PEDI-CAT Report - Laura Barroso (OS10022018LA)

Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test (PEDI-CAT)
PEDI-CAT Relatório
Stephen M. Haley, Wendy Coster, Helene M. Dumas, Maria A. Fragala-Pinkham, Richard Moed
Informações do Examinado
Nome: Laura Barroso
ID: OS10022018LA
Idade na aplicação: 03:06
Data de Nascimento: 02/10/2018
Gênero: Feminino
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1.1
PEDI-CAT Relatório ID: OS10022018LA
08/20/2021, Página: 2 Laura Barroso
RESUMO
Data da Escore Dispositivo de Cadeira de

Domínio Avaliação Contínuo DP Escore-T¹ Percentil¹ Fit Itens Aplicador auxílio* Rodas** Tipo***
Atividades Diárias 08/20/2021 39 1.81 12 <1 0.72 15 Pai/Mãe 1 1 1
Mobilidade 08/20/2021 45 2.71 <10 <1 -0.39 8 Pai/Mãe 1 1 1
Social/Cognitivo 08/20/2021 54 1.36 28 3 -0.47 17 Pai/Mãe 1 1 1
Responsabilidade 08/20/2021 33 2.9 32 4 0.19 15 Pai/Mãe 1 1 1
¹: PONTUAÇÃO NORMATIVA
*: 0 = Não usa equipamento auxiliar; 1 = Andador; 2 = Muletas; 3 = Bengala
**: 0 = Não usa cadeira de rodas; 1 = Cadeira de rodas manual (não conduzida por si mesmo); 2 = Cadeira de rodas manual (conduzida por si mesmo); 3 = Cadeira de
rodas motorizada
***: 1 = Rápido; 2 = Contenção balenceada
ITENS ADMINISTRADOS POR DOMÍNIO
Atividades Diárias
Abre um pacote de lanche fechado usando as mãos (por exemplo, chips) Incapaz
Veste camiseta Incapaz
Calça sapatos sem fecho (por exemplo, uma sapatilha) Incapaz
Alimenta-se usando uma colher (derramando o mínimo) Difícil
Alimenta-se usando um garfo (derramando o mínimo) Incapaz
Segura e bebe líquido de um copo sem tampa Incapaz
Bebe líquido usando um canudo Incapaz
Alimenta-se de pequenos pedaços ou alimentos partidos, usando os dedos Um pouco difícil
Retira as meias Incapaz
Esfrega as mãos para limpá-las Incapaz
Segura e come um sanduíche Incapaz
Engole alimentos amassados/ batidos/ coados Fácil
Retira camiseta Incapaz
Retira calças com elástico na cintura Incapaz
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Limpa o nariz com um lenço Incapaz
Mobilidade
Fica em pé por alguns minutos. Por favor, não considere o uso de dispositivos auxiliares para a
Incapaz
marcha (andador, muletas ou bengala)
Anda sobre a grama, folhas ou cascalhos, usando dispositivo de auxílio para marcha (por exemplo,
Eu não sei
andador, muletas ou bengalas)
Sobe e desce rampas usando dispositivo de auxílio para marcha (por exemplo, andador, muletas
Incapaz
ou bengalas)
Anda usando dispositivo de auxílio para marcha (por exemplo, andador, muletas, bengala) de um
Um pouco difícil
cômodo a outro da casa (sem degraus)
Acompanha uma fila em movimento, usando dispositivo de auxílio para marcha (por exemplo,
Eu não sei
andador, muletas ou bengala)
Sobe e desce o meio-fio usando dispositivo de auxílio para marcha (por exemplo, andador, muletas
Incapaz
ou bengala)
Anda em uma superfície molhada e escorregadia dentro de casa, usando dispositivo de auxílio para
Eu não sei
marcha (por exemplo, andador, muletas ou bengala)
Sobe um lance de escada usando um dispositivo de auxílio para marcha (por exemplo, andador,
Incapaz
muletas, bengala)
Social/Cognitivo
Reconhece números, como os de um relógio ou telefone Incapaz
Usa várias palavras ou sinais juntos, (por exemplo, "vou para casa agora" e "papai vai embora") Incapaz
Usa palavras ou sinais para realizar perguntas, (por exemplo, "onde está a mamãe?" ou "o que é
Incapaz
aquilo?")
Mantém objetos perigosos e materiais domésticos fora da boca Incapaz
Usa palavras, gestos ou sinais para pedir alguma coisa Fácil
Usa brinquedos em um jogo de faz de conta simples (por exemplo, colocar a boneca na cama ou
Difícil
dirigir um caminhão de brinquedo)
Constrói estruturas simples de objetos (por exemplo, uma torre ou uma casa de blocos) Incapaz
Compartilha o brinquedo favorito revezando com os amigos Eu não sei
Comporta-se com segurança quando há risco de queda (por exemplo, perto de um escorregador do
Incapaz
parque ou perto de escadas)
Usa palavras, gestos ou sinais simples para demonstrar o que quer Fácil
Chama um ou mais colegas para brincar usando palavras ou gestos Incapaz
Tenta fazer as coisas de uma maneira diferente quando não é bem-sucedido (por exemplo, coloca Um pouco difícil
uma peça do quebra-cabeça em uma direção diferente ou tenta uma rota alternativa em um jogo de
vídeo game)
Mantém uma conversa com uma pessoa conhecida, escutando e respondendo adequadamente Um pouco difícil
Monta um quebra-cabeça desconhecido de 5-10 peças Eu não sei
Segue instruções de um líder (adulto) em um grupo pequeno (4-5 crianças ou adolescentes) Um pouco difícil
Cumprimenta apropriadamente pessoas desconhecidas quando apresentado (a) a elas Fácil
Pede permissão antes de usar um objeto que pertence a outra pessoa Incapaz
Responsabilidade
O adulto tem total

