PROTOCOLO DE DESFRALDE

Nome:_________________________________________________
SINAIS:
Data: Data: Data:

A criança segue instruções simples

A criança pode levantar e abaixar roupas íntimas
A criança é incomodada pela fralda
A criança faz caretas, gestos ou posturas (pode
ser previsto)
Pode sentar-se no vaso sanitário ou penico
Consegue ficar seco por 30 minutos
A criança tem um horário regular, especialmente
para defecar

ANTES DO TREINAMENTO:
1. Por que você quer começar o controle de esfíncter agora?

2. Você já tentou ensinar o controle de esfíncter em casa?

3. A criança sabe onde fica o banheiro e qual a utilidade de cada um dos

elementos ali encontrados?

4. A criança tem um horário regular para defecar ou fazer xixi?

5. A criança mostra de algum jeito que tem vontade para defecar ou fazer
xixi? (gestos ou palavras)

6. A criança mostra sinais de desconforto quando tá molhada?

7. Quanto tempo a criança fica com a fralda seca?

8. Tem alguma autonomia para vestir / despir?

 REGISTRO PARA DESFRALDE

Nome: ____________________________________________
Período de observação (data) – De: ________ Até: ________

Escolha dois símbolos/cores/números para utilizar como representação. Um representará o

comportamento de urinar e o outro o comportamento de defecar. Descreva os
símbolos/cores/números que você escolheu aqui:

Hora Dia da semana

 ORIENTAÇÕES PARA INICIAR O DESFRALDE

• Utilize materiais lúdicos, histórias sociais, brinquedos com a

temática, porém não no momento do treino! Envolva o
processo de urinar e defecar no banheiro durante as
brincadeiras/contações de história.
• Prepare o banheiro!
o Figuras, desenhos...;
o Adaptador de vaso sanitário;
o Apoio de pés;
• Prepare-se para a ação!
o Tempo;
o Paciência;
o Constância
• Prepare e isole o reforço!
o Ele será usado APENAS quando a criança apresentar o
comportamento esperado (urinar ou defecar no vaso ou
penico);

VAMOS COMEÇAR!
1. Vamos observar juntos o registro que você fez!
2. Retire a fralda (use somente a noite ou cochilo);
3. Use roupas confortáveis e, de preferência, que a criança seja
capaz de manipular;
4. Aumente a carga de água e de fibra;
5. Leve-o a cada 10 ou 15 minutos ao banheiro e permaneça
com ele sentado no vaso ou penico por cerca de 1 min. (urina)
e 3 min. (fezes);
6. Após evacuar, aguarde _____ minutos e inicie o processo
novamente.
OBS: Sempre que levar a criança ao banheiro, esteja com o reforço
por perto ou, se for possível, já deixe-o no local. Entretanto, lembre-
se de entrega-lo somente quando a criança apresentar o
comportamento esperado.