Booklet Roadmap

ROADMAP FOR
ENGLISH LEARNING
M A T E R I A L D E S E N V O L V I D O P E L A
P R O F . C L I M E N E F . B R I T O A R R U D A
M O T I V E - S E P A R A O E S T U D O
OR
MAP F
ROAD SH
ENGLI
ING
LEARN
Arruda, Climene Fernandes Brito.
A779r Roadmap for English Learning [recurso eletrônico] / Climene
Fernandes Brito Arruda. – Belo Horizonte : Faculdade de Letras da
UFMG, 2021.
1 recurso online: PDF
Bibliografia.
ISBN: 978-65-87237-34-3 (digital)
1. Língua inglesa – Estudo e ensino – Falantes estrangeiros. 2.

Língua inglesa – Métodos de ensino. 3. Aquisição de segunda
linguagem. I. Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de
Letras. IV. Título.
CDD : 420.7
ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
MATERIAL DESENVOLVIDO PELA

PROF. CLIMENE F. BRITO ARRUDA
FALE-UFMG
2021

ESTE MATERIAL, OU PARTE DELE, NÃO PODE

SER REPRODUZIDO OU UTILIZADO COM
FINALIDADES COMERCIAIS

Esse material pertence a:

DESAFIO DE
ROADMAP FOR
INTRODUÇÃO
APRENDIZAGEM
ENGLISH
DE INGLÊS
LEARNING
CARO(A) ESTUDANTE,
Seja muito bem-vindo(a) ao Roadmap for English Learning (roteiro, plano de ação para
aprender inglês). O engajamento neste Roadmap fará com que a sua aprendizagem de
inglês nunca mais seja a mesma. Com o plano de ação, você vai engajar em um desafio para
aprender a desenvolver uma visão de quem quer ser na aprendizagem e construir hábitos
que o(a) levarão aonde quiser chegar.
O Roadmap apresenta-se em um plano de ação com um desafio de aprendizagem de inglês.

Ele está organizado em duas partes e foi desenvolvido com base em pesquisas recentes
sobre motivação e visão, engajamento, formação de hábitos e aprender a aprender. O
engajamento, considerado como motivação + implementação, é fundamental para uma
aprendizagem bem-sucedida. Assim, propomos aqui um desafio com caráter motivacional
para desenvolver sua autonomia e promover a autorregulação da aprendizagem.
PARTE I: MOTIVANDO-SE PARA O ESTUDO

1 - MAPEANDO PARA DIRECIONAR
2 - AVALIANDO A APRENDIZAGEM INICIAL
3 - CONSTRUINDO SEU EU-FUTURO
4 - VISUALIZANDO SEU EU-FUTURO
5 - FORTALECENDO A VISÃO DO EU-FUTURO
6 - PLANEJANDO SEU NOVO HÁBITO DE ESTUDO
7 - FORMANDO (MINI) HÁBITOS DE ESTUDO
PARTE II: ENGAJANDO-SE NO DESAFIO 30 DIAS DE APRENDIZAGEM

1 - ESTABELECENDO UMA ROTINA DIÁRIA PARA O ESTUDO
2 - DEFININDO UMA META DE APRENDIZAGEM SEMANAL
3 - UTILIZANDO TÉCNICA PARA TRAZER FOCO NOS ESTUDOS
4 - ESCOLHENDO RECURSOS DE APRENDIZAGEM
5 - SEGUINDO O PLANO DE AÇÃO PARA SUA APRENDIZAGEM
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ROADMAP
DESAFIO DE
FOR
APRENDIZAGEM
ENGLISH
LEARNING
DE INGLÊS
PARTE I: MOTIVANDO-SE PARA O ESTUDO
A primeira parte Motivando-se para o estudo é preparatória para a segunda. Ela aborda a
base motivacional para o engajamento em um desafio de aprendizagem de 30 dias que irá
alavancar a sua aprendizagem.
Os instrumentos gerados na Parte I: Vision Board e Quadro Planejando meu hábito de

estudo (PHE), servirão para trazer motivação e orientação no planejamento de rotinas de
estudo da língua. A aprendizagem bem-sucedida requer foco, propósito e engajamento no
processo e é isso que os instrumentos vão promover.
PARTE II: ENGAJANDO-SE NO DESAFIO DE 30 DIAS DE

APRENDIZAGEM
A segunda parte Engajando-se no Desafio apresenta ações que promovem o engajamento

nos estudos. Você será instruído a estabelecer passos para engajar-se no desafio de estudo
de 30 dias. Vamos trazer orientação, passo a passo, em um plano de ação, para levá-lo(a) a
ser bem-sucedido(a) em sua aprendizagem.
Neste Roadmap for English Learning, você terá espaço para fazer suas anotações ao estudar
e ao medir o seu progresso semanalmente e ao final do desafio.
Em sua finalização, você vai perceber que ampliou seu vocabulário, se divertiu e aumentou
sua confiança de que pode continuar a aprendizagem de inglês para se tornar seu melhor
eu-futuro (best future self).
IMPRIMA ESSE MATERIAL E REALIZE AS TAREFAS PROPOSTAS.
Se não for possível sua impressão, siga as instruções do material, fazendo suas anotações,
em formato digital ou caderno.
O Roadmap for English Learning apresenta um desafio de aprendizagem. Ele pode ser feito
em estudo autônomo, de forma autodirigida ou em um grupo de estudantes. Ainda, pode
ser feito com a orientação de um(a) professor(a), com o seu grupo de colegas.
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PARTE I
ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
PARTE I - MOTIVANDO-SE
ROADMAP FOR
ENGLISH PARA O ESTUDO
LEARNING
Como você pode ser um(a) estudante de inglês, ou de qualquer outra disciplina, bem-sucedido(a)
ou como melhorar ainda mais a sua aprendizagem?
Criando bons hábitos de estudo;
Imprimindo foco, atenção aos estudos;
Tendo orientação sobre como aprender mais e melhor!
E o que mais? Você pode ter pensado em sono, alimentação e exercício físico. Certo!
DORMIR EM MÉDIA 7- 8 HORAS POR DIA

