

O til (~) não é um acento. Na língua portuguesa, o til só é utilizado nas vogais a e o
para indicar a sua nasalidade. Assim, aparece na vogal nasal ã e õ nos ditongos nasais:
ãe(s), ão(s) e õe(s):
Exs.: mãe(s); mão(s); expõe; balões

Em todos os exemplos que acabou de ler, o til marca a vogal central do ditongo que
corresponde à sílaba tónica. E assim é, porque todas as palavras que acabam em ditongo
nasal têm essa sílaba como tónica. No entanto, há casos (poucos) em que a sílaba tónica
dessa palavra não corresponde à última sílaba. Aliás, é por isso mesmo que essa sílaba
tem de ser marcada com outro acento:
Exs.: órgão; órfãos; bênção

Concluindo, o til não corresponde a um acento, como o acento agudo e o acento cir-
cunflexo. Ele serve apenas para marcar a nasalidade da vogal sobre a qual recai.

Nas palavras órfã, órgão e bênção, essa função fica bem clara, não acha? Na verdade,
é o acento agudo/circunflexo que marca a sílaba tónica.

7. Mas em que palavras devo usar os vários acentos?

Para responder a essa pergunta, encontra a seguir três quadros: um para as palavras
agudas ou oxítonas; outro para as palavras graves ou paroxítonas e um terceiro respei-
tante às palavras esdrúxulas ou proparoxítonas.

Em todos os exemplos que ilustram cada uma das regras, a sílaba tónica é assinalada
a negrito e a vogal tónica destacada com sublinhado.

Projeto SENTIDOS • ASA 24

Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

7.1. Palavras agudas ou oxítonas

(acentuadas na última sílaba)
TIPO DE
QUANDO E ONDE SE UTILIZA?
ACENTO

I. Nas palavras terminadas nas vogais tónicas abertas a, e e o, seguidas,

ou não, de s:
Exs.: pá(s); pontapé(s); só(s)

II. Nas formas verbais que, quando conjugadas com os pronomes lo(s), la(s),
passam a terminar nas vogais tónicas abertas a, após a assimilação e
perda das consoantes r, s ou z:
Exs.: comprá-lo (comprar + lo); dá-la (dás + la); fá-los (faz + los)

III. Nas palavras que terminam nas vogais tónicas i ou u, que não formam
ditongo com a vogal anterior, seguidas, ou não, de s:
AGUDO (´)

Exs.: aí; país (nação); baú(s)

Atenção: Agora percebe que quando escreve *No pais em que eu

vivo fala-se português, não está a dizer uma coisa com sentido. Pais
(pai e mãe) e país (nação) são coisas bem diferentes e essa diferença
distingue-se na escrita precisamente por um acento agudo.

IV. Nas palavras que terminam em ditongos tónicos abertos -ei, -eu, -oi,
seguidos, ou não, de s:
Exs.: papéis; céu(s); dói; rouxinóis

V. Nas palavras que terminam em -em ou -ens e com mais de uma sílaba:
Exs.: refém; reféns

I. Nas palavras que terminam nas vogais tónicas fechadas e e o, seguidas,

ou não, de s:
CIRCUNFLEXO (^)

Exs.: lê; lês; português; avô(s)

II. Nas formas verbais que, quando conjugadas com os pronomes -lo(s),
-la(s), passam a terminar nas vogais tónicas fechadas e ou o, após assi-
milação e perda das consoantes r, s ou z:
Exs.: sabê-lo (sabes + lo), bebê-las-ia (bebes + las + ia); lê-la (lês + la) fê-lo
(fez + lo); dispô-los (dispôs + los); supô-lo (supôs + lo)

25 Projeto SENTIDOS • ASA

 Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

7.2. Palavras graves ou paroxítonas

(acentuadas na penúltima sílaba)
TIPO DE
QUANDO E ONDE SE UTILIZA?
ACENTO

I. Nas palavras que possuem na sílaba tónica as vogais abertas a, e e o e

ainda i ou u e que terminam em -l, -n, -r, -x ou -ps:
Exs.: agradável; réptil; Aníbal; automóvel; dúctil; Cármen; éden; pólen;
hífen; líquen; cadáver; fémur; ímpar; açúcar; Ájax, Félix; córtex;
índex; bíceps; fórceps

II. Nas palavras que têm na sílaba tónica as vogais abertas a, e, o e ainda i
ou u e que terminam em -ã(s), -ão(s), -ei(s), -i(s), -um, -uns ou -us:
Exs.: órfã(s); Cristóvão; sótão(s); fáceis; férteis; fósseis; cantaríeis
(de cantar); túneis; táxi(s); lápis; ténis: bílis ; hóquei; júri(s); álbum
AGUDO (´)

