A primeira escola existente em São Gonçalo foi uma escola de alfabetização, cuja

localização não se sabe, datada de 1830. A questão da instrução da população começa a ganhar
visibilidade na freguesia em 1864, aumentando o número de escolas primarias. De 1860 a 1880
há uma significativo aumemto no numero de matriculas, porém , esse aumento ainda não
abrangia toda população em idade escolar. O número de matrículas, a frequencia dos alunos e a
aprovaçao eram baixos.

Até 1941 só existiam em São Gonçalo escolas primárias, sem espaço próprio de
funcionamento. Geralmente funcionava nas casas dos próprios professores, num ambiente
familiar. O ensino era rígido, e se fazia uso de plicação de castigos para disciplinar os alunos.
Entre outras matérias, os alunos aprendiam gramática, leitura, adição e subtração, e catecismo.

Em 1873 é criada uma comissão de profesores para avaliar a situação das Escolas Casas.
A comissão chega a conclusão de que as escolas da corte não tinham condições minimas de
higiene e material. Era muito comodo para o Estado que as escolas funcionassem em
proprieadaes privadas, assim ele não se responsabilizava pela manutenção do espaaço. No final
do século XIX os debates dobre a necessidades de espaços públicos para o funcionamento das
escolas se ampliam.

As escolas gonçalenses funionavam em espaços amplos, e o tempo de magisterio pode

ser considerado alto, chegando , em alguns casos, a 45 anos. Segundo a comissão de avaliação
das Casas Escolas, pelo menos uma escola gonçalense funcionava em comdições insalubres.
Quando a escola começa a se separar do ambiente familiar São Gonçalo também segue essa
tendencia de modernização e institucionalização da escola.

É importante lembrar que São Gonçalo foi um importante polo industrial do Estado,
chegando a ganhar o aplido de Manchester Fluminense. Em 1885 apresentava uma urbanização
mais intensas do que as freguesias vizinhas.

A primira escola secundária surge em São Gonçalo durante o periodo do Estado Novo,
que se iniciou com o golpe militar liderado por Getulio Vargas , com apoio dos estados do Rio
Grande do Sul, Minas Gerais e Paraíba, contra a o sistema eleitoral brasileiro, que era
extremamente manipulado e fraudulento. O golpe e a crise do comercio de café, agravado pela
crise economica mundial de 1929 , marcaram o período. Diante da stuação do país o Governo
assumiu uma politica administratica centralizadora , diversificou a produção de generos de
alimentos e incentivou a industrialização nacional. O discurso do progresso estava muito
presente na política ideológcia do Estado. Como já foi dito, São Gonçalo no periodo era um
importante polo industrial, que acompanhava as mudanças de urbanização do Estado.
Ideologicamente o Estado Novo, defendia a ordem, o nacionalismo, patriotismo e o
anticomunismo.

O ensino secundário e proficionalisante era extremamente imortante para a formação do

novo cidadão , pertencente ao novo Estado. A formação do cidadão, patriota , trabalhador,
disciplinado era umas das principais paltas do governo. A frmação do novo cidadão também
estava ligada a qualicação profissional , que o Estado precisava para suprir a sua demanda de
desenvolvimento industrial. Educação e industrialização eram dois dos principais focos do
governo. Utilizados como ferramentas do DIP (Departamento de imprensa e propaganda )mídia ,
rádio, jornal, musica foram muito utilzados para difundir a ideologia do Estado, e divulgar
padrões de comportamento desejado.

(*fotos das cartilhas)

Em 1930 é criado o Minitério dos Negócios e Saúde, mais tarde Ministério da Saude e
Eduação , que tinha sua atividade principal voltada para ações de adminisstração das politicas de
saúde e educação.

A constituição de 1934, que maca o inicio do Estado Novo, elabora um plano Nacional de
educação, invertendo o estabelecido no seculo XIX, que deixava as diretrizes do ensino a cargo
das províncias, também é estabeleido a obrigatoriedade e gratuidade do ensino. Na constituição
de 1937 é estabelecido o ensino profissionaliante, de obrigação das industrias e sindicatos.
Também é estabelecida a brigatoriedade do ensino de moral e cívica, e uma comição nacional do
livro didático, responsável pela elaboração e disstribuição do livro.

O ensino primário e secundário foram normatizados e passaram a seguir algumas

diretrizes gerais. o ensino secundário em 1942 foi dvidido em dois periodos, um de quatro anos
(ginasial) e um de três anos , que poderia ser o curso clássico ou cintífico.

A primeira escola secundária gonçalense surge em 1941, foi o Colégio São Gonçalo, com
as características das escolas do Estado Novo. Antes disso , para estudar os jovens tinham que ir
para outros municípios. Até então existiam no municipio 31 escolas primarias funcionando em
espaços alugados, com apenas uma funcionando em espaço próprio.

(foto do colégio sao gonçalo)

No ano seguinte a criação da primeira escola secundária existiam certa de 15 mil alunos
matriculados, em diversas escolas no município. Os lunos recebiam tratamento dentário ,
atendimento médico, e faziam atividades físicas.

http://simsaogoncalo.com.br/sao-goncalo/estephania-de-carvalho-um-exemplo-de-mulher/