ATIVIDADE SUB - PSICO - METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA - 54/2022

Período:02/02/2023 08:00 a 16/02/2023 23:59 (Horário de Brasília)

Status:ABERTO
Nota máxima:3,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 13/03/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:

1ª QUESTÃO
Cervo e Bervian (2002) analisam o trinômio da verdade, evidência e certeza, segundo os autores:

“O ser humano é cheio de limitações, e a realidade que pretende conhecer é múltipla e complexa. Diante
disso, surgem inúmeras questões: o ser humano pode conhecer a verdade? O que é a verdade? Quais são as
evidências que temos que as verdades reveladas pela religião ou descobertas pela ciência são realmente
verdade?”

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. São Paulo: Prentice Hall, 2002.

Considerando o enunciado e o seu conhecimento sobre o trinômio, avalie as afirmativas:

I. O método dedutivo considera verdades absolutas.

II. Ao realizar uma pesquisa os conceitos de verdade, evidência e certeza são complexos e múltiplos.

III. O conceito de verdade é limitado pelas possíveis realidades que os indivíduos possuem em si próprio.

IV. O método de análise dedutivo apropria-se do conceito de verdade, para analisar a partir das
generalizações.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I e IV, apenas.

II e III, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

2ª QUESTÃO
 Para realizar uma pesquisa organizada e de qualidade, é necessário que percorra-se um caminho no campo
científico, e isso é chamado de metodologia, ou seja, a forma como organizaremos os estudos e a escrita do
texto.
(Elaborado pela autora 2022).

Sobre essa questão, analise as afirmativas abaixo, e marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.

( ) A escolha de uma metodologia para a pesquisa científica é a compreensão do caminho que percorrerá
durante a escrita, e isso requer muita criatividade por parte do pesquisador.
( ) Em uma pesquisa científico, a metodologia é a última etapa em que o pesquisador deverá se atentar,
pois uma vez finalizada a escrita, se faz possível compreender como a mesma foi elaborada.
( ) Pesquisar é um ato de necessidade para todas as pessoas, para que seja possível alcançar uma
qualificação do processo de investigação e, para isso, se faz necessário o uso de uma metodologia
científica.
( ) Para uma pesquisa de qualidade, é necessário que o pesquisar se atente minimamente ao uso de uma
metodologia científica, pois é por meio da mesma que será oportunizado um direcionamento de escrita e
busca de informações.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
V, F, F, V.

V, F, V, V.

F, V, F, F.

V, V, V, F.

F, F, F, V.

3ª QUESTÃO
A disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica faz parte da grade curricular de muitos cursos de
graduação, a qual objetiva a formação de profissionais pesquisadores no intuito de proporcionar melhor
qualidade de formação para as pessoas entrarem no mercado de trabalho.
CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Metodologia da Pesquisa Científica. Maringá: Unicesumar, 2021.

Com base no exposto e diante dos conteúdos abordados na disciplina, analise as asserções abaixo avaliando
a relação entre elas:

I – A universidade, como ambiente gerador do conhecimento, utiliza as normas técnicas em seus diversos
âmbitos, nas disciplinas curriculares, na pesquisa, nos laboratórios, aplicadas na padronização de toda uma
gama de documentos tais como: monografias, teses, dissertações, artigos científicos, livros, capítulos de
livros, trabalhos apresentados em eventos, relatórios, projetos.

PORQUE

II - O emprego de normas nas comunicações e nas produções científicas atestam a cientificidade e a

importância dos trabalhos. Na comunicação científica, seja qual for a área de conhecimento, o “fazer ciência”
se apoia nos padrões de escrita para ser veiculado.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

ALTERNATIVAS
 As asserções I e II são proposições falsas.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

4ª QUESTÃO
A revolução científica ocorreu entre os séculos XVI e XVII, com Copérnico, Bacon, Galileus, Descartes, entre
outros. O método experimental foi desenvolvido e aperfeiçoado nesse período ocasionando no surgimento
da biologia e da química. Na contemporaneidade, os níveis de conhecimento podem ser divididos em
objetos de identificação, como por exemplo: conhecimento empírico, conhecimento científico,
conhecimento filosófico e conhecimento teológico.

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia científica. São Paulo: Prentice Hall, 2002.

Sobre os níveis de conhecimento para alcançar o objetivo metodológico, analise as seguintes afirmativas:

I. O conhecimento empírico é sinônimo do senso comum.

II. O conhecimento científico está além do empírico, buscando compreender o fato, o objeto, sua estrutura,
organização e funcionamento.

III. O conhecimento filosófico se distingue do científico pelo objeto de investigação e o método de análise.
Por exemplo, o objeto científico é caracterizado por ser perceptível pelos sentidos e passivo de
experimentação, já o filosófico não depende dos sentidos ou de um fato em si.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

5ª QUESTÃO
Nos cursos de pós-graduação em nível Lato Sensu, especificamente no doutorado, se desenvolve uma
pesquisa científica durante cerca de quatro anos de um determinado assunto resultante de um estudo
organizado, sendo esse conhecido como tese.

Elaborado pela autora (2022).

Sobre essa produção de trabalho acadêmico, analise as alternativas e assinale a correta.

ALTERNATIVAS
 A tese é resultado de uma pesquisa científica resultante dos estudos realizados na pós-graduação em nível de
mestrado.

A tese pode ser vista como uma publicação básica resultante de um estudo escolhido pelo pesquisador ou
instituição.

É o resultado de um trabalho realizado de maneira experimental ou de um estudo científico cujo tema se apresenta
muito limitado e único, onde o mesmo é realizado para a obtenção do título de mestre.

No momento da elaboração de uma tese, não se leva em consideração o assunto a ser pesquisado, de forma que a
pesquisa não precisa ser inédita, sendo uma discussão já abordada anteriormente.