(pl. álbuns); fórum (pl. fóruns); Vénus; bónus; vírus; húmus

III. Nas palavras que possuem um i ou u tónicos que não formam ditongo
com a vogal anterior:
Exs.: cafeína; miúdo

Facultativamente, na forma verbal da 1.a pessoa do plural do pretérito

perfeito do indicativo dos verbos da primeira conjugação (= falar), para
distinguir da mesma pessoa do presente do indicativo.
Exs.: falámos (pretérito perfeito) ≠ falamos (presente do indicativo)
ficámos (pretérito perfeito) ≠ ficamos (presente do Indicativo)

I. Nas palavras que têm na sílaba tónica as vogais fechadas a, e e o e que

CIRCUNFLEXO (^)

terminam em -l, -n, -r ou -x:

Exs.: têxtil; cônsul; cânone; âmbar

II. Nas palavras que têm na sílaba tónica as vogais fechadas a, e e o e que
terminam em -ão(s), -eis, -i(s) ou -us:
Exs.: bênção(s); fôsseis (de ser e ir); Mênfis; ânus

Projeto SENTIDOS • ASA 26

 Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

III. As formas verbais têm e vêm, 3.a pessoa do plural do presente do indi-
cativo de ter e vir, que são foneticamente graves/paroxítonas, para se
distinguirem de tem e vem, 3.a pessoa do singular do presente do indica-
tivo ou 2.a pessoa do singular do imperativo, que são agudas/oxítonas.

O mesmo acontece com as formas compostas dos mesmos verbos:

CIRCUNFLEXO (^)

abstêm (cf. abstém); advêm (cf. advém); contêm (cf. contém); convêm
(cf. convém); detêm (cf. detém); entretêm (cf. entretém); intervêm (cf.
intervém); mantêm (cf. mantém); obtêm (cf. obtém).

IV. Obrigatoriamente, na forma verbal pôde (3.a pessoa do singular do pre-

térito perfeito do indicativo), para se distinguir da forma da mesma
pessoa do presente do indicativo (pode).

Facultativamente: na forma dêmos (1.a pessoa do plural do presente do

conjuntivo), para se distinguir da forma da mesma pessoa do pretérito
perfeito do indicativo (demos).

7.3. Palavras esdrúxulas ou proparoxítonas

(acentuadas na antepenúltima sílaba)
TIPO DE
QUANDO E ONDE SE UTILIZA?
ACENTO

I. Em todas as palavras com vogal tónica aberta a, e, i, o ou u:

Exs.: árabe; exército; íntimo; económico; público
AGUDO (´)

II. As palavras chamadas proparoxítonas aparentes, isto é, que apresen-

tam as vogais abertas a, e ou o, mas também i ou u, na sílaba tónica
e que terminam por sequências vocálicas praticamente consideradas
como ditongos crescentes:
Exs.: área; régua; lírio

I. As palavras com vogal tónica fechada a, e ou o:

CIRCUNFLEXO (^)

Exs.: dinâmica; pêndulo; fôlego

II. As palavras chamadas esdrúxulas/proparoxítonas aparentes, isto é, que

apresentam as vogais fechadas a, e ou o, mas também i ou u, na sílaba
tónica e que terminam num ditongo crescente:
Exs.: ignorância, amêndoa, côdea

27 Projeto SENTIDOS • ASA

 Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

8. Alguns erros frequentes de acentuação gráfica

Os erros de acentuação gráfica ocorrem por dois grandes motivos: por desconheci-
mento da posição correta da sílaba tónica da palavra; por desconhecimento das regras
da acentuação.

Vejamos alguns erros mais frequentes e a sua respetiva correção e explicação. Nos
exemplos, a sílaba tónica aparece realçada a cor:

a) sénior/*séniores

ESCREVE-SE NÃO SE ESCREVE

 sénior  seniores  séniores

Embora ambas as palavras sejam graves ou paroxítonas, a palavra seniores já

não termina em -r. Era essa característica que exigia o acento para marcar a vogal
e aberta.

Em todo o caso, quando este erro aparece, a sua justificação decorre do facto de
quem escreve não conhecer a pronúncia da palavra, isto é, não saber qual é a sílaba
tónica. Na verdade, a palavra é pronunciada como se a sílaba tónica continuasse a
ser se, quando na realidade passa a ser o.

b) cómodo/*cómodamente; ciência, científico/*ciêntíficamente

ESCREVE-SE NÃO SE ESCREVE

 cómodo  comodamente  cómodamente

 ciência/científico  cientificamente  ciêntificamente e ciêntíficamente

É certo que comodamente e cientificamente têm por base os adjetivos cómodo

e científico, palavras acentuadas graficamente porque fogem ao padrão da acen-
tuação das palavras terminadas em -o. No entanto, quando se forma o advérbio, o
acento tónico passa a estar em men, isto é, na penúltima sílaba e não em có e em tí,
o que faz com que a palavra passe de esdrúxula ou proparoxítona a grave ou paro-
xítona. Por isso mesmo, não precisa de ser acentuada.

