ATIVIDADE PORTFOLIO DE HISTÓRIA 8º ANOS – 2º BIMESTRE

Estudante: Numero:
Professora: Luciane Gomes Disciplina: História
Data: / /

A REVOLUÇÃO AMERICANA

I- De acordo com o texto julgue os itens abaixo 𝐕 se forem verdadeiros e 𝐅 para os falsos.

1.( ) A Revolução Americana é a expressão utilizada para designar a

Independência dos Estados Unidos.
2.( ) Treze Colônias é o nome dos Estados Unidos antes da independência.
3.( ) A Inglaterra utilizou duas formas de colonização nas Treze Colônias:
exploração e povoamento.
4.( ) As colônias do Norte e Centro tinham a sua produção voltada para o mercado
externo.
5.( ) Nas colônias do Sul foi utilizada a colonização de povoamento.
6.( ) O latifúndio e a utilização da mão-de-obra escrava era utilizado nas colônias
do Sul.
7.( ) A mão de obra assalariada foi utilizada nas colônias do Norte e Centro.
8.( ) A produção monocultura (algodão ou tabaco) era utilizada nas colônias de
povoamento.
9.( ) Ate 1760 a Inglaterra havia deixado seus colonos na América relativamente
em paz com poucos impostos.
10.( ) A Guerra dos Sete anos foi travada entre a Inglaterra e a Espanha.
11.( ) A Guerra dos Sete anos teve por consequência o aumento dos impostos para
os colonos.
12.( ) A lei do Aquartelamento (1765) obrigava os colonos americanos a ceder suas
casas para os oficiais ingleses.
13.( ) A Lei do Chá proibiu os comerciantes da América de negociar o chá
importado da Índia e reservou esse comércio para uma companhia britânica.
14.( ) A Festa do Chá de Boston (1773) foi a reação dos colonos a Lei do Chá. Eles
se disfarçaram de índios invadiram os navios ingleses e jogaram todo o
carregamento de chá no mar, causando enorme prejuízo.
15.( ) O Primeiro Congresso Continental de Filadélfia não tinha caráter separatista
queria apenas revogar as Leis Intoleráveis.
16.( ) George Washington foi nomeado comandante-geral do exército
revolucionário que era chamado de Exército Continental.
17.( ) Em 4 de julho de 1776 os colonos americanos aprovaram a Declaração de
Independência e romperam a ligação com a Grã-Bretanha.
18.( ) Em 1783 pelo Tratado de Paris a Inglaterra reconheceu a Independência dos
Estados Unidos.
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Estudante: Numero:
Professora: Luciane Gomes Disciplina: História
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A REVOLUÇÃO DO HAITI

Leia atentamente as páginas 68 a 76 e responda as questões.

I- De acordo com o texto julgue os itens abaixo 𝐕 se forem verdadeiros e 𝐅 para os falsos.

1.( ) Santo Domingo (Saint-Domigue) era uma colônia francesa na América Central.
2.( ) Saint-Domingue era a principal produtora de cacau das Américas.
3.( ) Dos 800 mil habitantes da ilha de Saint-Domingue 85% eram escravos.
4.( ) Affranchis é uma palavra francesa que significa escravo.
5.( ) Os mulatos e libertos que controlavam um terço dos negócios da Ilha, desejavam
igualdade política com os franceses.
6.( ) A Revolução Francesa influenciou os mulatos e libertos a se rebelar contra os
brancos para enviar representantes para à Assembleia Francesa.
7.( ) O governo jacobino francês reconheceu na colônia os direitos de cidadania de
negros e mulatos.
8.( ) Robespierre aboliu a escravidão nas colônias francesas.
9.( ) Toussaint Louverture foi nomeado general do exército que deveria combater os
escravistas.
10.( ) Napoleão restaurou a escravidão nas colônias francesas.
11.( ) Os espanhóis ajudaram os franceses que defendiam a escravidão, pois tinham
medo que a rebelião no Haiti se alastrasse pela parte espanhola da ilha.
12.( ) Napoleão enviou o general Charles Leclerc com um exercito de 60 mil homens
para restabelecer a ordem na Ilha.
13.( ) Toussaint rompeu com a França em 1802 e liderou a luta pela emancipação
política.
14.( ) O Haiti tornou-se independente da França em 1804, foi a primeira república negra
das Américas.
15.( ) No Haiti a independência veio com a abolição da escravidão.
16.( ) Os generais quilombolas comandavam o Haiti em harmonia.
17.( ) Dessalines sonhava com uma república camponesa e tinha apoio dos chefes
quilombolas.
18.( ) Na parte norte do Haiti o general Cristophe instaurou uma monarquia e impôs um
regime de trabalho que lembrava muito a escravidão.
19.( ) Toussaint Louverture, líder da Revolução Haitiana não viveu o suficiente para ver
seus generais disputando o poder e dividindo o país que já era pequeno.
20.( ) O Haiti se reunificou em 1822, sendo considerado a economia mais forte da
América central.
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Estudante: Numero:
Professora: Luciane Gomes Disciplina: História
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A INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA

Colonização:

A Espanha era uma metrópole mercantilista. Isto quer dizer que as colônias só serviam para
serem exploradas. A colonização só teria sentido se as colônias pudessem fornecer produtos
lucrativos. Desta forma, a maioria das colônias espanholas foram colônias de exploração, que
dependiam das regras impostas pela metrópole.
O fator mais importante para colonização espanhola foi a mineração. A base da economia
espanhola eram as riquezas que provinham, especialmente da Bolívia, a prata e também o ouro de
outras colônias. Foi esta atividade, a mineração, a responsável pelo crescimento de outras, como a
agricultura e a criação de gado, necessários para o consumo de quem trabalhava nas minas.