Escolhe e organiza as próprias interações sociais
responsabilidade
O adulto tem total
Leva consigo todos os itens que serão necessários ao longo do dia antes de sair de casa
responsabilidade
O adulto tem total
Coloca na bagagem todos os itens necessários para passar uma noite fora de casa
responsabilidade
Reconhece quando precisa melhorar a aparência ou a higiene e toma atitudes adequadas para O adulto tem total
modificá-las responsabilidade
O adulto tem total
Fica pronto(a) de manhã no horário
responsabilidade
O adulto tem maior
Alimenta-se com segurança, sem asfixiar-se ou queimar-se
responsabilidade
O adulto tem total
Guarda itens e objetos depois do uso
responsabilidade
O adulto tem total
Controla o intestino e a bexiga durante o dia
responsabilidade
O adulto tem total
Controla o intestino e a bexiga durante a noite
responsabilidade
O adulto tem total
Lida com o estresse, preocupação ou raiva
responsabilidade
Permanece em segurança num local familiar (por exemplo, na casa de um amigo ou no parque da O adulto tem maior
vizinhança) responsabilidade
Escolhe a própria roupa de forma apropriada, de acordo com o tipo de evento, o clima, a O adulto tem total
programação e as atividades do dia (por exemplo, veste roupas de frio quando o clima está frio) responsabilidade
O adulto tem total
Mantém os espaços da casa limpos e em funcionamento
responsabilidade
Prepara refeições simples que não envolvam cozinhar (por exemplo, um copo de leite com O adulto tem total
achocolatado ou um sanduíche) responsabilidade
O adulto tem total
Testa e ajusta a temperatura da água antes de tomar uma ducha ou banho
responsabilidade
MAPA DO ITEM: Atividades Diárias Escore Contínuo = 39, DP = 1.81, Fit = 0.72
Tarefas de Casa
Troca a lâmpada de uma luminária de mesa 1 2 3 4
Abre frascos de remédios com lacre infantil 1 2 3 4
Aperta parafusos soltos usando uma chave de fenda 1 2 3 4
Abre embalagem de plástico usando tesoura 1 2 3 4
Troca a fronha de um travesseiro 1 2 3 4
Abre a fechadura de uma porta usando a chave 1 2 3 4
Coloca um curativo adesivo em um corte pequeno na mão 1 2 3 4
Empilha pratos ou copos quebráveis 1 2 3 4
Usa o teclado do computador 1 2 3 4
Usa o controle de um videogame 1 2 3 4
Retira uma única nota de dinheiro da carteira 1 2 3 4
Usa o mouse do computador 1 2 3 4
Usa o controle remoto da TV 1 2 3 4
Aperta botões em teclados 1 2 3 4
Limpa um balcão ou uma mesa 1 2 3 4
Manter-se limpo
Barbeia o rosto usando aparelho/ lâmina de barbear 1 2 3 4
Corta as unhas dos dedos de ambas as mãos 1 2 3 4
Corta as unhas dos dedos de ambos os pés 1 2 3 4
Seca o cabelo com um secador de cabelo 1 2 3 4
Pega o xampu, lava/ enxágua o cabelo 1 2 3 4
Limpa-se com papel higiênico 1 2 3 4
Abre/ fecha/ trava/ destrava as portas de um banheiro público 1 2 3 4
Coloca pasta de dente na escova e escova os dentes 1 2 3 4
Limpa o corpo completamente no chuveiro 1 2 3 4
Seca o cabelo com toalha 1 2 3 4
Abre e fecha a torneira de uma pia 1 2 3 4
Limpa o nariz com um lenço 1 2 3 4
Esfrega as mãos para limpá-las 1 2 3 4
Vestir-se
Coloca o sutiã e fecha-o 1 2 3 4
Fecha colar/ corrente 1 2 3 4
Fecha a pulseira do relógio de punho 1 2 3 4
Prende o cabelo em um rabo de cavalo 1 2 3 4
Coloca o cadarço nos tênis/ botas 1 2 3 4
Amarra os cadarços 1 2 3 4
Veste calças justas/ meia calça 1 2 3 4
Fecha a fivela do cinto 1 2 3 4
Prende grampos/ presilhas no cabelo 1 2 3 4
Coloca a camisa/ blusa para dentro da calça 1 2 3 4
Veste, fecha e abotoa calças 1 2 3 4
Veste e abotoa camisa 1 2 3 4
Encaixa e fecha zíper 1 2 3 4
Calça luvas 1 2 3 4
Calça as meias 1 2 3 4
Veste camiseta 1 2 3 4
Calça sapatos sem fecho 1 2 3 4
Retira camiseta 1 2 3 4
Retira calças com elástico na cintura 1 2 3 4
Retira as meias 1 2 3 4
Alimentação & Hora da Refeição
Usa um abridor de latas 1 2 3 4
Pica/ fatia frutas/ legumes duros 1 2 3 4
Descasca alimentos, tais como batata/ cenoura 1 2 3 4
Durante as refeições, corta legumes/carne usando garfo e faca 1 2 3 4
Despeja o líquido de uma caixa em um copo 1 2 3 4
Esvazia uma tigela despejando o conteúdo em uma assadeira 1 2 3 4
Espalha manteiga ou geleia no pão usando uma faca de mesa 1 2 3 4
Mistura ingredientes usando uma colher 1 2 3 4
Abre um pacote de lanche fechado usando as mãos 1 2 3 4
Coloca um canudo no suco de caixinha 1 2 3 4
Abre uma caixa de papelão fechada contendo alimento 1 2 3 4
Fecha uma garrafa com tampa de rosca 1 2 3 4
Tira a tampa de uma vasilha de plástico 1 2 3 4
Segura/ come sanduíche 1 2 3 4
Alimenta-se usando garfo 1 2 3 4
Alimenta-se usando uma colher 1 2 3 4
Segura/ bebe líquido de um copo sem tampa 1 2 3 4
Bebe líquido usando um canudo 1 2 3 4
Alimenta-se usando os dedos 1 2 3 4
Engole alimentos amassados/ batidos/ coados 1 2 3 4
20 30 40 50 60 70 80
1 = Incapaz, 2 = Difícil, 3 = Um pouco difícil, 4 = Fácil
MAPA DO ITEM: Mobilidade Escore Contínuo = 45, DP = 2.71, Fit = -0.39

