UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Tema:
Texto Expositivo Argumentativo

Nome: Sérgio Ribeiro Atianamala

Código do Estudante:708224262

Curso: Português
Disciplina: Língua Portuguesa I
Ano de Frequência: 1o
Docente: Cristina Armando Nicoadala

Nampula, Agosto de 2022

 Classificação
Categorias Indicadores Padrões Nota
Pontuação
do Subtotal
máxima
tutor
 Índice 0.5
 Introdução 0.5
Aspectos
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 2.0
problema)
Introdução  Descrição dos
1.0
objectivos
 Metodologia adequada
2.0
ao objecto do trabalho
 Articulação e domínio
do discurso académico
Conteúdo (expressão escrita 3.0
cuidada, coerência /
Análise e coesão textual)
discussão  Revisão bibliográfica
nacional e internacional
2.0
relevante na área de
estudo
 Exploração dos dados 2.5
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
Aspectos tamanho de letra,
Formatação 1.0
gerais paragrafo, espaçamento
entre linhas
Normas APA
 Rigor e coerência das
Referências 6ª edição em
citações/referências 2.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Índice

Introdução………………………………………………………………………………5

Objectivo Geral…………………………………………………………………………5

Objectivos Específicos…………………………………………….…………………….5

Metodologia…………………………………………………………………..………….5

1. Texto expositivo argumentativo…………………………...…………………….6

1.1. Estrutura do texto expositivo argumentativo……………………………………6
1.2. Características linguísticas e discursivas do texto expositivo argumentativo…..8
2. Exemplo de um texto expositivo argumentativo com o tema: "Os ataques
terroristas são um perigo geral para a população e para a economia local"….….9

Conclusão………………………………………………………………………….…...10

Referencias Bibliográficas………………………………………………………….…..11
Introdução

O texto expositivo-argumentativo procura defender uma tese, apresentando dados e

observações que a confirmem. Este discurso, onde se valoriza a capacidade de
apreensão, de construção e de expressão de argumentos, é constituído por uma ideia
principal, confirmada por dados e razões que defendem a opinião emitida. Ou por outra
o discurso argumentativo é aquele que visa intervir sobre as opiniões, atitudes ou
comportamentos do interlocutor ou de um auditório tornando credível ou aceitável um
enunciado. Basicamente o texto argumentativo tem a intenção de argumentar para
alcançar o efeito de persuasão, de modificação de opiniões ou crenças do interlocutor.

Este trabalho de campo irá abordar sobre texto expositivo argumentativo, definindo o
texto expositivo argumentativo sob ponto de vista de 3 autores diferentes, irá também
descrever a estrutura dum texto expositivo argumentativo, citar as características
linguísticas e discursivas do texto expositivo argumentativo, e finalmente iremos
elaborar um texto expositivo argumentativo cuja tese é "os ataques terroristas são um
perigo geral para a população e para a economia local".

Objectivo Geral

 Conceitualizar o texto expositivo argumentativo

Objectivos Específicos

 Identificar as características linguísticas e discursivas;

 Elaborar um texto expositivo argumentativo;
 Reconhecer a estrutura do texto expositivo argumentativo.

Metodologia

Para a efectivação do trabalho se fez o uso da pesquisa bibliográfica, onde se destaca

colecta e análise de dados de manuais e artigos. As ideias que estão plasmadas nesta
pesquisa, que serão parafraseadas ou directamente citadas, foram tecidas sobre este
fundamento.

5
 1. Texto Expositivo Argumentativo

Segundo Heinrich Lausberg1, Texto expositivo argumentativo é um texto que visa

convencer, persuadir ou influenciar o ouvinte/leitor através da apresentação de uma tese
(ponto de vista), cuja veracidade deve ser demonstrada e provada através de argumentos
adequados.

O texto expositivo-argumentativo procura defender uma tese, apresentando dados e

observações que a confirmem. Este discurso, onde se valoriza a capacidade de
apreensão, de construção e de expressão de argumentos, é constituído por uma ideia
principal, confirmada por dados e razões que defendem a opinião emitida. NEVES,
(2001)

Para Nascimento e Pinto (2006), a natureza de um texto expositivo argumentativo é

apresentar uma questão, situação ou problema para, de seguida, dar-se um
conhecimento completo sobre o que foi exposto. Isto quer dizer que, nesta tipologia
textual, a ideia de problema versus solução do problema deve estar patente no seio do
ensino porque o argumento é a chave deste tipo de texto.