ALIMENTAR-SE DE MANEIRA SAUDÁVEL
FAZER EXERCÍCIO FÍSICO
Sim, tudo isso conta. Dormir bem e cedo, ingerir comida saudável e fazer algum tipo de exercício
físico são ações que deixarão você alerta e bem disposto(a) para se engajar em um plano de ação
para a aprendizagem.
Então, topa participar de um DESAFIO para alavancar a sua aprendizagem? Será um desafio de
estudo para você cumprir por 30 dias. Vamos pegar em suas mãos e te conduzir no processo de
motivar-se e engajar-se na aprendizagem. Depois é com você; continue estudando inglês até se
tornar fluente, se esse for o seu desejo. Refaça o desafio quantas vezes quiser!
Que tal? Vamos iniciar com uma preparação por 7 dias, antes de iniciar o processo de estudo
focado por um período de 30 dias. Assim, completaremos em 37 dias a missão de melhoria de
vocabulário em inglês. A escolha aqui de foco em ampliação de vocabulário foi feita para
exemplificar como você deve implementar o desafio. No entanto, você poderia escolher, neste ou
em um próximo desafio, o que quer desenvolver na língua inglesa. Expressões idiomáticas, a
compreensão oral?
DIA 01 - MAPEANDO PARA DIRECIONAR
Vamos iniciar com o levantamento da sua situação no processo de aprendizagem de inglês. Esse
mapeamento vai orientá-lo(a) para traçar seus objetivos e seguir um plano de ação.
Você consegue avaliar onde está hoje em sua aprendizagem de inglês e aonde pretende chegar?
Fazer um diagnóstico de sua situação atual e uma projeção de onde deseja chegar, quem você
deseja ser como falante da língua vai direcionar sua atenção para o desafio que vamos propor.
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ROADMAP
DESAFIO DE
FOR
APRENDIZAGEM
ENGLISH
LEARNING
DE INGLÊS
Tarefa do dia 01: Exercício descritivo para mapeamento. Essa tarefa leva +ou- 10 minutos.
Vamos escrever sobre sua situação atual? Responda às perguntas abaixo.
Como você se chama? Quantos anos tem? Onde estuda e qual ano escolar você cursa? Onde você
está hoje em seu processo de aprendizagem de inglês, em nível iniciante de aprendizagem, em
nível básico, ou já alcançou o nível intermediário ou avançado?
Quais são as suas circunstâncias em relação à aprendizagem de inglês: você gosta de estudar
inglês ou não, como tem sido o seu processo de aprendizagem na escola ou fora da escola, você
tem desejo de se comunicar em inglês, precisa de inglês no seu dia-a-dia, etc?
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
DIA 02 - AVALIANDO A APRENDIZAGEM INICIAL
No primeiro dia, você fez um exercício descritivo para mapear sua situação e trazer um momento
de reflexão.
No dia 02, vamos fazer um teste avaliativo para diagnosticar seu nível linguístico. É importante
saber seu nível linguístico, seu ponto de partida e, então, seguir um caminho, e AGIR para
progredir no seu aprendizado. Iremos, mais à frente, traçar um plano com ações para te ajudar no
engajamento no processo de aprendizagem. Antes, você irá criar uma visão de seu eu-futuro
relacionado à aprendizagem de inglês. Isto vai preparar sua mente para o propósito de estudo.
O desafio de amanhã, dia 03, tratará sobre isso.
Tarefa do dia 02: Avaliação inicial de aprendizagem. Essa tarefa leva +ou- 30 minutos.
A tarefa é fazer um teste diagnóstico para verificar o seu nível de conhecimento de inglês. Há
vários testes de nivelamento gratuitos, disponíveis online. Seu(sua) professor(a) pode te orientar
sobre um teste ou você pode escolher um dos links sugeridos e fazê-lo.
SUGESTÃO DE SITES PARA FAZER O TESTE ONLINE:

HTTPS://LEARNENGLISH.BRITISHCOUNCIL.ORG/ONLINE-ENGLISH-LEVEL-TEST
HTTPS://WWW.EXAMENGLISH.COM/LEVELTEST/INDEX.PHP
HTTPS://WWW.CACTUSLANGUAGE.COM/LANGUAGE-LEVEL-TESTS/
HTTPS://WWW.LANGUAGELEVEL.COM/
HTTPS://TRACKTEST.EU/ENGLISH-LEVELS-CEFR/
HTTPS://CAMBRIDGEENGLISH.ORG/BR/TEST-YOUR-ENGLISH/
1-Anote aqui qual teste você escolheu, a data em que o realizou, e o seu resultado:
Como você avalia o seu nível de conhecimento em inglês?

Básico ( ) Pré- Intermediário ( ) Intermediário ( ) Avançado ( )
Após cumprir todas as etapas desse desafio de aprendizagem, você será convidado a refazer o
mesmo teste diagnóstico com o objetivo de observar o seu progresso neste período. Na parte
final do desafio, vamos lembrá-lo(a) sobre a refacção do teste.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
DIA 03 - CONSTRUINDO SEU EU-FUTURO
No dia 02, você fez um teste diagnóstico para conhecer seu nível linguístico de inglês, ao iniciar
um desafio de aprendizagem para promover seu conhecimento.
Agora, vamos prosseguir, estabelecendo seu eu-futuro. Um dia no futuro breve, você se tornará o
seu eu-futuro. É fundamental que você defina quem você será, quem você deseja ser no futuro.
Aqui estamos tratando de como a aprendizagem de inglês pode enriquecer a sua vida. Vamos,
então, construir a visão de quem você pode se tornar se souber essa língua falada por muitas e
muitas pessoas no mundo inteiro. Vamos começar? Temos aqui duas tarefas para você.
Tarefa 1 do dia 03: Ganhos com o desenvolvimento da língua inglesa. Essa tarefa leva +ou- 5
minutos.
Imagine o que você poderia realizar se soubesse mais inglês. Fazer amigos que falam inglês, poder
conectar-se com pessoas de outros países e culturas, interagir por meio de vídeo games,
compreender letras de música, ler livros em inglês? São apenas algumas ideias. Agora pense em
você. Se você soubesse (mais) inglês, o que você faria? Anote suas ideias.
Quem você deseja ser no futuro? Alguém que se comunica em inglês com qual objetivo? Imagine
esse eu-futuro desejado, um eu-futuro relacionado com a aprendizagem de inglês. Vamos chamar
aqui de seu melhor eu-futuro, o seu eu-futuro desejado. Em inglês, seu best future self.
Imagine experiências futuras do seu best future self. VISUALIZE-se em uma experiência, por
exemplo, se comunicando em inglês; falando ou escrevendo em inglês. Nossa mente responde ao
estímulo visual, assim ao representar nossos objetivos em imagens, nossas emoções são
fortalecidas e estimuladas para agir. As tarefas, que se seguem, tratam da criação da visão que te
motivará a estudar inglês e alcançar a meta de se comunicar nesta língua colhendo os benefícios
que isso irá te trazer.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Tarefa 2 do dia 03: Criando um Vision Board de seu eu-futuro. Essa tarefa leva +ou- 60 minutos.
É importante que você separe tempo para essa tarefa fundamental de visualização de quem você
será. Iremos representar a visão de seu eu-futuro! Vamos elaborar um vision board que servirá
como um instrumento de visualização e inspiração de seu best future self.
Mas, o que é um vision board? É um espaço com colagem, escrita de palavras de afirmação e de
um conjunto de gravuras, desenhos que representam objetivos e sonhos de uma pessoa. Note
que um vision board pode ser feito para qualquer área da vida. Algumas pessoas fazem um vision
board quando um Ano Novo se inicia.
Neste desafio, o nosso objetivo específico relaciona-se à aprendizagem de inglês. Assim, esse será
o foco do seu vision board. Para fazê-lo, você vai trazer à mente quem quer ser relacionado ao
inglês: o seu propósito, suas habilidades e talentos, sua interação com outras pessoas em inglês,
em vários lugares e como você usará essa língua. Por meio de imagens e afirmações positivas
feitas em colagens, desenhos e escritos, você vai representar seu objetivo de desenvolver suas
habilidades na língua inglesa. Isso irá trazer clareza e foco para você AGIR e se tornar seu eu-
futuro.
Seja criativo e divirta-se ao fazer o seu vision board.
Você pode fazê-lo individualmente ou em um encontro de colegas, com a orientação de seu(sua)

