DISCIPLINA: INGLÊS TURMA: 1º ANO MÉDIO PROFESSORA: LOURDES LIMA

PLANEJAMENTO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL BASEADO NO ALINHAMENTO COM: ORIENTAÇÕES

CURRICULARES DE MATO GROSSO, OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E CONTEÚDOS

Alta Floresta - MT
DISCIPLINA: INGLÊS TURMA: 1º ANO MÉDIO PROFESSORA: LOURDES LIMA
2019

1º BIMESTRE

BNCC CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

(EM13LGG101) Compreender e analisar processos de ✔ Past tense; used to for habitual actions ✔ Aferição do ✔ A Avaliação formal
produção e circulação de discursos, nas diferentes ✔ Adverbs of quantity with count and noncount nouns: conhecimento poderá ter os seguintes
linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em too many, too much, fewer, less, more, not enough; prévio do aluno. formatos: Produção de
função de interesses pessoais e coletivos. indirect questions from Wh-questions ✔ Aula expositiva. textos a partir dos
(EM13LGG102) Analisar visões de mundo, conflitos ✔ Evaluations and comparisons with adjectives: not. ✔ Leitura, análise e conteúdos trabalhados.
de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos ..enough, too, (not) as . ..as; evaluations and interpretação de Estudo dirigido
discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando comparisons with nouns: not enough , too textos (no sentido conceitual. Exposição
suas possibilidades de explicação, interpretação e muchlmany (not) as much/many...as; wish mais amplo do em grupos sobre as
intervenção crítica da/na realidade.
✔ Simple past vs. present perfect; sequence adverbs: termo: em língua temáticas estudadas.
(EM13LGG103) Analisar o funcionamento das
first, then, next, after that, finally vernácula, pintados,
linguagens, para interpretar e produzir criticamente
imagéticos,
discursos em textos de diversas semioses (visuais, ✔ Avaliação objetiva e
verbais, sonoras, gestuais). fílmicos…).
● passado; usado para ações habituais subjetiva.
(EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens, ● Advérbios de quantidade com nomes de contagem e ✔ Pesquisa temática
levando em conta seus funcionamentos, para a sobre o conteúdo.
não-contagem: muitos, muito, menos, menos, mais,
compreensão e produção de textos e discursos em ✔ Pesquisa conceitual.
não o suficiente; perguntas indiretas da questão.
diversos campos de atuação social. ✔ Produção de textos.
● Avaliações e comparações com adjetivos: não.
(EM13LGG105) Analisar e experimentar diversos ✔ Debate sobre as
..bastante, também, (não) como. ..Como; avaliações e
processos de remidiação de produções temáticas
comparações com substantivos: não é suficiente,
multissemióticas, multimídia e transmídia, abordadas.
demasiadamente muitos (não) tanto / muitos ...
desenvolvendo diferentes modos de participação e
intervenção social. como; desejo
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● Simples passado versus presente perfeito; advérbios
sequência: primeiro, depois, depois, depois disso,
finalmente.

2º BIMESTRE

BNCC CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

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(EM13LGG202) Analisar interesses, relações de
poder e perspectivas de mundo nos discursos das ✔ Future with be going to and will; modals for ✔ Aferição do ✔ A Avaliação formal poderá
diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais necessity and suggestion: must, need to, (don't) have conhecimento ter os seguintes formatos:
e verbais), compreendendo criticamente o modo to, better ought to, should (not) prévio do aluno. Produção de textos a partir
como circulam, constituem-se e (re)produzem ✔ Two-part verbs; will for responding to requests; ✔ Aula expositiva. dos conteúdos trabalhados.
significação e ideologias. requests with modals and Would you mind. ..? ✔ Leitura, análise e Estudo dirigido conceitual.
(EM13LGG203) Analisar os diálogos e os ✔ Infinitives and gerunds for uses and purposes; interpretação de Exposição em grupos sobre
processos de disputa por legitimidade nas práticas imperatives and infinitives for giving suggestions textos (no sentido as temáticas estudadas.
de linguagem e em suas produções (artísticas, ✔ Relative clauses of time; adverbial clauses of time: mais amplo do
corporais e verbais).
when, after, before. termo: em língua
(EM13LGG204) Dialogar e produzir entendimento ✔ Avaliação objetiva e
vernácula,
mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais subjetiva.
pintados,
e verbais), com vistas ao interesse comum pautado ● Futuro com “going to” e “will”; modais de
em princípios e valores de equidade assentados na imagéticos,
necessidade e sugestão: deve, precisa, (não) precisa,
democracia e nos Direitos Humanos. fílmicos…).
melhor deve, não (não)
(EM13LGG301) Participar de processos de ✔ Pesquisa temática
● verbos em duas partes; vontade de responder a
produção individual e colaborativa em diferentes sobre o conteúdo.
pedidos; solicitações com modais e você se
linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando ✔ Pesquisa
importaria. ..?
em conta suas formas e seus funcionamentos, para conceitual.
● Infinitivos e gerúndios para usos e propósitos;
produzir sentidos em diferentes contextos. ✔ Produção de
imperativos e infinitivos para dar sugestões
(EM13LGG302) Posicionar-se criticamente diante textos.
● Cláusulas relativas de tempo; Cláusulas adverbiais
de diversas visões de mundo presentes nos ✔ Debate sobre as
discursos em diferentes linguagens, levando em de tempo: quando, depois, antes
temáticas
conta seus contextos de produção e de circulação. abordadas.
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3º BIMESTRE