Correr & Brincar
Anda de bicicleta 1 2 3 4
Pula corda dando 10 saltos consecutivos 1 2 3 4
Move-se segurando no brinquedo Escada Horizontal 1 2 3 4
Sai da piscina sem usar a escada 1 2 3 4
Usa as pernas para mover-se no balanço 1 2 3 4
Sai da piscina usando escada 1 2 3 4
Sobe/desce de brinquedos de escalar (por exemplo, o trepa-trepa) 1 2 3 4
Anda de velotrol/ triciclo 1 2 3 4
Sobe escada de escorregador 1 2 3 4
Chuta uma bola em movimento, na posição de pé 1 2 3 4
Correndo, contorna pessoas/ objetos 1 2 3 4
Move-se para frente em brinquedos sem pedais 1 2 3 4
Degraus & Inclinações
Sobe escada, coloca caixa em prateleira alta 1 2 3 4
Carrega um cesto de roupas enquanto sobe um lance de escadas 1 2 3 4
Entra e sai do ônibus 1 2 3 4
Sobe correndo 2 lances de escada 1 2 3 4
Sobe uma ladeira de 3-5 km 1 2 3 4
Passa por cima de obstáculo de 60 cm de altura 2 1 3 4
Sobe um lance de escadas sem segurar no corrimão 1 2 3 4
Desce um lance de escadas sem segurar no corrimão 1 2 3 4
Sobe e desce degraus de uma arquibancada em ginásio ou estádio 1 2 3 4
Pula de um degrau 1 2 3 4
Sobe/ desce escada rolante 1 2 3 4
Desce um lance de escadas segurando no corrimão 1 2 3 4
Sobe escada portátil doméstica 1 2 3 4
Sobe um lance de escadas com corrimão 1 2 3 4
Sobe e desce rampa 1 2 3 4
Anda sobre meio-fio/muro baixo 1 2 3 4
Sobe/ desce meio-fio 1 2 3 4
Sobe/ desce escadas engatinhando ou escorregando 1 2 3 4
Ficar de pé & Andar
Caminha 15m carregando sacola de 10Kg 1 2 3 4
Caminha 5Km 1 2 3 4
Fica de pé segurando-se em um veículo em movimento 1 2 3 4
Anda com uma mochila pesada 1 2 3 4
Anda rápido o suficiente para atravessar uma rua de mão dupla 1 2 3 4
Anda/ carrega sacola cheia de compras 1 2 3 4
Empurra carrinho de compras de tamanho adulto 1 2 3 4
Anda/ carrega bandeja de alimentos 1 2 3 4
Caminha por várias horas em um passeio de família ou da escola 1 2 3 4
Abre/ fecha porta para entrar/ sair de casa 1 2 3 4
Anda com uma mochila leve 1 2 3 4
Anda entre fileiras de assentos 1 2 3 4
Anda/carrega um copo cheio, sem derramar o conteúdo 1 2 3 4
Puxa um carrinho cheio de brinquedos/ criança 1 2 3 4
Anda em superfícies molhadas e escorregadias dentro de casa 1 2 3 4
Anda em casa, sem escadas 1 2 3 4
Anda fora de casa sobre grama/ folhas/ cascalhos 1 2 3 4
Fica na ponta dos pés para alcançar alguma coisa 1 2 3 4