professor(a). Tudo isso depende de seu contexto.
As instruções de como criar o seu vision board são as seguintes:
Preparação:
1 - Encontre várias imagens, fotos, gravuras, frases, de revistas ou da internet, que
possam representar experiências, emoções e situações relacionadas com seu eu-
futuro que se comunica em inglês.
2 - Você também precisará de uma cartolina, um quadro, ou mesmo uma pasta (tipo
folder) para colar as gravuras selecionadas, desenhos (caso, prefira fazê-los) e frases
motivacionais.
3 - Selecione uma foto sua tirada em um momento feliz.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Execução:
1 - Selecione as imagens, fotos, frases favoritas que representem sua visão de eu-
futuro.
2 - No centro do quadro você pode colocar sua foto favorita. Ao redor, coloque
gravuras ou desenhos de experiências que deseja vivenciar no futuro. Por exemplo:
uma imagem que represente uma interação/comunicação com um estrangeiro em
inglês. Insira uma legenda nas imagens (por exemplo: Aqui eu estou conversando com
o meu/minha amigo(a) da África do Sul).
3 - Escreva algumas poucas afirmações, palavras inspiradoras, citações e
pensamentos. Algumas palavras ou frases que te façam sentir bem, inspirado(a) e
entusiasmado(a).
4 - Coloque seu vision board em um local acessível, onde você possa vê-lo diariamente
e ser inspirado(a)!
(Baseado em DÖRNYEI & KUBANYIOVA, 2014)
Atenção: evite que o seu vision board tenha muitas imagens e muitos escritos. Isso pode fazer com
que fique com muita informação para visualizar. O objetivo do vision board é trazer clareza e não
distração. Faça algo organizado, inspirador e bonito!
DIA 04 - VISUALIZANDO SEU EU-FUTURO
No dia 03, você definiu seu eu-futuro. Você criou seu vision board para trazer inspiração e ação
para se tornar quem você deseja ser neste desafio. Vamos agora reforçar a visão de seu eu futuro,
no prazo mais longo? O processo de estudar de inglês não vai parar, concorda?
Pois bem, intencionalmente planejar um caminho a seguir é chave para seu eu-futuro. Um dia
você se tornará seu eu-futuro. A decisão que você deve tomar, agora no presente, é
intencionalmente visualizar quem você quer ser no futuro, no prazo de dois a três anos.
Tarefa do dia 04: Essa tarefa leva +ou- 10 minutos.

Separe agora 5-10 minutos para escrever sobre seu eu-futuro relacionado à aprendizagem de
inglês. Escreva sobre quais ganhos você terá em aprender inglês. Imagine-se estudando por trinta
dias, todos os dias. Quais os ganhos de estudar por 30 dias consecutivos? E aonde você quer
chegar em dois ou três anos de estudo de inglês?
Ao terminar de escrever, no cumprimento da tarefa do dia 04, CELEBRE!

Pode ser um gesto de vitória, um sorriso ou um desenho de uma carinha feliz!
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CELEBRE
VOCÊ TER
DEFINIDO O
SEU EU-
FUTURO!
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DIA 05 - FORTALECENDO A VISÃO DO EU-FUTURO
Vamos propor agora a escrita de uma narrativa de sua aprendizagem de inglês. Para fortalecer a
visão de seu eu-futuro ela deve ser reescrita, durante o desafio de aprendizagem, sempre que
você sentir-se desanimado a estudar.
Tarefa do dia 05: WHO IS YOUR FUTURE SELF? Essa tarefa leva +ou- 10 minutos.
Separe um caderno, o qual será o seu journal. Um journal é como um diário, um local para
expressar livremente suas ideias, suas emoções, seus sonhos.
Copie na primeira página de seu journal as cinco perguntas apresentadas abaixo. Responda à
essas perguntas sobre o seu eu-futuro. A ideia é responder a essas perguntas todos os dias, ou
sempre que estiver precisando de fortalecer sua visão de eu-futuro para AGIR, ou seja, para
cumprir o seu propósito de estudo.
A escrita e reescrita servem para te relembrar sobre seu objetivo, o que de fato você almeja
alcançar. Esse exercício reflexivo te trará disposição para você fazer o que deve rumo ao seu eu-
futuro desejado.
1 - Onde estou agora em termos de aprendizagem de inglês?

2 - Quais têm sido os meus ganhos com o desafio de estudar inglês por 30 dias?
3 - Quais são os meus ganhos desejados para esse desafio de 30 dias?
4 - Aonde desejo chegar em um ano de estudo de inglês?
5 - Aonde desejo chegar em dois a três anos de estudo de inglês?
Que tal escrever algumas afirmações sobre quem você é ( ou deseja ser) para te impulsionar rumo
ao seu eu-futuro? Escreva-as em inglês ou português e releia-as com frequência.
I am VICTORIOUS!
I am !
I am !
I am !
Relembre quem você é,

onde está agora, projete,
e visualize quem você quer ser.
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ENGLISH
LEARNING
DIA 06 - PLANEJANDO SEU NOVO HÁBITO DE ESTUDO
No dia 05, você escreveu uma narrativa para fortalecer a visão do seu eu-futuro em relação à
aprendizagem de inglês. Vamos agora começar o engajamento em um roteiro, um plano de
estudo para progredir rumo ao eu-futuro desejado?
O planejamento nessa fase é importante. Lembrando aqui que você pode fazer esse desafio
sozinho e estudar de forma autônoma. Sem problema! Seria motivador, no entanto, você fazer o
desafio com um grupo de colegas e com a orientação de seu (sua) professor (a).
Assim, a proposta é que você estude ao longo da semana sozinho, e estabeleça um dia específico
para estar junto a um grupo de estudo. Essa comunidade formada servirá de suporte, e se
encontrará semanalmente, online ou presencialmente. Ainda, a ideia de formar um grupo de
WhatsApp para trocas mais frequentes, durante a semana, pode ser útil.
Para iniciar o desafio, convide dois ou mais colegas para participarem do que iremos propor a
seguir. A interação entre colegas com o mesmo propósito fortalecerá o processo de estudo e vai
te motivar a não desistir. Um grupo agrega força à nossa empreitada. Concorda?
Formando o grupo de suporte:

Você formará um grupo de estudo, uma comunidade de apoio, que se reunirá uma vez por
semana, por uma hora. O objetivo será compartilhar sobre a semana de estudos e a aprendizagem,
e ainda ter um momento para aprender de forma colaborativa e divertida.
Modos de condução do desafio:

A condução do desafio de aprendizagem pode ser autodirigida. Você pode convidar alguns amigos
para participarem, estabelecendo uma comunidade de suporte e aprendizagem.
Há ainda a possibilidade de seu(sua) professor(a) orientar o trabalho durante todo o desafio e
convidar toda a sua turma para participar. Desse modo, o trabalho será conduzido e acompanhado
pelo(a) professor(a).
Neste desafio, vamos trazer o foco para a aprendizagem de vocabulário, como exemplo.
Aumentar o conhecimento de vocabulário em inglês possibilita melhor compreensão e produção
da língua. Concorda? Neste ou em um próximo desafio de aprendizagem, você pode escolher, por
exemplo, melhorar sua compreensão oral, sua fala, sua leitura ou sua produção escrita.
VAMOS AGORA LANÇAR O DESAFIO DE ESTUDAR POR 30 DIAS PARA TER UM

