PROJETO DA PONTE DE PALITOS

Objetivo: Materializar algumas habilidades pessoais e de conteúdo dos alunos das

turmas dos 3º anos.
Justificativa: a importância de trazer o projeto para o desenvolvimento dos alunos
está baseada no próprio andamento das aulas não só de matemática mas também
das outras matérias. É comum ouvirmos de colegas na sala dos professores sobre o
desinteresse dos alunos durante a aulas, desta forma o projeto justifica-se nos fatos
de:
- Melhorar a autoestima dos alunos propondo uma atividade prática;
- Procurar alternativas pedagógicas que façam aumentar o interesse dos alunos na
construção de algo que seja visível e de interesse, chamando a novidade para a sala
de aula;
- Incluir alunos que estão mais afastados das atividades diárias em sala de aula.
Nomenclatura: Ponto de Palitos de Pícolé.
Material: Palitos de Picolé e cola
Regras: foram informadas para as duas turmas em sala de aula na presença de todos
os presentes:
1- Somente poderia ser utilizado palito e cola
2- Palito com aproximadamente 12 cm
3- Cola (fica livre a escola e depende da pesquisa do grupo)
4- O palito não pode ser cortado, ´pregado com outro tipo de material, este somente
deve ser colado.
5- A ponte teria formato livre sendo que o grupo iria definir conforme suas pesquisas
no youtube
6 – A ponte deveria ter no mínimo 1,20 m de comprimento total sendo que 0,10cm de
cada lado seria utilizado para o teste de falha.
Tempo do projeto: o projeto teve a duranção de 30 dias com os testes de protótipos e
a finalização com a apresentação no 5º dia após os testes preliminares
Resultados: Neste aspecto podemos colocar os resultados sob dois objetivos,
habilidades pessoais e habilidades técnicas
- Habilidades pessoais: durante a confecção dos protótipos e da versão final da
ponte observamos o desenvolvimento das habilidades de: empatia, parceria,
organização, liderança, responsabilidade.
- Habilidades técnicas: durante a confecção dos protótipos e da versão final da
ponte observamos o desenvolvimento das habilidades: levantamentos de dados,
pesquisa, cálculo básico, geometria espacial, cálculo de tempo, cálculo de
custo.
Resultado final: a ponte vencedora suportou mais de 50 kg sem ter a falha na sua
estrutura.
Depoimento: “professor você me despertou o interesse pela área de engenharia”,