O que o autor pretendia teoricamente com o seu trabalho em termos gerais?

O principal objetivo de Howard S. Becker no livro Outsiders era propor uma teoria

interacionista do desvio, o livro é um marco nos estudos sobre desvio, efetuando importantes
deslocamentos de foco da ideia essencializada de "crime" para o termo desvio, que supõe uma
relação social; do foco no indivíduo para o foco nas relações, que produzem regras e exigem seu
cumprimento; da naturalização das regras para a produção social das mesmas e os processos de
imposição de rótulos sobre os que são designados como desviantes.

Qual era o contexto no qual Howard Becker cresceu e produziu seu trabalho?
Howard Becker cresceu e produziu o seu trabalho quando ele iniciou a sua carreira no estudo
daqueles considerados desviantes começou graças à sua exposição ao fumo de maconha nos
bares de jazz de Chicago, onde tocava piano regularmente. Um de seus primeiros projetos de
pesquisa se concentrou no uso de maconha. Esta pesquisa alimentou seu livro amplamente lido e
citado  Outsiders , que é considerado um dos primeiros textos a desenvolver a teoria da
rotulagem, que postula que as pessoas adotam comportamentos desviantes que quebram as
normas sociais depois de serem rotuladas de desviantes por outros, por instituições sociais e pelo
sistema de justiça criminal.

Com que autores ele discute/dialoga?

 Everett Hughes, Robert Park , William Thomas, Edwin Lemert e FrankTannenbaum

Quais são as ideias centrais com as quais o autor trabalha?

Desvio, comportamentos
Resumo do vídeo, Bate Papo com Howard Becker na youtube.

Howard Becker inicia sua conversa falando da “Escola de Chicago”, Becker afirma que existe
uma ideia entorno da “ Escola de Chicago” que ele adoraria por um fim nessa mesma ideia, pois
ele acha uma ideia ilusória.

Segundo Becker na década de 1920, Robert Park e seus colegas começaram serias pesquisas
dentro da vida da cidade de Chicago. Para Becker é muito bizarro que uma cidade tenha sido
muito estudada e ele acaba dizendo que acha isso uma maluquice, porém o sociólogo Robert
Park o fez. Segundo Becker, o sociólogo Robert Park trabalhou como secretário para uma grande
afro-americano Booker T. Washington. Ele tinha graduação em Filosofia em Heidelberg, e que
Park também estudou com Georg Simmel. Foi apenas com a idade de 50 anos que ele tornou-se
professor de Sociologia, Park foi professor apenas por 15 anos e durante esse período, ele
ensinou dezenas de alunos.

Ainda segundo Becker, Park conseguiu com que seus colegas de outros departamentos fizessem
estudos em Chicago, estudos que eram de coisas locais para que eles pudessem observar, para
que os cientistas políticos estudassem política em Chicago, os historiadores escrevessem
histórias da cidade de Chicago, para Becker foi de facto algo fantástico observar que todo mundo
estava estudando a cidade de Chicago pois era uma cidade que não existia há 100 anos atrás e
agora era essa enorme metrópole.

Ainda sobre a escola de Chicago, Becker diz que as pessoas acham que ela caracterizada pelo
trabalho de campo e observação participativa. Porem Park estava mais interessado em estudos
estatísticos e ele foi o homem que inventou a “ teoria do crescimento da cidade” estudando a
dispersão espacial de fenómenos sociais como o crime, divórcio e doenças mentais. Para
Becker, Park não era uma pessoa dogmática a respeito de métodos. O sociólogo Becker não
estudou com Robert Park, mas estudou com um dos seus alunos Everett Hughes que era do
mesmo jeito que Park. Ele fez estudo de campo, mas coletou também todos os tipos de
estatística.
“ A Escola de Chicago” é uma invenção que na verdade, veio posteriormente quando as pessoas
dentro da Sociologia, começaram a discutir umas com as outras e começou a ser identificada pela
ideia de observação participativa, trabalho de campo, algo chamado trabalho qualitativo etc.

. Para Becker o que o individuo pode dizer é característico, é prestar atenção nos detalhes do que
se esta estudando em qualquer boa ciência.

“ Sabe, a ciência não existe aqui em cima, ciencia é o trabalho dia após dia de coleta de dados,
certificando-se que são precisos, encontrando meios de analisar essas informações para que você
possa dizer algo e para quando as pessoas te perguntem “ como você sabe disso?” você tenha
uma boa resposta.

Legado e Sociologia nos EUA

A Universidade de Chicago tinha o segundo departamento de Sociologia dos EUA, o primeiro

era na Universidade do Kansas mas não se tornou muito famoso. Segundo Becker a
Universidade de Chicago se tornou famoso e por muito tempo o maior departamento do país,
houveram outras com departamento de sociologia como é o caso da Columbia mas Chicago era a
tranquilamente a maior e mais influente escola.

Havard comecou a treinar um bom pessoal na decada de 1930 e havia um geracao de pessoas
como Robert Merton que eram phd’s naquela epoca, mas a grande mudanca veio apos a 2ª
Guerra Mundial, pelos meados dos anos 40. E repentinamente haviam centenas de emprego,
atraves de rodas essas Universidades que iniciavam algum programa. Muitos comecaram com
porogrmas de graduacao e grandes programas de pesquisa. Todos queriam ser o depoartamento
nr 1 como Chicago havia sido, ja que agora vcoces possuia 10 departamentos que ensinavam
estudantes de graduacao como a Michigan, Harvard, Columbia Universidades de California, etc.

Importancia do Reconheciemento Teorico.

Segundo Becker, a Sociologia nao devia consistir, nao deveria ter um campo separado chamado
teoria