VOCABULÁRIO MELHOR EM INGLÊS.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Tarefa do dia 06: Desafio de 30 dias de estudo focado!
Data de início: Data de término:
Compromisso: escreva no espaço abaixo sua intenção de estudo, para que você reflita sobre o
benefício de aprender inglês em sua vida.
Quero aumentar meu vocabulário em inglês. Ampliar o vocabulário vai me permitir
O que você precisa fazer agora para garantir que atingirá essa meta de melhorar seu vocabulário
e, consequentemente, seu conhecimento de inglês?
Para formar um novo hábito, o de estudar inglês todos os dias, você precisa separar um tempo e
um espaço na sua agenda. Você certamente tem muitas atividades ao longo do seu dia. Então,
terá que intencionalmente delimitar quando e onde vai estudar para que esse novo hábito se
estabeleça na sua rotina diária. Ainda, para garantir a conquista é importante estabelecer rotinas
de aprendizagem em que se tenha foco, concentração durante o estudo.
Para organizar o tempo e espaço, em sua agenda, a ideia é que você faça um compromisso com
você mesmo de estudar em um horário específico todos os dias. Seria bom separar o mesmo
horário todos os dias. Por exemplo, às 14h, após o intervalo do almoço, vou estudar no meu
quarto.
O desafio aqui proposto é de você estudar por 25 minutos ou MAIS todos os dias, por um período
de 30 dias. Para evitar procrastinação e trazer foco, no entanto, vamos começar com 5 ou 10
minutos. Permita-se começar com apenas 5 minutos ou MENOS. A ideia é que você se sinta bem
ao celebrar o cumprimento do desafio de estudar. Por agora, não importa por quanto tempo
estudou. O importante é que você está consolidando o hábito de estudar e está progredindo
rumo ao sucesso na aprendizagem
Vamos lá? Se proponha a estudar por 5 minutos. Se conseguir alcançar os almejados 25 minutos,
isso será ótimo. Nos dias em que 25 minutos não for possível, estude por 5 minutos e celebre!!!
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Para celebrar, faça algo como:

uma pequena dança de vitória,
um V de vitória, você escolhe!
DIA 07 - FORMANDO (MINI) HÁBITOS DE ESTUDO
No dia 06, vimos a importância de começar a estudar em períodos curtos e de celebrar ao realizar
a tarefa cumprida. Para desenvolver o hábito de estudo é importante que seja fácil começar. Por
isso, orientamos, no dia 06, que você se programe para estudar por 5 minutos. Lembrando-se que
queremos chegar aos 25 minutos diários. Se conseguir estudar por mais tempo melhor ainda.
Ainda dissemos que estudar todos os dias no mesmo horário facilita a formação do novo hábito. A
A ideia é escolher um horário em que você se sinta mais produtivo e logo após determinada
atividade rotineira, um hábito, um comportamento que já está incorporado na sua rotina servirá
como âncora para o seu novo hábito. Por exemplo, logo após tomar o café da manhã, ou arrumar a
cama, ou organizar a mesa de estudo, eu vou estudar por 5 minutos.
Caso você perceba que precisa fazer alterações de horário para o estudo ou do comportamento
escolhido, faça os ajustes necessários. O importante é o que vai funcionar para você. Vamos lá!
Tarefa do dia 07:
Qual o período do dia e horário que você vai estudar inglês?

De manhã? ( ) À tarde? ( ) À noite? ( )
Em qual horário?
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Você vai anotar, no quadro abaixo, como será o seu plano para formar o novo hábito de estudo.
Apresentamos alguns exemplos de: atividade rotineira, afirmação do compromisso e celebração.
Celebrar funciona como uma recompensa para a mente, pela tarefa cumprida e gera motivação!
CELEBRATE YOUR WINS!
E logo após o período de

Depois que eu.... Eu vou...
estudo, eu vou celebrar...
Organizar a minha Estudar inglês por 25 Celebre! Diga: Valeu! Ou

mesa minutos usando a alguma outra expressão
técnica Pomodoro.¹ para comemorar sua
pequena vitória!
Tomar meu banho Ouvir uma música em Celebre com uma pequena
inglês e estudar algumas dança.
palavras contidas na letra
da música.
Dar comida para o meu Treinar meu vocabulário Celebre desenhando uma
cachorro em inglês usando o ANKI² carinha sorridente !
por 15 minutos
Atividade rotineira Hábito que quer Recompensa que serve para

que te lembrará que é desenvolver: estudar consolidar o hábito (de
momento de estudar. inglês para ampliação do estudo).
vocabulário.
Baseado no método Micro-hábitos, de BJ Fogg, Ph.D.
¹ A técnica POMODORO é bastante utilizada para trazer foco a alguma tarefa a ser realizada. Vamos descrevê-la
mais à frente.
² ANKI é um aplicativo de flashcards para aprendizagem. Listamos, mais à frente, alguns recursos para aprendizagem
de vocabulário neste desafio.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Depois de observar os exemplos de atividades rotineiras para ancorar seu hábito de estudo, de
atividades de estudo, e ainda exemplos de como celebrar, agora é a sua vez.
E logo após o período de

Depois que eu.... Eu vou...
estudo, eu vou celebrar...
ATENÇÃO: Note que talvez você tenha que escolher outra atividade rotineira que se adapte
melhor à sua rotina diária. Um outro lembrete para você estudar, que funcione como gatilho, uma
atividade-estímulo, para a ação de estudar. Assim, caso necessário, refaça sua afirmação com
outra atividade rotineira. Escolha outra atividade, escreva-a no quadro acima, e tente novamente.
BE FLEXIBLE!
Lembrando a importância de, logo depois de estudar por 5, 10, 25 minutos ou até mais,
comemorar para que sinta uma emoção positiva. Boas emoções facilitam a criação de hábitos!
Isso que desejamos: ter bons hábitos de estudo.
E se você desanimar e não estudar naquele dia? Apenas retome o estudo! Estude no dia seguinte
por 5 ou 10 minutos até alcançar, nos dias seguintes, o período de 25 minutos. Não desista.
Persevere! O segredo do seu sucesso está em sua perseverança em estudar diariamente.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Durante o período de estudo, procure ter uma atitude positiva. Lembre-se que está fazendo
pequenos progressos na aprendizagem. Pequenos passos, de maneira consistente, levam a
grandes realizações. A perseverança nos estudos vai levá- lo (a) a SER fluente em inglês e, então,
desfrutar dos benefícios de ter esse conhecimento.
Uma excelente estratégia para motivar-se no processo de estudo é registrar o cumprimento de

tarefas, marcando-o diariamente em um quadro. O preenchimento do quadro diariamente
certamente trará um senso de realização e de progresso. Essa ação tem caráter motivacional para
desenvolver sua autonomia no estudo e promove autorregulação. Assim, você deve imprimir o
quadro, que será apresentado, em seguida, neste Roadmap, chamado Planejando meu hábito de
estudo (PHE). Você deve colocá-lo em lugar que seja de fácil visualização, como em seu local de
estudo. Que tal colocá-lo ao lado do seu vision board?
Temos três pontos-chave da rotina diária que você realizará, contidos no quadro PHE. Eles são:
Motivação (M): uma frase que vai te motivar;

Decisão (D): quem é seu best future-self;
Visualização (V): seu modelo mental.
Abordaremos sobre o estabelecimento da rotina diária para o estudo mais à frente.
Por agora, vamos lembrá-lo(a) da importância de CELEBRAR suas conquistas diárias, ou seja, de
reconhecer seu tempo e esforço investido na aprendizagem de inglês e comemorar ter cumprido
uma tarefa proposta. Assim, você vai desenhar uma carinha feliz, em cada dia de estudo e anotar
quantos minutos estudou no quadro de planejamento, que se segue. Veja como ficaria:
Dia 01
Tempo de
estudo: 10 min
Preencha o quadro Planejando meu hábito de estudo (PHE) com:
→ Uma frase motivacional (escreva-a em inglês ou em português; você escolhe),