Projeto SENTIDOS • ASA 28

Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

c) público/publico

ESCREVE-SE NÃO SE ESCREVE

 O público adorou o concerto do cantor  O publico adorou o concerto do cantor

inglês. inglês.

 Todos os dias publico vários posts no  Todos os dias público vários posts no
facebook. facebook.

Público e publico correspondem a realidades distintas, como muito bem se per-

cebe pelos exemplos. O acento gráfico em público é obrigatório uma vez que a pa-
lavra é esdrúxula/proparoxítona, o que implica, como vimos, acento gráfico na
antepenúltima sílaba. Publico é uma palvra grave/paroxítona e a maioria dessas
palavras que terminam em -a e -o não precisam de acento.

d) notícia/noticia; anúncio/anuncio

ESCREVE-SE NÃO SE ESCREVE

 Li a notícia no jornal.  Li a noticia no jornal.

 O jornal noticia um terramoto em  O jornal notícia um terramoto em

Taiwan. Taiwan.

 O anúncio está muito bem conseguido.  O anuncio está muito bem conseguido.

 Anuncio que me vou casar!  Anúncio que me vou casar!

Os conjuntos io, ia são tratados na língua portuguesa como duas sílabas, isto é,
como se ambas as vogais não formassem ditongo. Para distinguir os casos em que
elas formam ditongos, tem de haver uma sinalização gráfica. Essa sinalização é o
acento gráfico, como o que ocorre em anúncio e notícia.

29 Projeto SENTIDOS • ASA

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e) país/pais; saía/saia

ESCREVE-SE NÃO SE ESCREVE

 O meu país é Portugal.  O meu pais é Portugal.

 Os meus pais são chineses.  Os meus país são chineses.

 A saia da Vanessa é muito curta.  A saía da Vanessa é muito curta.

 Antigamente saía de casa às sete da  Antigamente saia de casa às sete da

manhã. manhã.

Sabemos que, na língua portuguesa, por norma, os conjuntos ai, au, ei, oi, ui, etc.
formam ditongos (exs.: saia, sauna, etc.). É necessário, quando isso não acontece,
marcar a pronúncia inesperada com um acento. É por essa razão que país (nação)
tem a sua sílaba tónica acentuada.

f) países/*paises; Raul/*Raúl; rainha/*raínha; bainha/*baínhas

ESCREVE-SE NÃO SE ESCREVE

 países  paises

 Raul  sairdes, cair  Raúl  saírdes, caír

 ruim  raiz, juiz  rúim  raíz, juíz
 ruins  rúins

 rainha  raínha
 bainhas  baínhas
 moinho  moínho

As vogais i e u são acentuadas quando não formam ditongo com a vogal anterior.
No entanto, o acento é dispensado quando:
– a vogal i ou u formam sílaba com as consoantes l, m, n, r e z: Raul, ruim, ruins,
sairdes, cair, raiz, juiz;
– a vogal i ou u formam sílaba com o dígrafo nh, pois a vogal fica nasalada na
pronúncia da palavra: rainha, bainhas, moinho.

Projeto SENTIDOS • ASA 30

Pontuar e Acentuar Quando? Onde? Porquê?

g) proíbo/*proíbido

ESCREVE-SE NÃO SE ESCREVE

 Proíbo  proibido  proíbido

As vogais i ou u não são acentuadas quando não são tónicas. Por isso o i de proi-
bido não necessita de acento.

h) tínhamos/*tinhamos

ESCREVE-SE (sing.) ESCREVE-SE (pl.) NÃO SE ESCREVE

 falava  falávamos  falavamos

 tinha  tínhamos  tinhamos
 partia  partíamos  partiamos

A palavra tínhamos e as restantes mencionadas neste ponto, ainda que sejam

formas verbais, têm como sílaba tónica a antepenúltima sílaba. Por isso mesmo, têm
de ser obrigatoriamente acentuadas, como todas as palavras esdrúxulas ou propa-
roxítonas.

Nota final
Terminada a leitura deste pequeno livro, espero que as questões da pontuação e da
acentuação façam agora mais sentido para si e que, da próxima vez que escrever um
texto, lhe venham à memória as recomendações que foram aqui apresentadas.

Quando tiver dúvidas, pode sempre voltar aqui. Boas escritas!

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