Uma argumentação é um conjunto de elementos interligados e com o objectivo de

conquistar a adesão de outrem à utilidade e ao valor daquilo que defendemos contra
aquilo que defende o nosso adversário ou, mais simplesmente, um conjunto de razões a
favor ou contra uma opinião Reis (1993).

Aristóteles, filósofo grego (384-322 a.C), definiu a argumentação como a "arte de falar
de modo a convencer". Para Aristóteles, os textos argumentativos procuram defender
um posicionamento, ou seja, apresentar uma opinião embasada em argumentos sólidos,
com o intuito de informar e convencer o leitor.

1.1.Estrutura do texto Expositivo Argumentativo

Nascimento e Pinto (2006) apresentam aquilo que entendem ser a estrutura do texto
expositivo argumentativo constituída por três partes, nomeadamente:

 A colocação da questão (tese);

 O desenvolvimento da questão;
 A conclusão da questão.

6
A colocação da questão refere-se ao estabelecimento da tese. O desenvolvimento refere-
se à concretização do que foi anunciado na tese do texto ou tópico frasal do parágrafo.
Por último, a conclusão da questão diz respeito à síntese do que se disse anteriormente,
não havendo lugar a informação nova nesta fase.

Segundo Hacker, este tipo de texto (expositivo/argumentativo) é constituído por uma

tese ou ponto de vista ao qual o argumentador deve fazer aderir o leitor. Os argumentos
são as razões apresentadas a fazer ou contra a tese. Os argumentos constituem a parte
essencial de um discurso expositivo/argumentativo.

Para Hacker, a clareza do texto expositivo/argumentativo depende da forma como se

encontra estruturado. Assim temos: introdução, desenvolvimento e conclusão.

 Na introdução apresenta-se o problema que vai ser o objecto do discurso. A

introdução conte a tese inicial.
 No desenvolvimento apresentam-se os argumentos que se destinam a apoiar ou
refutar a tese inicial.
 Na conclusão retoma-se a tese que se procurou provar com a exposição dos
argumentos.

Todo texto expositivo argumentativo deve apresentar esses 3 elementos fundamentais:

A tese, ou seja, o ponto de vista que será defendido, da qual já falamos;

Os argumentos, que sustentam esse ponto de vista;

A conclusão, que condensa e reforça o que foi apresentado.

Segundo a NTE, 2017 na estrutura do texto expositivo argumentativo:

Introdução pode ser uma:

 Armação geral sobre o assunto;

 Consideração do tipo histórico - filosófico;
 Citação;
 Comparação;
 Uma ou mais perguntas;
 Narração.

7
Desenvolvimento precisa:

 Persuadir;
 Desenvolver o tema valendo-se da argumentação por citação, comprovação ou
raciocínio lógico;
 O escritor precisa tomar posição sobre o que escreve.

Conclusão precisa ser:

 Resumo forte e breve de tudo o que já foi escrito;

 Responder à questão proposta na introdução;
 Expor uma avaliação final do assunto.

1.2.Características linguísticas e discursivas do texto expositivo argumentativo

O texto expositivo argumentativo possui como segunda característica predominante o

traço argumentativo, desse modo, além de apresentar informações sobre determinado
assunto, o autor também procura defender um posicionamento, ou seja, apresentar uma
opinião embasada em argumentos sólidos. É utilizada predominantemente científica,
fatos históricos e dados, não recorrer ao pessoal. Eles também são usados citações de
autoridade, seja directo ou indirecto. A linguagem é formal e objectiva e tende a usar os
verbos na terceira pessoa.

Com base nos argumentos, o autor (o articulista) procura convencer, persuadir os

destinatários a aderirem ao seu ponto de vista. No que concerne à linguagem, o discurso
argumentativo deve ser claro, directo e preciso.