Exemplo de frase motivacional: I AM SUPER INTENTIONAL!
→ Com a sua decisão sobre quem será o seu best future-self após o desafio,
→ Com o compromisso de visualizar o seu vision board.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
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Planejando meu hábito de estudo (PHE)

Motivação (M)
Decisão (D)
Visualização (V): Visualize o seu vision board
Dia 01 Dia 02 Dia 03 Dia 04 Dia 05

Tempo de Tempo de Tempo de Tempo de Tempo de
estudo: estudo: estudo: estudo: estudo:





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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Finalizamos a Parte I do Roadmap for English Learning.
Woow
w!!
W
Você já tem a base motivacional para iniciar o engajamento em um desafio que vai levar a sua
aprendizagem para um outro nível.
Importante pergunta para você:

Os instrumentos gerados na Parte I: o seu vision board e o seu quadro Planejando meu hábito de
estudo (PHE), estão afixados em local visível?
GREAT! Você deve utilizá-los durante toda a etapa de estudos.
Agora lembre-se que PRACTICE MAKES PROGRESS! Os passos para estabelecer a prática serão
abordados na sequência. Neste Roadmap, você deverá fazer suas anotações ao estudar e ao medir
o seu progresso semanalmente.
Ao finalizar o desafio aqui proposto, você deve continuar a aprendizagem de inglês para se tornar
seu best future self, que pode ser alguém fluente em inglês.
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PARTE II
ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
PARTE II: ENGAJANDO-SE NO DESAFIO
ROADMAP FOR DE 30 DIAS DE APRENDIZAGEM
ENGLISH
LEARNING
Relembrando conceitos abordados na Parte I:

Estabelecer um horário na sua agenda para separar determinado tempo para o seu estudo é
fundamental para que seu novo hábito de estudo encontre tempo e espaço na sua rotina.
Escolher uma atividade rotineira, um hábito já estabelecido, como por exemplo, arrumar a
cama, é um ótimo recurso para ancorar o seu novo hábito. Será uma ÂNCORA para te lembrar
do novo hábito. Se não funcionar, flexibilize e escolha outro horário e outra atividade-
estímulo. Desistir de estudar não é uma opção para seu best future-self.
Sair da sua zona de conforto (momentos de descanso e entretenimento, por exemplo, ao
jogar vídeo game, ou ao usar as redes sociais), para separar tempo de estudo vai requerer
intencionalidade e compromisso. Este Roadmap for English Learning promoverá seu
engajamento na aprendizagem e vai facilitar seu processo de saída da zona de conforto.
Ao iniciar o desafio, buscar investir um tempo de 5 minutos de estudo, aumentando para 25
minutos diariamente. A ideia de 5 minutos é para obter uma pequena vitória e, então, gerar
uma emoção positiva de realização. Celebrar ao terminar a tarefa é fundamental!
Engajando-me no desafio de 30 dias de estudo:

Seguir as instruções aqui propostas, as quais irão promover o engajamento no desafio de
aprendizagem.
1 - ESTABELECENDO UMA ROTINA DIÁRIA PARA O ESTUDO
Vamos estabelecer uma rotina diária para o seu sucesso na aprendizagem de inglês. Vivemos em
um tempo de muitos afazeres e muitas distrações. Então, como manter a atenção ao estudo?
Vamos começar separando 5 minutos, após uma atividade rotineira, por exemplo, após tomar o
café da manhã, para trazer foco ao nosso objetivo de aprender inglês. Antes de começar uma
sessão de estudo, você deve estabelecer uma RÁPIDA, mas eficaz rotina para te motivar no
processo de estudar. Siga os seguintes passos contidos no quadro Planejando meu hábito de
estudo (PHE) que você imprimiu e colocou em lugar visível:
1 - Motivação: Leia sua frase motivacional.

Por exemplo: “To begin, begin…”, “Para começar, comece...” William Wordsworth (1770-1850).

2 - Decisão: Seu melhor eu-futuro (your best future-self).

Quem você será daqui a 30 dias? Releia o seu compromisso escrito. É importante lembrar o
porquê você está estudando inglês e quem você quer ser para trazer uma mentalidade de
intenção e crescimento.
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ENGLISH
LEARNING
3 - Visualização: Seu Modelo Mental.

Invista 1 a 2 minutos no seu vision board. Veja-se em alguma experiência representada no
vision board em que você esteja usando o inglês. Imagine-se estudando inglês e antecipe os
benefícios de saber essa língua.
A execução dos três passos apresentados acima deve levar +ou- 5 minutos.
2 - DEFININDO UMA META DE APRENDIZAGEM SEMANAL
GOAL: Vamos estabelecer uma Meta de Aprendizagem para ter mais foco ao estudar?
Sem um Gol é
difícil marcar!
Por isso você precisa ter uma meta (em inglês, goal) de aprendizagem para atingir. Vamos, então,
estabelecer um GOAL com um certo número de palavras a serem aprendidas semanalmente. É
claro que esse número irá variar para mais ou para menos, mas certamente vai te desafiar no
processo de estudo.
Aprender palavras em inglês por dia,

somando por semana.
DICA IMPORTANTE: Você estabeleceu um objetivo de estudar inglês diariamente neste desafio.
É um compromisso com o seu eu-futuro. Pode acontecer, em algum dia, de você não cumprir sua
intenção de estudar. E aí, o que você fará? Não desista! Não jogue tudo para o alto! No dia
seguinte, retome os estudos! Continue no seu plano. É daqui para frente.
Agora você já tem clareza a respeito de onde quer chegar, do eu-futuro que quer ser, aquele(a)
que tem conhecimento de inglês. Mas, como fazer para chegar lá? Você terá que estudar
diariamente para alcançar o objetivo. Lembre-se que seu propósito traz foco para suas ações. No
entanto, você pode precisar de uma técnica muito utilizada para quem quer evitar procrastinação
nos estudos ou em qualquer outra tarefa. Você conhece a técnica Pomodoro? Vamos descrevê-la.
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3 - UTILIZANDO UMA TÉCNICA PARA TRAZER FOCO NOS ESTUDOS
Vivemos em um tempo de muitos afazeres e distrações. Como você faz para manter o foco nos
estudos? Vamos descrever uma técnica que tem sido muito usada, com ótimo resultado.
A técnica, chamada Pomodoro, é muito útil para aumentar o foco em tarefas que precisam ser
realizadas e lidar com a procrastinação, ou seja, evitar o adiamento do cumprimento de tarefas, de
estudo ou outras. A técnica Pomodoro consiste em colocar um cronômetro marcando 25 minutos
,e durante esse tempo, concentrar-se e realizar a tarefa proposta. Você deve desativar o seu
celular (a menos que for usá-lo para o estudo) para evitar distrações. Se alguma ideia importante
surgir durante o período, a estratégia é anotá-la e voltar a atenção imediatamente ao estudo.
Após um ciclo de 25 minutos de estudo, parar por 5 minutos para descansar. No intervalo de 5
minutos, você deve descansar: pode levantar-se, prestar atenção à respiração, tomar água,
celebrar a vitória! Após o intervalo, você pode fazer um novo ciclo de 25 minutos de estudo, caso
necessário. Após alguns ciclos de pomodoro, a recomendação é que se faça um intervalo mais
longo.
Use a técnica Pomodoro para trazer foco ao seu estudo. Utilize um cronômetro.
Há aplicativos de Pomodoro gratuitos e pagos. Ainda, pode-se utilizar o formato
online (https://tomato-timer.com/).
Para realizar um ciclo da técnica Pomodoro:

