MATURIDADE PARA A ESCOLHA

PROFISSIONAL: Conceito e avaliação

KATHIA MARIA COSTA NEIVA

2020
MODELO DE MATURIDADE PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL

● Base na Teoria do Desenvolvimento Vocacional: Super

e Crites.
● Maturidade para a escolha profissional: condição de
prontidão para a primeira escolha profissional.
● Circunscreve basicamente a fase da adolescência
quando ocorre a primeira decisão profissional
 MATURIDADE PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL
Modelo teórico (Neiva, 1999; 2014)

MATURIDADE PARA A
ESCOLHA PROFISSIONAL

ATITUDES CONHECIMENTOS

CONHECIMENTO DA
REALIDADE
DETERMINAÇÃO RESPONSABILIDADE INDEPENDÊNCIA AUTOCONHECIMENTO
EDUCATIVA E
SOCIOPROFISSIONAL
 POR QUE E PARA QUE AVALIAR A MATURIDADE PARA A ESCOLHA
PROFISSIONAL ?
● Detectar alunos que necessitam Orientação Profissional em uma
instituição de ensino e sensibilizá-los para a busca de ajuda (OP).
● Diagnosticar a maturidade para a escolha profissional e identificar
aspectos mais e menos desenvolvidos.
● Subsidiar o planejamento do intervenções em Orientação
Profissional.
● Avaliar o desenvolvimento de orientandos submetidos a uma
intervenção em Orientação Profissional.
● Avaliar a eficácia de programas de Orientação Profissional.
ESCALA DE MATURIDADE PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL - EMEP

1ª edição - 1999 (Vetor Ed.)

2ª edição – 2014 (Vetor Ed.)
▪ Normas atualizadas
▪ Novos estudos de validade e
fidedignidade
▪ Compilação pesquisas 15 últimos
anos
▪ Parecer favorável do SATEPSI – CFP
Instrumento de uso exclusivo de
psicólogos
ESCALA DE MATURIDADE PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL - EMEP

Objetivo

Avaliar o nível de maturidade para a escolha

profissional de jovens cursando entre o 9º ano do
ensino fundamental e o 3º ano do ensino médio.
ESCALA DE MATURIDADE PARA A ESCOLHA PROFISSIONAL - EMEP
Características da Escala
● Escala tipo Likert em 5 pontos, 5 possibilidades de resposta

● Aplicação individual e coletiva -

● Duração de aplicação: 15 a 20’

Material:
● Folha de resposta da escala

● Crivo de Avaliação

● Folha de “Relatório dos resultados”

Normas: 4 quadros (9º EF a 3º EM)

 PRÉ-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PÓS-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
ESCALA
PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO

DETERMINAÇÃO 20 Médio inferior 70 Médio

RESPONSABILIDADE 5 Inferior 90 Médio superior
INDEPENDÊNCIA 75 Médio superior 90 Médio superior
AUTOCONHECIMENTO 20 Médio inferior 40 Médio
CONH. REALIDADE 40 Médio 60 Médio

TOTAL 20 Médio inferior 80

Médio superior
 PRÉ-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PÓS-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
ESCALA
PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO

DETERMINAÇÃO 5 Inferior 80 Médio superior

RESPONSABILIDADE 20 Médio Inferior 60 Médio
INDEPENDÊNCIA 5 Inferior 60 Médio
AUTOCONHECIMENTO 40 Médio 80 Médio superior
CONH. REALIDADE 30 Médio 80 Médio superior

TOTAL 5 Inferior 90 Superior

 PRÉ-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PÓS-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
ESCALA
PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO

DETERMINAÇÃO 5 Inferior 40 Médio

RESPONSABILIDADE 40 Médio 70 Médio
INDEPENDÊNCIA 30 Médio 40 Médio
AUTOCONHECIMENTO 5 Inferior 70 Médio
CONH. REALIDADE 5 Inferior 90 Superior

TOTAL 1 Muito Inferior 70 Médio

 PRÉ-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PÓS-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
ESCALA
PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO

DETERMINAÇÃO 40 Médio 50 Médio

RESPONSABILIDADE 5 Médio inferior 80 Médio superior
INDEPENDÊNCIA 75 Médio Superior 90 Superior
AUTOCONHECIMENTO 5 Médio inferior 40 Médio
CONH. REALIDADE 5 Médio inferior 80 Médio superior
Médio superior
TOTAL 5 Médio inferior 80
 PRÉ-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PÓS-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
ESCALA
PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO

DETERMINAÇÃO 25 Médio inferior 90 Superior

RESPONSABILIDADE 30 Médio 60 Médio
INDEPENDÊNCIA 5 Inferior 80 Médio superior
AUTOCONHECIMENTO 1 Muito inferior 60 Médio
CONH. REALIDADE 70 Médio 95 Superior
Superior
TOTAL 10 Inferior 95
 Bibliografia
NEIVA, K. M. C. Escala de maturidade para a escolha profissional:EMEP. 2 ed.
São Paulo: Vetor Editora, 2014.
________ Escala de maturidade para a escolha profissional -EMEP.: 2ª edição com
estudos atualizados. In: LEVENFUS, R.S. (Org.). Orientação Vocacional e de
Carreira em contextos clínicos e organizacionais. Porto Alegre: Artmed, 2016, p.
148-154.
OLIVEIRA, C. M. R.; NEIVA, K. M. C. Orientação Vocacional/Profissional: Avaliação de
um projeto piloto para estudantes da educação profissional. Rev. bras. orientac.
prof, São Paulo, v. 14, n. 1, p. 133-143, 2013.
 Obrigada
Kathia Maria Costa Neiva
Psicóloga, Especialista em Orientação Profissional, Doutora em Psicologia pela
Universidade Paris V, ampla experiência como professora e coordenadora de
Curso de Psicologia, membro da ABOP, autora de várias obras: Processos de
Escolha e Orientação Profissional, Escala de Maturidade para a Escolha
Profissional – EMEP , Jogo - Critérios para Escolhas Profissionais, Técnica:
Como Escolho Escolher (Vetor); Coleção de Livros Infantis: As aventuras de
Luc e Lara pelo mundo das profissões (Sinopsys).

Contato:
Email: kathia.neiva@gmail.com
Website: www.kathianeiva.com.br
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