Anda contornando pessoas/ objetos 1 2 3 4
Inclina o corpo para frente/ pega algo do chão 1 2 3 4
Fica em pé por alguns minutos 1 2 3 4
Agacha-se e levanta-se 1 2 3 4
Anda segurando-se em móveis ou paredes 1 2 3 4
Movimentos básicos & Transferências
Senta/ levanta de um vaso sanitário de tamanho adulto 1 2 3 4
Entra/ sai de van/ caminhão/ veículo utilitário esportivo 1 2 3 4
Entra/ sai do carro 1 2 3 4
Entra e sai da banheira 1 2 3 4
Entra/ sai do chuveiro 1 2 3 4
Levanta-se de uma cadeira de tamanho adulto 1 2 3 4
Sobe/ desce da cama 1 2 3 4
Entra debaixo das cobertas e ajeita o travesseiro 1 2 3 4
Sobe em sofá/ cadeira de tamanho adulto 1 2 3 4
Fica sentado em uma cadeira de tamanho adulto com encosto 1 2 3 4
Em posição semi-ajoelhada, levanta-se sem apoiar-se em nada 1 2 3 4
Fica na posição de apoio sobre mãos e joelhos 1 2 3 4
Fica sentado no balanço para bebês enquanto é empurrado 1 2 3 4
Sentado no chão, levanta o braço para alcançar um brinquedo 1 2 3 4
Deitado de barriga para baixo empurra-se e apoia-se sobre as mãos 1 2 3 4
Fica sentado no chão com apoio de almofada 1 2 3 4
Fica sentado no chão sem apoio 1 2 3 4
Quando deitado de barriga para cima, alcança um brinquedo 1 2 3 4
Deitado de barriga para baixo, apoia-se sobre os cotovelos 1 2 3 4
Rola na cama ou berço 1 2 3 4
Deitado de barriga para cima, vira a cabeça para os dois lados 1 4
De barriga para baixo, vira a cabeça para os dois lados 1 2 3 4
20 30 40 50 60 70 80
MAPA DO ITEM: Dispositivo de mobilidade Escore Contínuo = 45, DP = 2.71, Fit = -0.39
Degraus & Inclinações
Desce um lance de escadas com dispositivo auxiliar ao caminhar 1 2 3 4
Sobe/desce de um ônibus usando dispositivo auxiliar ao caminhar 1 2 3 4
Sobe um lance de escadas com dispositivo auxiliar para caminhar 1 2 3 4
Sobe/desce o meio-fio usando dispositivo auxiliar para caminhar 1 2 3 4
Sobe/desce rampas usando dispositivo auxiliar para caminhar 1 2 3 4
Ficar de pé & Andar
Caminha fora de casa por horas usando dispositivo auxiliar 1 2 3 4
Caminha em superfície molhada usando dispositivo auxiliar 1 2 3 4
Caminha sobre grama ou cascalhos usando dispositivo auxiliar 1 2 3 4
Acompanha uma fila usando dispositivo auxiliar para caminhar 1 2 3 4
Anda em casa com dispositivo auxiliar 1 2 3 4
20 30 40 50 60 70 80
MAPA DO ITEM: Social/Cognitivo Escore Contínuo = 54, DP = 1.36, Fit = -0.47