1 - Remova todas as distrações – celular e notificações do seu computador.
2 - Marque o tempo de 25 minutos.
3 - Concentre-se nos estudos por 25 minutos.
4 - Pare por 5 minutos e se dê uma recompensa. Celebre!
Vamos agora a algo muito importante no desafio. A escolha de recursos que você utilizará para
estudar inglês. Vamos lá!
4 - ESCOLHENDO RECURSOS DE APRENDIZAGEM
Antes de iniciar o desafio do estudo, é importante que você se familiarize com alguns sites e
plataformas disponíveis gratuitamente para, em seguida, fazer uma seleção de recursos de
aprendizagem que você utilizará.
Seguem algumas dicas que podem te ajudar nessa seleção.
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ENGLISH
LEARNING
Passe um tempo analisando individualmente alguns sites/aplicativos que apresentamos mais à

frente e que selecionar os que mais te interessarem.
Busque informação com colegas que têm mais conhecimento da língua. Peça-lhes que narrem
sua experiência no processo de aprendizagem que contém o que mais contribuiu para
desenvolver sua proficiência na língua estudada. Marque uma entrevista com eles/elas e, caso
autorizem, faça a gravação para que você possa recorrer quando quiser.
É hora de fazer contato, entrevistar

e anotar dicas de quem já chegou
aonde você deseja chegar.
Junte-se a alguns colegas, de seu grupo de estudo, e discutam sobre os recursos considerados
mais interessantes para a aprendizagem.
Sugira a seu/sua professor(a) que convide ex-alunos(as) bem-sucedidos(as) para compartilhar

o que aprenderam sobre aprendizagem de inglês, especialmente de vocabulário, já que é este
o desafio que estamos exemplificando. Certamente, seu/sua professor(a) ainda poderá
orientar a turma na seleção de alguns recursos, indicando-os, ou solicitando que escolha os
preferidos.
Seleção de
recursos de
aprendizagem
Indicação Análise
Estudantes Individual
bem-sucedidos Com um
Professor(a) pequeno grupo
Turma de colegas
Alguns ÓTIMOS recursos de aprendizagem serão apresentados neste Roadmap.

Selecione aqueles que você utilizará neste desafio de aprendizagem.
Escolha, no máximo, TRÊS recursos para estudar diariamente.
Importante: Durante o engajamento neste desafio, na utilização dos recursos

selecionados, avalie se eles estão sendo úteis para a sua aprendizagem. Caso não
estejam, utilize outro recurso de aprendizagem.
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ENGLISH
LEARNING
Para o início do desafio, quais são os três recursos selecionados? Anote-os aqui:
1-
2-
3-
Anote outros três aqui, caso decida mudar de recurso de aprendizagem durante o desafio:
1-
2-
3-
RECURSOS DE APRENDIZAGEM SUGERIDOS:
https://www.vocabulary.com/ - Para aprender palavras por meio de jogos.

https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/basic-vocabulary
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/exams/grammar-and-vocabulary-exams/mind-
maps. Página com exemplo de mind map para estudar vocabulário.
https://www.languageguide.org/english/vocabulary/
https://learnenglish.britishcouncil.org/vocabulary
https://learnenglish.britishcouncil.org/apps
https://tinytexts.wordpress.com/
https://simple.wikipedia.org/wiki/Main_Page
https://pt.englishcentral.com/browse/videos - Assista a um vídeo por dia, base em seu nível e
área de interesse. Aprenda palavras novas.
https://www.phrasemix.com/ - Para aprender gramática e fala.
https://www.flo-joe.co.uk/ - Vocabulário, gramática e testes de prática dos exames de
Cambridge.
https://www.memrise.com -
Se você gosta de tecnologia, experimente sugestões de plataformas/aplicativos que podem ser

usados, por exemplo, para a criação de flashcards, os quais são excelentes recursos para a
aprendizagem de vocabulário. As plataformas são:
ANKI- https://apps.ankiweb.net/
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
Learn English Vocab: VocApp English Flashcards

Quiz Image: https://dictionary.cambridge.org/pt/plus/quiz/image/
Quizlet : https://quizlet.com/pt-br
WORDABLE Cambridge App
Mais aplicativos gratuitos:

Free Language Learning Apps - https://www.pcmag.com/roundup/358228/the-best-free-
language-learning-apps
Se você quiser saber o nível do vocabulário de um texto, use Vocabulary Profiler

https://www.vocabkitchen.com/profile
Se você tem nível intermediário ou avançado de inglês, escolha algum site de notícias para
ampliar seu vocabulário:
https://www.reuters.com/ - Reuters news agency
https://edition.cnn.com/cnn10 - CNN Student News
http://www.timeforkids.com/ - Time for kids
https://www.tweentribune.com/ - News resource
https://www.nytimes.com/section/learning - The New York Times Learning Blog
Dicionários são nossos aliados na aprendizagem. Alguns que podem ser úteis neste desafio são:
Para estudantes de nível básico

https://www.wordreference.com/pten/ (dicionário de inglês para português)
https://dictionary.cambridge.org/us/ (dicionário de inglês para português)
http://michaelis.uol.com.br/ (dicionário de inglês para português)
Para estudantes de níveis intermediário e avançado:

https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/us
https://www.thefreedictionary.com/
https://www.dictionary.com/
https://www.collinsdictionary.com/
https://www.ldoceonline.com/
https://pt.forvo.com/ (dicionário de pronúncia)
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
5 - SEGUINDO O PLANO DE AÇÃO PARA SUA APRENDIZAGEM
ROADMAP FOR ENGLISH LEARNING:

YOUR ROADMAP FOR SUCCESS
Vamos aprender novas palavras para ampliar seu conhecimento de inglês.

Ao longo do seu período de estudo de vocabulário, ao utilizar seu
Roadmap, você poderá criar um tipo de Picture Dictionary, elaborar
Diagramas ou Mapas Mentais, ou ainda, criar Flashcards. Também poderá
fazer atividades de Revisão e terá proposta de Encontros com colegas.
Esses encontros promoverão sua aprendizagem.
Esta parte do Roadmap for English Learning contém orientações e espaço para anotações em:
Registro de Palavras; Revisão Semanal; Escolha de Power Moves; e Encontro Final do Desafio. Em
seguida, abordamos cada um deles.
REGISTRO DE PALAVRAS
Ao interagir com os recursos de aprendizagem escolhidos, você escolherá palavras que deseja
aprender. Deverá anotar as palavras e recorrer às anotações para estudar esse vocabulário.
Escolha fazer o registro das palavras novas a serem aprendidas:
→ neste Roadmap; ou
→ em um caderno separado para o inglês; ou
→ em meio digital.
Para o seu registro, quatro opções de organização de vocabulário são sugeridas aqui:
(1) listas com imagens (Picture Dictionary);
(2) diagramas simples;
(3) mapas mentais; ou
(4) flashcards.
Você conhece mapas mentais? Um mapa mental, em inglês Mind Map, é um diagrama que
organiza informação visualmente de maneira hierárquica.
E você sabe o que são flashcards? Também chamado de cartões de estudo (study cards) ou
cartões de memorização, a ideia do uso de flashcards baseia-se na repetição para promover a
memorização.
Observe os exemplos de registros de palavras apresentados a seguir e escolha o tipo de registro

