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Contato visual
Mayra Gaiato
Keli Santos
Contato visual é um repertório base para aprender outros comportamentos, ou seja, devemos
pra;car o contato visual para que possamos observar o outro e, assim, aprender a seguir comandos, imitar,
discriminar objetos, entre outros.
Se torna extremamente importante a criança olhar em diversas situações: quando chamada pelo
nome, quando quer compar;lhar algo conosco, durante turnos nas conversas, respondendo quando lhe
direcionamos uma fala de forma indireta, (Ex: “olha só o papai chegou”), entre outras situações que possam
surgir no dia- a- dia.
Além disso, quando a criança apresenta uma maior emissão de contato visual de forma espontânea
ela aumenta as oportunidades de aprender com o ambiente e as pessoas na qual convive.
Procedimento:
Explicar Chamar
Preparar o
Sentar no que vamos pelo nome
reforçador Criança
chão/mesa trabalhar (falar
que será olha para o Reforçar! Registrar
junto com agora de somente o
utilizado na adulto
a criança. “chamar nome da
tarefa.
pelo nome” criança).
Respostas:
o Possibilidade 1:
Licenciado para - Karen Ellen Turco Leal - 12247777600 - Protegido por Eduzz.com
o Possibilidade 2:
A criança não
Dar ajuda* Reforçar Registrar
olha
Lembrando:
Hierarquia de Ajudas:
o Ajuda Osica (AF): Significa ainda uma ajuda intensa, pegando suas mãos e fazendo os movimentos
para a criança.
o Ajuda Gestual (AG): Usamos nossas mãos para apontar ou mostrar o que ele deve olhar ou fazer,
fazemos gestos.