É compreendido como um documento resultante de uma pesquisa de um trabalho experimental e científico cuja
delimitação deve ser muito evidente e inédita, tendo como elaboração da tese para obtenção do título de doutor.

6ª QUESTÃO
A citação é uma menção de uma informação retirada de outra fonte. Segundo a ABNT NBR 10520, ela
caracteriza-se em três modelos: citação direta, citação indireta e citação da citação. Analise no seguinte
quadro a citação realizada segundo as normas da ABNT:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: Informação e documentação – Citações em

documentos – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, ago. 2002.

A citação realizada é:

ALTERNATIVAS
Apêndice.

Citação curta.

Citação indireta.

Citação de Citação.

Referências Bibliográficas.

7ª QUESTÃO
As normas de citações são regularizadas pela NBR 10520/02, a qual aborda que as chamadas se dão pelo
sobrenome do autor ou pela entidade responsável pela informação citada, compreendendo duas maneiras
de citações de autoria, a de autor-data ou alfabético e numérico.
CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Metodologia da Pesquisa Científica. Maringá: Unicesumar, 2021.

Sobre a citação numérico, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.

ALTERNATIVAS
A indicação da fonte, no texto, é feita pela autoria (sobrenome do autor, instituição responsável, nome geográfico ou
título do documento), seguida da data de publicação e das páginas.

No sistema numérico, a indicação das fontes no texto é feita por meio de algarismos arábicos apresenta a sequência
de uma numeração única e consecutiva.

No que diz respeito às citações (direta ou indireta) de uma obra com até três autores, é necessário indicar os
sobrenomes dos responsáveis na ordem em que eles aparecem na publicação, separados por ponto e vírgula.

Já em relação aos trabalhos com mais de três autores, é preciso citar apenas o primeiro sobrenome, seguido da
expressão et al. que significa e outros, em conjunto com o destaque tipográfico itálico.

Quando a autoria for mencionada após a ideia do autor ou no final da sentença, precisamos indicá-la em letras
maiúsculas, entre parênteses, seguida da data e da(s) página(s), separadas por vírgulas, caso seja uma citação
direta.

8ª QUESTÃO
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) tem a função de normatizar as técnicas de apresentação
de produções acadêmicas, industriais, tecnológicas ou de outros serviços. Porém, a ABNT não é o único
padrão para a produção de trabalhos científicos, existem diversas padronizações como a APA, desenvolvida
pela Associação Americana de Psicologia e o estilo Vancouver, utilizado pelos pesquisadores da área médica
no Canadá. Analise no seguinte quadro um exemplo de referência:

OLIVEIRA, A. M. E. M. de; ORTEGA, J. M. de Q.; MOLOGNI, M.ꢀNormas e padrões para trabalhos

acadêmicos e científicos daꢀUnoeste. 3. ed. São Paulo:ꢀUnoeste, 2015.ꢀ

A referência apresentada no quadro anterior é um exemplo do modelo:

ALTERNATIVAS
APA.

ABNT.

ISO 690.

Chicago.

Vancouver.

9ª QUESTÃO
 Sobre o processo de construção de um artigo científico para ser indexado, Lancaster (2004) afirma:

“O principal objetivo do resumo é indicar do que se trata o documento ou sintetizar seu conteúdo. Um
grupo de termos de indexação serve ao mesmo propósito. Por exemplo, o seguinte conjunto de termos
proporciona uma ideia bastante razoável pelo relatório retratado num hipotético: centro de informações;
compartilhamento de recursos; catálogos coletivos; catalogação cooperativa; redes em linha; empréstimos
em biblioteca.”

LANCASTER, F. W. Indexação e resumos: teoria e prática. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 2004..

Sobre o papel do resumo no artigo científico, avalie as seguintes alternativas:

I. O objetivo do resumo é indicar do que se trata o trabalho e possibilitar uma catalogação de assuntos.

II. Um grupo de termos indexados tem o mesmo objetivo de um resumo. Ambos objetivam em ordenar
e identificar os assuntos trabalhados.

III. Tanto na produção de artigos científicos como na elaboração de papers, a elaboração do resumo não é
obrigatória, pois a introdução possui a mesma finalidade.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

10ª QUESTÃO
 De acordo com Pereira (2017, p. 662), “a conclusão representa a resposta do autor à pergunta a que a
pesquisa buscou responder”, ou seja, neste momento da escrita de um trabalho científico, não é
apresentada nenhuma informação nova, mas sim realizado um resgate das principais informações que foram
evidenciadas pelo autor durante o desenvolvimento, sendo compreendida como uma síntese geral dos
conteúdos.
PEREIRA, M. G. Dez passos para produzir artigo científico de sucesso. Epidemiologia e Serviços de Saúde,
Brasília, v. 26, n. 3, p. 661-664, 2017.

Sobre essa seção, analise as afirmativas abaixo:

I – Neste momento se faz necessário a retomada à pergunta norteadora da pesquisa, a qual foi apresentada
na introdução.
II – Nesta etapa da escrita não devem ser apresentadas novas informações que complementem o que foi
abordado no desenvolvimento.
III – A conclusão não deve ser entendida como uma finalização da pesquisa em sua completude, pois há
mais elementos a serem pesquisados sobre o assunto.
IV – É neste momento em que o autor irá apresentar sua conclusão diante da realização da pesquisa e o
modo como a mesma se torna relevante.
V – Na maioria das vezes, não são apresentadas citações nas conclusões, vez que todas as ideias já foram
fundamentadas no decorrer do desenvolvimento.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, II, III, IV e V.

I e IV, apenas.

I, III e IV, apenas.

I, II, III e IV, apenas.

II, III, IV e V, apenas.