Mecatrônica Industrial

Cálculo I

Profa. Érika Andersen 1° semestre de 2021

1. Conjuntos

Definição

Conjunto é uma lista, coleção ou classe de objetos, números ou pessoas etc.

Cada integrante do conjunto é chamado de elemento.
Normalmente, designamos os conjuntos por letras maiúsculas e os elementos, por letras minúsculas.

𝐴 = {2, 4, 6, 8, 10}

Nome do conjunto Elemento do conjunto

Conjunto vazio é um conjunto que não possui elementos e denotado por { }ou ∅.
Conjunto universo é o maior conjunto em determinada situação e denotado por U.
Por exemplo, se estamos trabalhando com quantidades inteiras então o conjunto universo é o conjunto
dos números inteiros ℤ = {… , −2, −1, 0, 1, 2, … }.
No curso de Cálculo, o conjunto universo é o conjunto dos números reais ℝ.
Em outras áreas, como eletrônica, o conjunto universo é o conjunto dos números complexos ℂ.

Representação

Podemos representar um conjunto de três formas distintas:

 Explicitando seus elementos: escrevemos, entre chaves, os elementos do conjunto separados por
vírgula
𝐴 = {1, 3, 5, 7, 9}
 Descrevendo uma propriedade: escrevemos, entre chaves, uma característica comum a todos os
elementos do conjunto
𝐴 = {𝑥 | 𝑥 é um número ímpar menor que 10}
 Desenhando uma figura (diagrama de Venn): desenhamos pontos no interior de uma linha fechada.

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 Números de Elementos

Os conjuntos podem ser finitos ou infinitos.

Exemplos:
𝐴 = {1, 3, 5} 𝐴 possui 3 elementos, logo é finito.

𝐵 = {1, 3, 5, … } 𝐵 possui infinitos elementos.

As reticências significam que o conjunto continua.

𝐶 = {1, 2, 3, … , 20} 𝐶 possui 20 elementos, logo é finito.

Neste caso, as reticências são utilizadas para omitir

elementos que geralmente seguem um padrão.

Relação de Pertinência

Relação de pertinência é a relação que se estabelece entre elemento e conjunto.

Quando um elemento 𝑥 pertence a um conjunto 𝐴, indicamos: 𝒙 ∈ 𝑨
Quando um elemento 𝑥 não pertence a um conjunto 𝐴, indicamos: 𝒙 ∉ 𝑨
Exemplo: Dado o conjunto 𝐴 = {0, 2, 4, … , 10}
0∈𝐴
1∉𝐴
6∈𝐴 Sabemos que 6 é elemento de 𝐴 pois 𝐴 é formado pelos números pares de 0 a 10.

Subconjunto

Dizemos que 𝐴 é um subconjunto de 𝐵 se, e somente se, todo elemento do conjunto 𝐴 também é um
elemento do conjunto 𝐵.

Para indicarmos que 𝐴 é subconjunto de 𝐵, escrevemos:

 𝐴 ⊂ B (lê-se: 𝐴 está contido em 𝐵)
 𝐵 ⊃ 𝐴 (lê-se: 𝐵 contém 𝐴)
Se o conjunto 𝐴 não for subconjunto de 𝐵, escrevemos 𝐴 ⊄ B (lê-se: 𝐴 não está contido em 𝐵)

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2. Operações com Conjuntos

União

Dados dois conjuntos A e B, dizemos que:

A união de 𝑨 e 𝑩 é o conjunto formado pelos elementos que pertencem a 𝐴 ou a 𝐵.

𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑥 | 𝑥 ∈ 𝐴 ou 𝑥 ∈ 𝐵}

Exemplo: Se 𝐴 = {1, 2, 3, 4} e 𝐵 = {3, 4, 5, 6}, então 𝐴 ∪ 𝐵 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Intersecção

Dados dois conjuntos A e B, dizemos que:

A intersecção de 𝑨 e 𝑩 é o conjunto formado pelos elementos comuns a 𝐴 e 𝐵.

𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥 | 𝑥 ∈ 𝐴 e 𝑥 ∈ 𝐵}

Exemplo: Se 𝐴 = {1, 2, 3, 4} e 𝐵 = {3, 4, 5, 6}, então 𝐴 ∩ 𝐵 = {3, 4}

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 Diferença

Dados dois conjuntos A e B, dizemos que:

A diferença de 𝑨 e 𝑩 é o conjunto formado pelos elementos que pertencem a 𝐴, mas não pertencem a 𝐵.

𝐴 − 𝐵 = {𝑥 | 𝑥 ∈ 𝐴 e 𝑥 ∉ 𝐵}

Exemplos:
1) Se 𝐴 = {1, 2, 3, 4} e 𝐵 = {3, 4, 5, 6}, então 𝐴 − 𝐵 = {1, 2} e 𝐵 − 𝐴 = {5, 6}
2) Se 𝐴 = {3, 5, 6, 8, 9} e 𝐵 = {4, 6, 8, 10}, então 𝐴 − 𝐵 = {3, 5, 9} e 𝐵 − 𝐴 = {4, 10}

Complementar

Dados dois conjuntos 𝐴 e 𝐵, onde 𝐴 ⊂ 𝐵, o complementar de 𝑨 em relação 𝑩 é o conjunto 𝑩 − 𝑨 formado

pelos elementos que pertencem a 𝐵, mas não pertencem a 𝐴.

C = ∁ 𝐴 = 𝐵 − 𝐴 = {𝑥 | 𝑥 ∈ 𝐵 e 𝑥 ∉ 𝐴}

Exemplos:
1) Se 𝐴 = {1, 2, 3} e 𝐵 = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, então ∁ = 𝐵 − 𝐴 = {4, 5, 6}
2) Se 𝐴 = {1, 2, 5} e 𝐵 = {1, 2, 3, 4, 5}, então ∁ = 𝐵 − 𝐴 = {3, 4}
3) Se 𝐴 = {1, 2} e 𝐵 = {1, 3}, então ∁ não existe, pois 𝐴 ⊄ 𝐵

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 Exercícios

1. Dados os conjuntos 𝐴 = {1, 2, 3}, 𝐵 = {0, 1, 2, 3, 4}, 𝐶 = {3, 4, 5} e 𝐷 = {0, 4}, classifique as sentenças
abaixo em verdadeiras (V) ou falsas (F):

a) 1 ∈ 𝐵 e) 𝐴 ⊄ 𝐷

b) 4 ∈ 𝐴 f) A ⊂ 𝐵

c) 3 ∉ C g) 𝐷 ⊃ 𝐵

d) 5 ∉ D h) 1 ⊂ 𝐴

2. Dados os conjuntos 𝐴 = {0, 1, 2, 3, 9}, 𝐵 = {2, 3, 6, 8}, 𝐶 = {1, 3, 5, 7} e 𝐷 = {0, 5, 10}, determine:

a) A ∪ B

b) A ∩ D

c) B − A

d) B ∩ D

e) (A ∩ C) − B

3. Dados os conjuntos 𝐴 = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}, 𝐵 = {1, 3, 5}, 𝐷 = {2, 4, 6} e 𝐸 = {2, 6, 8}, determine:

a) ∁ B

b) ∁ D

c) ∁ (A ∩ E)

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3. Conjuntos Numéricos

Na Matemática, temos conjuntos numéricos importantes.

 Números Naturais
ℕ = {0, 1, 2, 3, … }

 Números Inteiros
ℤ = {… , −2, −1, 0, 1, 2, … }

 Números Racionais
𝑝
ℚ= | 𝑝, 𝑞 ∈ ℤ e 𝑞 ≠ 0
𝑞

Observe que ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ

Podemos ver que ℤ ⊂ ℚ pois todo número inteiro pode ser escrito como fração de inteiros.
Exemplos:
2 6 −3 3 3
2= = −3= =− =
1 3 1 1 −1

 Números Irracionais ℚ𝑪
São todos os números que não são racionais, ou seja, que não podem ser escritos como fração de
números inteiros.
Também são caracterizados por serem números com infinitas casas decimais não periódicas.
Exemplos:
√2 = 1,41421356 …
𝜋 = 3,1415926 …
𝑒 = 2,178281 …
√3 , √5 , …
0,12342156 …

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4. Conjuntos Numéricos

Na Matemática, temos conjuntos numéricos importantes.