Autorregulação
Aceita conselhos/ opiniões/ críticas 1 2 3 4
Aceita esperar 1 2 3 4
Mantém objetos perigosos fora da boca 1 2 3 4
Fica quieto em locais públicos 1 2 3 4
Comporta-se com segurança 1 2 3 4
Quando chateado, responde apropriadamente 1 2 3 4
Muda de uma atividade para outra 1 2 3 4
Interação
Solicita, respeitosamente, mudança nos planos 1 2 3 4
Usa estratégias/ segue regras em jogos 1 2 3 4
Usa linguagem apropriada 1 2 3 4
Resolve conflito 1 2 3 4
Mantém amizades 1 2 3 4
Conversa para chegar a um acordo 1 2 3 4
Reveza/ segue regras em jogos simples 1 2 3 4
Demonstra reações positivas pelo sucesso dos amigos 1 2 3 4
Participa em atividades de interpretação de personagem 1 2 3 4
Pede permissão antes de usar um objeto de outra pessoa 1 2 3 4
Mantém uma conversa adequada com pessoas conhecidas 1 2 3 4
Chama colegas para brincar com gestos/palavras 1 2 3 4
Cumprimenta adequadamente pessoas desconhecidas 1 2 3 4
Brinca com outra criança 1 2 3 4
Compartilha brinquedo favorito revezando 1 2 3 4
Brinca de 'achou' ou jogos simples de bater palmas 1 2 3 4
Interage com colega na brincadeira 1 2 3 4
Acompanha o olhar de outra pessoa para ver o mesmo objeto 1 2 3 4
Comunicação
Escreve bilhetes curtos 1 2 3 4
Fornece endereço/ número de telefone 1 2 3 4
Descreve a ajuda que é necessária 1 2 3 4
Explica razões de ações 1 2 3 4
Ensina um jogo/atividade novos para outra pessoa 1 2 3 4
Usa ontem/ amanhã/ hoje 1 2 3 4
Usa palavras/ sinais para fazer perguntas 1 2 3 4
Usa várias palavras/ sinais juntos 1 2 3 4
Usa palavras/ sinais para pedir 1 2 3 4
Usa palavras/ gestos/ sinais simples 1 2 3 4
Cognição Cotidiana
Usa mapa/GPS para planejar o caminho e chegar a um lugar 1 2 3 4
Escreve um relatório de 2-3 páginas 1 2 3 4
Segue instruções complexas 1 2 3 4
Encontra número de telefone/ endereço 1 2 3 4
Usa calendário/agenda para acompanhar suas atividades 1 2 3 4
Conta notas/moedas corretamente para pagar algo 1 2 3 4
Conta moedas corretamente 1 2 3 4
Escreve uma lista de 3 a 4 palavras de forma legível 1 2 3 4
Segue instruções escritas 1 2 3 4
Usa relógio para ficar pronto no horário 1 2 3 4
Escreve nome de forma legível 1 2 3 4
Compreende sinalizações na comunidade 1 2 3 4
Associa dias com atividades 1 2 3 4
Verifica os dois sentidos antes e sabe atravessar a rua 1 2 3 4
Segue instruções dadas por um professor em grupo grande 1 2 3 4
Associa horário com atividade 1 2 3 4
Reconhece números 1 2 3 4
Reconhece nome escrito 1 2 3 4
Monta quebra-cabeça de 5-10 peças 1 2 3 4
Segue instruções em grupo pequeno 1 2 3 4
Tenta fazer as coisas de uma maneira diferente 1 2 3 4
Constrói estruturas simples com objetos 1 2 3 4
Usa brinquedos em jogo de faz de conta 1 2 3 4
Tenta fazer brinquedos funcionarem 1 2 3 4
Demonstra interesse em objetos 1 2 3 4
20 30 40 50 60 70 80
MAPA DO ITEM: Responsabilidade Escore Contínuo = 33, DP = 2.9, Fit = 0.19