O discurso argumentativo

O discurso como “linguagem em acção” pode encerrar em si uma função argumentativa,

sempre que se estabelece entre os protagonistas da comunicação uma troca de
argumentos e contra-argumentos, ou quando um emissor se preocupa em apresentar
uma determinada tese (ideia), desenvolvendo os seus pressupostos. Deste modo, pode-
se dizer que o discurso argumentativo privilegia a segunda pessoa, na medida em que
toda a actividade do orador é ditada no sentido de persuadir e contar com a adesão do
público que o escuta; pressupõe uma elaboração e construção interna que faz dele um
todo organizado e coerente.

8
 2. Exemplo de um texto expositivo argumentativo

"Os ataques terroristas são um perigo geral para a população e para a economia
local".

O terrorismo pode ser caracterizado como o emprego indiscriminado da violência contra

pessoas ou coisas, com o objectivo de suscitar o sentimento de medo e pavor
permanentes na sociedade e, desse modo, enfraquecer ou minar politicamente governos
ou estados.

Como a acontece em Mocímboa da Praia, província de Cabo Delgado, terroristas

sequestram crianças, adolescentes, jovens e mulheres, para além de investirem no
recrutamento de jovens, através de falsas promessas para posterior radicalização, com
maior enfoque para as Províncias de Cabo Delgado, Nampula, Zambézia e Niassa.
Como consequência disso registam-se alterações estruturais em vários níveis,
principalmente nos aspectos socioeconómicos nas populações directamente afectadas,
em particular, assim como no país em geral, são assinalados desde o desalojamento,
destruição de infra-estruturas socioeconómicas assim como o abandono e a retracção
dos investimentos. São graves os impactos dos ataques terroristas que causam no
desenvolvimento de uma determinada região, por exemplo em Moçambique, tomando
em consideração os aspectos relacionados com o PIB nacional, actividades económicas,
a educação, saúde, desemprego e o bem-estar das populações em Cabo Delgado foram
directa e indirectamente afectadas pelos ataques terroristas.

É de consciencializar as comunidades nacionais e internacionais dos danos que o

terrorismo causa nos diversos níveis do desenvolvimento económico com vista a
incrementar esforços para o seu combate e criar mecanismos para garantir o bem-estar
das comunidades.

Nestes moldes, conclui-se que os ataques terroristas contribuem negativamente para a

redução do nível de crescimento económico dum país, e também, destrói infra-
estruturas dos sectores de educação, saúde, e de outras organizações públicas e privadas
dos locais onde os terroristas afectam e aumentam a vulnerabilidade social da população
deslocada que enfrenta posteriormente uma situação de precariedade logo que
abandonam os seus locais de residência.

9
Conclusão

Chegando a esta etapa, é evidente e conclusivo assegurar que o texto expositivo-

argumentativo é aquele que apresenta um raciocínio, segundo o qual se defende ou se
refuta um ponto de vista. Com base nos argumentos, o autor procura convencer,
persuadir os destinatários a aderirem ao seu ponto de vista. Assim sendo, a linguagem, o
discurso argumentativo deve ser claro, directo e preciso.

Podemos também concluir que o texto expositivo argumentativo pode apresentar uma
ou mais teses. Além disso, o texto argumentativo apresenta dados e observações que
podem ser úteis para convencer o receptor. Assim, num texto argumentativo encontram-
se passagens expositivo-explicativas com a função de auxiliar a argumentação. Portanto,
um texto argumentativo deve, geralmente, apresentar: a ideia que se quer afirmar
(asserção), os dados que a suportam (informação) e as considerações para ligar a
asserção e a informação (garantia).

10
Referências Bibliográficas

Heinrich Lausberg (1967) Elementos da Retórica Literária, 3ed., Lisboa, Fundação

Calouste Gulbenkian.

Neves, Dulce Raquel e OLIVEIRA, Vítor Manuel (2001) Sobre o texto. Contribuições
teóricas param práticas textuais. Porto: Edições Asa: 123-125

Fernandes, Cidália (2004) Argumentar é fácil. Lisboa: Plátano Editora.

Grácio, R. (1993). Racionalidade Argumentativa. Porto: Edições ASA.

http://aulaportuguesonline.no.sapo.pt/modulo8.htmm

Hyans, N., RODMAN, R. (2010). Uma linguagem de introdução. (9ª Ed.). Wadsworth
Cendage Learning.

11