A Sociedade Colonial Espanhola:

A grande maioria da população das colônias era composta pelos índios. A população negra
escrava era pequena e foi usada como mão de obra, principalmente nas Antilhas. Quem realmente
mandava e explorava a população nativa eram os espanhóis, brancos, que eram a minoria mas, eram
os dominadores.Assim podemos dividir a sociedade entre brancos (dominadores) e não-brancos
(dominados). Mesmo entre a população branca havia divisões, como :
 Chapetones: colonos brancos nascidos na Espanha que viviam na América e eram
privilegiados.
 Criollos: brancos nascidos na América e descendentes dos espanhóis. Eram ricos,
proprietários de terras mas, não tinham os mesmos privilégios dos chapetones.
 Mestiços: capatazes e artesãos que serviam aos criollos.
 Índios e Negros: Mita ou Repartimiento: trabalho forçado nas minas. Encomienda: trabalho
servil nos latifúndios.

Emancipação Política da América Espanhola:

Só é possível compreender como as colônias espanholas na América conseguiram se libertar

se voltarmos atrás e recordarmos o Iluminismo.
No início do século XIX, a Espanha ainda dominava a maior parte de suas colônias
americanas. Porém, chegavam novas ideias da França. Era a época das Luzes! Os ares eram de
liberdade, os filósofos do Iluminismo pregavam que a liberdade do Homem estava acima de qualquer
coisa. Não aceitavam que os reis pudessem usar sua autoridade acima de tudo. Afinal, os iluministas
valorizavam a Razão, dizendo que o Homem era dono de seu próprio destino e devia pensar por conta
própria.
Na Sociedade Colonial Espanhola, estudamos os "Criollos". Eles eram brancos, nascidos na
América, que tinham propriedades rurais. Podiam ser também comerciantes ou arrendatários das
minas. Eles tinham dinheiro, mas não tinham acesso aos cargos mais altos, pois esses cargos só
podiam ser dos "Chapetones".
 Os Criollos exploravam o trabalho dos mestiços e dos negros, eram donos da maior parte dos meios
de produção e estavam se tornando um grande perigo para a Espanha. Por isso, a Coroa espanhola
decidiu criar novas leis:
 Os impostos foram aumentados.
 O exclusivo comercial (pacto colonial) ficou mais severos (o pacto colonial era o acordo pelo qual
as atividades mercantis da colônia eram de domínio exclusivo de sua metrópole).
 As restrições às indústrias e aos produtos agrícolas coloniais concorrentes dos metropolitanos se
agravaram.
Os Criollos tinham o exemplo dos EUA, que haviam se libertado da Inglaterra. E a própria Inglaterra
estava interessada em ajudar as colônias espanholas, pois estava em plena Revolução Industrial. Isto quer
dizer que precisava encontrar quem comprasse a produção de suas fábricas e também de encontrar quem
lhe vendesse matéria prima para trabalhar. Por causa disso, a Inglaterra precisava mais do que nunca de
novos mercados para fazer comércio, portanto ajudou como pôde as colônias espanholas a se tornarem
independentes.
Os Criollos então, se aproveitaram da situação e depuseram os governantes das colônias e
passaram a governar, estabelecendo de imediato a liberdade de comércio. Mesmo depois que o rei
espanhol voltou ao poder, a luta pela independência continuou e a Inglaterra seguiu ajudando, porque sem
liberdade não haveria comércio.

Conclusão:

 Ascensão política dos criollos nas ex-colônias; 

 Conquista da liberdade econômica, que favoreceu financeiramente e politicamente a elite; 
 Criação de dependência econômica com relação à Inglaterra, maior potência mercantil do século XIX; 
 Infelizmente, a independência política não significou a diminuição das desigualdades e injustiças
sociais nas ex-colônias espanholas. A pobreza e miséria continuaram como realidade para grande
parte da população; 
 Instalação do sistema republicano em que, através das eleições, as elites se perpetuavam no poder.

I- De acordo com o texto julgue os itens abaixo 𝐕 se forem verdadeiros e 𝐅 para os falsos.

01.( ) A Espanha era a metrópole mercantilista e suas colônias serviam para serem
exploradas.
02.( ) A agricultura foi o fator mais importante para a colonização espanhola na América.
03.( ) A grande maioria da população das colônias espanholas era composta pelos
índios.
04.( ) Os criollos eram colonos brancos nascidos na Espanha que viviam na América e
eram privilegiados.
05.( ) Encomienda era o trabalho forçado nas minas.
06.( ) O Iluminismo influenciou os movimentos de independência na América espanhola,
pois pregava a liberdade do homem acima de qualquer coisa.
07.( ) Os iluministas valorizavam a razão e eram contra o poder absoluto dos reis.
08.( ) Os cargos mais altos nas colônias espanholas só podiam ser ocupados pelos
chapetones.
09.( ) O pacto colonial permitia que as colônias espanholas tivessem liberdade comercial.
10.( ) A independência política da América espanhola promoveu uma reestruturação
social que gerou a diminuição das desigualdades sociais.