Organização & Planejamento
Preenche formulários para fins legais/ pessoais 1 2 3 4 5
Resolve problemas de ordem pessoal 1 2 3 4 5
Paga contas 1 2 3 4 5
Localiza serviços/ assistências 1 2 3 4 5
Vota 1 2 3 4 5
Organiza documentos/ informações 1 2 3 4 5
Informa em casa/ escola/ trabalho quando ausente 1 2 3 4 5
Gerencia despesas diárias 1 2 3 4 5
Procura/ associa-se a um clube/ grupo 1 2 3 4 5
Controla os gastos e administra o dinheiro 1 2 3 4 5
Planeja/ Segue programação semanal 1 2 3 4 5
Mantém aparelhos eletrônicos em funcionamento 1 2 3 4 5
Escolhe/ organiza interações sociais 1 2 3 4 5
Desenvolve/ segue um plano para alcançar uma meta 1 2 3 4 5
Leva consigo os itens necessários para o dia 1 2 3 4 5
Prioriza várias metas 1 2 3 4 5
Mantém controle do tempo 1 2 3 4 5
Mantém os espaços da casa limpos 1 2 3 4 5
Fica pronto(a) de manhã 1 2 3 4 5
Guarda itens e objetos depois do uso 1 2 3 4 5
Gerenciamento da saúde
Gerencia os compromissos de saúde 1 2 3 4 5
Comunica necessidades de saúde 1 2 3 4 5
Toma precauções para evitar DSTs/ gravidez 1 2 3 4 5
Segue tratamentos de saúde/ médicos 1 2 3 4 5
Procura ajuda médica 1 2 3 4 5
Cuida de necessidades de saúde menos graves 1 2 3 4 5
Faz escolhas saudáveis 1 2 3 4 5
Lida com o estresse, preocupação ou raiva 1 2 3 4 5
Cuidar das Necessidades Diárias
Cuida das necessidades alimentares da semana 1 2 3 4 5
Compra roupas 1 2 3 4 5
Limpa/ cuida das roupas 1 2 3 4 5
Segue uma receita 1 2 3 4 5
Usa boas práticas de higiene ao manipular alimentos na cozinha 1 2 3 4 5
Usa eletrodomésticos de cozinha 1 2 3 4 5
Administra o ciclo menstrual 1 2 3 4 5
Usa utensílios para o preparo de refeições 1 2 3 4 5
Come/ bebe alimentos apropriados 1 2 3 4 5
Coloca na bagagem itens para noite fora de casa 1 2 3 4 5
Prepara refeições simples 1 2 3 4 5
Escolhe roupa de forma apropriada 1 2 3 4 5
Reconhece quando precisa melhorar a aparência/ higiene 1 2 3 4 5
Controla o intestino/ bexiga durante a noite 1 2 3 4 5
Controla intestino/ bexiga durante o dia 1 2 3 4 5
Manutenção da Segurança
Toma precauções para proteger informação pessoal 1 2 3 4 5
Desloca-se, com segurança, na comunidade 1 2 3 4 5
Usa a internet com segurança 1 2 3 4 5
Avalia a segurança de um local desconhecido 1 2 3 4 5
Supervisiona/ cuida de outra pessoa 1 2 3 4 5
Testa/ ajusta a temperatura da água 1 2 3 4 5
Permanece em segurança num local familiar 1 2 3 4 5
Alimenta-se com segurança 1 2 3 4 5
20 30 40 50 60 70 80
1 = O adulto tem total responsabilidade, 2 = O adulto tem maior responsabilidade, 3 =