que mais funciona para você.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
REGISTRO DE PALAVRAS: PICTURE DICTIONARY
No Picture Dictionary, a fim de trazer contexto ao vocabulário e facilitar a aprendizagem,

usaremos frases que contenham as palavras estudadas e imagens ilustrativas (fotos, desenhos,
gravuras).
EXEMPLO DE PICTURE DICTIONARY
PALAVRA CONTEXTO ILUSTRAÇÃO
Bookshelf My favorite books

are on the
bookshelf.
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LEARNING
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ROADMAP FOR
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DIAGRAMAS
Para elaborar diagramas, separe áreas de seu interesse: esportes, comida, música, jogos, séries ou
filmes, etc. Organizar por campo semântico traz contexto e foco na aprendizagem de palavras.
EXEMPLO DE DIAGRAMA
Animals
Dog Sheep Elephant
AGORA É SUA VEZ
Escolha uma área de interesse e faça um diagrama neste espaço. Se achar que esse tipo de
registro de palavras funciona para você, separe um caderno ou use o meio digital para elaborar
vários diagramas durante seu estudo.
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
MAPAS MENTAIS
A proposta é de criar Mapas Mentais (Mind Maps) para desenvolver seu vocabulário. Organizar
informação de maneira visual e hierárquica por meio de mind maps é uma atividade muito útil para
a aprendizagem. Sim, mind maps são um recurso excelente para estudar vocabulário.
EXEMPLO DE MIND MAP
Fonte: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/exams/grammar-and-vocabulary-exams/mind-maps.
Acesso em: 20/02/2021)
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ROADMAP FOR
ENGLISH
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CARTÕES DE ESTUDO
Uma atividade produtiva e divertida a ser feita é a confecção de cartões de estudo (flashcards,
study cards) . Você pode utilizar esses cartões para memorizar palavras, por exemplo, por 10
minutos antes de ir dormir
Para fazer flashcards, você deve escrever em um lado do cartão a palavra em inglês, e, no lado
oposto, sinônimos e uma sentença que a contextualize. Agora é aprender brincando como em um
jogo de memória. O exemplo apresentado é do verbo to yoke.
EXEMPLO DE FLASHCARD
(v.) to join, link.

Yoke
We yoked the logs
together by tying a string
around them.
Agora é com você. Faça vários cartões em papel cartolina, ou similar. Você terá uma pilha de
flashcards para o seu estudo.
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ENGLISH
LEARNING
ROADMAP FOR ENGLISH LEARNING:

YOUR ROADMAP FOR SUCCESS
Revisão Semanal: Uma revisão semanal (e mensal) será fundamental para consolidar sua
aprendizagem. Relembrar (o que estudou) é uma técnica comprovada que facilita a aprendizagem.
Você também estará medindo o seu progresso e isso lhe trará mais motivação para continuar
estudando.
Escolha de Power Moves: Ao embarcar no desafio você vai realizar power moves para alavancar a
sua aprendizagem. POWER MOVES são ações (poderosas, corajosas) que te levarão em direção
ao seu eu-futuro, em menos tempo.
Encontro Semanal: encontros semanais com colegas do desafio (study buddies) servirão para gerar
accountability (prestação de contas, responsabilização) e MUITA motivação.
Pertencer a um grupo de suporte, a uma comunidade de prática, faz muita diferença!!!! Será uma
oportunidade de consolidar a aprendizagem e de aprender em colaboração com o grupo. Vocês
podem interagir em atividades divertidas, por exemplo, jogos e desafios. Será um momento
facilitador de concentração em tarefas de aprendizagem.
Já o Encontro Final do desafio será momento de reflexão sobre a aprendizagem alcançada e

lançamento de novos desafios de aprendizagem.
Antes de iniciar o desafio de 30 dias de estudo...

Compartilhe com sua família ou com amigos e colegas que você está embarcando neste
desafio RUMO ao seu eu-futuro. Contar com o apoio deles pode ser fundamental para
o seu sucesso!
Compartilhe uma foto sua com o seu Roadmap na mídia social e marque
#englishfutureself. Você também pode compartilhar a foto em seu grupo de Whatsapp.
Agora, mãos à obra! Let's go!
YOU ARE GOOD TO GO!
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ROADMAP FOR
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REVISÃO SEMANAL - SEMANA 1
RELEMBRAR (RECALL PRACTICE): Quantas palavras eu aprendi na semana 1? Escreva-as aqui,

sem consultar suas anotações, ou faça diagramas, desenhos, ou mapas mentais com as palavras.
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POWER MOVE - SEMANA 1
Liste UMA ou duas ações que você pode fazer HOJE para chegar mais perto do seu eu-futuro.
Exemplos:
Depois do jantar, vou assistir a um vídeo de 10 minutos, em inglês, e anotar três palavras que
observei e quero aprender.
Vou estudar alguns flashcards por 10 minutos, antes de ir dormir.
Vou dormir por 8 horas para estar bem disposto(a) e estudar amanhã após tomar o café.
Escreva aqui sua ação e execute-a.
ENCONTRO SEMANAL - SEMANA 1
Tempo: duração de uma hora
CREATE ACCOUNTABILITY: Let your study buddies and your teacher know of your progress and
success. Let`s have fun together! Crie um grupo pelo Whatsapp para trocas mais frequentes com
seu grupo de estudo (study buddies) e faça encontros semanais, pelo Zoom, por exemplo.
Os encontros semanais servirão para:

