Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA

Centro de Ciências Humanas - Curso de História

História Medieval I
Prof. Fco Dênis Melo
Calendário Remoto – Semestre 2020.2

Atividade: Filme Alexandria (2009)

Ficha técnica
Original: Ágora
Direção: Alejandro Amenábar
Duração: 2h 06min
Gênero: Drama. História-Religião
País: Espanha
Link de acesso: https://youtu.be/ZIWRFY3X_RU

SINOPSE:
Sob o domínio Romano, a importante cidade de Alexandria, entre o final do século IV
e começo do V século, é palco de uma dos mais violentos conflitos religiosos de toda a
Antiguidade Tardia. Os chamados Pagãos, os Judeus e Cristãos disputam a soberania
cultural, política, econômica e religiosa da cidade. Em meio ao conflito a filósofa,
astrônoma e matemática Hypatia (Rachel Weisz) lidera um grupo de discípulos que
luta para preservar os conhecimentos guardados na Biblioteca de Alexandria. O filme
procura discutir conflitos religiosos, bem como o lugar do saber como instrumento de
relação com o mundo, com a humanidade e mesmo com a religião. Hypatia é
considerada o primeiro mártir pagão em virtude da defesa de suas ideias
neoplatônicas.

Observações sobre as imagens, cores e enquadramentos e suas representações no

filme:
As cores predominantes no filme são de tons claros, solares, típicas da cultura
helenística. Quanto aos enquadramentos1, segundo os tipos de planos apresentados
por Nazário (2005), há visões panorâmicas e de plano geral em cenas que mostram
multidões entrando em conflito devido a questões político-culturais. Plano médio
quando interiores de recintos como sala de aula e biblioteca são mostrados com
cenários e pessoas. Plano americano (personagens da cintura para cima) em cenas de
diálogos, e primeiro plano ou close, quando expressões de personagens são
focalizadas, e primeiríssimo plano, como na cena em que o olhar de Hypatia é
enfatizado para mostrar seu desespero no final do filme.
A sonoplastia, locução e suas representações:
Músicas instrumentais de fundo são tocadas em cenas em que há representações de
atitudes bondosas; de tensões durante cenas de luta e conflitos; de serenidade e
descoberta em momentos de reflexão e pensamento; de emoção em cenas de drama.
Há locução em off da narradora no início e no fim do filme, na versão dublada em
português, para destacar o contexto e fatos históricos da película.

Reflexões sobre a relação entre História e Cinema:

Em que um filme considerado histórico poderá nos ajudar a pensar a História, ou seja,
como poderá nos auxiliar na difícil tarefa de relacionar temporalidades diversas e
complexas como o presente e o passado a partir de um conjunto organizado de imagens
em movimento? Analisar um filme não é, a princípio, uma tarefa fácil, pois envolve

1
Limites laterais, superior e inferior da cena filmada. É a imagem que aparece no visor
da câmera.
questões como a narrativa cinematográfica, cenários, o texto, as relações do filme com
o que não é filme, como o autor, a produção, o público, a crítica, o cartaz, etc. De todo
modo um filme resulta da vontade deliberada de alguém à frente de uma equipe, sendo
um artefato cultural de poderosa influência em nossos dias. Pensar no cinema também
de certo modo nos instiga a pensar nas relações entre a sociedade e os meios de
comunicação de massa. Outra questão muito importante, diz respeito aquilo que o
historiador Alexandre Busko Valim chama de Redes temáticas ou representacionais do
filme, e que trata do conjunto de temas caracterizados nos filmes. Com relação a
Alexandria (Agora), quais seriam as redes temáticas mais importantes? Como essas
temáticas são representadas? Há por trás dessas possíveis representações, questões
ideológicas, políticas? Como dissociar a imagem cinematográfica, como documento
histórico, da questão da ficcionalidade ou da fantasia? E mais, como resolver o
problema da imagem enquanto sentido de uma representação histórica que poderá ser
considerada real?

Algumas Cenas das aulas de Hypatia em Alexandria

Reflexões sobre o filme:

A partir do filme, pense nas seguintes questões, que estão colocadas aqui como forma
de ajudar a pensar a obra, e ao final escreva um pequeno texto sobre suas impressões
sobre a película, para de preferência ser lido em sala. Não se pede que você responda
todos os questionamentos postos aqui, mas os questionamentos poderão servir de
parâmetro para as suas reflexões:
- Como os Cristãos, Pagãos e Judeus são representados no filme? Há alguma
representação possivelmente preconceituosa com relação a imagem apresentada de
alguns desses povos?
- É possível detectar as formas de crença de cada um dos grupos representados no
filme?
- É possível dizer que o grupo que dominar a vida religiosa da cidade de Alexandria
controlará a cidade em suas múltiplas formas e sentidos?
- Como são as aulas ministradas por Hypatia?
- A partir do filme, podemos inferir sobre conceitos como intolerância, nos dias de
hoje?
- Quais são os estereótipos com relação a Mulher apresentados na obra?
- Como é representada a Biblioteca de Alexandria?
- Qual o lugar de Deus (Cristo) no filme?
- Em sua percepção, o diretor do filme “tomou partido” por alguns dos grupos
representados?
- Você conseguiu perceber alguma relação entre o filme e os textos sobre O ser cristão
e o triunfo da Igreja e Cristianização e violência em Martinho de Tours?