Responsabilidade compartilhada, 4 = A criança tem mais responsabilidade, 5 = A criança tem total
responsabilidade
Fim do Relatório

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Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test (PEDI-CAT)

Data da Escore Dispositivo de Cadeira de

Atividades Diárias 08/20/2021 39 1.81 12 <1 0.72 15 Pai/Mãe 1 1 1

Mobilidade 08/20/2021 45 2.71 <10 <1 -0.39 8 Pai/Mãe 1 1 1

Social/Cognitivo 08/20/2021 54 1.36 28 3 -0.47 17 Pai/Mãe 1 1 1

Responsabilidade 08/20/2021 33 2.9 32 4 0.19 15 Pai/Mãe 1 1 1

ITENS ADMINISTRADOS POR DOMÍNIO

Veste camiseta Incapaz

Calça sapatos sem fecho (por exemplo, uma sapatilha) Incapaz

Alimenta-se usando uma colher (derramando o mínimo) Difícil

Alimenta-se usando um garfo (derramando o mínimo) Incapaz

Segura e bebe líquido de um copo sem tampa Incapaz

Bebe líquido usando um canudo Incapaz

Alimenta-se de pequenos pedaços ou alimentos partidos, usando os dedos Um pouco difícil

Retira as meias Incapaz

Esfrega as mãos para limpá-las Incapaz

Segura e come um sanduíche Incapaz

Engole alimentos amassados/ batidos/ coados Fácil

Retira camiseta Incapaz

Retira calças com elástico na cintura Incapaz

Limpa o nariz com um lenço Incapaz

Reconhece números, como os de um relógio ou telefone Incapaz

Mantém objetos perigosos e materiais domésticos fora da boca Incapaz

Usa palavras, gestos ou sinais para pedir alguma coisa Fácil

Compartilha o brinquedo favorito revezando com os amigos Eu não sei

Chama um ou mais colegas para brincar usando palavras ou gestos Incapaz

Monta um quebra-cabeça desconhecido de 5-10 peças Eu não sei

Cumprimenta apropriadamente pessoas desconhecidas quando apresentado (a) a elas Fácil

O adulto tem total

MAPA DO ITEM: Mobilidade Escore Contínuo = 45, DP = 2.71, Fit = -0.39

1 = Incapaz, 2 = Difícil, 3 = Um pouco difícil, 4 = Fácil

MAPA DO ITEM: Social/Cognitivo Escore Contínuo = 54, DP = 1.36, Fit = -0.47

MAPA DO ITEM: Responsabilidade Escore Contínuo = 33, DP = 2.9, Fit = 0.19

1 = O adulto tem total responsabilidade, 2 = O adulto tem maior responsabilidade, 3 =

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