1º - Momento de accountability: Compartilhe com o seu grupo de estudo e com o seu(sua)
professor(a) o que aprendeu nesta semana. Cada um do grupo pode compartilhar, por exemplo,
três palavras aprendidas.
2° - Momento de aprendizagem: Jogar um jogo para testar a aprendizagem (por exemplo, usar o
Quizlet ou Wordable para testar vocabulário; usar letras de música em inglês). Vocês escolhem
algo divertido e proveitoso para a aprendizagem.
GREAT JOB! KEEP GOING!
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1º- Momento de accountability: Compartilhe com o seu grupo de estudo e com o seu(sua)
professor(a) o que aprendeu nesta semana.
2 - Momento de aprendizagem: Vocês escolhem algo divertido e proveitoso para a aprendizagem.
Após o encontro:
Reflita sobre o momento de accountability. Escreva aqui algo que achou interessante no
compartilhamento de aprendizagem.
Escreva sobre o momento de aprendizagem. O que utilizaram? Como foi o resultado?
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Após o encontro:
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Após o encontro:
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REVISÃO MENSAL
RELEMBRAR (RECALL PRACTICE): Quantas palavras eu aprendi neste mês de desafio? Escreva-
as aqui, sem consultar suas anotações, ou faça diagramas, desenhos, ou mapas mentais com as
palavras.
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REVISÃO MENSAL
Take time to appreciate your winnings: se dê uma recompensa pela realização atingida.
Minha recompensa:
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ENCONTRO FINAL
O encontro final do desafio será importante para avaliar a aprendizagem e celebrar! O encontro
servirá para:
1º - Momento de accountability: Compartilhe com o seu grupo de estudo e com o seu(sua)
professor(a) o que aprendeu neste mês. Cada um do grupo pode compartilhar, por exemplo, três
palavras aprendidas.
2° - Momento de finalização: Como foi o desafio? Quais foram os benefícios e as dificuldades
enfrentadas?
3° - Momento de celebração: Façam algo divertido para celebrar o fechamento deste desafio. Que
tal, elaborar um mural em conjunto? Poderiam usar o padlet ou o jamboard. Ainda, poderiam
cantar uma canção de celebração: Por exemplo: I am happy by Pharrell.
REFAZENDO O TESTE DIAGNÓSTICO
Que tal refazer o teste diagnóstico feito no início deste desafio? A ação de verificar o seu
progresso e de analisá-lo trará motivação para você continuar engajado(a) na sua aprendizagem
de inglês.
Coloque aqui a data em que realizou novamente o teste e o seu resultado.
Reflita sobre o seu progresso na aprendizagem respondendo às seguintes perguntas:
A - Houve melhoria no resultado do teste diagnóstico? Se não, como você analisa esse resultado?
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LEARNING
B - Você percebe que seu processo de aprendizagem neste desafio foi bem sucedido?
C- Quais foram os pontos positivos ao fazer o desafio?
D - Quais foram os pontos negativos? Como o desafio poderia ter sido melhor? O que você faria
melhor?
E - Você pretende refazer o desafio? Por que sim ou por que não?
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CONTINUANDO O DESAFIO:
NEVER STOP LEARNING!
Aprender inglês, ou qualquer outra língua, requer estudar continuamente. Assim, como aprender
qualquer habilidade. Pense em um(a) pianista ou em um(a) atleta. A quantas horas de prática eles
se dedicam para se tornar bons naquilo que fazem? E você, para se tornar fluente em inglês terá
que praticar, praticar, praticar.
Agora que você já percorreu um roadmap for success, vamos continuar o estudo de vocabulário?
Ou da sua fala em inglês? Escolha o que quer desenvolver.
E que tal refazer o desafio por dois meses seguidos?
Que tal um ano de estudo?
Linha Anual de Aprendizagem
MARQUE os meses em que você retomará o desafio de aprendizagem.
Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sept Oct Nov Dec
Escolha o Mês ou os Meses e Refaça o Desafio! Keep Going!
Se quiser falar conosco, mande-nos um email para: roadmapforenglishlearning@gmail.com
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ROADMAP FOR
ENGLISH
LEARNING
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ROADMAP FOR
REFERÊNCIAS
ENGLISH
LEARNING
DÖRNYEI, Z. & KUBANYIOVA, M. Motivating learners, motivating teachers: Building vision in the
language classroom. Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
DÖRNYEI, Z. Future self-guides and vision. In K Csizér & M. Magid (Eds.), The impact of self-
concept on language learning (pp. 7-18). Bristol: Multilingual Matters, 2014.
DÖRNYEI, Z. Innovations and Challenges in Language Learning Motivation (Innovations and
Challenges in Applied Linguistics). Routledge: Taylor and Francis, 2020.
FOGG, BJ. Tiny Habits: The Small Changes that Change Everything. Ebury Publishing, 2019.
HARDY, B. How to Consciously Design Your Ideal Future. Brooklyn, NY: Thought Catalog Books,
2016.
KWIK, J. Limitless: Upgrade Your Brain, Learn Anything Faster, and Unlock Your Exceptional Life.
Hay House, 2020
MERCER, S. & DÖRNYEI, Z. Engaging Language Learners in Contemporary Classrooms.
Cambridge: Cambridge University Press, 2020.
OAKLEY, B; SEJNOWSKI, T; MCCONVILLE, A. Learning How to Learn. Penguin Publishing
Group, 2018.
50

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1. Língua inglesa – Estudo e ensino – Falantes estrangeiros. 2.

MATERIAL DESENVOLVIDO PELA

ESTE MATERIAL, OU PARTE DELE, NÃO PODE

Esse material pertence a:

O Roadmap apresenta-se em um plano de ação com um desafio de aprendizagem de inglês.

PARTE I: MOTIVANDO-SE PARA O ESTUDO

PARTE II: ENGAJANDO-SE NO DESAFIO 30 DIAS DE APRENDIZAGEM

PARTE I: MOTIVANDO-SE PARA O ESTUDO

Os instrumentos gerados na Parte I: Vision Board e Quadro Planejando meu hábito de

PARTE II: ENGAJANDO-SE NO DESAFIO DE 30 DIAS DE

A segunda parte Engajando-se no Desafio apresenta ações que promovem o engajamento

IMPRIMA ESSE MATERIAL E REALIZE AS TAREFAS PROPOSTAS.

DORMIR EM MÉDIA 7- 8 HORAS POR DIA

DIA 01 - MAPEANDO PARA DIRECIONAR

DIA 02 - AVALIANDO A APRENDIZAGEM INICIAL

SUGESTÃO DE SITES PARA FAZER O TESTE ONLINE:

Como você avalia o seu nível de conhecimento em inglês?

DIA 03 - CONSTRUINDO SEU EU-FUTURO

Seja criativo e divirta-se ao fazer o seu vision board.

Você pode fazê-lo individualmente ou em um encontro de colegas, com a orientação de seu(sua)

DIA 04 - VISUALIZANDO SEU EU-FUTURO

Tarefa do dia 04: Essa tarefa leva +ou- 10 minutos.

Ao terminar de escrever, no cumprimento da tarefa do dia 04, CELEBRE!

DIA 05 - FORTALECENDO A VISÃO DO EU-FUTURO

1 - Onde estou agora em termos de aprendizagem de inglês?

Relembre quem você é,

DIA 06 - PLANEJANDO SEU NOVO HÁBITO DE ESTUDO

Formando o grupo de suporte:

Modos de condução do desafio:

VAMOS AGORA LANÇAR O DESAFIO DE ESTUDAR POR 30 DIAS PARA TER UM

Tarefa do dia 06: Desafio de 30 dias de estudo focado!

Data de início: Data de término:

Quero aumentar meu vocabulário em inglês. Ampliar o vocabulário vai me permitir

Para celebrar, faça algo como:

DIA 07 - FORMANDO (MINI) HÁBITOS DE ESTUDO

Tarefa do dia 07:

Qual o período do dia e horário que você vai estudar inglês?

CELEBRATE YOUR WINS!

E logo após o período de

Organizar a minha Estudar inglês por 25 Celebre! Diga: Valeu! Ou

Atividade rotineira Hábito que quer Recompensa que serve para

Baseado no método Micro-hábitos, de BJ Fogg, Ph.D.

E logo após o período de

Uma excelente estratégia para motivar-se no processo de estudo é registrar o cumprimento de

Motivação (M): uma frase que vai te motivar;

Abordaremos sobre o estabelecimento da rotina diária para o estudo mais à frente.

Preencha o quadro Planejando meu hábito de estudo (PHE) com:

→ Uma frase motivacional (escreva-a em inglês ou em português; você escolhe),

Planejando meu hábito de estudo (PHE)

Dia 01 Dia 02 Dia 03 Dia 04 Dia 05

Dia 06 Dia 07 Dia 08 Dia 09 Dia 10

Dia 11 Dia 12 Dia 13 Dia 14 Dia 15

Dia 16 Dia 17 Dia 18 Dia 19 Dia 20

Dia 21 Dia 22 Dia 23 Dia 24 Dia 25

Dia 26 Dia 27 Dia 28 Dia 29 Dia 30

Finalizamos a Parte I do Roadmap for English Learning.

Importante pergunta para você:

Relembrando conceitos abordados na Parte I:

Engajando-me no desafio de 30 dias de estudo:

1 - ESTABELECENDO UMA ROTINA DIÁRIA PARA O ESTUDO

1 - Motivação: Leia sua frase motivacional.

2 - Decisão: Seu melhor eu-futuro (your best future-self).

3 - Visualização: Seu Modelo Mental.