 Números Naturais
ℕ = {0, 1, 2, 3, … }

 Números Inteiros
ℤ = {… , −2, −1, 0, 1, 2, … }

 Números Racionais
𝑝
ℚ= | 𝑝, 𝑞 ∈ ℤ e 𝑞 ≠ 0
𝑞

Observe que ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ

Podemos ver que ℤ ⊂ ℚ pois todo número inteiro pode ser escrito como fração de inteiros.
Exemplos:
2 6 −3 3 3
2= = −3= =− =
1 3 1 1 −1

 Números Irracionais ℚ𝑪
São todos os números que não são racionais, ou seja, que não podem ser escritos como fração de
números inteiros.
Também são caracterizados por serem números com infinitas casas decimais não periódicas.
Exemplos:
√2 = 1,41421356 …
𝜋 = 3,1415926 …
𝑒 = 2,178281 …
√3 , √5 , …
0,12342156 …

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  Números Reais (ℝ)
E finalmente temos o conjunto dos números reais que é a união dos números racionais com os
irracionais.
ℝ=ℚ∪ℚ

Se marcarmos em uma reta ordenada os números racionais e os números irracionais, preencheremos

totalmente a reta, que passará a se chamar reta real, ou reta numérica.

Observe que:
3
− < −1 < 0 < √2 < 2
2

Desigualdade

Para relacionar dois números usamos os sinais de desigualdade:

> : Maior ≥ : Maior ou igual

< : Menor ≤ : Menor ou igual

𝑎 ≥ 𝑏 : se 𝑎 > 𝑏 ou 𝑎 = 𝑏 𝑎 ≤ 𝑏 : se 𝑎 < 𝑏 ou 𝑎 = 𝑏

Exemplos: Exemplos:
5 ≥ 3 pois vale que 5 > 3 1 ≤ 4 pois vale que 1 < 4
3 ≥ 3 pois vale que 3 = 3 1 ≤ 1 pois vale que 1 = 1
3 ≥ 5 é falso (pois não valem 3 > 5 e 3 = 5) 4 ≤ 1 é falso (pois não valem 4 < 1 e 4 = 1)

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 Exercícios

4. Dados os conjuntos 𝐴 = {−5, −4, 0, 1, 3, 4, 5, 7, 9}, 𝐵 = 𝑎 ∈ A | √𝑎 é irracional , determine os

elementos do conjunto 𝐵:

5. Dados os conjuntos abaixo, determine o que se pede:

𝐴 = {𝑥 | 𝑥 é número natural múltiplo de 3 entre 1 e 10}
𝐵 = {𝑥 | 𝑥 é número natural divisor de 12}

a) 𝐴 ∩ 𝐵

b) ℕ − 𝐴

6. Escreva os conjuntos abaixo listando seus elementos:

𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ | 𝑥 ≤ 3} 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ | 𝑥 < 3}

𝐶 = {𝑥 ∈ ℤ | 𝑥 ≥ −2} 𝐷 = {𝑥 ∈ ℕ | 𝑥 < 1}

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 7. Dados os conjuntos abaixo, determine:

𝐴 = {𝑥 ∈ ℤ | − 2 ≤ 𝑥 < 6} 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ | 𝑥 < 4} 𝐶 = {𝑥 ∈ ℤ | 𝑥 ≥ 2}

a) os elementos de 𝐴, 𝐵 e 𝐶

b) 𝐴 ∪ 𝐵

c) 𝐵 ∩ 𝐶

d) ℕ − 𝐶

8. Dados os conjuntos abaixo, determine:

𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ | 𝑥 ≤ 4} 𝐵 = {𝑥 ∈ ℤ | 𝑥 < 2} 𝐶 = {𝑥 ∈ ℤ | 𝑥 > −1}

a) 𝐴 ∩ 𝐵

b) 𝐴 ∪ 𝐵

c) 𝐴 − 𝐵

d) 𝐵 − 𝐴

e) (𝐵 − 𝐴) ∩ 𝐶

f) ∁ 𝐴

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