BNCC CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

(EM13LGG401) Analisar criticamente
textos de modo a compreender e ● Times contrasts; conditional sentences with if clauses ✔ Aferição do conhecimento ✔ A Avaliação formal
caracterizar as línguas como fenômeno ● Gerunds; short responses; clauses with because prévio do aluno. poderá ter os
(geo)político, histórico, social, cultural, ● Passive with by (simple past); ✔ Aula expositiva. seguintes formatos:
variável, heterogêneo e sensível aos ● passive without by (simple present) ✔ Leitura, análise e Produção de textos a
contextos de uso. ● Past continuous vs. simple past interpretação de textos (no partir dos conteúdos
(EM13LGG402) Empregar, nas ● present perfect continuous sentido mais amplo do termo: trabalhados. Estudo
interações sociais, a variedade e o estilo em língua vernácula, dirigido conceitual.
de língua adequados à situação pintados, imagéticos, Exposição em grupos
comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao ● Tempos contrastados; frases condicionais com
fílmicos…). sobre as temáticas
gênero do discurso, respeitando os usos cláusulas if
✔ Pesquisa temática sobre o estudadas.
das línguas por esse(s) interlocutor(es) e ● Gerúndios; respostas curtas; cláusulas com porque
conteúdo.
sem preconceito linguístico. ● Passivo com por (passado simples);
(EM13LGG403) Fazer uso do inglês ✔ Pesquisa conceitual.
● passivo sem by (presente simples) ✔ Avaliação objetiva e
como língua de comunicação global, ✔ Produção de textos.
● Pretérito contínuo vs. Pretérito simples subjetiva.
levando em conta a multiplicidade e ✔ Debate sobre as temáticas
● Presente perfeito contínuo
variedade de usos, usuários e funções abordadas.
dessa língua no mundo contemporâneo.
(EM13LGG602) Fruir e apreciar
esteticamente diversas manifestações
artísticas e culturais, das locais às
mundiais, assim como delas participar, de
modo a aguçar continuamente a
sensibilidade, a imaginação e a
criatividade.
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4º BIMESTRE

BNCC METODOLOGIA AVALIAÇÃO

(EM13LGG701) Explorar tecnologias digitais da ✔ Participles as adjectives; ✔ Aferição do conhecimento ✔ A Avaliação formal
informação e comunicação (TDIC), compreendendo ✔ relative clauses prévio do aluno. poderá ter os
seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de ✔ Modals and adverbs: might may, could, must, ✔ Aula expositiva. seguintes formatos:
modo ético, criativo, responsável e adequado a maybe, perhaps, possibly, probably, definitely; ✔ Leitura, análise e interpretação Produção de textos a
práticas de linguagem em diferentes contextos. permission, obligation, and prohibition de textos (no sentido mais partir dos conteúdos
(EM13LGG703) Utilizar diferentes linguagens, ✔ Unreal conditional sentences with if clauses; past amplo do termo: em língua trabalhados. Estudo
mídias e ferramentas digitais em processos de modals vernácula, pintados, dirigido conceitual.
produção coletiva, colaborativa e projetos autorais ✔ Reported speech: requests; reported speech: imagéticos, fílmicos…). Exposição em grupos
em ambientes digitais.
statements ✔ Pesquisa temática sobre o sobre as temáticas
(EM13LGG704) Apropriar-se criticamente de
conteúdo. estudadas.
processos de pesquisa e busca de informação, por
✔ Pesquisa conceitual.
meio de ferramentas e dos novos formatos de ● Particípios como adjetivos;
produção e distribuição do conhecimento na cultura ✔ Produção de textos.
● cláusulas relativas ✔ Avaliação objetiva e
de rede. ✔ Debate sobre as temáticas
● Modais e advérbios: talvez, talvez, talvez, talvez, subjetiva.
abordadas.
talvez, possivelmente, definitivamente; permissão,
obrigação e proibição
● Frases condicionais irreais com cláusulas if;
modais passados
● Discurso relatado: solicitações; discurso relatado:
declarações
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